黄河科技学院关爱农民工作经验交流材料（小编整理）

第一篇：黄河科技学院关爱农民工作经验交流材料

黄河科技学院

关爱农民工子女工作交流材料

为积极响应团中央号召，全面贯彻落实团中央《关于开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》和团省委《关于扎实开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的实施意见》，黄河科技学院团委积极开展了系列关爱农民工子女活动，与郑州金河学校和大学路小学建立了长期帮扶关系，在学业、生活、心理等方面给以帮扶，通过开展特长班、文艺汇演、心理疏导、亲情陪伴等活动服务于农民工子女。

一、积极组建志愿服务队，认真做好志愿培训工作

在学习了上级有关文件后，我校团委非常重视关爱农民工子女的工作，在全校团委书记例会上就怎么做好农民工子女的关爱工作进行了讨论和研究。在团省委领导的大力支持下，在学校各团组织的通力配合下，以青年志愿者协会为主的“关爱农民工子女”服务队成立了。本服务队主要开展以学业辅导、心理疏导、亲情陪伴、问卷调查等形式的关爱活动，服务队成员从各级团组织中选拔，目前成员有58名，还成立了特长班、心理辅导班、文艺表演班。

为提升服务队成员的业务素质和服务能力，学校团委特从各学院选派出了5名专业老师对志愿者们进行了培训，在音乐、舞蹈、朗诵、体育、心理等方面进行了专项培训。

二、认真贯彻关爱农民工子女政策，扎实开展系列关爱活动

我校“关爱农民工子女”服务队刚成立后，为积极响应上级号召，于2010年4月30日积极参加了河南省“志愿1+1 爱心助成长—河南共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的启动仪式，在当天的活动中，服务队中有23名学生与金河学校的农民工子女结成了帮扶对象。在随后的时间里我校服务队曾先后3次走进金河学校，并在暑期时间开展了为期12天的“关爱农民工子女支教活动”。

同时，为了拓宽服务面，在2010年5月31日还积极参加了共青团河南省委组织的“心愿对对碰、快乐大联盟”庆六一联欢会，在此次活动中，大学路小学有386名农民工子女报名参加了特长班培训，于6月5日开展了第一期培训，特长班课程中音乐、舞蹈和朗诵引起了家长和小朋友们的极大兴趣。

为了丰富小朋友们的课外文化生活，服务队表演班特安排了精彩的文艺专场演出；心理辅导班由心理协会的志愿者组成，专门对那些有自卑、自闭心理的学生进行疏导，通过倾听他们的诉说、心声和愿望，鼓励他们说出心里话，增强他们的自信心，帮助他们树立远大理想，引导他们积极与老师和家长进行交流。通过组织广大农民工子女参与到各项活动中，让农民工子女在活动中逐渐培养良好的行为习惯，增强奋发图强、成长成才的信心和决心，拓宽课外文化知识，帮助他们顺利完成学业。

三、加强宣传引导，营造关爱农民工子女的浓厚氛围

在做好志愿服务农民工在子女活动的同时，宣传引导工作也要同步。我校“关爱农民工子女”服务队每开展一期活动都会邀请校内外媒体正面跟踪报道，在校内利用活动版面进行宣传，形成鼓励校内外

关爱农民工子女的浓厚氛围。通过正面宣传让社会人士和校内广大师生都能了解农民工子女的学习和生活状况，引起大家的关注，从而号召大家尽自己所能去帮助和爱护农民工学生。

四、几点建议和今后工作开展思路

1、在今后的关爱农民工子女活动中兄弟高校之间能进一步联谊，共同推动此项活动，扩大影响面。

2、仅靠有限的志愿服务活动是远远不够的，必须建立长效机制，持续深化多层次的帮扶和志愿服务。

3、寻求社会上热衷于公益事业的公司（集团）的帮助和支持，建立关爱农民工子女活动基金，长期用于关爱帮扶活动。

4、针对农民工子女的经济能力和学校自身条件，缺乏课外阅读书籍，我们将积极整合我校资源，建立志愿者书库，开展读书活动，并向同学们捐赠课外书籍，引导农民工子女学会读书，乐于读书，以书为友，健康成长。

