关于什邡市七一中学的教育调查报告

第一篇：关于什邡市七一中学的教育调查报告

关于什邡市七一中学的教育调查报告

一、调查方法与步骤

1、走访调查学校建设背景以及学校教育情况

2、采访学校教师，与他们交流对学校的了解情况学校概况，以及他们对学校的认识。

3、走访学生，调查情况

4、收集关于学校的基本情况以及教育状况的资料，并整理分析好

二、调查报告内容

什邡市七一中学由“特殊党费”全资援建，其前身为什邡市雍城中学，震后什邡对高中阶段进行布局调整，将云溪中学、洛水中学整合。什邡市七一中学规划投资9792万元，调整后投资9640万元，其中，校舍建设投资7542万元、教学仪器设备和图书购置投资969万元、基础设施投资1128万元；由中国建筑科学学院设计，占地总面积140亩，校舍总建筑面积38534平方米，建筑设计科学、功能设施齐备、校园环境优美；现有教学班60个、在校学生3000人。

多年来学校一直秉承“进德、修业、励志、笃行之校训”；以“面向全体学生，让每一个学生对未来都充满希望”为办学理念。在“特殊党费”援助学校重建以来，学校进一步确立了把学习办成“传承党的光荣传统、培养党的事业接班人和祖国高素质建设人才、党和人民满意的学校”的目标，倾力打造以“特殊党费”为背景，以爱党、爱国为主线，以中古共产党光荣发展史为主题的红色校园文化，精心打造“两路、两园、一广场”校园文化环境，“两路”即信念路、践行路，“两园”即感恩园、桃李园，“一广场”即七一广场。目前，全校师生正在为早日把学校建成全国一流高中而奋斗！

学校建设背景：

1、震后重建背景。2008年发生的“5.12”汶川特大地震牵动着全球中华儿女的心，什邡地处龙门山脉，强烈的地震让全市不少血学校损毁。面对巨大的灾难，所有的华夏儿女都集结起来，献出自己的爱心与力量，积极抗震救灾。

2、“特殊党费”援建背景。

（1）“特殊党费”概述：“特殊党费”是在特殊时期党尊重和咕噜党员交纳“特殊党费”表达个人心愿，以党费的形式捐款，是作为一个共产党员思想觉悟先进的表现。什邡市七一中学为“特殊党费”援建项目之一。

（2）“特殊党费”的特殊性：①特殊奉献。在支援灾区人民抗震救灾过程中，“我是党员，我带头”成了全国各地广大党员的共识。他们主动带头捐款捐物，向灾区人民倾注一片真心、表达满腔的热情。②特殊责任。自地震发生时，人们清楚地看到，在抢险救灾一线奋不顾身、无私无畏冲在前面的是共产党员，他们体现了共产党员的特殊责任，也赢得了亿万群众的交口称赞。③特殊品质。2008年5月18日中组部有关交纳“特殊党费”的通知发出后，从中央首长到地方党委领导，从各级党员干部到广大一线党员，积极响应组织号召，发扬“一方有难，八方支援”的精神，用交纳“特殊党费”的实际行动，支援灾区人民抗震救灾、恢复生产、重建家园。这些无疑是共产党员特殊品质的最好体现。

（3）“特殊党费”的意义。体现党高度关注国计民生，体现党的凝聚力，体现党领导下良好的援建效果。

学校师资情况。七一中学秉承教师、学生与学校和谐发展的科学发展观，启动名师工程，致力培养学者型、研究性的教师。经过多年的优化积淀，打造了一只是的高尚、教风严谨、勤奋务实、名师荟萃的高素质教师队伍，培养了大量的人才。目前学校有学生3000人，在岗教职工163人。短短的二十年间，雍城中学经历了而发展与壮大、成长与超越的过程。

第二篇：什邡市七一中学高三诊断考试化学试题

什邡市七一中学高三诊断考试化学试题

可能用到的相对原子质量：

H 1

C 12

N 14

O 16

Na 23

S 32

Cl 35.5

Fe 56

Ba 137

第Ⅰ卷（选择题

共 共 2 42 分）1． ． 《环境研究通讯》刊文称：全世界每年因空气污染而死亡的人数约为 0 210 万。原因是大气中可吸入颗粒物（PM

2.5 ）浓度上升导致呼吸系统疾病。下列关于5 PM 2.5 的说法 不．准确．．的是

A A ．5 PM 2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5

um（10--6 6

m m）的颗粒物，所以均能形成胶体

B B ． 研制开发燃料电池汽车，降低 机动车尾气排放，能够减少 PM2.5 污染

C C ． PM2.5 专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

D D ． 工厂利用胶体 电泳 性质采用静电除尘 工艺，可部分降低细颗粒物造成的污染2 ． N N A A 表示阿伏加德罗常数的值，下列说法准确的是

A A ． 密封保存的 46

g NO 2 2 气体含有的分子数为 N N A A

B B ． 0.1 mol/L 碳酸钠溶液中阴离子总数大于 0.1 N N A A

C C ． 标准状况下，F 22.4 L HF 中含有的氟原子数目为 N N A A

D D ． 常温常压下，7.1 g

Cl 2 2 与足量的 e Fe 充分反应，转移的电子数目为 0.2 N N A A3 ． 一定条件下，通过下列反应能够制备特种陶瓷的原料 MgO ：

MgSO 4 4(s)＋ CO(g)MgO(s)＋ CO 2 2(g)＋ SO 2 2(g)

Δ H H ＞0 0

该反应在恒容密闭容器中达到平衡后，若仅改变图中横坐标 x x 的值，纵坐标 y y 随 x x 变化趋势合理的是

选项

x x

y y

A A

反应时间

CO 2 2 与 与 O CO 的物质的量之比

B B

反应温度

逆反应速率

C C

体系压强

平衡常数Ｋ

D D

MgSO 4 4 的质量

O CO 的转化率4 ． 甲醇燃料电池工作原理如 右 图，下列说法 不准确．．．的是

A A ． 盐桥中的 K K+ + 向负极移动

B B ． 负极电极反应方程式 为 ：

CH 3 3 OH － 6e--＋ 8OH H--＝ CO 3 32 2--＋ 6H 2 2 O O

C C ． 每消耗 1 mol 甲醇，需消耗 33.6 L 标况下的氧气

D D ． 正极烧杯中溶液 p pH H 增大5 ． 下列操作对应的现象及解释准确的是

编号

操

作

现

象

解

释

A A

FeI 2 2 溶液中滴加过量氯水

溶液变黄

氯水氧化 I I--成碘单质，碘水呈黄色：

2I--＋ Cl 2 2 ＝ I I 2 2 ＋ 2Cl--

B B

苯酚钠溶液中通入少量 量 CO 2 2

出现白色浑浊

苯酚酸性弱于碳酸，反应生成苯酚：

2C 6 6 H H 5 5 O O--＋ CO 2 2 ＋H H 2 2 O O ＝ 2C 6 6 H H 5 5 OH ＋CO 3 32 2--

C C

Ca(HCO 3 3))2 2 溶液中滴加过量 H NaOH 溶液

出现白 色沉淀

Ca2 2+ + ＋ HCO 3 3--＋ OH--＝ CaCO 3 3 ↓ ＋H H 2 2 O O

D D的 含有等浓度的 Mg2+ 和Cu2+ 的废水液中 逐滴量 加入少量 H NaOH 溶液调节溶液 p p H=7

溶液中先出现蓝色沉淀

K K sp ［ Cu(OH)2 2 ］ < K K sp ［ Mg(OH)2 2 ］ ］，所以 Cu2+ 先沉淀； Cu2+ ＋ 2OH--＝Cu(OH)2 2 ↓6 ． 下列 浓度关系 准确的是

