公务员期末试题小抄名词解释

第一篇：公务员期末试题小抄名词解释

公务员：指的是依法履行公职、纳人国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

公务员制度：是指党和国家对公务员实行科学管理而建立的一套法律、法规和制度体系，即公务员制度是通过制定法律和规章，对公务员依法进行管理的总称。

公务员的权利：指的是国家法律基于公务员的职责和身份，对公务员有资格享受某种权益，有权做出或不做出某种行为以及要求他人做出或不做出某种行为的许可和保障。公务员的义务：指的是国家法律对公务员必须做出一定行为或者不得做出一定行为的约束和强制，即国家通过法律规定公务员所必须履行的某种责任。

公务员录用制度：是指根据国家管理的需要，依照有关法律、法规的规定，采用公开考试、严格考核的办法，按照德才兼备的标准，从符合法定资格条件的公民中，择优录用担任某种职务的一种制度。

公务员考核：是指公务员主管部门和各机关按照管理权限，依据一定的程序和方法，对所管理的公务员的政治业务素质和履行岗位职责、完成工作目标任务的情况，进行的了解、核实和评价。

公务员的培训：是指各机关根据经济、社会和行政管理的需要以及职位的要求，按照有关规定，对其所任用的公务员有计划、有组织地通过各种形式进行政治和业务等方面的教育培训和训练。

公务员的职务任免：是指任免机关根据有关法律的规定和任职条件，在其权限范围内，通过法定程序任用或免去公务员担任某一职务。公务员任免包括公务员任职和免职。选任制：就是按照法律和有关章程规定由法定选举人投票，经多数来确定公务员任职或者免职的任免方式。

委任制：就是由任免机关按照公务员管理权限直接委派其辅助人员或是执行人员担任一定公务员职务或是免去其现任职务的用人方式。

聘任制：是指机关根据工作需要，对于专业性较强的职位和辅助性职位通过聘用合同任用与管理工作人员的方式。

职务晋升制度：是指机关依据法定的条件、方式、程序，使得公务员得到职务晋升的一种人事管理制度。

公务员奖励：是指机关依照法律法规的规定，按照法定程序，对工作表现突出、有显著工作业绩或者有其他突出事迹的公务员或者公务员集体给予一定荣誉或者物质利益，以示鼓励的制度。

公务员纪律：是指机关为保障实现其组织职能，维护机关的工作秩序，制定的要求每一个机关工作人员必须遵守的行为规范。

公务员处分：是指公务员违反纪律应当承担的法律责任，是一种惩戒形式。处分期间：是指处分决定的执行期限，也即处分的法律后果的影响期间。

解除处分：是由做出公务员处分决定的机关对处分期已满，且在处分期间确有悔改表现的公务员给予解除处分的决定。

公务员交流：就是指机关根据工作需要或者公务员个人愿望，通过法定方式变换公务员身份或者职位从而形成机关内部、机关之间或者机关与外界的人员流动的人事管理活动与过程。调任：是公务员队伍以外的工作人员调入有关机关担任公务员领导职务或助理调研员以上非领导职务，以及公务员调出机关任其他公职。

转任：是指公务员因工作需要或其他正当理由在机关内的平级调动，既包括跨地区、跨部门的调动，也包括在同一部门内不同职位之间进行的转换任职。

挂职锻炼：是指公务员任职机关有计划地选派在职公务员在一定时间内到基层机关或者上级机关、其他地区机关和企事业单位担任职务，在实际工作中接受锻炼，增长才干。

公务员回避制度：就是为了保证机关工作人员依法执行公务，保持清正廉洁，防止因亲属关系影响公正执行公务，而对公务员在担任职务、任职地区和执行公务等方面作出的限制性规定的法律制度。

公务员的工资：国家根据按劳分配的原则，以法定货币形式支付给公务员个人的劳动报酬，是公务员劳动创造价值的货币表现。

津贴：是对公务员在特殊劳动条件下或工作环境下付出额外劳动消耗和生活费支出所给予的适当补偿。

补贴：是国家适应职务消费和福利等改革的需要。为提高公务员的改革承受力，而对公务员进行的适当弥补。

工时制度：是国家为了合理安排职工的工作和休息时间，维护职工的休息权利，调动职工的积极性，促进国家各项事业发展而制定的工作时间的规定。

公务员辞职：是指公务员根据本人意愿，依照法律规定，在一定条件下，辞去现任职务，解除其与机关职务关系的法律行为或法律事实。

因公辞职：是指担任领导职务的公务员因工作需要变动职务，依照法律或者政协章程的规定，向本级人民代表大会、人大常委会或者政协提出辞去现任领导职务。自愿辞职：是指担任领导职务的公务员因个人或者其他原因不愿意继续在领导岗位工作时，自行提出辞去现任领导职务。

引咎辞职：是指公务员中的领导成员因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事件负有重要领导责任，不宜再担任现职，由本人主动提出辞去现任领导职务。

责令辞职：是指按照管理权限的管理主体根据领导成员任职期间的表现，认定其已不再适合担任现职，通过一定程序责令其辞去现任领导职务。

公务员辞退：是指机关依照法律规定的条件，通过一定的法律程序，在法定的管理权限内作出的解除其与公务员全部职务关系的行为。

公务员退休：是指公务员达到规定的退休年龄，为国家服务到一定的工作年限，或因病残丧失了工作能力，离开了工作岗位，依法办理退休手续，由国家给予生活保障，并给予妥善安置和管理。

公务员申诉：是指公务员对其所在机关做出的涉及本人权益的人事处理决定不服，依法向原处理机关、同级公务员主管部门或者作出该人事处理的机关的上一申诉、控告及法律责任级机关提出重新处理的意见和要求的行为。

公务员控告：是指公务员认为所在机关及其领导人员侵犯其合法权益，依法向上级机关或者有关的专门机关告发，请求获得法律保护，并要求惩处违法、违纪的机关及其领导人员的行为。

