孙端镇党校自评情况

第一篇：孙端镇党校自评情况

浙江省基层党校示范点自评情况

中共绍兴县孙端镇委党校

孙端镇位于绍兴县东北部，距城二十公里，是鲁迅先生外婆家。全镇共有37个支部，1445名党员。近几年来，我镇党校在上级有关部门的领导下，花大力气搞党校建设，花深功夫抓党校发展，积极探索，努力实践，立足实际，着眼长远，从狠抓教育培训入手，把建设高素质镇、村干部队伍和全镇党员作为一项强基固本的基础性工作常抓不懈，增强了镇、村级班子的活力，促进了全镇农村改革、发展和稳定，较圆满地完成了镇党校教学培训任务，取得了比较满意的效果。

对照省级基层党校示范点推荐条件，我们进行了认真的自查，现将我们所做的一些主要工作汇报如下：

一、抓好一支队伍，确保培训质量。

为实现基层党校教育活动的经常化、制度化和规范化，真正使党校成为提高党员素质的主要渠道，培训基层干部的基地，培养基层后备干部和建党对象的摇篮。镇党委把党校建设列入党建目标责任制，每年研究党校工作5次，并切实解决党校建设中存在的一些具体问题。镇党委还专门发文，建立由镇党委书记任校长，党委副书记任常务副校长，成校校长任专职副校长，宣传委员、组织委员任副校长，各线主要领导为成员的校务委员会。校委会订有工作制度，定期召开会议（全年不少于6次）研究解决党校建设、发展和培训等重大问题。镇党委还根据人事变动等情况，及时调整校委会组成人员，使校委会工作连续有序，发挥作用。

在此基础上，我们狠抓教师队伍建设，精配强将，保证培训质量。党校现有三位专职教师，全部是大学本科，中级职称。有32名兼职教师，7个兼职教师聘请单位。形成了一支具有较高学历、较强业务、结构合理、稳定的专兼职教师队伍。党校还多次聘请市、县党校教师及有关专业技术人员作专题讲课辅导，从而使我镇党校的培训质量不断提高。要真正提高党校的教学质量和教学水平，离不开一个热心办学的领导班子和一支精良的教师队伍。

二、建好一个基地，夯实培训基础。

搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。我们孙端镇委党校有 1

校舍面积3亩，建筑面积1750平方米，并且单门独院，能满足教学的需要。为营造一个良好的培训环境，我们还想方设法，狠抓投入，努力走内涵式的发展之路。根据我镇实际，镇党委对党校、成校进行了资源整合，并每年拨出一定的经费加强党校基础设施建设，近几年来，无论在办学规模还是在整体实力上，坚持每年都有新的突破。在基地建设上，前年投入19000元，用于校舍维修、教室布置、购买档案柜、图书资料等。去年又投入近10万元，对校舍进行全面整修，改善了办学条件。今年，镇党委又出资近三万元配备一套多媒体教学设备。至今，已增添、更新教学设备累计达20多万元。党校现有计算机40台，其中20台可以对学员进行网上远程教学。有音像资料93卷，有一套可以对党员进行电化教学的设备。党校现有阅览室一个，图书室一个（登记的图书有2993册，其中社科类图书不少于1000册，党校工具书种类齐全），党员活动室一个，党员电教室一个，党校教室二个。现代化教学设备的使用，极大地调动了参训人员的学习积极性，为地方经济发展提供了强有力的智力支撑。在党校建设中，镇党委真正做到“四个有”——“思想上有位置，组织上有班子、工作上有布置，经济上给票子”。

三、订好一套制度，规范培训程序。

党校要提高质量，必须加强教学管理，建立必要的制度和档案，使管理规范化、科学化。为此，我们制订和健全了一系列制度：

1、例会制度。每期培训我们总要碰头商量一下本期培训的有关情况：通知的分发、授课老师的联系、教室的整理、学习资料的发放等。由于准备充分，使得每期培训都能顺利进行。

2、“两册一证”培训制度。对入党积极分子推行“两册一证”培训制度，注重源头教育，以把好党员“入口关”。我们规定，今后凡未经“二册一证”培训的，按镇委04[40]号文件规定不得吸收为预备党员。

3、党员轮训制度。建立党员每年必须进党校进行一次专题性培训制度，提高党员的整体素质。今年重点是党员“先进性”、“代表性”教育。把党员接受教育培训的情况列入各支部年度考核内容。