A A ．L 0.1 mol/L 的 的 NH 4 4 HSO 4 4 溶液中滴加 L 0.1 mol/L 的 的 Ba(OH)2 2 溶液至 沉淀刚好完全 ：

c c

(NH 4 4+ +))＞ c c

(OH--))＞ c c

((SO 4 42 2--))＞ c c

(H+ +))

B B ．L 0.1 mol/L 的 的 K KH OH 溶液中通入标准状况下的 CO 2 2 气体 3.36 L，所得溶液中：

c c

(K+ +))＋ c c

(H+ +))＝ c c

(CO 3 32 2--))＋ c c

(HCO 3 3--))＋ c c

(OH--))

C C ．L 0.1 mol/L 的 的 H NaOH 溶液与 L 0.2 mol/L 的 的 N HCN 溶液等体积混合，所得溶液呈碱性：

c c

(HCN)＞ c c

(Na+ +))＞ c c

(CN--))＞ c c

(OH--))＞ c c

(H+ +))

D D ．p pH H 相同的 H NaOH 溶液、CH 3 3 a COONa 溶液、Na 2 2 CO 3 3 溶液、NaHCO 3 3 ：

溶液的浓度：

c c

(NaOH)＜ c c

(CH 3 3 COONa)＜ c c

(NaHCO 3 3))＜ c c

(Na 2 2 CO 3 3))7． ． 把一定质量的铁完全溶解于某浓度的硝酸中收集到 0.3 mol NO 2 2 和 0.2 mol NO。向反应后的溶液中加入足量 H NaOH 溶液充分反应，经 过滤、洗涤后，把所得沉淀加热至质量不再减少为止。得到固体质量 不可能．．．为

A A ． 18 g

B B ． 24 g

C C ． 30 g

D D ． 36 g

第Ⅱ卷（选择题

共 共 8 58 分）8． ．（5 15 分）现有 A A、B B、C C、D D、E E、F F、G G 七种位于周期表前四周期元素，其原子序数依次增大，相关 信息 如下表所示：

元

素

性

质

A A

一种核素 的 原子核内不含中子

B B

原子核外 电子有 6 6 种不同运动 状态

C C

最高价氧化物的水化物与其氢化物可发生非氧化还原反应

D D

单质 之 一为淡蓝色气体，可阻挡对人体有害的紫外线

E E

在 地壳中 的 含量 位居第三

F F

周期表中 位于短周期，基态原子 M M 层成对电子数是未成对电子数的 2 2 倍

G G

该元素的一种氧化物 M M 可用作油漆颜料，与 E E 的单质反应可应用于焊接钢轨

根据以上信息，回答下列问题：

（1 1）画出 元素 C C 的 基态原子核外 电子排布 图 ：

____ ；D D、E E、F F 三种元素的第一电离能大小顺序为：

____（用元素符号表示）。

（2 2）

化合物 BA 2 2 D D 2 2 蒸气 293

K K 时，理论测算密度为 为 1.9

g·L--1 1，实际密度为2 2..5 5

g·L--1 1 的原因是 ___。

（3 3）

FD 2 2 中 中 F F 原子的杂化类型为 ______ ；分子 空间构型为 ______ ； FD 2 2 易溶

于水的原因可能是：

_____（填入序号）。

①FD 2 2 与水极性相同

②FD 2 2 能够与水反应

（4 4物）有人推测化合物 CA 5 5 的存有，该化合物中含有化学键的可能类型为 ：___ ___。

（5 5）D D、E E 形成的一种化合物硬度仅次于金刚石，主要用 作 高级研磨材料、制作 手表的轴承，该 物质 晶体类型是 ______有 晶体。另一含有 E E 的硫酸盐 是 一种常用净水剂，其水溶液呈 _______（选：

填：

“ 酸性” ”、、“ 中性” ”、、“ 碱性）

”）：，原因是：

______（用离子方程式解释））。

（6 6）

化合物 M M 可 用于制备 一种 “ 绿色 ” 环保高效净水剂 K K 2 2 FeO 4 4（高铁酸钾））

。补充完整并配平该制备反应的 化学方程式 ：

□ ____ ＋□ KNO 3 3 ＋□ ____ ＝ □K K 2 2 FeO 4 4 ＋□ KNO 2 2 ＋□H H 2 2 O O9． ．（4 14 分）草酸（H H 2 2 C C 2 2 O O 4 4）溶液与酸性 KMnO 4 4 溶液反应时，溶液褪色总是先慢后快。某学习小组结合化学反应原理提出猜想与假设，并设计了一系列实验实行探究。

实验 Ⅰ ：在 2 2 支试管中分别加入 5 L mL 等浓度的 H H 2 2 C C 2 2 O O 4 4 溶液，在 其中一支 试管中 先 加入少量 MnSO 4 4 固体，再各 加入 5 5 滴 滴 0.1 mol·L--1 1

KMnO 4 4 溶液。

记录溶液褪色时间，如表 1 1 ：

试

管

未加 加 MnSO 4 4 的 试管

加有 有 MnSO 4 4 的 试管

褪色时间

s s2

s s

［表 1 1 ］

实验 Ⅱ ：另取 2 2 支试管分别加入 L 5 mL 等浓度的 H H 2 2 C C 2 2 O O 4 4 溶液，在 其中一支 试管中 先 加入 0 10 滴稀硫酸，再 各加入 5 5 滴 滴 0.1 mol·L--1 1

KMnO 4 4 溶液。

记录溶液褪色时间，如表 2 2 ：

试

管

未滴加稀硫酸 的 试管

滴加了稀硫酸 的 试管

褪色时间

s9 0 s

［表 2 2 ］

实验 Ⅲ ：另取 3 3 支试管分别加入 L 5 mL 等浓度 H H 2 2 C C 2 2 O O 4 4 溶液，然后在试管中 先分别 加入 0 10 滴、1 mL、L 2 mL 稀硫酸溶液，再 各加入 5 5 滴 滴 0.1 mol·L--1 1

KMnO 4 4 溶液，然后置于温度为 65℃ 的水浴中加热。

记录溶液褪色时间，如表 3 3 ：

试

管

滴入 0 10 滴稀硫酸的 试管

加入 L 1 mL 稀硫酸的 试管

加入 L 2 mL 稀硫酸的 试管

褪色时间7 0 s0 s0 s

［表 3 3 ］

（1 1）实验 Ⅰ 得出的结论是_ _ ____。

（2 2）比较实验 Ⅱ、Ⅲ 得出的结论准确的是：

_____。

① 温度对该反应速率有影响

② 硫酸对草酸和 KMnO 4 4 溶液的反应有影响

③ 加入少量 硫酸，可促动草酸和 KMnO 4 4 溶液反应，而加入大量硫酸，反应速率比较 小

④ 在酸性范围内，p pH H 值越小对反应越有利

（3 3性）写出草酸溶液与酸性 KMnO 4 4 溶液 反应 的离子方程式：

____。

实验室利用该反应标定未知浓度 H H 2 2 C C 2 2 O O 4 4 溶液，滴定终点的现象是：溶液颜色 _____，且 30 s不改变。滴定完成后仰视读取 KMnO 4 4 溶液体积会导致测得 H H 2 2 C C 2 2 O O 4 4 溶液的浓度 ____（选填：偏大、偏小、无影响）。

