县农村党员培训工作汇报

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第一篇:县农村党员培训工作汇报

××县在春耕生产时节,坚持以建设高素质农村党员队伍为目标,大力实施素质提升工程,通过健全培训网络、创新培训形式、丰富培训内容,扎实抓好农村党员培训工作,有效提高了农村党员队伍的整体素质,为推进社会主义新农村建设提供了组织保障。

一是健全培训阵地,办好“固定课堂”。着力抓好县委党校、农村党员活动室的建设,形成了

以县委党校为龙头,乡镇党校为主阵地,村党员活动室为基础的三级农村党员培训教育体系。县委党校定期举办各类党员骨干培训班,通过专家讲座、专业论坛,对党员干部进行系统教育培训;各乡镇实行“领导干部上党课”制度,乡镇党政班子成员个个都有教学任务,轮流上堂授课;各村利用党员学文秘杂烩网习日,由村党总支书记集中对党员进行党的理论、方针政策、法律法规等教育。今年1月至3月15日前,全县共举办各级各类培训班45期,培训农村党员3000余人次。

二是拓宽培训渠道,架设“空中课堂”。大规模开展了农村党员干部现代远程教育网络建设工作,充分利用农村党员干部现代远程教育网络和农村电化教育,定期播放农业生产、科学种养、文化教育等方面的知识和致富信息,为党员群众服务。从不同角度、不同视角传递党建信息,宣传基层党建特色做法,大力宣传各级基层党组织和优秀党员的先进事迹,起到鼓励先进、鞭策后进的积极作用。

三是组建专家队伍,开辟“流动课堂”。抽调组织、党校、畜牧、司法、民政、科协、农业、科技等相关部门单位的业务专家和理论骨干,采取举办科技讲座、专家入户现场指导、印发辅导资料等送教上门方式,全方位、多角度讲授党建、法律、农业、新科技、新技术、新信息,加强农村党员实用知识培训。今年1至3月份以来,组织18名专家在全县举办“流动课堂”31场次,发放各类宣传资料4000多份,受到了基层党员群众的普遍欢迎。

四是创新活动载体,搭建“实践课堂”。在农村党员中广泛开展“设岗定责”、“党员承诺”、“十户一体”、“党员示范样板”创建活动和“搭建平台,技能支撑,促进发展”主题实践活动,鼓励农村党员在科技兴农、结构调整、增收致富和新农村建设中发挥先锋模范和带头作用。各乡镇选准农村实用技术示范样板在乡镇进行示范推广,引导广大党员现场学习,提高运用农业科技的本领,同时积极组织农村党员外出参观考察学习。通过多种渠道学习培训,使广大农村党员有了一技之长。(组织科)

第二篇:农村党员远程教育工作汇报

,工作中存在的问题和不足之处请各位领导批评指正。

一、基本情况

自2003年以来,我们以农村党员干部远程教育为平台,有效地提高了党员干部素质,推动了基层组织建设,使“干部经常受教育,农民长期得实惠”的宗旨得到充分保障。

二、统一思想、提高认识,切实加强对远教工作的领导

镇党委政府高度重视远程教育工作,把它作为一项重要工程来抓,在领导力量、资金投入、措施配套、技术培训等方面不断加大工作力度。镇党委多次召开专题会议研究远程教育相关工作,明确表示将把农村党员干部现代远程教育作为基层组织建设工作的一个有效载体切实抓好,并确保人员、资金、设备三到位。

镇远程教育领导小组为进一步提高全镇党员干部们对农村党员干部现代远程教育工作的认识,利用赶场天设置固定宣传点进行宣传,同时发放宣传资料,组织镇机关干部与村两委班子成员认真学习省、地、县远程会议精神,并观看电教片,通过收看此片使广大党员干部们了解远程教育,认识远程教育。

三、健全机构,完善机制,确保工程的顺利实施

(一)为了更好的保证工程实施,镇党委成立了远程教育工程的领导小组,组长由党委书记xxx担任,并制定远程教育工作实施方案、工作职责以及相关的管理制度,确保工作的顺利实施。各村远教点都分别成立了以支部书记任组长的组织机构,并确定了专(兼)职操作管理人员。

(二)为能够充分利用我镇中小学现代远程教育设备,切实做好我镇农村党员干部现代远程教育工作,使广大党员干部和群众能够及早地接受远程教育,提高政治素质和带领广大群众科技致富的本领,镇党委作出具体要求:

1、镇中、小学现代远程教育终端接收站点均实行“一站两牌”。

2、村党支部书记和中小学校长实行交叉任职:村党委书记任农村党员干部现代远程教育工程管理小组组长,各中小学校长兼任农村党员干部现代远程教育工程管理小组副组长,各中小学现代远程教育站专职教师兼任农村党员干部现代远程教育站操作员。以确保农村党员干部现代远程教育培训工作和播放收看工作落到实处。

四、抓好关键环节,大力推动前期宣传工作

五、依托教育站点,开展先期培训工作

根据地、县远教办有关会议精神,在抓好终端接收站点建设的同时,我镇利用已建好的农村中小学现代远程教育终端接收站点积极组织各个村党员干部及站点操作人员开展学习培训工作。为此,镇远程教育领导小组:一是制定了详细的培训计划,对远程教育培训进行系统的安排布置,在培训日程安排上,根据学校和村组党员各自实际,党员干部培训一般都安排在双休日、农闲时节,做到不影响学校上课,方便农村党员干部。二是不断改进学习的组织方法和授课形式,促使广大党员干部自觉参加教育培训,变“要我学”为“我要学”,真正使党员干部学有所得、学以致用。三是在培训内容上进行精挑细选,使操作人员们学得会,用得上。

(一)针对党员干部、科技致富能手们进行收看节目的学习培训。为宣传远程教育,让更多的党员干部、群众了解远程教育,我们充分利用教育上已经建成的站点,先后组织了xxx村、xx村、xx村、xx村的党员、干部群众近xxx余人开展了播放活动,对没有终端接收站点或设备不完全的村级站点,我们根据党员、干部、群众的需求,借阅所需要的课件,采取流动播放的方式,在比较集中的地方组织播放,共播放xx次,观看人数达到xxx多人。对既没有终端接收站点,也没有播放点的x个村,我们也采取借阅课件,流动播放的方式播放xx次,观看人数达到xx多人。为了确保宣传和播放效果,在集中收看远教节目地过程中,镇远教办还就什么是农村党员干部现代远程教育?国家为什么要大力发展农村党员干部现代远程教育这项工程?怎么才能实现这项工程,完成此项工程对我们有哪些要求?等相关问题为党员、干部、群众进行了充分详细地解答,为xxx镇此项工程的顺利发展奠定了坚实的基础。

(二)针对各村终端站操作人员的培训工作:目前我镇已分别在x月x日、x月x日、x月x日进行了为期x次具有针对性的站点操作人员培训课程,并取得了一定的效果。

例如:x月x日上午我们举办了xxx镇农村党员干部现在远程教育基础培训课程。主要参加人员有xx个村的党支部书记和选派的操作人员。在课上主要介绍了农村党员干部现代化远程教育的概念、基本技术及具体软件的操作等内容,课后安排各个操作人员上机练习简单的操作,并组织了一次开卷考试,以便加深大家对农村党员干部现代远程教育工作的认识。

通过培训班的开展以及针对性的强化培训,进一步提高了村远程教育工作人员对开展农村党员干部现代远程教育工作重大意义的认识,明确了试点工作任务和岗位职责,使之熟练掌握业务技能,尽职尽责地作好试点工作,为我镇农村党员干部工作顺利开展,培养出一批具有较高素质的工作业务骨干。初步实现了“放下锄头拿起鼠标”的跨越和转换。

六、认真落实、严格把关、做好终端接收站点建设工作

(二)高标准、高起点地建设我镇农村党员干部现代远程教育站点,制定详细的工作计划和实施方案,严格按照站点基座的技术要求,建设各拟建站点村的水泥基座。并对拟建站点村的文化室进行检查,对于不符合“五防”、“五好”的村要求立即整修以确保远程教育终端接收站点的顺利建立。

(三)在远程站点的xx个村中,挑选经济发展较快、基层组织建设较好、人均收入水平较高的xxx村、xx村和xx村xx个村做我镇的农村党员干部现代远程教育工作的试点村,对其党员干部、科技致富能手以及站点操作人员进行多层面的强化培训,使之能够更好地发挥模范带头作用。