5、组织农民工子女参观大学校园和图书馆等，帮助树立学习信心和远大理想。

6、除集中开展特长班外，增加“爱心家教”、“亲情家教”活动，组织结对志愿者开展爱心家教活动，为农民工子女提供课外辅导。

黄河科技学院团委

2010年11月

第二篇：黄河科技学院简介

黄河科技学院简介

北依滔滔黄河，南望巍巍嵩山，岿然坐落于中原历史文化名城——河南省郑州市。雄浑中原，弦歌不绝。黄河科技学院在这里诞生，发展、壮大。

黄河科技学院，位于河南省郑州市，是经国家教育部批准成立的一所民办普通本科高校，创立于1984年。1994年第一个经国家教委批准实施专科学历教育，2000年第一个经教育部批准实施本科学历教育；2004年取得学士授予权；2008年通过国家教育部普通本科教学工作水平评估；2013年被教育部批准为“应用科技大学战略研究试点单位”。2015年，学校“黄河众创空间”经科学技术部和河南省认定，成功纳入国家级科技企业孵化器管理服务体系，成为全国首批众创空间。2016年3月，我校大学科技园被认定为国家级科技企业孵化器。

黄河科技学院在郑州市有两个校区，济源市有一个校区，占地2600余亩，校舍建筑面积80多万平方米。学院现有工学院、医学院、应用技术学院等16个二级学院；设有工学、理学、文学、医学、管理学等九大学科门类；开设电子信息工程、临床医学、工商管理等62个本科专业，数控技术、护理等33个专科专业；其中区域经济学、通信与信息系统、机械制造及其自动化3个学科为河南省重点学科；护理学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、音乐表演、计算机科学与技术、材料成型及控制工程6个专业为河南省特色专业；通信工程、材料成型及控制专业为河南省民办教育品牌专业；建有纳米功能材料研究所、民办教育研究所等11个研究所；设有国家职业技能鉴定站、国家大学生校外实践教育基地、国家专业综合改革试点、河南省校园足球领导小组办公室、河南省博士后研发基地、工程技术研究中心、重点学科、特色专业、实验教学示范中心等高层次教学科研平台45个。现有全日制在校生27000余人，现有教师1800余人，拥有 “双师型”教师630余人；具有高级职称的教师近50%，青年教师中80%具有研究生学历。教学科研仪器设备价值2亿元；馆藏图书294万册。

现任校长杨雪梅，教授，博士，硕士生导师，北京大学博士后，黄河科技学院院长，第十二届全国人大代表，第十届河南省政协常委，民建中央委员，民建河南省委常委，河南省青联副主席，中国民办教育协会副会长，河南省民办教育协会常务副会长兼秘书长，中华职教社河南分社副主任、河南省教育评估中心首批评估专家，曾任河南省政协常委。先后荣获全国五一劳动奖章、全国五一巾帼奖章、全国青年五四奖章、全国三八红旗手、河南省青年联合会杰出贡献奖、河南省科技创新领军人物等荣誉称号。

多年来，她致力于民办教育领域理论研究，出版专著3部，主持《民办高校应用型人才培养模式创新与实践》等省部级以上课题20项，发表论文40余篇。先后荣获高等教育国家级教学成果二等奖1项，河南省高等教育教学成果特等奖1项，河南省社会科学优秀成果一等奖1项，二等奖2项。被授予首批“2012河南省学术技术带头人”“河南省十大科技领军人物”“河南省教育厅优秀教育管理人才”等荣誉称号。

