如何提高护理人员健康教育的意识和能力

第一篇：如何提高护理人员健康教育的意识和能力

如何提高护理人员健康教育的意识和能力

【关键词】护理人员；健康教育；护患关系

随着健康观念的转变和系统化整体护理的实施，健康教育在护理工作中越来越占有举足轻重的地位。患者的态度和行为是否转变，很大程度上取决于护理人员健康教育的水平。而目前护理人员的教育能力还不能完全适应这种需要，因此只有加强护理人员综合素质培养，提高护理人员健康教育的意识和能力，才能使患者彻底改变不良习惯，采纳新的健康行为。

1转变观念，提高护理人员健康教育的意识

1.1转变管理观念，建立健康教育管理体系医院应高度重视，把开展健康教育活动列为医院工作范围，开展长期有计划、有组织、有实施、有评价的全院性健康教育工作。在未来的医院中，有无卓有成效的健康教育系统，将成为衡量医院发展水平的一个重要标志［1］。所以必须建立一个科学、规范化的健康教育管理体系，才能保证健康教育工作持续、稳定、有效地开展。

1.2转变护理观，树立护理服务意识护理人员要从狭义的传统的护理中跳出来，更新观念，解放思想上来约束，进入全新的具有现代健康观，现代医学观、整体观、系统观、社会观、心理观、预防观的“大护理观”［2］。现代医学和健康观念的变化对护理工作提出了新的要求，即要树立护理服务意识。在医疗护理实践中，护士的任务就是如何提供护理服务的［3］。只有确立了为患者服务的理念，才能在工作中变被动为主动，从而提高护理质量。因此，护理人员通过转变观念，提高对护理工作的全面认识，是有效开展健康教育的首要任务。

2加强护理人员自身素质培养，提高健康教育的能力

2.1加强护理人员健康教育的培训由于健康教育对许多护士来讲，是一个全新的知识和技能领域，必须对护理人员进行专门培训，才能够胜任健康教育工作。可以参加多种形式的培训，如培训班、自考、外出进修等，护理人员要加强学习，不断汲取新知识，调整知识结构，使自己的文化积淀更加深厚，更好适应健康教育的需要。

2.2加强护理人员沟通能力的培养沟通是护理人员与患者交流的一种治疗性护理工作。在与患者沟通时，要注意积极倾听，尊重患者权力，语言有针对性，使用恰当语气、语调、力求适时适度、通俗易懂。在患者沟通中，护士通过自己的责任心、爱心、同情心及耐心，来创造一个充分信任感的气氛，并通过自己扎实的护理知识和技能，增加患者信任感，与患者建立和谐友好的人际关系，这样护士才能准确收集到患者的相关信息，及时解疑答惑，解决患者所需。

2.3抓住健康教育的时机，采取灵活多样的教育方式护士每天约有60%的时间需要与患者交往。在与患者相处中，采用闲时详细介绍，忙时言简意赅的原则，做好健康教育工作。针对患者文化水平不一致性，护士应掌握灵活多样的教育方式，如专题讲座、示范法、视听教材等方法。护士不拘泥于形式和方法，要独具匠心、敢于创新、采用综合手段和通俗易懂的语言进行健康教育来满足不同患者的学习需求。

2.4加强护理人员评判性思维能力的培养评判性思维是个体在复杂情景中，能灵活地应用已有的经验和知识，对面临的问题及解决方法进行选择，在反思的基础上进行分析推理，作出合理性的判断，在面临各种复杂问题及各种选择的时候，能正确进行取舍［4］。随着社会的进步和医学科学的不断发展，护理环境也越来越复杂，护理人员要面临各种复杂的抉择，而评判性思维是认识过程更合理的保证。护理人员在工作和学习中要有意识的学习开放思想、分析问题的能力、判断性思维的自信等，以使自己能成为在复杂护理环境中进行正确选择人才。