4、考勤制度。党校每次上课活动都实行签到制度，并把出勤情况及时通报有关支部，列入各支部的岗位考核。

5、评比制度。对于长班，我们在开学典礼时宣布优秀学员的评比条件。

结业时对照条件，评出优秀学员，并发给证书和奖品，以激励先进。

6、考试制度。学员结业时，我们都按要求严格组织相应的考试，做到宽进严出，不及格的不予结业，自动转入下一期学习班，确保培训质量。由于平时在课堂上能专心听课，认真记录，努力学习，绝大多数学员都能顺利结业，并且都认为收获很大，真正提高了他们的素质。

7、档案管理制度。每期培训结束后，我们收集整理资料，及时归档，形成规范。

四、执行好一个计划，确保培训效果。

为确保党校的教育培训效果，我们严格执行好党校的教学计划，注重教育培训的广泛性、针对性、灵活性，收到了很好的效果。

1、在教育培训对象上，注重广泛性。我们以村干部队伍为重点，上下辐射延伸，不断扩大培训范围。对全镇所有行政村的村两委会主要负责人至少轮训一遍。同时，党校还加强了对村会计、人口与计划生育专职干部、群团组织负责人的专题培训。今年镇党委决定：每年由党校对全镇所有党员进行一次轮训。每周一期，培训50人左右，大约化7个月时间完成1400多名党员的轮训，有效保证了党员教育的覆盖面和教育质量。现在，全镇初步形成了全方位、立体化、多角度的培训模式，促进了农村基层组织建设。

2、在教育培训内容上，注重针对性。在抓好理想信念教育的同时，我们把教育培训的重点放在提高党员干部发展经济和维护社会稳定的能力上，重点抓好对党员干部的理论培训、知识培训和技能培训。通过教育培训，全镇90%以上的党员干部掌握、了解了1—2种实用技术。去年上半年，我们还根据行政村的调整，适时开展了村级规范化建设的村务公开、民主管理等专项教育培训，提高了他们依法行政、依法治村的水平，增强了化解农村矛盾的能力。

3、在教育培训形式上，注重灵活性。

一是集中培训与经常性教育相结合。在抓好集中教育的同时，针对农村不同时期的重点工作，定期不定期举办各种类型的培训班、轮训班，使每一名党员每年都能接受一次不同形式的培训。

二是请进来与走出去相结合。几年来，我们先后聘请了县委党校、县委组织部来我镇作报告，聘请县水产局、农校等专家传授特种水产养殖和

大棚蔬菜种植等科技知识，先后组织村干部到先进地区参观学习，开阔视野，增长才识。

三是长班与短训相结合。我们先后与县委党校联办《农村经济管理》中专班、基层干部岗位培训班；与县电大联办《汉语言文学》大专班、《财务会计》中专班；与绍兴文理学院联办《经济管理》大专证书班；与县成教中心联办《经济管理》大专班；与县科协联办《农函大》教学班、《绿色证书》培训班等不同层次、多种形式的各类实用技术和文化培训班。

四是传统教育与现代化教育相结合。去年起，开办了网上远程教学班，今年开办的是《市场营销》培训班，并利用多媒体设备进行教学。

五、近二年的培训情况。我们党校的培训班次和人数不断增加，社会效益显著。

2002年短期培训15期，培训3537人次。其中：政治理论教育5期，培训1798人次；党性党风理想宗旨教育3期，培训486人次；经济知识、实用科技知识和法律知识教育7期，培训1253人次。长班4个，入党积极分子培训班87人，计算机知识培训班40人，大专班30人，成人高中40人。

2003年短期培训23期，培训2530人次。其中：政治理论教育8期，培训930人次；党性党风理想宗旨教育6期，培训882人次；经济知识、实用科技知识和法律知识教育9期，培训718人次。长班4个，入党积极分子培训班98人，网上远程教学培训班（企业管理）25人，成人高中35人，电大班37人。培训取得了满意的效果，培养出一批创新意识、奉献意识、先锋模范意识较强的学员。

六、今年党校集中抓的三项教育。

一是源头教育。入党积极分子是党员队伍的源头，其整体素质的提高将影响一定时期的党员队伍素质。推行入党积极分子“二册一证”培训制度，最主要的目的在于把好“入口关”，抓好党员队伍的源头，规范入党积极分子培训。“二册一证”指：学员手册（需遵守的有关培训制度）、登录册（登录学员学习培训情况）、党校结业证。

二是素质教育。为激发农村党员的“党员意识”，镇党委研究决定，建立党员基本素质轮训制度。围绕如何发挥党员的先进模范性，通过进党校分批上课，对全镇每位党员开展一次强化“党员意识”的基本素质教育。

