远程教育开展情况

第一篇：远程教育开展情况

远程教育开展情况

自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，我们村支部在党委、办事处的正确领导下，抢抓机遇，强化措施，克服困难，整体推进的原则抓好“远教”工作，在社会主义新农村建设中，充分发挥其重要作用，取得了较为明显的成效。现将现代远程教育工作汇报如下：

一、基本情况

目前，我村的村级接收点已经配齐且配备了专兼职人员负责管理维护，各项设备都保存完好。近年来，我们村经常向党员、群众播放学习节目及农村的实用技术，丰富了党员干部及人民群众的精神生活。通过远程学习培训，我村现已有6户养殖大户，年均纯收入达50万元以上。

二、工作方法及措施

农村党员干部现代远程教育开展以来，我村认真探索开展远程教育工作的有效方法，采取有效措施，有力推动了农村党员干部现代远程教育工作的开展。

1、抓制度建设，搞好督促检查。

2、定时定点，保证质量。为了达到“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的目的，我村高度重视远程教育的学习质量，在时间上定时定点，学习内容上贴切农村实际。我村站点每月两次组织党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求不定期组织学习。

三、存在的问题

1、思想认识有待进一步提高。一些村干部对实施农村党员干部远程教育工程认识不到位，对组织农村党员干部和群众集中学习培训有畏难情绪，对组织教学的宣传发动不够，群众对远程教育不了解、不熟悉。

2、教学培训的针对性和实用性有待进一步加强。一是从网上下载的教学课件针对性、时效性不够强，与农村经济发展需求还不大适应，致使部分农村党员干部坐不下、听不进、不愿来；二是站点的运行维护经费尚未找到有效的解决途径，保证长期正常运行还存在不少困难。

第二篇：关于远程教育开展情况的自查报告

这篇关于远程教育开展情况的自查报告的关键词是自查报告,远程教育,仁怀市教育局远程教育领导小组办公室：

为切实加强我校远程教育终端站点质量治理，全面作好迎检验收工作，校领导小组及时召开了专题会议进行研究，并组织相关职员对我校站点进行了全面检查，现自查情况报告如下：

一、组织领导、工作措施和运行机制情况

开展远程教育工作，是新时期加强农村党员干部培训，进步农村党员干部素质的有效载体和重要途径，也是巩固农村“三个代表”重要思想学习教育成果，把建设“干部经常受教育，使农民长期得到实惠”的长期机制真正落到实处的重要举措。为此，我校专门成立了远程教育工作领导小组，并及时调整充实职员，明确专人负责治理。在具体工作中，我校专门成立了远程教育工作领导小组，并及时调整充实职员，明确专人负责治理。在具体工作中，我校远教办切实加强以建站点的治理和使用工作，并及时调整充实职员，严格按照遵义市远教办《关于进一步抓好各级远程教育站点治理和使用工作的通知》精神，进一步建立健全相关制度，强化工作措施，明确工作职责，制定赏罚机制，综合拟订《机房治理制度》《卫生治理制度》等10余项有关职责制度。用制度来保证我校远程教育基础建设和治理维护、教学培训工作的顺利开展。

为充分开发整合利用远程教育资源，确保教学进行正常化、规范化，我校远教领导小组全面加强建设，努力使站点机房好培训室达到“六防六好”(纵火、防盗、防雷、防潮、防尘、防震、教室好、桌凳好、透风好、灯光好、环境好)标准。

在队伍建设方面，通过逐级推荐考察，明确专人治理，着重抓好“三支队伍”建设，即抓好站点治理职员队伍建设，终端设备技术维修职员队伍建设和远教教学辅导职员队伍建设。并采取措施进行重点突破，对教学辅导职员、治理技术职员和业务骨干进行了培训，对计算机管护职员进行了岗位培训，对远教管护中出现的题目，采取有针对性的学习和培训，全面进步培训的针对性。在治理技术职员方面，采取“把关选拔，岗前培训，强化考核”的有效措施，确保了治理技术职员相对稳定。从检查情况看，设备运行基本正常。

