第一篇：创建学习型区队
创建学习型区队（班组）
领导机构
掘
一
队
党支部
二〇一二年元月
掘一队创建学习型区队（班组）
领导机构
为了进一步深化岗位价值精细管理，加快我队学习型单位建设的步伐，我队特成立以下领导小组： 组长：郑太祥、副组长：余领军 南晶晶 徐成章
成员：茹官成 余领战 党猛进 张彦军 李广军 张伟 下设六个学习小组：
第一组：李磊班、机电大班（王江宏风班）负责人：茹官成第二组：杨建平班、机电大班（李力班）负责人：余领战 第三组：李小林班、负责人：党猛进第四组：杜建平班、负责人：张彦军 第五组：刘选民班、负责人：李广军 第六组: 王金宝班、负责人：张伟各小组负责人，负责召集学员，由班长点名记工，由书记和技术员组织学习，凡不按时参加学习的人员均以旷工论处。
掘一队：党支部
群监、青岗员管理制度
掘
一
队
党支部
二〇一二年元月
掘一队群监员、青岗员
管理制度
一、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想理念，坚持安全工作“以人为本”的指导思想，热爱本职工作，敢于同“三违”现象作斗争。
二、熟悉井下各种业务，对安全隐患能够及时发现、及时汇报。
三、严格执行请销假制度，有事必须向队里请假，未经批准，不得随意休班。
四、认真执行上级有关规定，切实执行“三人联签”、“四位一体”安全确认开工制度和“手指口述”安全确认工作法。
五、认真填写隐患排查登记卡、和队里勤沟通、常汇报，协助队里处理安全隐患并及时销号，做到闭环考核。
六、坚持自己身边五“三违”，对待“三违”人员，能够做耐心细致的思想工作，禁止“以罚代管”。
七、每月井上信息站汇报不少于26次，抓“三违”不得少于4人，参加“三违”帮教不得少于2次，完不成任务者，不予考核。
掘一队党支部、群监分会
第二篇：煤矿综掘工区创建学习型区队第一阶段规划
综掘一队创建学习型区队第一阶段规划
伴随着知识经济的到来，人类进入信息社会，信息现代化、经济一体华、科学技术发展日新月异，给社会各个领域带来前所未有的变化，企业置身于创新、竞争和快速发展复杂的社会活动中。
为了保持我矿持久的竞争优势，具备比竞争对手学习更快、更好的能力，矿党政领导及时追赶二十一世纪最新的管理思想——学习型组织，并逐步构筑起创建学习型企业的框架模型，形成了自身的创建特点，在创建过程中，我们综掘一队有幸被列为创建示范点单位，这是对我们最大的鼓励和鞭策。为了不辜负领导的信任，经区队一班人认真研究，集思广益，制定出我队创建学习型区队的第一阶段的基本规划。
一、广泛发动，提高认识，明确创建学习型区队的必要性。
学习型组织是一种新的管理理论，是全体成员全身心地投入并有能力学习的组织。要让全体职工接收这种新理念必须加强学习。
学习分三个阶段（4月15——5月15日）
第一阶段：普及基本理念，主要内容：
1、学习型组织理论及其产生、发展过程。
2、学习型组织的真谛、特征及五项修炼（1、自我超越
2、改善心智模式
3、建立共同模式
4、团队学习
5、系统思考）把有关学习型理论打印成册发放给每位职工使每位职工学习有内容。
第二阶段：加强学习，成立五个学习小组。
1、区队干部和党员骨干学习小组。
2、每个班一个学习小组，共四个班。培养骨干，以点带面，通过学习使干部职工明确创建学习型区队是矿井可持续发展的需要，是区队参与内部竞争的需要，是迎接知识经济时代的需要，是提高干部职工自身知识的需要。第三阶段：通过系统思考，逐步创建起学习系统即：
1、内源学习系统
2、外源学习系统
3、信息共享系统。
内源学习系统：制定长期的学习规划和步骤，利用政治学习、技术学习、安全学习、班前班后座谈会、交流会。
