欢庆元宵

第一篇：欢庆元宵

欢庆元宵

我国的深远文化内涵，大多数体现在我国传统节日里。在众多传统节日中，春节和元宵节最具代表性。每个不同的节日，都带着我们对祖国的热爱；每一次过节，都带着我们对祖国传统文化的热爱。

元宵节，这个名字众所周知。但是有谁，在真正意义上过了一次元宵节呢？ 元宵节，有着许多传统的习俗，如：敬神灵、观花灯、猜灯谜、闹社火、吃元宵等。下面，就让我来为大家介绍一下这些传统的习俗吧！

敬神灵：民间一直以来欢度元宵从农历的十四晚上开始，民间流传这一天是门神的生日，人们要敬神。黄昏时分，人们在家里，各神位前都要散灯。

观、放花灯：民间也有在元宵节放花灯的习俗，灯火通明，犹如白天一样。放花灯的习俗起源于汉代汉明帝，一直在民间流传至今。

猜灯谜：元宵节，猜灯谜最受欢迎了。灯谜就是在写彩灯上的谜语，又叫灯虎。许多灯谜不易被人猜中，好似射虎那么难，所以猜灯谜又叫“射灯虎”。灯谜虽然很难猜中，但却深受着男女老少的喜爱！

闹社火：除了看花灯以外，元宵期间还有数不清、看不尽的歌舞，民间各种嬉戏、杂耍、游艺都会集中进行表演，有竹马、秧歌、花鼓、旱船、耍龙灯等，热闹非凡。搏得众人的一阵阵喝彩。

吃元宵：元宵节，我国民间都有吃元宵的传统习俗。南方称汤圆、水圆。元宵作为农历正月十五的欢庆食品，最早始于春秋末期。应为元宵从古至今，越做越好吃，现在家家户户几乎都在元宵节做元宵、吃元宵。

看了对元宵节的传统习俗介绍，大家是不是对元宵节有了进一步的了解呢？让我们开开心心的过好元宵节，让我们开开心心过好中国的传统节日，继承我国的的传统文化吧！

第二篇：欢庆元宵晚会主持词

画外音：辛卯开岁，上元灯火;玉树琼花，金龙祈福，亲爱的观众朋友们，今天是**年的第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚。请大家拿出你们热情的欢呼声、呐喊声，快乐迎接*年元宵节的到来吧!

开场舞——新春歌舞大联动

男：玉**迎春春入户，金莺报喜喜临门;

女：辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵。

男：尊敬的各位领导，女：亲爱的父老乡亲们，合：大家，晚--上--好!

男：今天是元宵佳节，阖家团圆的日子，我们xx人以特有的方式欢庆着这个节日，载歌载舞，祝愿xx**年风调雨顺、五谷丰登，xx的明天更加美好。

女：刚刚过去的20**年，是“xx-x”规划的收官之年。这一年，机遇垂青xx，美好消息频传、大事喜事连连、成绩可圈可点、亮点纷呈频现。为“xx-x”的完美谢幕画上了圆满的句号。

男：今年是“十二五”规划的第一年，是xx区经济转型的深化年，也是xx实现跨越式发展的战略机遇期。我们应当抢抓机遇，负重自强，开拓进取，努力开创xx发展的新局面。

女：朋友们，让我们在这个喜庆团圆的日子里，遇见xx，遇见这个让我们充满着自豪和幸福的城市吧。

——舞蹈《遇见xx》

男：在精彩的20**里，我们xx实现了七大亮点：经济实现平稳较快增长，转型支持取得重大突破，重大项目建设加快推进，新黑山谷景区盛大开园，“三创”工作成效明显，羽毛球文化节成功举办，十大民生工程集中启动，这些，都是靠我们xx人共同努力实现的，我们期待xx在新的一年里，跨越发展，飞得更高。

——独唱《飞得更高》

女：在我们xx，生活着一支能歌善舞的苗族同胞“红头苗”。他们(浓厚的民族风情赋予了xx旅游独特的人文内涵，xx也因此变得更加精彩。芦笙悠韵醉苗岭，情歌声声踩山坪，浓郁清丽、原汁原味的红苗风情令我们为之倾倒，为之陶醉。

——舞蹈《红苗情》

男：我们xx旅游资源丰富，山、水、泉、林、洞、瀑、峡俱全，融幽、秀、奇、险、峻于一体，拥有瑰丽奇幽的黑山谷，中国最古老的石林龙鳞石海和被誉为“海枯石不烂，等你五亿年”的奥陶纪公园等。让我们幸福享受在温馨的春风里，沐浴在青山绿水间，沉浸在花好月圆里。请欣赏新民乐表演《花好月圆》。

女：铜铃声声山河唱，歌声阵阵人欢畅。华丽的服装、欢腾的舞姿、甜美的笑容，苗家女子在喜庆热闹的元宵佳节里盛装起舞，热情迎接四方来客，抒发出纯朴热情的苗家人民对家乡的热爱。

——舞蹈《水姑娘》

男：在我们xx，能歌善舞的姑娘小伙子特别的多，每到过年过节，大家都喜欢搞活动闹表演。什么划旱船、舞狮子、闹花灯;扭秧歌、踩高跷、玩水龙……闹着新春讨吉祥。今天就有两位小伙子闹着要上台为大家表演，就请大家看看他们到底要表演什么吧!