二、站点治理和运行概述

就学习培训而言，本着实际、实用、实效的一定原则，我校实行集中培训与分散培训相结合，全乡相继培训1800人次，乡机关干部(含村民组干部)参训率达85%组织干部群众收看节目与教师现场讲解相结合，到目前已收看《空中课堂》、《烤烟生产技术》、《养殖技术》等10多个节目。把转播中心资源与开发地方辅助资源相结合，建立远教教学资源平台，从今年3月起，我校的一切公然课，示范课，音乐，美术均在多媒体上课，并要求制作课件。

三、存在题目

通过自查，我校远教工作固然取得了一定成效，但离上级组织要求还存在差距，还存在一些不容忽视的题目，主要表现在：一是治理职员专业水平有待进步，对网络技术上出现的有些故障束手无策;二是远教办公室设备有待进一步完善;三是部分干部群众对远程教育工作的熟悉不够深刻，对远教工作的正常开展带来一定的阻碍;四是目前远程教育资源还不能正常接收。

第三篇：远程教育开展工作计划

远程教育开展

二、学习使用情况

为切实抓好2018年我村党员现代远程教育工作，充分发挥党员现代远程教育在我村建设中的作用，扎实深入地做好我村党员培训工作，培养和造就一批新型农民，为顺利完成远程教育工作的各项任务，根据上级的工作要求，特制定工作计划：

1.学习计划：

1.远程教育学习计划为了充分利用我村远程教育网络资源，抓好广大群众现代远程教育培训工作，切实发挥远程教育作用。了解党和国家发展农业和农村经济的方针和法律法规，掌握基本的市场经济，经营管理及科学文化知识，掌握实用技术，并能因地制宜地宣传、推广、带领农民致富，了解信息技术基本知识及应用，通过教育和培训，使广大农民党员和群众成为有觉悟、懂知识、会经营与管理的新型劳动者和管理者。针对我村现状，我们采用学用结合，发挥平台作用，坚持实际、实用、实效的原则，不断提高农村党员、基层干部学用和科技水平，特制定全年学习计划:

2.建立建全“干部经常受教育，百姓长期得实惠”的长效机制为落足点，增强群众自强致富的能力，从而促进我村经济的全面发展。通过学习培训，使得广大党员和群众了解党和国家发展农业和农村经济的方针政策和法律法规，掌握1至2项农村实用技术。参加学习人员由村远程教育站点搞好教学管理组织，每月至少组织8次形式灵活、内容丰富的学习活动，保证学习效果。针对不同的个体，采取灵活多样的个性学习，每次不低于2个半小时。每周上网下载内容丰富、形式多样，符合农村需要、满足农民要求的课件。

2.“三会一课”开展情况：

“三会一课”制度是党的建设的一项基本制度,是加强党内政治生活的重要载体。“三会”是指定期召开支部党员大会、党支部委员会、党小组会,按时上好党课。下面是精心为大家整理的三会一课制度情况总结,欢迎阅读。更多三会一课制度情况总结相关内容请关注实用资料栏目!“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育的重要制度。2016年,我们重视和坚持这一行之有效的制度,不断加强党的自身建设,提升党支部凝聚力和战斗力。

一、实行”三会一课”制度所采取的措施

1、提高认识、落实责任是提高“三会一课”质量的基本点。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢,地动山摇。因此,我们从提高党的执政能力和领导水平的高度,充分认识到提升“三会一课”质量增强支部凝聚力、吸引力和战斗力的重要性。思想是行动的指南,提高认识是落实行动的基础。各级党组织只有对“三会一课”重要性的认识提高了,才能真正重视“三会一课”;只有落实了相关责任,“三会一课”的质量才有可能得到提升。通过实行“三会一课”制度,努力形成党支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。3.农村党员干部脱贫攻坚专题培训情况：

1.此次培训班培训内容针对性强，授课内容主要有总书记重要讲话精神解读、党建促脱贫工作、精准扶贫相关知识、农业农村政策解读、农村工作经验交流等，培训主要采取实地观摩、课程讲解、分组讨论、观看影片等形式进行。