2.5加强护理人员人文素质的培养人文素质的培养是一个持续渐进的过程，要培养护理人员人文关怀的能力，就要学习护理伦理学、心理、人文知识等其他方面的知识，并能学会关心他人［5］。人文关怀是文化护理的核心内容之一，人文关怀教育可以促进护士人文素质的提高，并使之内化为人格、气质、修养，成为认得相对稳定的内在品格［6］。在医院营造一种充满爱心的尊重，关心满足患者的需要为中心的文化环境，能使护士懂得热爱生命、珍视生命，从而使患者真正得到人文关怀。健康教育是一项长期而艰巨的工作，护理工作者要有持之以恒的工作信念和态度，突破思想观念、方式、方法上的局限，积极探索、大胆创新、大力推进健康工作，担当起医院健康教育、健康保健、健康促进的重任。

第二篇：护理人员服务意识

护理人员服务意识

随着社会主义市场经济的建立和完善，医疗市场和医院管理体制改革的不断深化，大量私立医院及外资医院的涌入，医疗市场的竞争也进入白热化。除了环境、技术、设备等硬件方面的竞争外，现在面临的主要是软件的竞争，也就是人才素质和服务的竞争，其中护理服务是一个非常重要的环节。良好的服务是医院是否具有竞争力的重要表现，每个护理人员的服务态度直接影响着医院的对外形象，而医院在市场中的竞争力也与每个护理人员的切身利益密切相关。因此，优质的护理应该和市场经济相匹配，与有效的经济管理相结合，从而建立一种多元化、社会化的护患关系。

护理工作不仅是脑力和体力上均紧张的技术性工作，而且还是包含大量繁杂、琐碎事务的服务性工作，它具有一定的单调性和重复性。不同的护理人员在这种重复的工作中具有着不同的履责态度和行为方式，有的甚至悬殊甚远。为什么相同的护理人员会存在不同的工作态度和责任心？这主要是护理观念和服务意识之间存在差异。要提高护理质量，做到切实有效地“以病人为中心”的护理服务，首先，应具有良好的护理道德，从而以此转变服务观念，更新服务意识，提高我们的服务质量。病人意识

1.1护理工作是围绕病人进行的，病人是医院最重要的人，是我们服务的全部。我们应该严格“以病人为中心”，全面、周到、设身处地的为病人着想，一切围绕病人进行，满足病人的合理要求。

1.2病人是我们服务的中心，是我们工作的目的。面对病人，才能施展我们的服务，才能使我们创造出一定的社会利益和经济利益，而后体现我们的价值。全心全意的为病人服务是我们的义务和根本所在。

1.3病人是基于某种需求来寻求专门技术帮助的人，他们由于疾病或身受痛苦、或生命垂危，最需要能够得到比啊、别人的同情和理解，尤其是医务人员充满爱心、满腔热情的服务和照顾。我们应该急病人所急、想病人所想，尽最大努力为病人提供无微不至的关心、支持和帮助，从而维护其健康，减轻其痛苦，为其提供个性化的服务。

1.4病人的需求是多方面的，具有多元化的表现，包括生理、心理、社会、文化几个方面的需求。我们应该从不同方面、不同程度、全方位地满足病人的各种需求。

1.5病人是有血有肉有感情的人，他们享有平等的医疗保健和护理的权利。我们应该尊重他们的选择，理解他们的行为，满足他们的自尊感。

1.6绝大多数病人是通情达理的，他们具有一定的文化修养、社会经验和知识阅历。在护理工作中，我们应该尊重对方的人格和权利，建立一种和谐的护患关系。许多纠纷的发生都有它一定的外在原因，是可以避免的。

1.7病人是很敏感的，你的每一个动作、表情都可以引起他的猜疑。护理人员应该运用自己全面的专业知识（包括心理学、伦理学、护理学等）、娴熟的护理技术和丰富的临床经验为病人提供主动、热情、周到、爱、耐心的个性化服务。多一声问候、多一点关怀、多一点体谅、多一点微笑，都可以产生许多无法想象的作用。