——麻辣小品《我要表演》

女：一声声锣鼓敲响元宵的幸福，一幕幕烟火点燃元宵的祝福，一盏盏彩灯照亮元宵的祈福，一阵阵沸腾煮熟元宵的财富。给力20**年，让我们共同祝愿xx元宵一福接一福。

——双人舞《意志》

男：旅游、煤电化、材料、机械制造四大产业全面发力，“蓝天”、“碧水”、“宁静”、“绿地”四大行动全面开展。在新的一年里，让咱农民腰包“鼓起来”，让物价不再“飞”，找工作不再难，让老百姓享受到教育公平“阳光”保护，让我们的未来不再是梦!

第三篇：欢庆元宵晚会主持词

欢庆元宵晚会主持词

画外音：辛卯开岁，上元灯火;玉树琼花，金龙祈福，亲爱的观众朋友们，今天是**年的第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚。请大家拿出你们热情的欢呼声、呐喊声，快乐迎接*年元宵节的到来吧!

开场舞——新春歌舞大联动

男：玉**迎春春入户，金莺报喜喜临门;

女：辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵。

男：尊敬的各位领导，女：亲爱的父老乡亲们，合：大家，晚--上--好!

男：今天是元宵佳节，阖家团圆的日子，我们xx人以特有的方式欢庆着这个节日，载歌载舞，祝愿xx**年风调雨顺、五谷丰登，xx的明天更加美好。

女：刚刚过去的20**年，是“xx-x”规划的收官之年。这一年，机遇垂青xx，美好消息频传、大事喜事连连、成绩可圈可点、亮点纷呈频现。为“xx-x”的完美谢幕画上了圆满的句号。

男：今年是“十二五”规划的第一年，是xx区经济转型的深化年，也是xx实现跨越式发展的战略机遇期。我们应当抢抓机遇，负重自强，开拓进取，努力开创xx发展的新局面。

女：朋友们，让我们在这个喜庆团圆的日子里，遇见xx，遇见这个让我们充满着自豪和幸福的城市吧。

——舞蹈《遇见xx》

男：在精彩的20**里，我们xx实现了七大亮点：经济实现平稳较快增长，转型支持取得重大突破，重大项目建设加快推进，新黑山谷景区盛大开园，“三

创”工作成效明显，羽毛球文化节成功举办，十大民生工程集中启动，这些，都是靠我们xx人共同努力实现的，我们期待xx在新的一年里，跨越发展，飞得更高。

——独唱《飞得更高》

女：在我们xx，生活着一支能歌善舞的苗族同胞“红头苗”。他们：5分钟

开场音乐结束前，主持人上台。

ab：各位来宾、各位领导，大家好!

a：非常高兴有机会能和大家相聚在**。

b：党的生日即将来临。今天的联欢晚会也是我们市县统计工作者欢庆“七一”的真情奉献。

a：感谢**县委、政府、**电视台以及**步步高酒店等单位对联欢晚会的大力支持。

b：**县委、县政府、县人大的有关领导应邀参加了晚会。

a：让我们对各位的到来表示热情的欢迎和衷心的感谢。

b：首先，请市统计局党组书记，统计局长杨建林致词。

●b：这是一个光辉的日子

a：这是一个难忘的时刻

b：八十四年前

a：一艘南湖上的红船从黎明中驶来

b：中国革命才放射出绚丽的曙光

a：今天，共和国走过半个世纪的风风雨雨

b：已经从贫困走向了富强

a：84年的历程证明了一个真理：

a b：只有共产党，才有新中国。

a：请欣赏市统计局第一党小组小合唱《没有共产党，就没有新中国》。

●b：我向大家隆重介绍一个很有特色的节目。大家都很喜欢听的男女对唱——《纤夫的爱》，由市统计局付局长孟金侠和勉县农调队队长李群英真情奉献。一起欣赏。

●a：下面有请**县女高音党晓玲为大家献歌一曲——《青藏高原》，鼓掌

欢迎。

●a:一曲《青藏高原》把我们带到了神秘的喜马拉雅山脚下,我们浮想联翩，不由的想到了武林高手付亚勇。请市统计局办公室付主任表演中国武术《太极拳》。

●b：接下来,请大家欣赏女声独唱《……》，有请市统计局综合科长黎明为大家演唱。

●a：有一片不同凡响的林子，她的美丽深深打动了每个走过她的人。和谐的林子蕴藏着无限的生机，那里的美丽无与伦比。请欣赏诗朗诵《我默默地走进了一片林子》。作者：刘和平，朗诵者：刘和平。有请市普查中心主任刘和平上场。

●a：哥哥你走西口，小妹妹我实在难留，手拉着哥哥的手，送哥送到大路口。

b：多么感人的情义啊!天若有情天亦老，自古多情伤离别，中外都一样。请听加拿大民歌《红河谷》。

●a：听完缠绵悠扬的加拿大离别之曲，让我们再听一曲中国的爱情之歌——《新鸳鸯蝴蝶梦》。有请市统计局年轻的帅哥梅磊。

●b“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”

这是一位宋朝女子的诗词。我们今天要听到的，不再是月如钩了，而是**县林业局刘润红女声独唱《月满西楼》。

●a：下面，我将给大家请出**县著名笑星，让我们一起来享受他们带来的欢乐——相声《……》。有请两位相声艺术家闪亮登场。

●b：看大家都只顾拍巴掌，乐得前仰后合的，大家说今天晚上开心吗?高兴吗? 听不到。大声点好吗?是啊，今夜有约，今夜无眠，今夜欢乐无限。下面的欢乐将由晚会女主持人徐姮带给大家。有请徐姮演唱歌曲《今夜无眠》。

●a：五月栀子花飘香，栀子花香沁心扉。有请市统计局计算中心主任张

继福为大家倾情奉献他那淡淡的青春纯纯的爱——流行歌曲《栀子花开》。

●a：接下来请市统计局第二党小组全体党员为大家演唱《八月桂花香》，掌声欢迎!