（4 4）有同学根据 查阅的资料 提出 KMnO 4 4 溶液氧化 H H 2 2 C C 2 2 O O 4 4 的反应历程为：

上述实验中，实验 _____ 可证明 这个历程是可信 的。．（5 15 分）咖啡酸苯乙酯 有 极强的抗炎和抗氧化活性 而 起到抗肿瘤的作用。现 设计出如下路线合成缓释药物聚咖啡酸苯乙酯：

已知：B B 的核磁共振氢谱有三个波峰 ； 红外光谱显示咖啡酸分子中存有碳碳双键 ；且：；

回答下列各题：

（1 1）

物质 B B 的名称：

_______（系统命名法）。

（2 2）

咖啡酸仅含 C C、H H、O O 三种元素，蒸气密度是相同条件下 H H 2 2 的 的 0 90 倍，含氧质量分数为 35.6%，则咖啡酸的分子式为 ______； ； 咖啡酸 可与 NaHCO 3 3 溶液反应生成气体，1 mol 咖啡酸与足量钠反应生成 1.5 mol H H 2 2，咖啡酸中 所有 含氧官能团的名称：

______ ；

（3 3）写出下列反应的类型：

④_____、⑧ _____。

（4 4）写出反应 ③ 的化学方程式：

_______。

（5 5）满足下列条件的咖啡酸的同分异构体有 _____ 种。

① 含有两个羧基

② 苯环上有三个取代基

11． ．（4 14 分）

我国工业上主要采用以下四种方法降低尾气中的含硫量 ：

方法 1 1

燃煤中加入石灰石，将 SO 2 2 转化为 CaSO 3 3，再氧化为CaSO 4 4

方法 2 2

用氨水将 SO 2 2 转化为 NH 4 4 HSO 3 3，再氧化为(NH 4 4))2 2 SO 4 4

方法 3 3

高温下用水煤气将 SO 2 2 还原为 S S

方法 4 4

用 用 Na 2 2 SO 3 3 溶液吸收 SO 2 2，再电解转化为 H H 2 2 SO 4 4

（1 1）方法 1 1 中已知：

CaO(s s))＋ CO 2 2(g)＝ CaCO 3 3((s s)

Δ H H = = － 178.3

k k J/mol

CaO(s s))＋ SO 2 2(g)＝ CaSO 3 3((s s)

Δ H H = = － 402.0

k k J/mol

2CaSO 3 3((s s))＋ O O 2 2(g)＝ 2CaSO 4 4((s s)

Δ H H = = － 2314.8

k k J/mol

写出 CaCO 3 3 与 与 SO 2 2 反应生成 CaSO 4 4 的热化学方程式：

____； ； 此反应的平衡常数表达式为：

_____。

（2 2）

方法 2 2 中最后产品中含有 少量(NH 4 4))2 2 SO 3 3，为测 定(NH 4 4))2 2 SO 4 4 的含量，分析员设计以下步骤：

① 准确称取 13.9 g 样品，溶解；

② 向溶液中 加入植物油形成油膜，用滴管插入液面下加入 过量盐酸，充分反应，再加热煮沸；

③ 加入足量的氯化钡溶液，过滤；

④ 实行两步实验操作 ；

⑤ 称量，得到固体 23.3 g，计算。

步骤 ② 的目的是：

_____。步骤 ④ 两 步 实验操作 的 名称 分别为 ：

_____、_____。样品中(NH 4 4))2 2 SO 4 4 的质量分数：

____（保留两位有效数字）。

（3 3）据研究表明方法 3 3 的气配比最适宜为 0.75 ［即煤气（CO、H H 2 2 的体积分数之和为 90%）

∶SO O 2 2 烟气（SO 2 2 体积分数不超过 15%）流量 =30∶40 ］。

用平衡原理解释保持气配比为 5 0.75 的目的是：

_____。

（4 4）方法 4 4 中用惰性电极电解溶液的装置如图所示。阳极电极反应方程式为 _____ _。

第三篇：什邡市七一中学高2015级4月月考政治试题

什邡市七一中学高2015级4月月考政治试题

第一卷（选择题，共50分）

下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。（每小题2分，共50分）有位叫李强的男子通过互联网的《人肉搜索》，发现了一位领导干部的腐败隐私行为，立即在网上公布出来，并被大家疯狂转发。这位领导后来被“双规”调查，受到了法律的制裁。回答1～2题。

1．在反腐败斗争中，从搜集腐败分子违纪违法线索角度看，材料反映的做法（）①有利于公民行使监督权

②有利于公民行使当家作主的权利

③是公民积极履行维护国家利益义务的体现

④意味着腐败分子逃脱不了法律责任 A.①④

B．①③

C．②③

D．②④

2．从上网查找信息角度看，材料中的男子（）①没有依法行使政治自由权利

②依法维护了自己的正当权益 ③正确行使了国家赋予的监督权

④割裂了公民权利和义务的关系 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

3．2011年5月13日，国务院办公厅发出通知，要求开展全国专项检查，确保再无暴力拆迁。然而，一些地方政府工作人员为了其个人利益，把国令当耳边风，致使损害群众利益的强拆行为时有发生。这反映了某些工作人员“国家意识”的淡化。这启示我们，要强化“国家意识”就应该（）①对国家履行义务，要牺牲自身利益 ②个人利益服从国家利益 ③维护国家安全、荣誉和利益 ④只强调个人利益 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4.下列选项能体现我国公民基本的民主权利的是（）

A.2011年9月18日,绵阳市政协第六届四次会议选举张世虎为主席 B.游仙举行第七届村(居)民委员会换届选举

C.2012年4月26日,林书成被选举为绵阳市市长

D.2011年6月,涪城区人大会议选举吴明禹为第六届绵阳市人大代表 5．我国必须坚持人民民主专政，这是因为（）①人民民主专政是民主与专政的统一 ②人民民主专政就是人民当家作主

③坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，已被写入我国宪法 ④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保障

A．③④ B．①② C．②③ D．②④

6.2012年春运铁道部实行网络售票，这对不熟悉网络操作的农民工而言增加了购票难度。农民工黄庆红以书信的方式将自己的“意见”通过报社“捎给”铁道部，引起铁道部对农民工购票难的关注。材料说明：（）

①享有政治自由是人民行使当家作主权利的表现 ②政府的重大决策牵涉社会各阶层的利益 ③舆论监督以其自身的特点发挥着独特作用

④通过新闻媒体发表意见是最有效的监督方式

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．经过20多年的探索实践，我国形成了多种领导干部公选方式，如江苏的“公推公选”模 式、浙江宁波的“双推双考”模式等，为完善我国公开选拔领导干部制度积累了宝贵的经验。这充分体现

①社会主义民主具有广泛性、真实性 ②我国公民在法律面前一律平等 ③人民直接选举国家机关的组成人员 ④人民是国家的主人 A．①② B．③④ C．①④ D．②③

8．2012年初新出台的《民政部关于促进农民工融入城市社区的意见》指出，要切实保障农民工参与社区自治的权利。农民工参与社区自治（）①是村民自治的基础

②是农民工参与管理国家的基础和标志 ③能够提高农民工参与政治生活的能力 ④有利于农民工依法直接行使民主权利

A．①④ B．①② C．②③ D．③④

从上世纪80年代“省市长热线”，到今天的我国党政机构的官员微博、政务微博近2万个，覆盖全国所有省级行政区，这是一个历史的进步。据此回答9题 9．这种进步主要表现在（）