黄河科技学院办学30年来，学院秉承“为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨，坚持社会主义办学方向，育人为本，德育为先，创立了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的思想政治工作模式；以培养一线创新人才为目标，积极深化教育教学改革，构建了“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式，为国家培养了一大批“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才；围绕创新创业，着力构建了 “创新创业生态体系”、“创新创业教育体系”和“创新创业服务体系”，推动了学校创新创业工作的成功开展。建校以来，在没有国家财政教育经费投入的情况下，为国家培养了13余万名毕业生。学院曾荣获“全国毕业生就业典型经验高校”（就业50强）、“全国民办高校先进单位”、“全国诚信自律先进单位”、“黄炎培优秀学校”、“全国三八红旗集体”、“全国五四红旗团委”、“全国优秀高等教育研究机构”、“省级文明单位”、“全省创先争优先进基层党组织”、“河南省高校毕业生就业工作优秀单位”、“河南省高等学校党建工作先进单位”、“河南省优秀民办学校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”等多种荣誉称号。

东方之子——黄河科技学院创办人胡大白教授

黄河科技学院创办人、董事长胡大白教授，第十届全国人大代表，享受国务院特殊津贴的专家，中国民办教育协会监事会主席,河南省民办教育协会执行会长,河南省残联名誉主席；先后荣获第三届“中国十大女杰”、“全国三八红旗手”、“河南省劳动模范”、河南省“十大女杰”、河南省“十大新闻人物”、河南省“优秀共产党员”、“60年60人中国教育成就奖”等荣誉称号。2011年又荣登“中国好人榜”，获河南省道德模范荣誉称号，2012年获得“中国好校长”。新华社、《人民日报》、《光明日报》、中央电视台“东方之子”栏目、“半边天”、“对话”栏目、新浪网、《中国教育报》、《瞭望》、《中国青年报》、中国教育电视台、华盛顿邮报等各中外知名媒体都曾专题报道过她的先进教育管理经验和办学事迹。

设施先进 凸显实力

学院注重教学设施建设，目前建有可容纳1000余人的专业音乐厅、可容纳1800余人的学术报告厅、可容纳5000余人的综合体育馆、图书信息大楼等现代化的教学设施。学院教学科研仪器设备总值2.4亿元。学院现有各科类实验（实训）室110个，实验分室288个，校内实训基地15个，为学生搭建实践锻炼的良好平台。

学院为学生搭建创新实践发展的多种平台，建有河南省院士工作站、河南省博士后研发基地、河南省纳米复合材料与应用重点实验室、河南省工程技术研究中心、河南省非物质文化研究基地，河南省高等学校实验教学中心2个，郑州市重点实验室12个，校级重点实验室4个。

学校被评为“河南省高等学校数字化校园示范学校”“河南省教育科研计算机网建设工作先进单位”。学校设有全国职业技能鉴定所和全国现代制造技术数控工艺职业技能培训点，教学设施完备，让学生实现“一专多能、一人多证”的职业优势。

学校现有馆舍面积41659平方米，设有18个书库，各类图书资料294万册，其中纸质图书189.4万册、电子图书100.3万种；中外文期刊2341种、报纸178种，其中专业类期刊占总数的90%以上；阅览室18个，座位4600余个；拥有中外文数据库23个；通过馆际互借和文献传递等方式，共享包括清华、北大在内的全国著名高等学府的各类优质资源，成为CALIS在河南省13个成员馆中的唯一的民办高校图书馆。成为继郑州大学图书馆之后在河南省第二个最先建成了“读秀跨库检索信息平台”的图书馆，荣获“河南省科学技术情报学会先进集体”等称号。学校已建成“千兆主干到楼宇、百兆交换到桌面”的高速校园网络系统。校园网出口带宽达3.2Gbps，交换设备600多台，信息点数12000多个，建立了教务、科研、图书、学工、校友、精品课程、网络课堂等信息化管理系统，实现了数字化校园建设目标，被评为“河南省高等学校数字化校园示范工程单位”、“河南省高等学校数字化校园示范学校”。