● b：党啊，亲爱的党啊，你就像妈妈一样把我培养大。你的形象多么崇高伟大，你就是我最亲爱的妈妈啊!请听市普查中心黄双平女声独唱《党啊，亲爱的妈妈》。

●a：乘着党的十六大的强劲东风，怀着建设小康社会的壮志豪情;

b：沐浴着建党84周年的金色阳光，带着保持共产党员先进性的坚定决心。

a：今天，我们全体共产党员豪情满怀，在这里共颂**改革开放的成就和美好未来;

b：今天，我们全体共产党员欢聚一堂，在这里共唱一声心中的歌。

请全体同志一起高歌《难忘今宵》。

●a：联欢晚会进入尾声——

b：祝福大家万事如意，身体健康!

ab：再见!

欢庆元宵

我国的深远文化内涵，大多数体现在我国传统节日里。在众多传统节日中，春节和元宵节最具代表性。每个不同的节日，都带着我们对祖国的热爱；每一次过节，都带着我们对祖国传统文化的热爱。

元宵节，这个名字众所周知。但是有谁，在真正意义上过了一次元宵节呢？ 元宵节，有着许多传统的习俗，如：敬神灵、观花灯、猜灯谜、闹社火、吃元宵等。下面，就让我来为大家介绍一下这些传统的习俗吧！

敬神灵：民间一直以来欢度元宵从农历的十四晚上开始，民间流传这一天是门神的生日，人们要敬神。黄昏时分，人们在家里，各神位前都要散灯。

观、放花灯：民间也有在元宵节放花灯的习俗，灯火通明，犹如白天一样。放花灯的习俗起源于汉代汉明帝，一直

在民间流传至今。

猜灯谜：元宵节，猜灯谜最受欢迎了。灯谜就是在写彩灯上的谜语，又叫灯虎。许多灯谜不易被人猜中，好似射虎那么难，所以猜灯谜又叫“射灯虎”。灯谜虽然很难猜中，但却深受着男女老少的喜爱！

闹社火：除了看花灯以外，元宵期间还有数不清、看不尽的歌舞，民间各种嬉戏、杂耍、游艺都会集中进行表演，有竹马、秧歌、花鼓、旱船、耍龙灯等，热闹非凡。搏得众人的一阵阵喝彩。

吃元宵：元宵节，我国民间都有吃元宵的传统习俗。南方称汤圆、水圆。元宵作为农历正月十五的欢庆食品，最早始于春秋末期。应为元宵从古至今，越做越好吃，现在家家户户几乎都在元宵节做元宵、吃元宵。

看了对元宵节的传统习俗介绍，大家是不是对元宵节有了进一步的了解呢？让我们开开心心的过好元宵节，让我们开开心心过好中国的传统节日，继

承我国的的传统文化吧！

2014年元宵晚会主持词

男：金龙远去辞旧岁，银蛇登场送祥瑞！

女：快乐团圆在今朝，迎新锣鼓闹元宵！

男：尊敬的各位领导、各位来宾

女：同事们、朋友们，大家

合：晚上好!

男：在这元宵佳节来临、阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们欢聚在这里。

女：我们欢聚在这里，享受春日和煦，享受节日欢乐！

男：我们欢聚在这里，用心感受真情，释放你的激情！2014年，我们携手共进、再创辉煌！

女：让我们共同祝愿我们的事业蒸蒸日上，向着目标展翅飞翔！男：在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了元宵晚会。今夜，让我们用动听的歌声、优美的舞姿，精彩的

朗诵，赞美甜蜜的生活，憧憬美好的未来！

女：今夜灯火辉煌，今夜星光灿烂！朋友们，今夜，这里将成为歌的海洋，爱的家园。

男：让我们同娱同乐，度过这个美好的夜晚!

女：天成集团总经理郭百礼先生也在百忙之中来到我们元宵晚会现场，下面有请郭总致辞。大家掌声欢迎。

2、《卓玛》

辽阔的草原上，充满了藏家儿女热爱生活的美丽向往，流淌着牧民奔放的热情。那优美动人的旋律，缭绕在蔚蓝色的天空，在碧波万顷的原野上回响，久久激荡在我们的心怀。请欣赏歌曲《卓玛》

3、古筝《水调歌头、山丹丹花开红艳艳》

琴声悠扬，铮铮作响。古筝被誉为是群声之祖，万乐之师，轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心

