第一篇：学习心得 蒋太平
学习心得
农村信用社作为经营货币的特殊企业，防范和控制风险始终是最重要的工作，而内部控制又是控制风险的关键。因此加强内部管理和控制，对促进农村信用社稳健经营、走可持续发展之路起着十分重要的保证作用。
一、严明岗位职责，构建严密的控制机制
以制度管人是硬约束，以人管人是活约束，后者更加灵活有效。农商行作为金融企业，只有建立严明的岗位职责，利用互相之间的牵制、制约才能有效地加强内控机制。因此，在岗位设计上应坚持以下原则：一是体制牵制原则。不论前台、后台，不论一线、二线，不论前勤、后勤，均应坚持审批、操作、监督三权分离，人员分离、职能分离，避免在控制环节中出现漏洞。二是程序牵制原则。业务流程的不同环节应由不同的人员完成，实行岗位牵制，按业务流程顺序操作，不能漏、逆操作程序，更不能无程序单人操作。三是责任牵制原则。不仅强调责、权、利相结合，更要强调岗位联保，责任连带，严防出现人情代替制度现象。
二、强化“人本控制”，构筑坚固的防范基础
人是内控体系建设的第一道关口，制度要靠人来执行，人的思想素质提高了，内控难题可以说就迎刃而解了。因此，我们要以“人本主义”作为构建内部控制机制的信条，营造良好的内控管理文化氛围。
一是注重强化对干部职工的教育培训和引导。经常组织全体员工认真学习有关法律法规，帮助他们克服在内部管理和内控机制建设中存在的各种模糊认识，纠正那种“内控就是制度汇总”的片面认识，明确内控机制建设的指导思想以及在当前形势下加强内控建设的重要性、必要性和紧迫性。二是进一步加强对领导干部的管理。一个基层信用社负责人对内控机制的认识程度往往决定了该社的内部控制制度实施的有效性，对内控制度决不能出现“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。因此，要端正基层管理者的思想认识，解决把重视建立规章制度，轻视落实规章制度的问题作为内控建设的一项重要工作来抓，增强基层负责人的内控意识和依法合规经营意识。
我将在以后的工作中寻找自己的不足，好好工作，按照总行的规定严格要求自己。
塔山支行
蒋太平
第二篇：《软件工程》学习心得蒋
《软件工程》学习心得
一、软件工程的定义
软件工程(Software Engineering，简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。
二、软件工程的目标
在给定成本、进度的前提下，开发出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可适应性、可移植性、可追踪性和可互操作性并且满足用户需求的软件产品。
三、软件工程的原则
是指围绕工程设计、工程支持以及工程管理在软件开发过程中必须遵循的原则。软件工程的原则有以下四项基本原则：1）选取适宜开发范型；2）采用合适的设计方法；3）提供高质量的工程支持；4）重视开发过程的管理。
四、软件工程的由来
据说上个世纪60年代的程序员都是天才，写程式就像写日记一样，吃过晚饭没事干随手就可以写几个出来玩，第二天还可以拿去卖钱。所以那时候程序员在大家眼中，跟那些搞美术，音乐的是一类的，被称为“艺术家”。
但事过境迁，就像任何人都不会嫌钱多一样，永远都不会有人嫌CPU快的。于是，随之而来的就是硬件的迅猛发展和越来越变态的软件。记得以前常去同学家拷游戏，通常几张软盘就可以搞定，而现在的游戏，两三张CD-ROM都算少的了。像如此庞大复杂的怪物，就算你是如何的天才，一个人肯定是搞不定的，否则，等你把程式写出来，人家Intel连奔腾N都开发出来了。既要开发大型的软件还要追求速度（这样才能赚钱），于是很自然地，合作的概念被提了出来。