群贤毕至 名师强校

学校始终坚持以人为本，实施“人才强校”战略，推动学校内涵建设，增强学校核心竞争力。学校师资队伍雄厚，现有教师1800人，其中具有高级职称的教师近50%，青年教师中80%具有研究生学历。各学科专业都拥有高水平的学术带头人。拥有享受国家政府津贴的专家、国家教学成果奖获得者、国家优秀教师、省级优秀教师、省级教学名师、省级学术技术带头人、省级教学标兵等荣誉的教师150余人；拥有工程师暨教师、律师暨教师、会计师暨教师等各类“双师型”教师600余人，使教学与生产、教学与科研、教学与社会紧密结合。

学校教学科研成果显著，共承担科研项目1944项，其中国家自然科学基金项目6项，国家社会科学基金项目2项，教育部、河南省科技计划等省部级课题220余项；发表学术论文5490篇，其中检索收录280篇、中文核心期刊862篇；出版著作及教材629部；获得科研成果奖2247项，其中河南省科学技术进步奖及郑州市科学技术进步奖各2项，河南省社科优秀成果奖8项；教育部新世纪优秀人才支持计划项目1项；学校教学成果“民办高校应用型人才培养模式创新与实践——以黄河科技学院为例”获得河南省高等教育教学成果特等奖、获国家高等教育教学成果二等奖。学校在中国校友会网公布的2014中国民办大学国内论文排行榜中居第一，在《2014中国大学评价研究报告》中，学校名列民办高校理工类第一名。近五年来，学生在美国大学生数学建模竞赛、中国音乐“金钟奖”合唱比赛、全国电子设计大赛等省级以上学科竞赛中获奖3946项，其中全国级奖励1090项（特等奖、一等奖152项）；获得国家授权专利329项。

为开阔学生视野，启迪学生思维，塑造学生人格，弘扬先进文化，传承大学精神，构建文化氛围浓郁的校园环境，黄河科技学院精心打造了“黄河讲坛”，广泛邀请知名专家、教授、社交文化名流、企业精英等开坛设讲，内容主要涉及学术前沿、社会热点、先进文化与思想动态。自2007年11月开坛以来，“黄河讲坛”已举办185期，直接和间接受益人数达数百万之众，其影响在河南省高校同类讲坛中处于领先水平。

服务为本 终身就业

学校围绕就业工作创新办学理念，探索出“本科学历教育与职业技能培养相结合”的特色化人才培养模式，立足学生职业发展方向量身打造，分类指导，对学生就业、创业、深造实施服务“一条龙”，真正让学生“好就业，就好业”。学校高度重视毕业生就业工作，积极实施“毕业生就业工程”：对每一位学生“量身打造”，进行职业生涯规划，开设全程化、专业化的就业创业指导课程，紧密结合市场经济和社会发展对人才的需求，为学生提供终身就业服务。

学校培养了一大批“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才，受到社会各界和用人单位的欢迎和好评，曾荣获：“全国毕业生就业典型经验高校”（就业50强）、“全国高校毕业生预征入伍先进单位”、“中国民办高校毕业生竞争力调查十佳样本院校”之

一、“全国企业招聘首选十佳院校”之

一、“河南最具公信力十大教育品牌”之

一、“河南省大中专毕业生就业制度改革优秀单位”、“河南省大中专毕业生就业宣传优秀单位”、“河南省创业教育示范高校”、“河南省普通高校毕业生先进单位”等荣誉。

1997年，学校在全国高校中第一个把人才市场引进校园，让学生与用人单位面对面交流，人才供需双方实现双向选择。2014年，学校依托黄河科技学院大学科技园成立了黄河众创空间，它定位为海内外大学生和高校教师及科研人员创新创业的交流和实践平台，充分发挥新型创新创业孵化平台的互补优势，强调创新与创业相结合、线上与线下相结合、孵化与投资相结合。目前在孵企业66家，以科技型中小微企业为主。培育创业团队和项目131个，拥有自主知识产权（专利）的创客170人。同时，学校积极开拓就业市场，与用人单位开展多种合作，先后在北京、上海、广东、浙江、河南等地建立600余个就业（实习）基地，与黄河实业集团、邮电设计院、郑州空军医院等3000余家大中型企事业单位建立长期合作关系。

