第一篇：2014年中考《传染病与免疫》检测题
《传染病与免疫》检测题
一、选择题（每小题只有一个最佳答案，将答案填写到答题卡上，选对得2.5分，共50分）
1.流感流行期间，在教室喷洒消毒液，这一措施属于（）
A ．控制传染源B.消灭病原体C.切断传播途径D.保护易感人群 2．下列预防传染病措施中，属于切断传播途径的是（）
A.隔离传染病患者B.给家禽注射禽流感疫苗C.对艾滋病人进行隔离D.停止进口疯牛病区加工的牛肉制品 3．为了防止爱滋病传入我国，我国政府停止进口一切外国的血液制品，这是采取（）A.消灭传染源B.消灭病原体C.控制易感人群D.切断传播途径 4．下列关于免疫的描述不正确的是（）
A．人体的免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫B．免疫是人体的一种生理功能 C．有计划地进行预防接种就是计划免疫D．计划免疫可以使疾病得到痊愈 5．不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，戴口罩等，主要是为了预防：（）A．呼吸道传染病B．消化道传染病C．血液传染病D．体表传染病 6．下列不属于艾滋病传播的“高危行为”的是（）
A． 吸毒时，与毒友共用注射器B．与艾滋病人同桌进餐C．自己的伤口接触他人的血液D．曾输过被怀疑为不洁的血液 7．下列与人体免疫功能异常无关的疾病的是（）
A．先天性心脏病B．花粉过敏C．类风湿性关节炎D．癌症
8．对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的手段是()
A．自然免疫B．特异性免疫Ｃ．非特异性免疫D．计划免疫
9．目前“SARS”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是（）
A．抗原.特异性免疫B．抗体.特异性免疫 C．抗原.非特异性免疫D．抗体.非特异性免疫 10．为严重烧伤的病人植皮时，一般要用自身健康皮肤。其原因是（）
A、愈合迅速B、防止发生排斥反应 C、血型符合D、有效预防感染
11．2005年初，在我国及世界很多地区发生了禽流感，预防人员迅速行动，灭杀，深埋了发病地3000米以内的所有家禽，其目的是（）
A．控制传染源B．保护易感人群C．切断传播途径D．三项都不是 12．某同学吃了不洁净的红苕而患了蛔虫病。这里不洁净的红苕属于传染病流行的哪个环节？（）
A． 病原体B．传播途径C．易感人群D．传染源 13．下列各项中，不是病原体的是（）
A．肝炎病毒B．痢疾杆菌C．蛔虫D．传播疾病的蚊子.苍蝇14． 以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播？（）A．脊髓灰质炎B．禽流感C．肺结核D．阑尾炎 15．以下属于特异性免疫作用的是：（）
A．唾液.眼泪和杀菌物质B．胃液中的盐酸和杀菌物质 C．白细胞和吞噬细胞D．被狗咬后注射狂犬疫苗
16．某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：（）
A．抗原，控制传染源B．抗原，保护易感者C．抗体，控制传染源D．抗体，保护易感者
17．牛常用粘满唾液的舌头舔伤口，结果伤口愈合，原因是：（）A．唾液中含有淀粉酶B．唾液呈碱性可杀菌C．唾液中含有溶菌酶D．唾液中含有黏蛋白
18．我国政府为在20世纪末在我国消灭小儿脊髓灰质炎，近几年来，在每年的12月和次年的1月，对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎疫苗。从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为了：（）
A．人工免疫B．控制传染源C．切断传播途径D．保护易感人群
19．在对大面积烧伤病人的护理不当时，易发生感染而引起严重后果。这主要是由于（）A、特异性免疫能力减弱B、体液大量损失
C、非特异性免疫能力减弱D、营养物质得不到及时补充
20．器官移植到患者体内，该器官不易成活，从免疫的概念分析，被移植的器官属于：（）A．抗原B．抗体C．病原体D．疫苗
单项选择题答题卡
二.填空题（每空2分，共300分）
21.湖北省在中小学广泛开展“大家唱大家跳”活动，有利于增强学生体质，提供免疫力，预防传染病。从传染病预防的一般措施看，该措施属于。22.某人吃了被苍蝇接触过的食物，感染了传染病。苍蝇属于这种传染病的。23.患过麻疹的人体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，再接触麻疹病毒就不会患麻疹病了。这种抗体的化学本质是，这种免疫属于。
24.①甲乙丙兄弟三人共同生活，丙出生时就接种了乙肝疫苗，甲乙没有接种，都身体健康。②乙感染了乙肝病③不久甲也感染了乙肝病。上述事实说明①中兄弟三人是乙肝病的易感人群，②中乙是。预防乙肝病的有效措施是。25.被狗咬伤的人，需及时注射狂犬疫苗。注射的物质和被咬伤的人分别是和从预防传染病的一般措施看这种方法属于。
26.2009年全世界爆发了甲型H1N1流感，人们采取了很多措施控制疾病蔓延。请根据所学的知识回答下列问题。
（1）甲型H1N1流感病毒是导致人类感染“甲流”的____________。
（2）甲型H1N1流感确诊患者属于________，为了控制“甲流”蔓延，学生中免费注射疫
苗。这一措施属于______________，学生获得免疫称为__________。
（3）在注射疫苗时，都是使用的一次性输液器，可以有效避免因输液导致的疾病传播。该项措施属于_____________。
三、实验探究题（每空2分，共20分）
27．禽流感是一种可以在人和动物之间传播的传染病，为了有效预防人感染禽流感，有人作了如下的实验
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡患病死亡。
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它没有患病。据上述实验回答：
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的，鸡产生的这种免疫属于免疫。(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否会得病？(3)人类的计划免疫中，接种的疫苗相当于实验中的。
(4)A实验中的鸡在实验中的作用是。A、B实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于正确得出结论的影响是。解决的办法是
(5)带病毒的鸡对健康的人来说是,健康人称为,杀死病鸡属于传染病预防措施的。
参考答案
一、选择题
二、填空题
21.保护易感人群22.传播途径23.蛋白质特异性免疫24.甲乙传染源 预防接种 25抗原易感人群保护易感人群26（1）病原体（2）传染源保护易感人群特异性免疫（3）切断传播途径
三、实验探究题
27（1）抗体特异性免疫（2）会得病（3）灭活的禽流感病毒（4）对照不能避免实验的偶然性设置重复组（5）传染源易感人群控制传染源
第二篇：2013中考英语作文押题-传染病预防
作文1 The infectionss disease influence our daily life and health.What’s more, it can make people die.What can we do to stop it? I think when we are at home, we need to clean our house every day.At school, we should keep our classroom clean and tidy.We must open the windows to let the fresh air in every morning.In pulic, we shouldn’t spit or drop litter.In our daily life, we should have good living habits.It’s improtant for us to eat more vegetables and fruit.We should go to bed early and get up early every day.We should do more exercise and play more sports.We should wash hands before meals, take showers, change and wash clothes often.Also it is good to keep in a happy mood every day.If we do like that, we’ll live a happy and health life.作文2 As we noticed, infectious diseases happened frequentily these years, such as AIDS, SARS, H1N1 flu and so on.They brought us a lot of pain.We sometimes couldn’t work and study and some people even died of them.So how to prevent ourselves fome infectiou diseases is a big issue for all of us.We advise that you should wear face mask in public places and avoid going to the crowded place when you go out.At school, we remember not to be in close contact with the patients who had got infection disease and keep the classroom clean.Don’t spit and throw garbage everywhere.On the other hand, the best way to stay away from infection is to wash your hands often, and make sure that you have enough sleep.At the same time, we should do more exercise so that we can build up our body in good condition against infectious disease.We are sure that we must overcome the infectious diseases as long as we take proper measures and insist on healthy living habits.Personally, I think it is high time we pay more attention to improving personal habits and public health.If we mind our manners and behave ourselves well, there must be a bright and encouraging future.There are 60 students in my class(31 boys and 29 girls).Different students have different ways to relax.Half of the students often watch TV.12 students like to play computer games while 8 enjoy listening to music.5 students think doing sports is a good way and another five are too busy to relax.作文3 The infectious disease made us suffer a lot.We experienced the SARS, HIAI flu.They caused many people died.So what should we do to avoid them? All of us want to be healthy.A healthy body can keep the infectious dieases away.First, if no necessity, we should not go to the crowed places.If we have to go, make sure to wash our hands carefully and change our clothes after we go back home.Second, we must have the right kinds of food.We should eat more fruit and vegetables and less meat.We should drink enough water every day.We should have healthy eating habits.Third, we should do more exercise and have enough sleep to keep our body in a good condition.Finally, if we don’t feel well, we should go to see the doctor at once.In a word, good health is a blessing while poor health may be a source of endless trouble.作文4 In the past few years, there has been an increasing of infectious dieases spread.It is clear that health is the foundation of one’s futrue success.If you get sick, it is nealy impossible to think about the study and work..on the other hand, if you are stong, the dieases can not infect you.Now that we know that health is the source of our energy, we should try to do something to keep healthy.First, try not to go to the crowed places.If we go to the public place, we’d better take a mask, and wash hands often.In school, we should open the windows often to change the air.Second, keeping good personal living stycle is also important for us.Doing morning exercise is a good way.Such as runing, jogging and so on.Enough sleeping is the key to keep our body in good working contidion.Third, don’t ignore eating habits.Junk food is bad for us, so we should eat healthy food like vegetable, fruit.Generally speaking, good health is more important than wealth.