在开始合作的初期，由于大家都习惯了当很有个性的“艺术家”，结果可想而知，一个是毕加索派的，而另一个是意大利印象派的，再加上一个画泼墨山水画的，要是像这样凑出来的东西都能不出问题的话，那么Bill早就转行了。所以，那时侯的大型软件，据说“蓝屏”比WINDOWS 98还多。
马克思告诉我们，万物都是从量变到质变的。随着问题的不断涌现，一些master们开始尝试去总结经验，并归纳了一些规范去指导软件的分析，设计，实现，测试，维护，人员交流协作，项目预算及时限控制等方方面面，这就是软件工程的前身。
软件工程到现在已发展了30多年，可以说是相当成熟的了。现在开发软件，据说都是一大帮人排排坐，按着一整套的规章制度来干活。于是，软件开发成了“工程”，程序员也就沦为“工人”了。
五、软件工程的核心
软件工程，说白了，就是这样一套用于软件的团队开发，以提高软件质量和程序员工作效率为目的的规范。其核心就是，对于软件开发的5个重要组成部分：需求分析，设计，编码，调试，维护，如何组织这5个部分的工作，以及如何完成每一个工作。简单来说，就是对于总体的组织和对于局部的实现。
六、软件开发过程
开发软件，就像是解决一个逻辑问题。想想自己平时是怎样写程序的。首先是要有一个想法，即我写的这个程序是要干什么的；然后就是对要实现的核心功能大概构思一种或多种实现方法，并从中选出一种自认为是较好的；接下来就是将涉及的各种主要或次要功能分成各个模块；最后就是分模块来编码和DEBUG。除了第一步外，其余的步骤应该是一个循环的过程。既然软件开发是一个具有不可预知性和变化性的动态的过程，那么，对其每一个步骤的组织，即周期模型，就必须包容它的这种性质。
具体到每一步的工作要怎样完成，是非常灵活的，只要把握住大体的方向就行。在进行分析，设计，编码，调试，维护这几部分的工作的时候，最核心的就是文档的编写。文档的作用在于以下3个方面：一是可以帮助整理思路。把要完成的目标，系统的结构，每一个
模块的功能等整理一下，然后分门别类地写下来，这样在开发的过程中，就有据可依，在需要回过头来修改设计的时候，也有证可考。二是便于交流。想象一下开会时的情形。一大帮子人争先恐后，激烈辩论，然后会终人散，思想灵感也就随之散了，结果是开了半天会，什么也没讨论出来。这就是后来会议记录被发明出来的原因。在脑子里的东西一多，就会散而且乱，用语言表达的时候，很容易会丢三落四，别人也很难把握住你的思想。但经过整理写在纸上以后，则会清晰得多，无论是别人还是自己，看起来都可以一目了然。三是可以作为以后维护时的参考资料。有一句名言：“笔和纸永远都比大脑可靠”，意思就是说，放在大脑里的东西说不准哪天就忘了，但写在纸上的东西，只要不发生什么意外，一般是丢不了的。当过了一段时间，你需要再回过头来修改你的程序的时候，你就会发现，你以前写下的文档实在太有价值了。别指望你的源代码，对于复杂一点的程序来说，单纯的源代码几乎会扼杀掉你所有的时间。
可行性分析 就是关于当前项目能不能干的分析结果。主要考虑的方面包括：是否能把这个项目开发出来；假如可以的话，预计需要多少时间，能否满足客人的时间要求；需要多少人力和资金的投入；最重要的是，这个项目能否赚钱，能赚多少。还要对可能存在的风险进行评估。
七、软件工程学习感悟
在以前，我一直对软件存在一些偏见或则是误解，认为软件就是程序，软件的开发就是编写程序，只要编完了程序，一切也就ok了，而且我还片面的认为只要我掌握了时下最新的语言和工具，那么我就能写程序了。一个人，只要会编程，就能写软件，就是程序员；一个公司，只要招聘一些程序员，就能开发好的软件产品。只要有几个有经验的程序员，再找些兼职的大学生，就能组成一个软件公司。