学校毕业生的就业情况在全国同类高校中始终居于前列。毕业生的去向主要集中于国家机关、事业单位、国有大中型企业、金融保险、高校科研、外商投资企业、民营企业等单位。如：国家海洋技术中心，人民日报社，中国建筑工程总公司上海分公司，河南省国土资源厅，河南省审计厅，河南省人力资源开发中心，河南省遥感测绘院，河南电视台，河南省交通建设工程有限公司等。

黄科大学子在近几年考研大潮中取得了骄人的成绩，众多学子以优异成绩考入哈佛大学、清华大学、北京大学、中国人民大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、北京外国语学院、上海大学、中南财经政法大学、华中师范大学等名牌高校，攻读硕士研究生学位。

海纳百川 育无国界

黄河科技学院是具有接收国外留学生资格的民办高校。学校重视对外合作与交流，以交流促友谊，以合作促发展，先后与美国、加拿大、英国、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、白俄罗斯、韩国、日本等国的一些著名高校建立起友好合作关系。2004年，学校与美国肖特学院签订合作办学协议，成立国际学院，2009年与爱尔兰垂利理工学院合作办学，共同成立黄河科技学院垂利国际学院。2014年与美国佐治亚州立大学合作办学，并开始招生。凭借丰富的国际化办学经验和鲜明的中西方有效结合的管理特色，黄河科技学院赢得了社会各界的众多赞誉，为地方经济和社会发展、为中西文化的融合作出了重要贡献。

浙江大学城市学院简介

浙江大学城市学院成立于1999年7月，是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省电信实业集团共同发起创办的全日制本科普通高校。

学院位于杭州市拱墅区，占地1000余亩，校舍面积40万余平方米。校园环境优雅，基本设施先进，办学条件齐备。

学院依托浙江大学的综合办学优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。设有计算机与计算科学学院、信息与电气工程学院、医学院、工程学院、外国语学院、商学院、传媒与人文学院、法学院和创意与艺术设计学院等9个学院，39个本科专业，3个中外合作办学项目，6个中外课程合作项目。学院面向全国招生，目前有全日制本科学生13100余名。学生德、体合格，在学院规定的学习期限内达到学院最低毕业学分要求，由学院颁发根据国家统一规格印制的“浙江大学城市学院”全日制普通高校本科毕业证书。符合学位授予条件的毕业生授予浙江大学城市学院学士学位。2003年起，学院依托浙江大学招收全日制硕士研究生和外国留学生。

学院继承和发扬浙江大学“求是创新”的优良校风，锐意改革，开拓进取，以“倡导合格基础上的扬长教育，注重学生全面素质提高基础上的个性发展”为育人理念，全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”，着力构建“按社会需求设专业，按学科打基础，按就业设模块，使学生横向可转移、纵向可提升”的本科培养体系，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，努力为社会奉献具有社会责任感和较强的社会政治经济建设能力，具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。

经过十余年的发展，学院已经建成了一支德才兼备、生师比匹配、专兼比合理、学缘结构优化的师资队伍。专职专任教师队伍中，超过50%的教师具有高级技术职务，超过88%的教师具有硕士以上学历。

学院重视学科建设、科研开发与产学研合作。现有省级重点学科4个（药理学、计算机应用技术、企业管理、岩土工程），学科数量列全省独立学院首位。药理学、通信与信息系统被列为杭州市重中之重学科，中药研究与开发实验室、电子服务与智慧工厂、信息处理与智能系统被列为杭州市重中之重实验室；计算机应用技术、药理学、国际贸易、企业管理等4个学科被列为杭州市第一批市级重点学科，网络与计算开放实验室、集成化信息处理与控制实验室、药物信息与新药研究实验室等3个实验室被列为杭州市第一批市级重点实验室；通信与信息系统、岩土工程、新闻学等3个学科被列为杭州市第二批重点学科，先进设计与制造技术实验室、商务信息分析实验室、数字城市与电子服务实验室等3个实验室被列为杭州市第二批重点实验室；传播学、经济法学、桥梁与隧道工程、免疫学等4个重点学科被列为第三批市级重点学科，地下工程安全与监控技术、物联网技术与应用、区域经济发展与演化仿真等3个重点实验室被列为第三批市级重点实验室。旅游发展与法制研究中心、传播与杭州文化创新研究中心被列为杭州市人文社科重点研究基地。设立了杭州公共管理研究中心、城市发展研究中心、会展研究中心等30多个科学研究与开发机构。在杭州市和浙江省各地建立了250余个产学研合作基地。

