幸福路街道先进事迹材料二稿1

第一篇：幸福路街道先进事迹材料二稿1

依托街道区域化党建格局

创新发展中心城区基层社会管理模式

包头市青山区幸福路街道党工委事迹材料

幸福路街道地处城区中心，辖区面积2.14平方公里，有居民13141户、35133人，具有辖区小单位多、商业网点多、改制企业多、困难群体多和社会管理任务重、服务民生工作重等特点。近年来，街道党工委按照“共驻、共建、共赢”的工作理念，着力构建了“双力双推”的街道区域化党建工作格局，创新发展了富有中心城区特色的街道层面区域化社会管理模式。

一、创新建立非建制性党组织，夯实区域化社会管理的基础

在发挥建制性党组织领导核心地位的基础上，广泛建立非建制性的联合党组织和特色党组织，形成了建制性和非建制性党组织“两力驱动”的街道区域化党建格局。

一是强化建制性党组织的领导核心作用。科学设置7个社区党委，将所属650名党员合理划分在28个居民

1区党支部。配齐配强街道领导班子，面向全区公开选聘33名大专以上学历的社区干部，并在全市率先推行基层党组织负责人“双向述职”办法和与考核结果挂钩的社区干部绩效工资制，先后选聘17名大学生从事街道社区工作，有效加强了街道社区在社会管理服务方面的领导力量。

二是建立区域性联合党组织。在街道率先成立区域党工委，吸纳辖区内具有一定影响力的36家企事业单位党组织为成员单位，辖有党员4556人；七个社区分别组建了联合党委，100多个辖区单位和商业网点为成员单位，在街道和社区两个层面上健全完善了区域单位党组织共议共商解决辖区内重大问题的工作机制。

三是成立各种特色党组织。按照“业缘、趣缘、地缘、志缘”的关系，和适于管理、利于发挥作用的原则，分别组建了各种特色党支部20多个，如南市场商会党支部、电动自行车商会党支部、自主择业军转干部党支部、老党员宣讲团党支部等，拓展了区域党员参与区域内社会管理事务的工作平台。

二、激发区域党员内生动力，凝聚区域化社会管理的力量

搭建街道社区两级综合服务中心，强化对党员群众的管理服务和教育引导，形成了区域内各领域党员和社会工作人才“双向推进”社会管理的良好态势。

一是打造“阳光驿站”。街道筹集资金近300万元，率先打造了1200平米的街道级党员服务中心和7个300平方米以上社区级党员服务中心，既构筑了面向区域全体党员的教育管理服务保障平台，又能为居民群众提供政策解读、法律援助、劳动保障、民政服务、综治维稳信访、再就业等各项便民利民服务。

二是发挥党员的主体作用。对辖区党员进行 “五式三卡”管理，即实行机关和社区干部党员“重点管理”、困难群体党员“温情管理”、流动党员“跟踪管理”、离退休党员“关爱管理”、在职党员“双重管理”，健全《党员登记卡》、《党员联络卡》、《党员活动卡》，并倡导“每名党员每月交纳1元特殊党费”建立 “党员爱心基金”，目前筹资近100万元。在区域党员中广泛开展“选择一岗、贡献一技、奉献一日”的主题实践活动，将20名党员个人服务点命名为“心烛之家”，在街道党员服务中心

内设立21名党员先锋榜，成立8年的老党员宣讲团义务宣讲200多场次，彰显了党员队伍的良好形象。

三是壮大社会工作人才队伍。2007年青山区被命名为全国首批社会工作人才工作试点区后，幸福路街道作为社工人才实践基地，逐渐探索形成了以社工（具有职业资格的专业社工）为示范、以助工（社区干部）为主体、以义工（广大志愿者）为辅助的“三工联动模式”，参与人员近1000人。社工队伍以帮扶救助、关爱老人、社区矫正、青少年教育、残疾康复等为主要工作内容，成为积极参与社会管理的一支重要力量。