七、发扬优点,重视不足,制定下一步工作计划

在肯定我镇远程教育取得的成绩和经验的同时,更应该看到存在的问题和不足。一是站点操作、管理人员技术水平还存在较大差异,对计算机的操作和应用还有待进一步的提高。二是一些村农民群众文化素质较低,对先进的农业技术接受较慢,培训效果不明显,部分群众因经济条件等客观因素制约,对农业科技技术应用的积极性较差。三是村上设备尚未到位,有些村距离已有的终端站点路程较远,收看远教节目较为困难,对于全面推进农村党员干部现代远程教育工作产生很大影响。

我镇农村党员干部现代远程教育工作开展以来,我们认识到远程教育是用先进文化武装农村党员干部,促进先进生产力发展并造福农民群众的一件大事,下步将重点抓好以下工作。

三是通过远程教育工作,进一步提高农民群众的科技文化知识,增强法律法规意识,扭转思想的愚昧落后和社会不良风气的转变,促进农村精神文明事业的发展。加强对所学知识向实际生产的转化,力争每年每村都有x户左右的农民通过远程教育兴办实业,或在各自的农牧业生产中产生显著经济效益。

以上就是我镇农村党员干部现代远程教育工作的进展情况,在工作中我们有所进展,但离上级的要求还有很大差距,在今后的工作中我们有决心和信心,在县委远教办及上级的关怀和领导下,再接再厉,不断探索行之有效的工作经验和措施,充分发挥计算机和远程教育方面的技术优势,加强对各远程教育站点的管理员、操作员的培训,尽快发挥远程教育在农村党员干部培训中的作用,把此项工作作为加强和改进基层党的建设的重要内容常抓不懈。从加强党的执政能力、提高党员的整体素质、增强党员干部为“三农”服务和带领群众致富的能力的高度,来认识做好农村党员干部现代远程教育工作的重要性。

第三篇:县委组织部农村党员发展情况工作汇报

县委组织部农村党员发展情况工作汇报

近年来,X县从抓农村入党积极分子队伍源头建设入手,创新发展党员工作载体,为农村基层党组织建设提供了新鲜的“源头活水”,极大地增强了农村基层党组织的生机和活力。现将有关情况汇报如下:

一、主要做法

(一)创新载体、主动发展。

我县把发展党员工作这一经常性工作作为党建工作的重要基础工作,给予高度重视,特别是近年来,我们结合全县特别是农村长期普遍存在的入党积极分子源头萎缩、发展党员困难、党员队伍年龄老化、村级组织后继乏人等“老大难”问题,在全县创新实施了以“引、选、育、管、纳五环并举,开掘培育农村发展党员源泉”为主要内容的农村发展党员“培源工程”,要求各乡(镇)、村党组织从抓农村入党积极分子队伍源头建设入手,为农村发展党员提供充足的源头活水,增强基层组织的生机与活力。县委组织部每年还结合实际下发具体的发展党员工作计划,并结合党务干部培训,对当年发展党员发展的重点、难点、方法措施进行强调、引导,使上下一致,共同把握申请入党积极分子及培养对象的重点、标准要求及方法措施,保证每年党员发展的数量、质量、结构都有新突破、新提高。

(二)明确目标,落实责任。

发展党员的责任重点在基层,特别是乡镇、村党组织。为此,每年我们都从数量和党员分布上对基层下硬任务,定硬目标、硬责任,并纳入党建目标绩效管理和责任追究内容。数量上,要求全部消除发展党员“空白村”和培养入党积极分子“空白组”,并突出抓好优秀分子、申请入党对象的选定和引导。其中,农村党组织要以村民小组为单位,全年每个村民组始终保证至少储备1名非党优秀分子、引导1名优秀分子申请入党、确定1名入党积极分子;机关、企业、学校等党组织要以单列党支部或党总支下属分支部为单位,有条件的党支部全年始终保证至少储备1名非党优秀分子、引导1名优秀分子申请入党、确定1名入党积极分子。对无正当理由,基层党(总)支部内不储备非党优秀分子、不引导优秀分子申请入党、不确定入党积极分子、不发展党员的;基层党(工)委年内出现两个以上不培养、不发展党员的下属支部,除通报批评外,党(总)支部、党(工)委本内原则上不得被评为“五个好”党组织,相关党务工作者不得被评为先进。通过落实责任,保证申请对象和党员发展长流水、不断线。