浙江大学城市学院是在我国高等教育改革与发展过程中应运而生的新型大学。经过若干年的努力，学院将努力建设成为一所办学体制优势突出，高素质应用型、复合型、创新型人才培养体系完善，培养质量稳定优秀，国际化教育和创新创业教育特色鲜明，若干特色优势专业和学科跻身浙江省属高校先进行列，现代大学管理制度逐步健全，办学综合实力和服务社会能力持续提升的高水平新型大学。在今后的15年内，将浙江大学城市学院建设成为一所办学与地方经济社会发展需求紧密结合，市校合作办学机制优势充分发挥，应用型、复合型、创新型人才培养模式特色鲜明，培养质量稳定优秀，科研开发与技术服务成效显著，中外合作办学优势突出的高水平新型大学。

河南大学民生学院简介

2003 年，伴随着中国高等教育改革发展的前进步伐，经国家教育部和河南省人民政府批准，在历史文化名城、八朝古都开封，河南大学民生学院应运而生。学院新校区与河南大学金明校区紧邻，她扎根在河南大学这片有着百年文化积淀的沃土上，茁壮成长。2009年，河南大学与河南日报报业集团签订合作协议，共同建设民生学院，掀开了学院发展的新篇章。这种强强联合的办学模式，得到了时任中央领导李长春与教育部领导的肯定与支持。

建院以来，学院秉承河南大学“明德新民，止于至善”的校训，逐渐形成了“团结、勤奋、严谨、朴实”的优良院风。学院坚持以人为本、建设一流独立学院的办学理念，立足于培养高素质应用型人才，注重改革创新，注重培养质量，注重特色办学。依托河南大学与河南日报报业集团的大力支持，学院以市场和社会需求为导向，现设有6个二级分院、46个本科专业，涵盖文、理、工、经、管、法、医、教育、艺术等9大学科门类，拥有省级重点学科1个、省级特色专业4个，在校生 15000余人，已发展成以本科教育为主体、应用型学科门类齐全、专业结构合理、综合实力较强、办学特色鲜明的应用教学型独立学院。

学院紧紧依托百年名校河南大学深厚的文化学术底蕴、健全的学科专业、崇高的社会声誉和雄厚的师资队伍，始终把培养质量作为学院的生命线，在着力打造高水平师资队伍的同时，又选聘河南大学最好的教师为学生上课。目前，学院任课教师中，教授、副教授占57%，具有博士、硕士学位的占83.47%。学院不断深化教学改革，加强实践教学环节，专业建设与地方经济“互动发展”，在河南日报社、河南佳瑞特实业集团、北京天一文化有限公司等近百家知名企业建立有实习（实训）基地。近年来，通过深入开展“师风、学风、考风”建设活动，加强师德师风建设，学院教学质量不断提升。学院坚持开放办学，先后与日本、韩国、台湾等地多所大学建立了学术交流与合作关系。

民生学院毕业生考取研究生、公务员和选调生的比率逐年提高，目前已超过25%，相当一部分学生考取了国内外一流大学如北京大学、复旦大学、华中师范大学、暨南大学、英国爱丁堡大学的研究生，2014年涌现了六个全部学生考取研究生的明星宿舍。学院生源质量年年在省内同类院校中领先地位突出，近年来录取的学生，文科均高出分数线40分以上，理科均高出分数线50分以上。2014年文、理科高出三本线50分的学生超过93%。学院毕业生就业率位居河南省同类院校前列，毕业生既有一大批分布在省内外企业一线岗位上的业务骨干，更有在党政机关、科研院所、部队、教育战线上的佼佼者。他们奋斗在省内外各行各业，受到社会的普遍欢迎与好评，已崭露头角。

