北航12年12月课程考试《国家公务员制度

第一篇：北航12年12月课程考试《国家公务员制度

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北航12年12月课程考试《国家公务员制度》考核要求

一、名词解释（每题6分，共30分）

1.公务员义务

2.公务员录用

3.公务员考核

4.公务员任职公示制度

5.公务员培训

二、简答题（每题10分，共40分）

1.我国公务员回避的形式？

2.公务员交流的含义与意义是什么？

3.制定公务员工资制度的基本原则？

4.辞去公职与擅自离职的区别？

三、论述题（每题15分，共30分）

1.简述公务员申诉程序？

2.简述公务员年度考核与录用考察、晋升考察的区别？

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第二篇：北航12年12月课程考试《国家公务员制度》上交作业

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北航12年12月课程考试《国家公务员制度》考核要求

一、名词解释（每题6分，共30分）

1.公务员义务

答：公务员的义务，是指公务员必须为或不得为一定行为的法定的责任。

2.公务员录用

答：公务员录用，是指国家机关按照规定的条件和程序，面向社会采用公开考试、严格考察的办法选拔公务员的活动。公务员录用制度，就是关于公务员录用的各种行为规范和准则的总称。主要内容包括：录用的原则、标准、资格条件、方法、程序和录用的组织权限。

3.公务员考核

答：公务员考核，是指公务员主管部门和各机关按照管理权限，依据一定的程序和方法，对所管理的公务员的政治业务素质和履行岗位职责、完成工作目标任务的情况，进行的了解、核实和评价。

4.公务员任职公示制度

答：是指一个单位党委（党组）经集体讨论研究确定拟晋升公务员的有关情况，通过一定的方式，在一定范围和期限内进行公布，广泛听取群众的反映和意见，再正式实施对公务员的任职。

5.公务员培训

答：公务员培训应当遵循理论联系实际、以人为本、全面发展、注重能力、学以致用、改革创新、科学管理的原则。

二、简答题（每题10分，共40分）

1.我国公务员回避的形式？

答：根据公务员回避制度的启动主体不同，公务员回避的方式有三类：自行回避、申请回避及决定回避。对公务员的回避方式加以类型化，使得回避制度更具有可操作性，有利于回避制度的贯彻落实。

2.公务员交流的含义与意义是什么？

答：公务员的交流，是指机关根据工作需要或公务员个人愿望，通过调任、转任和挂职锻炼等形式变换公务员的工作岗位，从而产生变更或消灭行政职务关系的活动和制度。它具有以下特征：

①．公务员的交流，是一种横向的平级调动，不涉及公务员的职务或级别的升降问题。因此，不得以交流程序代替公务员的职务升降程序，不能以交流为手段，变相地晋升或降低某公务员的职务或者级别。否则，会冲击公务员的职务升降制度。

②.公务员交流范围的广泛性。公务员可以在公务员队伍内部交流，也可以与国有企业事业单位、人民团体和群众团体中从事公务的人员交流。根据这一规定，我国公务员的交流，既包括不同机关、不同部门、不同地区、不同职位之间的交流，也包括机关与国有企事业单位工作人员之间的交流。

③．公务员交流形式的多样性。根据本法的规定，交流的方式包括调任、转任和挂职锻炼。

3.制定公务员工资制度的基本原则？

答：正常增资原则、平衡比较原则、物价补偿原则和法律保障原则。

(一)正常增资原则

所谓“正常增资”,就是国家定期增加公务员的工资,即政府在每年的财政预算中,按法律规定保证必要的经费用于增加公务员工资。由于公务员主要从事脑力劳动,所提供劳动的数量的质量难以精确计量,而随着国发经济的发展和劳动生产率的提高,公务员的工资水平也应不断提高;同时,随着公务员年功的增加,公务员的工资水平也应有所增加。一方面要定期、全面地调整公务员工资标准;一方面要通过对公务员的考核,定期给公务员增加工次。实行正常增资原则,一方面能够使公务员的工资水平随着国民经济的发展而相应提高,另一方面,能够使职务相同而任职年限或工作年限不同的公务员之间,在工资报酬上拉开差距,激励他们更好地尽职尽力。