魄，意境燎原。下面请欣赏古筝独奏《水调歌头、山丹丹花开红艳艳》、《神医》

女：问你个问题

男：好啊，是不是看我是帅小伙一枚，想问问我有没有对象啊，嘿嘿，那你就赶紧问吧

女：你生过病吗？

男:我嘞个去了，你这叫什么问题啊，问一下在座的各位没生过病的，有木有，举个手，咱们看看，没有

女：生病看医生，是再正常不过的事情了，但是这医生的医术也是有高低之分的，下面请欣赏哑剧《神医》

5、《认识了一位好姑娘》

真是此时无声胜有声啊，下面请欣赏自编歌曲《认识了一位好姑娘》

6、《感恩的心》

拥有一颗感恩的心。感恩生育你的人，因为他们使你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。感恩所有进入过我们生命中的人，因为是他

们装饰了我们的人生。下面请欣赏诗朗诵《感恩的心》

7、《父亲》

父亲，一个多么温暖的名字，我们渐渐长大，而父亲却在老去，深藏在心底里的那份爱，我们要用歌声献给你，请欣赏歌曲《父亲》。

8、《鼠你快乐》

大家快乐吗？有人说快乐，有人说不快乐，不管你自己认为快不快乐，大家认为数你快乐，下面请欣赏孩子们带来的舞蹈表演《鼠你快乐》，掌声有请。

◆抽奖环节

这节目也看了，下面咱们进入互动抽奖环节，抽取我们的幸运大奖。有请礼仪小姐把我们的大奖拿上来让大家先看看。

在开始之前，咱们先说一下抽奖规则：现在在场的所有观众手中都有一份奖券，待会儿，抽奖人从咱们的抽奖箱中抽出奖券，宣读幸运数字，如果这个数字跟你手中奖券的数字一致，说明你

中奖了，那就赶紧来领奖，如果主持人说三次，抽中的观众没有上台，那我们就认为他是自动放弃了，大奖将继续抽取，大家听明白了吗？ 看好你手中的奖券，抽奖马上开始。

幸运奖 10名 四件套

9、《疯狂的小矮人》

幸运抽奖环节暂告段落，下面咱们一起欣赏双簧《疯狂的小矮人》

10、《北京北京》

满城的鲜花只为你开放，走过的道路，是我们最灿烂的曾经，欢笑、泪水，都是曾经那美好的梦想聚集而成的，我们的梦从未放弃。下面请欣赏独唱《北京 北京》

11、《爱上民族风》

听完歌曲咱们再来欣赏一段舞蹈，下面让我们一起欣赏舞蹈《爱上民族风》，12、《小崔魔术》想颠覆你的所有感知么？想见证奇迹的发生么？想在现实世界中见到想象中的画面么？那么让

我们一起走进魔幻的世界！请欣赏《小崔魔术》。

13、《走天涯》

男：魔术很精彩，有想学魔术的晚会后到崔保文那里报个名。弹断琴弦诉不够离伤，望穿秋水看不破情网，岁月轮回带不走忧伤，女：白雪苍茫盖不住惆怅，句句充满了悲伤，声声写满了迷惘，带着思念，牵着情殇，让我们一起来走天涯，男：下面请欣赏歌曲《走天涯》

14、《穿越》

男：你看过西游记吗？

女：看过啊。

男：那你还记得唐僧跟女儿国国王的故事吗？

女：记得啊，那国王老漂亮了

男：今天咱们去看一场别样的唐僧与女儿国国王的表演，女：下面请欣赏小品《穿越》

15、《捉放曹选段》大家都知道京剧有着悠久的历史，京剧又称平剧、京

戏，是中国影响最大的戏曲剧种。接下来就让我们过一把京剧瘾，请欣赏京剧《捉

放曹选段》

16、街舞《炫舞天成》

有一种舞蹈,它很随意;有一种舞蹈,它很有活力;有一种舞蹈,它有着无穷的吸引力.它就是让大家喜爱的街舞.下面请欣赏街舞《炫舞天成》

17、《万水千山总是情》

花开花谢，又一岁过去，相信2014留给我们的更多是美好记忆；春去春来，新一年来临，期待2014带给我们更多收获和惊喜。只要我们拥有一颗积极乐观的心，万水千山都是好风景；只要我们拥有一颗纯真善良的心，人间处处都会有真情。下面请欣赏《万水千山总是情》

◆抽奖环节女:本次晚会不仅有全体演职人员的辛勤汗水，而且得到了集团领导的大力支持，在这元宵佳节之际为了表达谢意，感谢广大职工朋友们对公司的支持与厚爱，集团特意提供奖品

和奖金作为新春礼物回馈广大的演职人员和现场观众。大家在愉快地欣赏文艺节目的同时或许还会获得属于你的一份惊喜。好接下来进入我们第二轮的幸运大抽奖环节。

生幸运一二三等奖。好首先有请为我们抽取三等奖5名，他们每人将获得200元的新春红包。好第一位幸运号码已经产生，他是号，有请号到我们舞台上。……

好，5名幸运观众已经全部产生，女:感谢为我们抽奖也恭喜5位幸运观众，再次把掌声送给他们。女：有请为我们抽取二等奖2名，他们每人将会获得300元的新春红包。好抽奖开始，好第一名幸运号码是，有请号的持有者到台上等待领取奖品。第二名的幸运号码是，有请到台上来。好再次感谢。

