创新教育载体,提升党员素质

第一篇：创新教育载体,提升党员素质

创新教育载体，提升党员素质

郴州市国资委党委共有包括驻郴中省企业在内的基层党委53个、基层党支部632个、党员1.8万名。今年以来，市国资委党委根据“创新教育载体，提升党员素质”的原则，紧扣“严教育，勤栽培；规章细，制度全；求实绩，讲实效”的工作思路，在党员教育上不断强化措施，创新教育载体，从提升党员队伍素质能力入手，有针对性、有侧重点地促进党员的成长，强化党员队伍建设，构筑坚强的战斗堡垒。

一、理念创新是前提

加强党员教育，必须根据时代要求，解放思想，与时俱进，不断更新党员教育工作理念。有道是“活到老，学到老”，作为党员，自身思想政治水平、工作水平要比一般人高出一筹，因此“学习”是广大党员的终生事业。除了做好常规工作之外，利用空闲时间积极学习理论文件。重温党的基本理论知识，从各种书籍、文件资料中汲取营养，不断充实自己，才能提高理论素养和改善工作方法。唯有加强学习，提高自身素质，才能更好地服务于工作、服务于人民。一名合格的党员，独善其身是不够的，而应在发展自己的同时也带动集体共同进步，在以身作则的前提下，用实际行动感染他人。邓小平同志指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，-1-

越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”在党员教育工作上应着眼于提高干部综合素质，加快知识的更新，努力建设一支“专家型”、“思想型”、“管理型”的新型的“知识分子型”党员干部队伍。

通过开展“百名支部书记讲党课”、“读书心得大家谈”和“书香型企业建设”经验交流座谈会等活动，充分调动了国资委广大职工的读书热情和积极性，逐步形成“善读书、多读书、读好书”的文化风尚，树立了党员干部良好的工作作风和学风，进一步提升了全员文明素质。在创先争优·书香型企业建设”活动中，各企业广泛参与，也取得了很好的效果，得到了市委、市政府有关领导的高度赞扬，为创建学习型党组提供了详实的理论数据与实践经验，也为学习型党组成功创建提供了强有力的后盾。

二、形式创新促发展

党员教育形式的多样化，需要党委结合生产实际，以创建“党支部工作示范点”活动为抓手，以优质党课评比和党员联系服务群众活动为载体，认真开展以党员民主生活会和民主评议党员为内容的党性分析，不断创新党员管理和党员教育的新途径和新形式，推进党的先进性长效机制建设。进一步提高党员的工作积极性，树立党员在群众中的良好形象，促进各企业转型发展。在党员干部教育培训中，要向党员干部系统传授邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等理论知识和群众路线教育，使广大党员干部详细掌握其深刻内涵和精神实质。2012年，参与“全省创先争优优秀共

产党员推荐”，市国资委党委书记、副主任陈舒藻同志荣获“全省创先争优优秀共产党员”殊荣。面向全市县开展““我身边的优秀共产党员”群众推荐活动”，由公众投票，贯彻公平、公正、公开原则，选出广大人民认可的优秀党员。举办“预备党员、入党积极分子培训班”，提升预备党员、入党积极分子的政治素养，提高综合素质。组织开展“2010—2012年度先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者”表彰大会，经国资委党委和国资委创先争优领导小组讨论研究，决定授予中共柿竹园有色金属有限责任公司冶炼厂党支部等25个集体“先进基层党组织”称号，授予廖余红等81名同志“优秀共产党员”称号；授予谭正尧等40名同志“优秀党务工作者”称号。

十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，党员只有始终代表人民的根本利益，始终保持同广大人民的血肉联系，才能更广泛地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。心中有人民才能真心为人民，想要在工作中提升服务质量与效能，首先要增强服务意识。党员教育培训要以提高党员干部履行职责能力为目的，积极开展党员干部岗位技能业务知识和政治思想培训。不能在人情事故和工作准则之间游刃有余，更不能在个人利益与国家法律之间摇摆不定。对待每项工作都要谨慎和仔细的处理，不能将公共资金作为情感砝码，更不能肆意滥用手中职权。唯有真诚的对待工作，坦诚的承认错误，竭诚的提供服务，最终才会得到群众的认可。在党员干部教育培训中要把干部廉洁自律作为