但是通过了《软件工程》这门课的学习，使我认识到了我以前的错误。软件其实不仅仅是程序，软件开发其实也不仅仅是编写程序，软件是思想在硬件上的载体和体现，处理的是逻辑和信息。唯有对软件和软件的开发过程，有充分的认识，才能更好的开发出，过程受控、质量受控的软件产品。
而且在以前，我一直以为软件的开发其实是一件很轻松快乐的事情，只要一天坐在电脑旁敲敲键盘，那么一切就可以了，但是现在我才发现，我以前的很多的思想是多么的肤浅可笑。编程其实是一种乐趣和苦恼共存的一项创造性活动。因为编程不仅能够满足我们内心
深处进行创造的渴望，而且还能愉悦我们内在的情感。
而且通过学习《软件工程》，我还学到了很多其他的东西。比如通过学习《软件工程》，特别是该书的课程解读和实际的软件现场例子的讲解，为我提供了一个尽早接触世界工作和真实项目的机会。让我知道如何在以最小的成本中，训练自己的基本工程素质和能力，如何激发自己的积极性等。而且通过学习《软件工程》，还让我认识和培养了我的团队协作能力，特别是对于我们这些在校的学生来说，这种学习更是能让我在以后工作中少走很多的弯路。也让我知道要学习软件工程，学会如何系统的思考，以及养成良好的编码习惯，想学好软件工程，就必须知道软件工程的目标、过程和原则：
软件工程目标：生产具有正确性、可用性以及开销合宜的产品。正确性指软件产品达到预期功能的程度。可用性指软件基本结构、实现及文档为用户可用的程度。开销合宜是指软件开发、运行的整个开销满足用户要求的程度。这些目标的实现不论在理论上还是在实践中均存在很多待解决的问题，它们形成了对过程、过程模型及工程方法选取的约束。
软件工程过程：生产一个最终能满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的步骤。软件工程过程主要包括开发过程、运作过程、维护过程。它们覆盖了需求、设计、实现、确认以及维护等活动。需求活动包括问题分析和需求分析。问题分析获取需求定义，又称软件需求规约。需求分析生成功能规约。设计活动一般包括概要设计和详细设计。概要设计建立整个软件系统结构，包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块的接口定义。详细设计产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构说明及加工描述。实现活动把设计结果转换为可执行的程序代码。确认活动贯穿于整个开发过程，实现完成后的确认，保证最终产品满足用户的要求。维护活动包括使用过程中的扩充、修改与完善。伴随以上过程，还有管理过程、支持过程、培训过程等。
软件工程的原则：指围绕工程设计、工程支持以及工程管理在软件开发过程中必须遵循的原则。
在软件工程的学习中我知道了软件工程的目标、过程及其原则，了解到了软件并非是一些代码这么简单，在开发软件的过程中，编写代码的工作量其实只占不到所有工程量的30%，而后期的管理和维护更是占了60%到80%之多。一个完整的项目规划须包括，软件的定义，可行性分析报告，项目开发计划，软件需求说明书，概要设计说明书，详细设计说明书，用户操作手册，测试计划，测试分析报告，开发进度报告，项目开发总结报告，软件维护手册，软件问题报告，软件修改报告，等多个文档，每个文档都要上级验收审查，而文档数量众多，要做好这点真的不是很容易，而恰恰写好文档正能保证完成软件工程其中一个目的的关键，既研究如何用最小的开销做出生存期较长的软件，再加上各个阶段都要进行周密的策划、详细的分工部署和人员安排，且各阶段要据具体情况不断的反复才能达成，所以代码只是开发软件这个浩大的工程的一个小小的过程。在学习中，我们还要注意比较三种方法的优缺点，例如：传统方法虽然使软件摆脱了混乱和无序，但其在适应需求变化的方面不够灵活，而且传统方法要么面向行为，要么面向数据，缺乏两者的有机结合。而面向对象方法的程序设计和问题求解更符合人们日常自然的思维习惯，适合大型、复杂及交互性比较强的系统。形式化方法则是一中基于形式化数学变换的软件开发方法，它可将系统的规格说明转换为可执行的程序。