男：好，接下来就是要见证奇迹的时刻，请各位睁大双眼握好你的奖券，今天的幸运明星即将诞生。有请为我们抽取一等奖1名，他将获得500元的新

春红包。

女：好今天的幸运明星就是，有请我们的幸运明星闪亮登场。好再次以热烈地掌声感谢，并祝贺获奖者。

女：大奖抽出来了，下面咱们进入颁奖环节。有请礼仪小姐呈上我们的新春红包。

男：到此，我们今天所有的幸运大奖都已产生，不管是中奖的还没有

中奖的，不管是红包大的还是红包小的我们同样都是快乐的。因为我们都有了收获，收获了希望，收获了成长，收获了那份沉甸甸暖融融的爱。

女:晚会很精彩，这光有职工的表演是不是不够精彩啊，接下来请欣赏集团领导们带来的歌曲《恋曲1990》，掌声有请。

◆颁奖环节

女：感谢领导们的高歌。下面进入我们演出节目的颁奖环节。今晚到底花落谁家，让我们一同揭晓。

男：下面我宣布获得元宵晚会三等

奖的文艺节目是：

女：每个获奖节目将获得奖金300元，有请获奖者上台领奖。有请上台为获奖者颁奖。

男：下面我宣布获得元宵晚会二等奖的文艺节目是：

女：每个获奖节目将获得奖金600元，有请获奖者上台领奖。下面有请上台为获奖者颁奖。

男：下面我宣布获得元宵晚会一等奖的文艺节目是：

女：该节目将获得奖金1000元，有请获奖者上台领奖。下面有请

上台为获奖者颁奖。

男：好，恭喜所有获奖选手，同时感谢所有领导上台为他们颁奖。让我们再次把掌声送给他们。

18、《难忘今宵》

男: 欢乐的时光总是短暂，掌声雷动，鲜花满屏。

女：我们欢聚在这里，度过了一个难忘的夜晚。朋友们，难忘今宵，言未

尽，兴正浓。

男：晚会的帷幕即将落下，我们依然恋恋不舍，我们依旧回味无穷！女：请欣赏歌曲《难忘今宵》

结束语

男：激扬着青春的风采，我们向春天走来

女：一路欢歌，一路笑语，走进春天，走进蓬勃的希望

男：道不尽的祝福，莺歌燕舞留下了我们精彩的瞬间

女：难得的相聚，让我们携手并肩，再接再厉，共同祝愿

男：祝愿大家在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的理想飞翔 女：祝愿天成集团蓬勃发展

男：祝愿天成集团欣欣向荣

女：祝愿天成集团蛇年大吉

男：祝愿天成集团一年胜似一年

合：让我们明年再相聚！

男：元宵晚会到此结束。有请领导班子成员上台与演职人员合影留念，其

他人员请到广场欣赏那绚丽多彩的烟花！

元宵晚会主持词

一．开场歌舞《红红的日子》

a：祥龙迎春春入户

b：金凤报喜喜临门

c：辞旧鞭炮催春潮

d：迎新锣鼓闹元宵

e：尊敬的各位领导、a：各位来宾、b：的同仁们，c：家属朋友们、大家

合：新年好！

e：又是一个播种希望的季节，又是一个欢歌笑语的时刻；

a：在元宵佳节佳节即将来临之际，我们满怀激情。

b：带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们祈福迎祥；

c：是的，常言道：春种一粒粟，冬储万谷香，在过去的一年里，我们全体干群爱岗敬业，创先争优，各项工作

都取得了优异的成绩；

d：这是我们的荣誉，更是我们的自豪；

a：在这里我们真诚的说一声“尊敬的各位领导、同志们”

合：“你们辛苦了！”

b：下面首先让我们以热烈的掌声有请____________________________为我们致新春贺词！c：感谢________________的致词，新的一年开启新的希望，新的征程承载新的梦想。d：今天，我们相聚在这里，享受节日带给我们的欢乐，享受这段美好的时光；

e：新年染红了我们快乐的情怀，生活的日历将要翻开崭新的一页；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋。

