2009年哈喇河中学纪检监察工作计划

第一篇：2009年哈喇河中学纪检监察工作计划

2009年哈喇河中学纪检监察工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，深入贯彻中纪委二次全会精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以办人民满意的教育为目标，全面落实科学发展观，坚持从加强廉政文化建设入手，不断创新教育载体，积极推进学校反腐倡廉工作。

二、具体工作和措施

1、健全组织，落实责任。成立以校长为组长，副校长为副组长，班子成员为组员的学校纪检工作领导小组，落实“一把手”负责制，班子成员分工明确，抓好分管年级或部门的工作。

2、加强思想教育，筑起道德防线。

深入学习贯彻十七大报告、中纪委二次全会精神和胡锦涛总书记在中纪委二次全会上的讲话精神，深刻领会精神实质，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力关，自觉抵制不良思想侵蚀，增强拒腐防变能力。

（１）加强党章学习活动。深刻领会在新的历史条件下学习党章的重要性和必要性，把学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章作为一项重大任务抓紧抓好。教育引导党员干部牢固树立党章意识，遵守党章规定，充分发挥党员的先锋模范作用。抓好先进

典型和反腐败警示教育。观看警示教育录像片，听警示教育报告，以案明纪，做到警钟长鸣，引以为戒。

（２）继续以师德建设活动为载体，以“关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校”为重点，不断提高广大教职工职业道德水平，廉洁从教，为人师表。严禁有偿补课、乱收费、乱办班，严禁体罚和变相体罚学生。

（3）深入开展廉政教育活动。积极培养、树立、宣传清正廉洁、执政为民的先进典型。继续把廉政教育进校园活动纳入学校整体工作中，挖掘校内的教育资源，开展丰富多彩、特色鲜明、富有成效的教育活动，推进廉政文化进教材、进课堂、进头脑，努力形成积极、健康、文明、向上、节俭的廉政氛围。

３、继续做好校务、政务公开工作。充分发挥教代会作用。

4、加强领导干部民主集中制执行情况的监督。严格执行议事规则和程序，保证各项决策科学、民主。

5、落实党风廉政建设责任制，进一步加强反腐倡廉执行力度，努力构筑城防体系和长效管理机制。进一步落实哈喇河教辅站各项制度，狠抓领导干部执行廉洁自律情况。落实一把手负责制，严格责任考核。

6、认真做好信访工作，积极受理教师、学生、家长的投诉，认真为群众排忧解难，塑造良好师德形象。

哈喇河中学

2009年9月5日

第二篇：哈喇河中学竞赛计划

哈喇河中学2012年秋季学期全年级数理化竞赛计划

理科教研组：杨毕全

一、指导思想

为了提高学生在竞赛中的竞争力，加深学生所学知识的深度和广度，本着为了优生能有更好的发展空间，施展自己的一技之长。为培养数理化拔尖人才打好基础。同时也结合我校的实际情况，为了培养七年级学生学习数理化的浓厚兴趣和氛围。进一步奠定和提高我校起始年级数理化教学质量。特举办全年级数理化竞赛。

二、竞赛对象

竞赛主要培养学生以下几个能力①踏实认真肯吃苦的能力；②勇于拼搏有竞争意识的能力；③思维敏捷、解题速度快的能力；所以本

4七年级进行数学竞赛，次竞赛要求全年级数理化学生全体参与。○每班5名同学参赛，八年级进行物理竞赛，每班5名同学参赛，九年级进行化学竞赛，每班5名同学参赛。在本次竞赛中各班都有不等数量的学生参与，十四个班总共参与人数是75人。竞赛现场学生激情高涨，气氛紧张。通过共同阅卷和评比，共决出数理化各科一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

三、辅导时间

全年级各班数理化老师用课余时间对学生进行自主辅导。

四、辅导地点

全年级各班教室

五、辅导形式：

集中辅导和个别辅导相结合。

六、辅导措施：

1、注重基础知识训练 由于竞赛命题大多以课本为依据，因此在辅导时要紧扣课本，按照由浅入深、由易到难、由简到繁、循序渐进的原则，适时联系课本内容。

2、不拘泥于课本，适当扩展深度 由于竞赛试题往往比平时考试题难，教师必须在课本的基础上加以延伸、拓宽，或教给学生新的知识。

3、精讲赛题，启迪思维。竞赛是一种高思维层次、高智力水平的角逐，一种独立的创造性活动。因此，竞赛试题可以多方面地培养学生的观察、归纳、类比等能力，它能给学生施展才华、发展智慧的机会。

4、授课力争做到“一题多法”、“一法多题”、“一题多变”以思维方法训练为主，力求将相应数理化模型，基本思路，题中的重、难点凸现出来。在典型题、竞赛训练中的“好题”的讲解中，力求“一题多法”从不同的角度，用不同的方法，包括从学生中征集而来的思路，让学生充分掌握更多的思考方向，体会数理化的灵活性。“一法多题”：及时归纳，建立模型，题型变化后应用，在应用中理解掌握，达到熟练地解决一类问题。“一题多变”：一道题可不可以变化，可以如何变化，包括形式上的，包括已知与未知的交换等等，鼓励同学们思考，提出自己的见解，形成善于思考的好习惯。