第三篇：中考政治实践与探究题集锦
中考政治实践与探究题集锦
专题一 辉煌成就 宝贵经验
（一）主题班会
主题：开放的中国；走向世界的中国 请围绕主题设计出班会的活动步骤：
步骤：
1、合唱《祖国、祖国、我爱你》
2、请学生代表介绍改革开放以来中国现代化建设取得的伟大成就。
3、分组讨论取得伟大成就的原因。
4、小组推荐代表发表本组观点。
5、简单小结，在全体合唱《走向新时代》的歌声中结束。
（三）为展现改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来我国发生的巨大变化，庆祝党的十六届四中全会的召开，初三（5）班准备出一期黑板报：（1）请你围绕这一主题帮助收集两个典型数据或事例。①2004年我国国内生产总值突破13万亿元，同比增长9.5% ②在第28届雅典奥运会上，中国体育代表团获得32枚金牌，列奖牌榜第二位。③西气东输工程全线投产。
（2）我国社会发生变化的原因有许多，请你在黑板上列举三条。原因：坚持了“三个代表”的重要思想、坚持了党的基本路线不动摇、正确处理好改革、发展、稳定的关系、坚持实施科教兴国战略。
专题
二、保持共产党员先进性教育活动 主题班会
(1)主题：丰碑； 三个代表,砥柱中流；三个代表，新时代的旗帜。
(2)活动准备(你将通过哪些方式收集有关资料？)：A、到图书馆或上网查阅有关三个代表重要思想的学习资料；B、走访本地的革命老前辈和模范共产党员,了解中国共产党在不同时期是如何实践三个代表的；C、走访当地实践三个代表的先进人物；D、观看介绍三个代表在基层的专题片；E、与小组同学共同收集,整理相关材料，如表格、照片和文字资料等。
(3)步骤：A、合唱《党啊,亲爱的妈妈》；B、观看录像,了解中国共产党实践三个代表的事迹；C、请老党员讲革命先辈的故事；D、请学生代表介绍家乡变化发展情况；E、同学们谈感想；F、诗朗诵《把一切献给党》，班会结束。(4)发表感想(假如你将在班会上做一次演讲，你将阐述哪些观点?)：
A、没有共产党就没有新中国，社会主义道路是中国人民的历史选择；B、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；C、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南；D、社会主义制度的建立，改革开放决策的实行，实现了国家的独立、统一、民主、初步富强，充分表明只有社会主义才能救中国，才能发展中国；E、青少年学生是祖国的未来，民族的希望，我们要热爱中国共产党，热爱社会主义，对中国的前途充满信心。努力学好科学文化知识，立志成才，勇敢地担负起时代赋予我们的神圣使命。
专题三 实施可持续发展,共建美好家园
1、“垃圾是放错了地方的资源!”“要战胜垃圾得首先战胜自己!”联系自己的生活经验，运用所学的有关知识回答问题：(1)用常规方法处理垃圾会造成哪些环境污染? 常规处理垃圾会造成土壤污染、大气污染、水体污染。
(2)环保部门要向市民做一次垃圾分类意义的宣传，请你为宣传设计一个主题，并向各市民提一条建议。
主题：变废为宝，分类处理 或 垃圾是放错了地方的资源!
建议：在家里多放几个垃圾桶，把生活垃圾分别投放上相应的垃圾桶里。
2、材料: 某市的一条河流污染严重,市政府提出整治的规划,某中学准备为此开展活动。
(1)请为本次活动拟写宣传标语
A、保护河流，是你我的共同责任；B、河流，我们是你的卫士；C、用我们的努力，还河流以清流；D、还我青山绿水(2)请你提出三条整治建议
A、沿途两岸退耕还林,保护两岸的植树；B、依法整治或关闭对河流污染严重的厂矿企业根除污染源；C、开展各种形势的宣传教育活动,提高沿途人民群众的环保意识。
(3)请你结合本次活动,给沿途人民群众做宣讲,你的主要观点是什么? A、水资源的重要性；B、河流的污染情况令人堪忧.以到了非整治不可的地步(面临严重的问题)；C、河流的严重污染是人为造成的,其中沿岸植被的破坏和过度的排放污水是罪魁祸首(造成问题的原因)；D、治理河流,一要靠法律,二要靠大家的自觉行动,人人都来保护河流(提出解决的办法)。
(4)为了保护水资源，国家应该采取哪些措施？你打算怎么做? 国家应该继续实施可持续发展战略，坚持保护资源和环境的基本国策，加大执法力度，严禁污染和破坏水资源的行为，合理调整水价，统筹利用水资源。青少年要积极宣传节约用水，在日常生活中珍惜每一滴水，与破坏和浪费水资源的行为作斗争。(5)为了建立节水型社会,请你设计两条宣传标语
A、水是生命之源,请节约用水；B、节约用水从我做起
3、材料：我国正面临着日益严重的人口、资源、环境问题，某班准备以此为主题拟一次新闻发布会，一组同学作为记者进行采访，另一组同学作为新闻发言人回答记者的提问。假如你这个班的同学，也参加了这项活动，请按要求完成下列问题。（1）如果你是记者，请在会上提两条大家都比较关注的问题。
A、请介绍我国人口、资源、环境问题的最新情况。B、构建社会主义和谐社会，如何处理人口、资源、环境与经济社会发展的关系？
（2）假如你是新闻发言人，你应当准备好哪些知识来应对记者的提问？
A、我国人口的基本召开、资源和环境问题的表现。B、造成我国人口、资源、环境问题的原因。C、解决人口、资源、环境问题的基本国策和具体措施。
（3）会后，记者、新闻发言人和主持人将发表一项联合声明，以引起人们对人口、资源、环境问题的重视，请你为这个声明拟一个合适的标题。《人口、资源、环境问题——关系生存和发展的大问题》（4）请拟写出参加这项活动的感受和体会
A、认识到我国人口、资源、环境形势的严峻性，深刻理解了实施可持续发展的必要性。B、我们要自觉执行我国的人口政策，提高环保意识，为保护环境做一些力所能及的事。
4、保护环境就在你我身边，从一点一滴的小事做起。（1）你在日常生活中能为保护环境做些什么？请举出三例，并说明这样做的理由。搞好环境卫生，宣传环境保护知识；种植花草树木；节约用水用电；保护野生动物；进行环保调查，提出保护环境的建议。这样做既可以美化环境，又可以增强环保意识，培养了动手能力。
（2）简要写出参加过的一次活动的过程。
A、以环保为主题的调查活动。B、过程包括时间、地点、人物、经过以及自己的收获或取得的成效。
5、请你就我国人口、环境、资源问题设计一次活动课。（1）主题：让我们共同保护人类美好家园
（2）目的：通过活动课，认识和了解我国人口，资源环境的特点，认清我国现代化建设所面临的严峻形势，加深对可持续发展战略的认识，增强同学们的环抱意识，共同保护好共有的家园。
（3）活动形式：课件展示，课堂交流与讨论
（4）步骤：A、以组为单位查找有关资料B、以课件的形式进行展示C、组织课堂讨论D、总结。
6、我国拥有数量众多的江河湖泊，但我国却是一个严重缺水的国家，结合你所在的地区用水情况，作一次居民用水状况的调查报告。（1）列出调查的题目： “我市居民用水状况及对策”
（2）列出调查方案（目的、对象、内容、或资料途径方法）
A、目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。
B、对象：自家及居住地周围居民，自来水厂，污水处理厂，环保局，河流，水库。C、内容：水资源状况、用途、和用水量、影响水源的因素。D、方法途径：实地考察；问卷调查；座谈访问；抽样调查。
E、调查结果分析：部分居民环境保护意识淡薄，浪费水资源现象严重；有的居民随意把生活污水倒入河流湖泊及水库，致使污染严重；有关部门对居民宣传力度不够，不能有效管理水资源。
F、建议：治理生活、生产用水污染；提倡节水，合理优化用水，提高水的重复利用率；改革水价机制约用水量；提高植被覆盖率，做好水土保持工作，减少水土的流失。
7、社会调查报告
(1)列出调查题目：合理处理垃圾,提高资源利用率(2)列出调查途径：
A、与所在街道或居委会以及垃圾处理站工作人员取得联系,讲明情况,得到支持；.B、设计调查问卷,入户调查；C、观察记录。(3)分析调查结果
A、简单堆放,填埋,焚烧处理会造成土壤污染,大气污染,水体污染。B、分类处理,回收利用垃圾即净化环境,又提高资源利用率,从而有利于经济发展和人民生活质量的提高。
(4)提出建议
A、居委会要加大选出力度,提高广大居民的环保意识 B、居民对生活废弃物应该分类袋装,投入相应垃圾箱,分类处理。
8、有关环境保护活动的发言（演讲、宣传）提纲（1）我国面临严峻的环境形势。
（2）造成我国环境问题的原因是多方面的，例如来自人口的压力，构成了对中国生态环境的最大威胁；注重经济而忽略生态，以损害环境为代价换取经济的一时发展。（3）我们应当刻不容缓地采取有效措施，防治环境污染和破坏，走可持续发展的道路。
（4）从现在做起，从身边的小事做起，保护环境，守护好我们共有的家园。
（5）宣传重点：对城市居民――生活垃圾的处理和讲究社会公德；对农村村民――不要乱砍滥划树木；对小学生――宣传保护环境知识，增强环保意识；对工厂和政府机关――发展不能以牺牲环境为代价，实施可持续发展。
9、某中学初三年级（5）班学生在学习“守护我们共同的家园”活动课内容时，准备开展一次调查，调查地点为泉州市晋江水域。主要内容是水污染状况及建议。请你结合思想政治课教学内容设计出一个活动方案。（1）认为这个活动方案的主题是：（2）这项活动的主要过程是：
（3）项活动可能涉及到的有关的知识内容是：（4）请你指出开展该项活动要注意的几个问题：（5）请你指出开展该项活动所要达到的目的： 参考答案：
（1）主题应体现“治理水污染”的内容。例：“治理晋江，人人有责”。（2）主要过程：①动员准备；②开展活动；③个人小结；④集体交流；⑤撰写调查报告；⑥教师点评或同学评价；⑦宣传推广。（3）知识：①环境污染带来的危害性 ；②保护环境、人人有责；③解决环境问题的对策；④可持续发展战略；⑤做环保的“小卫士”。（4）①要进行认真准备；②要学会运用学科知识去分析实际问题；③要持之以恒。（5）要认识到环境问题的危害性，增强环保的责任感和使命感，保护环境要从我做起，从现在做起。
10、根据我国目前水资源状况和用水趋势，有关专家发出警告，从2010年开始，我国就将进入严重缺水期，而到2030年，我国所有可利用的水资源都可能被“吃光用尽”。
（1）请你针对浪费水资源和破坏水资源的不良现象，为本地的节约用水设计或选择两则公益广告。
（2）你知道有关环境保护方面的法律、法规吗？（写两部）《
》、《
》
（3）你能为市民提供一个节水或生活垃圾处理等等方面的好办法吗？（4）你对改善我市的环境有什么建议？
建议一：
建议二：
（5）你能为创建“国家环保模范城市”写一幅宣传标语吗？
【参考答案】（1）水是生命之源，请节约每一滴水；节约用水，人人有责。
（2）环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法、森林法、矿产资源法、土地管理法等。
（3）例：在抽水马桶的水箱放一砖块或用旧衣服做购物袋等。
（4）加强公民的环境意识教育，增强公民的环保意识；组织环境卫生志愿者，发动群众积极参与。
（5）标语：守护我们共有的家园；保护环境，人人有责等。
11、某校组织了一次同学的“环保意识”为主题的调查活动。有一个小组对“将垃圾投入垃圾箱”的情况进行了调查，结果如下：（调查对象100人）
无论远近都投入垃圾箱近时投远时不投 有人时投没人时乱扔 随地扔 22人22% 38人 38% 21人 21% 19人 19%（1）上述数据反映的现象说明了什么？
说明有一部分同学的环保意识很强，能自觉落实环保行动；但还有相当多的同学环保意识有待进一步加强。
（2）如果你认为同学们的环保意识有待提高，请你提出两条具体措施。
加强环保知识的教育，提高环保意识；开展从身边的小事做起的环保行动等。（3）你认为组织此类调查有何意义？
一方面可以增强自己的环保意识，另一方面可以提高自己的实践能力等。