外源学习系统：主要走出去请进来。定期组织部分骨干到全矿兄弟单位学习创建经验，定期聘请有关领导和教培中心老师来授课。及时收集各种媒体上的创建学习型组织经验反馈给我们内部，促进学习。
信息共享系统：在创建过程中，涌现出的好的班组，好的个人，好的经验，定期进行交流，在内部形成相互学习，相互促进，共享创建成果。
二、逐步营造学习氛围，开启求知之窗（4月25——12月）
1、为了让职工有个好的学习环境，学习有内容，满足各类职工学习的需要，区队组织全体职工加入兖州新华书店“读者俱乐部”并在本单位建立一个学习室，配备各类书籍包括中外名著、人物传记、政治、经济、历史、技术、哲学等有关学习资料200余种，逐步开启职工心灵的求知之窗。
2、美化环境，区队投入资金，制作部分学习型内容牌版，用美丽的环境激发人们积极向上的观念。逐步达到让每个职工上下班能看到区队愿景——心中牢记目标，墙上挂观念——时时温故而知新，会谈交流思想——改善心智模式，工作协调——加强区队精神，下班忙充电——不断提高自我。
三、组织团队学习，建立共同愿景（4月23——4月30日）共同愿景可以凝聚区队职工的力量，在组织学习的基础上，经过深度汇谈，逐步形成了区队共同愿景和目标价值观等：
1、区队共同愿景：创建兖矿一流、行业领先的综掘一队
2、区队目标：“三零三一”
三零：零缺陷管理
零安全事故
零质量事故
三个一：一流业绩
一流形象
一流素质
3、区队价值观：发挥人的潜能，再造自身价值。
4、区队精神：民主、廉政、团结、求实、敬业、奉献
5、区队核心：学习、思考、创新
6、区队座右铭： 我的区队我的家，我与区队共发展
体现人生价值，活出生命的意义 安全是最大的幸福，奉献是最大的快乐
7、区队基础：团结、协调、和谐
四、改善心智模式，演练阶段找准创建切入点（从5月份开始试行）
学习型组织倡导学习工作化、工作学习化，根据我们综掘一队状况，技术人才缺乏，班组管理落后特别是部分班组长没有创新思维方式，没有活力，区队首先在三个系列开展，一是在班组长中，二是在综掘机司机中，三是在机电维修工中，人才评聘激发职工学习和创新的积极性，提高职工的技术素质和整体素质。在三个系列每个系列分三个类型以分考核，季节评、月奖励，每个系列考核出来的第一类人才每月奖励100元，第二类不奖不罚，第三类每月罚50元，一年内三次考核达到一类人才者除每月的奖励外，年终评先优先并年终一次性奖励600远，一年内三次考核在第三类的调离原工种，并一次性扣罚300元。
五、成立创建学习型区队推进组： 组长：：孔岳
韩重祥
成员：唐中华 田宝树 刘建法 卢钦华 王鹏 胡兰田 王长龙
第三篇：xx区xx路街道创建学习型社区
一、领导重视、组织有力，建立完善的学习体系按照全市精神文明建设的总体要求，根据区委统一部署，xx路街道成立了创建先进学习型社区的领导小组，工委书记负总责，分管书记抓落实，充分利用社区的各种资源，为各类社会成员提供了多层次、多样化的教育服务，完善终身教育体系。依托社区内各级各类学校和科普中心等教育阵地，建立起了健康教育学校、人口学校、老年艺术学校、家长学校、法制学校、职业技能培训学校、网络学校等21所社区学校，有条件的居委会还设立了社区教育分校。街道工委多次讨论研究学习计划和组织方案，解决学习中遇到的问题。街道中心组成员坚持每月学习，采取集中学习与自学相结合的形式，记好读书笔记，为创建学习型社区带好头。同时，每月向机关干部布置学习内容，逐步帮助实施，不断更新和充实培训内容，并定期组织检查，使整个学习过程能满足不同类型人员的需要，从而全面提升整个社会群体的学习意识。
二、结合实际、积极创新，开展多样的学习活动
