授课题目

第一篇：授课题目

授课题目：继承光荣传统强化责任意识

时间：2013.5.2

授课人：饶畅

参加人：大队全体官兵

地点：学习室

教学目的：通过教育，让官兵了解我军和消防部队光荣传统的内容和内涵，自觉继承和弘扬我军的光荣传统，争做合格的消防兵。并通过先进典型的教育，感染官兵，使消防精神和部队优良传统薪火相传，激励官兵永做党和人民的忠诚消防战士。

教学内容：

1、明确我军和消防部队光荣传统内容和内涵

2、继承和弘扬光荣传统的重要意义

3、消防官兵应当如何继承和发扬光荣传统一、明确我军和消防部队光荣传统内容和内涵

古往今来，从我军建军至今，在建设发展的过程中，逐渐形成并薪火相传了许许多多优良的精神品质。而这些精神品质又经过不断的实践检验、不断丰富和发展，成为我军的光荣传统，还将不断的被继承和发扬。要一一罗列我军的光荣传统，可以说数不胜数。

1、坚持党指挥枪的原则

2、坚持全心全意为人民服务

3、坚持马克思列宁主义毛泽东思想、邓小平理论教育队

伍

4、坚持任人唯贤和“五湖四海”的干部路线。

5、坚持政治民主、经济民主、军事民主。

6、坚持人民战争思想和积极防御的军事战略。

7、坚持勤学苦练。

8、坚持艰苦奋斗、勤俭建军。

公安消防部队作为党和国家一支重要执法力量，作为公安机关的一个重要组成部分，肩负着保卫公共安全、维护社会稳定的历史使命。

二、继承和弘扬光荣传统的重要意义

1、继承和发扬光荣传统，有利于加强和巩固共产主义的理想信念。

2、继承和发扬光荣传统，有利于实现个人的自我完善和部队的集中统一。

3、继承和发扬光荣传统，有利于密切军民关系和促进精神文明建设。

4、继承和发扬光荣传统，有利于消防战士树立良好的职业道德。

三、消防官兵应当如何继承和发扬光荣传统

（一）、忠于祖国忠于党

第一，忠于党和忠于人民、忠于国家、忠于社会主义是一致的。

第二，必须坚定忠于党的信念。

第三，坚决服从党的领导。

（二）、赴汤蹈火为人民

消防部队的性质决定了消防官兵必须具有为了祖国和人民的利益，不怕艰难困苦，不怕流血牺牲，赴汤蹈火，追求卓越的奉献精神。

●消防部队的强大精神武器是为民奉献。第一，具备奉献的精神是取得战斗胜利的法宝。第二，具备奉献的精神是经受苦与乐、生与死考验的保证。第三，具备奉献的精神是奋发向上的精神动力。

●消防官兵要努力锻造奉献精神。第一，要坚定为人民服务的信念。第二，要发扬高度的自我牺牲精神。

（三）爱岗敬业做贡献

●爱岗敬业是消防官兵的神圣职责

●爱岗敬业是提高自身素质的根本途径

首先，是提高实现个人价值能力的途径。

其次，是实现消防官兵内在价值向外在价值转化的途径。

●志在警营建功立业

第一，安心服役献身消防。

第二，勤学苦练钻研技术。

第三，热爱基层刻苦磨练。

第四，立足本职、多做贡献。

（四）、艰苦奋斗不忘本

艰苦奋斗是我们民族几千年来的文化积淀和民族象征，是民族文化中一笔宝贵的精神财富，其源于中华民族勤奋节俭、刻苦耐劳、自强不息的美德。

1936年，美国作家斯诺到延安采访。他看到毛泽东住着简陋的窑洞，周恩来睡的是土坑，彭德怀穿着用缴获的降落伞改制的背心……。从这些细节小事情上，斯诺发现中国共产党及其领导的人民军队有一种独特力量，他把这种力量叫做“东方魔力”，断言这是古老中国的“兴国之光”。