12、材料：在公共场所随地吐痰、乱扔废弃物已成为一些人的习惯。突如其来的“非典”灾害，使人们更加文明与卫生，也使人们开始重新审视自己的行为。许多城市开始向随地吐痰的不文明行为宣战，纷纷出台了新的城管法规，加大了对不文明陋习的处罚力度，如处以高额罚款等。
阅读上述材料，运用所学知识完成以下问题。
（1）你对随地吐痰、乱扔废弃物的行为怎样认识？
是不文明、不道德的行为，既污染了环境、影响人们身体健康，也容易导致病菌的传播，同时也是自身素质不高的表现。
（2）对随地吐痰、乱扔废弃物的陋习，除了重罚之外，你还有更好的建议吗？ A、加强宣传、教育和监督，向人们讲清楚此类不文明行为的危害及后果； B、让对随地吐痰、乱扔废弃物者负责清理干净； C、让这类人多参加清洁城市卫生的义务劳动； D、让他们参加社区活动，用积分来抵换罚款；
E、让这些人参加学习班，强制进行学习，并进行考试，不合格者继续学习等。（3）你身边还有哪些不文明的行为？
语言不文明；在公共场所吸烟；在公共场所大声喧哗；在墙壁上乱涂乱画；损坏公物等。
（4）对如何以此为契机提升市民和城市的形象，请发表你的看法。
重视和加强社会主义精神文明建设，不断提高市民素质，使广大市民养成良好的文明习惯；制定相关的法律法规，加强执法力度；广泛开展讲文明、树新风活动，开展文明市民、文明单位评比活动等；开展共建共管活动，发动尽可能多的市民参与管理和监督，提高城市的管理水平等。（只要合乎题意，言之有理即可。）
专题
四、加强和改进未成年人思想道德建设
1、某校学生会打算开展“创诚信校园，做诚实学生”活动，决定先在同学们中进行诚信状况调查，为搞好这项活动提供依据，拟请你担任组长。（1）调查报告的标题是（要求符合调查报告规范）： 答：关于我校学生诚信状况的调查。
（2）就调查的程序问题，你的组员提出了以下建议：
① 与部分老师和同学座谈 ② 设计调查方案 ③ 向学校提出具体建议 ④ 整理交流分析资料
请你按正常的活动顺序将上述建议排序（只写数字序号即可）。答：② ① ④ ③
（3）请你简要说明这次调查的目的：
答：调查目的：通过对学生诚信状况的调查，分析形成诚信缺失的原因，树立诚信道德的重要性，形成讲实话、守信用的道德观念和自觉行为。
（4）你们在调查中发现：十个人中有八个人在校外的各种交往中吃过别人不讲诚信的亏；在校园里，许多同学都有过考试作弊、故意欺骗老师和同学，当值日生不擦黑板、抄袭作业、上课无故迟到、用餐插队等行为；也有些家长给孩子写虚假的请假条，等等。
① 结合上述调查材料，你认为加强诚信教育有什么重要性？
② 请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学生会提出建议。答：① 诚实守信是中华民族的传统美德，是市场经济的重要原则，是公民基本道德规范的重要内容，加强诚信教育，有利于推动学校精神文明建设，有利于青少年健康成长，有利于形成良好社会风气。② 建议：对学生加强诚信是中华民族传统美德的教育；组织观看优秀电影电视片；听先进人物报告会；举办以诚信为主题的演讲比赛、故事会、班级辩论会、师生实话实说讨论会、征文竞赛等；校内墙壁、橱窗张贴诚实守信的名言警句；班级出一期以诚信为主题的黑板报；家庭、社会、学校结合，请有关社会人士和家长做相关报告，等等。
2、（2004年天津中考题）为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，天津市教委提出在我市大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造良好校园”的活动。为此，我市某校初三（3）班准备召开主题班会。假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。⑴围绕此活动，写出你设计的班会主题。⑵围绕主题写出一种活动形式。
⑶围绕主题运用所学知识阐述活动的意义。
⑷为了搞好这次活动，你需要做哪些准备？至少写出两项。
【参考答案】⑴活动主题：“诚信在我身边”；“校园诚信小档案”；“不说谎、不作弊”等。
⑵活动形式：演讲比赛、辩论会等。
⑶活动意义：能够让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义；提高自身的道德修养，争做诚信好青年，必须从小事做起。⑷进行人员分工、准备好活动场地及必要设施、聘请比赛评委等。【参考答案】⑴爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等
⑵如：封建迷信思想；拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想 ⑶如：诚信，人生大厦的基础；说老实话，干老实事，做老实人等
⑷①我国法律体现并维护社会主义道德，保障未成年人的健康成长，为未成年人的思想道德建设提供法律保障，对未成年人的行为具有约束力。
②如：开展“未成年人上网利与弊”辩论赛；举行以“诚实守信”为主题的班会等。
4、（2004年吉林中考题）材料一：在《公民道德建设实施纲要》颁布两周年之际，中央精神文明建设指导委员会决定，从2003年开始将《纲要》颁布的9月20日定为“公民道德宣传日”。
材料二：2004年2月26日，中共中央、国务院提出《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强调加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务，该意见成为指导未成年人思想道德建设的行动纲领。⑴知识链接：请结合初三教材说明思想道德素质对一个人发展的影响。
⑵风采展示：在2004年“公民道德宣传日”来临之前，你所在的班级准备组织一次相关内容的宣传活动，请你为这次活动设计一条宣传标语。例如：告别谎言，诚信为本
⑶行为探究：古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”为加强自身思想道德修养，请结合自己及周围同学的生活实际，对中学生日常行为进行探究。
⑷各抒己见：增强自律意识是提高思想道德素质的重要环节，请对青少年应该如何加强自律发表看法。【参考答案】⑴思想道德素质是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准，它决定着一个人的发展方向。⑵诚信是一种美德；诚信是做人的根本。
⑶应提倡的行为：助人为乐、讲究卫生、团结同学、拾金不昧等；应杜绝的行为：乱扔垃圾、随地吐痰、抄袭作业、给同学起绰号等
⑷青少年要增强法制观念，加强自身修养，认真学法、守法，依法自律，做一个具有高深道德情操的人。
5、某校初三年5班准备开展宣传未成年人道德建设有关活动。（1）请你为该班的宣传活动策划几种活动形式。
形式：召开主题班会、开展社会调查、举办图片展览、参加义务劳动、组织宣讲活动等。
（2）你打算怎样提高自身的道德素质？
① 加强个人道德修养，从一点一滴做起，全面提高自身道德素质和科学文化素质。②树立远大理想，增强纪律法制观念，规范自己的行为习惯，做遵纪守法的中学生。③继承传统道德，发扬社会主义道德，增强爱国情感，弘扬民族精神。④以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”为自己的行为规范。⑤树立公民意识，努力把自己培养成为“四有”公民。
6、某校初三年（1）班准备在今年第二个“公民道德宣传日”开展宣传公民道德建设有关活动，请你为该班的宣传活动确定一个主题并列出活动形式。
（1）主题：弘扬民族精神、提高道德素质；增强公民意识，遵守社会公德。
（2）形式：召开主题班会、开展社会调查、举办图片展览、参加义务劳动、组织宣讲活动等。
（3）作为新世纪的青少年，在加强公民道德建设的活动中应该怎样做？
在家庭要尊重父母，帮助父母做力所能及的家务事，虚心接受父母的教育等；在学校要遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，认真完成学习任务，认真做好卫生值日工作，爱护公物等；在社会要遵守法律，遵守公共秩序，见义勇为等。
7、（2004年江西中考题）启德中学在“营造美好的校园文化环境”活动中，突出加强和改进未成年人思想道德建设，推出了一系列道德实践新举措，成为校园文化建设一道亮丽的风景。⑴开设“道德银行”
“道德银行”是根据同学们良好道德行为表现，评估折算成“道德币”登记在“储蓄卡”上，作为品德行为记录。你打算在“道德银行”储蓄哪些道德？ ⑵“文化垃圾清除”行动
除了常见的黄、赌、毒外，你认为还应清除哪些影响未成年人思想道德建设的文化垃圾？
⑶试行无人监考
针对少数同学在考场上对答案、传纸条、打手势等不和谐之音，学校大力开展诚信教育，试行考场无人监考，并在校园张贴标语进行诚信宣传。请你也试着拟两条关于诚信的标语。
例：诚信是做人的资本；诚信，生命因它而精彩。① ②
⑷设立道德建设建议箱
①王红同学建议：“净化未成年人健康成长环境，既要靠教育，也要靠法律”。你认为法律在未成年人思想道德建设中有哪些作用？ ②请你结合学校实际，再提出一项道德实践活动的建议。（写出主要内容即可）【参考答案】⑴爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等 ⑵如：封建迷信思想；拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想 ⑶如：诚信，人生大厦的基础；说老实话，干老实事，做老实人等
⑷①我国法律体现并维护社会主义道德，保障未成年人的健康成长，为未成年人的思想道德建设提供法律保障，对未成年人的行为具有约束力。
②如：开展“未成年人上网利与弊”辩论赛；举行以“诚实守信”为主题的班会等。
8、关于加强未成年人思想道德教育的主题班会
主题：弘扬传统美德，提高道德修养
步骤：（1）观看录象，了解目前青少年的思想道德状况。（2）请有关人员作报告，谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。（3）请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。（4）同学们分组讨论，并派代表谈感想和看法。（5）请老师总结，提出加强道德修养的希望和要求。
9、《关于未成年人思想道德状况》调查报告
（1）目的：通过调查，了解未成年人的思想道德状况，以及家庭、学校等方面是否重视对未成年人思想道德的教育。以便于更好地提高未成年人思想道德修养，为未成年人健康成长营造良好的环境。
（2）内容：社会上是否存在对未成年人良好思想道德的形成造成不利影响的因素；在未成年人中是否存在不文明、不道德的行为；有没有存在自私自利、抄袭作业考试作弊，上网浏览不健康的内容；父母、学校是否重视对未成年人思想道德的教育。（3）调查方法：问卷法，观察法，座谈法。（4）调查对象：随机选取某校5个班级的学生。
（5）结果分析：社会上存在一些拜金主义，享乐主义，极端个人主义等思想，给未成年人造成了不良的影响；学校对未成年人思想道德教育方式老化，无法吸引学生的兴趣；家庭对未成年人的思想道德教育的重视程度不够，部分父母自身道德修养不高；部分未成年人不能自觉遵守基本道德规范，无法自律，缺乏辨别是非能力。
（6）建议：A 学校要改进教育方式和教学形式，寓教于乐，把传授知识和陶冶道德情操、养成良好习惯结合在一起，开展丰富多彩的思想道德建设活动。B 家长要提高自身素质和道德修养，用正确的方法和良好的行为教育影响未成年子女，支持未成年子女积极参加社区道德实践活动。C 国家和社会要加强未成年人活动场所的建设和管理，积极营造良好的社会氛围，净化未成年人成长环境。D 未成年人应该自觉践行公民基本道德规范，增强法制观念，提高辨别是非能力和自律能力。