1、利用集中授课、分组讨论、自学等形式组织机关干部和党员学习党的十六大精神、“三个代表”的重要思想和“两个务必”的重要讲话，进一步深化权力观教育，不断提高广大党员干部的思想水平，树立立党为公、用权为民的意识。面对入世挑战，组织干部学习文化知识、业务知识和专业技能。2002年，我们聘请专职教师，坚持每周利用业余时间学习《南京市民英语100句》，经过一年的学习，大部分机关干部的英语水平有了较明显的提高。今年又组织机关干部进行计算机、普通话的学习，保证到2005年，全体机关干部通过英语、计算机和普通话考试，解决新形势下干部队伍中存在的本领危机和知识更新的问题，适应现代行政管理的需要。
2、利用爱心驿站开办了“爱心班”，帮助困难家庭的子女完成基本学业。我们专门招收特殊家庭子女，每周六由大学生志愿者在爱心驿站集中辅导半天，对少数特殊困难的，还上门辅导。先后共有40余名中小学生通过大学生志愿者的帮教，学习成绩有了明显提高。如残疾人员刘华军，其妻患有精神病，全家仅靠80岁的老母每月500元退休工资生活，一子一女在接受了“爱心班”两年的学习辅导后，成绩上升了，性格也开朗了许多，他的家庭又看到了希望。为扩展孩子们的视野，爱心驿站还积极组织社区40余名特困家庭的孩子到科学宫参观，为孩子们无偿提供了一批教学课外书，满足了孩子们的求知欲。
3、针对社区不同层面、不同类型居民的特点，制定创建学习计划，开展了“学习的家、快乐的家”活动。着重围绕“五种类型”展开，引导社区居民通过学习掌握技能，树立自信心，提高生活品位，拓展知识面。（1）技能型。为解决下岗失业、家庭困难的一部分年龄较轻的弱势群体的就业问题，社区居委会组织开展修理、裁剪、烹调、编织、插花、电脑等培训，帮助他们掌握就业的技能。（2）服务型。对年龄偏大、文化水平较低的一部分女性就业群体进行家政培训，帮助她们找到适合自己的工作。（3）艺术型。广泛利用社区资源，将不同类型的文艺爱好者组成戏曲、舞蹈、歌唱、书法、绘画等艺术团队，聘请一批来自社区各有专长的离退休、在职专家、教师进行辅导，在社区中形成了浓厚的文化艺术氛围。（4）知识型。为满足社区居民的求知欲望，社区通过不同途径、采取不同方式举办了法律知识、网络知识、科普知识、卫生保健知识等讲座、培训和广场咨询，使社区居民拥有更加便利的学习途径。（5）品位型。追求生活品位已成为一种时尚。社区开展了时装表演、家居装饰、英文歌曲、健身美容、插花艺术、陶艺设计等培训活动，充实了老年人的晚年生活。
三、注重实效、稳步推进，取得丰硕的学习成果在创建学习型社区活动中，我们始终注重学习实效，抓阵地建设、抓典型引路、抓载体构筑，推动学习活动向纵深发展。
1、抓阵地建设。发挥基层党政校教学点的作用，加大党员教育主阵地规范化建设力度。我们经常邀请专家、教授及街道领导进行专题辅导，上党课，组织开展十六大、公民道德建设、计划生育、法律等知识竞赛活动。通过党政校的特色教育，改进了社区思想政治工作，提高了社区党员的思想觉悟和社区居民素质。街道党政校先后荣获南京市红旗党校和江苏省先进基层党校荣誉称号。
2、抓典型引路。我们组织一批常年坚持学习并已取得一定成就的小朋友和离退休老同志现场展示自己的书画等作品，介绍学习体会，借此激励更多的群众。书画队离休干部胡大顺十几年如一日，坚持愉快学习愉快生活，老年大学毕业后，又继续研究生的学习。他的作品多次参加全国及省市书画联展，有的被评为优秀作品。中华中学退休教师陈蓉珍常年坚持读书，并带动全家一起学习，2001年被评为南京市“读书状元户”。街道退休干部贝家骏自编了《老同志之友》专刊，介绍养生保健及医疗常识，深受全区老干部的喜爱。此外，在全国及省市少儿书法大赛中，我们的小选手何媛媛、顾玥曾多次获得金、银奖。