一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；

一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；

一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。

中共中央总书记、中央军委主席习近平也作出批示，要求厉行节约、反对浪费。批示指出，广大干部群众对餐饮浪费等各种浪费行为特别是公款浪费行为反映强烈。联想到我国还有为数众多的困难群众，各种浪费现象的严重存在令人十分痛心。浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。各级党政军机关、事业单位，各人民团体、国有企业，各级领导干部，都要率先垂范，严格执行公务接待制度，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象。要采取针对性、操作性、指导性强的举措，加强监督检查，鼓励节约，整治浪费。

●艰苦奋斗是我军的政治本色

为人民吃苦耐劳，一不怕苦、二不怕死。

自强不息、奋发图强，为革命事业不断拼搏进取。●艰苦奋斗的具体体现

●树立艰苦奋斗最光荣的思想

第一、要养成朴素节约的生活习惯。历史认为那些专为公共谋利益从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福的。——马克思

今天，你吃光盘子里的食物了吗？最近，以“光盘”为主题的公益活动引发关注，晒出自己吃得一干二净的盘子也成为了风尚。“光盘行动”志愿者夏雪介绍说：光盘其实很简单，就是我们把自己的饭吃光，吃光盘，不要浪费。

第二，要在工作中埋头苦干。我军能够从以农民为主要成分的军队发展成为今天这样的威武之师，从使用大刀、步枪发展到掌握现代化的高技术武器装备，从单一步兵的地面作战发展到诸军兵种联合作战，一个重要原因，就是重视军事训练，提倡勤学苦练。

“5.12”汶川地震发生后，全国公安消防部队坚决贯彻执行党中央、国务院和公安部党委的指示要求，快速反应，紧急部署，调集四川和其他26个省（自治区、直辖市）公安消防总队13434名官兵全力投入抗震救灾战斗。全体参战官兵以对祖国的无限热爱，以坚定的信念、过硬的本领、钢铁的意志，不畏艰险，英勇顽强，连续作战，从坍塌废墟中抢救被埋压人员8100人（其中生还1701人），解救转移群众51730人，并抢运装卸大量救灾物资，成为当之无愧的抗震救灾主力军和突击队。

“中国消防十大英模” 金春明、邵裕桥、李新宝、杨丹、李盛元、刘汇海、刘铭、程志威、谢福根、赵培仁，他们是全国13万消防官兵的杰出代表。他们成长和荣誉的背后，既包含着个人的努力，更凝结着党的亲切关怀和精心培养，蕴含着他们对党的无比热爱和无限忠诚。

第三，要永葆拼搏进取的精神状态。我们是消防的未来。胸怀远大理想，立志献身消防，在本职岗位上争创佳绩，争当一名优秀的消防官兵，保卫国家、集体、人民的生命财产安全。

结束语：消防官兵应当如何继承和发扬光荣传统国家和人民的生命财产安全离不开我们消防。我们消防部队是和平年代唯一一支随时战斗、随时准备牺牲、专门同火灾作斗争的现役部队。党和人民赋予我们特殊的使命，这就要求我们消防官兵必须要坚持党的领导，争做党的忠诚卫士，为人民谋利益，英勇顽强、忠贞如一。我们作为消防卫士，要时刻弘扬光荣传统，珍惜党和人民对我们的信任，要在党和人民最需要我们的时候，即使前面艰难坎坷，我们也要义无反顾地挺身而出，唯有这样才能激发我们的工作热情，奋发有为，为新世纪的消防工作增辉添彩。

第二篇：授课参考题目

参考授课题目

1、牢记军人职责使命，争做党和人民的忠诚卫士

2、强化警魂意识，永远听党指挥

3、发扬尊干爱兵传统，树立良好官兵关系

4、发扬艰苦奋斗传统，反对奢侈浪费行为

5、新时期要继续保持发扬艰苦奋斗的优良传统

6、培养崇高革命气节，永葆我军政治本色

7、革命军人必须树立全心全意为人民服务的人生观价值观

8、革命军人的人生价值在于奉献

9、当代革命军人要自觉培养过硬的战斗精神

10、爱国奉献，军人的忠诚信仰

11、树立崇高理想，创造辉煌人生

12、牢固树立法纪观念，做遵纪守法的表率

13、认清形势，抵制诱惑，争做拒腐防变的楷模

14、培养坚强意志，勇于面对挫折

15、培养健康生活情趣，树立正确人生追求

注：以国防生模拟班为单位（2个寝室为一个班）每人自选一个题目（每班选择同一题目人数不得超过2人），选定题目后查找资料并制作教案、幻灯片课件，并按教案、幻灯片课件自行进行授课体会练习。（教案中如需举例子，尽量贴近实际，富有时代特点，具有鲜活性和现实针对性，避免陈旧老套。一些教案内容可结合党的十八大、十八届三中全会关于国防军队建设有关论述，结合党在新形势下的强军目标，结合习主席今年年初视察武警部队时的讲话精神）