必修课程，引导党员干部系统学习党和国家制定的各项党员干部廉洁从政和各项法律法规。用生动的典型教育党员干部，提高党员干部的廉洁自律意识。

三、机制创新是关键

“没有规矩，不成方圆”，党员教育工作能否取得成效，建立和完善各项机制是关键。组织人事部门探索实行党员岗位任职资格制度，制定不同层次不同类别的党员干部任职应具备相应知识和知识水平的标准，培训长远规划和指导性计划，建立干部教育培训经费投入机制，并加大对党员干部的监督考核。党员领导干部应当成为创先争优的楷模，因此要把他们当成主力军来建设，以其一言一行来示范带动其他党员。以创先争优为契机，对党员队伍进行整顿。清除影响恶劣的不良分子，教育宗旨意识不强的党员。从各个时期强化对党员成长之路的教育，有问题找根源，无问题抓预防。真正坚守为人民服务宗旨，取信于民。同时，把待遇和特权彻底区分开来，清除特权，保留待遇。在定期考试中，达不到相应的政治理论和履行岗位职责应具备的专业水平者，一律不予提拔，把党员干部教育培训成果作为党员干部绩效考核的主要指标。

每年评选表彰一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，激励各级党组织、广大党员和党务工作者在岗位上创先争优，营造全系统广大干部职工学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，更好的发挥先进典型的示范作用。在全系统大力营造讲学习、比技能、强素质、当先进、重人才的浓厚氛围。凡是每次在省、

第二篇：创新社区教育载体 提升社区教育水平

创新社区教育载体 提升社区教育水平

城市社区教育的工作起步早，起点高，成效显著，特别是经济社会发展较快的大中城市尤为明显。但在广大农村，由于社区教育工作起步迟，不少同志发出了“徒有羡鱼情，而无结网力”的感叹。其实，只要我们结合农村实际，社区教育工作同样也可大有作为。位于浙江省嘉兴市秀洲区西北部的新塍镇，是一个历史悠久、具有深厚文化底蕴的江南古镇，新塍镇社区教育中心在近几年工作实践中，以“周末大学堂”为创新之路，在打造新农村社区教育特色方面做了一些探索。

1.“周末大学堂”是构建新农村社区教育体系的一项创新品牌。“大学堂”一词引用自清末所创办的新制大学为大学堂的称呼，是学子在其中可以学到做人之道、生存之道的地方，也是当时培养治国人才的地方。新塍镇社教中心构建的“周末大学堂”是以“学文化，学技术”为主，多元化地推进社区教育，让有求学渴望的乡镇居民在家门口就能轻松学知识。它以周六、周日或闲暇时间为主，通过丰富多彩的培训内容，涵盖老、中、青、少各年龄层次的六大工程，包括面对青少年的朝阳工程、面对中青年的正阳工程、面对老年人的夕阳工程、还有文化休闲娱乐工程、学历工程和党建科普工程。它为本镇居民打造了“十五分钟”学习圈，营造了“时时能学，处处可学，人人皆学”的良好氛围，体现了“学习让生活更美好”的社区教育理念。它打破了传统教育时空分布的局限性，在一定程度上实现了教育社区化和社区教育化的统一，是一种复合的教育模式，是对传统文化教育观的重要超越。

作为从企业品牌中引申出来的概念，教育品牌是学校的名称和标志，是为教育消费者提供的教育服务以及培养教育消费者的各项要素的总和。社区教育也要建立自己的教育品牌，以创建社区教育特色，不断提升社区教育的地位。新塍镇社教中心以全民终身学习的思想去宣传并不断影响和改变人们的教育观念；以丰富多样的教育培训项目和活动去吸引广大居民参与学习；以科学理论和实践成果去树立社区教育的社会地位与形象，从而使“周末大学堂”品牌全面确立。打造社区教育品牌，是一个系统工程，需要系统的策划和精心的设计。这个过程的主要环节有：对本区域“社区人”进行现状分析；收集相关信息并进行分类统计，确定社区教育的目标，设计出可行的方案供社区人选择；根据社区人所选择的方案，制订实施的计划。因此，把社区教育打造成一个品牌教育，扩大社区教育的影响，其目的在于提高社区人的综合素质，构筑社区的再就业工程，完善和谐社区的建设。