3、抓载体构筑。街道抓住社区改革的契机，在社区设立“功德录”，推进居民深入学习《公民道德建设实施纲要》，倡导城市文明新风尚。“社区功德录”现已收录社区工作者为居民办实事、社区居民为社区办好事的“功德”500余件，张贴功德榜280余张。通过身边的人和事，激励社区工作者的工作积极性，激发广大社区居民的爱心，倡导奋发向上、乐于学习的精神，形成互助互爱、邻里和睦的氛围。如今，社区功德录已走出xx，走进了江苏省精神文明建设新人新事行列。
第四篇：区人事局创建学习型机关工作计划
区人事局创建学习型机关工作计划
区人事局创建学习型机关工作计划
区人事局创建学习型机关工作计划
根据区级机关党工委《关于金山区区级机关系统创建学习型机关意见》精神，为进一步增强全局工作人员的理论素养、业务能力和学习能力，营造良好的学习氛围，力争本单位成功创建学习型机关工作。现结合实际，制订创建学习型机关工作计划如下：
一、总体目标通过创建学习型机关，努力形成一种领导带头、全员参与、激励有力、环境宽松的学习氛围；形成一个组织严密、保障有力、内涵丰富、方法多样的学习体系；党员干部的理论水平和政治素质及拒腐防变能力有大提
高，执政为民的自觉性有大增强，工作作风有大转变，学习力、创造力、竞争力和工作效率有大提升，从而促进党员干部基本素养的全面发展和班子领导水平的全面提高，推动本单位各项工作上新台阶。
二、学习内容
学习政治理论和时事政治。组织党员干部学习党的十七大精神，学习中国特色社会主义理论，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本纲领、路线，学习有关中国发展全局及方向性的重大理论、重要思想，不断提高运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题和分析问题的能力。广泛了解世界政治经济科技发展的最新动态，及时把握世界发展的潮流与脉搏，增强党员干部的政治理论素养和反腐倡廉意识。学习业务知识和技能。组织党员干部结合人事工作实际和特点，认真学习政策、法规和业务知识，刻苦钻研业务技能，争做行家
里手。
学习科技知识和文化艺术。引导党员干部利用业余时间学习科技知识和文化艺术等知识，提高自身的科技知识含量和艺术欣赏能力，培养健康的生活情趣，陶冶高尚的道德情操。
三、组织实施 成立领导小组。创建学习型机关是一项长期性、系统性工作，为加强领导，常抓不懈，本单位成立创建学习型机关领导小组，由领导小组负责抓学习型机关创建工作。
搞好宣传发动。根据区级机关党工委要求，结合本单位实际，制订创建学习型机关工作计划，召开动员大会，布置创建工作。
形成学习体系。根据单位人员结构状况和各类知识学习特点，形成单位组织集体学习、科室部门分头学习、个人业余自学相结合的多层次、多形式学习体系。坚持学习制度。做到中心组学习每月一次；机关集体学习每两周一次；科室部
门小组学习每周一次。开展创建活动。为促进创建工作，提高创建效果，本单位将开展多种形式的创建活动，如报告会、演讲会、主题征文、心得交流、技能竞赛等。建立激励机制。单位鼓励机关干部投身学习，把机关干部的学习情况列入年终考核的重要内容，并与机关干部的评先评优、职级晋升、提拔使用等挂钩。对表现突出、成效显著的个人和科室部门进行必要的奖励。提供财力支持。单位每年安排一定的经费用于创建活动，向机关干部免费提供党工委推荐书籍；凡单位组织或选送外出培训，其费用由单位承担。个人参加学历教育和资格考试，在取得证书后，单位给予50%的补贴。
四、学习要求 理论联系实际。把以科学的理论指导实践推进工作作为学习的出发点和落脚点。联系金山改革发展稳定的实际，联系本人的思想和工作实际开展学习。领导带动全局。领导干部以身作则，带