第三篇：授课题目同题散文两篇

授课题目： 同题散文两篇

授课时数：

2教学目标： 1.在整体感知文章的基础上，比较分析两篇文章的表达方式，材料选择、安排、写作手法，人物个性的异同。

2.培养学生搜集处理信息的能力，分析和解决问题的能力，提

高学生鉴赏水平。

3.树立热爱，感激母亲的情感价值观

教学重点： 1.能快速阅读课文，理解课文大意。

2．能概括两位母亲的性格特征和教育孩子的方式。

3．掌握“叙述式”、“描写式”两个主要写作特点。

4．能感恩母亲，学以致用。

教学难点： 1．概括两位母亲的性格特征和教育孩子的方式。

2．掌握“叙述式”、“描写式”写作特点。

教学方法：分组阅读、上台复述

教具及参考书：《语文教学参考书》上册 基础模块

授课内容：

第一课时

一 导入新课：播放歌曲《母亲》以导入新课

二 讲授新课：

（一）速读理解

1分组阅读：将学生分为两组，一组速读老舍文，另一组速读罗曼·加里文。看看哪一组完成最快。

2上台复述：两组选派代表复述故事梗概。

（二）探索品味

1讨论重点章节

2填写表格：并派代表（1 人或多人）上黑板填写对应的表格。看看哪一组填写得最好。（不要求答案统一、标准）

第四篇：授课材料

授课材料

第二专题 学习践行强军目标——有本事

有本事，是强军兴军进程中我军官兵应当具备的素质本领，是对新一代革命军人的能力要求。广大官兵要把有本事作为立身做人、履职尽责的核心，精武强能、真打实备，做到召之即来、来之能战、战之必胜。

一、有本事就是要素质过硬、能打胜仗；

（一）掌握必备的现代军事、科技知识；毛主席说过，没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的；科学技术是军事发展中最活跃、最具革命性的因素，每；领导干部是强军兴军的中坚和骨干，是打赢未来战争的；

（二）练就过硬的作战能力；信息化条件下，武器装备的系统性、联动性、智能化程；现代战争是体系和体系的对抗，作战组织和管理日趋标；对各级指挥员

一、有本事就是要素质过硬、能打胜仗

（一）掌握必备的现代军事、科技知识。当前，战争基本形态加速向信息化战争演变，部队技术构成日益复杂、知识密集程度不断提高。作为新一代革命军人，如果不了解现代军事、科技知识，对现代战争是什么样子、未来仗怎么打、武器装备有什么性能等知之不多，就算不上素质过硬，更别提能打仗打胜仗了。

毛主席说过，没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。现代战争往往牵涉政治、经济、文化、历史、地理等多种因素，陆海空天电网多维战场融为一体，要求军人具有较高的科学文化水平，掌握更加宽厚的军事知识。我们必须了解现代军事理论，认识现代战争的本质要求、特点规律，特别是要熟悉了解信息化战争的作战样式、一体化联合作战的基本要求等。必须掌握岗位急需、履行职责必备的知识，熟悉干好工作必需的基础理论，了解完成本职工作需要的相关知识，切实把应知应会的知识理解透、掌握好。必须了解世界新军事革命态势和中国特色军事变革进程，了解军事科技和武器装备发展动向，为进一步做好工作创造有利条件。