(三)突出重点,改善结构。

结合我县党员现状和省、市委组织部对发展党员工作精神,近年来,我们更加注重培养35岁以下、高中文化以上、带头致富和带领群众致富能力强的优秀青年入党;注重培养女党员、非公企业企业主、管理人员、技术骨干及基层一线优秀青年职工入党;注重培养外出务工流动人员中的优秀青年入党。同时对这些优秀分子要求基层党组织及时建档立卡,将他们纳入党组织的视野,并积极引导入库优秀分子主动向党组织递交入党申请,保证了近年来入库优秀分子比往年数量更充足、素质更高、结构更合理,(四)强化引导,拓宽渠道。

为增强党组织的感召力和吸引力,我们坚持有针对性地做好对党外群众的宣传和思想引导工作,不断加深党外优秀分子对党的先进性、正确性的认识和理解,帮助其解开思想“扣子”,提高正确认识形势、抵制错误思潮和消极现象影响的能力,激发增强他们对党的事业的政治热情,使他们积极向党组织靠拢。同时通过健全共青团、妇联、工会等群团组织向党组织推荐优秀分子的“推优”机制,最大限度地把符合党员条件的各个社会阶层的先进分子吸收入党,把社会各方面的先进分子凝聚到党组织周围。

二、存在问题

近年来,我县农村发展党员的年龄结构和文化结构,与以前相比更趋合理,但在党员发展方面还存在以下问题:一是受市场经济影响,部分农村青年忙于外出打工,与基层党组织联系沟通少,政治上要求不高;二是个别乡(镇)、村党组织对发展党员认识不足,缺乏工作责任感和紧迫感,造成党组织对发展党员工作思想重视不够;三是个别党组织思想保守、工作方法守旧,不注重按照入党积极分子的成长规律要求,从源头上抓培养、抓教育,存在消极被动“坐等上门”现象。

三、下步打算

(一)以创新精神主动抓好农村党员发展这一经常性基础工作。

在新的历史阶段,发展党员工作中的一些传统做法和模式已不适应现阶段的实际需要。因此,今后要求各农村基层党组织要进一步把发展党员的工作重心前移,拓宽发展党员视野,摒弃陈规旧俗,打破传统观念,变“坐等上门”为“引人入门”,严格按照党员标准和入党积极分子成长规律,加大吸引、培养、考察、管理力度,主动地、最大限度地把大批先进分子凝聚到党组织周围,切实把发展党员的源头做强做大做活,为党组织培养、选拔优秀分子做好充足的人才储备。

(二)重视从优秀分子源头抓起。

实现经济社会健康发展,全面建设社会主义现代化强市,需要更多的农村“双强”党员、干部及各类先进分子去发挥先锋模范和示范带动作用,并带领群众艰苦创业、发展经济。今后我们要进一步从源头上抓起,从入党积极分子队伍建设这个关键环节入手,切实增强发展党员的“培源”意识,为发展党员引来充足的源头活水。

(三)重视把社会各方面的先进分子凝聚到党组织周围。

今后我们在工作中既要着眼于党员队伍的结构和分布,又要注意在生产工作第一线发展,注意在青年、妇女、少数民族中发展,注意在高知识群体和各类人才中发展,注意在党的力量薄弱的地方发展,通过努力切实把各方面的优秀分子吸引到党组织周围。

(四)重视抓好后进支部的整顿、治理。

党员发展,特别在农村可以说,是反映支部综合工作的一面“折射镜”,特别是后进支部,往往发展党员都存在问题。对此,今后我们要加大对后进支部的整顿,使农村党员发展工作取得更大进展。

第四篇:乡镇发展农村党员工作汇报

乡镇发展农村党员工作汇报

一、坚持把发展重点放在高素质的青年农民中

认清形势调思路。近年来,县委对农村党员队伍整体结构现状和近五年发展党员工作的情况进行了认真调查分析,发现农村党员队伍结构年龄老化、文化偏低,致富能力偏弱的问题比较突出。为此,研究出台了《进一步加强农村党员发展工作的意见》,把发展重点放在年纪轻、文化高、政治素质强、致富能力强的群体中。

立足实际订规划。在明确发展重点之后,县委提出用五年左右的时间,发展农村党员3000名,其中年龄在35岁以下占80%,高中以上文化的占60%,拥

有一技之长的占90%,种养大户和致富能手占70%,并具体制定了计划,加强对农村发展党员工作的宏观调控和指导。

明确分工定职责。建立了发展农村党员工作责任制,明确乡镇党委书记是第一责任人,要亲自抓,分管组织工作的党委委员是具体责任人,要经常抓。常委会定期听取工作情况汇报,研究解决具体问题。发展工作不力,一年考评不合格的,党委书记实行诫免谈话,二年考评不合格的予以免职。