2角色意识

每个人的一生中或获得多种角色，在不同的时间、空间里扮演着多种不同的角色行为。不同的角色，担负着不同的责任，表现出不同的功能。护理人员应该定位于自己的角色，严格遵从行业职业道德，履行自己的角色行为。人作为一个自然的人，他具有自身的喜、怒、哀、乐，具有一定的个性特征，当它一旦处于社会中，作为社会中的一个人时，他就是非个性化的。护理人员是从事护理服务的人，不管其性格、爱好、习惯有多大的差异，也不管她在家庭中是母亲、妻子、还是女儿，当她一旦踏入医院，穿上工作服的一瞬间，他们同时都成为护理人员，同时扮演着‘护士’这个角色，不能被自己的情绪所左右，也不能被外界任何事务所影响。而应该以病人为中心，以维持和促进病人健康为己任，尽职尽责、专心致志的为病人服务—想病人所想急病人所急，尽自己最大努力去满足病人身、心、社会、文化需求。责任意识

护理工作关系到病人安危和千家万户的悲欢离合，每个护士都应该自觉意识到自己的行为对病人、对社会所负的道德责任，都必须对病人的健康、安全和生命高度负责，并发扬乐于奉献的精神。护理工作切忌丝毫麻痹大意，“差之毫厘，失之千里”，只有具有高度的责任心，才能做好。护理人员必须以严肃的态度、严格的要求和严密的方法遵守护理规章制度和操作规程，同时应以专心致志、耐心细致、小心谨慎、冷静果断的执行各项护理措施，力求及时、准确、安全和有效。如果护理人员具有了责任意识，在这种意识的驱使下，就可以不分白天黑夜、不分节假日、不分有无报酬，始终把挽救病人生命看成自己崇高职责，视为至高无上的命令。加强责任意识是良好工作的开端，也是最佳出发点。责任意识对对护理人员来说不是可有可无的，而是必须自我内修、点滴养成的。在实际工作中，许多医疗差错、事故的发生，不是技术方面的问题 而是缺乏责任心而造成的。在护理工作中，“慎独”就是良好责任心的表现。平等意识

护理人员与病人之间是互相配合和互相协调的，对病人一视同仁，平等对待，这是对不同疾病病人权利和人格的尊重。病人是忍受着疾病的痛苦和折磨来医院就诊的，他们对医院报有殷切的期望和信任，护理人员应平等的对待每一位病人，不以其性别、年龄、国籍、社会地位、财富多寡、权利大小

将他们分类，而要采用平等的观念，时时处处与病人平等相处，给予他们以同样的热情、同样的关心、同样的认真，让他们充分感受到护理工作者的亲切和温暖。要做到护患平等，首先要从充分接受病人，重视对方的存在，热情地接待每一位病人，力争使病人感到医护人员的热情、随和，服务周到。护理人员面对的是一个个鲜活的生命，平等意识也包含着对不同个体的尊重。人是各种各样的，具有不同的社会职业、地位、习惯和文化程度，虽然疾病所致，在生理上与健康人有区别，但在人格上与健康人是一样的、平等的，他们需要医护人员和社会给予足够的关爱与重视，这是他们的权利，也是他们迫切的需求。如果护理人员能在思想上具有这种观点，那么在对待病人的态度上就不会有居高临下的表现，代之的是说话和和蔼可亲，做事轻巧敏捷。平等意识里同是也包含着对病人应该具有的同情心、宽容心和爱心，护理人员要充分理解病人的疾苦，把握病人的心理，做到实实在在在为病人服务。

用平等的观念对待病人，能够促进护理人员与病人相互交流，相互沟通，使病人信任护理人员，从而积极配合医护人员治疗疾病。同时，病人得到了平等相待，受到了尊重，极大地增强了其抵制疾病、战胜疾病的信心。5朋友意识

护理人员以诚相待，在工作中把病人当作朋友，这就是服务意识中的朋友意识。朋友意识可以缩短护理人员与病人之间的距离，表现在护理人员对病人的遭遇、痛苦和不幸在感情上发生共鸣，并通过自己的语言、态度、服务和行为体现出关怀和体贴。病人住院以后，由于环境的变化、角色的改变和疾病的折磨等，心理会发生很大的变化，如果护理人员能主动的、想朋友一样给陌生的病人送去微笑、安慰、信心和鼓励，那么对病人的康复一定会起到事半功倍的效果。在实际工作中，很少有护理人员能真正做到待病人如朋友，也很少有人能真正领悟到“朋友意识”的价值所在。工作实践证明，护理工作中的朋友意识是高质量护理的良好保证，有了这种意识并在这个意识影响下工作，不仅工作氛围好，彼此心情愉悦，并且还可以使我们付出的劳动收到事半功倍的效果。因此，朋友意识是现代整体护理的内在要求，也是新行势下护理人员应备的素质。