第二篇：社会保障学名词解释小抄

1、社会保障：社会保障是以立法形式确定的、由国家举办并承担责任、以国民收入再分配方式为全体社会

成员的基本生活权利提供安全保障的社会稳定机制、制度及总称。

2、社会保障制度：社会保障制度是以国家或政府为主体，依据法律规定，通过国民收入再分配，对公民在暂时或永久失去劳动能力以及由于各种原因生活发生困难时给予物质帮助，保障其基本生活的制度。

3、社会保障体系：是由相对独立又相互联系的一系列社会保障项目构成的体系的综合，指现代国家以社会

救助、社会保险与社会福利等 为主要内涵而构建的保障国民有生活安定感和社会稳定感的社会安全网络。

4、社会保障基金：是指为实施社会保障制度而通过各种渠道建立起来的、法定的、专款专用的经费。

5、社会保障分配：是指政府或社会按照法律规定的标准和安排征缴和使用社会保障基金，以完成社会保障

制度所设定的目标的各项活动。

6、社会保障税：是一种按受益原则征收，由获得某种特定收入的纳税人缴纳，专项用于社会保险方面的直

接税种，是世界上比较流行的为筹措社会保障基金而开征的一种税。

7、社会救助：是对因自然灾害或者其他经济、环境、社会原因而无法维持最基本生活水平的社会成员，由

政府主导或在政府的倡导和推动下，通过再分配的形式给予救助，以保障社会成员最基本生活水平的一种社会制度。

8、社会救济：社会救济亦称社会救助，是国家通过国民收入的再分配，对因自然灾害或其他经济、社会原

因而无法维持最低生活水平的社会成员给予救助，以保障其最低生活水平的制度。

9、社会保险：社会保险是以国家为主体，对有工资收入的劳动者在暂时或永久失去劳动能力，或虽有劳动

能力而无工作（丧失生活来源）的情况下，通过立法手段，运用社会力量，给这些劳动者以一定程度的收入损失补偿，使之能继续享有基本生活水平，从而保证劳动力再生产和扩大再生产的正常运行，保证社会安定的一种制度。

10、社会养老保险：是由国家依法强制实施的、面向全体劳动者的一项社会保险制度，根据这项制度，劳

动者达到一定的条件如年龄、身体状况、工龄或参保期限等，即可从有关国家保障机构领取养老金，从而使自己年老时的基本生活得到保障。

11、医疗社会保险：就是在被保险人因健康原因而暂时失去劳动能力并失去经济来源是，国家和社会有责

任按照有关立法，对受保人提供医疗服务和一定的收入补偿的保险制度。

12、生育社会保险：是妇女劳动者因怀孕、生育子女而暂时丧失劳动能力时，从国家和社会得到医疗服务

和现金补助的制度。

13、工伤社会保险：是由国家和社会统一立法强制实施的，对劳动者因在生产过程中遭受的意外伤害或由

于特殊工种而引发的职业性疾病进行有效治疗并提供其基本生活保障及家庭经济补偿的社会保险制度。

14、失业社会保险：是依法参加社会保险的劳动者，在其因非个人原因失去工作从而失去收入来源时，由

国家或社会保险机构向其提供一定物质援助或现金补助，以保障失业者及其家属基本生活的一项社会保险制度。

15、社会福利：就其最基本的意义来说，是指国家或社会通过有关政策或立法，向全体社会成员提供的、旨在改善和不断提高其物质文化生活水平和质量的资金保障和社会服务。

16、社会优抚和安置保障：是国家通过有关立法，对立法范围内的现役军人、退役军人及其家属提供优待、抚恤和安置，以确保他们的生活水平不低于所在地区人们的平均生活水平的一项具有褒扬性和优待性的特殊社会保障制度。

17、社会优抚制度：是国家和社会依法对军人及其家属为主体的优抚对象实行物质照顾和精神抚慰的一项

特殊制度。

18、职业康复：是指残疾人在国家和社会的帮助下，经过特殊的医疗照顾和训练，加以辅助工具，不同程

度地改善身体的健康状况，部分或全部恢复劳动能力，使之能够最大限度地从事日常生活和工作。

19、妇女就业保障：妇女就业保障是通过立法和政策措施，保证妇女有与男子同等的就业权利和机会，创

造男女平等的就业机制，使妇女平等地参与社会经济生活。

20、妇女生育保障：妇女生育保障是指为怀孕和分娩的妇女提供物质帮助和产假，以保证母亲和孩子的基

本生活及孕产期的医疗保健需要。:

21、残疾人：残疾人是指身体、智力或者精神状况违反常规和偏离正常状态（相对于当时相同年龄的正常

健康状况而言），并非暂时的功能减退，而使其参与社会的能力受到影响的人。

23、储蓄保险金制度：储蓄保险金制度主要存在于发展中国家，实际上是一种强制性的储蓄制度。该制度要求企业和职工定期交纳规定的保险金，共同出资建立特别基金，款项记入每个雇员的帐户，专款专用。当雇员发生规定的偶然事故时，按时规定将各帐户下的储蓄保险金，连同利息一次发还给受益人。但有在有些情况下，受益人也可以自行选择分期领取本金或遗属恤金。

24、福利国家型:是以福利经济为理论依据，以公民权利为核心，以福利普遍性和保障全面性为原则，以国家为直接责任主体，以国家为全体国民提供全面保障为基本内容，以充分就业、收入均等化和消灭贫困等为目标的一种社会保障模式。

25、工伤保险：是指劳动者在生产经营活动中或在规定的某些特殊情况下所遭受的意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡、暂时或永久丧失劳动能力时，劳动者及其遗属能够从国家、社会得到必要的物质补偿，以保障劳动者或其遗属的基本生活，以及为受伤劳动者提供必要的医疗救助和康复服务的一种社会保险制度。