软件工程课程虽已结束，但我对于软件工程的学习才刚刚开始。通过对软件开发流程的了解，进一步激发了我们对专业知识的兴趣，并能够结合实际存在的问题在专业领域内进行更深入的学习。掌握网络系统管理的基本知识与应用技能，能进行网络系统的安全设置。我体会到项目管理的重要性，随着软件规模、复杂度的不断增加，项目开发中更多的是协作、管理和控制。我学习到很多一般性的方法，例如：需求获取、模块化、计划等等。同时，我也认识到使用计算机解决实际问题的复杂性，人们认识表达的过程不断反复、逐步深化，软件工程方法要提供给程序员们一种更加有效的对客观世界问题域进行形式化的过程方法。
通过《软件工程》的学习，我是真的学习到了很多有用的东西，让我明白了很多的道理。在此我对老师的辛勤教育表示感谢，因为你我学习到了这些，使我获益良多。我明白只有在今后的学习中多读书、多思考、多练习、多讨论，不断熟悉书本的基础，并以此为基础将其扩散开来，才能对今后的实践做到得心应手。不断锻炼自己，向一名合格的程序设计师迈进。
第三篇：蒋书记讲话材料学习心得
蒋书记讲话材料学习心得
沭阳南洋学校
曹洁
9月10日是教师们的节日，这一天我们的心情非常愉悦。尤其是在看到了蒋书记关于《庆祝第二十七个教师节既教育工作表彰大会》的讲话材料后，我们更是倍受鼓舞。蒋书记的讲话让我们了解了沭阳教育的现状，也看到了实现沭阳教育腾飞的希望。
蒋书记在讲话中高度评价了全县教育工作取得的显著成绩。蒋书记说，回顾两年来沭阳教育的发展，应该是沭阳教育发展史上面貌变化最大，质量提升最快，人民群众得益最多的两年。当前，我县经济社会已步入了加速发展的运行轨道，教育也面临着良好的发展机遇，就沭阳教育工作下一步的发展方向，蒋书记提出了明确要求。一要坚持高点定位，进一步确立教育优先战略。蒋书记要求，我县教育战线的全体同志要围绕全县“十二五”发展定位，再加压力不自满，勇争一流不放松，开拓创新不懈怠，创造出群众满意的教育教学质量，推动我县由教育大县向教育强县转变。二要注重内涵提升。始终把提高教育教学作为教育工作的基本导向和第一追求，不断深化教育教学创新，加快统筹教育整体发展，迅速提高学校办学层次。三要加强队伍建设，进一步夯实教育发展基础。蒋书记强调，要继续在教师队伍建设上做文章，在管理上要质量，大力提高师德师风水平、培养骨干名教师和加强校长队伍建设，不断提高全县师资队伍整体素质。四要强化组织引导，进一步优化教育环境。蒋书记要求全县各乡镇、各部门，牢固树立“像抓经济工作一样抓教育工作”的责任意识，高度关注、支持教育事业的发展，为教育发展贡献新的力量、创造新的条件，营造良好氛围。
作为奋战在教育一线的教师，看到了蒋书记这么深刻的讲话我们除了倍受鼓舞之外，也深感肩上担子的承重。作为一名高中数学教师我认为我们应当从以下这几个方面出发努力提升自己的技能以适应未来的教育发展。
一、重视基础教学。良好的基础才能造就高楼大厦。在数学教学过程中尤其要注重基础教学。否则随着知识的增多，我们的知识大厦会越盖越不稳，最终面临崩溃的危境。在数学教学中，尤其要在基础知识点、基本解题方法上重点教学。否则，可能会出现读不懂题、列不好式、写不好过程等危局。