6亲人意识

在朋友意识的基础上，护理人员与病人之间的关系再进一步，彼此就会产生亲情感，从而萌发出亲人意识。护理一在思想上确立了亲人意识，工作中就会付出一定的感情，自觉地把年纪大的病人看作是自己的兄弟姐妹，把年纪与自己相仿的病人看作是自己的孩子。许多事实证明，当人与人之间有了良好感情时，大事可以化成小事；当人们之间有矛盾、误解时，小事也能变成大事。护理工作中实施的护理技术操作，很多都是会为病人带来不适甚至疼痛，如果

我们把病人当作长辈、兄弟姐妹、孩子的话，那么对自身操作技能的要求就会更高，还会想方设法的使自己的技术熟练，效率更高，从而把对病人的痛苦降到最低点，把舒适提高到最高点。同时，以心换心，病人在不断的护患交流中也会把人员当作自己的亲人，做到信任、理解医护人员，这样护患关系就进入了良性循环的轨道。

护理人员的工作千头万绪，归根到底就是一句话：“全心全意为病人服务”。具有以上几种服务意识，并且在工作中不断深入和强化，护理服务工作就会变得十分主动、热情、周到，成为实实在在、全心全意的以人为本的人性化服务。

第三篇：提高创新意识.增强创新能力

提高创新意识，增强创新能力

——赴浦东学习心得体会 王忠海

市委政研室副主任

今年8月15日—27日，按照市委组织部统一要求和部署，赴上海浦东党校进行了为期半个月的学习。学习考察归来，我深切感受到：上海学习既是一次理论学习再教育再提高的过程，更是思想观念的一次解放之旅。用先进发达省市的“尺子”对照比量，作为市委政研人倍感压力巨大。我感到需要借鉴上海之新、上海之智，尽早尽快转化为自身的观念与举措，切实提高创新意识，增强创新能力，更好地为市委和市委领导决策提供服务。

一、浦东提高创新能力的做法

浦东新区位于上海市东部，区域面积达到1210平方公里，常住人口412万人，均占上海市的五分之一左右。经过二十年的开发开放，浦东地区生产总值从1990年的60亿元人民币上升到2009年的4000多亿元人民币，财政收入从11亿元人民币增长到1356亿元人民币。

（一）创新发展模式，转变经济发展方式。过去的二十 年里，中国政府在众多领域给予了浦东先行先试的政策，这让浦东可以不断发展创新城市的开发管理模式。浦东以要素资源市场化配臵为突破口，率先全面推开土地使用权有偿转让，培育和集聚了证券、期货和产权交易所等一批重要的要素市场。同时，浦东也在探索建立“小政府、大社会”管理的体制，推动政府职能向服务型转变，深化行政审批制度改革，为企业发展、人才集聚提供高效率、高质量的政府服务。二十年中，浦东为了优化产业结构，在经济发展中体现可持续的理念，一直大力推进公共服务平台和科技投融资体系建设，打造以现代服务业和高新技术产业为主导的新型产业体系，2009年，浦东地区第三产业的比重超过一半，在科技研究开发上的投入超过地区生产总值的3％。