(二)平衡比较原则

国家机关与企业的工作性质不同,劳动特点不同,应实行不同的工资制度,但工资水平要有比较。国家确定公务员的工资水平时,应将企业职工的工资水平作为参照系以不断调整公务员的工资水平,使公务员的工资水平与国有企业职工的工资水平大体持平。这一原则意在使工资分配中的公平合理原则在各部门、各行业之间得以实现,心系天下求学人Page 1 of 2专业 专注 周到 细致

奥鹏远程教育中心助学服务部http://.cn并吸引优秀人才进入公务员队伍。

(三)物价补偿原则

即国家根据物价指数的变动,适时调整公务员的工资,使工资增长率高于或等于物价上涨率,以保证公务员的实际工资水平不因物价上涨而下降。实行这一原则,主要是因为当物价上涨时,作为独立商品生产者和经营者的企业可以根据自身经营状况和劳资双方谈判的结果调整职工的工资,而公务员的工资是经过法定程序调整的,各行政机关不能根据物价上涨的情况自发地进行调整。在这种情况下,要保证公务员的实际工资水平不因物价上涨而下降,就需要实行物价补偿制度。

(四)法律保障原则

担任一定职务和级别的公务员,必须承担相应的责任和义务,同时享有领取工资报酬的权利。与公务员享有的其他权利一样,领取工资报酬的权利是基于公务员的身份发生的,并受国家法律的保障。除国家法律、法规和政策规定外,国家行政机关不得以任何形式增加或者扣减公务员的工资,也不得提高或者降低公务员的保险和福利待遇。也就是说,增加公务员的工资及保险福利待遇,必须是在公务员遇有晋级、晋职、定期晋升工资档次、调整工资标准、调整保险福利待遇等情况时,才能按照规定进行;减少公务员工资及保险福利待遇,必须是在公务员遇有受到降级处分、降低职务等情况时,才能按有关规定进行。不能随意增加工资和保险福利待遇是强调工资制度和保险福利制度的严肃性，严明工资纪律,维护全国政令的统一;不能随意扣减公务员的工资和保险福利待遇,是强调公务员获得法定劳动报酬、享受法定保险福利待遇的权利应受保护;不受侵犯。任何单位和个人超过国家法律、法规和政策的规定,随意扣减公务员的工资和保险福利待遇,公务员有权提出申诉,并追究法律责任

4.辞去公职与擅自离职的区别？

答：二者虽然都是公务员本人的意愿的表现，但两者在法学上仍然存在质的区别，①公务员辞去公职的意愿是达到法律确认的，因而受法律保护；而擅自离职是意愿并没有得到法律的认定，因此，擅自离职可以认为是公务员不履行公务员义务，从而承担不履行义务的法律后果。②辞去公职是公务员自主择业的权利，公务员是否行使这种权利以及行使辞去公职的法律后果，法律不加干涉，由公务员自行处理；而擅自离职则是一种违纪行为，要追究责任。因此，违纪行为的法律后果并不是公务员本人决定的，而是由公务员所在机关根据情节轻重给予公务员本人相应的处理。可见，擅自离职的法律后果是事先设定的。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.简述公务员申诉程序？

答：公务员申诉程序主要由以下内容组成：

（1）复核程序。复核程序是整个申诉程序的组成部分。所谓复核程序是指公务员对机关涉及本人权益的人事处理决定不服，向原处理机关提出重新审查的意见和要求的规定。受人事处理的公务员向原机关提出复核申请，有时效的规定，即公务员应该在知道人事处理决定之日起三十日内提出。

（2）申诉程序。进入本程序主要是因为两个原因：一是公务员对复核结果不服，可以自接到复核决定之日起十五日内，按照规定向同级公务员主管机关或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉；二是公务员对机关人事处理的决定不服，可以直接进入本程序。前述复核程序并非必进程序，是否要经过复核程序，其选择权在公务员本人。如果直接进入本申诉程序，公务员必须自知道人事处理决定之日起三十日内提出。应该注意的是，对处分的决定不服，公务员应该向监察机关提出申诉，并按照行政监察法规定的程序进行。无论是复核还是申诉，处理机关必须在法律规定的期限内完成审理的相关工作。

（3）再申诉程序。公务员对申诉处理决定不服，仍可以向作出申诉处理决定的上一级机关提出再申诉。这意味着我国是实行二级申诉制度。当然，再申诉程序只适用于不服省级以下机关作出的申诉处理决定的情况。