2.“周末大学堂”是一项多元、有机、循环的系统工程。社会主义新农村社区教育既要遵循教育和农村经济的发展规律，还要遵循农业发展的规律，以农民为中心，以创业为核心，因而不能是单一的培训过程，而是多元循环系统，即新农村社区教育对象所处环境与产业结构决定着农民的教育需求，那就是当地动植物资源开发与当地人力资源——农民智力资源“双开发”的“不可分离性”，要兼顾升学、农村劳动力转移输出和为当地经济发展培养人才的需要，而且后者更显重要，也正因为这种“双开发”特征，农民教育就不可能是单纯、机械的培训，而是包括教育需求—选拔教育对象—教育培训—扶持（政策、投融资、物质技术支持等）—跟踪指导—联合经营—形成共同体（企业会员、农民协会等）等一系列的投资教育培训。这是新时期农村职业教育和农民教育的发展规律和特点。

通过“朝阳工程，正阳工程，夕阳工程，文化娱乐休闲工程，学历工程，党建科普工程”等六大工程形式，对各类人群开展教育培训；农民、工人和失地农民、失业居民和新居民的各类技能操作、农业技能操作培训、创业培训；老年人健康知识、养生保健讲座、形势宣讲活动等；同时开展自学考试、成人“双证制”高中、大中专学历教育、农广校和农函大教育，它向居民提供丰富多样、层次不一的学历套餐；开展科普惠农结对，实现科技帮扶、科技致富、科技脱贫；把课堂办到村居、田头、农家，把农函大特色班办到农业基地上，使得科普知识惠及更多百姓。

另外，为了能更好设置周末大学堂教学内容，使学员能在大学堂中找到想学的内容，社教中心通过以下四种方法来确定教学内容：一是调研摸底，通过到教学点、教学基地实地调研摸底，与教学点和基地的工作人员面对面交流调查培训需求，出台菜单式培训课程；二是发放培训需求调查表，针对不同的人群，发放不同的培训需求调查表，获取群众需求信息，确立培训内容；三是根据地方特色，根据新塍镇的工农业产业特点、产业发展趋势和新塍镇的文化特色设置培训内容；四是根据政策，根据上级部门（教育局、劳动局、农经局等部门）的文件要求，设置培训课程。

“六大工程”构成了新塍镇社区教育中心“周末大学堂”培训体系，其核心内涵是：以人为本的科学发展观为指导，以创业和就业为核心，以培养造就有知识、懂技术、善经营、会改进的现代农民，构筑与发展现代农业和现代化农村，建设社会主义新农村与和谐社会为宗旨。

3.“周末大学堂”的搭建

促进学习型社区建立。社区教育的开展为学习型社区创建提供了条件，而社区教育成为创建学习型社区的重要形式和有效途径。“周末大学堂”的搭建无疑可促进学习型社会的建立。

（1）“周末大学堂”使乡镇社区教育有了影响力和自信力周末大学堂可以让农村居民在家门口参与到与城镇居民一样的活动和教育。这是因为周末大学堂着眼让更多的农村居民参与其中。这就把原有镇级居民的培训活动和文化搬进乡镇村级居民中去，让社区教育成为农村居民生活中的一部分，这样大大提高了社区教育影响力，同时也为社区教育的开展增添了几分自信，也为学习型社区在乡镇全面建立奠定了扎实基础。

（2）“周末大学堂”避免了乡镇社区教育内容的贫乏由于乡镇社区教育工作起步晚，而社区教育的内容比较广泛，对于散居在各村的居民要享受城镇居民一样的社区教育活动很难。因此建立一整套的社区教育内容尤为重要。周末大学堂紧紧围绕六大主题工程开展乡镇社区教育工作，不仅丰富了乡镇社区教育工作的内容，也为学习型社区构建在乡镇从理论走向实际开辟了一条新的途径。

（3）“周末大学堂”使乡镇社区教育更深入更有效正因为社区教育工作具有广泛性和全面参与性，所以把周末大学堂引入到乡镇社区和村级居民聚集地显得尤为重要。也正因为散居在村级的农村居民有渴望与城镇居民一样有自己的社区教育点，从而使得周末大学堂深入到广大的农村成为一种可能。也只有这样才能多角度、多层面、多方向地为乡镇的所有居民服务好。