（二）创新体制机制，优化发展环境。上海浦东新区围绕加快陆家嘴金融城和张江科学城建设，创新体制机制、优化发展环境，积极推进人才高地建设。一是坚持规划引领，打造人才资源核心优势。主动对接中央和市人才发展规划，结合实际，按照“外向型城区”和“国际化浦东”发展定位，以推进“国际人才特区”建设为重点，抓紧编制人才队伍建设中长期规划纲要。同时，围绕加快推进陆家嘴金融城和张 江科学城建设，编制《陆家嘴金融人才发展规划》和新一轮《张江园区人才发展规划》等专项规划，进一步加快金融人才、自主创新人才集聚。二是注重统筹开发，促进人才资源涌现。加强张江海外高层次人才创新创业基地品牌建设，推动在陆家嘴、金桥等地建立一批市级或区级海外高层次人才创新创业基地，继续面向全球招聘高层次人才，并为列入中央“千人计划”的人选落实服务政策。围绕“聚焦陆家嘴、聚焦张江、聚焦世博”，力争用10年时间，引进100名左右符合上海市领军人才条件的高层次人才，并坚持以用为本切实将引才与引智相结合，鼓励人才以多种方式提供服务。重点选择100名左右企业家到一流的教育培训机构接受量身定做的培训；加强对金融、自主创新等专业技术人才的培养；加大外向型培训力度，争取实现后备党政干部接受国际化培训全覆盖。加快建设大学生实习基地，吸引优秀毕业生到浦东创业发展，将鼓励市民创业行动的扶持政策延伸至高校毕业生；推进人才选拔关口前移，选择国内著名高校设立“浦东奖学金”，奖励专业符合新区产业发展需求的优秀在校生。三是强化配套服务，形成引才聚才的良好环境。一方面，推进人才政策完善与创新，在扩大现有政策适用范围、提高政 策知晓度基础上，围绕深化综合配套改革，积极推进政策创新，抓紧研究制定《浦东新区引进领军人才工作暂行办法》等新政策，注重引入社会化的人才评价机制。另一方面，优化人才生活环境，加快实施人才安居工程，采取“政府引导、企业主导、市场运作、社会管理”方式完善人才公寓布局，加强生活设施配套和基础教育配套，并切实帮助解决外籍人才子女就学难问题。

二、几点感受和体会

上海浦东之所以发展快，关键在于浦东的思想解放程度高，创新意识浓厚，注重在各方面的创新。在学习中，我初步了解了浦东政府现代化的经营理念、高效能的管理模式以及灵活的运作机制，体验了他们严谨细致的工作作风、高效率的工作节奏和敢闯敢为的创新精神。

（一）进一步解放思想，更新观念。一是每年选派干部到浦东挂职工作一段时间，以学得真经。二是邀请一批先进地区的专家、学者、企业家来我市讲课。一方面，增强全市广大干部的压力感、紧迫感、责任感。另一方面让市直职能部门和各区县认识到提高创新意识，增强创新能力是加快发展的关键。在全市坚决破除传统落后的思维模式，在全市打 破狭隘的局部利益思想观念，增强整体意识，进一步激起敢闯敢冒、敢想敢干的精神，走出一条加快西宁发展的新路子。

（二）强化创新意识，营造与浦东等发达地区接轨的良好的投资软环境。一是积极争取享受市级行政审批权限，以“便捷、快速、高效”为目标，全面借鉴上海浦东新区“一门式”服务体系, 集中所有职能部门，改革目前的行政审批程序。借鉴实行“告知承诺制”，将行政审批有关部门的相关规定内容“告知”企业申请人，申请人只需签字盖章，“承诺”履行相关告知事项，就可取得相应的许可证。加快“电子政务”的建设，推行网上办事。二是增强服务理念，变“管理型”政府为“服务型”政府，全面营造“亲商、富商、亲民、富民”的氛围。

（三）创新机制，高标准建设西宁硬环境。借鉴上海浦东新区，以市场机制进行各项基础设施开发建设，成立投资开发公司，公开向社会招标，让企业参与控股，实行企业化、市场化运作方式进行新区开发建设，实行“谁投资，谁受益”的方式运作。例如：园区基础设施建设采取以市场为主、政府为辅的运行机制，由投资开发公司通过市场融资进行建设，重要黄金地段和房屋采取出让、转让、拍卖、租赁等方 式进行开发建设，待实现路、水、电等“几通”后再去招商，走一条靠投资环境树形象、靠引外资企业上档次的路子。同时，高起点规划、高标准建设，高要求管理。一方面积极向上争取有关土地、规划、经济等管理方面的权限，更多更好用足国家赋予的政策；另一方面严格按照“先规划后建设、先地下后地上、适当超前滚动开发”原则，并确立“执法从严”的规划管理体制。

