简单的几条面试内容

第一篇：简单的几条面试内容

中文

我的名字叫****，我来自上海理工大学。我的专业是机械设计制造及自动化控制。在大学期间，我参加了许多学生活动，多次担任学生干部。同时，我参加了机械工程创新大赛并取得了好的成绩。我拥有很多特点，比如乐观、开朗、自信和创新。当我看到贵公司的招聘信息的时候，我申请了这份工作，我认为我可以做的很好。这些就是我的自我介绍，谢谢。

English

Hello I am honored to be able to attend an interview to your company.My name is ***, I'm from the University of Shanghai for Science and Technology.I majored in mechanical design and manufacturing and automation.During college, I participated in many student activities, serving as student leaders several times.At the same time, I participated in the mechanical engineering innovation contest and achieved good results.I have a lot of features, such as optimistic, cheerful, confident and innovative.When I see your company's recruitment information, I applied for it, I think I can do well.These are my self-introduction,thank you.“最后一问”该问什么

一般来说，围绕公司、职位提问会让面试官觉得你确实是关心这份工作的。虽然常规的公司介绍、职位描述会在面试里完成，但你不妨就此问题深入下去。江西人才网列出了几个问题，以供参考：

1.公司是否有正式或非正式培训？

2.公司对这个岗位的期望是什么样的？其中，哪些部分是我需要特别努力的？

3.公司的升迁渠道如何？

4.公司是否有外派或轮调的机会？

5.公司强调团队合作。那在这个工作团队中，哪些个人特制是公司所希望的？

6.能否为我介绍一下工作环境？

第二篇：小升初面试几要诀

小升初面试几要诀

说起小升初面试，不少家长都慨叹比自己找工作还累。北京“小升初”的面试内容通常因校而异，但大体的流程为：自我介绍、英语、奥数、语文等学科知识的问答，对于面试回答，是个灵活的过程，学生肯定都把自己最擅长的方面写进了简历，这就给面试老师的提问创造了条件。在小升初面试时应该要如何准备，如何表现自己呢?专家来教大家六个面试的要诀，平时多加练习，让自己坦然面对升初面试。

谈到面试，莫说是一个小学生，即使是成年人也难免会紧张，作为一个小六毕业生，在小升初面试时应该要如何准备，如何表现自己呢?专家来教大家六个面试的要诀，平时多加练习，让自己坦然面对升初面试。

小升初面试第一要点，对自己充满自信

其实小升初面试就是一个与考官面对面交流的过程，通过这种交流让考官在十分钟甚至是五分钟之内了解到孩子的优点。很多孩子之所以会胆怯紧张，很大程度上都是因为缺乏自信，尤其是一些性格比较内向，自尊心又很强的孩子，他们往往认为自己不如别人。实际上，并不是自己不行，而是自卑心理在作祟。如果自己都觉得自己不优秀，没有人会觉得你优秀。因此，要克服紧张情绪，必须要战胜自卑感，增强自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定能够成功。

小升初面试第二要点，善于表现自己，发挥自己的优势

有时候考官提出一个问题的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有没有自我表现的意识。因此，从进考场的那一刻开始，考生就要随时准备向考官展示自己的各个方面。同时也要时刻注意自己的一言一行，因为所有的这些都会被考官列为打分的依据之一。这样，不仅可以引起考官对你的注意，而且有助于实现心理平衡，消除紧张情绪。要不然的话，总是坐在那里听别的考生讲，自己会变得越来越紧张，越来越觉得自己不如别人。

小升初面试第三要点，在平时加强训练

找机会多参加一些类似的活动。造成紧张的另外一个原因就是缺乏这方面的训练。如果一个孩子经常参加一些类似于演讲比赛或者是演出之类的活动，那么他在面对考官的时候心理上就会比一次这样的活动都没有参加过的孩子放松的多。

小升初面试第四要点，如何抑制紧张

如果到了面试现场，有的孩子还是抑制不住紧张，那么就可以通过做一些小小的动作来转移注意力，缓解紧张的情绪。第一种办法就是深呼吸。尝试着在等候的时间，闭起眼睛，连续做几次深呼吸，最好是腹式呼吸，试一试，能否在一分钟内只完成一次深呼吸。深呼吸有助于放缓快速的心跳，从而消除各类颤抖。第二种办法是拌怪脸法。通过拌怪脸，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌肉。如果能对着小镜子看到自己的古怪样子，一定会忍俊不禁的笑出声，一切牵肠挂肚的念头就都消失了。第三种办法就是临场活动法。由于紧张的情绪会使人产生大量的热能，所以考试前可以稍稍的活动一下，使热量散发出去。小跑几步，走动走动，踢踢腿之类的都可以。这样紧张的情绪就可以得到缓解，但是注意不要剧烈运动。