头学习，机关同志积极参与，自觉学习，共同营造本单位良好的学习氛围。科室齐抓共学。科室部门负责人制订好本部门学习计划，抓好学习，做好记载。个人充分自学。本单位机关全体人员都要有个人学习计划，年中、年末个人述职要述学，介绍本学习情况。
五、主要措施 领导分工
1、学习型机关活动领导小组由郭惠毅、居绍基、朱国平、高士红、王锐彬、顾坤云等同志组成，郭惠毅任组长，居绍基、朱国平任副组长。
2、组长郭惠毅全面负责学习型机关的创建工作。
3、副组长居绍基负责学习计划的制订、实施和考核；负责中心组学习和机关学习，文明机关、文明科室创建，组织创新论坛活动，开展调研活动并形成调研报告。
4、副组长朱国平负责组织开展各类主题实践活动和思想政治工作研讨，制订相关制度、办法，抓好考勤和资料台帐工作。
5、其他组员做好相关学习园地、平台建
设等工作。工作安排
领导小组各成员根据分工抓好工作落实。主要时间节点安排如下： 1、2月29日前完成创建书面计划；
2、3月上旬召开动员大会，布置创建工作，明确各项工作责任人；
3、3月14日前完善考勤制度、考学制度、激励制度；
4、4月份建立学习交流园地，推进网上学习、办公、交流，完善共享平台；
5、5月份组织读书演讲、主题征文活动各一次；
6、6月份领导小组对区人事局开展创建学习型机关进行自查自评，根据自查自评情况制定下半年的安排。
金山区人事局
2月27日
第五篇：运输区创建学习型党支部实施办法
运输区创建学习型党支部实施办法
为贯彻我矿《关于创建学习型党组织的实施意见》得通知要求,深入推进企业文化建设，拓宽学习型组织的创建路径，发挥基层党支部和党员领导干部在学习型组织创建中的引领和示范作用，结合我区实际，特制定创建学习型党支部实施方案。
一、指导思想
以党的十七大精神、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以构建和谐文明区队为共同愿景，以提高党员的政治素质、思想道德素质和文化素质为目的，认真实施“素质工程”，引导党员树立终身学习理念，在区队营造“人人、处处、时时”学习的浓厚氛围，扎实推进党支部的思想建设、组织建设和作风建设，形成浓厚的政治学习和业务学习氛围，充分发挥支部在推进和谐矿井建设中的重要作用。
二、总体要求
通过学习型党支部的创建，建立起以党支部组织学习与个人自学相结合的学习体系，形成支部、党小组、个人学习网络。使党员干部、党员、班组长以上管理人员,科学管理能力不断提高，文化水平不断上升，广大员工、单位的文明程度显著提高。
三、基本原则
1、坚持长期目标与近期目标相结合的原则。着眼于建设文明模范区队的长期目标，确立学习内容，使党员从学习中得到实惠和启示，激发学习热情，增强学习自觉性，逐步养成自主学习、终身学习的兴趣和风尚。
2、坚持领导带动与党员争先学习相结合的原则。要通过领导干部带头、把党团员组织起来，树立学习典型，开展争做学习型干部和学习型党员活动，推动学习型党支部创建工作全面展开。
3、坚持思想政治素质、职业道德素质和科学文化素质提高相结合的原则。认真组织党员学文化、学科学、学技能、学管理，提高科学文化素质和工作能力。加强党员的政治觉悟和道德修养，组织学习党的路线、方针、政策和法律法规知识，组织学习集团公司和矿各项规章制度、职业道德规范，自觉接受形势任务教育，为我矿改革发展稳定提供精神动力和思想保证。
4、坚持基本技能学习和掌握先进实用技术相结合的原则。在立足于本工种、本岗位的基础上，引导、激励党员学习跨工种、跨技能知识和技术，做到精
一、会