科学技术是军事发展中最活跃、最具革命性的因素，每一次重大科技进步和创新都会引起战争形态和作战方式的深刻变革。随着科学技术特别是信息技术在军事领域的广泛运用，迫切要求军人具备相应的科技素养特别是信息化素养。如果还是信息知识的“门外汉”、信息时代的落伍者，就无法适应现代战争的需要。我们必须紧跟科技进步发展潮流，密切关注军事科技发展走向，了解掌握计算机、网络、通信技术等信息化知识，了解新一代信息技术在军事领域的运用，提高对信息化作战的感知和适应能力，努力当未来战争的“明白人”。

领导干部是强军兴军的中坚和骨干，是打赢未来战争的关键因素。过去的指挥员驳壳枪一举就是冲啊，现在信息化作战可不一样了，要求比过去多得多。各级领导干部不仅要掌握基层官兵必备的军事、科技知识，而且要熟悉掌握信息化战争的特点规律、本质要求和制胜机理，进一步树牢信息主导、体系支撑、精兵作战、联合制胜的观念。还要学习经济、政治、法律、文化、社会、国际等方面的知识，不断拓宽知识面，厚实知识储备，积蓄指挥打仗的底气资格。

（二）练就过硬的作战能力。武艺练不精，不是合格兵。作为新一代革命军人，有本事最起码的是军官胜任本级指挥，士兵胜任本职岗位，具备精湛的技战术素养，能打仗、打胜仗。

信息化条件下，武器装备的系统性、联动性、智能化程度越来越高，每个战位、每名官兵都是制胜的关键节点。现在，有的部队没有新装备心中盼，来了新装备不会用，直接影响许多武器系统效能的充分发挥，这种状况亟待改变。必须

熟悉了解手中武器装备的基本性能，熟练掌握操作使用流程和维护保养方法，精通技术战术运用，实现人与武器的最佳结合，做到装备玩得转、信息联得通、系统用得精、枪炮打得准。

现代战争是体系和体系的对抗，作战组织和管理日趋标准化、流程化、精细化。革命战争年代，我们打仗是靠“小米加步枪”，普通老百姓稍加训练，举着大刀、端起枪就能打冲锋，现在如果官兵战术素养不高，就难以实现单兵间的相互配合、难以发挥武器的最大效能、难以完成上级的战斗意图。必须有针对性地加强战术训练，掌握战斗的基本原则、战斗行动的方式方法以及各种保障措施等，切实强化战术素养、提高战术水平。现代战争空前残酷激烈，对官兵的身体和心理提出了严峻考验，必须加强体能训练和心理训练，始终保持强健的体魄和良好的心理素质。

对各级指挥员来说，有本事很重要的就是有过硬的作战指挥能力。必须熟悉本级指挥的内容、程序、方法，精通联合作战指挥信息系统的运用，熟悉了解所属部队以及配属单位的武器装备和技战术水平。同时，还要具有战略思维、信息素养、应对能力、谋划水平，能够进行战场态势分析、军兵种协同、特殊情况处置，实施及时高效指挥。

（三）能够有效完成使命任务。革命军人有本事，说一千道一万，就是把肩负的使命履行好、把交给的任务完成好。这既是有本事的具体体现，也是对本领是否过硬的实际检验。

战场打不赢，一切等于零。打仗是军人的主业。军人的第一身份是战斗员，第一职责是备战打仗。当今世界国际局势保持总体稳定缓和的基本态势，但天下并不太平，铸剑为犁仍然是人们的一个美好愿望。如果战场上打不赢，是要产生严重政治后果的。一旦发生战事，广大官兵必须闻令而动、听令而行，顽强作战、英勇杀敌，冲得上、打得赢。

军事斗争准备是军队的基本实践活动，是维护和平、遏制危机、打赢战争的重要保证。军事斗争准备越充分，在战略上就越主动，越能不战而屈人之兵。宁可备而不战，不可无备而战。军事演习、抢险救灾、维稳处突、护航维和等重大任务日益增多，对和平时期军队履行职能使命提出更高要求。广大官兵必须勇于挑重担、扛大梁，当先锋、打头阵，危急关头站得出来、豁得出去，对上级赋予的任务能够克服困难、坚决完成。