通过培训，进一步激发和深化了村支部书记合力打赢脱贫攻坚战的决心和能力，同时明确了推进精准扶贫、精准脱贫的重点和方法，增强了下一步工作的针对性，切实提高了基层干部精准扶贫业务能力，为打赢脱贫攻坚战注入了新动力。

第四篇：关于远程教育开展情况的自查报告

关于远程教育开展情况的自查报告

仁怀市教育局远程教育领导小组办公室：

为切实加强我校远程教育终端站点质量管理，全面作好迎检验收工作，校领导小组及时召开了专题会议进行研究，并组织相关人员对我校站点进行了全面检查，现自查情况报告如下：

一、组织领导、工作措施和运行机制情况

开展远程教育工作，是新时期加强农村党员干部培训，提高农村党员干部素质的有效载体和重要途径，也是巩固农村“三个代表”重要思想学习教育成果，把建设“干部经常受教育，使农民长期得到实惠”的长期机制真正落到实处的重要举措，关于远程教育开展情况的自查报告。为此，我校专门成立了远程教育工作领导小组，并及时调整充实人员，明确专人负责管理。在具体工作中，我校专门成立了远程教育工作领导小组，并及时调整充实人员，明确专人负责管理。在具体工作中，我校远教办切实加强以建站点的管理和使用工作，并及时调整充实人员，严格按照遵义市远教办《关于进一步抓好各级远程教育站点管理和使用工作的通知》精神，进一步建立健全相关制度，强化工作措施，明确工作职责，制定奖惩机制，综合拟订《机房管理制度》《卫生管理制度》等10余项有关职责制度。用制度来保证我校远程教育基础建设和管理维护、教学培训工作的顺利开展，整改报告《关于远程教育开展情况的自查报告》。

为充分开发整合利用远程教育资源，确保教学进行正常化、规范化，我校远教领导小组全面加强建设，努力使站点机房好培训室达到“六防六好”（放火、防盗、防雷、防潮、防尘、防震、教室好、桌凳好、通风好、灯光好、环境好）标准。

在队伍建设方面，通过逐级考察，明确专人管理，着重抓好“三支队伍”建设，即抓好站点管理人员队伍建设，终端设备技术维修人员队伍建设和远教教学辅导人员队伍建设。并采取措施进行重点突破，对教学辅导人员、管理技术人员和业务骨干进行了培训，对计算机管护人员进行了岗位培训，对远教管护中出现的问题，采取有针对性的学习和培训，全面提高培训的针对性。在管理技术人员方面，采取“把关选拔，岗前培训，强化考核”的有效措施，确保了管理技术人员相对稳定。从检查情况看，设备运行基本正常。

二、站点管理和运行概述

就学习培训而言，本着实际、实用、实效的一定原则，我校实行集中培训与分散培训相结合，全乡相继培训1800人次，乡机关干部（含村民组干部）参训率达85%组织干部群众收看节目与教师现场讲解相结合，到目前已收看《空中课堂》、《烤烟生产技术》、《养殖技术》等10多个节目。把转播中央资源与开发地方辅助资源相结合，建立远教教学资源平台，从今年3月起，我校的一切公开课，示范课，音乐，美术均在多媒体上课，并要求制作课件。

三、存在问题

通过自查，我校远教工作虽然取得了一定成效，但离上级组织要求还存在差距，还存在一些不容忽视的问题，主要表现在：

一是管理人员专业水平有待提高，对网络技术上出现的有些故障束手无策；

二是远教办公室设备有待进一步完善；三是部分干部群众对远程教育工作的认识不够深刻，对远教工作的正常开展带来一定的阻碍；四是目前远程教育资源还不能正常接收。

四、自查评估

从检查工作来看，我校虽然有了专人的管理人员，但在制度上落实还不够好，机房在“六防六好”方面要进一步完善，其管理使用情况仅达要求的80%（即综合平分80分）。

五、整改方案

3月底前，组织所有计算机人员实行集中培训，通过培训，使其达到“四会”，既会管理、会维护、会使用、会排除一般性的故障。

3月25日前。全面完善各种档案规范化管理，添设各种办公设施。力求达到“六防六好”要求。

仁怀市火石中学

xx年年三月一日

第五篇：2011县远程教育开展情况汇报材料

**县党员干部现代远程教育工作

情 况 汇 报

(2011年7月)