10、材料：某些中学生把全国免费的心理咨询热线当作免费的娱乐电话，频频打电话骚扰，以至真正需要帮助的人得不到帮助。（1）分析材料中恶作剧电话产生的原因。社会公德缺失，社会常识缺乏。
（2）有人认为，用慈善资源搞恶作剧并不违法，不必小题大做，对此，你是怎样看的？
这种认识是不对的，用慈善资源搞恶作剧虽然不违法，但违背社会主义道德的要求，社会主义道德要求我们团结友善，扶危帮困。道德与法律相辅相成，相互渗透，相互支持。重视社会主义道德建设，提高社会成员的道德水平，对于促进人们自觉守法，勇于护法有重要的意义。
11、在加强思想道德建设的今天，向先进人物学习有何意义？
是全面建设小康社会的需要，加强社会主义思想道德建设既是发展先进文化的重要内容和中心环节，又是社会主义精神文明建设的核心；是建设中国特色社会主义的需要；是青少年健康成长的需要。
12、为了向先进人物学习，请你拟一份学习的倡议书。倡议书
某某中学全体同学：
杨利伟、陈忠和等是时代的楷模，是我们学习的榜样，他们以实际行动感动着中国，激励着每一个中国人。为了祖国的明天，为了我们的未来，我倡议：(1)继承和发扬中华民族传统美德，讲文明，树新风，争做文明市民。
(2)加强学习，善于思考，积极参加实践活动，磨砺坚强意志，发扬艰苦奋斗的精神，自尊自爱自律自强。
(3)要学法，知法，守法，护法，运用法律武器维护自身的合法权益，面对违法犯罪行为既要敢于斗争，又要善于斗争。希望同学们能够以先进人物为榜样,争做一名优秀的中学生。
某中学某人
某年某月某日
专题
五、网络与青少年健康成长
1、某校初三年有一个研究性学习小组，在学习活动课《营造美好的文化环境》后，决定利用课余时间开展“中学生上网情况调查”的课题研究，以便帮助中学生正确对待网络，远离网吧。假如你是该小组的成员，请你完成下列问题：（1）调查前要做那些准备工作？要调查那些内容？（2）在调查中要对上网学生及其家长说些什么？（3）在调查中，有学生不配合怎么办？（4）对于调查结果，你计划怎么处理？ [参考答案]：
（1）在行动前应该先复习课本知识，查阅未成年人保护法、义务教育法、青少年网络文明公约、互联网营业场所管理条例的相关内容，熟练掌握有关法律知识。搜集中小学生沉迷于网吧带来的危害或正确使用网络帮助学习的案例。调查中学生上网的场所，时间，内容等，也可调查家长、老师、学生对上网的看法。
（2）提示：要建设有中国特色社会主义先进文化，就必须营造美好的文化环境，特别是适合青少年健康成长的文化环境。然而，我们的文化建设在科技快速发展的今天，互联网得到广泛应用给青少年提供了丰富的知识，增长能力，拓宽视野，增进交流。但是，互联网上的不良信息和网络犯罪给青少年的身心健康构成威胁，沉溺于网上虚拟世界，脱离现实，荒废学业，甚至走上犯罪道路。青少年要正确使用网络……(言之有理就可得分)（3）请他们要好同学前往劝说；想办法取得父母的帮助；请沉溺于网络的青少年现身说法，向其说明沉溺于网络的危害性。
（4）先在同学中交流、研讨、合作完成对调查内容的分析、总结，然后写出调查报告(要包括存在的问题、问题成因、建议及理由)，最后提交学校或政府有关部门。（3）关于自觉遵守网络道德规范的倡议书 亲爱的同学们: 为了避免网络给我们带来的负面影响,使我们广大的初中学生养成良好的上网习惯,自觉遵守网络道德规定,根据团中央,教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求,特提出如下倡议: A、要充分利用网络优势,帮助学习,提高自身素质；
B、做到文明上网,不浏览不良信息,不光顾不健康的网站,网页； C、有节制上网,科学安排作息时间,不沉迷于电脑游戏,网上聊天；
D、要增强自我保护意识,自觉接受父母,学校老师的监督和教育,不随意约会网友。希望同学们能够以健康的心态上网，做一个自觉遵守“网德”的好学生。
某中学某班某人 某年某月某日
3、贺强同学酷爱上网，常常利用课余时间偷偷到网吧上网玩游戏。一次，贺强的父亲在“情怀网吧”找到贺强，并用摄像机将现场摄制了下来，指责老板不应让未成年人进入网吧。
（1）请你根据日常的了解，分析、设想一下网吧老板对此事可能会如何做。（2）贺强的父亲下一步该怎么办，请你以律师的身份给贺强的父亲出出主意。答案提示：（1）答案一：深刻反省自己的错误，切实按照《互联网上网服务营业场所管理条例》规范营业行为。
答案二：不仅不接受批评，反而怪罪贺强的父亲没有管好自己的孩子，甚至采取威逼方式要求贺强的父亲交出录像带。
答案三：表面上愿意改正，但背地里仍然违反有关规定赚“黑心钱”。
（2）①严格教育和要求自己的孩子。②针对该网吧的违规行为，可以到工商、文化管理等部门举报和投诉，也可以寻求新闻媒体的帮助和支持。③如果遭到网吧老板威逼，则可以到司法机关举报，要求予以查处。
专题
六、校园文化建设、安全教育
1、某班决定开展一次活动，以帮助同学认清文化垃圾的危害。你认为这次活动可采用哪些形式（至少两种）？请你为这项活动拟定一个主题。
答：活动形式：（1）、召开主题班会；（2）组织社会调查；（3）、组织参观法制图片展览；（4）请司法人员来校作报告……
活动主题：文化垃圾害人不浅；拒绝文化垃圾，争做“四有”新人……
2、目前，文化市场秩序总体是好的，但还存在着一些问题：非法电子游戏经营活动反弹，“网吧”等营业场所违规经营，一些中小学生沉迷游戏厅、“网吧”而荒废学业，身心受到伤害……为此，市直某中学初三（1）班决定召开一次主题班会。（1）请你为这次班拟定一个主题。
提示：“改善文化环境，人人有责，或”营造良好文化环境，提高社会文明程度，或"净化文化环境，提高自身素质等。
（2）你认为应如何围绕主题开好这次班会？（要求：有具体的活动准备和活动步骤）班会前的准备：对学校周边的文化环境进行调查。收集资料，制作有关的幻灯片。写发言稿。邀请公安或文化部门工作人员到会做报告等。
步骤：①主持人宣布班会开始。②观看有关电子游戏厅和网吧对青少年造成的不良影响的幻灯片。③请公安或文化管理部门人员作报告。④学生分组讨论，谈进入电子游戏厅或网吧的危害。⑤推荐同学发言。⑥提出开展电子游戏厅、网吧的倡议，活动总结。
（3）请围绕班会主题写一份发言提纲。①分析存在的问题。②营造良好文化环境的重要性或意义。③提出建议或对策或措施。④谈谈自己的打算。
3、某中学为了改善育人环境,打造校园文化品牌，进一步提高校园文化品味,决定组织一次校园文化活动。
(1)请你帮助制定调查计划.A、时间：周末；B、调查内容： 学生思想状态,文化活动发展情况,校园文化设施,学生言行举止,学校校园环境；C、调查方法： 问卷调查,观察法,走访,分析数据资料,提出相应建议。
(2)建议：A、学校加强管理,成立校园文明监督队；B、完善校园文化设施；C、组织发展各种有益活动,引导学生形成正确文化观。
(3)针对学生中存在的行为失范问题,学校准备发展一些活动,请你拟订活动主题,并设计一些切实可行的活动形式。
A、主题：净化文明的语言； 规范行为习惯,争做文明学生。
B、活动形式：演讲比赛.、主题班会、办黑板报、组织征文活动、请先进模范作报告。
(4)就如何营造美好的校园文化提出合理化建议。
A、学校加强管理，如成立校园文明督察对、充分利用各种宣传手段进行宣传； B、组织开张各种有益的青少年身心健康的活动、绿化校园等。
C、开展“文明班级”、“文明学生”评比活动；参观爱国主义和法制教育基地。开展“手拉手互助活动”、“青年志愿者行动”等。（5）你认为发展校园文化活动有何意义? 营造良好文化环境，是提高社会文明程度，培养四有新人的重要条件，开展校园文化活动，有利于提高学生思想道德素质和科学文化素质，推动学校精神文明建设，促进青少年健康成长，成为社会主义合格的建设者和接班人。（6）谈谈你将以怎样的实际行动参加校园文化。
如：A、不说脏话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护公物和校园的花草树木；
B、积极参加学校举办的各项文明创建活动；C、同时也对一些不良的行为敢于劝阻和制止等。
4、本学期，学校倡导我们过安全、文明的校园生活。有些同学因课间哄闹、说脏话、玩暴力游戏等行文，受到老师的严厉批评，他们很不服气地说：“这都是小事，老师是小题大做”。
（1）请你对上述同学的言行谈谈自己的看法。
上述不良行为并非是小事，这些行为严重影响了我们中学生的自身形象，如果人人都有这些不良的行为，将严重影响校园精神文明建设，不利于我们身心健康发展。如果任上述不良行为发展下去，可能会导致我们违法，甚至犯罪，我们应防微杜渐，才能防范于未然，我们要加强道德修养和增强法制意识，做一个遵纪守法的好公民。（2）以“净化我们的语言”为主题，设计议一次班级活动，帮助这些同学改掉说脏话的不良习惯。（包括活动形式、意义和事前准备工作）
活动形式：演讲比赛（小品表演、班会、手抄小报评比、辩论会）。
活动意义：能够让同学认识到不文明语言的危害；帮助同学养成文明用语的好习惯，提高自身文明形象；从而能够净化校园环境，促进校园精神文明建设。
活动准备：在老师的指导下，成立比赛活动小组，并明确分工；在班级宣传动员班级同学积极报名，并要求参赛人员做好准备；聘请评委老师，选拔主持人；搞好场地布置工作和后勤工作，购买奖品等。
5、材料一：据《中国教育报》2004年10月4日报道，教育部、公安部对我国10个省、市的联合调查表明，平均每天我国有44名中小学生死于食物中毒、溺水等意外伤害事件，仅因交通事故2003年全国死亡的中小学生就达4104人。
材料二：2004年10月11日，教育部、公安部联合召开全国中小学和幼儿园安全工作电视电话会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项治理行动，为广大中学生和少年儿童创造一个安全健康的良好环境。材料三：本学期，学校倡导我们过安全、健康的校园生活。有些同学因课间打闹、玩暴力游戏等行为，受到老师严厉批评，他们很不服气地说：“这都是些小事，老师真是小题大做”。请根据上述材料回答下列问题：（1）国家高度重视校园安全建设是因为：（2）针对材料三中同学的言行，我认为：
（3）我提议以“校园安全，人人有责”为主题，开展一项活动，帮助同学们提高安全意识。
①活动形式：（提出一种具体活动形式）
②活动意义：（要求：应围绕主题，运用所学知识阐述）③我准备这样组织开展好本次活动：（要求：应从活动准备及活动注意事项方面阐述；应围绕主题，符合活动形式的要求，具体可行）
参考答案：（1）①我们青少年的大部分时间是在校园中度过的，校园的安全状况如何直接影响到我们的健康成长。②我们青少年正处于一个特殊的成长时期，社会经验欠缺，判断是非的能力较弱，法律意识比较淡薄，容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。
（2）①上述不良行为并非小事，这些行为不仅严重影响中学生自身形象，不利于我们身心发展，而且会给自身和同学们带来伤害。如果任由上述不良行为发展下去。会导致我们违法，甚至犯罪。我们应防微杜渐，才能防患于未然。我们要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。②课间打闹、玩暴力游戏等行为，是违反《中学生守则》及相关校纪校规的行为。我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，应自觉抵制不良行为，同时应主动帮助同学们改正不良行为习惯。（从言、行两个方面展开分析，言之有理即可）
（3）①活动形式：演讲比赛（小品表演、班会、手抄小报评比、辩论会等）。②活动意义：能够让同学们树立安全意识，认识到校园不安全行为的危害，自觉抵制这些不良行为，携手共建安全校园。