①我国人民的政治权利进一步扩大

②公民行使政治自由权利的途径进一步拓宽

③国家机关及其工人员的民主意识不断增强

④公民积极参政议政，实现了政府决策的科学化民主化

A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 10．将下面各项内容分别对应到经济职能中的相应范围，正确的是（）

①某市工商局主要负责对市场环境进行专项治理的“绿色行动” ②国家统计局公布2010年7月份CPI和PPI两个经济数据 ③某市采用科学的方法管理小商小贩，给小商小贩留足生存空间 ④以保增长，保就业，促和谐为目的的4万亿的政府投资计划在全国人大通过。

A．①公共服务 ②经济调节 ③市场监管 ④社会管理 B．①市场监管 ②经济调节 ③社会管理 ④公共服务 C．①公共服务 ②社会管理 ③市场监管 ④经济调节

D．①市场监管 ②公共服务 ③社会管理 ④经济调节

某县某村村民一大早就来到投票站，参加对村民委员会主任的投票。此前，3名候选人已经进行了13场演讲和答辩，面对面地回答了村民提出的160多个问题。据此回答11-13题。11．村民对村委会主任的选举属于（）

①直接选举 ②间接选举 ③等额选举 ④差额选举 A．①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ 12．这种选举有利于（）

①使每个选民都有表达自己意愿的机会，选出自己心目中最值得信赖的当家人 ②在选民较多、分布较广的情况下使用 ③充分考虑当选者结构的合理性

④为选民行使选举权提供了选择的余地 ⑤在被选举人之间形成了相应的竞争

A．①④⑤ B． ②③④ C． ③④⑤ D． ①②③

13．采用什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区是不同的，这是因为选举方式的选择（）

A．受人的心理因素的影响 B．受社会政治制度的制约

C．受地理环境的制约

D．受社会经济制度、物质生活条件和选民的文化水平等条件的制约 14.下列选项能体现我国公民基本的民主权利的是（）

A.2011年9月18日,绵阳市政协第六届四次会议选举张世虎为主席 B.游仙举行第七届村(居)民委员会换届选举

C.2012年4月26日,林书成被选举为绵阳市市长

D.2011年6月,涪城区人大会议选举吴明禹为第六届绵阳市人大代表 15．下列活动中属于公民参与民主决策的是（）A．到书店购买电视政论片《大国崛起》的光盘 B．选举村民委员会的干部

C．参加市政府召开的价格听证会

D．观赏电影《集结号》后撰写政治小论文

16．古代中国政治智慧对今天仍然有着深刻启示。观察右侧漫画 《民意》，从政治生活角度看，下列选项与漫画的寓意 相吻合的是（）

①“众而不可欺者，民也”

②“国正天心顺，官清民自安”

③“治国有常，利民为本；从政有经，令行为上”

④“川不可防，言不可弭（消除）。下塞上聋，邦其倾也” A．①② C．①④

B．②③ D．③④

17、下列现象中，体现政府组织社会主义文化建设职能的是（）

A、欧盟轮值国主席法国总统萨科齐执意要见**，中国政府做出推迟中欧峰会的决定 B、中共中央发出《关于做好全国抗震救灾英雄集体和抗震救灾模范推荐评选工作的通知》

C、中央人民政府拨出5.7亿元人民币，对西藏22处重点文物保护单位进行维修保护 D、北京市政府规定机动车按尾号每周停驶一天，改善了北京交通秩序和空气质量 18．国家普惠式养老金的出台，是继取消农业税、农业直补、新型农村合作医疗等一系列惠农政策之后的又一项重大的惠农政策，解决了一系列人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这表明我国政府是（）①公共权力的所有者 ②公共服务的提供者 ③经济活动的参加者 ④人民利益的执行者

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

19.下列属于公民参与社会公共管理活动的是

（）

A．党员参加党的十七次代表大会

B．人大代表参加人民代表大会召开的会议

C．人民群众在听证会上就有关公众问题提出质询或建议 D．政协委员下基层调查水污染问题

20．今年的《政府工作报告》强调，政府工作要重民生、促和谐。越是困难的时候，越要关注民生，越要促进社会和谐稳定。坚持把保障和改善民生作为经济工作的出发点和落脚点，实行更加积极的就业政策，把促进增长与扩大就业、改善民生紧密结合起来，让人民群众共享改革发展的成果。下面是给政府关注民生拟定的主题词，结合所学的《政治生活》知识，你认为全部正确的是：（）

A.正确履行职能 遵循基本原则 坚持依法行政 权力接受监督

B.强化宏观调控 遵循基本原则 确保科学执政 权力高度集中 C.民主科学决策 加强行政干预 深化机构改革 巩固执政地位 D.加强管理服务 坚持公正司法 权力接受监督 树立政府权威

21、发展基层民主，实行村民自治和城市居民自治，是人民当家作主最有效的途径。在我国，实行村民自治和城市居民自治是()①基层民主中公民参与政治生活的重要形式

②村民和城市居民自我管理、自我教育的基层政权组织 ③社会主义民主最为广泛而深刻的实践 ④发展社会主义民主的基础性工作

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

22、温家宝总理在十一届全国人大三次会议上指出，做好今年政府工作要统筹兼顾，进一步关注民生。坚持以人为本，让全体人民共享改革发展成果。政府工作要关注民生，坚持以人为本，说明()①我们的政府是为人民服务的 ②对人民负责是政府工作的基本原则 ③政府是国家的行政机关 ④我国政府坚持依法行政

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

23、下列关于政府依法行政的说法中，不正确的有()①是贯彻依法治国方略的基本要求 ②能够杜绝腐败的发生

③做到合法行政，就做不到合理行政 ④有利于保障人民群众的权利和自由 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

24、《国有土地上房屋征收与补偿条例》在先后两次向社会公开征求意见的基础上，于2011年1月19日经国务院第141次常务会议审议通过。该条例取消了行政强制拆迁，如被征收人超过规定期限不搬迁的，由政府依法申请人民法院强制执行。这表明我国政府

①为公民提供公共服务的范围不断扩大 ②审慎用权，坚持科学民主决策

③坚持从群众中来到群众中去的工作方法 ④转变职能，不断增强管理水平 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

25、中国公安机关2012年“统一销毁非法枪爆物品活动” 于6月12日正式启动，在全国各省区市，统一销毁活动同步举行，10万余支非法枪支被集中销毁，一大批社会治安隐患得到消除。如果给这则消息拟写一个新闻标题，下列标题最为合适的是()A．坚持依法执政 保持社会安定 B．公开接受监督 优化服务职能 C．积极改进工作 化解社会矛盾 D．行使政治职能 维护社会秩序

第Ⅱ卷(非选择题，共50分)26.2011年12月15日，电影产业促进法征求意见稿在政府法制信息网上公布，征求社会各界意见。降低准入门槛，严禁虚构票房，放映时间不得插广告，加强公益服务·······征求意见稿对规范电影市场秩序，促进电影市场健康发展的各个环节做出了规定。