5、设计专题训练，帮助学生掌握知识。竞赛题以其难度大、新意浓的特点考查学生的灵活性，解竞赛题虽然没有常规的思维模式可套，但因其源于课本而高于课本，所以它离不开基础知识和特有的思维规律，因而在辅导中需要确定一些专题进行讲授和训练。但指导教师在设计专题时，应注意题目要有一定的梯度和新鲜感，这样才能真正达到培养能力的目的。

理科教研组 杨毕全

2012年12月9日

第三篇：哈喇河中学综治工作总结

哈喇河中学综治工作总结

在乡党委、政府的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想和党的十七届三中全会精神为指针，以科学发展观为统领，按照乡党委、政府的社会治安综合治理工作会议的要求，大力推进社会治安综合治理工作，确保了社会治安综合治理工作的有序开展，为经济和社会事业发展作出了一份贡献。现将社会治安综合治理中所做的工作作如下述职。

一、做好矛盾纠纷排查

在社会治安综合治理工作中，要求参与到具体实际工作中，将稳定工作放在各项工作之首。无论是召开社会治安综合治理工作业务工作会议还是深入群众调查研究，都要花一定的时间、精力讲社会治安综合治理工作，反复强调没有一个稳定的环境，不仅改革、发展无法进行，而且已经取得的成绩也将付之东流，时刻绷紧维护稳定这根弦，无论什么时候，无论工作多么繁重，都要做到“稳定高于一切”、“稳定压倒一切”，把维护稳定放在各项工作的首位，作为万事之先。对社会上的不稳定因素，及时与领导报告，抓早、抓小、抓苗头，就地及时化解，做到小事不出村，大事不出乡，调处纠纷不过夜，解决问题不留后遗症，把问题解决在基层，消化在萌芽状态，防止引发群体性事件。

二、全力支持抓好综治创建工作

对政法各单位要求做的工作，都积极主动付诸实施，对他们开展的各项综治活动全力支持，对他们提出要协调的问题，都参加，力所

能及地帮助他们解决一些问题。积极参与普法宣传，提高法制知识，有效地维护了社会稳定。

在社会治安综合治理方面虽然做了不少的工作，取得了一定的成绩，但是离上级的要求还有一定的差距。今后将进一步做好社会治安综合治理工作，更好地担负起“保一方平安”的责任，为创建和睦平安贡献一份力量。

哈喇河中学2006年12月26日

第四篇：哈喇河中学控辍保学工作实施方案

哈喇河中学控辍保学工作实施方案

为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。

二、工作目标

根据我校的实际情况，在校生辍学率控制在2.8%以下，毛入学率达98%以上；视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95%以上。

三、健全组织机构，强化组织管理，确保控辍保学各项工作顺利开展。为了切实做好学校控辍保学工作，学校成立了哈喇河中学控辍保学工作领导小组：

组长：马永介

副组长：黄华荣 耿福军

成员：施宗文马舒周兵锁洪超李晋松和全体班主任

各班也相应成立组织机构：

组长：各班主任

成员：各班各学科任课教师

通过建立健全组织机构，形成自上而下的组织保障，使学校控辍保学工作事事有人抓，时时有人管，形成领导、教师、学生齐抓共管的良好局面，确保控辍保学的方法措施能够落实、工作能扎实开展。

四、具体操作步骤

1、认真分析，找准原因

近年来，学生流失原因与前几年有很大的区别，现在基本上不是因为家庭贫困、校舍容纳不下等原因，而主要是：

（1）、学生意志力薄弱、好逸恶劳，经不起外界物质诱惑，如外出打工挣零花钱、结婚等；

（2）、教师教育教学方式方法单

一、粗暴，如有的学生被老师惩罚后赌气回家，记恨老师，师生互补让步等；

（3）、学生厌学，学校生活单调乏味，学生没有动力，学校没有吸引力，如辍学在家无所事事；

（4）、学校管理制度不科学，尤其在评价老师及学生时，往往只看考试成绩，忽视了教师及学生的情感教育，如有教师排挤差生等现象。

2、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。

每学年开学初（3、9月）为“控辍保学”宣传月，以班级为单

位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

3、控辍保学实施责任追究制。

在全校广泛开展控辍保学任务分解，层层包保，领导包年级，班主任包班，教师包人；如出现学生流失，相关人员要自行去做劝返工作，若超出3天不去的，由学校另行组织教师去做劝返工作，但所产生的相关费用由相关包保教师承担；若学校查实是教师人为因素造成学生流失的，由包保人员共同承担一学期因学生流失而减少的生均公用经费。