a：好的！朋友们，下面让我们全体起立，一同来高唱我们心中的

全体高唱

二．歌 伴 舞《吉祥安康》

三．女子乐坊《正韵》

a：这元宵佳节呀，是我们中国最热闹的节日了，b：是呀，张灯结彩，锣鼓喧天。要不我们说“闹元宵”呢！

c：在这一天呀，各种民间庆祝活动热火朝天。什么舞龙灯、舞狮子、跑龙舟、划旱船、闹花灯、踩高跷、逛庙会等等等等，到处充满节日的喜庆气氛。

a：当然，今晚我们礼堂内也是锣鼓喧天、鞭炮齐鸣、红旗招展、人山人海，是热闹非凡，大家说是不是啊！

b：是啊！这一年之计在于春，这正月十五一过呀，我们就更加的感受到春天的来临了，接下来让我们跟随着女子乐坊的音乐，一起去感受早春的气息。

抽六、五、四等奖

四．女声独唱《阳光路上》

五．歌舞《相亲相爱》

d：今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语，e：今天我们相会在这里，欣赏的演出精彩无比；

d：我们为今天而欢笑自豪我们为明天而拼搏梦想；

e：拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要我们相亲相爱 合：人生就不再迷茫。

六．小品《咱爸咱妈》

b：哎___________今年过节，家里的年货置办的不少吧，c：那当然！这效益好，年货档次高嘛。

b：丈母娘家没少送吧。

c：那是当然，今年置办的年货多，不关丈母娘，亲戚、朋友都没少送。

b：哟！日子过的够火的呀！嗨！我一朋友呀，今年就犯愁了，c：为什么呀？

b：这不，他们的公司呀，今年效益不太行，送礼可就成问题咯。哟！说曹操曹操到。。。

七．男声独唱《母亲》

抽三等奖18名

八．舞蹈《山歌唱出幸福年》

九．舞蹈《you your》

a：刚刚过去的一年，令人振奋，新世纪的第二个十年已经启程，儿女在厂领导的正确带

领下，公司发展和销售业绩取得了令人瞩目的成就。

d：刚刚过去的一年，令人难忘，我们隆重的庆祝了中国共产党建党九十周年，举国欢腾，普天同庆。朋友们，在这欢天喜地的时刻，让我们舞起来，舞动春天，拥抱未来！

十．琵琶与古筝《荷塘月色》

e：早春的气息使我们咋暖还寒，这一刻您是否已经感受到了春回大地、春风扑面、春潮澎湃、春花烂漫呢！让我们伴随着一曲《荷塘月色》去感受那暖暖的春意吧！

十一．独舞《莲心》

b：感谢演奏员们给我们带来如此美妙动听的旋律，一曲《荷塘月色》让我们渴望夏日的宁静，夏日的风。接下

来一段舞蹈《莲心》同样将您带到诗画一般的意境中。掌声有请我们的舞蹈演员！

抽二等奖9名

十二．男声独唱《开缸酒》

十三。舞蹈《欢乐酒娘》

十四。女声二重唱《孝敬父母》

c：元宵节是中华民族的传统佳节，是告别寒冬之后的温馨团圆。

d：是的！然而此时此刻，我们仍然有不少朋友在工作岗位上克尽职守、加班加点，不能回家看望自己的父母和家人。

c：这里，我们向因为工作未能在元宵节与父母家人团聚的朋友们问声好！

d：下面我们有请我们为我们带来这首《孝敬父母》，用一首个来祝福你们家庭幸福、生活美满、事业丰收。

十五。舞蹈《青春美少女》

b： 我们以自己不尽的智慧和坚实的步伐，完成了历史性的跨越。我们正

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用青春的汗水，为理想筑起光明的依托。下面就让我们跟着青春的舞者一起摇摆，感受青春的旋律。十六。女声独唱 《新贵妃醉酒》金立新黄俊

抽一等奖6名

尾声歌舞《走向复兴》

a：激扬着创业的梦想，我们向明天走来，一路辛劳，一路汗水，在缤纷的雪花中欣然等

待。

b：踏着奋斗的节拍，我们向辉煌走来，一路欢歌，一路笑语，在翘首期盼中安然舒怀。c：走向明天，走向蓬勃的希望，每一颗创业的心都焕发出缤纷的色彩。

d：走向明天，走向辉煌的美好时代，闽北在我们眼前灿烂地舒展开来。

e：尊敬的各位领导、各位来宾！女士们，先生们！我们今天的文艺晚会到此就结束。a：祝各位晚安，我们来年再相会！再见！

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第四篇：欢庆元宵优秀手抄报十幅

元宵佳节是中国的传统节日，早在2000多年前的秦朝就有了。据资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月上辛夜在甘泉宫祭祀“太一”的活动，（太一：主宰宇宙一切的神），被后人视作正月十五祭祀天神的先声。接下来小编为你带来欢庆元宵优秀手抄报，希望对你有帮助。

一、元宵佳节手抄报内容：元宵佳节作文

一年一度的元宵佳节终于到了，每到这天，家家户户门前都挂着红灯笼，而且吃饭之前还要放鞭炮，晚饭也和平常不一样，要吃汤圆。

大约五六点了，“怎没还不开饭呀。”在一旁的我说道。这时，爸爸说到楼下放鞭炮去，我便去看一看。爸爸把鞭炮挂到树枝上，拿起了打火机。“噼里啪啦”，鞭炮声响了起来。“开饭了，开饭了。”妈妈喊道。我拿起了一碗元宵，品尝了一个，那种香喷喷的气味让我回味无穷。吃完元宵后，我便来到了人民公园去看烟花，来到现场，还没有开始，我们又等了一会儿，烟花终于开始放了，因为离得太远了，看不清楚，我也挤进了人群之中，忽然，一位小孩子说了一个字，“看”。我仰起头来，只见天空中有很多一闪一闪的星星，噢，不对，星星哪有那么多颜色，这是烟花，大约五六秒过去了，颗颗流星般的烟花落了下来。哇，太逼真了。再看看大街上，好热闹，车水马龙。

九点了，我也该回家了，但看着耀眼的烟花，还是不想走，又过去了七八分钟，我才依依不舍得离开了人民公园。

二、元宵佳节简介与元宵佳节起源资料：

农历正月十五元宵佳节，又称为“上元节”（Lantern Festival）、上元佳节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵佳节。

中国古俗中，上元节（元宵佳节）﹑中元节（盂兰盆节）﹑下元节（水官节）合称三元。元宵佳节始于2000多年前的秦朝。汉文帝时下令将正月十五定为元宵佳节。汉武帝时，“太一神”祭祀活动定在正月十五（太一：主宰宇宙一切之神）。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵佳节确定为重大节日。