（4）“周末大学堂”使乡镇社区教育得到了提升和发展随着城市社区教育的进一步深入，社区教育工作逐步向乡镇扩展，但乡镇的社教工作推进力度还是不够大，尤其是广大的农村居民或者城镇扩建后成为新城镇居民的社区教育工作推进力度不大。而周末大学堂把社区培训搬进社区居民点，把大学堂搬进村级社区，极大方便了百姓的参与，扩大了百姓的参与面，提高了老百姓的积极性。也使乡镇社区教育在镇、农村得到发展，得到提升。

第三篇：关于如何创新党员教育方式,切实提升党员素质的调研报告

关于如何创新党员教育方式，切实提升党员素质的调研报告 新形势、新任务对党员教育工作提出新的要求，汽车工程系在实践中大胆创新，积极探索加强党员教育的长效机制，巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，不断提高党员素质，以促进我系工作的又好又快发展。

在党员教育培训工作中，我们坚持以正面教育、自我教育为主，面向全体党员，分类施教，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。

实施分类教育。对教师党员，加强与“敬业，师德”密切相关的法律法规和政策教育；对学生党员；加强职业技能培训、经营管理知识培训，增强就业创业的能力。

建立和完善工作运行机制。落实党员教育联系会议制度，采用简报、专刊等方式，对党员教育培训工作进行通报、经验交流和宣传报道。

加强组织领导。明确基层党委对党员经常性教育工作负直接领导、指导责任，并好党员教育的计划安排，组织实施基层各项工作运行制度的安排落实，做好对基层单位党组织开展党员教育培训的组织指导和督促检查工作。

结语

加强党员教育是落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》和省委《关于加强党员经常性教育的实施意见》要求，全面落实科学发展观，紧紧围绕保持党的先进性这一主题的基本途径。对提高党员素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，实现党的十七大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重要的意义。1

第四篇：提升党员素质的途径

提升党员素质的途径

——制造技术党支部 黎亚维

要提高党员素质，首先要明确新时期我们党对党员素质的基本要求。党员素质是指党员身上或党员队伍中能够体现党员条件的要素及在性质上区别其他群众、其他组织的内在规定性。党员的素质，是构成党员党性的一个重要组成部分，是党员通过接受教育与参加社会实践及学习而形成的品德、理想、信念、本领、形象、诚信的统一体。党员素质是发挥先锋模范作用的基础，素质的高低决定作用发挥的大小。

在不同的历史时期，党的事业对党员素质有不同的要求。其中在企业管理建设中有所作为，就是新的形势和任务对共产党员提出的基本要求。这是《党章》赋予党员义务的一项新的内容。党的十六大通过的新《党章》，对党员义务有了明确要求，要求党员“贯彻执行基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作学习和社会生活中起先锋模范作用。”这项要求是依据党的基本路线提出的。党的十六大报告中确立了“高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻”三个代表“重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗”的基本路线。我们党员干部执行党基本路线，就是要把在企业管理建设中有所作为，作为义不容辞的重要责任。尤其在我们合资企业中，党组织如何有效参与企业的日常生产经营管理，党员如何起到先锋模范作用，值得我们深思。党员要起到先锋模范作用首先要注重自身素质的养成。党员的自身素质主要包括以下几个方面：

1、政治素质。作为党员，灵敏的政治嗅觉是一个人政治眼光、政治头脑、政治觉悟、政治能力的综合反映，只有用马列主义的立场、观点和方法把握政治活动方向及社会动态，才能在各种情况下争取主动，创造性地开展工作，并取得好的成效。如果缺乏灵敏的政治嗅觉，就会在重大政治是非面前不知所措，甚至犯错误。因此，共产党员必须自觉提高政治素质。

2、理论素质。理论上的成熟，是政治上成熟的基础。共产党员进行理论学习、提高理论素养的关键，是掌握马克思主义的立场、观点、方法，即通过对马克思主义基本原理的学习、思考、感悟，使之内化为一种自身的素养，变成自觉而不是强加的、自然而不是勉强的思维方式和思想方法，从而正确地看待事物、分析问题和决策工作