运用公民的政治生活有关知识说明公开征求意见的意义。（8分）

（注意：本区域不答题，答案请写在答题卡上。）

27.材料一：应对全球气候变暖，中国公民在行动： ——在创建“低碳城市”的活动中，市民甲建议政府将一定区域划定为管制区域，除公交、工程抢险车以及特种车辆外，其他机动车一律禁行；并发展公共自行车系统作为城市公共交通的重要补充。

——市民乙在当地环保局网站上查阅了国家环保总局《“十一五”主要污染物总量减排核查办法》和《某市污染源自动监控系统管理暂行办法》等文件。由于找不到汽车尾气排放的监控数据，他直接打电话向环保局索要相关的信息，并要求环保局及时公开这些信息。

——市民丙在网上留言说：我们每个人要用自己的行动对国家负责，对子孙后代负责。我们付出的每一分努力，都将在不远的将来获得回报，即使在我们离开这个世界之后，也会留下深深的足迹。（1））结合材料一，运用《政治生活》相关知识说明我国公民如何进行“政治参与”。（7分）

（注意：本区域不答题，答案请写在答题卡上。）

材料二：．近年来，我国每年平均有近10万人因交通事故丧生，每天都有近300人被车祸夺去生命，交通死亡事故率约占全球的15％，成为交通事故多发国家。对此，《刑法修正案

（八）》作出了回应，醉驾、飙车等危险驾驶行为正式入罪。这次关于“危险驾驶”的入罪，改变了“肇事后再处罚”的方式，不管是否造成后果，只要有危险驾驶行为都予以处罚。“酒驾入罪”走入我们的生活，彰显了保护民生的立法原则

（2）结合政治生活知识，就“‘酒驾入罪’彰显了保护民生的立法原则”谈谈你的认识。（10分）

（注意：本区域不答题，答案请写在答题卡上。）

28、材料一：某市为落实中央对“三农”问题的要求，把主要精力放在农业和农村工作上，切实转变工作作风，把增加农民收入作为衡量工作成效的一个重要标准。制定了一系列利农惠农措施：各级干部深入群众，了解、关注所帮扶对象的信息并逐一落实；成立农业科技小组，手把手给专业户传授知识，为偏远乡村筑路开桥，不断完善农村医疗合作制度等，几年下来，“三农”问题收效明显。

（1）依据上述材料，说明该市政府是如何做到对人民负责的原则的。(6分)

（注意：本区域不答题，答案请写在答题卡上。）

材料二：．某县曾是远近文明的贫困县，为改变这一面貌，该县政府锐意改革创新，使各项工作成绩斐然。他们的做法是：强化基础设施建设，通过自筹资金，修建了遍布全县的“三横四纵”的标准化的柏

油公路；加大“软环境”建设力度，开展职业道德教育和微笑服务活动，积极落实依法治县和以德治县方略；充分利用当地资源优势，封山造林，大力发展旅游业。现在，该县又开始了更高目标的长远规划。

（2）阅读上述材料回答：该县政府是怎样履行其职能的?(9分)

（注意：本区域不答题，答案请写在答题卡上。）

29.材料：成都市城北曹家巷片区居民建筑大都建于上世纪50年代，对其进行改造的计 划因为多种原因一直没有进行。为了办好这一民生工程，2012年，成都市政府换了一个新 思路：“政府主导，群众主体”，坚持依法拆迁，构建和谐社会的新模式一”•居民自治改造。经民主投票，选举居民代表，成立了居民自治改造委员会。“自改委”挨家做好民意收集沟 通等工作，居民全程参与制定改造规划设计方案。搬迁协议签署接受“自改委”及社会各界 的监督。央视记者报道称“曹家巷拆迁，在全国都具有样本价值。”

请你从公民和政府的角度，说明曹家巷的拆迁为什么具有样本价值？（10分）

（注意：本区域不答题，答案请写在答题卡上。）

什邡市七一中学高2015级4月月考政治试题答案

1—5BABAA

6---10CCDBD

11---15BADAC 16-20CCCCA 21—25CABCD）26.体现了民主的广泛性和真实性，广泛性，维护了人民当家作主的地位；（2）有助于公民的政治参与，参与民主决策，民主监督（1），激发了广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神（1），有助于决策反映民意，体现决策的民主性；（1）有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；（1）有助于公民对决策的理解，推动决策的实施;（1）有助于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。（1）27(1)）①、市民甲的建议为政府决策提供了信息资源，说明了公民通过社情民意反映制度参与民主决策。（2）

②、市民乙打电话向环保局反映自己的意见和要求，体现了公民通过信访举报制度行使监督权。（2）②、公民丙网上留言：“用自己的行动对国家负责，对子孙后代负责，同时会得到回报”,体现了公民的政治参与要坚持个人利益和国家利益相结合、权利与义务相统一的原则。（3）

（2）（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，“酒驾入罪”体现人民民主具有广泛性与真实性。（4分）（2）公民在法律面前一律平等，任何公民的合法权利都受到法律保护，“酒驾入罪”有利于保护公民的生命财产权。（4分）（3）发展社会主义民主政治，坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，“酒驾入罪”有利于推进社会主义民主

28.(1)①坚持为人民服务的工作态度。该市政府要求各级干部深入群众、关注民生、体察民情，真心实意对人民负责。(2分)②树立求真务实的工作作风。该市政府成立科技小组、筑路开桥不断完善公共服务体系，增强服务意识。(2分)③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。该市政府落实中央政策、深入群众、为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难题。(2分)(2)①该县政府通过修建公路等设施建设，封山造林，发展旅游业，美化自然环境，正确履行了提供公共服务的职能。(3分)②该县政府通过自筹资金、修建公路、封山造林，发展旅游业,体现了政府组织经济建设的职能.(3分)③该县政府积极组织实施依法治县、以德治县，开展职业道德教育，这是组织文化建设职能的具体体现。(3分)