26、就业关联制度：就业关联制度规定，享受年金或其他定期补助的权利，一般取决于工作或独立劳动时间（即工龄）的长短；家属津贴和工作保障，则取决于是否存在雇佣关系。政府是所有保障待遇的最后保证人。

27、绝对贫困：又称生存贫困，是指在一定的社会生产方式和生活方式下，个人或家庭依靠劳动所得或其他收入不能维持最基本的生存需求，在生产方面缺乏扩大再生产的物质条件，甚至难以维持意间的再生产，在生活方面难以满足人们生存的最低需要，衣食不得温饱，劳动力本身再生产难以维持。

28、贫困线：所谓贫困线是指最起码的生活水平或与社会平均生活水平间的差距的一个量的界定。划定一国或一地的贫困线是进行有效社会救助的前提。

29、普遍保障制度：普遍保障制度又称“按人头”补助制度，即对公民或居民，不论其收入、工作或财产如何，均按统一的标准提供现金补助。补助金通常来源于国家财政收入的拨款，补助金一般普遍适用于已在这个国家居住达到规定年限的申请人。

企业年金：是企业举办的一项养老保险计划，员工退休后获得的养老收入，被称为养老保险体系中的第二支柱。

30、社会保险:是根据国家的法律或行政规定面向劳动者建立起来的，由政府、单位和个人三方共同筹资，保证劳动者在因年老、疾病、工伤、生育、死亡、失业等风险暂时或永久失去劳动能力从而失去工资收入来源时，能够从国家或社会获得物质帮助，保障基本生活权利的一种社会保障制度。

31、社会保险基金投资：社会保险基金投资的定义为：社会保险管理机构或受其委托的机构，用社会保险基金购买国家政策和法律许可的特定的金融资产或实际资产，以期获得适当预期收益的投资行为。

32、社会保障管理体制：是指国家为实施社会保障事业而规定的从中央到地方的各种社会保障管理机构、管理原则和管理机制的总和。

社会保障系统:是指由社会保障各个有机组成部分所构成的整体，是由国家依法建立的，用以保障国民生活、维护社会稳定的各个社会保障子系统所构成的一个密不可分的“社会安全网”。

33、失业保险：是指在通过能为符合条件的劳动者提供基本生活保障和相关服务来增强劳动者抵御失业风险能力的一个社会保险体系。

34、失业：失业就是指达到法定年龄（劳动力年龄）并有就业愿望和就业能力的人得不到适当的就业机会，包括已经就业而被解雇，且正在等待或寻求新的就业机会的一种社会现象。

35、失业者：是指虽有劳动能力和劳动意愿，但无法获得与其技能相称或可以接受的工作的劳动者。

36、完全积累式：是养老保险的一种筹资模式，也称为基金式或总平均保险费式或预提分摊式。该模式是在对有关社会经济发展指标进行宏观上的长期测算后，从追求养老保险收支的长期平衡角度出发，确定适当的费率标准，将养老保险较长时期的支出总和按照比例分摊到整个期间并向企业与个人征收，同时对已筹集的养老保险基金进行有效运营与管理。

37、无责任赔偿制：也称无过失补偿或补偿不究过失或严格责任、绝对责任原则，即工伤事故发生后，不论事故的责任在雇主或者第三者或职工本人，均应对受害者进行补偿。

38、现收现付式：是养老保险的一种筹资模式，也称为非基金式或纳税式或统筹分摊式。该模式不考虑资金储备，只从当年或近两三年的社会保险收支平衡角度出发，确定一个适当的费率标准向企业与个人征收社会保险费（税）。

39、养老保险：是旨在通过能为达到一定条件的劳动者提供经济资助、相关服务来增强劳动者抵御老年风险的能力的一种社会保险系统。

40、医疗保险：是为了分担疾病风险带来的经济损失而设立的一项社会保险制度，具体来说，是由国家立法，通过强制性社会保险原则，由国家、单位（雇主）和个人缴纳保险费进行筹资，建立医疗保险永久基金，当个人因病接受了医疗服务时，由社会医疗机构提供保险费用补偿的一种社会保险制度。

41、职业轮换制度：企业招聘失业人员临时替代接受培训的正式员工，是一种失业预防和救助措施。

43、最低生活保障：是指国家和社会为生活在法定最低收入水平之下的社会成员提供满足生活需要的物质帮助的救助形式。

第三篇：教育学名词解释小抄

1.广义的教育：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。

2、狭义的教育：是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的有计划有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

3、教育学：是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。

4、个体身心发展：是指作为复杂整体的个体在从生命开始到结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。

5、发展关键期：是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。

6、遗传：是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，也叫遗传素质。

7、成熟：是指儿童个体生长发育的一种状况，指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段，即已由儿童成长发育为成人。其主要标志是：生理方面具有生殖能力，心理方面具有独立自主的自我意识。

8、环境：泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。按环境的性质来分，环境可分为自然环境和社会环境；按环境的范围分，可分为大环境和小环境。

9、人的价值：是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。

10、个性：亦称人格，指个体特定的心理特征，具有整体性与独特性。个性又是人的共同性与差别性在每个个体身上的具体统一。

11、潜能：是人区别与动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。

12、教育目的：广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成什么样人才的总的要求。

13、教学目标：是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

14、德育：是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。

15、智育：是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

16、体育：是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。

17、美育：是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

18、劳动技术教育：是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

19、学校教育：是有计划、有目的、有组织的培养人的社会活动，学校教育对学生的成长起着主导的作用。

20、教育能力：是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。

21、课程：广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指某一门学科。

22、基础型课程：注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”（读、写、算）为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。基础课程是必修的、共同的课程。

23、拓展型课程：注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。拓展型课程常常以选修课的形式出现。

