校园安全要全社会动起来大全

第一篇：校园安全要全社会动起来大全

校园安全要全社会动起来

少年儿童作为弱势群体，一直以来，受到全社会的关注和呵护。一系列血淋淋的事件,令国家机器迅速动员起来。然而,事后的遏制始终比不上“防患于未然”。如何从根本上解决校园安全问题，是摆在全社会面前的一道难题。在政府部门陆续出台应急措施之后，我们仍然需要寻找出治本之道。

据统计，校园意外伤害每一天都在发生，我国平均每日至少有一个班的学生因为意外伤害受伤或者失去生命。此外，从幼儿园、初中、高中到大学,各种人身伤害、自伤、自残和自杀事件频频刺激着国人的神经，青少年犯罪事件层出不穷，有些学生自甘沉沦，流落社会混日子，还有的女大学生迫于无奈而步入歧路„„一件件一桩桩无不令人震惊!

目前，在积极推动相应校园安全法规的制定的同时，在现行的环境里，怎样落实措施营造良好的校园环境，更是其中不可或缺的重要环节。

防微杜渐,宣传教育优先。

不怕一万，就怕万一，从“破窗理论”中我们得知防微杜渐的重要性。校园安全事务涵盖层面广，比如自然灾害、黑道势力介入、校园暴力及欺凌事件、学生滥用药物等。落实校园安全措施,应当以防患于未然为中心，宣传教育尤为重要。

校外安全也须兼顾，以便让师生未雨绸缪，共同参与。强化校园安全保障，着重事前的预防，而预防工作则有赖于整体动员。教学单位平时也应做好安全教育的宣传与倡导工作,最好通过教学活动设计，让学生寓教于乐地学习安全知识，使其印象深刻，强化其临危应变的能力。近年来，校园意外伤害和少年儿童心理健康问题日益严重，威胁着青少年的生命安全和身心健康，引起社会各界的广泛关注。全社会应该立即共同行动起来，共同维护我们的少年儿童成长的环境。使他们能够健康的成长。

建立主动防范意识。

上级有关部门应该制定青少年自护手册之类的宣传品，以青少年喜闻乐见的形式编写，并且免费下发。教育他们学会自我保护，提高自我保护的意识，以及自身应对危机的能力。同时，还可以开展心理健康教育，对于心理出现问题的学生，及时给予帮助，进行干预，免得他们走上极端。另一方面，就是加大校园的法制宣传教育以及全社会的法制宣传力度，营造一个全社会关心、关注少年儿童的良好氛围。

远离校园暴力是保障校园安全的一项重要措施。主要有这么几项：

1、学校要切实肩负起教育管理的责任，采取有效措施防范校园暴力。

2、经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育。

3、加强青少年学生心理知识教育和心理技能训练，提高学生处世经验和能力。

4、家长要承担起预防校园暴力的责任。

5、看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧。不要沉迷于网络。

6、给予孩子更多家庭关爱、注重和孩子的沟通与交流。尤其对于单亲家庭的孩子，更应付出更多关爱在孩子身上，避免产生自卑、孤僻性格。

7、平日教育孩子时，不要采用打骂等极端行为。否则会对孩子心理造成负面影响。

8、对孩子爱之有道，不要一味的满足其要求，言听计从。适当进行挫折教育，培养孩子坚强品格。

9、当然，最重要的还是需要社会各界共同努力，一起重视起校园暴力问题。加强打击力度。

总之，校园安全工作要作为一项长效机制去抓，才能有效地保障少年儿童的健康成长，使这项工作能有序良性发展下去。

第二篇：校园安全要“五防”

校园安全要“五防”

一、防磕碰。

不在教室、走廊和楼梯上追逐、打闹，课间不做危险游戏，防止磕碰受伤。

二、防摔倒和踩踏。

地板比较光滑，要注意预防滑倒摔伤；登高打扫卫生、取放物件时，要请他人加以保护，防止摔伤；早晨、下午到校进入校门时不拥挤、不奔跑；上下楼梯做到“慢、靠右行”，不推拉不拥挤，别人跌倒帮忙扶一把，严防踩踏。

三、防坠落。

千万不要将身体探出阳台或窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

四、防挤压。

开关门、窗时动作要轻，还要先留意会不会夹到他人的手和头部。

五、防意外伤害。

不要玩耍锥、刀、剪等锋利的工具和烟花、鞭炮等易燃易爆物品，更不能带入校园；不能从楼上往楼下丢东西，谨防伤害他人；不接触电线、插板和电器，严防触电；接开水时不拥挤，谨防烫伤。

课间活动要预防“三个伤害”