3、纪律素质。共产党员要有高度的组织纪律性，要养成遵守党纪国法的习惯。共产党员遵守党纪国法，就要保持高度的组织纪律性，保持高度的法律意识，这是做遵纪守法模范的思想基础。共产党员遵守党纪国法，在党内就是模范地执行民主集中制，自觉做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央，这是保证党的高度统一性、发挥党在社会主义现代化建设中的领导核心作用的关键。

4、道德素质。共产党员在社会生活中的言行举止，关系到党的形象，影响到党和人民群众的关系。共产党员不仅要有坚定的政治信念、鲜明的阶级立场、坚强的革命意志，还要有高尚的道德情操。培养高尚的道德品质，一方面要按照道德规范进行自我锻炼和自我改造，懂得应该做什么和不该做什么，学会正确区分和评判哪些行为是道德的，哪些是不道德的；另一方面要坚持按照正确的要求来规范自己的行动，提高自己的道德水平，升华自己的思想境界。

5、文化素质。中国共产党是执政党，是领导社会经济发展、带领人民群众向知识经济时代进军的主导力量。这就要求共产党员更应该是一个热爱学习、善于学习、站在时代前列的人。在知识经济时代，仅靠大学所学的知识是远远不够的。即使是一个知识渊博的人，如果不天天学习、时时学习，很快也会因为吃光了知识老本而变得孤陋寡闻、技术平庸。因此，党员要养成勤奋学习的好习惯。

党员的素质如何，党员队伍的状况如何，直接影响到党的存在与发展，影响到党的性质和党的凝聚力、战斗力。提高党员素质，使广大党员的先锋模范作用在日常工作、学习、生活中得到发挥，从客观上也就确保了党的良好作风和形象，它是党的先进性的基石。提高党员素质我认为可以有以下几个途径：

一是在学习中提高素质。大家要时刻坚持学习，对于企业来说生产是第一位的，即便如此我们仍要利用业余时间不断的学习。我们这个社会是一个学习型的社会，我们的党组织是一个学习型的党组织，我们参加了共产党，就要参加党组织的学习。在当今社会，决不是参加了基础教育就算可以的，它是一种终身的学习，活到老学到老，不学习就要落后，不学习就不能适应现代社会的变化发展，甚至被社会淘汰，这决不是危言耸听！很多人还没有意识到学习的重要，以为干好工作就可以了。学习是提高素质的主要途径。一个人从出生到长大成人，成为社会的栋梁之才，成为对社会有贡献的人，都是一个学习提高的过程。刚出生什么事也不懂，从牙牙学语、学习简单的词汇开始，学习知识，提升能力，这就是学习的过程。为什么强调学习？因为事物在不断地变化、世界在不断地变化，我们掌握的知识，只是过去的知识，不是未来的知识，未来要靠不断的学习才能适应。要跟上时代的步伐，所以党强调要与时俱进。面对当前国际国内汽车行业的机遇和挑战，东风怎么发展？我们提出了“永续发展的百年东风，面向世界的国际化东风，开放中自主发展的东风”的发展定位。在现有市场需求量一定的情况下，我们必须清楚地认识到，要想保持行业领先的地位、占有大的市场份额首先要加强自身的学习，提升技术水平，这样我们才有本领去战胜别人，才能在汽车领域不断壮大自己，最后达到《孙子兵法》里提到的“不战而屈人之兵。”所以，学习的过程，对于提高党员的素质和整个党的综合素质，是至关重要的。

二是在工作中提升素质。有很多东西不是在书本上可以学到的，而是在工作中学的、在实践中学的。一个人的素质是在工作过程中提升的，他的领导能力也是在工作中提升的。千万不要轻视我们现在的工作岗位，任何一个岗位，都是一个极好的学习机会、极好的课堂。理论联系实际是一个从认识到实践的过程，光有认识没有实践，那事情究竟正确与否，不能妄作结论。所以认识论告诉我们，认识来源于实践，实践是检验认识的唯一标准。认识是在实践中产生的，我们只有参与了工作，我们的思想、认识才能不断的提升。要想检验这种认识是否符合实际，也是运用实践的标准，不可能从理论到理论，从实践检验实践，必须通过实践检验理论。这样一个认识关系，也说明了工作的重要和实践的重要。所以作为年轻人，不管组织上分配我们做什么事情，一定要珍惜这个工作岗位，珍惜工作的机会，不要挑三拣四。要想做好一件事，就要先珍惜它，看重它，把做好工作的过程看成是一个积累知识的过程。焊装工艺这样一个看似简单的岗位，当我真正走进它的时候才发现它与其他各个部门都有着千丝万缕的联系，每一个环节都需要学习和探索。在车间的生产中我们现在遇到很多问题，有的正在解决，有的认识还不够，怎样解决它还没有找到很好的办法，需要我们在实践中去发现、去研究、去思考。如果我们大家都有这种解决问题的意识，那我们在岗位上工作就提高得很快，知识、素质也会提高得很快。所以，珍惜自己的工作岗位，从自己现在分管的工作做起，把它做好，确立一个工作目标并实现它，这就是提高自身素质的途径。