2.简述公务员考核与录用考察、晋升考察的区别？

答：（1）目的不同。考核是对公务员的全年表现进行评价；录用考察是对录用人员的一贯工作表现进行评价，以确定能否录用为公务员；晋升考察是为晋升公务员职务进行的评价。（2）法律依据不用。考核依据《中华人民共和国公务员法》；录用考察依据公务员录用相关规定；晋升考察依据公务员晋升相关法规。（3）考核组织不同。考核由行政首长或考核委员会进行考核；录用考察由用人部门组织实施；晋升考察由任免机关进行。（4）考核方法和程度不同。考核方法和程度比较规范，有法律明确规定，程度严谨；录用考察方法和程度相对简单；晋升考察方法和程序严格。与其他考察相比，公务员考核具有以下三个特点：范围广泛、定期进行、目的单一。

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第三篇：北航13年6月课程考试《国家公务员制度》离线作业 doc1

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北航13年6月课程考试《国家公务员制度》考核要求

一、名词解释（每题6分，共30分）

1.公务员义务

公务员义务：就是国家法律对公务员必须做出一定行为或不得作出一定行为的约束和强制。

2.公务员录用

公务员录用：是指国家行政机关为补充担任主任科员以下非领导职务的公务员，按照法定条件和程序，采用考试和考核的方法，将不具有公务员身份的人员录用为公务员的一种人事管理制度。

3.公务员考核

公务员考核：是指公务员主管部门和各机关按照管理权限，依据一定的程序和方法，对所管理的公务员的业务素质和履行岗位职责，完成工作目标任务的情况，进行的了解，核实和评价。

4.公务员任职公示制度

公务员任职公示制度：是指一个单位党委(党组）经集团讨论研究确定拟晋升公务员的有关情况，通过一定的方式，在一定范围和期限内进行公布，广泛听取群众的反映和意见，在正式实施对公务员的任职。

5.公务员培训

公务员培训：是指国家行政机关根据国家经济和社会发展的需要以及职位的要求，通过各种形式，有计划，有组织地对公务员进行的政治理论，文化知识，科学技术，操作技能等方面的培养和训练。

二、简答题（每题10分，共40分）

1.我国公务员回避的形式？

答：我国公务员回避的形式有：自行回避，申请回避及决定回避。

(1)自行回避，是指公务员认为自己与处理的公务具备法律规定的回避情形时，向有关负责人主动请求回避处理，有感负责人对公务员的申请依法进行审查，并作出是否准许的决定。

(2)申请回避，是指公务的利害关系人认为处理案件的公务员具备法律规定的回避情形时，在公务执行结束前，依法向有权机关请求停止该公务员继续处理该公务，有权机关依法对此申请进行审查后作出是否准许申请的决定。

(3)决定回避，有权机关可以再没有公务员提出自行回避或利害关系人提出回避申请的情况下，根据已经掌握的情况，认为公务员存在回避情况的，可以径行作出回避决定。

2.公务员交流的含义与意义是什么？

答： 公务员交流的含义是指国家机关根据工作需要或公务员的个人意愿，通过调任，转任，挂职锻炼等形式变换公务员的工作职位，从而产生或变更公务员职务关系或工作关系的一种认识管理活动与过程。

(1)，公务员交流的法定形式包括调任，转任，挂职锻炼，每种形式都有特定目的，范围，对象与相应的条件，程序。

(2),交流时机关对公务员的一种管理活动和手段，必须经过机关决定安排或批办手续。

（3），交流的原因包括:一是工作需要;二是通过交流锻炼提高领导能力;三是避免在一个地方或部门工作时间较长产生腐败行为;四是根据规定需要回避;五是照顾公务员的个人愿望。

（4），公务员交流，一般属于同一职位层次的平级调动，但也要与提拔使用，降职相结合。

公务员交流的意义：

（1）有利于开阔公务员的视野，使公务员得到等方面的锻炼。

（2）促进人才的合理使用。

（3）有利于防止腐败行为的发生，突进廉政建设。

（4）解决公务员的实际生活困难。

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3.制定公务员工资制度的基本原则？

答：（1）按劳分配原则：体现工作职责，工作能力，工作实绩，资历等因素；体现不同职务，级别之间合理的工资差距。

（2）正常增资原则：定期增加公务员的工资。

（3）平衡比较原则：公务员工作水平与企业单位相当人员的工资水平大体保持平衡。

（4）法律保障原则：公务员工资制度以法律形式确定。

4.辞去公职与擅自离职的区别？

答：二者虽然都是公务员本人的意愿的表现，但两者在法学上任然存在质的区别。

（1）公务员辞去公职的意愿是达到法律确定的，因而受法律保护；而擅自离职是意愿并没有得到法律的认定，因此，擅自离职可以认为是公务员不履行公务员义务，从而承担不履行义务的法律后果。