24、国家课程：是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关。国家级课程是一级课程。

25、学校课程：是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。通常以选修课或特色课的形式出现。

26、课程目标：是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

27、教学计划：是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。

28、教学大纲：又称学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。

29、教材：是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

30、课程实施：是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

31、课程评价：是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此做出改进课程的决策。

32、教学：是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。

33、教学过程：是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质、发展个性的过程。）

34、教学原则：是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

35、教学方法：是为完成教学任务而采用的办法，它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能，获得身心发展而共同活动的方法。

36、讲授法：是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述、讲解、讲演三种方式。

37、谈话法：也叫问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种。

38、讨论法：是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。

39、演示法：是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示的特点在于加强教学的直观性。

40、练习法：是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法。

41、实验法：是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。

42、课的结构：是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。一般来说，构成课的基本组成部分有：组织教学；检查复习；讲授新教材；巩固新教材；布置课外作业等。

43、教学组织形式：是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。

44、教学策略：是在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。

45、学校德育：是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。

46、德育：是教育者依据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动，以使其形成教育者所期望的品德的活动。

46、德育目标：是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

47、德育内容：是指实施德育工作的具体材料和主体

设计，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和，它关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。

48、德育过程：是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促进受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。

49、德育原则：是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。

50、德育方法：是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。

51、陶冶法：是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。有人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

52、说服法：是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。

53、班级：是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。

54、班级管理：是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。

55、班级常规管理：是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

56、班级平行管理：是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

57、班级民主管理：是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与与班级管理的一种管理方式。

58、班级目标管理：是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

59、班风：是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。

第四篇：电子政务名词解释小抄

1、电子政务：是指运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段，实现政府组织结构和工作流程的优化重组，超越时间、空间和部门分隔的限制，建成一个精简、高效、廉洁、公平的政务运作模式，以便全方位地向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理与服务。

2、办公自动化：主要是指利用现代化的办公设备、计算机技术和通信技术来代替办公人员的手工作业，从而大幅度地提高办公效率。

3、GtoC:政府通过网络系统为公民提供各种服务。

4、电子政务系统：面向政府机构的流程优化和服务扩展的基于Internet技术的综合信息系统。

5、概念结构：对现实世界的一种抽象，即对实际的人、物、事等进行概念抽象，抽取人们关心的共同特征，忽略非本质的细节，并对这些概念及概念特征精确描述，反映出事物和事物之间的各种本质联系。

6、电子政务系统规划：将政府的发展战略和目标转化为电子政务系统目标、发展战略和基本技术实现方式的过程。

7、公共服务：为社会公众提供的不以盈利为首要目的的服务。

8、政府公共服务电子化：政府通过现代通信技术和网络技术提供公共服务。

9、一站购齐：客户到了一个商店后，就能把要买的东西全部购齐，并在一个柜台统一结帐。

10、数字鸿沟：社会信息化进程中弱势群体与强势群体占据的资源、享受的权利之间的差距拉大的现象。

11、政务信息资源规划：是指对政府部门信息的采集、处理、传输和使用的全面规划。

12、政务信息资源公开：政府部门通过多种方式公开其政务活动，公开有利于公民实现其权利的信息资源，允许用户通过查询、阅览、复制、下载、摘录、收听、观看等形式，依法利用各级政府部门所控制的信息。

13、公钥基础设施（PKI）：是一个用非对称密码算法原理和技术来实现并提供安全服务的、具有通用性的安全基础设施。

14、政务信息定位服务（GILS）：是一种支持公众搜寻、获取和使用政府公开信息资源的分布式信息资源及利用体系。

15、电子政府：是指政府有效利用现代信息技术，通过不同的信息基础设施，在适当的时间和地点，以适当的方式对政府、企业、社会团体和公众提供信息服务。

16、商务智能：是能够帮助企业对自身业务经营作出明智决定的工具。

17、决策支持系统：是一个有多种功能协调配合而构成的、以支持整个决策过程为目标的集成系统。它由对话、数据和模型等3个子系统构成。

18、政府再造：是指涉及任何有关文化、任务、结构、程序、运作等层面有意识有目的的变革、重组、重构、改革与创新。

19、国家信息化：就是在国家统一规划和组织下，在农业、工业、科学及国防及社会生活各个方面应用现代信息技术，深入开发、利用信息资源，加速国家实现现代化的进程。

20、政府关系管理: 是指电子政务以用户为中心，通过拓展政府与其政府与公众的沟通渠道和沟通方式，为其他政府部门、企业和公众提供个性化的服务，改善政府在企业和公众心目中的形象。

21、政府资源规划：政府资源规划：就是通过信息技术等手段，实现政府内部资源的共享和协同，使得政府业务流程无缝平滑的衔接，从而提高政府的办事效率、提高管理和服务能力，降低政府运行的财政负担。

22、企业信息化：企业利用信息技术手段和先进的管理理念对整个运作过程进行全方位的管理

23、金保工程：由劳动和社会保障部全面启动的，利用先进信息技术手段，支持公共服务、基金监管和决策支持等核心应用，覆盖全国的电子政务工程。

24、行业信息化：是指在开放的网络平台上，按照统一的数据标准和流程规范，实现某一行业企业内部和外部生产经营活动的电子化，是企业信息化的扩展和延伸。

25、电子政务体系：基于万维网(INTERNET)技术实现的运做架构，架构包含所需的“软件”（应用软件，组织结构）和“硬件”（网络、设备）。

26、政务内网：按最近国家标准化委员会的划分，政务内网为各付省级以上的政府机构内所构建的网络，而且这种网同其它网是物理隔离的。

27、政务外网：政府部门之间由于协同办公的需要而建立的专用网络，它同政府内网物理隔离，同INTERNET网逻辑隔离。它同其它网络逻辑隔离。使得公民、企业可通过这些网进入政府外网办理各种手续、证书、执照等，享受到政府所提供的各种服务。