课间十分钟学生活动频繁、集中，时间虽然不长，但潜在的不安全因素相对其他时段要明显偏多。让人忧虑的是，不长的课间，整个校园几乎处于一种无序运转的状态，是校园安全管理的薄弱环节，课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段。在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天，关注学生课间十分钟安全管理的研究显得十分重要。小学生课间十分钟的伤害事故主要表现在拥挤

踩踏伤害、追逐打闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。

1.拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。上下课时，学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。

2.追逐打闹伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的同学常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险，倘若学生手中再拿有坚硬的小物件，危险程度就更高了。奔跑时，在转角处最容易与人相撞发生意外伤害。

3.危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造成人身伤害；二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前，尤其是有障碍物的场所，容易伤人。

第三篇：校园活动好 安全要记牢

第2课

校园活动好 安全要记牢

教学目标：

1、学习“安全知识窗”。

2、学习“安全小贴士”。教学重点：牢记安全儿歌。

教学难点：养成校园活动的良好习惯。教学过程：

一、导入

小朋友们，安全连着你我他，只有了解并认真遵守各种公共场所的安全规则，我们的生命健康和安全才能得到保障。

二、学习新知

1、“校园活动”儿歌。教师读一遍，再细细的讲解每句的意思。教师每解释一句，领学生读一遍。强调：上下楼梯靠右行，不打不闹不追跑。

2、“室内活动” 儿歌。教师读一遍，再细细的讲解每句的意思。教师每解释一句，领学生读一遍。强调：教室空间很有限，追跑打闹很危险。文具用完要及时收。

3、“体育课”儿歌。儿歌。教师读一遍，再细细的讲解每句的意思。教师每解释一句，领学生读一遍。强调：空肚子，不能行，活动起来没精力。小铅笔，长尺子，体育课上不能带。

课堂小结：这节课你学到了什么？以后再活动时要注意什么？ 教学反思：

第四篇：安全要知怕

安全要知怕

为期一个月的线路专项治理工作已接近尾声，这一个月的锻炼，不仅使我的专业技能有了长进，更重要的是我对安全有了一个全新的认识，那就是：安全要知“怕”。

我们从小接受的教育中更多强调的是“敢”，身为男子汉要“敢做敢为”“敢为天下先”，“敢”被看做是一种大无畏的男子气魄，一种积极向上的生活态度，而“怕”则是为人所不齿的，“前怕狼后怕虎”的人更被认定成不了多大气候。我认为人生在世，是既要有所“敢”，也要有所“怕”的，这两者就好比是硬币的两个面，缺一不可。“敢”就是要在事业上勇于开拓，不畏险阻；在做人上敢于伸张正义，维护真理，“怕”就是要对自己进行正确估价，严格要求，恪守道德准则，遵守党纪国法。

就我们所从事的行业来说，众所周知，电力行业是一个高危险性行业，安全工作被列为各项工作的重中之重，全厂上下时时刻刻在讲安全、学安全、查安全，目的就是要每位职工都时刻紧绷“安全弦”，确保全年安全生产无事故。可是在实际工作中，随着电力法规的日趋完善和安全护具的日渐齐全，一些干部职工“敢”的事情越来越多，范围越来越宽；“怕”的事情越来越少，范围越来越小。班前“安全会”流于形式，《安全生产禁令》的执行松懈，劳保用具穿戴不齐等现象还大量存在。个别职工对自己的技术太过自信，登杆不系安全带，拉合刀闸、令克时不戴绝缘手套，更有甚者，还在电杆上“表演”一些“高难度动作”，可以说他们的胆子实在很大。

古语有云“祸患常积于忽微”，平时看似不经意的一个动作或一点疏忽，都有可能带来意想不到的严重后果，当前全厂、全局乃至全国的电力行业都把安全摆在了前所未有的重要位置，这是需要引起我们重视的，面对工作中屡禁不止的习惯性违章行为和其他“三违”行为，厂和大队将采取更为有力的措施予以消除。我们只有在安全问题上常怀“怕”之心，认认真真做好各项安全措施，班前安全检查、班中安全监督、班后安全总结，无条件地遵守《电力安全工作规程》，才能当好班站好岗，为我们的企业多做贡献。

第五篇：安全要真抓真管

依法从严治警真抓才能真管用

2011-12-08 11:01:00 来源: 法制网-法制日报(北京)有0人参与 手机看新闻

本报记者韩燕荣本报通讯员李志学

安全工作牵动全局影响深远,工作中来不得半点疏忽。武警天津总队针对执勤任务繁重、驻地高度分散、官兵接触地方频繁、安全管理难度较大的实际,以查治各类安全隐患为突破口,着力抓好经常性预防工作落实,不断提高安全工作质量效益。