③活动准备：A、在老师指导下，成立演讲比赛活动组织小组，并明确分工，在班级宣传动员同学们积极表明，并要求参赛人员做好准备；B、聘请评委老师，选拔主持人，并确定相关服务人员；C、制定并公布演讲比赛规则及评比标准；D、确定好演讲比赛时间，选择并联系好场地，布置美化场地，准备好扩音设备等用品，购买奖品等比赛用品……
专题七、科教兴国 人才强国
1、某校要举办科技活动周,为使本次活动更加丰富多采，请你设计几种活动方式。（1）请有关人员到学校给同学作专题报告；(2)开展科技小制作比赛、展示活动；(3)举办以科技知识为主题的手抄报,黑板报；(4)观看科技电影,阅读科技书籍。
2、主题班会
在知识经济时代,人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献,人才使科技的载体,使高技术产业发展的关键,任何科技的研究发明利用都离不开人才,科技知识只有与人才结合起来,才能成为推动经济和社会发展,增强经济实力,国防实力和综合国力的关键因素。
A、主题：经济和科技的发展关键是人才 或 国际竞争归根到底是人才竞争
B、步骤：（1）观看录象《科学技术发展的辉煌时代》了解当今科技发展状况。（2）请有关专家谈人才在当代科技发展中的作用。（3）请学生代表谈观看录象后或听专家讲话后的感想。
（4）任课老师总结评价学生的发言，并提出对学生努力学习，立志成才的希望和要求。
3、材料：我国首次载人航天飞行获得圆满成功。２００３年１０月１５日我国载人飞船“神舟”５号发射成功，并成功着陆，标志着我国已经成为第三大航天大国。能够取得如此成就可以说是因为我国综合国力不断的增强。请结合上述材料和初三（思想政治）课本的有关内容，设计一个主题班会，包括以下内容：（１）班会主题：例如 向英雄学习，发扬“神五”精神
（２）班会目的：通过班活动，使同学们认识到在科技革命迅猛发展的新世纪，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。中华民族的创新能力关系到整个中华民族的兴衰成败，关系到整个建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败。青少年要学习广大科技工作者大力发扬艰苦创业精神，以国家利益为重，把国家利益放在首位，牺牲个人利益，时刻听从祖国召唤的崇高精神。（３）班会步骤：
A、教师介绍有关“神五”发射成功的资料，并着重指出期对世界的影响。B、放映“神五”发射成功的片段
C、全班同学分组讨论“神五”为什么能发射成功 D、各小组派代表发言
E、老师总结，并提出对同学们的期盼。（４）发言提纲：
A、航天人以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神创造了飞天奇迹。这是一种伟大的中华民族的民族精神，即以爱国主义为核心的勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神。
B、“神五”发射成功归根到底是我国综合国力增强的必然结果。因为我国政府始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，在实施可持续发展战略的同时坚持科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。
C、当代学生担负着建设祖国的重任，所以要努力学习科学文化知识，掌握科学的学习方法，勤于钻研，善于思考，不断提高自己的科学思维能力。最根本的是，要学习中国航天人，做一个热爱祖国、热爱人民具有艰苦奋斗的创业精神的一代新人。
4、胡锦涛总书记指出,人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。当今世界,人才资源已成为最重要的战略资源,人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。必须大力开发人才资源,走人才强国之路。某校初三年（1）班将根据胡总书记讲话精神举行一次主题班会。
(1)请你为主题班会拟订一个主题。
人才强国，立志成才（或：人才是第一资源；国际竞争归根结底是人才的竞争；人才强国，是我们的必然选择等）
(2)假如你是主题班会的参与者，请你围绕主题谈谈你今后要怎么做？
①要树立远大理想，勇于承担时代赋于我们的责任，正确把握成才目标。②认真学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高实践能力和创新能力，努力把自己培养成为祖国需要的有用之才。
专题
八、维护国家统一和民族团结 主题班会
（1）标语：台湾前途系于祖国统一；分裂不得人心，台独注定失败。（2）主题：祖国统一，我们共同的心愿； 反台独，盼统一。
（3）步骤：A、观看专题片《祖国的宝岛――台湾》。B、观看录像，了解当前台湾局势及党和政府对台湾的立场、方针、政策；C、主持人朗诵余光中的《乡愁》，营造气氛；D、请同学们发表看法，谈感想；E、主持人总结，班会结束。
（4）设计第一步和第二步的理由：由于大多数同学对台湾的历史、现状认识不够全面、清晰，该活动可以帮助学生进一步认识台湾自古以来就是中国领土的一部分，认清台独的危害、实质，了解政府解决台湾问题的方针、原则，明确自己则任，激发学生努力学习知识，为国家的统一和民族团结做出应有的贡献。
（5）发言稿：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和民族团结的义务。”完成祖国统一大业是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同职责。“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，实现祖国的完全统一，己成为不可阻挡的历史潮流。陈水扁言行的实质就是搞台独，是挑战一个中国原则，进行分裂活动行为，这一言行威胁了和平稳定的两岸关系，损害了两岸人民的利益。我们积极以和平方式解决台湾问题，但决不承诺放弃使用武力。当某些人试图把祖国分裂出去的时候，我们会不惜一切代价，维护祖国的统一！我们青少年要自觉履行维护祖国统一的义务，积极支持我国政府的对台方针政策，反对任何分裂祖国的言行，立志成才，报效祖国。
（6）假如你所在的班级要举行一次批驳陈水扁台独言行的活动，请你写一篇发言稿，你打算采用《思想政治》所学的哪些观点？（至少采用三个）
①维护国家统一，是指维护国家主权独立和领土完整，坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争。维护国家统一和全国各民族团结是每个中国公民的神圣职责。②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。③台湾自古以来就是中国的神圣领土，中华人民共和国政府是中国在联合国组织的惟一合法政府。④我国政府坚持“一个中国”原则，反对分裂，积极以和平方式解决台湾问题。我国政府解决台湾问题坚持“一个中国”原则，实行“和平统一，一国两制”的方针。⑤实现祖国的完全统一，成为不可阻挡的历史潮流，任何台独势力都是不得人心的。⑥青少年要培养爱国主义精神，增强社会责任感，为实现祖国的完全统一做出应有的贡献。
专题
九、整顿和规范市场经济秩序
1、某中学门前的马路两侧，挤满了卖菜、卖小吃等摊位，导致经常出现进不能进、出不能出的拥堵现象，给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，认为出现这种情况是政府有关部门的工作没有做好。小明同学认为：对于政府的工作，我们无权过问，也没有办法过问。（1）请你对小明同学的观点加以分析。
小明同学的观点是错误的。我国公民依法享有批评建议权。当我们认为国家机关以及工作人员没有做好他们的工作，我们有权对他们的工作提出批评建议；我们可以依法通过多种途径来行使监督权：可以给国家有关机关写信，打电话或直接向有关人员反映，也可以向人大代表反映。我们作为国家的小主人，应当积极参与政治文明建设，懂得依法保护自己的合法权益。
（2）请你为解决材料中的问题向有关部门提出建议。A、建立一个市场，把小摊小贩迁入市场统一管理。B、加强对校园周边的管理，依法打击不法商贩。
C、加强法制宣传，提高经营者的法律意识，加大道德教育力度。
D、学校应该加强对学生的卫生知识的教育，坚决不买路边的物品，从根本上杜绝小摊位。
2、请列举具有普遍性的侵犯消费者权益的行为,并就其中一种从法律的角度加以分析。
(1)举例：A、售出商品,概不退换；B、买商品时，随意向顾客搭售商品；C、掺杂、掺假、以假充真，以次充好；D、造假售假。
(2)假冒伪劣商品充斥市场,侵犯了消费者的权益,破坏了社会经济秩序,国家要加强立法,大力打击制假售假的行为,消费者要积极投诉,参与打假,经营者要诚实信用,依法规范自己的经济活动.3、某同学买了一瓶假矿泉水,该同学准备采取行动,请你为他设计行动方案。
(1)A、收集证据,如购买的发票等；B、向工商部门举报,提供证据；C、要求小卖部退换矿泉水,如果不肯,可向当地的消费者协会投诉或直接向人民法院起诉；D、联系有关新闻媒体进行报道,使更多的人明白相关的法律规定。(2)查找教材有关知识内容,提出这项行动的法律依据
我国法律规定,生产限期使用的产品要标明生产日期,安全使用期或失效日期,销售者不得销售不合格产品,消费者有人身财产安全权和知悉权,依法求偿权等权利.中华人民共和国公民对于任何机关和国家人员,有提出批评和建议的权利。
专题
十、依法治国和以德治国
1、这个学年，我市中学生积极参加“广州市法制教育系列活动”，某中学初三级全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为主题的“手抄报”评比活动。如果你是该校的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：（1）为你的“手抄报”设计一个报名：（2）简要写出你所办“手抄报”的主要内容。（3）谈谈你办“手抄报”的一些体会。参考答案：
（1）设计的“报名”要符合“广州市法制教育系列活动”的内容。例：“学习法律，保护自己”、“法律与我同行”（2）“手抄报”的内容是指你对你设计内容的介绍。例：我设计的手抄报“学习法律 保护自己”，主要内容包括：第一版：新闻——介绍一些中学生学法法、守法、护法的事迹。第二版：案例——介绍一些中学生的违法犯罪行为案例。第三版：专家说法——中学生应该如何学法、守法和护法的建议。第四版：自我保护——介绍中学生的健康成长离不开法律保护（3）体会要体现开放性，要言之有理。主要包括（了解和认识了什么，获得了什么，掌握了什么，学会了什么）例：①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了自己的综合能力；③学会了思考、分析问题；④学会了协作。
2、这个学年，我市中学生积极参加“广州市法制教育系列活动”，某中学初三级（3）班全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为内容的“主题班会”。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：（1）请你为“主题班会”设计一个主题是：（2）你认为可以通过何种形式来开展这一“主题班会”，说明理由并设计这次“主题班会”的过程。（3）请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。参考答案：（1）主题应体现“法制教育”的内容。例：“法律与我同行”（2）主题班会的形式：演讲、竞赛（抢答）、辩论赛、小品表演等等。例：可以通过“小品表演”形式来开展主题班会，这能够激发同学们的参与，训练同学们的能力。过程是：①准备阶段：选题、编剧、训练；②活动阶段：表演，评委评比；③总结阶段：交流；教师点评。（3）体会要体现开放性，要言之有理，要体现学科知识，例：①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了同学们的综合能力；③学会了协作。