元宵佳节节日起源

元宵，原意为“上元节的晚上”，因正月十五“上元节”主要活动是晚上的吃汤圆赏月，后来节日名称演化为“元宵佳节”。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮，成为世代相沿的习俗。元宵在早期节庆形成过程之时，只称正月十五日、正月半或月望，隋以后称元夕或元夜。唐初受了道教的影响，又称上元，唐末才偶称元宵。但自宋以后也称灯夕。到了清朝，就另称灯节。在国外，元宵也以The Lantern Festival而为人所知。

三、元宵佳节的节期节俗

元宵佳节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，是中国历史上最长的灯节，与春节相接，白昼为市，热闹非凡，至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

第五篇：欢庆

欢庆教学设计与反思

【教材简析】：《欢庆》是人教版第三册三单元的第二篇讲读课文，第三单元的课文是围绕“我们伟大的祖国”这一主题进行编排的。《欢庆》是一首描写欢庆祖国妈妈生日情景的小诗。课文中从田野到枫林，从蓝天到大海，全国各地到处都洋溢着欢庆、喜庆。整首小诗给我们展示了一幅美丽、欢乐、详和的欢庆画面。

【教学理念】：依据课标主要培养学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的美好愿望设计生字词教学环节。通过诵读儿歌，激发学生展开想象，获得初步情感体验，在感受语言的同时进行表达，注重培养学生表达的自信，利用单元组学习方式引导学生积极参与讨论，敢于发表自己的见解。

【学情分析】；学生的年龄在七八岁，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对竞赛特别感兴趣。课堂上我主要以表扬为主，注重培养学生学习识字和文本的兴趣，鼓励他们大胆说，在教学中注重激发每个学生的潜能和自主性，让他们在积极、主动、互动、创造性的语文实践中，获得语文素养的提高。

【教学目标】

1、认读7个生字，会写欢、庆这两个生字

2、正确、流利、有感情地读文。

3、体会欢庆、喜庆的气氛，产生对祖国的热爱之情，并能够仿照诗歌表达自己的感情。

【教学重点】认识7个生字，会写两个。【教学难点】体会欢庆、喜庆的气氛，产生对祖国的热爱之情，并能够仿照诗歌表达自己的感情。【教学准备】多媒体课件 【教学过程】

【教材简介】《欢庆》是新课标实验教材第三册三单元的首篇讲读课文，第三单元的课文是围绕“我们伟大的祖国”这一主题进行编排的。《欢庆》是一首描写欢庆祖国妈妈生日情景的小诗。诗句短小精悍，语言优美生动，感情真挚，课文中从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都洋溢着欢庆、喜庆。那金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子和奔腾的海涛，给我们展示了一幅美丽、欢乐、详和的画面。

【理论依据】因为识字教学是低段阅读教学的重中之重，因而学会本课的7个生字，会写8个生字是本课教学的重点所在，同时，引导学生从字里行间感悟到欢乐，喜庆的氛围，把感受到的通过感情朗读表达出来，也是本课教学的重点所在，而二年级的孩子对“国庆”所知略少，因而感受到节日的隆重及人们的欢快心情是本课教学的难点所在。

【学情分析】依据教材的特点，结合单元目标及新课标的要求，充分考虑二年级学生的心智水平及年龄特征，从知识与技能，过程与方法，情感态度价值观这三个纬度进行考虑，本课教学我觉得应达到以下目标： 【教学目标】 1.认读7个生字，会写欢、庆个生字

2、朗读课文，背诵课文

3、从字里行间感受到欢庆、喜庆的气氛，产生对祖国的热爱之情 【教学过程】

第一环节：创设情境，导入新课。

首先我给学生播放一首《生日歌》，而后让学生说说听到这首歌你想到什么？（估计学生会说：生日那天收到礼物时的高兴心情，大家在一起欢庆生日的热闹场面）接着问：你什么时候生日？在学生一一交流后，我这样问：十月一日，你知道是谁的生日吗？（从而因出最后一句：十月一日----祖国妈妈的生日。然后以“你想把这一消息告诉谁？指导学生个性化朗读，读后我说：同学们生日了，家里及朋友都来庆祝，那么你知道祖国妈妈生日时，大家又是怎样庆祝的吗？然后课件播放开国大典的热闹场面，看后我说：其实每年十月一日，全国各地都举行各种活动欢庆（板书：欢庆）指导读好课题，用“欢庆什么”说话训练。

【设计意图】（此环节，从播放《生日歌》到播放开国大典的热闹场面，旨在激发学生的学习兴趣，为学生理解课文内容，感受喜庆的场面作了充分的情感铺垫。）

第二环节：重视多方面的读，整体感悟。

首先是初读课文，我说：祖国妈妈生日了，她收到了谁的礼物？请朋友去读读课文，注意第一遍读，借助拼音把句子读通顺读正确，遇到不认识的朋友可请老师或伙伴帮忙。第二遍读，把课文读给同桌听，让同桌来评一评。然后指名分小节读，出示生字新词指名读、开火车读、齐读，重点抓“献、帜、奏”让学生说说自己的识记方法，指导多音字“乐、曲”