第四篇：强化五种意识提高五种能力

强化五种意识提高五种能力

强化五种意识提高五种能力组织部门是党委的重要职能部门，担负着管党员、管干部、管人才的重要职责。组织工作的特殊性，对组工干部能力建设有着更高的要求。新时期，必须站在提高党的执政能力，保持党的先进性的高度，加强组工干部能力建设，着重强化五种意识、提高五种能力。

一是强化执政意识，提高政治鉴别能力。

中国共产党是执政党，作为共产党员，尤其是组工干部，要有执政意识，一言一行、时时处处都要注意巩固党的执政地位，维护党的执政形象。要做马克思主义的坚定信仰者、社会主义制度的积极拥护者和党的路线方针政策的忠实实践者。要有政治敏锐性，提高政治鉴别能力，在大是大非面前保持清醒的政治头脑，不信谣不传谣，坚持党的领导不动摇，永远忠于党的事业，经得起各种考验。在考核选任干部、发展党员等工作中，要坚持把政治标准放在首位，认真贯彻党的政策精神，保证党的事业永远掌握在马克思主义者手上。

二是强化人本意识，提高知人善任能力。组织部门主要是做人的工作，也是最难做的工作，必须树立以人为本的观念，遵循人的发展和事业发展规律，切实为基层为党员干部服好务，不要高高在上，不能有特权思想。最大的效益来源于组织部，组织部对于实践“三个代表”重要思想具有重要的导向作用。在干部工作和人才工作中，要认真贯彻党的干部政策和科学发展观、正确政绩观，做到求贤若渴，善于发现人才，正确识别人才，科学评价人才，合理使用人才，提高选贤任能的能力，把各方面的优秀人才都凝聚到党的周围。

三是强化创新意识，提高开拓进取能力。创新是事业发展的不竭动力，是增强党员和干部队伍活力的催化剂。组工干部要善于研究新情况，发现新问题，总结新经验，提出新思路，开创新局面。要解放思想，与时俱进，只要有利于优秀人才脱颖而出，有利于激励广大干部干事创业，有利于增强基层党组织凝聚力、战斗力、创造力，有利于发挥党员先锋模范作用的思路和措施，都要大胆尝试、积极探索，不断增强组织工作的生机与活力，推动事业新发展。

四是强化实干意识，提高调查研究能力。要大力弘扬求真务实的工作作风，说实话，办实事，抓落实，求实效，力戒主观主义、官僚主义和形式主义。要把调查研究作为成事之基、谋事之道。要紧紧围绕组织工作如何为经济建设中心服务和组织工作中热点、难点、重点问题开展调研，增强工作的主动性、预见性和实效性，为领导的重大决策当好参谋，使制定出台的各项政策措施更加切合实际、符合民意。

五是强化学习意识，提高语言文字表达能力。要把学习作为永葆先进性的基本途径，作为提高业务水平和语言文字表达能力的重要举措。要平时挤时间学，参加培训系统学，广泛学习一切有益知识，在业务上成为“政策通”、“笔杆子”和“多面手”。组工干部时常离不开写材料，与人打交道，语言文字表达能力是基本功。要顾全大局，精通政策，善于领会领导的思路和要求，熟悉工作情况和工作对象，掌握写作和说话技巧，勤写多练，不断提高写作水平和语言表达水平，以提高动员组织群众的能力，充分调动各方面的积极性，营造和谐的工作环境，推进工作事半功培地开展。

第五篇：增强学习意识提高学习能力

增强学习意识提高学习能力

（本报评论员）3月11日，公司党委理论学习中心组集中学习胡锦涛总书记、温家宝总理在中央党校省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观、加快经济方式转变专题研讨班上的重要讲话精神之前，首先学习了新华社记者慎海雄撰写的《领导干部要做建设学习型政党的表率》一文。公司董事长、党委书记王长勇对全司干部职工特别是党员领导干部加强学习，提升素质，推进昆钢科学发展提出了要求。