（2）辞去公职是公务员自主择业的权利，公务员是否行使这种权利以及行使辞去公职的法律后果，法律不加干涉，有公务员自行处理;而擅自离职则是一种违纪行为，要追究责任。因此违纪行为的法律后果并不是公务员本人决定的，而是由公务员所在机关根据情节轻重给予公务员本人相应的处理。可见，擅自离职的法律后果是事先设定的。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.简述公务员申诉程序？

答：公务员申诉程序主要由一下内容组成：

（1）复核程序。复核程序是正申诉程序的组成部分。所谓复核程序是指公务员对机关涉及本人权益的认识处理决定不服，向原处理机关提出重新审查的意见和要求的规定，受人事处理的公务员向原机关提出复核申请，有时效的规定，即公务员应该在知道人事处理决定之日起三十日内提出。

（2）申诉程序。进入本程序主要是因为两个原因：意识公务员对复核结果不服，可以自接到复核决定之日起十五日内，按照规定向同级公务员主管机关或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉；二是公务员对机关人事处理的决定不服，可以直接进入程序。前述复核程序并非必进程序，是否要经过复核程序，其选择权在本公务员本人。如果直接进入本申诉程序，公务员必须自知道人事处理决定之日起三十日内提出。应该注意的是，对处分的决定不服，公务员应该向监察机关提出申诉，并按照行政监察法规定的程序进行。无论是复核还是申诉，处理机关必须在法律规定的期限内完成审理的相关工作。

2.简述公务员考核与录用考察、晋升考察的区别？

答：（1）目的不同。考核时对公务员的全年表现进行评价；录用考察时对录用人员的一贯工作表现进行评价，以确定能否录用为公务员；晋升考察时为晋升公务员职务进行的评价。

（2）法律依据不同。考核依据《中华人民共和国公务员法》；录用考察依据公务员录用相关规定；晋升考察依据公务员晋升相关规定。

（3）考核组织不同。考核由行政首长或考核委员会进行考核；录用考察由用人部门组织实施；晋升考察由任免机关进行。

（4）考核方法和程度不同。考核方法和程度比较规范，有法律明确规定，程度严谨；录用考察方法和程度相对简单；晋升考察方法和程序严格。与其他考察相比，公务员考核具有以下三个特点：范围广泛，定期进行，目的单一。

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第四篇：北航《国家公务员制度》考核要求及参考答案

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北航《国家公务员制度》考核要求及参考答案

一、名词解释（每题6分，共30分）1.公务员义务

答：公务员的义务，是指公务员必须为或不得为一定行为的法定的责任

2.公务员录用

答：公务员录用，是指国家机关按照规定的条件和程序，面向社会采用公开考试、严格考察的办法选拔公务员的活动。公务员录用制度，就是关于公务员录用的各种行为规范和准则的总称。主要内容包括：录用的原则、标准、资格条件、方法、程序和录用的组织权限

3.公务员考核

答：公务员考核，是指公务员主管部门和各机关按照管理权限，依据一定的程序和方法，对所管理的公务员的政治业务素质和履行岗位职责、完成工作目标任务的情况，进行的了解、核实和评价

4.公务员任职公示制度

答：是指一个单位党委（党组）经集体讨论研究确定拟晋升公务员的有关情况，通过一定的方式，在一定范围和期限内进行公布，广泛听取群众的反映和意见，再正式实施对公务员的任职

5.公务员培训

答：公务员培训应当遵循理论联系实际、以人为本、全面发展、注重能力、学以致用、改革、科学管理的原则。

1.我国公务员回避的形式？

答：根据公务员回避制度的启动主体不同，公务员回避的方式有三类：自行回避、申请回避及决定回避。

(1)自行回避，是指公务员认为自己与处理的公务具备法律规定的回避情形时，向有关负责人主动请求回避处理，有感负责人对公务员的申请依法进行审查，并作出是否准许的决定。