尊敬的各位领导：

大家下午好！

我县农村党员干部现代远程教育工作，在市委组织部、市远程办的正确领导和大力支持下，以站点建设和管理为主线，以学用结合为重点，较好地发挥了远程教育在提高党员素质、培育新型农民、服务新农村建设中的主阵地作用。下面,我就有关工作开展情况向各位领导汇报如下：

一、建设基本情况

****共有16个乡（镇）党委，4个社区党支部，175个村党支部，农村党员5909人。2007年规划建立196个远程教育站点（其中：县直站点1个，乡直站点16个，村（社区）站点179个），计划从2007年至2009年分三批建设完成。由于我县地处桂西北山区，村屯分布面广且分散，交通条件仍很落后，铺设电信线路的难度极大，部分原定为电信模式只能改为卫星模式。经过积极努力，截止2011年7月份，建成电信模式站点103个、卫星模式站点37个，尚有56个为依托农村中小学站点，这56个站点按上级要求拟在今年建设完成。

县远程办定编5名，其中主任、副主任1名，综合指导股、网络管理股、教学资源股各1名。目前实有人数3人，其中主任、副主任1名，网络管理股1人，尚缺2人。全县有专（兼）职站点管理员196人，播放志愿者196人。

二、“管、学、用”工作开展情况

1、强化队伍管理，狠抓责任落实。

强化站点管理员队伍建设管理，是发挥终端站点作用的重要基础和保障。以配齐配强队伍、提高素质能力为目标，针对各级站点管理员责任意识不强、人员变动随意等问题，专门下发了《关于进一步明确****党员干部现代远程教育终端接收站点责任人和管理员的通知》（隆组通字[2010]7号）文件，以文件的形式明确了乡（镇）党委书记为所在乡（镇）远程教育工作的第一责任人，党委组织委员为直接责任人；村（社区）党组织书记为所在村（社区）远程教育工作的第一责任人，远程站点管理员为直接责任人。并要求各乡（镇）从大学生村官和年纪轻、素质好、责任心强、懂电脑操作的村“两委”班子成员、党员、入党积极分子、中小学教师中重新选配推荐站点管理员上报县远程办，以县委组织部通知文件明确各级站点管理员。通过这一举措使队伍管理有文可依、有章可循，加强了各级站点管理员的责任意识和危机意识，为全县党员干部现代远程教育工作的深入开展提供了可靠的人力支撑和技术保障。

2、强化网络管理，定期故障排查。

**地处桂西北山区，全境有三分之二为大石山区和偏远库区，村屯分布面广且分散，交通条件仍很落后。影响站点使用率的主要原因是线路通信故障频发、部分站点信号带宽不够和顶盒损坏率高等，这些原因严重挫伤了党员群众收看的积极性。针对上述问题，我们实行了定期故障排查、即时报修制度，即指定每月的1至5日为故障排查维修日，县远程办、电信、乡镇党委、村委四级联动，展开大规模的排查和维修，为当月顺利开展学用活动提供强大的通信保障。此外，在使用过程中，发现网络故障的，即时由故障站点管理员第一时间拨打故障申告10000号并逐级上报至县远程办，由县远程办函报县电信进行沟通后限期维修。此外，我们还实行了“零收看研讨”会议制度，即在每月初一及时从信息管理系统下载当月全县各站点的学习记录，以乡镇为单位，统计出平均学习时长和站点使用率，进行表格数据排名和柱状图表显示，根据零收看统计情况，组织电信部门分组下到各零收看站点进行实地核查，对于确实属于设备故障或网络信号问题的即时进行维修解决，严格故障报修制度；对于设备正常、信号正常但没有点播记录的站点，要求其在限定时间内上报一份自查整改报告。每月召集全县上月零收看站点的责任人、管理员召开“零收看”研讨会议，由各“零收看”站点管理员进行查摆分析，提出今后的整改工作思路；同时进行操作强化培训，提高站点管理员的操作技术。通过上述制度的实行，我们每月发现及修复的站点达30个左右，占电信模式站点总数的29%。