二、懂三，努力培养和造就复合型人才。
四、组织领导
为加强学习型党支部的组织领导，确保各项任务目标的顺利实现，成立领导小组。
组长：曹吉文 李继玉
成员：运输区全体党员
五、学习制度。
1、据矿相关工作的要求和部署，制定运输区党支部学习计划，有计划地组织党员进行学习。
2、据支部工作计划要求和支部工作实际，制定党小组学习计划，认真做好学习笔记。支部定期对党员执行学习计划情况进行检查。
3、每周一次的政治理论学习活动，开展政治理论和业务学习，做好学习记录。
六．学习内容。
1、形势任务学习。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位。学习践行社会主义核心价值体系，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中。以及学习掌握集团公司及矿重要会议和文件精神，掌握时代方向。
2、党的知识学习。把学习党的知识作为一项重要学习内容，充分了解党的历史和党的发展建设动态。学习内容包括党章、党史、党的最新要求、党发展建设的最新动态，党的重要会议及文件精神等内容。
3、专业技能学习。结合本单位的工作要求和特点，和自身岗位实际，学习岗位业务知识，增长业务技能，勇做岗位中的行家里手，并积极改革创新，在安全生产做好示范带头作用。
4、理论知识学习。党员领导干部要利用光盘教学，专题教学、研读相关书籍等各种途径，学习企业管理相关知识。并积极向周围的人学习管理经验，增强自身的管理能力，真正在工作中带好队伍，做好工作。
5、其他知识学习。党员要充分通过多种途径，学习科学技术知识、法律法规知识、经济文化知识，全面提高自身的综合素质。
七、学习方法。
1、开展学习实践活动,开展“四个一活动”，即党员干部每周至少参加一次集体学习，每季读一本好书，每半年举行一次读书报告会，每年搞一次学习标兵评选表彰。推行“入党纪念日制度”，即在党员入党纪念日进行一次谈话、重温一次入党誓词、赠一条格言、送一本好书、做一件好事实事。
2、用每周政治理论学习活动、党课、党支部会等集体学习形式组织党员学习政治理论知识、党的路线方针政策、党的基本知识、党章、法律法规知识等。
3、设立党员读书角、阅报栏，开辟党员学习室。
4、有效的学习激励机制，树立学习形党员典型，争创学习型“先进党支部”，通过党员的先锋模范作用，带动“学习型区队”创建工作，提高全体员工综合素质，为运输区文明建设提供强有力的智力保障。
八、学习要求。
1、制定党员学习规划和考核措施，对党员学习情况进行日常检查和考核。并做到“五有”，即“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”，使学习措施落到实处。
2、加强对党员学习过程的管理，强化督促检查和考核，建立党员理论学习档案，记录党员理论学习考核的结果，制定奖惩措施，依据考核结果给予一定的奖惩。
十、保障措施
1、坚持党政一把手负总责，亲自抓，班子成员配合抓，制定学习计划，层层明确责任，狠抓落实，全力推动“创争”活动有效开展。
2、支部制定党员学习规划和考核措施，对党员学习情况进行日常检查和考核。并做到“五有”，即“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”，使学习措施落到实处。
3、要加强对党员学习过程的管理，强化督促检查和考核，建立党员理论学习档案，记录党员理论学习考核的结果，制定奖惩措施，依据考核结果给予一定的奖励。
运输区党支部
2010.5.25
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