(2)申请回避，是指公务的利害关系人认为处理案件的公务员具备法律规定的回避情形时，在公务执行结束前，依法向有权机关请求停止该公务员继续处理该公务，有权机关依法对此申请进行审查后作出是否准许申请的决定。

(3)决定回避，有权机关可以再没有公务员提出自行回避或利害关系人提出回避申请的情况下，根据已经掌握的情况，认为公务员存在回避情况的，可以径行作出回避决定。

2.公务员交流的含义与意义是什么？

答： 公务员交流的含义是指国家机关根据工作需要或公务员的个人意愿，通过调任，转任，挂职锻炼等形式变换公务员的工作职位，从而产生或变更公务员职务关系或工作关系的一种认识管理活动与过程。

(1)，公务员交流的法定形式包括调任，转任，挂职锻炼，每种形式都有特定目的，范围，对象与相应的条件，程序。

(2), 交流时机关对公务员的一种管理活动和手段，必须经过机关决定安排或批办手续。

（3），交流的原因包括:一是工作需要;二是通过交流锻炼提高领导能力;三是避免在一个地方或部门工作时间较长产生腐败行为;四是根据规定需要回避;五是照顾公务员的个人愿望。

（4），公务员交流，一般属于同一职位层次的平级调动，但也要与提拔使用，降职相结合。

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公务员交流的意义是：

（1）有利于开阔公务员的视野，使公务员得到等方面的锻炼。（2）促进人才的合理使用。

（3）有利于防止腐败行为的发生，突进廉政建设。（4）解决公务员的实际生活困难。

3.制定公务员工资制度的基本原则：

答：我国公务员工资制度遵循以下原则:

（1）按劳分配原则：体现工作职责，工作能力，工作实绩，资历等因素；体现不同职务，级别之间合理的工资差距。

（2）正常增资原则：定期增加公务员的工资。

（3）平衡比较原则：公务员工作水平与企业单位相当人员的工资水平大体保持平衡。（4）法律保障原则：公务员工资制度以法律形式确定。

4.辞去公职与擅自离职的区别？

答：二者虽然都是公务员本人的意愿的表现，但两者在法学上任然存在质的区别。

（1）公务员辞去公职的意愿是达到法律确定的，因而受法律保护；而擅自离职是意愿并没有得到法律的认定，因此，擅自离职可以认为是公务员不履行公务员义务，从而承担不履行义务的法律后果。

（2）辞去公职是公务员自主择业的权利，公务员是否行使这种权利以及行使辞去公职的法律后果，法律不加干涉，有公务员自行处理;而擅自离职则是一种违纪行为，要追究责任。因此违纪行为的法律后果并不是公务员本人决定的，而是由公务员所在机关根据情节轻重给予公务员本人相应的处理。可见，擅自离职的法律后果是事先设定的。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.简述公务员申诉程序？

答：公务员申诉程序主要由一下内容组成：

（1）复核程序。复核程序是正申诉程序的组成部分。所谓复核程序是指公务员对机关涉及本人权益的认识处理决定不服，向原处理机关提出重新审查的意见和要求的规定，受人事处理的公务员向原机关提出复核申请，有时效的规定，即公务员应该在知道人事处理决定之日起三十日内提出。

（2）申诉程序。进入本程序主要是因为两个原因：意识公务员对复核结果不服，可以自接到复核决定之日起十五日内，按照规定向同级公务员主管机关或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉；二是公务员对机关人事处理的决定不服，可以直接进入程序。前述复核程序并非必进程序，是否要经过复核程序，其选择权在本公务员本人。如果直接进入本申诉程序，公务员必须自知道人事处理决定之日起三十日内提出。应该注意的是，对处分的决定不服，公务员应该向监察机关提出申诉，并按照行政监察法规定的程序进行。无论是复核还是申诉，处理机关必须在法律规定的期限内完成审理的相关工作。