二、有本事是践行强军目标必备的核心能力

（一）有本事是坚持战斗力标准的内在要求。坚持战斗力标准是军队建设的根本尺度和不二法则，提高战斗力是军队各项建设和工作的出发点和落脚点。战

斗力是由人、武器装备以及人与武器装备的结合方式三个基本要素构成的，其中人是战斗力中最核心最能动的要素，人的素质高低、本领大小直接决定着战斗力的水平。打赢信息化战争对战斗力各要素都提出了新的更高要求，迫切需要每名官兵的思想观念、工作标准、精神状态、能力素质、工作作风实现一个大的提升。同时，革命军人有本事，才能破解影响制约战斗力建设的矛盾问题，真正把战斗力标准贯彻落实到部队建设各领域和全过程。

（二）有本事是应对现实安全威胁的紧迫要求。当前，我国周边特别是海上方向安全的不稳定性不确定性增大，国家安全面临的现实和潜在威胁增多，维护国家统一、领土主权、海洋权益和发展利益的任务更加艰巨。各种敌对势力加紧进行渗透、破坏、颠覆活动，维护国家政治安全和社会稳定增加了新的难度。随着我国国家利益快速向海外扩展和延伸，海外利益安全问题凸显。面对各种现实安全威胁，必须具有过硬的素质本领，才能坚决完成各项军事斗争任务，有效履行军队使命任务。

（三）有本事是解决“两个能力不够”问题的现实要求。我军素以能征善战著称于世，但能打胜仗的能力标准是随着战争实践发展而不断变化的，以前能打胜仗不等于现在能打胜仗。当前，我军现代化水平与国家安全需求相比差距还很大，与世界先进军事水平相比差距还很大，打现代化战争能力不够、各级干部指挥现代化战争能力不够的问题依然很现实地摆在我们面前。这就要求每名官兵强化“本领恐慌”意识，对照差距补短板，瞄准强敌练硬功，勇于创新求突破，不断提高驾驭现代战争的能力，锤炼信息化条件下遂行作战任务的能力。

三、按照有本事要求学知强能

（一）在学习思考中提高。学习是革命军人强本事、长才干的基本途径。要深化学习力就是战斗力，就是军队活力和生命力的认识，紧跟理论创新学，瞄着科技前沿学，立足本职岗位学，真正把那些打仗所需、岗位急需的专业理论、技术方法、应用知识学到手，打牢履职尽责的知识基础。各级领导干部要先学一步、学深一些，着力提高政治素养、理论素养、战略素养、军事素养和科技素养，强化战略思维、历史思维、创新思维、辩证思维、底线思维。要深入学习新形势下军事战略方针，准确领会中央对国际战略形势和国家安全环境的科学判断，深刻理解积极防御战略思想新的内涵，深刻把握战争准备基点的新变化。要加强作战问题研究，深入研究任务、研究对手、研究战场，真正把现代战争制胜机理、作战任务、作战对手、作战环境搞透，把部队遂行作战任务的作战指导、战法运用、指挥协同、综合保障等重大问题搞清，提高领导部队建设和指挥打仗的素质本领。

（二）在军事实践中砥砺。军事训练和重大军事任务，为革命军人强本事、长才干提供了广阔的实践平台。要积极投身实战化军事训练，坚持从实战需要出发从难从严训练，坚持仗怎么打兵就怎么练，打仗需要什么就苦练什么，把科目训全、内容训实、时间训够、质量训好。要积极投身重大军事任务实践，主动冲在前、挑重担，做到每执行一次重大任务，能力素质就得到一次提升。各级领导干部要树牢强军先强将、练兵先练官的意识，主动从自身抓起严起，从装备入手、技术切入，带头练指挥练谋略练协同，把训练大纲规定的练精，把作战急需的练强，把自身短缺的练好，做到平时能组织部队练精兵、战时能指挥部队打胜仗。

（三）在攻坚克难中强化。解决问题、战胜困难，是检验能力素质的试金石，也是提高能力素质的磨刀石。要积极主动承担急难险重任务，勇于克服和解决训练工作中遇到的困难，在应对复杂局面、处理棘手问题中练本领、长才干。强军征程中必然面临不少新情况新问题，要不等不靠、不躲不绕，主动寻找创新点、突破口，积极参与民主练兵、训练改革、技术创新，努力在推进工作创新中更新观念、提高能力。领导干部要针对困扰部队建设的老大难问题、制约战斗力生成的瓶颈问题、影响官兵能力素质提升的关键问题，找准问题症结，破到问题深处，拿出真招实策。“强军梦”的实现正在路上，需要我们大家同心同德，齐心协力，共同努力。另附