28、政府内门户：它是政府各部门进行协同办公的窗口。它封装有政府部门之间办公的各项功能。是政府部门的所有职员进行办公的平台，只有持有政府公务员身份口令的人员，在进行了身份认证后才能进入的门户网站。

29、电子政务网络平台：仅从字面而言，就是指政务外网及相应的硬软件设备。但人们现在实际上已把它指为是除了各种政务应用系统之外的所有设备，它可用来开发、运行各种政务应用系统。一般包含网络，设备，系统软件等。

30、专用网络平台：一般指用于专门业务的网络设备和相应的软件系统，如税务、财政、银行专用网络平台等。

31、信息资源数据库：在网上一切信息的统称，一般包括文件数据库、关系型数据库、数据仓库、XML数据库等。

32、信息安全基础设施：信息安全基础设施在随IT技术的发展而增加，一般指防火墙、加密机、防病毒设备（硬软件）、防电磁干扰的屛蔽设备、入侵检测设备、容灾备份设备等，用于防止未经过授权的数据访问或恶意的系统攻击。

33、信息交换：这里特指电子政务中的信息交换，是指政府部门之间信息系统间的协同工作所进行的信息交换。这种信息交换要求解决异构系统的信息交换，并且是安全的、有权限区别的信息的自动交换。

34、互联互通：不同网络、不同信息系统之间的连接，并且特指政府部门之间要连成一个有机体，使得市民、企业、政府工作人员能从一个终端进入，用一个口令就能访问到他能访问的一切资源。

35、物理隔离：指两个系统之间没有任何的直接物理连接通路。在网络中指从光缆、设备、计算机都自成一套独立的系统。

36、逻辑隔离：同一套物理设备，但利用软件的方法实现互相隔离。一般持有特别的权限就可实现不同系统之间的信息交换。最典型的逻辑隔离技术有防火墙、虚拟子网。

37、链接：两个网络、两个系统之间用物理设备、信息访问命令所实现的信息通路。

38、政务导航系统：一般是指在政府公众门户上设立的、引导各类人员方便、快速使用政务各项功能的指导工具系统。它可以是一个说明书，或一个可视化的图形引导说明系统。

39、网络管理中心：对网络的各种设备进行监控、管理、维护的一个组织或一个机构，负责全网的IP地址分配、域名管理、路由策略制定。

40、数据交换中心：在电子政务系统中，数据交换虽然是分布、对等的，但整个系统仍然有一个监控中心，负责交换模型的定义，建立信息交换和网内共享信息资源开发利用与管理制度。

41、网络基础设施：网络光缆、路由器、交换器、网卡、机房等。

42、容灾备份：为了应对地震、火灾、水灾、战争、恐怖组织所造成的对信息系统的破坏：信息丢失、设备故障停运等，而设立的、远离网络设备管理监控中心的一套备用设备。

43、信任服务体系：电子政务系统必须为市民、企业、政府工作人员提供可信赖的服务，这涉及到安全、管理措施、设备所构成的一套完整的体系。

第五篇：公务员小抄

公务员：公务员是指依法履行公职，纳入国家行政编制，由国家财政负担工资福利的工作人员。

公务员的义务：指的是国家法律对公务员必须作出一定的行为或不得作出一定行为的约束和强制，即国家通过法律规定公务员所必须履行的某种责任。

公务员录用制度:是指根据国家管理的需要,依照有关法律,法规的规定,采用公开考试,严格考核的办法,按照行德才兼备的标准,从符合法定资格条件的公民中,择优录用担任某种职务的一种制度.公务员交流:是指机关根据工作需要或者公务员个人的愿望,通过调任,转任,挂职锻炼等法定形式,调整公务员的工作职位,形成机关内部,机关之间及机关与外界的人员交流,从而产生或变更公务员职务或工作关系的一种人事管理活动.职位分类：即以职位为分类对象，根据公务员职位的工作性质，责任轻重，难易程度和所需资格条件等因素分为不同的类别和等级，为公务员管理提供依据的人事分类制度。

选任制：就是按照法律和有关章程规定，由法定选举投案，经多数通过来确定公务员任职或者免职的任免方式。

任前公示制：就是将党委（党组）集体讨论研究确定提拔或调整的公务员的在关情况，通过一定的方式，在一定范围和期限内进行公布，广泛听取群众的反映和意见，再次正式实施对公务员的任职的人事管理制度。

公务员奖励：是指机关依照法律，法规的规定，按照法律程度，对工作表现突出，有显著工作业绩或者有其他突出事迹的公务员或者公务员集体给予一定荣誉或者物质利益以示鼓励的气度。

公务员纪律：是指机关为保障实现其组织职能维护机关的工作秩序，制定的要求每一个机关工作人员必须遵守的行为规范。

公务员回避制度：是为了保障机关工作人员依法执行公务，保证公正廉洁，防止因亲属关系等因素影响工作，因而对公务员在担任职务，任职地域执行公务等方面作出限制性规定的法律制度。

公务员工资：是国家根据按劳分配的原则，以法定货币形式支付给公务员的劳动报酬，是公务员按劳运创造价值的货币表现。

公务员辞职：是指公务员根据本人意愿，依照法律规定，经过任免机关批准解除其与机关的职务关系，或者担任领导职务的公务员依法辞去所担任的领导职务的法律行为或法律事实。

法律责任：是指机关或者公务员违反公务员法的在关规定后应当承担的消极意义的法律后果。

公务员考核是指公务员主管部门和各机关按照管理权限,依据一定的程度和方法,对所管理的公务员的政治业务素质和履行岗位职责,完成工作目标任务的情况,进行的了解,核实和评价.选任制:就是按照法律和有关章程规定由法定选举人投票,经多数通来来确定公务员任职或者免职的任免方式