29.①曹家巷的改造通过居民的民主选举、民主决策、民主管理和民主监督实现了公民的政治参与，是人民当家作主的有效途径，是一次基层民主自治的生动实践（3分）。

②成都市政府坚持为人民服务的宗旨和坚持为人民服务的原则（3分）。

③成都市政府在改造中坚持依法行政，积极履行政府职能，有利于树立政府权威，对其他城市的改造拆迁具有积极的借鉴意义（4分）。

第四篇：调查报告中学教育

摘要：随着教育技术的现代化，人们的教育观也在发生变化，虽然对传统文化的传承，依旧挂在嘴边，但效果却常常不尽人意。因此需要把中国传统文化融八到语文教学中来，将其与现代教育结合，以便让青少年更好地领悟和传承中国优秀传统文化，更好地使中国的优秀传统文化源远流长。关键词：传统文化；语文教学；改革 1 中国优秀传统文化简述 在中国上下几千年的文明史中，炎黄子孙留下了许多优秀的文化，这些优秀传统文化凝结成了中华民族文化基本精神：刚健有为，自强不息；和谐持中，崇德尚仁以及爱国主义情操等等。(1)刚健有为，自强不息。刚健有为，自强不息的精神造就了勤劳不屈的中华儿女：“天行健，君子以自强不息”、“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”、“至诚不息，不息则久”这都无一不表现着中华儿女刚健有为，自强不息的精神。作为中华民族精神的重要内涵，自强不息还表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的坚贞刚毅品质，“愚公移山”、“精卫填海”的执着，“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”的大气。中华文明之所以五千多年来传承不息，发展壮大，成为世界上唯一没有中断的文明，靠的就是中华儿女刚健有为，自强不息的精神。从2006年百年不遇的大旱，到2007年南方冰雪灾害，再到2008年的5·12汶川大地震，这些都是中华儿女谱写的一曲又一曲自强不息之歌。(2)爱国主义。爱国主义情操是中国优秀传统文化的重要组成部分：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”。这些高尚的爱国主义情操激励着许多的仁人志士为国家，为民族前赴后继，拼搏进取，寄托了古人对祖国矢志不渝的热爱和一片赤诚之心。从古人以天下为己任的高尚情怀，到今日的社会主义核心价值体系，都完美地表现了中华民族的爱国主义情操。中华民族优秀传统文化的魅力不仅在于它上下五千年的历史，还在于它的炎黄子孙的社会责任感，对自己国家的忧患意识。(3)和谐持中，以德化人。和谐持中，以德化人是我们应该具有的一种高尚风范。和谐，是中国传统文化的最高境界，这其中包括了人与人之间的和谐，个人自我身心的和谐以及人与自然的和谐。人与人的和谐会促使社会稳定，家庭和睦；个人身心间的和谐能使人做到遇事宠辱不惊，进退有据；而人与自然的和谐能达到“双赢”，实现可持续发展。“天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉”、“道法自然”这是人与自然的和谐。“礼之用，和为贵”、“己所不欲，勿施于人”这些描述的是人与人之间的和谐。这些优秀的传统思想为中国构建和谐社会奠定了重要的理论基础。2 融入中国优秀传统文化，推动语文教学改革的必要性 随着教育技术的现代化，我们的教育观也随之发生变化，虽然对传统文化的传承人们依旧挂在嘴边，但效果却常常不尽人意。现代教育实施的是科教兴国的战略，学校天天都在倡导素质教育。尽管素质教育没有明文规定要学生传承中国优秀传统文化，但是素质教育的成功实施却离不开中国优秀传统文化作为指引。孔子说：“因材施教”，也体现了素质教育的宗旨，但是这种思想，这种教育方式却在学校里没有得到真正实现。虽然现代教育主张素质教育、主体教育、科学教育和人文教育、创新教育、实践教育，表面上是为传承中国优秀的传统文化增添了一股新的力量，但真正实施起来却是满路荆棘。其原因也是多方面的：(1)经济全球化带来文化冲击。随着全球化时代的到来，人类的实践也随着信息化、网络化实现了跨时空拓展，突破了原有时空的限制，而文化传播、文化交流、文化交往等方面也面临着全球化。一个国家、一个民族在跨国界的文化交流、文化交往中，会通过文化价值观、模式方面的冲突、磨合与整合，而建构起新的文化关系和模式。当我们吃着麦当劳、肯德基的薯条，喝着可乐，看着美国大片、日本动漫，玩着日韩游戏的时候，国外的学者却在努力地学习四书五经；当韩国将我国的传统节日——端午节申请为他们国家专利的时候，我们也只能捶胸顿足，后悔不已。在这个文化冲击的过程中，中国的优秀传统文化正在逐步外流，而我们正宗的传承人却正在不知不觉地受着国外“快餐文化’，的侵蚀，丢掉我们自己最优秀、最应该学习的优秀传统文化。(2)当代青少年对传统文化认识模糊或兴趣淡薄。对中国传承了几千年的优秀传统现在许多青年人根本不感兴趣或存在着片面、模糊的认识。由于认识的模糊，他们把传统文化认为是文言文、古诗词本身，以为弄来古代的服饰、器皿，模仿古代的仪式就是在传承我们祖先留下来的智慧结晶，以为学习了文言文、古诗词就传承了传统文化，殊不知那些东西仅仅是传统文化的载体。面对四书五经之精华，青少年作为文化的传承人，却漠视了传统文化所蕴涵的丰富内涵价值。(3)教学内容枯燥。教学方式单一，教学内容枯燥导致学生对传统文化不够重视。关于传统文化的传授现在都是采取将四书五经，孔孟之道放在语文教材里，由语文老师上课进行传授的方法，这样就容易导致学生对传统文化不够重视，被动地为了考试而学，老师也是为了考试而教，上课生硬死板，只看重讲考点却没有拓宽，内容也多是文言文和古诗词，很少有其他关于传统文化的介绍。这样就导致教学缺乏新意，不足以引起学生对传统文化的浓厚兴趣。(4)社会传统文化氛围稀薄。由于上个世纪的文化大革命对传统文化的大肆否定，导致现代青少年的父母对中国优秀传统文化知识的匮乏。但是家庭在孩子的教育中起着不可磨灭的重要作用，既然父母的传承传统文化的观念都不够深入，那么孩子对传统文化的了解就会越发匮乏。加上现在西方文化的侵入，现在孩子满口的流行歌曲，网络词汇，甚至在一些校园里还传唱着“灰色儿歌”。这些现象的泛滥，都在警示着当代的人们。因此，传承中国优秀传统文化面临着极大的挑战。3 传承中国优秀传统文化，推动语文教学改革 党的十七大报告指出；“当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素”，包括中国优秀传统文化的继承与发展也是国家文化软实力竞争的一个重要组成部分。基础教育和传统文化教育是继承数千年来中华民族积淀起来的优秀文化的重要载体，是中华民族文化在一代又一代生命中传承的重要纽带。传承中国优秀传统文化，注重对学生进行传统文化的熏陶，将优秀传统文化融入到语文教学中，推动语文教学改革，教师应义不容辞地承担起重任。如何将传承中国优秀传统文化，推动语文教学改革，笔者提出以下几种构想：(1)将传统文化教学从语文教学中剥离出来，使其成为一门独立的科目。当前，中国优秀传统文化作为一门独立的科目只有在大学里才开设，然而，中国优秀传统文化的传承应该从小抓起。为了更好的传承中国优秀的传统文化，可在小学和中学设立一个专门的科目进行学习，或借鉴大学里的选修课方式，在中小学里设立一些关于我国优秀传统文化的选修科目。内容可包括国学经典课、文学欣赏课、楹联教学、诗文写作、书法等等，让学生根据自己的喜好选择自己喜欢的传统文化科目。对于该科目的考试，老师也可以不用应试教育的方法闭卷答题，可以让同学们充分发挥主动性，写一些小小的感想，自己学后的心得体会等等。(2)拓展课程资源，加强校园文化建设，培养学生对传统文化的学习兴趣。努力弘扬传统文化，需加强传统文化教材的研究与开发·拓展课程资源，注重传统文化中人文内涵对学生的熏陶感染，培养学生的爱国主义情感和良好的道德品质，提高学生的文化品位和审美情趣。在校园里开展“每天一诗”、“每周一文”的活动或开展一个班级读书会，让老师上传统文化书籍的阅读指导课，引导学生有目的地阅读，并让学生写好读书笔记。也可利用校园广播、宣传栏、黑板报等向学生介绍中国的优秀传统文化，创设传统文化的校园育人氛围。(3)改革课堂教学，构建以读为本、师生互动、活泼高效的课堂教学模式。让学生学习自主化、朗读情感化、理解个性化、作业多样化。课堂上注重师生互动，实现教学模式多样化。开展课堂教学观摩活动或教学案例、教学设计、教学论文评选等活动。利用网络、电视等媒体让学生深入了解中华民族的优秀传统文化。在学习过程中，举行一两个小型的知识问答比赛引导师生互动等等。(4)结合学校实际，开展社会实践活动，让学生了解民风民俗，组织学生参与有关社会活动，参观具有浓厚传统文化气息的博物馆，并让学生尝试写作观后感或民风民俗介绍、调查报告、小论文等，让学生自己加深对传承中国优秀传统文化的认识和领悟。“文化之于人，正如水之于鱼，一方水养一方鱼，无文化之国家，无文化之民族，无文化之人群，便如无水之鱼，无本之木，欲求成长发展而永无可能”。陈凡之在《剑桥导引》中也说道：“许多许多的历史才形成一点点传统，许多许多的传统才形成一点点文化，我们有幸的是祖先为我们留下了一点点文化”。今天，人类正处在社会板具变动的时代，回溯源头，传承命脉，相互学习，开拓创新，是各国宏扬本民族优秀文化的明智选择。让我们共同以智慧和力量去推动人类文明的进步和发展，因为我们的成功将承继先贤，泽被后世，这样我们的子孙才能生活在一个更加和平安定和繁荣的世界里。让我们依托积淀千年的华夏文化，让以传承优秀传统文化和教育现代化为目标，进一步加强学校的校园文化建设，融入中国优秀传统文化，推动语文教学改革，做好优秀传统文化的传承人。