有本事——强军进程中官兵必备的素质本领，核心要义是习主席强调的素质过硬、能打胜仗。就是要始终牢记我军的根本职能，把打仗作为主业、专业和事业，掌握必备的现代军事、科技知识，练就过硬的作战能力，有效履行使命任务，成为能打胜仗的“刀尖子”。新一代革命军人有本事，突出表现在能力素质的“含真量”“含金量”“含新量”上，体现为积极适应现代战争基本形态和作战样式演变，通过真抓实训、真考实拉、真打实备练真本事、硬功夫，摒弃形式主义的花拳绣腿，与时俱进提升能打胜仗的实际能力，确保召之即来、来之能战、战之必胜。

有本事就是要素质过硬、能打胜仗2015年04月21日 08:39 来源：解放军报 作者：字号

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（一）掌握必备的现代军事、科技知识。当前，战争基本形态加速向信息化战争演变，部队技术构成日益复杂、知识密集程度不断提高。作为新一代革命军人，如果不了解现代军事、科技知识，对现代战争是什么样子、未来仗怎么打、武器装备有什么性能等知之不多，就算不上素质过硬，更别提能打仗打胜仗了。

毛主席说过，没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。现代战争往往牵涉政治、经济、文化、历史、地理等多种因素，陆海空天电网多维战场融为一体，要求军人具有较高的科学文化水平，掌握更加宽厚的军事知识。我们必须了解现代军事理论，认识现代战争的本质要求、特点规律，特别是要熟悉了解信息化战争的作战样式、一体化联合作战的基本要求等。必须掌握岗位急需、履行职责必备的知识，熟悉干好工作必需的基础理论，了解完成本职工作需要的相关知识，切实把应知应会的知识理解透、掌握好。必须了解世界新军事革命态势和中国特色军事变革进程，了解军事科技和武器装备发展动向，为进一步做好工作创造有利条件。

科学技术是军事发展中最活跃、最具革命性的因素，每一次重大科技进步和创新都会引起战争形态和作战方式的深刻变革。随着科学技术特别是信息技术在军事领域的广泛运用，迫切要求军人具备相应的科技素养特别是信息化素养。如果还是信息知识的“门外汉”、信息时代的落伍者，就无法适应现代战争的需要。我们必须紧跟科技进步发展潮流，密切关注军事科技发展走向，了解掌握计算机、网络、通信技术等信息化知识，了解新一代信息技术在军事领域的运用，提高对信息化作战的感知和适应能力，努力当未来战争的“明白人”。

领导干部是强军兴军的中坚和骨干，是打赢未来战争的关键因素。过去的指挥员驳壳枪一举就是冲啊，现在信息化作战可不一样了，要求比过去多得多。各级领导干部不仅要掌握基层官兵必备的军事、科技知识，而且要熟悉掌握信息化战争的特点规律、本质要求和制胜机理，进一步树牢信息主导、体系支撑、精兵作战、联合制胜的观念。还要学习经济、政治、法律、文化、社会、国际等方面的知识，不断拓宽知识面，厚实知识储备，积蓄指挥打仗的底气资格。

（二）练就过硬的作战能力。武艺练不精，不是合格兵。作为新一代革命军人，有本事最起码的是军官胜任本级指挥，士兵胜任本职岗位，具备精湛的技战术素养，能打仗、打胜仗。

信息化条件下，武器装备的系统性、联动性、智能化程度越来越高，每个战位、每名官兵都是制胜的关键节点。现在，有的部队没有新装备心中盼，来了新装备不会用，直接影响许多武器系统效能的充分发挥，这种状况亟待改变。必须熟悉了解手中武器装备的基本性能，熟练掌握操作使用流程和维护保养方法，精通技术战术运用，实现人与武器的最佳结合，做到装备玩得转、信息联得通、系统用得精、枪炮打得准。