第四篇：中考材料作文训练题与提示
中考材料作文训练题与提示(20篇)
A.根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。
提示：
1、可以论证盲目空想者的一事无成。
2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。
3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，必然劳而无功。
B.根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
由迷茫到彻悟
这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。”提示：
1、可以论证学业、事业都需要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利，妄想一步登天。
2、可以论证成功的道路欲速则不达。
3、可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我。
C.根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
决定胜负的铜钱
这是禅宗里的一个故事。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜；如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。
提示：
1、可以论证从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。
2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。
3、可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。
D.请根据这一段材料，写一篇800字左右的议论文。
有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人不假思索地说：“砌砖。”第二个工人想了想说：“我在赚工资。”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。
提示：
三个人的回答道出了每个人对这一工作意义的认识。第一个工人把砌砖看成毫无目的的工作，既看不到工作的意义，又认识不到劳动的价值，自然是敷衍塞责，缺乏责任感与上进心。第二个工人是为了赚钱而工作，砌砖的目的就在于挣钱，自然是给多少钱干多少活，不思进取，人的主观能动作用就难于发挥出来。第三个工人热爱本职工作，把它看成是一种创造，他有浓厚的兴趣，有强烈的进取心和高度-1-的责任感，这样的人怎能不成为有名的建筑师呢？
参考论据：
古之人有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”王进喜挖井，郝建秀织布，张秉贵站柜台卖糖果，倪志福钻研钻头，雷锋开车......他们都热爱本职工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。E.阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇议论文。
材料一：
阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成--”便离开了人世。
材料二：
瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！”
材料三：
居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。
提示：
三位科学家不同国度，不同时代，研究领域也各自不同，但他们有着相似点：那就是对所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的“共性”，进行“求同概括”，便会准确把握材料的中心论点了。
参考命题：
《可贵的执著精神》
《成功者的启示》
F.根据下面给出的这则材料，自拟文题，写一篇800字左右的议论文。
某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报：“这里没有市场，预计他们的需求量为零！”推销员乙却惊喜万分，也立即向厂里发了电报：“市场前景广阔，他们的需求量将从零开始。”提示：
为什么同样的信息，会在甲乙两个推销员身上产生截然不同的反馈呢？这就要分析他们对同一事物的不同认识。从市场的需求看，是只看现状，还是看发展？从观察事物的方法看，是只看一面，还是看两面？从主观认识上看，是积极地开辟还是消极地对待？
运用辩证的观点，联系现实生活，是写好这类文章的关键。
G.下面是诗人艾青写过的一首短诗，联系现实生活写一篇议论文。
离开了时间/就没有了生命；
生命和时间/紧密相依连；
失去了时间/生命就成了虚幻；
没有了生命/时间就成了云烟。
提示：
如果材料的内容，是谈人或事物之间的关系，那么人与人之间，人与物之间，物与物之间的辩证关系就是材料的中心。这则材料谈的是“生命”与“时间”的辩证关系：两者相互依存，时间的价值就是生命的价值；如果说生命的价值在于过程，那么这过程是按时间来计算的、来体现的。“珍惜生命的分分秒秒”就是这则材料的中心意思。
参考命题：
《时间与生命》
《时间就是生命》
《虚度时光，就是害人害己》
H.筛选以下材料，联系实际立论作文，并自拟标题。
1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。
2、秦始皇大兴土木，修筑阿房宫，筑万里长城。
3、汉代王昭君出塞，为帝业实施和亲政策。
4、鲁迅就如何对待外国文化问题，写了《拿来主义》。
5、我国当前实行的改革开放政策。
6、清代搞闭关锁国行不通后又搞求荣卖国。
提示：
该题重在训练从多种材料中找到内在联系紧密的东西，并结合实际生活选好议论角度，确立议论的论点。
就材料而言，1、3、4都有联系，均表现出要勇于向外部世界（外国和外族）学习。5 说的是当今所面临的问题，是我国现行的根本国策，与1、3、4 也有联系，而2 与其它各项联系不大。6 说的是闭关锁国政策与改革开放向国外友人学习的问题。从反面意义上看，6 与1、3、4、5均有关系。搞清这些关系有助于把握整体材料的精神，为立论说理打下基础。
文章标题可《今天还要“拿来”》、《从胡服骑射说起》。
I.中央电视台“焦点访谈”节目报道了贫困地区教师应邀来京访问的消息。讲礼仪的把教师带到京城一些闪闪发光的地方参观访问。当客人们在一家五星级饭店里面对制作考究的酒席时，他们感到茫然无措。此时摄影师把镜头对准了一位在暗暗抽泣的女教师。好心的记者告诉她，这一桌酒水至少要两千多元。女教师哭着说：“这等于我两年的工资，太浪费了......”。
要求：
1、为上面文字续写一个议论抒情的结尾，从而表明笔者的观点。不超过100字。
2、就给的材料确立两个联系实际值得议论的论点。
3、以《礼仪杂谈》为题，写一篇针对社会青年思想实际的随笔，不少于600字。
提示：
其一，训续写能力和运用综合表达方式的能力。关键在于贯通文章，使续写语句从内容到表达与前文联系自然、紧密，读起来语脉畅通。承前文可作如下续写：在那奢华的氛围里，她感到的是高规格礼遇的温暖吗？还是想到了自己学生们吃的是粗茶淡饭？她的眼泪是感激？ 是伤心？或者还是愤怒？在当今崇尚财富的风习确实是举一世而皆然，它甚至曲折地反映在“礼仪”里。
其二，根据材料确立论点的能力。可从主人待客的礼仪或多或少地暴露出主人的价值观来立论，谈谈价值观影响着礼仪观；还可用立论，谈我们应该树立为更多人着想的观念。也可从思维方法上来立论，确立出其他论点。
其三，“随笔”、“杂谈”一般属于杂文范畴。起笔自由，针对性强，结构灵活，语言活泼。所论的内容该是与“礼仪”相关。
J.深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说：“落叶并非殒落，是胜利凯旋！
要求：
分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。
提示：
所给材料是寄寓性材料，寓意是蕴含在字里行间的，必须透过文字表面，挖掘其深层内涵，方能捕捉材料中心。”落叶并非殒落，是胜利凯旋“，否定了”殒落“而肯定了”凯旋“。哲人否定黄叶因死亡而落下，而肯定它是胜利者的归宿。它落到树根化为另一种生命的营养，再去滋润一种新的生命。落叶的殒落，只是生命转化为另一种生命，因此，哲人不认为落叶是殒落，而是胜利的回归。
参考命题：
《”落叶“是值得赞美的》
《奉献--永恒的美德》
K.阅读下面这则寓言故事，联系实际，自拟文题，写一篇800字左右的议论文。
枭遇到鸠，鸠曰：”子将安之？“枭曰：”我将东徙。“鸠曰：”何故？“枭曰：”乡人皆恶我鸣，以故东徙。“鸠曰：”子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。“
提示：
1、译文：
枭遇到鸠，鸠说：”你要去哪里？“枭说：”家乡的人都讨厌我的鸣叫声，所以我要向东迁徙。“鸠说：”你（若是）能够改变自己的鸣叫声，还可以；如果不能改变鸣叫声，向东迁徙，（那里的人）仍然会讨厌你的鸣叫声。“
2、材料的重心是”治标“与”治本“的问题。既可以顺向思考，写《治标不如治本》，也可以逆向命题，写《治标未必不如治本》。还可谈”标本兼治“，谈怎样才能”治本“等问题。亦可以联系反腐败等现实来写。L.就一则寓言故事，联系思维方法的实际，写篇叙议结合的文章。题目自拟。
一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：”再喝一碗鲜鱼汤吧！“于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：”再来一碗吧！“最后客人只好婉言谢绝，心想：”以后再也不能到这里来做客了......。“
提示：
这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。如果做过了火，就会走向反面。这是一种思维方法问题。立论作文时可就这方面问题联系实际。
可以用故事中的一句话（如《再来一碗鲜鱼汤吧！》）为题，也可综合故事主旨，用自己的语言立题，例如：《好事也不能过头》或者《分寸是十分重要的》等等。
M.根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
防冻秘方的不同价值
《庄子》中的寓言：宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药，因此，这一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。后来有一个十分精明的商人探听到这一消息，出资百金，买下了他们的秘方。此人拿着这个”专利“来到南方的吴国，他知道当时吴越两国正在大动干戈，吴军将士若使用了这种药在水战时便不会发生冻疮，于是就将此秘方献给吴王。吴王得到这种药后，如获至宝，在严寒的冬天向越军发动进攻。越军虽奋力抵抗，但因将士生了冻疮，战斗力锐减，终于溃不成军。后来，吴王封给这个商人一大片土地，顿使一个小小的商贩富敌王侯。然而，原来发明这一秘方的宋人家族却只能依旧给人家洗布为生。