并针对农村党员年龄偏大、文化程度偏低，理论性的教育往往难解其意，不被接受。根据这一状况，我们重点讲党在农村的方针、政策的具体内容，要求党员明确做什么，不做什么；并用周边的事、身边的人进行教育。通过几年系统的轮训从而达到两个提升，提升党员整体素质，提升党组织整体形象。

三是技能教育。依靠科技进步并结合孙端实际，积极探索农村党员实用技能网上远程培训，根据农村党员的不同特点，分别提出教育的侧重点，选定不同的教育专题，坚持分类分层施教的原则，适时开展各种技能培训，增强教育的实效性。04年重点开展市场营销网上远程培训，通过集中授课和自学相结合，激发学员的学习兴趣，培养学员的自学能力，促使学员较好了解和掌握市场营销相关知识，提高学员开拓市场的能力，培养一批致富带头人。

为加强党员教育，镇党委专门发了[2004]40号、52号文件，出台了严格的考核制度。对支部：党员参训率必须达到80%以上，每减5%，扣减支部岗位分1分。对党员：如遇特殊情况不能按时参加党校培训的，必须书面向镇党校请假，并参加党校安排的补课。无故连续3年未参加培训的党员，建议支部劝其退党。对入党积极分子：不经“二册一证”培训，不得发展为中共预备党员。这样，许多在外地工作的人员也都定期赶回来，及时参加党校的培训。

由于镇党委书记等主要领导亲自抓党校建设，组织到位，工作到位，我镇党校建设的各项工作跃上了新台阶，创造了新业绩。为此，我们将继续努力，开创基层党校的新局面。

二〇〇四年六月十五日

第二篇：中共孙端镇委党校2011教育培训计划

孙端镇委党校2011教育培训计划

为迎接中国共产党建党90周年，进一步加强党员教育培训，积极探索农村基层党校办学规律，切实提高我镇党员、干部、群众的综合素质，特制定孙端镇2011党员教育培训的实施意见。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。为孙端的政治建设、经济建设、文化建设、和谐社会建设、新农村建设和党的建设服务，并紧紧围绕镇党委政府“发展生态经济，建设宜居水乡”的工作主题，充分发挥党校的职能作用，通过培训提高全镇党员、干部的思想、政治和领导水平，为构建和谐孙端、富裕孙端、活力孙端提供人才保证和智力支持。

二、工作目标

1、抓源头-----“规范 + 特色”，推行好入党积极分子培训 “二册一证”制度。培训采取专家“指”路、典型“引”路、课堂“探”路、实地“踏”路、网上“寻”路等灵活多样的教育培训方式。同时，建立一系列教育培训制度，对入党积极分子培训规定全年十次党课活动，完成四次作业，开展一次入党动机思想交流，完成“绍兴县时代先锋网”远程教育十一讲计579分钟的视频课件学习及网上考试。

2、全覆盖-----“1+X”，创设好“家门口”听党课的流动党校教育模式。针对不同的教育对外象，采取不同的教育方法，力求因人施教，学习全覆盖，利用流动党校对全镇各支部党员进行党史教育培训，实现“党员人人听一堂党课”的目标。

3、开讲坛-----“分层+分类”，实施好新农村党组织建设〃孙端大讲坛。全镇党员干部将在去年的基础上，分层分类参加增强党性教育的“必修课”，加强创业技能的“专业课”，提高综合素质的“选修课”。

4、学党史------“创先+争优”，提升党组织形象和提高党员素质。通过组织广大党员、入党积极分子深入学习党史教材、举办系列党史讲座和组织革命老区考察等活动，围绕革命传统教育这根主线开展主题教育，结合庆祝建党90周年的活动，不断加强对党员的爱国主义教育和革命传统教育，帮助广大党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强工作责任感和使命感，以党员的标准严格要求自己，在日常的工作和学习中，表现出极大的工作热情和奉献精神，为孙端新一轮的发展做出自己应有的贡献。具体开展好“七个一”活动：上好一堂党课、召开一次入党积极分子座谈会、开展一次参观学习活动、举办一次党史知识竞赛、举办一个建党90周年成果图片展、举行一次“党在我心中”的书画比赛、开展一次红歌比赛活动。通过“学党史、感党恩、跟党走”活动，唱响爱党爱国爱孙端的主旋律，为“发展生态经济，建设宜居水乡”鼓劲打气。