三、统筹辖区内各类社会资源，增强区域化社会管理的实效

依托区域化党建格局，街道统筹发挥各种社会资源优势，共同给力社区建设和管理，促进了社会和谐稳定。

一是广泛开展精神文明创建活动。街道党工委利用“幸福网”、远程教育站点、板报橱窗等宣传媒介，通过在街道制作党史文化墙、在社区设立科普和廉政文化长廊，在楼栋打造楼道文化等形式，精心组织各种区域性“社区艺术节”、“趣味运动会”、“楼道美术展”、“红歌大

家唱”等文体活动，在区域内大力宣传主旋律、弘扬新风尚。

二是共同创建平安稳定社区。由街道司法所、综治办、信访等部门联合成立街道综治信访中心，内设“居民说事厅”和“心理恳谈室”，党工委委员每周二下午轮流接访，每月由党工委书记主持召开一次“民情恳谈会”，努力解决好初信初访问题。近年来，街道在社会矛盾排查化解方面共投入资金230万元，成功地解决了如内蒙古安装工程公司、电三建等企业转制等重大信访问题二十多件。

三是重点解决好民生救助问题。街道每年重点帮扶百名特困党员、百个特困学生、百户特困家庭，建立了20多家贴有爱心标志的药店、粮店、理发店、超市，形成了涵盖2家医院和7个社区卫生服务站的社区居民“十五分钟就医圈”，辖区单位党员领导干部与130多户空巢老人、特困家庭、特困学生结成了长期帮扶对子，共同把服务社区居民的各项工作努力落到了实处。

第二篇：大学幸福成长路

大学成长之路—幸福生活

时间过得真快，转眼间我的大学生活将要度过四分之一，看着这陌生而又熟悉的大学校园，才猛然间发现时间的脚步是如此匆匆，来不及思考，来不及后悔，便走过了人生最亮丽的一程。

进入大学，一切回归到零点，以前的故事，无论是喜是悲，永远只是回忆了。大学，是我们人生的一个新阶段，大学生活的成与败于我们以后的生活息息相关。踏入大学的校门，每个人都有自己的理想，所谓理想的获得，也是现阶段大学幸福的获得。在进入大学的第一天，我吿诉自己：从现在开始，以毕业为终点，那么我们今天都是在同一起跑线上，如果我想赢就要付出更多的努力。在进入大学之时，我以为我已经想好了大学四年该如何度过，然而，在经历了近一年的大学生活后，我才发现自己想的和做的永远也达不到同一高度，自己以前所想的几乎成了镜中花，水中月。

为了我的大学可以成功的度过，也为了在毕业的那一刻我可以感觉到那发自内心的幸福，我应该好好思索着转眼即逝的大学光阴。

第一，我应有一个好的心态。幸福，是一直心态，一种发自内心由内而外的喜悦，为了这幸福，我应

1、要自信，决定自信，无条件自信；

2、不要想太多，尤其是负面的想法，定时消除消极思想；

3、学会忘记一些东西，那些痛苦的、尴尬的、懊悔的记忆，为阳光的记忆留出空间；

4、承认自己的不足，这样在面对别人的优点时，可以发自内心的赞美。其次，是将学习放在第一位学习，我不能舍本逐末，重视预习和复习，不能再考前突击，我不想我毕业后发现自己什么都没记住，大脑空空如也。我应该单纯的想学，不要为了某些目的而学习，平时要为英语四六级和计算机二级默默努力。

再次，在与人交往的过程中，挖掘别人身上的优点，真诚地赞美别人，真诚主动帮助别人，不求回报，另外，我赢悦纳自我，这个世界上，只有自己才能改变别人看待自己的目光。相信自己只要朝着目标一直向前走，远方回有属于自己的一片绿荫的，面对前进道路上的挫折，要有乐观的心态，没有人能够随随便便的。

我相信，只要自己坚定不移的朝着自己的目标前进，一定会达到自己的目标，获得更多的幸福。

第三篇：路霞老师先进事迹

我叫路霞，自1998年平顶山师范毕业以来，一直在八台镇张楼小学任教。十三年来，我兢兢业业，踏踏实实地工作，多次受到了领导的表扬。在教学中，我精心备好、上好每一节课，充分调动学生的创新能力，给学生营造个性张杨的舞台。在生活中，我主动关心、爱护学生，对生活有困难的学生给予力所能及的帮助。