三是在总结经验中提升素质。不论是在学习中提升素质还是在工作中提升素质，终究还是要学会总结经验。我们党执政以来所涌现出来的优秀共产党员，如雷锋、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、宋鱼水等，他们提高素质都是从一点一滴做起，日积月累，从不松懈，而且都注重总结经验。他们的实践生动地说明，总结经验是提高素质的重要阶梯。善于总结经验，是把马克思主义基本原理与具体实际相结合的重要环节，是实现主观和客观相统一的基本条件，是保持共产党员先进性的有效途径。我们应在学习和实践的基础上，不断总结和积累经验，尤其要认真汲取失误的教训，把感性认识上升到理性认识。只有经常“回头看”、正确总结经验，才能不断的提升党员素质，在实践中切实发挥共产党员的先锋模范作用，全面推进和谐企业、和谐社会的建设，更好地向前看，向前走，开辟未来。

第五篇：搭建平台 创新载体 提升境界（模版）

搭建平台 创新载体 提升境界 “精神食粮难得可贵，今天的报告会让我深深地感到,一种积极向上的心态无论对工作还是对生活是多么的重要啊。”在11月11日的蓝田县县委中心组学习扩大会后，参会的一名同志激动地说。这是蓝田县邀请天津行政学院戚翠莲教授为全县领导干部所作的阳光心态与压力管理专题讲座时一名参会同志的肺腑之言，也是蓝田县通过建设学习型党组织提高干部思想境界的一个缩影。

教育培训提境界

领导干部心理健康知识讲座、改善投资环境知识讲座、领导干部道德修养知识讲座、蓝田县网络知识培训班、学习党的十七届五中全会精神培训班，一系列讲座和培训班的举办将蓝田县建设学习型党组织活动一次次推向高潮。“通过教育培训提高思想境界是给干部的一种最好的福利。”蓝田县委书记李毅如是说。近年来，蓝田县把强化干部教育培训作为建设学习型党组织的一项重要举措。通过加强和改善党委中心组学习、举办培训班和专题知识讲座、理论宣传和社科普及等措施进一步强化干部教育培训，大力开展学习型党组织创建活动。首先是把加强和改善党委中心组学习作为建设学习型党组织的重要途径，完善学习制度，认真搞好专题报告会、理论务虚会、重大课题调研、警示教育等集体学习活动。先后邀请昆山开发区管委会政研室主任黄承圯、天津行政学院教授戚翠莲、国家开发银行陕西分行客户处处长梁邦海、西北大学马克思主义学院院长陈国庆、西安交通大学教授冯涛等知名专家学者来蓝举办多场高层次辅导报告会。这些高层次报告会的举办给蓝田领导干部带来了新的思想、带来了活力,同时带来了发展的动力。其次是强化干部教育培训。九月份先组织乡镇、部门党政主要领导干部135人，分三批赴上海进行集体轮训，开阔眼界，增强才干。十月份对各乡镇党委副书记及新任科级领导干部140多人在蓝田县委党校进行了为期三天的集中培训。同时还通过举办了蓝田县网络舆情知识培训班，增强领导干部运用网络分析研判舆情的能力。三是强化理论宣传和社科普及工作。结合蓝田实际下发了《蓝田县理论科普宣传进三进活动实施意见》，在社区、在农村、在企业广泛开展科普宣传活动，使养生保健、家庭教育、文艺欣赏等科普知识走进群众生活，走进千家万户。