3、强化学用管理，出台五项制度。

“管、学、用”是党员干部现代远程教育的中心工作，学用效果和转化成果更是检验远程教育成败的重要指标。为强化学用管理，保证学用效果，我们根据本地实际，细化工作措施，出台了五项管理制度：终端站点设备故障报修制度、终端站点学习收看情况通报制度、终端站点工作人员制度、设备管理制度、播放收看（学、用）制度。这五项制度成为对站点管理员进行培训的重点内容之一，同时将五项制度的执行情况作为村两委工作绩效考核的重要参考依据。通过五项制度的严格执行保障了全县远程教育工作的正常有序开展，为取得学用效果和转化成果奠定了坚实基础。

4、多渠道筹措资金，建设好示范站点

在县财政划拨经费有限的情况下，我们坚持按照上级的通知要求，加强了示范点所在地方党委政府及联系单位的沟通和协调，通过多种途径解决了建设经费。一是结合劳动保障部门的农民工培训项目和村级活动场所建设经费，为德峨乡保上村配臵了课桌椅、文件柜、防盗门窗等设备；二是要求德峨乡、天生桥镇党委、政府筹措经费投入到常么和岩场示范点建设；三是从本部有限的办公经费中挤出部分资金，为四个示范点统一制作了规范的站点标志牌。目前，这四个示范站点的硬件设施已达到上级的基本要求。

5、调动一切积极因素，开展宣传和教学活动

按照上级的要求，结合本县实际，我们加强指导了各乡（镇）党委对各村站点制定学用计划，对达不到规定学习时间的站点在全县组织工作会议和组工干部培训班上进行通报批评，还不定期地进行走访，加强督促检查，保证了“管、学、用”活动的顺利开展。

依托寒假、暑假大学生社会实践活动，我县共招募并培训了大学生志愿者210人次，同时争取到电信部门给予的印有远程教育宣传标语的衣帽和2万份的宣传单，由志愿者深入全县各村级站点进行宣传和教育培训活动，大大提高了远程教育在农村的影响力，使站点所在地的党员、社干和群众有机会了解远程教育的基本知识，对远程教育的宣传和普及工作起到了较好的促进作用。

三、教学资源制片工作开展情况：

2010年我们围绕组织中心工作，较好地开展了各项宣传工作，全年有30篇组织工作新闻在**电视台播出，有《“巾帼送水服务队”活跃苗寨抗旱》等5部电视新闻片在百色电视台播出，有4篇新闻在百色电台播出，有1篇新闻电视片在广西电视台播出，有2篇新闻在广西人民广播电台播出，有《大山深处一面旗》等2部专题片

在百色电视台“感动百色”栏目播出，《杨明合找水记》专题片入选自治区远程办创先争优电视系列片库。

四、存在的问题和困难

虽然我们已积极努力地投入到远程教育工作中，但离上级和广大党员干部的要求还有较大的差距。存在的问题和困难主要有:

1、缺乏建设经费，各村级站点的基础设施仍不能完全达到“五防”“十有”的标准；

2、受工作经费和人员配备问题的制约，开展宣传活动和学用活动力度不够。

3、电信部门线路维护力量薄弱，故障反应慢，有极少数的站点长期得不到维修；经过三年来的使用，机顶盒的故障率越来越高，有的站点反映电信的技术人员到故障现场了也不能解决，造成长期信号不通。有的站点长期信号不稳定，且经常不通，电信部门也没有办法很好地解决；

4、村级党员干部群众工学矛盾突出，难以组织教学活动。很多村地处偏远，下辖区自然屯多，且距站点较远，有的来回要花3、4个小时，组织一次教学活动就要误工一天，村委还要负责学员的吃饭问题，这对于办公经费微薄的村委来说是一笔不小的负担。因此，对站点所在地之外的自然屯，组织教学活动非常不容易。