由于工作繁重，我的身体状况每况愈下，终于在08年病倒了。后经郑州市、北京市各大医院的治疗，情况有所好转，但是得天天与药瓶子、药罐子与医生打交道了。但病魔并没有压倒我，一见到心爱的学生，我就会以百倍的热情投入到课堂之中。

一份耕耘，一分收获。十三年来，我所带的班级，年年在镇或市里组织的调研考试中，皆在前三名之列，并连续被评为舞钢市优秀教师、德育先进工作者、教育质量先进个人。

第四篇：脚踏实地铺就幸福路(汇报材料)

脚踏实地铺就幸福路

郜胜利

我，郜胜利，皇镇乡中心小学一名教师。从教15年来，我一直以勤奋踏实的工作作风，不断创新的教育理念，务实奉献的人生信念，在皇镇乡农村小学教育这块希望的土地上执着耕耘，走出了一条开拓创新的希望之路：我是菏泽市首批赴济南进行农村骨干教师提高培训对象；菏泽市骨干班主任；菏泽市电教优质课获得者；牡丹区中小学学科带头人；两次被评为牡丹区优秀教师、牡丹区骨干教师；牡丹区教学能手，牡丹区教学技能比赛二等奖；三次被评为牡丹区模范通讯员；牡丹区首届教坛精英等等。

一、教会做人——教育追求的真谛

我认为，教书只是教师工作的一个组成部分，是育人的一种手段。“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”人字的两笔，第一笔是由父母写的，第二笔则由学校和社会共同完成，教师的担子不轻。正人先正己，教师要求学生做到的，教师必须先当楷模，这就是为人师表。在十多年的教学生涯中，我始终以身作则,坚持言传身教。并常常对学生说：“一个人具有优良的品德与习惯比具有优良的学习成绩更重要。”同时教学十余年来，我找到了教育的真谛——引领学生在成长的路上做一名有魅力的人，实现真正意义的自我规范发展。实践中我逐步领悟到：学校的发展关键是人的发展，正是因为有了时时追求魅力的学生，才有魅力的班级那么充满魅力的学校才有可能。魅力学生——魅力班级——魅力学校三者是一脉相承的良性互动发展共同体。我始终认为一个充满魅力的学校就是最大的特色。所以我平时我以“魅力”为牵引目标，提出“每天进步一点点，每天改变一点点”、“今天你改变了吗？做为师生、生生之间的见面问候语，根据学生每天点滴进步、点滴改变实施自评、他评、师评获得老师签名的张张笑脸。引领学生每天行走在追求魅力的道路上。引导学生爱自己、爱他人、爱社会，激发他们的进取心和竞争意识。让每个孩子在一次次的活动中，明确什么是对的，什么是错的，对的鼓励其坚持、发扬，错的要反对、纠正。同时教育学生认识自我，实现自我发展，学会在班级这个集体中与同学友好相处，让他们体会到友爱所带来的快乐、温暖。面对独生子女身上普遍存在的自私、冷漠的问题，我常对学生说：“班级就是我们的家，我们就是这个家中的成员，我们就是兄弟姐妹，兄弟姐妹之间应该互相尊敬、互相关心、互相帮助，这样我们的家才会更加美好。”正因为有这样的氛围，我所带的班级班风逐步好转，并形成自己的特色，多次被评为学校优秀班主任，2012入围牡丹区百名文明班级。

二、不断创新——坚定不变的信念

教学工作是一项创造性的劳动，追求完美、永不满足是我信奉的教学风格和工作作风。实施素质教育的核心是创新教育，创新教育的主渠道是课堂教学。实践中我深深知道，教学要有特色必须创新，教师只有在娴熟地把握教材的基础上才能灵活地演绎出丰富多彩、具有个性特色的教学场面，使教学充满生机和活力。在教学中我逐渐摸索出了引导不同程度学生在双方自愿的基础上结成“学习帮扶对子”，并有意安排成同桌组成“师徒帮扶动态组合”，根据动态发展变化调整互换师傅、徒弟身份，在组合学习中将竞争和帮扶融洽的结合在一起，真正实现双赢的最大化。课下我坚持让学生写日记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