委任制:就是同任免机关按照公务员管理权限直接委派其辅助人员或是执行人员担任一定公务员职务或是免去其现任的职务的用人方式

聘任制:指机关根据工作需要,对于专业性较强的职位或辅助性职位通过聘用合同任用与管理工作人员的方式.调任:是指国有企业事业单位,人民团体和群众团体中从事公务的人员调入机关担任领导职务或是副调研员以上及其他相当职务层次的非领导职务.转任:是指公务员因工作需要或其他正当理由在机关系统内的平级

公务员聘任的方法有哪几种？机关聘任公务员可

调动.既包括跨地区,跨部门的调动,也包括同一部门内的不同职务之间以采取两种方法:一种是公开招聘的方法,另一种是.直接选聘的方法.1进行的转换任职.公开招聘,公开招聘的方法是参照公务员考试录用的程度进行.既然是挂职锻炼”是指国家行政机关有计划地选派在职公务员在一定

参照,就需要将公务员考试录用的程度和聘任的特点结合起来,规定公时间内到基层机关或者上级机关,其他地区机关和国有企业事业单位开招聘的程度.2直接选聘,直接选聘的方法是与符合条件的人员直接担任一定职务,在实际工作中接受锻炼,丰富经验,增长才干.签订聘任合同.与公开招聘方法不同之处,在于直接选聘不发布公告,不公务员申诉:是指公务员对其所在机关做出的涉及本人权益的接受社会广大应聘人员的申请,直接对符合条件的人员进行考核,审查人事处理决定不服,依法向原处理机关,同级公务员主管部门或者作出其条件,然后确定是否聘任.采职直接选聘方法,一般有两种情况,一种是该人事处理的机关的上一级机关提出重新处理的意见和要求的行为.该职位社会通用性较差,就职人选来源少,专业使用面较窄,另一种是招 聘机关已经掌握应聘情况.直接选聘的方法简便易行,但选人视野窄小, 缺乏客观标准,容易受到人为因素的影响.机关违反公务员法的行为有哪些?(1

突破条件任

用公务员的行为(2不按投机倒把奖惩,回避与办理退休的行为.(3违反 程序对公务员进行任用,考核,奖励的行为.(4违规更改公务员工资,福利, 保险待遇标准的行为.(5妨害竞争性公务员管理活动的行为6)不按规 定受理和处理公务员申诉.(7违反公务员法规定的其他情形.公务员降职和行政处分有何区别？在我国公务

员制度中，降职不是行政处分，而是一种公务员任用行为，是一种人简述公务员的范围：1

中国共产党机关的工作人员.中国

才资源调配手段，目的是合理使用公务员，为机关的各个职位选择配共产党的组织由中央组织,地方组织,基层组织三部分组成.党的机关中备适宜的人选，它与行政处分的区别在于：1目的不同，惩戒是通过下列人员是公务员(1)中央和地方各级党委,纪检委的领导人员(2)中央惩处违法违纪人员来规范工作人员的行为,以达到维护法纪,直至和预和地方各级党委工作部门的工作人员(3)中央和地方各级纪检机关内防违纪行为发生的目的.职务升降的降职虽然有警示,激励的意义,但主设机构的工作人员(4)街道,乡,镇党委机关的工作人员2.人大机关的工要的目的却在于为职位选择适宜的人选和合理使用公务员,充分发挥作人员(1)人大机关的下列人员是公务员(1)各级人大常委会的领导人每个公务员的作用,从而保证机关的效率.2原因不同,惩处工作人员的员(2)各级人大常委会工作机构的工作人员(3)各级人大专门委员会的原因是有违法违纪的行为,对公务员实施降职的原因是公务员不称职,3办事机构的工作失员3行政机关的工作人员,行政机关的下列人员是公实施的后果不同,我国公务员制度规定,公务员受处分,在一定期间内,不务员:1)各级人民政府的组成人员(2县级以上各级人民政府工作部门得晋升职务,级别和工资档次,就是说有些权利是被限制的,而公务员降和派出机构的工作人员(3乡镇人民政府机关的工作人员4政协机关的职作为职务关系的正常变更,以上方面都不受影响.由于机构精简,撤消工作人员政府机关中的下列人员是公务员(1政协各级委员会的领导人等,也可能将公务员安排到低于原职务层次的职位上任职,但这种降职员(2政协各级委员会工作机构的工作人员(3政协专门委员会的办事机安排不是职务升降意义上的降职,因为这种降职不是由于公务员本人构的工作人员5审判机关的工作人员,审判机关中的下列人员是公务员:不称职而作出的职务安排.最高人民法院,地方各级人民法院的法官,审判辅助人员和行政管理人公务员奖励的原则有哪些?

员 6检察机关的工作人员检察机关的下列人员是公务员: :最高人民检1精神奖励和物质奖励相结合,以精神奖励为主的原则.从我国对公务察院,地方各级人民检察官,检查辅助人员和行政管理人员，7民主党机员的要求来看,强调精神奖励体无完肤社会主义国家的公务员作为人关的工作人员,民主党机关中的下列人员是公务员(1中央和地方各级民公仆的特点和职责要求,符合社会主义国家的公务员为人民服务的委员会的领导人员(2中央和地方各级委员会职能部门和办事机构的工工作宗旨,也符合我国社会主义初级阶段的基本国情,有利于在公务员作人员.另外,国家主席,副主席也属于公务员.队伍中形成良好的社会风尚,防止产生拜金主义思想.也是社会主义国职位分类的特点是什么。1.职位分类遵循“因事择人”