创新载体促提高

蓝田县为加快学习型党组织建设步伐，不断创新学习载体、搭建学习的平台，完善工作抓手。在全县范围开展“评、送、练、讲、看、考”六项活动，通过树立典型，示范引导等方式不断推进学习型党组织创建工作。一是开展学习型党组织评选工作。以学党的理论、历史文化、重大会议精神、业务知识为基本内容，组织开展学习型党委评选工作，在各党委开展学习型党支部评选工作，在各支部开展学习型党员评选工作。在初步摸底中，县委创建小组办公室将县公安局党委、农业局党委、县委党校等单位创建经验在全县进行宣传推广。二是广泛开展送理论下基层活动。由县委宣传部牵头，县委政研室、县委党校、县农业局、文化局、科技局配合，开展送理论、送文化、送知识、送技能下基层活动。真正做到把党的最新理论传递到每一个角落，把现代科学文化送给每一名群众，让农业技术走进田间地头，把实用技能带给就业困难群体。活动开展以来，已在乡镇、村组组织理论宣传10场次，各类技能培训30余场次，邀请专家讲座6场次，现场技术指导3次，覆盖范围达上万人次。三是在县乡机关干部中开展业务大练兵活动。以增强业务技能，提升个人素质、服务人民群众为出发点，在全县职能部门开展大练兵活动。并结合练兵活动，评选人民满意的公务员，将评选出的4名满意公务员、2个窗口单位在网上进行公示投票。四是开展领导干部讲党课活动。以领导干部为主、党员干部为辅，开展我为党员讲党课活动。活动规定，县级领导必须每半年在分包乡镇、部门讲一场党课。乡镇部门领导每2月为乡镇部门干部做一场党课报告。这项活动的开展使领导干部走在学习活动的前列，起到了良好的示范带动作用。五是开展看经验、赶先进活动。组织干部外出学习培训，边看边学，早上听专家讲课，下午参观学习，先后选送16名县级领导干部、97名科级干部参加省市有关培训活动。活动的开展使领导干部开阔了视野，统一思想，增强了学习意识，有力地推动了学习型党组织的创建工作。六是在全县范围组织开展大考试活动。以中央、省市重要会议精神，基本县情为主要内容，组织领导干部参加应知应会知识测试，先后组织大规模知识测试5次。尤其是利用会议前10分钟时间开展封闭式测试，并将测试成绩进行公布的做法在蓝田县各级领导干部中引起了很大的震动，从而掀起了一股学习风暴。

蓝田县同时还通过举办文明礼仪知识竞赛、印发“争创学习型组织、争做学习型干部”倡议书以及开展“四学五比”“八策问计”等活动深化学习型党组织创建工作。

强化领导重实效

市委创建学习型党组织工作动员会召开以后，蓝田县委立即把推进学习型党组织建设作为一项系统工程，纳入重要议事日程。召开县委常委会对其进行专题研究，根据市里的文件精神，及时制订了具体实施意见，建立了党委统一领导、宣传部门牵头协调，有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制。通过召开县委建设学习型党组织工作动员会、推进会、经验交流会等会议对建设学习型党组织活动进行安排部署、动员促进。各级党委（党组）也成立相应机构，落实相关责任，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。从8月下旬开始，蓝田县广泛开展了学习型党组织建设学习宣传和大讨论活动。收集相关建议56条，理论征文41篇。运用县广播电视台、《蓝田网》、《蓝田县创建学习型党组织工作简报》等宣传阵地，大力宣传学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措，宣传各乡镇、各部门建设学习型党组织工作的好经验、好做法，不断浓厚学习氛围。在学习型党组织创建过程中，蓝田县委、县政府以加强学习为契机，更加注重将学习成果应用于实际工作之中。县委组织全体县级领导和相关部门领导参观曲江、浐灞生态区，召开蓝田灞河综合治理现场会对相关问题进行探讨、协调、解决。在学习热潮中，全县上下铆足一股劲、拧成一股绳，加快推进伊利冷饮项目、福润禽业加工项目、西北家具工业园建设项目等一批重点项目建设。在蓝田县产业培育年第二批集中签约仪式上，蓝田再获77.8亿元项目订单，12家国内知名企业再次携手蓝田，又一批重大签约项目为蓝田经济社会发展注入了新的活力。（夏剑峰）