“语文课总是那么轻松真有趣，郜老师让我们模拟旅游、现场切饼。”一位学生这样说。“我家的淘气鬼也能爱上语文，郜老师真有办法！” 一位刘益然学生家长这样说。我所带的班级教学质量逐渐稳中有升。

三、甘为人梯----做好本职工作

自2013年调入中心小学，面对新的环境、新的同事，新的学生，作为校长的助手，分管教学的我明白自己身上的担子，我明白搞好和同事的关系是做好工作的关键，所以我都注意和同事赤诚相待，友好相处。每每在心里告诉自己：学校就像家一样，自己作为中年教师，是“上有老、下有小”，每当有老师向我交流需要帮助时时，不管自己的工作有多忙，我都会立即放下手上的工作，力所能及的帮助他们，特别是对青年教师，能在生活中互相关心，犹如兄弟姐妹，在工作中精心指导。每当学校举行教研活动，我总是耐心地给予回答。在我和其他老师的引导鼓励下，像李秋莉、王相义、李艳慧等学校的青年教师正在茁壮成长，逐渐成为学校的业务骨干担起来相应的担子。也正是在广大老师的积极参与下，一年来我校相继开展了楼道框式作品悬挂、设立班级读书角、班级汉字听写比赛、手抄报比赛、听课周、月考、校园文化展板更新、学校课程开发、课本剧展示、阅读素养及才艺展示等活动，记得今年筹备迎六一阅读素养及才艺展示，从五月初开始，从活动动员、节目敦促、节目排练、节目帅选、道具筹借等，我和数位老师基本上没有一次午休，只为了展现我们的变化和丰硕成果。在这里我还要感谢为此辛勤付出的老师们。由此一年来我们学校也有了长足的发展和积极的变化。

四、任劳任怨----随叫随到的永担

参加工作以来，凭着勤奋踏实的工作作风，积极好学的特点，自身编撰及主持特长也在上级安排的工作和学校文艺活动中得到了发挥和锻炼，自2009年以来，我编撰并主持两次全乡演讲及文艺汇演；两次编撰并主持学校才艺展示；两次编撰并主持乡人口文化节文艺汇演；一次编撰并主持检察院法律宣传文艺汇演；其中在今年人口文化节文艺汇演中编排的三句半《计生赞歌》选送荣获省计生委优秀组织奖。连年来也赢得了领导的认可和同事的好评。成绩只能代表过去，作为教师我们前面的天空永远是新的，面向未来，我唯有脚踏实地、百倍的努力、来迎接新的挑战，在农村教育这块希望的土地上继续执着耕耘。

第五篇：第二课 敬业铺就幸福路

铸就兴国之魂

——敬业铺就幸福路

一、设计指导思想

党的十八大社会主义核心价值观

二、授课题目

敬业铺就幸福路

三、教学目标

1.认识目标：让学生知道敬业就是认真做好自己该做的事，只有拥有爱岗敬业的工作态度才能出色的完成自己的工作成为出色优秀的人才。懒惰不负责任的工作态度会给个人和社会带来很大危害。2.能力目标：理解敬业的重要性及在社会中的作用。

3.情感价值观目标：敬业是我们中华民族的优良传统，要尊重所有敬业奉献的劳动者。并且能反思自己对待学业的态度，激励自己以后成长为一个敬业的人。让学生知道敬业就是认真做好自己该做的事，只有拥有爱岗敬业的工作态度才能出色的完成自己的工作成为出色优秀的人才。