提示：
1、可以论证市场经济需要机敏的反应，精明的头脑。
2、可以论证具备敏锐的分析判断能力才能获得机遇。
3、可以论证安于现状、循规蹈矩就不能有大成。
4、可以论证要善于发现和利用潜在财富的价值。
N.商店外面正下着倾盆大雨，商店里，一位女盲人这儿摸摸，那儿听听，像是要买什么东西。当得知这位女盲人想买一把雨伞后，小王就带她到卖雨具的柜台前，并帮她选了一把伞。假设你就是小王，请你写一篇作文，叙述你是如何帮助这位女盲人的，以及如何向她说明雨伞的特点和使用方法的。要求：
1、要反映女盲人的动作、神态和小王的心理活动。
2、说明性的文字要用对话的形式表现出来。
3、题目自拟，字数700字左右。
提示：
这是既以记叙性情境作文训练为主，又含有说明性短文的写作训练，一举两得。所谓情境作文，就是提供某个材料，根据材料中介绍的特定情景（包括时间、空间、人物、情节等），按规定作文。本题要仔细研究的是材料提供了怎样的情境，然后紧扣这一情境，展开与之相应的合乎情理的想象。
同时，要注意的是”假设你是小王，请你写......记叙你......“这些话，把原文用第三人称叙述改为用第一人称叙述，要扣紧要求作文。介绍雨伞特点时，要想到对方是对盲人，所有有关视觉的部分（如雨伞的外观形状、色彩图案等到）不宜作为介绍内容。
O.阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇议论文。
日本所编《欧美逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事：有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。
此刻，主持人上场宣布：”刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的人。现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。“于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。
提示：
1、可以认证不能看重表面，而要注意实质。
2、可以论证事业成败，人是决定性的因素。
3、可论证艺术的内容与形式的关系。
P.世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：”看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。“贝利听了不假思索地回答道：”他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。“
请你根据这一段材料，写一篇800字左右的议论文。
提示：
贫困是一笔财富，之所以说它是财富，是因为越是贫困越激励人们奋发向上，越是要改变生存环境，自然就产生了”人十之，己百之“的上进心。古代就有”寒门生贵子，白屋出公卿“的说法；孟子曾说过：”天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身......“
参考论据：
范仲淹两岁丧父，后随母亲改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到；司马光也出生寒门；明代大学士宋廉家中一贫如洗；苏联作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾是一文不名，生活上常靠弟弟接济；丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭；居里夫人刚刚满十岁就去打工，供姐姐读书......参考文题：
《贫困是一笔财富》
《自古雄才多磨难》
Q.阅读下面材料，按要求作文。
在美国的阿拉斯加自然保护区内，人们为了保护鹿而把狼全部消灭了。鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饮食林中。十几年的功夫，鹿群由千只发展到四万只，但体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零了，鹿本身也因缺少食物以及安逸少动带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再引进来，不久，鹿与自然保护区又恢复了生机。
要求：
准确把握材料所蕴含的中心意思，联系生活，写一篇不少于800字的议论文。
提示：
此则材料较完整地叙述了鹿由昔日的正常、健康到后来不健康的畸形发展过程。造成这种”结果“的主要原因是人为地消灭了鹿的天敌--狼。材料内容前后是因果关系。应该立足材料所述事物的”果“去追溯事物的”因“，然后就其”因“立意，联系现实生活中的某一方面展开议论。鹿和保护区的”结果“是由于人”将狼全部消灭“，从而破坏了自然界的”生物圈“与”食物链“，遭到自然规律的报复，使当事者自食其果。R.阅读寓言《虹和桥》，然后按要求作文。
当虹看到弧形的石桥时，对它说：”我的大地上的姐妹，你的生命比我长。“
石桥回答说：”你那样美，你在人们的心目中是永恒的。“
要求：
1、需以《从虹和桥的对话所想到的》为题，写议论文。
2、运用总分结构，对比论证方法。
3、600字左右。
提示：
虹和桥各有优点，它们优点是：赞美别人不夸耀自己，表现了可贵的谦虚美德。这可以作为全文的中心论点。根据要求，按照”总分结构“、”对比论证“，可以设以下几个论段：①谦虚的人总能看到别人的优点，取人之长，补己之短。②骄傲的人往往躺在自己的成绩簿上沾沾自喜，固步自封。③谦受益，满招损。
举例时注意有正有反。
S.美国著名喜剧演员戴维?布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。父亲送给他一枚硬币，并告诉他：”用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一个工作，到世界上去闯一闯。“后来，戴维?布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。这个明星在回首往事时，认为父亲的那枚硬币是”最好的礼物“。
可惜的是现在有许多做父母的不懂这个道理。
据报载，某一位暴富起来的家长，将5万元人民币划入他那还在读初一的独生子的账上，造就了一个小”款爷“。于是，这孩子上学路上雇同学代背书包，作业也雇成绩好的同学代做。结果在学校占了两个第一：存款第一，学习成绩倒数第一。
古代有言”父母之爱子，则为之计深远“，而这真正的”计深远“，乃培养其独立的真本领。林则徐也说过：”子孙若如我，留钱作什么？贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱作什么？愚而多财，益增其过。“这确实值得世人深思。
根据上述材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。
提示：
1、可以论证有志青年应敢于独立奋斗，依赖前辈绝不可取。
2、可以论证娇惯子女，有弊而无利。
3、可以论证明智的家长注重引导子女自立自强。
T.阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。
1、鲁迅说：”无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。“
2、歌德在谈到积累材料时曾经说过：”一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。“
3、一位历史学教授对他的学生说：”如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。提示：
写提供多则材料的议论文，不仅要注意材料的共性，有时还要注意材料的个性。这三则材料的共性是一目了然的，那就是都说明了“治学要注意积累”。如果仅着眼于这一共性，写起来就思路闭塞，感到无话可说，没办法只得堆砌一些事例。这就需要进一步挖掘材料的个性。
试将三个材料做一番仔细分析比较。鲁迅强调积累要长期坚持；歌德强调积累大有价值，而决不是徒耗时光和精力；历史学教授强调多积广积。这样，就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点，提出三个分论点，从三个不同的方面，层层分析，步步推进，使文章内容显得充分扎实且比较深。同时，三则材料都能顾及，各有用场。
第五篇：中考信息题
1.如图是超市中用来识别货物和价格的条形码，以下有关说法正确的是
A．当扫描器照射它时，黑条纹将光反射，白条纹将光吸收 B．当扫描器照射它时，设备能接收条形码反射的光
C．当扫描器照射它时，能将接收的折射光转换成数字信号 D．扫描器能识别条形码本身发出的亮暗不同的光
B【解析】试题分析：当扫描黑白相间的条纹时，黑色条纹吸收所有光线，黑色条纹不反射色光，而白色条纹能够反射所有色光。
（1）当发光二极管的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生______（填“镜面反射”或“漫反射”）。（2）光学感应器上所成的像是_____（填“实像”或“虚像”）。
（3）将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时，电脑显示器上的光标并不移动，是因为此时像没有刚好成在光学感应器上而是成在光学感应器的（填“上方”或“下方”）。
2.在如图（a）所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，过一段时间后，电流表A的1漫反射；实像；下方【解析】试题分析：（1）当发光二极管的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生漫反射；
（2）感应器连续拍摄鼠标垫表面所成的像是利用二倍焦距以外的物体成像的原理，光学感应器上所成的是倒立、缩小的实像；
（3）鼠标悬空相当于增大了物距这时候像距会变小，因为成像透镜和光学感应器距离是不变的，导致像成在光学感应器下方。示数突然变小，但不为零．将电阻R与另一电阻R连成如图（b）所示电路（两电路使用的电源相同），闭合电键S，发现电流表A的示数与电流表A的示数相同．若故障可能出现在电阻R、R、R上，则下列判断中正确的是（）
21123
4.如图所示的电路中，电源电压恒为4.5V，电压表V、V的量程均为0～3V，电流表的量程为
2A．电阻R可能是完好的 B．电阻R可能发生断路 C．电阻R一定发生短路 D．电阻R一定是完好的
330～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω lA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样。闭合开关后，若要求三只电表的示数均不能超过所选量程，且灯泡两端电压不能超过其额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则整个电路的最大功率是 W，滑动变阻器的电阻允许调节的范围是。
C【解析】试题分析：分析图a，R、R并联，闭合电键S，过一段时间后，电流表A的示数突然
21变小，说明有一支路发生断路；由图b可知，电流表有示数，说明电阻R一定没有断路，a电路
2中的R发生断路；由于电流表A的示数与电流表A的示数相同，说明电路都为R的基本电路，121
2电阻R一定发生短路。