家的公务员奖励制度区别于西方公务员奖励制度的鲜明特点.2个人奖的原则，分类的对象是职位，而不是职位上的人2.职位分类依据的是励与集体奖励并重的原则,公务员集体包括两种:一是按照编制序列设基本标准要素，是该职位的工作性质，责任轻重，难易程度所需资格置的机构,二是为完成专项任务组成的工作集体,前者是常规常任编制条件3.职位分类不是解决某一个职位具体应该干什么，而是通过对职的集体,有稳定的人事关系,主要根据日常工作的表现不决定奖励,后者面临的工作进行客观的分析与评价，进而确定每一个职位在全部职位则是不特定工作任务或者专门项目临时组建的工作团队,一旦任务完分类结构中所处的位置，达到分类管理的目的4.职位分类旨在通过实成或者工作结束,团队就解放.3定期奖励和及时奖励相结合的原则,我行科学分类来提高管理水平5.职位分类随着职位结构和组织职能，职国奖励制度规定,对在本职工作中作出突出成绩的,实行定期奖励，对于位工作的变化而相应变化。

完面专项任务,处理突发事件或者在特点环境中做出突出贡献的,应当我国公务员权利的基本内容是什么1.获得履行

及时给予奖励,这里所说的定期奖励是指以为单位的周期性的奖职责应当具有的工作条件2.非因法定事由非经法定程度，不能免职，励,并且是以考核为基础的.及时奖励就是有了事迹马上奖励,增强降职，辞退或者处分3.获得工资报酬，享受福利，保险待遇。4参加奖励效果.培训5.对机关工作和领导人员提出批评和建议6.提出申诉和控告7.申 请辞职8.法定规定的其他权利

公务员受到处分后有什么后果1.受警告处分的,在处分期间,不得晋升职务和级别,但可以晋升工资档次/参加当年的考核,但不能确定为优秀等次2.受记过,记大过,降职,撤职处分的,在受处分期间,不仅不得晋升职务,级别,而且也不得晋升工资档次,受处分的公务员应当参加考核,但不确定等次3.爱撤职处分的,应当降低职务层次,重新确定职务,并按新职务确定相应的级别,在受处分期间,不仅不得晋升职务,级别,而且也不得晋升工资档次,受处分的公务员应当参加考核但不确定等次4.受开除处分的,法律后果有二,一是自处分决定生效之日起,解除其与单位的人事关系,不再担任公务员,不再负有行使国家权利,执行国客公务的责任,也不再享有公务员的各项权利,退出公务员系统,二是不得被再次录用为公务员

交流与回避两者存在的区别体现在哪些方面?具体体现在以下三个方面:一是两者目的各不相同,交流的目的相对比较广泛,主要目的是加强对公务员的培养使用,而回避最主要的目的是保证公务员公正履行职责,防止公务员利用职权为个人或亲朋好友谋私利,二是涉及范围不同,从管理的对象来看,交流涉及的人员很多,除特殊情况外,绝大多数公务员都是潜在的交流对象,而回避涉及的人员很少,只有情况比较特殊的少数公务员需要回避.三是管理的方式不同,交流是一种灵活性很强的管理措施,除少数情况外,对时间,人员的要求是非强制性的,可根据具体地方和具体单位的实际情况而定,而回避则是一种刚性的公务员管理制度,一般情况下对时间,场合和人员的要求都带有强制性,机关必须履行公务员回避的职责,公务员本人必须服从回避的规定.公务员工资贯彻哪些基本原则?(1按劳分配原则:按劳公配是社会主义分配制度遵循的首要原则,作为社会主义分配体系中不可缺少的一个组成部分,公务员的分配制度必须贯彻按劳分配的原则.2(体现工作职责,工作能力,工作实绩,资历等因素:既贯彻了按劳分配的原则,又体现了职务与级别相结合的要求,体现了公务员个个劳动贡献的大小.(3保持不同职务.级别之间合理的工资差距,职务级别体现了公务员劳动贡献的差别,是按劳分配的依据,此外也体现了工资的激励和导向功能.成为公务员需要具备的条件1.具有中华人民共和国国籍2.年龄满18周岁以上35周岁以下3.4.拥护中华人民共和国国籍4.具有良好的品行5具有正常履行职责的身体条件6.具有符合职位要求的工作能力和具有大专以上文化程度7.省级以上公务员主管部门规定的拟任职所要求的资格条件8.法律规定的其他条件

公务员申诉的基本内容1.行政处分,公务员不服受到警告,记过,记大过,降职.撤职,开除等行政处分可以提出申诉2.辞退,公务员不服所在机关作出的解除其与公务员全部职务关系的行政处理决定,可以提出申诉,因为辞退处理的直接结果是解除公务员与机关的工作关系3.考核定为不称职及降职,公务员不服所在机关对其考核不称职结果及给予降职处理决定,也可以提出申诉4.法律,法规可以提出申诉的其他人事处理决定,包括所在机关作出的取消录用,免职,申请辞职,提前退休未予批准,未规定确定或者扣减工资,福利,保险待遇等处理决定,以及其他不能一一列举的情况.设定公务员法的法律责任的必要性是什么职务聘任有何重要作用(1