二、增强农村青年教育引导工作的针对性

深入调研,建立台帐。我们对农村青年进行了“拉网式”的摸底,全面掌握农村高素质青年的分布、数量等情况,发现农村高素质青年主要分布在外出务工人员、“两新”组织的从业人员、农村生产经营大户和退伍网军人中。在此基础上,乡镇建立管理台账,特别优秀的还单独建立了个人档案。县委组织部实行

宏观管理,每半年检查一次台账的建立情况。

教育引导,激发热情。由于受市场经济和生活方式多样化等因素负面效应的影响,农村青年特别是部分外出务工青年对党组织的认识不高,缺乏政治热情。为破解这一难题,我们在加强农村基层党组织自身建设,增强凝聚力、吸引力的基础上,采取多种措施有针对性的进行引导和激励。一是大力宣传先进基层党组织和优秀基层党员干部典型,增强他们对党组织和党员的认同感。二是强化服务进行引导。我们在劳务输出部门和培训中介机构建立党组织,及时收集他们的诉求信息,积极帮助他们排忧解难,用实际行动对他们进行感召。三是广泛开展联谊活动。基层党组织指派专人长期联系,利用集中返乡机会召开座谈会,在流动人口集中地举办联谊会,广泛宣传党的政策理论和宗旨信仰,鼓励他们积极向党组织靠拢。通过教育引导,近三年来,全县有1700多名外出务

工青年向党组织递交了入党申请书。注重源头,实行对接。抓好农村中学生的教育培养,对发展高素质的农村党员有事半功倍之效。为此,我们将目光前移,实行了农村党组织与学校党组织的有效对接,在全县20所乡镇中学中成立了业余党校,对品学兼优的学生进行重点培养,定期考评,毕业返乡后及时移交村党组织,继续培养。近三年来,全县重点培养农村中学生2500多名,有700多人成为入党积极分子。

三、切实解决发展农村青年党员工作的突出难题

创新教育方式,解决培养难的问题。一是择时集中培训。利用大部分外出农村青年返乡的冬季农闲时节,以乡镇为单位举办入党积极分子培训班,县委派出党性教育讲师团,逐乡(镇)授课。培训对象经考试合格后,才能作为发展对象。二是联系帮带培养。我们建立了多层次的联系帮带体系,乡镇班子成员包片联村,乡镇干部包村联系重点对象,村干部和优秀共产党员联系到人,对入党积极分子进行联系帮扶,了解情况,沟通思想,解决成长中的各种具体问题。三是跟踪委托培养。对外出务工人员实行跟踪管理,明确专人进行联系,定期了解思想学习状况。同时,积极与外出务工人员所在的当地党组织联系,进行委托培养。

创新发展方式,解决支部难通过的问题。一是设立乡镇团委党支部。在乡镇团委中建立党支部,把宗派严重、党员思想保守等原因阻碍青年入党的村的优秀农村青年纳入乡镇团委党支部培养和发展。近三年来,依托乡镇团委党支部共发展120多名农村优秀青年入党。另外,我们还建立柑橘协会、马头羊公司等新经济组织党支部,大力发展其中的优秀农村青年入党。二是配备发展党员工作组织员。县委组织部对二年以上未发展党员的村,下派发展党员工作组织员,参与发展党员工作的全过程。调查研究发展党员工作存在的问题,协助村

党支部挑选培养对象,帮助村党支部共同实施培养,督促村党支部及时进行纳新,监督发展党员工作制度落实。三是利用节假日召开支部大会。我们在“国庆”、“五一”、春节等重大节假日,利用外出人员返乡的机会及时召开支部大会,解决了入党积极分子不能按时到会的问题。

第五篇:农村党员创业扶助工作汇报材料

农村党员创业扶助工作

据200*年调查显示,xx行政村党员9111名,其中有劳动能力的党员4405名,有1000多名农村党员从事水产畜牧养殖、果蔬种植、创办经济实体、领办经济合作社等创业项目,占有劳动能力党员的22.9%,还有相当一部分党员有创业意愿,但受资金限制无法实现创业。而xx农村党员互助基金建立于上世纪90年

代初,由党员、党组织义捐筹集而来,系当时基层党组织专门用于解决部分贫困党员生活困难的一笔资金。随着社会经济发展,对农村困难群众、党员的社会救助途径越来越多,互助基金的作用已经逐渐萎缩,有的镇甚至从1999以来就没有使用过互助基金。在这种形势下,如何扶助党员创业成为xx委组织部一直在思考的一个课题。