三、主要措施

1、抓载体，搭建教育平台。一是围绕建党90周年开展一系列活动。2011年是中国共产党建党90周年。为隆重纪念党的90华诞，全面回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统与优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步坚定广大党员干部的理想信念，激发历史责任感。二是围绕中心工作开展活动：“发展生态经济，建设宜居水乡”为党校教育的重要任务，围绕这一中心开展教学活动。三是围绕党员需求开展活动：根据学习宣讲菜单，按党员需求进行点课，提高党员教育的吸引力，开展“孙端大讲坛”把党的知识送到基层群众中，提高党课教育的效果。四是围绕发挥党员作用开展活动：开展“我为农村发展献一计，我为身边群众做好事”活动，鼓励党员参与到社区服务中去，以教育促进实践活动，以活动检验教育效果。

2、抓品牌，拓展教育内涵。注重发挥省级先进基层党校的优势，把党校工作与品牌创建结合起来，拓展党校教育的内涵。继续推行入党积极分子“二册一证”培训制度，把好“入口关”，形成孙端特色的“两册一证”为主导的教育培训体系。继续探索“1＋X”式流动党校教育模式，组织丰富多彩的宣讲活动，将中国特色社会主义理论体系普及到新农民中去，起到积极的正面引导作用。

3、抓工程，推进素质提升。继续实施“三有一会”新型农民素质提升工程。结合孙端特色，继续做好大棚蔬菜栽培技术和特种水产养殖技术的培训工作。做好农村富余劳动力的职业技术培训和转移工作。继续抓好企业职工的岗位培训和企业员工的安全培训。认真做好农业增效、农民增收这篇文章。

四、几点要求：

1、加强领导。开展庆祝建党90周年系列活动，是认真学习和实践科学发展观的有效载体，是开展争先创优活动的重要组成部分，是提高广大党员干部对

党的认识的有利时机。各支部要高度重视，精心部署，确保活动顺利开展并取得明显成效。

2、精心组织。各支部要根据实施意见，结合本单位工作实际，创新活动形式，精心设置载体，制定具体方案，合理安排时间，组织本单位党员干部积极参与，及时总结活动开展情况。

3、确保实效。与本支部的工作实际相结合，使纪念教育活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程，以实际行动向建党90周年献礼。

中共孙端镇委员会

二O一一年四月五日

附：

1、2011年短期培训计划表2、2011年“二册一证”培训方案表

第三篇：绍兴县孙端镇09年政协工作总结

孙端镇09年政协工作总结

一年来，孙端镇工作委员会，紧紧围绕县政协提出的“服务发展，关注民生”的工作主题，按照“围绕核心，服务大局，注重民生，真情履职”的总体要求，结合我镇“打造活力孙端，推进率先发展”的工作主题，一年来主要做了以下几项工作：

1、加强学习，提高素质。

镇党委领导非常重视、关心政协工作，我镇坚持年初制订工作委员会计划，同时为进一步提高政协委员的自身素质和理论水平，每季度组织政协委员进行学习和活动，通过学习和活动，使他们能及时了解政协工作的开展情况，能够做到相互交流、沟通，上情下达，更能提高政协委员的凝聚力，促进政协委员面对新的形势、新的挑战来积极应对，为全镇经济发展、社会稳定作出贡献。

2、广泛宣传，营造氛围。

一是宣传党的十七大精神，宣传县政协十届三次会议精神，进一步明确镇工作委员会的工作目标任务。二是宣传政协委员、非公经济人士涌现出来的好人好事，进一步弘扬他们致富不忘奉献、回报社会的优良传统，形成良好的氛围，为充分发挥非公经济人士起到积极的作用。

3、履行职能，发挥作用。

为进一步发挥政协委员的作用，在县政协十届三次会议召开之前，我们组织6位政协委员，对大会的提案作了充分的思 1

考和调研，在收集整理、集思广益的基础上，及时向镇领导进行了汇报，确定县政协十届三次大会期间的提案“关于要求启动建设钱陶公路与上虞人民西路连接线工程的建议”，并提交大会提案组。同时，政协委员积极参加人大对镇政府工作的届中评议，为切实履行职能，发挥作用。

4、深化活动，联系百姓。

为进一步深化政协“委员联百姓”的活动，根据县政协

[2009]7号文件提出的要求，我们及时召开了政协委员会议，学习文件，并对深化“委员联百姓”活动提出了具体的要求，6位政协委员对09年所联的人员都进行了分析联系、走访，所联人员涉及方方面面，共联系30人，其中有困难户代表，有企业管理人员代表等，充分体现了委员所联对象具有代表性。