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2.简述公务员考核与录用考察、晋升考察的区别？

答：（1）目的不同。考核时对公务员的全年表现进行评价；录用考察时对录用人员的一贯工作表现进行评价，以确定能否录用为公务员；晋升考察时为晋升公务员职务进行的评价。

（2）法律依据不同。考核依据《中华人民共和国公务员法》；录用考察依据公务员录用相关规定；晋升考察依据公务员晋升相关规定。

（3）考核组织不同。考核由行政首长或考核委员会进行考核；录用考察由用人部门组织实施；晋升考察由任免机关进行。

（4）考核方法和程度不同。考核方法和程度比较规范，有法律明确规定，程度严谨；录用考察方法和程度相对简单；晋升考察方法和程序严格。与其他考察相比，公务员考核具有以下三个特点：范围广泛，定期进行，目的单一。

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第五篇：“国家公务员制度”课程教学大纲

“国家公务员制度”课程教学大纲

英文名称：Civil Servant System

课程编号：MAGT468

5学时：

2学分：32（授课26学时，讨论6学时，课外6学时）

适用对象：行政管理专业本科四年级

先修课程：行政管理学

使用教材及参考书：

[1] 舒放、王克良.国家公务员制度教程.北京：中国人民大学出版社，2007

[2]李和中.21世纪国家公务员制度.武汉：武汉大学出版社，2006

[3]周敏凯.比较公务员制度.上海：复旦大学出版社，2006

一、课程性质和目的性质：专业课

目的：

1.使学生深入理解我国现行公务员制度设计的基本原理、作用机制等；

2．培养学生审视我国公务员制度发展相关现象及其原因后果的能力；

3．培养学生成为公务员、特别是进行公务员管理的基本知识储备和能力。

二、课程内容简介

国家公务员制度是行政管理专业高年级的专业课程。公务员制度使国家行政制度的重要组成部分，课程内容覆盖了公务员的录用至公务员退出的全过程的制度发展历史、发展趋势和我国现行的制度内容。通过中西对比、历史比较和案例分析，使学生能够深入理解我国现行公务员制度设计的基本原理、运行机制以及改革方向等。

三、教学基本要求

1.认识公务员制度发展对我国行政改革的重要意义；

2.掌握西方国家和我国主要的公务员管理体制和公务员分类方式；

3.掌握我国公务员体系的主要进入方式和管理制度设计； 4.掌握我国公务员的考核激励制度；

5.掌握我国公务员的职务管理、特别是职务任免、升降和交流回避制度；

6.掌握我国公务员体系的主要退出方式和管理制度设计； 7.理解我国公务员制度存在的问题和发展的趋势。

四、教学内容及安排

第一章：国家公务员制度发展概述

1．掌握公务员制度的相关概念 2．了解西方公务员制度的发展历程 3．了解我国公务员制度的发展历程

教学安排及教学方式

第二章：国家公务员管理体制和管理机构

1．了解和认识西方国家主要的公务员管理体制类型 2．掌握我国公务员管理体制

3.掌握我国公务员管理的主要机构、职能和相互关系

第三章：国家公务员分类制度

1．国家公务员的分类方法及其发展趋势 2．我国的国家公务员分类制度

第四章：国家公务员进入制度

1．了解我国国家公务员体系进入的主要方式

2．掌握我国国家公务员考试录用制度的适用对象、方式和程序 3.掌握我国公务员调入制度的适用对象、方式和程序

教学安排及教学方式

第五章：国家公务员的考核制度

1．掌握我国公务员考核制度设计

2．了解我国公务员绩效考核制度实际运行状况

教学安排及教学方式

第六章：国家公务员的监督制度

1．掌握我国公务员监督制度设计 2．了解我国公务员监督制度实际运行状况

教学安排及教学方式

第七章：国家公务员的职务管理制度

1．掌握我国公务员职务任免制度设计和实际运行 2．掌握我国公务员职务升降制度设计和实际运行 3．掌握我国公务员交流回避制度设计和实际运行

教学安排及教学方式

第八章：国家公务员退出制度

1．掌握我国公务员辞职制度设计和实际运行 2．掌握我国公务员辞退制度设计和实际运行 3．掌握我国公务员退休制度设计和实际运行

教学安排及教学方式

第九章国家公务员的工资福利、权益保障制度

1．了解我国公务员工资福利设计和实际运行 2．了解我国公务员权益保障制度设计和实际运行

五、实践环节

无

六、课外学时分配

七、考核方式

闭卷考试成绩占80%，平时作业占10 %；平时表现占10 %。

大纲制定者：白 萌大纲审核者：刘 波