五、下一步的工作打算

通过“加强共建共享 坚持机制创新”的八个具体措施，推动党员远程教育工作再上新台阶。

1、进一步整合资源，形成远教工作共建共享工作格局。依靠各部门各单位力量，进一步整合各类活动阵地、社会资金、信息资源、技术力量、教学课件、活动载体等，形成远教工作合力，实现农村远教工作共建共享；

2、加大宣传力度，一是印制《远教知识小手册》发放给党员干部和农户，二是开展“远教大篷车”活动，和电影公司协商，利用电影车在沿线乡镇各村开展巡回宣传活动，宣传远教知识、播放远教电影；

3、创新工作方法，以多层次、多方位、丰富多彩的学用活动载体和内容，培育典型，示范带动，抓好学用转化工作。

一是因地制宜，统筹安排。各乡镇（区）要根据本教学计划要求，结合本地实际，切实抓好计划安排和培训督查指导工作，把教学培训工作落到实处；要根据农时季节和农村党员干部生产、生活特点，中小学站点的课余时间，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习培训内容，组织好教学培训工作。

二是多形式开展教学活动。各站点根据教学计划和农村党员干部群众的学习需求，根据需要不断调整、充实、完善站点教学辅导队伍，加强教学管理，广泛宣传远程教育，邀请有经验的“土专家”，深入站点和田间地头，开展教学辅导活动；要充分发挥农村科技带头人、致富能手、示范基地和专业协会的作用，指导帮助农村党员带头致富、带领群众致富；要充分利用程教育网络和资源优势，切实帮助农村党员群众解决技术应用过程中存在的困难和问题，增强教学效果。

三是开展主题学习活动。7月份开展“党员远教学用能手评比”活动； 8月份开展“暑假返乡大学生志愿服务百村远程教育行动”活动；年底开展“远教活动闹新春”活动，利用远教平台组织村民开展文体娱乐活动；全年在远程终端管理员中开展“双学双争”活动（既学习掌握操作技能，争当优秀站点管理员；学习掌握实用技术，争当远程教育致富能手）。

4、加大投入，采取远教经费出一部分、乡镇出一部分的办法，完善沿线十余个重点站点的硬件配备；在距县城1小时路程内，挖掘有产业支撑或地方特色的村进行模范化建设，如德峨乡弄杂村（千亩毛竹基地）、克长乡河马村（壮戏）、平班镇民新村（红荣畜牧养殖）、者保乡班支花村（西贡蕉种植）；谋划在国道沿线及附近打造10个村级远教广场。如：平班镇母姑村、新州镇民权社区、新州镇者隘村、者浪乡央腊村、者浪乡那隆村、天生桥镇岩场村、天生桥镇祥播村、德峨乡常么社区、德峨乡保上村、猪场乡烂木干村等。

5、探索远教亮点。制度建设方面，实行党建领导挂点制度，如每个乡镇重点建设三个站点，即党委书记点、党委副书记点、党委组织委员点，由党委书记、人大主席、组织委员挂点任第一责任人和指导员职务；硬件建设方面，开展站点等级评比活动，按硬件配备情况分甲、乙、丙三级，通过评比促进各乡镇出现硬件建设比学赶超氛围；线路维护方面，开发站点监测数据库，实行站点日监测周预警办法和全县定期联调制度，对站点收看情况进行每日监测，凡连续7天没有点播记录的，即到点核实情况并按程序反馈电信部门进行维修。

6、切实做好“村校三联”试点工作。再一次进行调查模底，将村校相邻、群众积极性高、有种养大户或经济能人、有产业带动的村列入试点。

7、高质量完成三部教学资源片，并力争入选自治区远程办“党员故事”系列专题片。围绕2011年组织工作要点，配合各股室做好组织工作的宣传。

8、抓好信息工作，平均每月要有两篇以上信息上报《百色远教工作简报》；每个乡镇每月要上送一篇以上远教信息稿件，远程办每月要刊发一期工作简报，通过工作简报，通报工作进度、交流工作经验，促进远程工作常态化开展。

以上就是****开展农村党员远程教育工作的情况汇报，不当之处敬请各位领导批评指正。

谢 谢 8！