5、配合政协，搞好调研。

今年县政协领导对我镇进行了两次的调研，韩主席亲自对关于加快推进东部三镇发展进行了调研，镇党委领导非常重视，并作了充分的准备，对加快经济和社会事业发展提出了合理化建议，通过调研，县委、县政府将出台加快推进东部三镇发展的若干政策意见，为加快区域经济发展、加快推进教育、卫生、交通等社会事业的发展起到了积极的推动作用。第二次调研由邢主席亲自对新社区机制体制的调研，听取了我镇关于农村新社区建设的情况汇报，并实地踏看了我镇皇甫庄社区化建设情况，对我镇的社区建设提出了具有可操作性的意见和建议。

6、围绕中心，开展活动。

积极协助镇党委、政府组织召开好外出成功人士联谊会，充分发挥外出成功人士为家乡作贡献，从三个层面开展三大工程：

一是开展“回归工程”，即动员在外创业人士把在外经商赚到的钱、学到的经验带回家乡进行投资，为家乡的集镇建设作出贡献。前段时间，我镇集镇附近进行拆迁，拆出土地28.13亩，镇党委政府领导寻找开发对象，动员在外创业人士为家乡的集镇建设作出贡献。目前，已有在上海从事建筑房产的一位成功人士回乡参与集镇开发，他拍下了原新河工业小区拆迁地块，建筑面积3.47万平方米，房产项目总注册资本2010万元，总投资约8000万元，开发小高层和跃层住宅，开发后进一步提高了我镇的集镇品位。

二是开展“奉献工程”，即鼓励在外创业人士或出谋划策，或出钱出力，积极参加家乡的新社区建设，创造家乡繁荣新面貌。今年，我镇皇甫庄村成功举行了创业成功人士春节茶话会，邀集该村30多位外出创业人士听取家乡建设计划，该村09年将投入140万元为村“四大门”建设行牌围墙工程和沿河休闲长郎等民生工程，现已募集到资金160多万元，各项建设工程正在进行中，加快了该村新社区建设的步伐。

三是开展“爱心工程”，即倡导在外创业人士热心家乡公益事业，为家乡群众献爱心，形成以“事业有成，造福乡邻”为荣的观念。现在，樊浦村的顾关林已经连续三年出资，全额担负本村新型合作医疗村民自负部分，新型农村合作医疗累计金额达45万元，今年个人筹资部分增加到每人80元，因此需出资17.032万元，受到了村民的热情赞扬。同时，政协委员在节

日期间带上礼品看望镇敬老院的全体老人，给他们送去温暖。

以上是我们孙端镇一年来工作委员会的工作回顾，虽然做了一些工作，但对照上级要求还有距离，我们将在新的一年里，对照上级的要求，结合本镇实际，努力做好以下几项工作：

1、履行职能，发挥协商作用。

为了更好地发挥政治协商和民主监督、参政议政的作用，围绕镇党委、政府提出的“打造活力孙端，推进率先发展”的工作主题，将组织政协委员对我镇的重点项目和农村新社区建设进行调研与监督，一方面使政协委员能及时了解我镇的重点项目，同时，使他们参建言献策，更好地发挥自身的作用。

2、深化委员联百姓活动。

通过“委员联百姓”活动，发挥好政协委员作为党委政府与广大人民群众的“连心桥”作用，一方面把党委政府的决策部署宣传到广大人民群众中，同时把广大人民群众的呼声和要求反映给党委政府，帮助解决些实际问题。

3、联谊联络，开展活动。

将继续做好外出成功人士的联谊联络工作，结合我镇外出人员较多的特点，做好联络工作，动员他们为家乡的发展献计献策，多作贡献，并将深化三项工程活动，充分发挥他们的作用。

绍兴县政协孙端镇工作委员会二〇〇九年十二月四日

第四篇：中共孙端镇委党校2009年教育培训计划

中共孙端镇委党校2009年教育培训计划

为了搞好党校培训，切实提高我镇党员、干部、群众的综合素质，特制定2009年孙端镇委党校培训计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三培养”（把党员培养成致富能手，把农村优秀人才培养成党员，把党员致富能手中的优秀分子培养成村干部）为目标，办成加强党性锻炼、增强党性修养的大熔炉，办成党员干部培训轮训的主渠道。

二、主要任务

1、认真学习、宣传、贯彻和落实党的路线、方针、政策，把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育活动不断引向深入；帮助党员干部努力掌握经济知识、科学文化知识、法律法规知识，学会在新的历史条件下做好农村工作的方法，增强带领广大群众发展经济、建设新农村的本领。

2、继续推行入党积极分子“二册一证”培训制度，把好“入口关”，形成孙端特色的“两册一证”为主导的教育培训体系。

3、继续探索“1＋X”式流动党校教育模式。“1”指一堂理论党课，“X”指“菜单式”的实用技术党课。利用流动党校对全镇各支部党员进行教育培训，实现“党员人人听一堂党课”的目标。