小升初面试第五要点，在面试的前两天还有一些需要注意的地方

不要熬夜，按照平时的作息习惯正常休息，以保证面试的时候精神充沛;适度的增加营养，切忌大鱼大肉，暴饮暴食，特别在面试前不要吃小摊上的不洁食物，也不要贪嘴多吃冷饮，以免出现面试的时候肠胃不舒服的状况;面试之前也可以和自己的亲朋好友多多交流，以此来宣泄压力，寻求精神上的支持，或者听听音乐，舒缓舒缓紧绷的神经，总之面试的前一天，一定要保持一个平和稳定的心态。

小升初面试第六要点，学会坦然面对和接受自己的紧张

你应该想到自己的紧张是正常的，毕竟这是一次很重要的面试，不感到紧张才是不正常的。但是很多人在这种情境下可能比你更紧张。不要与这种不安的情绪对抗，而是试着去体验它、接受它。尝试着用一个局外人的眼光来分析自己此刻的心理，慢慢就会平静下来。

第三篇：面试内容

1、请你用2分钟的时间介绍你的个人简历。

2、请你说说你的优势。

3、你是怎样看待体罚学生的？

4、你认为教师最重要的素质是什么？

2.什么是创新教育？请你结合你所学学科说说怎样进行创新教育?

1.教师专业化的方向是什么？结合自身说说你怎么做？

2.你在教学过程中遇到问题学生怎么办？（2、某年教育局社会招聘教师面试题去年面试题有三题.一共八分钟时间.其中2分钟准备,6分钟回答.给学生一杯水,老师要有一桶水.请你谈谈看法?2 一次,你走进教室,看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画.同时学生们在纷纷议论:“啊,真像,真像......”你将怎么处理?3 新课标中提到学生和教师是合作者,什么者,什么者,(呵呵,忘了)请谈谈你的看法?参考答案：过去人们常说: “老师要给学生一杯水，自己先要有一桶水。”显然，这只是过去社会对教师素质能力的片面要求，已经跟不上时代的发展。如今随着新课标改革的全面展开和深入，社会与时俱进地对教师素质能力提出了更全面更高的要求。在《礼记〃学记》中也指出“教之道在于度，学之道在于悟……”，大家也知道授人以鱼不如授人以渔的道理，因此，教师确实要把握好给学生的这一杯水的大小质量，以及给予的方式方法这个度。只有把培养学生的自学能力作为我们教学的首要任务，才会有一杯水引出一桶水的效果。自学能力，是指学习者按照学习规律，主动获取、探索和应用知识，不断增长才干，科学地组织自身学习活动的特殊本领。高中生的中心任务是学习，不仅要掌握系统的科学文化知识，更重要的是培养自己的自学能力。有研究表明，少数自学能力强的高中生十分热爱学习，即使离开老师的指导，他们仍能坚持学习。因此，培养高中生的自学能力是智力竞争时代的迫切要求，也是我们每一位教师的神圣职责。二十多年的教学实践告诉我，培养学生的自学能力应贯穿于教学的全过程，在教学的各个环节中加以启发、诱导、训练和培养。

面试题1案例分析：

有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？

面试题2案例分析：

初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？

面试题3案例分析：

有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？

面试题4案例分析：

有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？

面试题5回答问题：

什么是“班级文化”？你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设？

面试题6回答问题：

近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

面试题7回答问题：

你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质？面试题8回答问题：

实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化？有哪些收获？

面试题9回答问题：

一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？面试题10案例分析：

学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？

1、你认为教师最应该具备的素质是什么？你具备吗？

2、大学毕业，你将结束真正的“学习”阶段，开始人生中的另一段

新的“学习”，谈谈你将如何规划自己以后的“学习”。

3、如果你以后真的成了一名教师，你将面对学生、同事、家人，形

形色色的人，肯定会碰到不对你胃口的人，你将如何处理？

4、一位记者采访一位博士，对你影响最深的是哪个阶段的老师？博士回答：幼稚园。他教会我叠被子，（还有一些不记得了，但都是生活上的）等等。他教会了我独立生活。你对这段有什么看法？ 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