为进一步贯彻落实党的十七大精神和省第十二次党代会“创业富民,创新强省”战略,扎实推进我县“一城三地”建设,200*年11月,县委组织部以建立农村党员创业扶助专项资金为起步,积极探索并深入开展了党员创业扶助工作。

——全程助推,力破瓶颈制约。创业启动有资金。200*年11月建立农村党员创业扶助专项资金,总额为200万元,按照“扶新、扶优”的原则,对农村党员从事符合xx实际的生产经营项目、发展农村科技项目、引进新设施新品种新技术以及其他辐射作用明显、能带动群众致富的项目予以重点扶持,为其提供贷款授信和贴息扶助。2008年2月发放首批“党员创业卡”,为党员提供贷款额度、优惠利率和贷款办理绿色通道等帮扶。目前共有154名创业党员和4个专业合作社党支部获得了1649.5万元贷款额度,不同程度地享受贷款全额贴息和贷款利率优惠。创业项目有推介。制作了《党员创业指南》,收集整理近年来我县制定出台的有关创业优惠政策、文件,介绍了相关金融知识及公开了相关咨询服务电话,重点将40项适合党员群众创业的农业新品种和实用技术项目推介给农村党员。去年以来已有三分之二的推介项目由340多名党员进行创办或领办,其中有100多名党员的创业项目已形成一定的规模。创业技术有培训。以县职教中心、劳动技能培训中心为主体,各镇党校、成校等为辅助,并整合农村工作指导员、科技特派员、远程教育专家、联村干部、群团组织等力量,大力开展农村党员群众创业创新技能培训,截止2008年10月,全县农民创业培训累计完成140个班次9984人(次)的培训,使3900多名党员掌握了各类创业技能并走上创业致富道路。

——全力服务,创新帮扶载体。创服中心集中服务。建立了以于城八字葡萄果业专业合作社、秦万芦荟专业合作社为典型的党员创业服务中心,为党员创业提供集中服务,目前已建立党员创业服务中心8个。2008年将4个农村专业合作社党支部作为专项资金扶助对象,使创业扶助工作辐射了专业合作社的40名党员和429名群众,使党员的创业经营活动由原来的“单兵作战”向“联合作战”转变。党员干部联系服务。建立党员创业扶助工作的联系制度,由县、镇(区)、村三级138人重点对受专项资金贴息扶助的创业党员和专业合作社党组织进行联系服务。同时,在“树创”活动“千名干部创业服务新实践”中,县领导干部与创业党员群众结对116对,部门机关干部及镇、区领导班子结对创业党员群众866对。远程教育延伸服务。在实施远程教育“入户工程”基础上,在xx党建网建立远程教育视频点播系统,逐步形成网络模式、广电模式互为配合、互为补充的远程教育“入户”模式。目前全县远程教育入户率达85.5%。大力开展“远教助创业”主题实践活动,据统计,截止2008年底受益党员群众达20918人次。

——全面提升,健全工作机制。落实帮扶承诺机制。广泛开展创业党员创业承诺活动,建立了党员帮扶结对联系制度,要求1名党员结对联系5名农户,带领群众共同创业。目前,我县194名受扶助党员与982名党员结对,此外还有*16名创业党员与225*名群众结成了创业帮扶对子,较好地发挥了党员创业的带动力。构建链式助创机制。探索建立了以“合作社党组织+党员产业大户+党员+农户”和“农业龙头企业党组织+党组织党员骨干+党员+农户”两条创业链,形成了以农业龙头企业党组织为导向,农村专业合作社党组织为依托、党员产业大户为核心、普通党员为基础、广大农户为延伸的创业体系,带动党员群众共同创业致富。完善先锋引领机制。建立“双带双联系”工作制度,鼓励党员带头创业、带领创业,并积极引导创业能人向党组织靠拢,全县村干部联系创业能人*80多人,600多名党员创业能人联系2100多人并已带动400户农户走上致富道路。同时,在全县组织开展十佳“创业先锋”评选活动,充分发挥党员创业先锋在引领创业中的示范辐射作用。四是建立创业担保机制。2008年6月,探索建立党员创业扶助担保资金,资金总额为150万元,担保贷款规模1500万元,专项用于党员创业贷款担

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