4、继续实施“三有一会”新型农民素质提升工程。结合孙端特色，继续做好大棚蔬菜栽培技术和特种水产养殖技术的培训工作。做好农村富余劳动力的职业技术培训和转移工作。继续抓好企业职工的岗位培训和企业员工的安全培训。认真做好农业增效、农民增收这篇文章。

三、主要措施

1、围绕“四项基础”，加强党校阵地建设。抓好一支队伍，确保培训质量；建好一个基地，夯实培训基础；订好一套制度，规范培训程序；执行好一个计划，确保培训效果。

2、运用多种方式，提高教育培训效果。办班形式上灵活多样，不拘一格，集中与分散相结合，短期与中长期培训相结合，保证培训重点，不断探索与村、厂支部联合办班的路子，总结经验不断完善，提高办班质量。

3、加强教育管理，提高党校办学水平。各党支部（总支）书记要亲自负责所在的支部（总支）的党员、干部参加党校的培训工作，确保有较高的参训率。党校要致力创新教育方法，活跃教育形式，拓展教育阵地，延伸办学触角。努力完善教育网络体系，实现党员教育工作的全覆盖。加强党校的各项管理工作，提高党校的办学水平。

附：

1、2009年党员培训时间安排表

2、各类短训计划表

3、“二册一证”培训实施方案4、2009年入党积极分子培训时间安排表中共孙端镇委员会 二OO九年三月十日

第五篇：都昌党校自评总结

中共都昌县委党校

办学质量自评总结 都昌县行政学校

都昌县委党校（行政学校）在上级党校（行政学院）的指导和关怀下，在县委、县政府的直接领导下，深入贯彻科学发展观，按照《中国共产党党校工作条例》、《行政学院工作条例》、《2010—2020年干部教育培训改革纲要》，以及中央、省、市的有关要求，结合都昌实际，扎实开展各项工作，充分发挥了党校（行政学校）在干部教育培训中的主渠道、主阵地作用，为都昌县委、县政府重大决策提供了思想库和智囊团作用，现就我校办学质量自评总结如下：

一、学校概况。2002年都昌县政府投入340余万元，对党校进行整体搬迁，新校区位于都昌县城主干道迎宾大道北侧，依山傍水，座北向南，总占地面积24余亩，校内布局合理。

1、学校基础建设完善。新建一幢五层教学楼，一幢五层学员宿舍楼和一栋二层的学员食堂和报告厅，总建筑面积达8000余平方米，教学楼建有大中小教室十间，教师办公室十二间，大中小会议室各一间，学员宿舍楼共有55间标准间住房，所有建筑主体落成时都通过了质量监测。内部设施齐全，教学人员人均1台电脑，学校配有多媒体投影仪，打印复印机、传真机、录音机、扩音机等现代化办公设备。

2、教学基地稳定。学校十分重视教学基地的开发和建设，近

１

年来学校建立了四个稳定的教学基地，即县看守所警示教育基地、“太阳村”爱心教育基地、县工业园工业发展教育基地和县城开发新区城建教育基地，同时注重与其他市、县党校进行互动教学，以拓宽学员视野。

3、学校图书报刊资料齐全。学校拥有图书室、阅报室各一间，现有藏书2万余册，每年征订各种报刊杂志百余种，每年图书期刊更新率不低于100种，电子阅览室正在建设中。

4、后勤设施有保障。学校通过招商引资将后勤服务社会化，大大提高了学校后勤服务的水平。学校现有篮球场、羽毛球场各一个，兵乓球室、文体活动室各一间，能充分满足学员课余文体活动的需要。

5、学校内设机构合理，教学管理队伍健全。学校内设办公室、教务处、总务处、函授站四个处室。共有在职员工21人(编制28个)，退休人员16名。

二、自我评估

近年来都昌党校积极改革创新，加强校园建设和班子及人才队伍建设，加强管理，以教学和科研为中心有序开展各项工作，取得显著成效。

1、积极改革。都昌党校始终紧密结合县委、县政府工作中心，坚持党校姓党的原则，不断创新党校教育培训方式，更新办学理念，教学上一改过去的单纯的课堂理论教学为理论学习与实践相结合，教师讲授与学员之间相互交流相结合。