现代战争是体系和体系的对抗，作战组织和管理日趋标准化、流程化、精细化。革命战争年代，我们打仗是靠“小米加步枪”，普通老百姓稍加训练，举着大刀、端起枪就能打冲锋，现在如果官兵战术素养不高，就难以实现单兵间的相互配合、难以发挥武器的最大效能、难以完成上级的战斗意图。必须有针对性地加强战术训练，掌握战斗的基本原则、战斗行动的方式方法以及各种保障措施等，切实强化战术素养、提高战术水平。现代战争空前残酷激烈，对官兵的身体和心理提出了严峻考验，必须加强体能训练和心理训练，始终保持强健的体魄和良好的心理素质。

对各级指挥员来说，有本事很重要的就是有过硬的作战指挥能力。必须熟悉本级指挥的内容、程序、方法，精通联合作战指挥信息系统的运用，熟悉了解所属部队以及配属单位的武器装备和技战术水平。同时，还要具有战略思维、信息素养、应对能力、谋划水平，能够进行战场态势分析、军兵种协同、特殊情况处置，实施及时高效指挥。

（三）能够有效完成使命任务。革命军人有本事，说一千道一万，就是把肩负的使命履行好、把交给的任务完成好。这既是有本事的具体体现，也是对本领是否过硬的实际检验。

战场打不赢，一切等于零。打仗是军人的主业。军人的第一身份是战斗员，第一职责是备战打仗。当今世界国际局势保持总体稳定缓和的基本态势，但天下并不太平，铸剑为犁仍然是人们的一个美好愿望。如果战场上打不赢，是要产生严重政治后果的。一旦发生战事，广大官兵必须闻令而动、听令而行，顽强作战、英勇杀敌，冲得上、打得赢。

军事斗争准备是军队的基本实践活动，是维护和平、遏制危机、打赢战争的重要保证。军事斗争准备越充分，在战略上就越主动，越能不战而屈人之兵。宁可备而不战，不可无备而战。军事演习、抢险救灾、维稳处突、护航维和等重大任务日益增多，对和平时期军队履行职能使命提出更高要求。广大官兵必须勇于挑重担、扛大梁，当先锋、打头阵，危急关头站得出来、豁得出去，对上级赋予的任务能够克服困难、坚决完成。

第五篇：授课评语

授课评语

01 孟营

《鼠标》

一、教学内容：

导入方式灵活，自然进入新课，能够引起学生的兴趣；简洁、生动，层次清晰、重难点突出

二、教态：

用时适量，从容不迫；师生合作默契，积极性高；语速有些快

三、板书、多媒体：

层次分明，工整，有示范性

03 李培月

《键盘》

一、教学内容：

自然导入，目标明确，与新知识联系紧密；层次清晰，重点突出；结束起到画龙点睛

二、教态：

语速适中，符合学生认识水平，用时适量，普通话有待提高

三、板书、多媒体：

工整，层理性强

04 刘骁

《信息及其特征》

一、教学内容：

导入方式灵活、自然进入新课、引起学生兴趣；目标明确、与新知识联系紧密；提问设置巧妙，启迪学生思维；简洁、生动，重难点突出；结束起画龙点睛，使学生知识能够系统化

二、教态：

语速适中，声音洪亮；用时适量，从容不迫；感情充沛，表达清晰

三、板书、多媒体：

层次分明，工整

05 佟明明

《电子表格Excel》

一、教学内容：

导入方式灵活，自然进入新课，引起学生兴趣；目标明确，与新知识联系紧密，提问设置巧妙，启迪学生思维

二、教态：

语速有点快，用时适量，从容不迫；师生合作默契，积极性高，衔接自然，运用自如

三、板书、多媒体：

文图科学性强，层次分明徐强 《声音的处理与加工》

一、教学内容：

导入方式灵活，自如进入新课，引起学生兴趣；提问设置巧妙，启迪学生思维，互动性强；结束起画龙点睛，使学生知识能够系统化；简洁，重难点突出

二、教态：

语速适中，符合学生认知水平，用时适度，从容不迫；师生合作默契，积极性高；感情充沛，衔接自然，运用自如

三、板书、多媒体：

层次分明，层理性强；工整、多媒体清晰