不知道你要什么样的，找了几个：

第一个

一、该问卷的目的：

1、促进学生了解自己

2、给孩子创造一个与父母真诚沟通的机会

3、引导孩子学会感恩父母

二、问卷题目：

（一）、了解自我，分析自我

1、我最爱的人：

2、最爱我的人：

3、我最好的朋友：

4、我最喜欢的学科老师：

5、我需要沟通的学科老师：

（二）、我最理想的职业：

我的理由是：

（三）、我一直憋在心里想对父亲说的话：

（四）、我一直憋在心里想对母亲说的话：

（五）、请你找出自己的五条优点：

（六）、自由言论区：

第二个

学生问卷调查表

——信息技术科农村小学生主动探究的学习方式子课题研究（调查时间：2006学年第一学期初）

班别

姓名

学号

你家里拥有电脑情况（）A、有

B、没有

2、你的家里电脑（）用得最多，其次是（），再次是（）。

A、爸爸

B、妈妈 C、姐姐或哥哥 D、自己 E、其他人

（请写出你与他的关系）

3、您家里可以上网吗？（）

A、可以

B、还没有

4、您上网的主要目的是：（可多选）（）

A、查阅资料

B、浏览新闻、收发邮件

C、游戏、聊天

D、其它

E、基本不上网

5、您从何时起开始使用计算机？

（）

A、上小学前

B、一年级

C、二年级

D、三年级前

E、四年级、6、平日里您喜欢用计算机做些什么呢？（）

A、学习新软件

B、上网搜集资料

C、录入文档

D、绘画, E、统计资料

F、玩游戏或娱乐（听歌、看影碟等）

G、其他

7、您是否想学电脑技术？（）

A、不愿学习

B、无所谓

C、愿意学习

D、非常想学

8、您的计算机知识与技能主要来自：（）

A、自学

B、父母教

C、学校的课堂学习

D、社会培训班

E、上网吧 F、其他

9、除了在学校里的信息技术课外，你还在（）地方用过电脑？

A、家里

B、同学家里 C、亲戚家里

D、邻居家里 E、网吧 F、从没用过

10、除了在信息技术课外，你还在（）地方学过电脑知识，是（）教你的。

A、家里

B、同学家里 C、亲戚家里

D、邻居家里 E、网吧

F、从没用过

G、其他

（请写出地点）

H、其他人

（请写出你与他的关系）

I、爸爸或妈妈

J、哥哥或姐姐

K、自学

11、当你在学习信息技术的课堂上遇上困难，你希望（）能帮助自己。

A、信息技术老师

B、其他老师

C、同学

D、自己尝试

12、在课堂上，你认为老师广播教学的时间为（），你自己操作的时间为（）。

A、尽可能多，最好是全部

B、5分钟之内 C、10分钟左右

D、15分钟左右

E、20分钟左右（半节课）

F、30分钟左右 G、40分钟左右（整节课）

13、你在信息技术课上，除老师教学外，你曾试用过（）资料进行独立信息技术学习。

A、虚拟光驱

B、软件的帮助 C、课本

D、课外书 E、网络资源

F、其它

14、在信息技术课上，你曾尝试过以下哪种学习方法。（可多选）（）

A、几个同学一起学习（即小组合作）

B、帮助过其他同学进行学习

C、请教过其他同学

D、请教过老师

E、展示自己作品，供同学们欣赏学习

F、欣赏别人的作品，并给出中肯的意见

15、你喜欢老师哪一种教学：（）

A、老师教了新知识后，你再进行学习

B、老师只给予新知识有前的学习资料，你自己再进行自学探究

16、你喜欢上哪个内容的信息技术课？可多选（）

A、硬件知识

B、WINDOWS98初识

C、鼠标游戏

D、金山打字通的游戏 D、键盘使用（金山打字通2006）

E、画图

F、金山画王

G、金山文字2003基本操作

H、金山文字小报制作

I、上网资料搜索 J、上网邮箱的使用

K、金山演示多媒体作品创作

17、评价一下目前你的计算机操作水平：（）A、很棒

B、一般

C、知道一点

D、没有接触过

18、您会在网上搜索资料吗?（）A、不会

B、会一点

C、比较熟练

19、您对文字处理软件的掌握程度

A、熟练

B、一般

C、不熟练

D、较差

20、你喜欢信息技术课吗？

21、你喜欢和谁一起学习信息技术，请说说你的原因？

22、在信息技术课上，你想学到什么知识呢？

23、除了课本外，你还希望老师提供怎么样的资料供你们学习？

24、你曾经用信息技术知识解决过生活或学习上的哪些问题？你觉得信息技术有用吗？

25、你喜欢在信息技术课上，播放一些什么音乐？能说说你喜欢音乐吗？

说明：这份调查问卷资料，只作本学科子课题研究使用，请同学们和家长能一起认真地把调查问卷填好，并交回班主任处，谢谢大家的配合！

第三个

第五篇：中学教育现状调查报告

中学教育现状调查报告

教育问题历来一个沉重话题教育事业历朝历代兴国安邦大业它关系着一个国家发展大计关系着一个民族兴衰存亡

基础教育教育核心部分塑造一个人综合素质及至一个民族、一个国家综合素质关键而中学教育又构成基础教育核心部分作为个体它承担着一个青少年成长期最基本文化知识和道德观念及人生素养培养；而作为整体它则承担着一代代国家新生力量科技水平和社会公德及国民素质塑造。

新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。课程改革从总体上已由实验阶段进入全面实施阶段，六项改革目标正在逐步实现：——改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

——改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

——改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

——改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。——改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

——改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

为了更全面、科学地了解中学教育现状外在假期间通过走访和查阅资料对##市中学教育情况进行了大量调查发现本市中学教育在建国后历经不断改革不断发展既有显著成就又有存在问题现就中学教育现状作如下分析：

一、中学教育投资规模扩大，布局趋向合理

新中国建立以来我市中学教育有了很大发展根本上改变了旧中国基础教育落后状况政府逐年加大对文教卫生广电事业投资力度2004年全市为发展文教卫生广电事业财政支出为111060万元占财政总支出23％其中有相当部分用来发展中学教育在学校兴建方面建国后也有了飞跃发展到2004年止全市已建成普通中学270多所其中完全中学27所高级中学7所初级中学220多所九年一贯制中学21所基本上满足了本市人民接受中学教育需求