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2、加快建设。都昌党校始终注重领导班子建设和人才队伍建设，按要求配齐、配强学校领导班子，党校校长由县委副书记兼任，行政学校校长由常务副县长兼任，常务副校长是县委部门的老正科级干部，且连任两届县委委员，同时由县委任命两位副校长，两名副科级校务委员，班子成员平均年龄46岁，其中研究生学历二人，本科学历三人，分管教学的副校长具有讲师资格，年终考核均为称职以上。教师队伍建设更加完善，教师进出机制健全，建立了完善的党政干部与党校教师的双向交流机制，三年来从其他单位引进教师6人，其中研究生2人，本科生4人，逐步形成与培训任务相适应的管理干部与专职教师队伍，专职教师10人占教职工总数40%，研究生学历的教师占40%，大学本科学历的教师占60%，中级专业技术资格以上的教师占40%。教师专业、年龄结构合理，发展态势好。学校立足自身教师队伍建设、加强对教师的进修和培养的同时，建立了兼职教师师资库，入库人员既有来自上级党校和其他高校的知名专家学者，也有县委、县政府领导，他们学科专业齐全、理论功底深厚、实践经验丰富，兼职教师数量不低于专职教师总数的50%。授课课程占总课程比例达30%以上，学员评课满意率达90%以上，行政后勤人员占全校总人数45%，学校人员结构合理，服务意识强，管理规范，保障有力。机关党的建设、党风廉政建设成效显著。学校连续三年被市委党校评为综合考评先进单位，2009年、2011年被县委、县政府评为综合先进单位。

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3、加强管理。都昌党校通过严格规范化的管理达到内强素质，外树形象，具体表现为三个方面：

首先，指导思想明确，都昌党校始终以中国特色社会主义理论为自己的行动指南，并结合都昌实际制定了党校“十二五”发展规划，明确了“十二五”期间党校发展的具体目标、任务和要求。每年年终学校都要对本工作进行总结，同时对下提出工作计划，并在下年年初以文件形式呈送县委、县政府，每年县委常委会、县政府常务会都要就党校（行政学校）的工作召开专题会，对干部培训工作进行专题研究，县委常委会通过后，以县委的名义发文安排全年的干部教育培训计划。

其次，各处室分工清晰，责任明确，做到各司其职，各负其责。校办公室主要负责上传下达、校内日常工作的沟通协调，资料存档整理等工作，教务处则做到：①课程设置合理。坚持党校姓党的原则与实用相结合的课程设置，主体班教学中，马克思主义中国化最新成果课程占30%以上，同时围绕都昌经济社会发展中的现实问题设置工业化与城镇管理、招商引资中的法律问题、网络时代的舆论应对、信访维稳、新农村建设等课程。②培训教材正规。主体班教材80%以上使用全国干部学习培训统一教材和省编教材，同时由任课教师根据授课内容编写个性化授课提纲和补充资料。③教学课件制作规范。每期培训班都要求授课教师认真编写讲义和制作课件，做到讲义编写规范，观点正确，内容丰富，资料详实，系统性、逻辑性强。④教学形式多样。在讲授式教学

４ 的基础上，结合县委、县政府中心工作，综合运用研究式、案例式、模拟式、体验式等新教学方法。每年运用于主体班教学的新教学方法专题占25%以上，形成具有本校特色的教学方法。⑤教学管理规范。学校制定了严格规范的教学管理制度，实行课前培训、专题调研、集体备课、新课试讲、讲稿（课件）检查、课堂考评、课后总结等多项制度，教研活动丰富，教学档案齐全，有专人负责分类管理。⑥教学评估科学、奖罚分明。为充分调动教师教学科研积极性，提高教学效果，学校制定了科学规范的教学质量评估制度。从选题、备课、评课实行全程跟踪考核；教学中实行一课一评，教学评估率达到90%以上。近三年，在全省、全市党校、行政学校教学比赛中，获市级一等奖1项、市级二等奖1项、三等奖2项。

再次，管理制度到位，为充分调动教职员工的工作积极性，提高办学质量，学校制订了科学规范的业绩评估和奖惩制度、日常考勤制度和财务管理制度。

4、成效显著。近三年来，都昌党校通过新一届校委会班子成员和全校教职员工的共同努力，学校发展总体上取得了以下几个方面的成绩：①进一步争得领导和部门的重视和支持，为认真贯彻全省县级党校会议精神，县委在2012年11月8日召开常委会，专题研究县委党校工作，出台了《中共都昌县委关于进一步加强和改进县委党校（行政学校）工作的意见》（都发［2012］8号）。每年县委、县政府领导都要安排时间到党校进行现场办公，就党