二、狠抓教学质量。高中阶段课务繁重，如若教学再不上质量，那么再多的时间堆砌也不会建成高质量的大厦。如何才能让教学上质量呢？这要求我们不仅要向课堂45分钟要效率，更要向练习、作业要效果。一定要做到精讲精练、有错必纠，这样才能捞捞地把住质量关。
三、提高自身素质。要予学生一碗水自己须有一桶水。如何让自己的一桶水始终是满的呢？这就要求我们不断提升自己的素质，不断学习。平时要多听课、多交流、多研讨。
四、讲求管理方法。作为教师对学生的管理一定要讲求方法、遇事动之以情晓之以理。不能以高高在上的姿态、命令的方式对待学生。要尊重学生、用爱感化学生，这样才能构建出和谐的教育环境。
以上就是本人一点粗浅的认识。今后，我会再度认真研究蒋书记的讲话材料，再度研究教育教学方法。努力做一个优秀的好教师。
2011-9-27
第四篇：蒋书记讲话材料学习心得
蒋书记讲话材料学习心得
沭阳南洋学校曹洁
9月10日是教师们的节日，这一天我们的心情非常愉悦。尤其是在看到了蒋书记关于《庆祝第二十七个教师节既教育工作表彰大会》的讲话材料后，我们更是倍受鼓舞。蒋书记的讲话让我们了解了沭阳教育的现状，也看到了实现沭阳教育腾飞的希望。
蒋书记在讲话中高度评价了全县教育工作取得的显著成绩。蒋书记说，回顾两年来沭阳教育的发展，应该是沭阳教育发展史上面貌变化最大，质量提升最快，人民群众得益最多的两年。当前，我县经济社会已步入了加速发展的运行轨道，教育也面临着良好的发展机遇，就沭阳教育工作下一步的发展方向，蒋书记提出了明确要求。一要坚持高点定位，进一步确立教育优先战略。蒋书记要求，我县教育战线的全体同志要围绕全县“十二五”发展定位，再加压力不自满，勇争一流不放松，开拓创新不懈怠，创造出群众满意的教育教学质量，推动我县由教育大县向教育强县转变。二要注重内涵提升。始终把提高教育教学作为教育工作的基本导向和第一追求，不断深化教育教学创新，加快统筹教育整体发展，迅速提高学校办学层次。三要加强队伍建设，进一步夯实教育发展基础。蒋书记强调，要继续在教师队伍建设上做文章，在管理上要质量，大力提高师德师风水平、培养骨干名教师和加强校长队伍建设，不断提高全县师资队伍整体素质。四要强化组织引导，进一步优化教育环境。蒋书记要求全县各乡镇、各部门，牢固树立“像抓经济工作一样抓教育工作”的责任意识，高度关注、支持教育事业的发展，为教育发展贡献新的力量、创造新的条件，营造良好氛围。作为奋战在教育一线的教师，看到了蒋书记这么深刻的讲话我们除了倍受鼓舞之外，也深感肩上担子的承重。作为一名高中数学教师我认为我们应当从以下这几个方面出发努力提升自己的技能以适应未来的教育发展。
一、重视基础教学。良好的基础才能造就高楼大厦。在数学教学过程中尤其要注重基
础教学。否则随着知识的增多，我们的知识大厦会越盖越不稳，最终面临崩溃的危境。在数学教学中，尤其要在基础知识点、基本解题方法上重点教学。否则，可能会出现读不懂题、列不好式、写不好过程等危局。
二、狠抓教学质量。高中阶段课务繁重，如若教学再不上质量，那么再多的时间堆砌
也不会建成高质量的大厦。如何才能让教学上质量呢？这要求我们不仅要向课堂45分钟要效率，更要向练习、作业要效果。一定要做到精讲精练、有错必纠，这样才能捞捞地把住质量关。
三、提高自身素质。要予学生一碗水自己须有一桶水。如何让自己的一桶水始终是满的呢？这就要求我们不断提升自己的素质，不断学习。平时要多听课、多交流、多研讨。
四、讲求管理方法。作为教师对学生的管理一定要讲求方法、遇事动之以情晓之以理。
不能以高高在上的姿态、命令的方式对待学生。要尊重学生、用爱感化学生，这样才能构建出和谐的教育环境。