实施聘任制度有利于健全公

(1

是完整的公务员法律规范的一般要求.就一般意义而言,法律责任

务员用人机制,增强公务员的生机和活力,这是从完善公务员制度角度是法律,行政法规的重要组成部分.一部完整的法律,法规通常都包括法看聘任的立法意义,我国现阶段的公务员管事,一方面要激发队伍的活律责任部分,这是因为,一个完整的法律规范,应当包括适用条件,行为模力和竞争力,另一方面又要稳定队伍,留住优秀人才,防止人才流失.委任式以及违反法律规定的行为模式应承担的法律责任这三个要素,其中制的特点是职务常任,队伍稳定,但是,公务员能进不能出,管理缺乏弹性,法律责任的规定是体现法律规范的国家强制力的核心部分,也是国家聘任制可以作为公务员任用制的补充,打破比较单一的用人方式,拓宽强制力的最集中表现.如一部法律缺乏法律责任的规定,就难以有效的选人,用人的渠道,吸引多样的优秀人才才改善公务员队伍结构,保持机保证法律所规定的权利义务的实现,使之形同虚设.因此,在法律,法规中关与全社会各类人才的合理交流,体现公平,平等,竞争和择优的原则,增根据其所调整的社会关系的性质,特点,正确合理地选择,规定法律责任强我国公务员制度的生机和活力,(2实施聘任制有利于满足机关对多的条款,对保证法律的有效实施具有非常重要的法律意义与社会意样化人才的需要,适应行政管理发那展的新要求,这是从机关工作需要义.(2是公务员法律制度得以正确全面落实的保证.应当承认,某些违反来看聘任制的立法意义,随着国际国内环境的发展变化,我国公共管理公务员法的行为本来无需公务员法规定也可以依据其他法律追究其法事务日益复杂,专业性不断增强,一些职位需要特殊技能,经验和资历的律责任,譬如各种严重违反公务员法的滥用职权,玩忽职守,徇私舞弊行人才,但是机关短时间很难培养出来,有的也不能通过机关自身培养.只为,就可以直接依据刑法追究法律责任.但是,就公务员法本身而言,它设能采取从机关引进,但是,如果从机关引进的人才仍然采取通常的做法,定了一整套制度和规则体系,这些制度和规则大多是其他法律规范所如工资,福利待遇等,一方面,不容易引进来,另一方面也不容易留住,这没有的.因而,违反公务员法的行为表现形式自有其独特的特征,将这些些人才,本来市场上都很热门,收入很高,因此,需要机关采取聘任制,在行为依其内在特征进行归纳总结,明确规定违反公务员法的行为类型,收入等方面用更多的吸引力,来吸引和留住人才,以适应行政管理发展既可以彰显公务员法的法律威严,也能促进执行法律的准确性,从而增的新要求,(3聘任制引进人才也有利于提高公务员整体素质提高公务进法律的信任程度.(3是实现公务员权利义务的保障,公务员权利义务员队伍专业化水平,实施聘任制,一方面可以增加进入公务员队伍的渠是国家同公务员之间形成的法律关系的具体内容,贯穿于公务员管理道,即可以吸引多样化的高技术,高技能的人才,改善公务员队伍结构,提的各个环节之中,是公务员法的核心内容之一,制定出台公务员法的法高公务员队伍的整体素质,另一方面也可以发挥聘任制公务员的”鲈鱼律责任,有利于明确公务员权利义务的保障措施,提高权利义务实现的效应”,激活公务员队伍,为机关创造有序的人才竞争环境引导公务员合可行性和透明度,取信于民(4是加在公务员法制度执行力度的保障,原

理流动和树立正确职业观.因此,机关可以从改善人员结构,增强人员激先的《国家公务员暂行条例》虽然规定了法律责任的一些内容,但从实励的需要出发,适当地使用聘任制公务员(4实行聘任制有利于降低行施的情况看,条例规定的内容与形式对有法不依和执法不严的追究尚政成本,对于一些社会通用性较强的事务性,辅助性工作,随时从社会上缺乏措施与力度:一是许多管理的重大环节没有纳入监督责任范围,如直接招聘人员来做,例如,书记员,资料管理员,数据录入员等职位,成本奖惩,回避,申诉,控告等,二是权威性不够,条例对违反公务员制度的相较低,且根据实际情况可以灵活增减,因此,可以降低行政成本.关责任人员仅规定了批评教育或处分,执法制度不配套和强制力不够 的问题比较突出,三是缺乏救济措施,对因错误人事处理而侵犯公务员 权益行为缺乏救济渠道及措施,而现行公务员制度在以上几方面都有

较大增强.关于受党纪处分的公务员的考核的规公务员申诉的程序的类型

定1受党内警告处分的公务员,处分当年参加考核,不得确定为优

1一般程序2.径直申诉程度3.二级申诉程序4.行政机关公务员处分申秀等次2.受党内严重警告处分的,处分当年参加考核,因与职务行诉的特别程序

为有关的错误而受警告处分的,确定为不称职等次,因其他错误而受严

公务员聘任的方法有哪几种

1.公开招聘的方法2.直

重警告处分的,只写评语不确定等次3.受留党察看处分的公务员,处分接选聘的方法。

当年参加考核,确定为不称职,受留党察看一年处分的第二年,参加我国录用公务员的程序1.编制录用计划2.发布招考公告3.考核,只写评语不确定等次,受留党察看二年处分的,第二年和第三对报考者进行资格审查4.对符合报考条件的人员进行公开考试5.确定考察人年参加考核,只写评语不确定等次4.受开除党籍处分的分务员,处选并公示拟录用人员名单6.录取与考试

分当年参加考核,确定为不称职,第二年和第三年参加考核,只

我国公务员制度的特点

1.坚持党管干部,反对”政治中

写评语不确定等次5.涉嫌违反党纪被立案检查的公务员,可以参加年立”2.从实际出发确定公务员的范围3.不实行”两官分途”.度考核,但在其检查期间不确定等次,结案后,不给予党纪处分的,按规定 补定等次,给予党纪处分的,视其所受处分种类,分别按上述规定处理,受 党纪处分同时又受行政处分的,接受党纪处分的情况确定考核等次.下列情形下机关可以辞退公务员:1在考核中连续两年被确定为不 称职的公务员可以辞退.2对不胜任现职工作,又不接受其他安排的公 务员可以辞退3.对因所在机庆调整,撤销,合并或者缩减编制员额需要 调工作,本人拒绝合理安排的公务员可以辞退4.对不履行公务员义务, 不遵守公务员纪律,结教育仍无转变,不适合继续在机关工作,又不宜给 予开除处分的公务员可以辞退.5.对无故旷工,无正当理由逾期不归,连

续超过十五天以上或者全年累积三十天以上的公务员可以辞退.