四、教学重难点

1.让学生懂得做人要爱岗敬业

2.让学生对消极怠工的工作态度表现出不满和愤怒，同时对自己平常荒废学业不认真学习感到羞愧并自我反省。

3.要明白职业无高低贵贱之分，只要一个人有了一份职业，一个工作岗位，就应该加倍的珍惜它。

五、教学策略

1.情境教学法：通过有关敬业的故事或事例揭示敬业的含义与重要性；

2.课堂讨论法：学生分组自由讨论，表明自己对敬业的见解； 3.问卷调查法：通过发放问卷了解学生的敬业意识。

六、教学过程 专心致志，以事其业

(一)故事引入

1965年，我在华盛顿的一所学校图书馆当管理员。有一天，一位负责教九岁儿童班的老师来找我，说她班上有个学生功课完成得比其他所有孩子都快，他想再找个活干，能否在图书馆里干点什么。我说：“让他来吧。”我给他讲解有关图书分类上架法，他听后立刻心领神会。后来我又给他看一大摞过期借阅书卡，书卡上的书我起先认为已经还了，但是实际上由于书卡有误，这些书找不着了。他问我：“这是件侦探式的工作吗？”我回答说：“是。”话音刚落，他就像一名所向披靡的侦探干起来了。老师进来告诉他该休息的时候，他已经找出三本书卡有误的书。他不肯休息，坚持要把活先干完。老师说馆内空气不好，应该呼吸一下新鲜空气，他这才停下手头的工作。他干起活来孜孜不倦。孩子要走了，我与他依依惜别。起先我认为他就是一个普普通通的孩子，可是他的那份工作热情使我觉得他非同寻常。我当时脑子里闪过一个念头：这孩子的决心和毅力如此之大，将来一定能干番事业。然而我尚没料到，他长大以后，竟成为一名信息时代的奇才、一位微型软件的巨头、一个世界的首富。他的名字就是：比尔盖茨。

提问：同学们，比尔盖茨他表现出了什么品质，他为什么会成功？

向敬业者致敬

(二)小组讨论：什么是敬业？(5min)爱岗敬业是中华民族的传统美德，是当代公民道德建设的重要内容。各组自由讨论，每组派一名代表发表见解。（学生初步自主概括其所理解的“敬业”的含义）

(三)材料分析(10min)有一位本领高超的木匠，因为年事已高就要退休了。他告诉他的老板：他想离开建筑业，然后和妻子儿女享受一下轻松自在的生活。老板实在是有点舍不得这样好的木匠离去，所以希望他能在离开前再盖一栋具有个人品位的房子来。木匠欣然答应了，不过令人遗憾的是，这一次他并没有很用心。他草草地用劣质的材料就把这间屋子盖好了。房子落成时，老板来了，顺便看了看，然后把大门的钥匙交给这个木匠说了些话。提问：大家猜猜看老板说了什么？

答案：“这就是你的房子了，是我送给你的一个礼物！”木匠实在是太惊讶了！当然也非常后悔。因为如果他知道这间房子是他自己的，他一定会用最好的木材，用最精致的工艺来把它盖好。其实我们每个人自己正在做的活儿，归根结底都是在准备为自己建造一间房子。如果我们不肯努力地去做，那么我们只能住进自己为自己建造的最后的也是最粗糙的“房子”里。

提问：木匠的结局说明了什么？我们能像木匠一样吗？我们对待自己的学习是不是想木匠一样呢，这应该吗？

(四)身边的敬业(10min)

在现实生活中不负责任的工作会导致更大的灾难。（老师出示社会上恶性事件资料）资料一：“楼脆脆”，资料二：“毒胶囊”“毒奶粉”。可见，生活中还是有许多这种类似的恶劣事件，那么同学们你们生活中有没有令你们感到愤怒和不满的类似事件呢？请发言与大家分享一下

（让学生感知让学生知道懒惰不负责任的工作态度不仅会完成不了自己的本职工作还会拖累全体成员的进度，降低工作效率，给个人和社会带来危害，爱岗敬业促进国家强盛，爱岗敬业推动社会和谐发展，敬业奉献成就出彩人生。）