以上就是本人一点粗浅的认识。今后，我会再度认真研究蒋书记的讲话材料，再度研究教育教学方法。努力做一个优秀的好教师。
2011-9-27
第五篇：赴蒋巷村考察学习心得
赴蒋巷村考察学习心得
12月6日，党支部组织我们全体党员、入党积极分子、企业骨干，参观考察了：全国文明村——常熟市支塘镇蒋巷村，并拜访了全国优秀共产党员、全国劳动模范、蒋巷村党委书记常德盛同志。我们此行的目的，在于考察学习以常德盛同志为代表的蒋巷村党员干部、村民员工，在社会主义新农村建设过程中取得的巨大成就，和从中体现出来的党员干部的先进模范带头作用。
走进蒋巷村，风景优美、绿树环绕、绿油油的田野，整洁的别墅群，宽敞气派的工业园，生机昂然的生态园，学校像花园、工厂像公园、村前宅后像果园、公墓像陵园、全村像个天然大公园。我们先后参观了蒋巷新村—村民的别墅住宅小区、老年公寓、生态种植园、村史展览馆、民俗馆、村办公楼、蒋巷宾馆等地方，观看了介绍蒋巷村近四十年发展奋斗历程的资料片。
４０年前的蒋巷村，还是一个“小雨白茫茫、大雨成汪洋”、穷土恶水、血吸虫流行而且偏僻闭塞的苦地方，河沟坑洼、土地破碎，粮食产量级底，村民决大多数住的是泥墙草房。但是，蒋巷人不甘心贫穷、不甘心落后，他们在村委书记常德盛同志的带领下，凭着“天不能改、地一定要换”、“穷不会生根、富不会天生”的信念，与恶劣的自然条件展开了斗争。他们挖沟渠、填洼地，首先从提高粮食产量入手，很快甩掉了穷帽子。
进入改革开放以后，在巩固农业基础地位的同时，蒋巷人开始大力发展主体工业、扶持民营经济、吸引外资、扩大联营，在工业发展上取得了巨大的成就。在经济快速增长的同时，蒋巷村增加村民收入、增加社会事业建设和社会保障投入、提高村民生活质量等各方面也得到了全面地发展。２００５年蒋巷村地社会总产值达１１亿元、村民人均收入超过１.４５万元，人均国内生产总值持续超过２万美元。这对于一个人口只有７６０人、辖地只有３平方公里的村，是个非常了不起的成就。
蒋巷村由当初哪个穷乡僻壤发展成为如今这样一个现代化的农村，它的发展过程值得我们深入的思考：
蒋巷村的脱贫至富、快速发展，靠的是有一个良好的领导班子。有道是：“火车跑的快，全凭车头带。”一个好的领导班子直接决定了一个集体的发展。在以常德胜为首的领导集体的带领下，村民们看到了致富、的希望，他们积极响应党的号召，努力生产。作为带头人，常德胜吃苦在前，享乐在后，为了这个村的发展，他日夜操劳，走南闯北，一心想着自己的集体，自己的村民。也就是这种无私的奉献精神感动了村民，调动了村民的生产积极性。
参观蒋巷后，我知道了常德胜的“奇”，就在于他“天不能改，地一定要改”的精神，他全心全意为人民服务的坚定信念，他敬业奉献，艰苦奋斗的高尚品质。常德盛无私奉献，有所作为，不图名利，一心为民的事迹使所有在场的党员接受了一次生动的先进性教育。大家认为，做一件事并不难，难的是一辈子勤勤恳恳，脚踏实地，所有党员都应该在先进性教育中，对照先进性标准，比较自己和优秀党员之间的差距，进而有力地推动各项工作的顺利发展。
榜样的力量是无穷的，蒋巷村之行确实给大家很大感触。参观结束后，同志们纷纷表示，要好好学习常德盛同志始终保持坚定不移的共产主义理想信念，忠诚党的事业，全心全意为人民服务，努力促进社会经济持续、协调、科学发展的执着追求；学习常德盛同志充分发挥基层党组织战斗堡垒作用的负责精神和情系百姓、保持与人民群众血肉联系的优良作风，为加快推进“两个率先”目标的实现作出自己更大的贡献。无论是在职还是退休，都要在学校教育教学的不同岗位上发光发热，保持共产党员的先进性。
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