中学教育布局也日趋合理几十年来党和政府努力改变旧中国学校分布极不合理状况采取措施大力发展乡村教育到目前全市12个县区出吴堡外都有一定数量普通中学各个人口众多乡镇大都建有初级中学在交通枢纽和经济活跃乡镇还建有完全中学而每个县城都有完全中学1到4所榆阳区横山府谷神木还建有高级中学5所从而使学校布局和城乡人口分布相适应

二、中学教育资源分配不均，城乡差距拉大

中学教育资源分配不均匀在调查中随处可见首先从国家财政支出分配上教

育经费增长幅度远低于财政收入增长本市2005年财政收入计划增长30.7％总支出增长36.6％而文教卫生广电支出增长额只有29.7％其中用于教育经费饮很少其次在各部门之间那些如政府电力交通等有资源支配权利部门在办公室和职工住房、待遇、福利等方面都远远优于学校

中学教育资源分配不均匀还表现在城乡差距上城市人口教育需求被优先满足农村人口得到教育资源则非常有限城里中学有漂亮教学大楼花园式休闲校园完善体育设施和教学设备富裕学校校长出门还有高档公车而在农村中学我们经常看到这样一中现象：篮球场黄泥地足球场一片荒田实验室门上结满了蜘蛛网室内器材更十分陈旧如此环境乡村中学学生怎能得到良好前面教育这种城乡差距严重阻碍了中学教育发展

三、中学教育收费逐年上升家长难承重担

建国初中国中学教育一种国家补贴式教育随着社会主义市场经济体制建立中学教育事业逐步走向市场化、产业化几乎成了一中自费教育以本市2004年城市普通中学收费标准为例初中学费75元/学期借读费500/元学期课本作业本费140元代办费95元高中学费350元/学期借读费800元/学期择校费8000元课本作业本费150元代办费80元此外还有个别地方和学校收什么所谓赞助费建校费等而补课费考试费资料费则每 一所中学必收一笔费用

教育收费逐年上升直接加重了家长负担特别农民家长负担在中国二元经济体制长期存在情况下农民家庭普遍收入微薄而子女又多大笔中学教育收费就成了农民家庭主要消费且力不从心如果一个家有两个孩子上中学就可以花去一个农民或工人家庭一年收入如果再多一个或几个这个家庭就难以再承受这直接促成了低收入家庭辍学率居高不下状况教育收费高问题不仅影响低收入家庭孩子接受教育而且使们对新知识接收及民主与法治贯彻实行造成障碍

四、中学教育师资队伍壮大素质有待提高

新中国成立50年来本市中学教师队伍有了很大发展教师队伍数量不断提高全市有教职工近14000人仅榆阳区就有2203名其中初中中专任教率达79.5％高中达93％这些人中涌现出大量省市级教学能手特级教师在教学和科研领域取得了显著成就同时我市已形成同中学教育事业发展相适应包括培养新教师和培训在职教师两大类师范教育体系努力提高师资水平和壮大师资队伍

近年来师资水平虽然有了不断提高但整体素质上还有些偏低既表现在知识积累上有表现在师德修养上本市中学教师特别初中教师整体上存在和学历不高专业技能偏低问题而且各县区普遍缺少美术、音乐等方面专业教师教师人类灵魂工程师一支教师对素质水平直接影响着祖国几代人所以必须大力发展师资队伍教育工作努力提高师资队伍整体水平

五、中学教育课改步伐缓慢教学考模式化

中国中学教育课程改革口号叫得很响但课程改革步伐总蹒跚不前中学教育其实一直遵循一种模式在学习上表现为一种被动性接受和强迫性记忆典型形式就老师在讲台上拼命地讲课本内容学生在下面拼命地抄本书笔记“因材施教”教育理念在现实工作中演变为一个万能公式如果你不符合公式要求就必定差生她不要求张扬个性更不赞成渡船过河因为独木桥教育公式唯一解所以老师用教鞭规范学生学生用分数应付老师这就所谓“传道受业解惑矣！”

随着高考试卷标准化不断加强教师教学、学生学习及考试越来越趋向标准化、模式化高考电脑阅卷使试卷变得机械化、呆板化、程式化90年代初作文阅卷也走上了标准化评卷标准化体现在按某种模式来进行阅卷即开头、中间部分、结尾“三段论”模式有人戏称其为“三股文”其惨状可想而知高考“标准化、统一化”呆滞了中学教育改革南辕北辙形成僵化、模式化、程式化教育和学习磨灭了教师和学生们丰富想象力和创造力

在十多天调查研究中我越来越认识到如何开发和培养学生新能力已应成为我国当前教育改革一个重大问题

创新教育要求把学生看作具有创新潜能创新主体教育结果不仅学生对人类已有思想文化成果接受更重要创新意识和创新能力培养以及创新个性倾向形成亦即创新能力得到开发发展创新教育过程不学生消极被动地被改造而充分发挥其主动性使教育过程成为学生不断认识、追求、探索、发现和自我完善过程亦即培养学生主动学习、独立思考、自我发展能动过程

在中学大力实施创新教育我们必须从教育思想教育制度课程模式教学方法上进行改革努力做到以下方面：

1、实施中学创新教育必须改革保守教育观念

我们要以实施创新教育为突破口实现从应试教育向素质教育转变形成有利于创新教育环境特别教师要转变教育观念形成新教育观、学生观、学习观、人才观 在教育思想上来一次彻底革新使全民族树立创新意识和创新精神

2、实施中学创新教育必须改革现行课程结构

课程改革要趋向教科书多样性多元化课程结构合理性大力推行必修课、选修课、活动课三位一体课程体系还学生一片自由创造发挥才能天地教师要树立较强课程意识改变过去那种“重教学轻课程”现象从而推进创新教育培养学生创新意识和创新能力

3、实施中学创新教育必须改革陈旧教学方法

教学方法从整体上要真正构建“三主”教学模式即以学生为主体以教师为主导以发展为主线要充分调动学生学习自主性、能动性、创造性教师要积极改变自己教风抛弃自我权威中心意识培养学生好奇心、探索欲真正使学生成为学习主人

4、实施中学创新教育必须改革一贯教育体制

改革教育体制首先完善考试制度招生制度特别高考制度和模式使高考和招生制度朝着真正有利于选拔品学兼优有创新才能优秀学生方向转变建立创新激励机制其次要形成以促进培养学生创新能力教育评价机制以形成有利于创新教育环境

5、实施中学创新教育必须营造浓厚创新氛围

全社会提倡创新精神营造浓厚社会环境和氛围鼓励人人创新形成有利于创新家庭教育环境注意培养学生观察敏捷性和思维独立性注意引导孩子提出问题并自己去解决问题鼓励其动手能力培养孩子创新意识形成总的来说，教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应有利于教师创造性地进行教学。教材内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求；教材内容的组织应多样、生动，有利于学生探究，并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。

积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源以及丰富的自然资源；积极利用并开发信息化课程资源。

在中学里大力提倡和推行创新教育促进教育质量提高重要途径和条件时代发展要求迎接21世纪知识经济挑战需求培养大批世界性一流创新型人才和科学家需求实施素质教育、提高学生素质及至整个中华民族素质需要

姓名：易琴琴

2012年11月2日