首先，学习是时代发展的需要。当今社会是一个发展的社会、创新的社会，而创新和发展都需要知识，具备知识就需要学习，只有不断学习新知识、掌握新本领，才能把握住时代的脉搏，不至于成为流沙，被时代的洪流所抛弃。其次，学习是企业发展的需要。众所周知，我们正处于后金融危机时期，在这种大背景下，如何挣脱危机束缚，抢抓机遇，找到超常规发展的路子，可以说是世界各国争相探讨的课题。昆钢作为一个有着70多年历史的老企业，加快发展方式的转变，势在必行，迫在眉睫，更需要我们不断学习。要实现年产钢1000万吨，销售收入1000亿元的目标，毫无疑问我们还存在着许多困难，要实现目标，只有迎难而上，克服困难。而不断地学习，正是我们克服困难的一大法宝。再次，学习是个人和企业共同发展的需要。随着昆钢的快速发展，我们的产业覆盖面越来越广，无论是管理、技术还是新产业的相关知识，都急需我们不断地学习。学习关乎到昆钢人发展昆钢的水平和能力够不够、关乎到昆钢发展得好不好，发展得快不快，从某种意义上说，它决定着昆钢的未来，我们的明天。所以，我们要勤于学习，更要善于学习，惟其如此，才能取得我们希望达到的效果。

一、要端正学习的态度。在日常生活中，我们常会听到不少领导干部常常感慨工作繁忙，无暇读书学习，其实那不过是为自己的“懒惰”寻找一种开脱的理由与安慰罢了。新华社记者慎海雄在《领导干部要做建设学习型政党的表率》一文中阐述得再明白不过：一个人如果以40年工作时间计算，就是14600天，如果每天“挤”出10分钟时间读书，40年就是146000分钟，可读10万字的书440本。可见，工作忙是事实，但这并不是不学习的理由，而所谓没有时间读书更是完全站不住脚的，它完全是一种托词和借口，从根本上看还是由于没有培养成把学习作为一种生活态度的良好素质。

二、学习要有针对性。爱学习是好事，但首先得找准方向，要有的放矢，对症下药，结合经济社会的发展和昆钢的发展需要进行学习，既要学习岗位专业知识、市场经济理论和相关知识，还要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，只有这样，才能真正做到通过学习培育创新能力，增强工作才干，提高管理水平，促进企业发展。

三、要树立马列主义的学风，做到理论联系实际。学习只是一种手段，最终目的是要让知识为我所用。如果学而不用，学得再多，也是空中楼阁、纸上谈兵，没有多少价值可言。因此，在学习过程中，要理论联系实际，学而实习之，通过理论指导实践，使知识真正转化为生产力，达到学而有用，学有所用，学用相长，使学习成为提高自我综合素质，促进企业发展的源动力。

四、要建立学习型组织，实现学习成果的交流和共享。温家宝总理说过：读书决定一个人的境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运；一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。像昆钢这样一个国有特大型企业，如果仅仅依靠单个人或少数人的学习是远远不够的，这就要求我们必须建立学习型组织，领导干部要做学习的表率，并调动每个职工的学习积极性，增强企业的整体学习能力，按学习型组织的基本内容和要求，形成学习成果共享的氛围。在这方面，公司已超前思考并高度重视，在加强企业文化建设的同时，创造性地开展了“大讲坛活动”。大讲坛自开办以来，已举办了16期，收到了十分可佳的效果。

五、要持之以恒。学习不是可以一蹴而就的，我们应像练拳一样“冬练三九，夏练三伏”，持之以恒。在学习中，一定要制定一个学习计划，自觉养成爱学习、勤学习的良好习惯，让习惯成为一种自然。自觉、自愿、愉悦地去学习，将学习当作生活、工作的一部分。

选择了学习，就选择了进步。为了个人、企业、社会的进步，让我们学习、学习、再学习吧！特别是领导干部，更是要起好表率作用，真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，坚持在学习中感悟人生、提升境界，在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中把握规律、探求真理，在学习中推动昆钢真正实现又好又快和谐发展。