“督导组”突击检查不间断

小隐患连着大安全,隐患不除,安全难保。这个总队多年安全无事故,时间久了,一些官兵思想上有所松懈。在年初分析部队安全形势时,总队领导分析认为,一些单位工作中盲目乐观,成绩面前沾沾自喜,看不到部队发展过程中存在的隐忧,甚至出现了消极保平安思想,工作中报喜藏忧,对成绩片面夸大,对问题遮遮掩掩,追求“形象工程”、“轰动效应”等不良现象有所抬头,经常性基础性工作落实有所弱化,潜在的安全隐患较大。对此,总队果断采取措施,从司政后机关抽调责任心强、基层工作经验丰富的干部,组成安全工作“督导检查组”,采取不定时间、不打招呼的形式,对部队安全工作进行24小时不间断地突击检查,帮助各级发现安全隐患,督促各级有效抓好安全预防工作落实。

“检查部队不通知、发现问题不截留、汇报工作不遮掩”,“要宁听‘骂声’不听‘哭声’、宁当‘恶人’不当‘罪人’”,这是该总队刘长余总队长为督导组提的两点要求。总队督导组从严检查部队的情况引起了部队强烈反响,一度成为官兵议论的焦点:安全工作千万不能马虎,总队督导组会随时出现,发现问题直接在总队交班会上汇报,总队首长亲自盯抓落实。通过不间断的督导检查,在进一步抓好安全工作的同时,也有效地促进了部队全面建设。所属一支队李万山政委深有感触地讲道:“以往上级机关检查部队,受检单位往往提前接到通知,下大力进行各项准备工作,不但造成基层忙乱,检查组很难看到部队真实情况,更容易助长‘形式主义’、‘好人主义’等不良倾向,总队督导组为部队带了个好头”。“曝光台”披露问题不含糊

打开武警天津总队指挥信息网,点击弹出的“安全隐患曝光台”对话框,网页里“视频曝光”、“整改通知”等内容一目了然。这是该总队打好安全工作“组合拳”的又一动作。他们对经常性安全管理工作不落实、存在安全隐患及事故苗头的单位,一改以往机关工作中惯用的“有的单位、个别官兵”等模糊指向的做法,全部指名到姓予以公开亮相,一是一,二是二,不打哑迷,不留情面。

7月上旬,该总队针对三季度事故案件多发的特点,采取“官兵思想逐人过、各类库室逐间清、安全设施逐项查、枪支弹药逐个点”等方法,组织各支队级单位以“交叉检查”的方式开展隐患排查整治活动。他们把四个秩序不够规范、制度落实不够严格、防范措施不够完善、教育管理存在盲区等6类38处隐患和问题都梳理出来,全部在总队安全隐患曝光台以“网上挂账公布,限期整改销号”的形式,详细说明了问题类型,解决期限和相关责任人,及时有效地消除了各类问题隐患,最大限度防止了各类事故的发生。“问责制”助推落实保安全

小不惩则大犯,小不治则大乱。安全工作最忌责任不明、任务不清,板子打不到具体人身上,不仅影响工作质量,也影响了部队风气。该总队党委通过反思近年来部队“常见病”、“多发病”为何难解决时形成共识:只有把责任明确到人,任务分解到人,奖惩兑现到人,才能真正使人人肩上有担子、心中有压力、奋斗有目标。总队研究出台了《安全工作责任追究实施意见》,明确责任追究的基本原则、层级关系、问责步骤等内容,对对象确定、类别划分、追究处理等作了具体规范,并逐人建立了综合素质信息档案,将问责结果与各级干部年终考核和调整使用挂钩。上半年,共通过问责制调整2名中队主官,1名机关股长。通过实行问责制,使集体负责变为人人有责、人人负责,激发了各级干部的事业心责任感,部队建设质量得到全面提升。执法必严、违法必纠,是依法从严治警,确保部队安全稳定的关键。但严格执纪,还必须贯彻“惩前毖后,治病救人”的原则,做好惩罚后的下篇文章。他们要求各级对安全工作真负责、真较真的同时,对受到处罚的官兵要真关爱,主动靠上去做工作,及时帮助解开思想疙瘩。同时,深刻反省部队出现问题隐患背后折射出的深层次原因,寻求治本之策。在前不久召开的总队安全形势分析会上,大家一致认为,许多问题隐患看似出在基层末端,但根源还在领导机关。会后,他们着手解决机关服务意识欠缺、处室之间协调配合不够等问题。现在,总队形成了“事故苗头有人抓、违纪情况有人纠、短板漏洞有人堵”的良好氛围,部队建设呈现出安全发展的良好局面。