【设计意图】二年级的学生已掌握了一定的识字方法，也认识了不少字，因而学习生字没必要逐字讲解分析，只要重点抓难记易错的字做重点点拨即可。）

其次，再读课文，给“花儿”涂色。在学生初读识字后，我说：祖国妈妈都收到了谁的礼物？结合学生的汇报，指导读好前四个句子（田野献上……欢乐的乐曲，作为一名语文教师，我们应该明白：课堂上应该把过程留给学生，把发现留给学生，遵循这一理念，于是我接着安排了这样的环节，我说：通过大家的朗读，我感受到祖国妈妈的礼物可真不少，老师也不能落后，我也准备了一分神奇的礼物，但需要大家的帮忙，愿意吗？然后板书画 我说：这朵花要使它变得神奇，得给它涂上颜色，你想想涂上什么颜色好，引导学生再次与文本进行对话，估计学生很快给花儿涂上金黄色，红色，白色，兰色，这仅仅是对文本内容=有了初步的理解，这是肤浅的，如何把学生引到深处，我说：还要涂吗？闭着眼睛想想，还有谁给祖国妈妈送礼物，那花儿会开出更绚丽的色彩，这样一导，相信学生会滔滔不绝，会跳出文本学语文，在此基础上引导学生读文中的诗句来当一回诗人。【设计意图】此环节，通过给花儿涂色，不仅理解了课文内容，而且培养了学生的想象能力，使欢庆的场面显得更鲜明）再次，指导学生感情朗读。我说：你们这群小诗人让我大开眼界，也让花儿更加多彩（给花瓣涂上多彩的颜色）可花儿为什么还愁眉苦脸的？花儿变哭脸，原来它听不到田野，枫林，蓝天，大海，献礼时的声音，它们会说些什么？让我们当小喇叭，让花儿开心好吗？（师念诗句，念一句停一停，让学生有思考的空间，时间）然后让学生尽情发言，结合指导朗读，在学生有感情读好四个句子后，我说：谢谢小喇叭，花儿听了你们的心声可乐了（随手加一笔，把哭脸变笑脸）听听还有谁乐了（课件依次播放各种声音：乡村里谈笑声，大街上买卖声，鞭炮声，礼炮声，国歌声等）听后让学生说说你们听到谁乐了，在学生充分感悟到这喜庆的场面后再引导学生读最后的句子，我说：是呀，这天全国上下喜庆洋洋，纷纷庆祝这美好的日子，谁能带着刚才的喜庆与快乐读读这句子（出示句子：十三亿孩子欢庆这美好的日子十月一日——祖国妈妈的生日）

这样有意识的创设虚拟的教学情景，调动了学生阅读情感，让学生产生如临其境的心理体验，而且有助于学生与诗歌进行“零距离”的接触，从而产生强烈的心灵共振和情感共鸣，引发学生强烈的表达欲望。

第三环节：扩展延伸（给花儿取名）

我说：刚才大家与我共同完成了这份礼物，感谢孩子们的智慧，如果我们给这花儿取个好听的名字，那祖国妈妈的声音会更美好，你想给花儿取什么名字？

【设计意图】（这样让学生取名，出谋策划，是对课文的延伸和扩展，学生在主动积极的思维和情感活动中，加深了对文本的理解，感悟和思考，我想孩子们理解上的差异也会让课堂教学创造出不一样的精彩）

总之，课堂教学多年来我形了自己的教学风格，从低段的心理特征出发，注重创设情景，让学生在情景中朗读，理解，感悟，使教学达到一个较理想的境界。

【教学反思】

一、成功之处。1.字词教学能在同桌互相检查认字的基础上分层检查学生对字词的掌握情况，利开火车读、比赛读、点读，后指名学生程度较弱的孩子读等方式进行，利于教师检测教与学的效率。2.利用图文辅助理解词句意思，使得学生形象地把握所学内容。

3、通过出示诗歌前四句，引导学生自己去发现句子的特点，激发了学生探索的兴趣。4.熟读课文体会感情、了解句子特点的基础上让学生产生想象和联想，把田野、枫林、蓝天、大海进行合理的延伸，并试着仿照这些句子进行仿照性地表达，课堂生成较为明显。此处让学生进行合作学生，通过交流拓宽学生学习的深度和广度，达到知识与能力的内化。5.教学中使用一定的约定口号，单元组合形式，注重小组间动静转换与合作学习。

二、不足之处。1.字词教学中，忽略常用识字方法的引导，例如：加一加、减一减等。2.诗歌教学中，对学生读的方式设计不够灵活，齐读居多，应该把个人展示读、同桌读、小组读、男女生比赛读等方式结合起来从而达到孰能成诵的目的。3.对教学目标要求不够明确，目标中没有预设背诵课文，教学中也没有体现出来检查背诵的环节。3.时间把握不到位，课堂教学任务没有完成。本节课没有落实新课标要求的最少10分钟的书写要求，预设要写的两个字没有书写。4.没有完善板书的书写。5教师评价不到位，倾听学生回答问题的能力有待提高。6.教学中容易忽略约定口号的使用、板卡的使用、单元组合作方式也不够灵活，基本都是固定的交流方式。

三、困惑之处。1.识字教学中，孩子编字谜，根据自己学习能力编出一些好玩好记的识字方法，在课堂中我不敢做出过多的评价，持中立态度。例如：帜：一只狗脖子上系着条围巾。奏：春天没有太阳。2.像这样的短小的诗歌教学，应该如何把握课时，很明显我这一课要是按照预设写完了欢、庆两个字，剩下六个字作为一个课时很不合理，但是要是让我完成两个课时去上，自己感觉又没有必要。