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校（行政学校）的改革和发展进行专题调研，为学校解决实际问题，把党校（行政学校）工作纳入县委、县政府整体工作部署，列入重要议事日程。每年县委、县政府领导到党校授课或作专题报告达十余场次。②进一步争得财政资金支持，学校日常办学经费列入县政府财政预算，并随财政收入增长而逐步增长。学校财政负担人员工资（含津补贴、绩效工资）、行政事业费、办公费等按县四家标准拨付。③进一步提升了党校的影响力，学校党总支书记、常务副校长是县委委员，且换届前是县人大常委，换届后是县政协委员，有利于充分发挥党校（行政学校）在县委、县政府重要决策中的思想库和智囊团作用，充分发挥党校在县党代会、县人大会议、县政协会议等重要会议中的话语权和影响力。④进一步提高了办班质量，学校每年计划主体班共7期，科干班4期，青干班1期，领导家属培训班1期，村支书（主任）培训班1期。主体班每年培训人员达1000余人，每期培训班学校都要选派相应级别的干部担任班主任，建立学员临时党支部，成立班委会，安排专人进行日常考勤，确保到课率95%以上。强化了服务理念，每期开班学校后勤处都要从服务于学员的学习和生活的角度出发做大量细致的工作，每期培训班结束时都要召开座谈会，对教学效果进行问卷调查，学员对教学满意率达90%以上，对班级管理和后勤保障也要进行调查统计，确保学员满意率达80%以上。并要求每位学员结合工作实际撰写一篇学习心得体会或调研论文，从中择优汇编成册，报送县委、县政府和各部门单位参阅，得到领导

６ 的高度评价。⑤进一步提升了科研水平，学校为提高科研水平安排了一名副校长专抓科研工作。近3年学校参与国家课题2项，市级2项，县级3项。每年组织专题调研2次以上。3年内省级以上刊物发表论文3篇、全国性学会入选论文、省级学会获奖论文4篇、市级刊物1篇。3年内获省级奖1项，市级三等奖以上4项，有2项以上决策咨询被县委、县政府领导批示，2项被相关部门决策采纳；3项列入人大议案、政协提案，为县委、县政府和相关部门决策咨询发挥重要作用，2项科研成果转化为主体班教学专题或作为教学案例，平均转化率大于30%。⑥进一步提升了学校形象，学校通过内强素质、外树形象，班子更加团结，教师队伍更加稳定，人才分配更加合理，服务理念更加先进，无论是干部培训还是成人函授教育均得到社会的一致好评。

三、特色项目简要说明

1、教学方式采取课堂教学与基地实训相结合。学校充分利用看守所对学员进行警示教育，利用鄱阳湖“太阳村”（设在都昌境内）对学员进行爱心教育，通过参观县工业园和县城新区建设让学员充分感受我县工业发展和城建的热度。通过与沿海城市党校对接拓宽学员的视野和学习的热情。

2、学校后勤管理社会化。引进社会资金将学员住宿楼装修成三星级天海连锁酒店，将学校食堂进行全面改造，重新装修，大大减轻了学校后勤管理的压力、盘活了学校资产、增加了学校收入、提升了后勤服务水平。

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3、与江西师大、宜春学院进行成人函授联合办学。为学校创收的同时提升了学校形象和社会影响力。

4、青干班培训严格规范。青干班既有课堂理论教学，又有跟班锻炼和社会调研相结合，授课老师除本校教师外，还邀请了上级党校教授和包括县委书记在内的所有县常委参与授课，提高了办班规格和质量，促进了我县青年干部的快速成长。

四、存在的问题

过去的三年都昌党校在新一届校委会的领导下办学质量得到了很大的提高，但还存在一些不尽人意的地方，主要表现为：（1）学员的学习热情需进一步提高。（2）科研转化为教学成果的力度需进一步加大，（3）学校软、硬件设施需进一步的完善，（4）党校（行政学校）在县委、县政府重要决策出台过程中的思想库和智囊团作用需进一步提升，（5）党校（行政学校）的社会影响力需进一步提升。

五、整改思路

（1）灵活办班、规范管理、热情服务，以进一步提高学员的学习热情。

（2）鼓励科研、强化教研、注重转化，以进一步促成科研成果向教研成果转化。

（3）创新方式、改善条件、争得支持，以进一步提高办班质量。

（4）深入调研，积极思考，献计献策，以进一步提升党校（行

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政学校）的思想库和智囊团作用。

（5）面向社会，主动作为，积极奉献，以进一步提升党校（行政学校）的社会影响力。

党校（行政学校）兼有机关和学校双重性质和职能，理应成为县委、县政府机关良好形象的使者和全县教育培训机构的表率，都昌县委党校（行政学校）的全体干职必将不负党校（行政学校）的这一双重历史使命，再接再厉为进一步提高都昌党校（行政学校）的办学质量群策群力，全力以赴。

都昌县委党校（行政学校）

2013年3月28日

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