4、彻底改变教学观念，改革教学方法。

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种课内外活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

5、关注“贫困、学困学生”

对于家庭经济比较困难的学生，给予特殊的关照。在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。

6、规范教育行为、严格学籍管理。

建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向德育处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生休、留、转、退的规定”，贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。

7、深入细致的做好辍返工作。

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。利用假期有计划地组织教师开展“进村、入户、访家长、帮教学生”活动。班主任教师将本班学生分成若干小组，各小组由本班的科任教师负责跟踪教育，各科任教师掌握本组学生的第一手情况，利用双休日和假期及时家访、沟通，对初中已辍学或有辍学苗头的学生进行重点家访，沟通情况。并形成记录，及时反馈给学校。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝得回、留得住。

8、深入细致的做好职业技术教育的分流工作。

加强和县职成股的联系和合作，根据本县的实际情况让学生掌握一定的农村实用技术和工业技术，为初中学生拓宽立业、创业之路。

9、加大对“控辍保学”的评估，保证教育方向。

学校对“控辍保学”实施等级评估，成绩评比时：

（1）学生基数﹦学籍数﹢转入数﹣转出数－休学数；

（2）学籍数实行三年滚动；

（3）每学期期末考核时，对辍学率最高的班级（超过2.8%的）实行“一票否决”，不能评先选优，绩效考核降一个名次评比。

（4）、建立“链带式”奖惩制度。即：每个班级控辍保学工作的优劣，均与班主任及科任教师的“考评、聘评、评先、选优”挂钩，做到：有成绩同奖，有问题同罚。

10、开展控辍保学先进评比活动。

对在控辍保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰和奖励，并及时推广经验纳入考核。

11、建立长效机制，巩固控辍成果

积极主动向当地政府汇报学校控辍保学工作，完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师也要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

哈喇河中学

2014年3月

第五篇：中学纪检监察工作计划

中学纪检监察工作计划

一、进一步加强党风廉政责任制的贯彻落实。

1、加大纪检监察工作力度。

一是强化落实廉政责任，年初教师签订廉政“党风廉政建设目标书”；

二是扎实开展“廉政文化进校园活动”。

三是加强对学校政府采购的监督检查，预算结算是否到位，规划、立项是否符合科学发展观要求，项目审批和建设程序是否依法合规，建设资金管理是否正规等。

四是加强制度监督，完善权力运行的监控机制，加强纠风治乱，深化教育行风建设。

五是进一步完善风险点的监督管理档案，加强风险的监督管理。

2、深入开展反腐倡廉教育。

一是通过开展形式多样的警示教育活动、廉政检查、经常性廉政谈话、重点案件查处等有效方式加强教师队伍的廉洁自律教育，使校长时刻保持廉洁治校意识。

二是通过开展广泛的学习教育活动，增强教育系统广大干部教师的政治纪律观念和依法廉洁从教意识，从而保证各项政令的贯彻执行。

3、加强社会热点问题的监督力度。

一是教师进一步加强师德师风建设，针对教师工作“十不准”要求和教师师德师风的有关规定，开展明查暗访活动，加大对违规有偿家教问题的查处力度。

二是进一步加强治理中小学乱收费的力度。

4、规范中小学办学行为，切实减轻学生课业负担。建立中小学学生课业负担监测、举报、公告和问责制度。学习先进地区经验贯彻落实教辅准入制度，整顿和规范教辅、培训市场。利用社会各种资源，营造有利减负的环境，树立和宣传正确的教育理念，形成学校、家长、社会共同参与的“减负”机制，监督各项减负责任的落实情况。

5、开展行风评议活动，加强行风建设。

扎实搞好教育系统行风建设评议活动。

一是督促学校搞好行风评议活动，进一步扩大社会人士的参与范围，增加家长的参与率，促使学校进一步加强对内的规范化办学和对外的宣传力度，真正在校内、外都树立良好形象。

二是进一步探索有效的“家长评教师”和“家长评学校”的工作机制，促使教师和学校真正接受家长和社会的监督，进一步优化师德师风。

三是协助重点评议科室按照上级要求做好各项迎评工作。

进一步用好行风评议结果。

一是将学校的评议结果纳入学校目标管理考核。

二是逐步探索将“家长评教师”和“家长评学校”的结果作为加强师德师风建设的重要突破口，以此全面推进教育系统行风建设。

二、高度重视信访工作。

1、提高信访意识。进一步健全信访工作责任制，建立信访维稳预警机制和快速反应机制，配合市信访局做好非常时期的信访维稳工作。

2、加强信访规范化制度化建设，争取在信访月考核中保持先进位次。

三、加强学习，提高教师业务素质。

要求教师认真学习《党风廉政建设准则》及国学经典学习，组织教师进行系统全面的业务培训，提高教师的业务水平和工作能力，不断提升自己的政治理论水平及个人素养，争取在教师个人综合素质考核工作中保持领先位次。