干一行爱一行

(五)升华主题(5min)小结：我们的国家虽然有很多不幸的恶劣的事情发生，但是还是有很多值得我们敬佩的人在他们岗位默默付出，并做着很不起眼艰辛的工作，他们的工作看似收入微薄地位不高但依旧赢得了我们的尊敬，可见职业没有高低的区别，所有辛勤付出的劳动者都是值得尊敬的。凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的。我们之所以要敬业，是因为国家的发展与社会的进步、团队事业的成功与组织目标的实现、个人作为与价值的实现，都有赖于此。在当代，中华民族要实现伟大复兴的梦想，同样需要艰苦奋斗，需要勤奋敬业，需要拼搏奉献。敬业，就是要求我们每个人敬重自己的职业，培育强烈的责任心与使命感，要求我们每个人都爱岗、尽责、专注、钻研和奉献。用最简单的话来说，就是眼光要长远，工作要勤奋，勤奋要持续。自觉遵守职业道德规范，勤业精业，争创一流。

(六)课后作业

写一小段话，谈谈以后自己最想从事的工作并且怎样做好它。抽选部分适当鼓励。

七、课后反思

通过这次教学活动让学生深刻认识到社会主义核心价值观中敬业的含义，加深学生对敬业的重要性的认识，引导学生树立正确的价值观，让学生从小就做一个敬业的人。运用材料的引导，由此引发学生的兴趣，让学生能够快乐的学习。

跟屁虫 5级 2013-10-17 牛顿煮表 牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！” 正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。实验室的酒肉 牛顿最喜欢的地方就是实验室。他很少在两三点钟以前睡觉，有时整天整夜守在实验室里。为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。有一次，牛顿的一位朋友来看他，在实验室外面等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为我还没吃饭哩，原来已经吃过了呀！”

居里夫人

居里夫妇的实验室条件极差，夏天，因为顶棚是玻璃的，里面被太阳晒得像一个烤箱；冬天，又冷得人都快冻僵了。居里夫妇克服了人们难以想像的困难，为了提炼镭，他们辛勤地奋斗着。居里夫人立即投入提取实验，她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔化，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之一的微量物质。

黄旭华，男，87岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。

1958年，我国批准核潜艇工程立项。那时中苏关系尚处于蜜月期，依靠苏联提供部分技术资料，是当初考虑的措施之一。1959年，苏联提出中断对中国若干重要项目的援助，对中国施加压力。毛泽东听后发誓：“核潜艇--一万年也要搞出来”.曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。

30多年中，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇，父亲临终时也不知他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面。

核潜艇是集核电站、导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。

为研制核潜艇，新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，他要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。那时没有计算机，他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据。

1964年，黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。

1988年，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。

黄旭华曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为国防事业、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。

【获奖名片】：一秉至公

【颁奖词】：

山梁挡住了阳光，你用肩膀刚起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满，你的身体却慢慢柔弱。庄稼，总要把一切还给泥土。你贴工，贴钱，贴命，你还贴近百姓的心。

【推选理由】：

于丹：很多中国乡村的变化，成就在基层村干部的手里，段爱平就是这样一位村干部，这个嫁过来的媳妇把自己当成了返底村的女儿，扛起了返底村的希望，她就是返底村的底气，她兜住了人心的底。

陆小华：村委会主任可能是中国最小的官，段爱平的当法，是把身家性命都捆一起为村民做事。她虽不识几个大字，胸中却有大义大理。

段爱平，女，57岁，山西长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主任。

1998年，段爱平嫁进了返底村。为改善生活，她借钱做起了焦炭生意，两年下来赚了几十万元。当时的返底村是个名副其实的穷村，村小学的教室是危房，孩子们没有教师上课。没上过学的段爱平决定出资为村里建一所新小学。

1999年，段爱平在没有参加候选的情况下，高票当选为返底村委主任。

上任后，段爱平先后给村里盖了学校，建了养老院。为了建养老院，她没时间陪肝癌晚期的老伴，为了使村民发家致富，她带领村民种植药材，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中段爱平自己就贴了十几万。

去年，段爱平被诊断为淋巴癌，经过化疗、电烤，她的脖子已经看不到完整的肌肤，每天就靠葡萄糖和止疼药度日，身体已经到严重透支的地步。就是这样，她也没有离开工作岗位，每天想着的是要尽力再为村民做更多的事。