33.光电鼠标在电脑中应用非常广泛, 其原理就是利用发光二极管照射移动表面（如图所示），并被反射回鼠标的光学感应器，用以记录移动动作，以此来捕捉移动位置的不同画面。当鼠标移动时，感应器会连续拍摄鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号处理来比较各个影像，以决定移动的距离和方向。产生的结果会传回计算机，而屏幕上的光标会根据这些结果来移动，图中光学感应器、透镜、发光二极管等元件固定在鼠标内。
2.25；4Ω～10Ω 【解析】试题分析：灯的额定电流：，整个电路的最大功率；灯泡的电阻：，电
路的总电阻：，滑动变阻器接入电路中的最小阻值：R=R-R=9Ω-5Ω=
4滑
LΩ，电压表的量程是0-3V，当电压表的示数是3V时，灯泡两端的电压是4.5V-3V=1.5V，得到滑动变阻器的最大阻值是10Ω。
5.为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示．
（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_____的示数．(填“C”或“D”)（2）在B下面放细圆木条的目的是_ ___。
（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对_ __(填“运动”或“静止”)，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F、F．
（4）分析两个弹簧测力计的示数F、F，若__ ___，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
12（1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做____________运动，表中x处的值为__________m．（2）接下来，该同学将不同数量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图(b)中图线1、2、3、4、5所示，则观察图(b)中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力__________自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f：f＝_______．
5（1）匀速直线；1.937；（2）等于；（3）1:5【解析】试题分析：（1）AB段是一条直线，反映了运动物体在做匀速直线运动；纸杯从1.0s后开始做匀速直线运动，根据匀速直线运动的规律得出相等的时间内通过的距离相同，x=1.447m+（1.447-0.957）m=1.937m；
（2）当小纸杯做匀速直线运动时，重力与阻力是一对平衡力，所以小纸杯所受空气的阻力等于自身重力；
（3）单个纸杯和5只叠放纸杯在做匀速直线运动时，受到的阻力都等于自身重力，所以在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f:f=1:5。
15（1）D；（2）减小摩擦（用滚动代替滑动）；（3）静止；（4）F=F
2【解析】
试题分析：（1）A受弹簧测力计D的拉力和B对A的摩擦力，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数；
（2）在B下面放细圆木条的目的是减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动；（3）本实验是为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，故实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对静止，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数；
（4）分析实验数据，若F=F，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相
126.如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m、m的两个小球，随车一起作匀速
2直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（）
等。
6.一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只 “小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的路程时间图线，则
A．一定相碰 B.一定不相碰
C．若m 2【解析】试题分析：当小车突然停止时，由于惯性两个小球都要保持原来运动状态不变，原来的速度相等，所以两小球的运动速度还是相等的，所以一定不相碰；选B。7.甲、乙两同学进行拔河比赛，若甲对绳的拉力为F，乙对绳的拉力为F，F与F均沿绳 甲 乙 甲 乙 试题分析： A．因为电压表的量程为0～3V，所以，电流表的最大示数为I=U/R=3V/10Ω=0.3A, 电流表的1 11子方向，比赛中绳子做匀速直线运动，最后甲取胜.绳重不计，则绳子受到的拉力F、F以及这两个力的合力F的关系是 A.F＞F，F＝F＋F B.F＜F，F＝F－F C.F＝F，F＝0 D.F＝F，F＝F＋F 甲 乙甲乙甲乙 甲 乙 甲 乙甲乙 甲 乙 甲 乙 最小示数为I=U/（R+R）=8V/（10Ω+30Ω）=0.2A，那么，电流表示数允许的变化范围为0.2A～ 20.3A。 B．电阻R消耗的最大功率为P=U/R=（3V）/10Ω=0.9W；电阻R消耗的最小功率为P=ＩＲ= 2【解析】试题分析：由于绳子是匀速运动的，所以绳子所受的两个力是一对平衡力，这两个力大小相等，方向相反，在一条直线上，所以合力等于这两个力之差，合力为0；应选C。 （0.2A）×10Ω=0.4W。 C．变阻器R接入电路的最小阻值为R=U/I=（8V-3V）/0.3A=16.7Ω,允许变化范围为16.7Ω～ 18.轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路，若汽车点火开关S未接通，则电路不工作。S接通后，只要有人坐到其中一个座位上，座位下对应的动合开关S或S受压后接通，安全带指示灯点亮，提醒他系上安全带。系上安全带后（即将安全带的插头插入联结插座内），安装在插座内对应的动断开关S或S断开，安全带指示灯熄灭。图中的电路设计符合要求的是() / / 30Ω。 D．电路消耗最大总功率P=U I=8V×0.3A=2.4W，电路消耗最小总功率P=U I=8V×0.2A=1.6W,/ 允许的变化范围为1.6W～2.4W。 10.如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用，如图甲所示。力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙、丙所示。根据图像信息回答： （1）当t=4s时，物体A受到的摩擦力f的大小为______N； （2）当F=4N时，物体的运动是。 【解析】试题分析：有题意可知，汽车点火开关S和安全带指示灯在干路上，不同座位上的动合开关是并联的，每座位上的动合开关和动断开关是串联的。故选A。 9.如图所示，电源电压保持8V不变，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻R的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器R的规格为“30Ω 1.5A”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片P移动过程中，下列说法正确的是（） 12（1）4，（2）静止或匀速直线运动【解析】 试题分析：（1）因为物体在5s以后做匀速直线运动，由二力平衡条件可知，物体受到的摩擦力为4N。当3~5s内，虽然物体在物体在做加速运动，但A受到的摩擦力f的大小与速度无关，仍为4N；（2）当F=4N时，物体原来静止仍静止，原来运动，仍做匀速直线运动。 11.小菲同学看到家中有三个电阻元件，其中一个是由金属材料制成的，它的电阻大小会随温度的升高而增大；而另一个是由某种半导体材料制成的，其电阻大小会随温度的升高而减小；还有一个电阻大小与温度无关。她用电学仪器测量了a、b、c三个元件的电流与电压，根据测量数据绘制出如图所示的I-U图像。由图可知，元件 中的电流与它两端电压的关系遵循欧姆定律；元件b是由 材料制成的；若把a、c串联后接到3.5V的电源上，元件c的电功率是 W。 A．电流表示数允许的变化范围为0.2A～0.5A B．电阻R消耗功率允许的变化范围为0.4W～ 0.9W C．变阻器R接入电路的阻值允许变化范围为6Ω～30Ω D．电路消耗总功率允许的变化范围为1.6W～4W 12【解析】 然后用量筒测出适量植物油的体积V，接着将量筒中的植物油倒入烧杯后，测出总质量为m；然 2后计算出盐水的密度ρ′。与小月测出的植物油密度ρ相比较，则ρ′ ρ（选填“＜”、“＞”或“＝”）。 （1）将游码移到最左端“0”刻度线上，左（2）76.6g，0.78×10（3）＜ 【解析】 试题分析：（1）用天平测量物体的质量时，测量前把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。测量前，调节横梁平衡应遵守“左沉右旋”（或“右沉左旋”）。 （2）烧杯和剩余植物油的总质量为（50+20+5+1.6）g=76.6g；植物油的密度ρ= m/V=（100-76.6）g/30 cm=0.78×10 kg/m a，半导体，0.5 【解析】 试题分析：由图可知，元件a中的电流与它两端电压的关系遵循欧姆定律,因为元件a的电流与电压成正比；元件b是由半导体材料制成的，因为元件b的电压与电流的比值（电阻）随电压的增大而减小；若把a、c串联后接到3.5V的电源上，由串联电路中的电流和电压特点和上图可知，此时串联电路的电流为0.2A，元件c的电压为2.5V，则元件c的电功率是P=UI=2.5V ×0.2A =0.5W。 12.在测定植物油密度的实验中，小月同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如 （3）先测出空烧杯质量为m；然后用量筒测出适量植物油的体积V，接着将量筒中的植物油倒 入烧杯后(这样是倒不净的)，测出总质量为m（这样测出的量筒内的油的质量偏小）；然后计 算出盐水的密度ρ′（偏小）。所以，与小月测出的植物油密度ρ相比较，则ρ′<ρ。 下记录数据的表格。 （1）小月将天平放在水平台上，接下来的操作是，然后发现指针静止时如图（甲）所示，这时她应将横梁右端的平衡螺母向 调节（选填“左” 或“右”），使天平平衡。 （2）如图（乙）所示是将烧杯中的部分植物油倒入量筒后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；（丙）所示是将烧杯中部分植物油倒入量筒后的情景。根据图中情景帮小月将下表填写完整。 烧杯和植物油的总质量m/g 100 烧杯和剩余植物油的总质量m/g 倒出植物油的体积v/cm 植物油的密度 ρ/（kg/m） （3）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m；
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