第四篇：面试内容

你的优势是什么？

第一，我的专业对口。大学里所学的专业是思想政治教育，本身就是师范类。第二，是我的兴趣爱好。我爱好老师这个职业，我喜欢和学生沟通交流。我觉得

还学生交流是一件很快乐的事情。还有就是我喜欢北京，我希望自己能在北京打出自己的一片天地。

第三，我的工作经验。在大学期间作为班级干部的我，经常协助辅导员老师开展

各种各样的工作，能很好的配合辅导员老师完成各种工作。我和同学们相处的也非常融洽，他们有什么事情都喜欢找我帮忙，我也非常愿意帮助他们。在大二的时候曾做过国家计算机二级考试的助教老师。工作完成的很好，和学生们相处的非常好。

第四，我的性格。我的性格比较外向，是一个开朗大方的人，愿意和别人交流，喜欢交朋友。

以上就是我的几点优势。

工作计划

首先，要熟悉学校的环境。我要尽快的熟悉学校的环境，尽快的把自己融入到学校的环境中去。

其次，加强自身的学习。不仅要本专业的知识，还要虚心向学校领导和其他同事学习，是自己更好的融入到这个集体。

第三，要深入到学生中去。去了解学生，了解他们各自的特点从学生中来，到学生中去，以便以后更好的开展各项工作。

最后，我要根据学校的方针政策制定自己的工作计划，并按时按量的完成学校和领导交给我的任务。

这就是我简单的工作计划。

辅导员老师的工作内容

抓好班风学风建设，抓好班级班级干部，抓好贫困生工作，抓好党团工作，还有毕业生就业工作，还有其他的日常工作等。

第五篇：农信社面试几例

1、加强培训，提升素质，组建高效的贷款营销团队

一是借鉴保险公司培训员工的成功做法，加强社会关系学、心理学等方面知识的渗透，提高员工营销技能，深化对营销内涵的认识，使营销行为得到客户的认可并创造营销价值。二是建立一支专门的营销队伍。在信用社内部选拔一批业务精、作风正、攻关能力

强的同志充实到营销管理队伍中来，使这批人员从单纯的信贷管理、吸收存款的特定目标向金融产品推销、贷款营销、中间业务拓

展等综合型目标发展，特别是要加强法律法规的重点学习。三是鼓励信贷营销人员利用业余时间参加相关专业的社会学习教育和市

场调查研究，重点深入调查了解所在地区经济结构状况、掌握客户的经营性质、劳动力结构情况以及在生产生活中对资金需求的比

重等，以适应新时期信贷营销工作的需要。

2、奖惩分明，激励考核，建立合理的贷款营销机制

一是完善考核激励机制，增强信贷人员工作主动性。对信贷员，要建立权、责、利相对应的营销考核机制，保护与惩处，责任与利

益要有机统一，要将贷款存量与增量新老划断，合理确定信贷人员放贷风险与收益比例，做到信贷人员按劳取酬，按效益得利，确

保信贷人员放贷积极性。二是考核指标要单一，只考核与贷款有关的各项指标，并将信贷员的收入完全与百分制考核挂钩，实行超

额加分加收入。

3、强化管理，完善服务，创造和谐的贷款营销环境

一是农信社要继续深入搞好小额贷款信用等级评定工作，要以小额农贷为载体，把小额农户或个体工商户作为农村信用社贷款营销的主攻方向，进一步巩固农村信用社在农村的基础地位。同时，还要大力培育黄金客户，建立黄金客户档案，并在营销过程中实行

适度倾斜政策，以此密切信用社与广大贷户之间的关系，为贷款营销创造良好的外部环境。二是建立营销贷款的客户信息台账。对

需要贷款的个体户、民营企业户以及有经济来源、经营实力强的单位进行调查摸底，登记造册，掌握其基本情况，并装订成册分发

给相应辖区信用社的营销职工，作为营销的重点对象，使营销人员做到心中有数，为贷款营销创造良好的内部环境。三是农村信用

社营销贷款应积极推行“阳光信贷”，进一步优化信贷环境，提升金融服务水平，以优良的信贷服务和丰富的信贷产品，全力服务

社会主义新农村建设，实现农民增收和农村信用社增效的“双赢”目标。集中清收，责任清上，内部职工作清收，依法清收，联合政府清收。三类人贷款清收。划断清收。奖惩分明，建立长期有效激励考核机制。