学院努力营造浓厚的校园文化氛围，一贯大力支持学生开展创新创业及科技创新活动，近年来，学生在参加省、全国“挑战杯”及科技比赛活动中，屡创佳绩；影点 E站短剧社等20多个学生社团活动精彩纷呈；体育竞赛活动、文化艺术节、周末文化广场、个人才艺大赛、校园短剧大赛等，已成为绽放学子们灵性与才情的亮丽舞台。

学院现为中国独立学院协作会副会长单位、中国民办教育协会常务理事单位、中国民办教育协会独立学院工作部副部长单位、全国高等学校教学研究会常务理事单位、河南省民办教育协会副会长单位、河南省民办教育研究会副会长单位、河南省民办教育协会高校专业委员会理事长单位，先后荣获中国十大品牌独立学院、全国先进独立学院、河南高等教育质量社会满意十佳院校、河南省高等教育就业质量十佳示范院校、河南省优秀民办学校、河南省最具综合实力民办高校、河南省文明学校等荣誉。

在各级领导和社会各界的关心、帮助下，在河南大学与河南日报报业集团的大力支持下，如今，按照“一环两心，两轴三组团”规划，新建成的多功能、数字化的民生学院新校区已投入使用。伴随着二期工程的即将完工，一个风景优美、设施先进、管理科学的现代化校园正蔚然形成。全院师生正团结奋斗，开拓进取，创造着美好灿烂的明天！

第三篇：黄河科技学院

北依滔滔黄河，南望巍巍嵩山，岿然坐落于中原历史文化名城——河南省郑州市。雄浑中原，弦歌不绝。黄河科技学院在这里诞生，发展、壮大。

黄河科技学院，位于河南省郑州市，是经国家教育部批准成立的一所民办普通本科高校，创立于1984年。1994年第一个经国家教委批准实施专科学历教 育，2000年第一个经教育部批准实施本科学历教育；2004年取得学士授予权；2008年通过国家教育部普通本科教学工作水平评估；2013年被教育部 批准为“应用科技大学战略研究试点单位”。

黄河科技学院在郑州市有两个校区，济源市有一个校区，占地2600余亩，校舍建筑面积80多万平方米。学院现有工学院、医学院。应用技术学院等14个二级 学院；设有工学、理学、文学、医学、管理学等九大学科门类；开设电子信息工程、临床医学、工商管理等58个本科专业，数控技术、护理等31个专科专业；其 中区域经济学、通信与信息系统、机械制造及其自动化3个学科为河南省重点学科；护理学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、音乐表演、计算机科学与技 术、材料成型及控制工程6个专业为河南省特色专业；通信工程、材料成型及控制专业为河南省民办教育品牌专业；建有纳米功能材料研究所、民办教育研究所等9 个研究所；设有国家职业技能鉴定站、国家大学生校外实践教育基地、国家专业综合改革试点、河南省博士后研发基地、工程技术研究中心、重点学科、特色专业、实验教学示范中心等高层次教学科研平台42个。现有全日制在校生27000余人，专任教师1256人，兼职教师669人，拥有 “双师型”教师630余人；教学科研仪器设备价值1.74亿元；馆藏图书289.7万册。

现任校长杨雪梅，教授，博士，硕士生导师，黄河科技学院院长，第十二届全国人大代表，民建中央委员，民建河南省委常委，河南省青联副主席，河南省民办教育 协会常务副会长兼秘书长，中华职教社河南分社副主任，曾任河南省政协常委。先后荣获全国五一劳动奖章、全国五一巾帼奖章、全国青年五四奖章、全国三八红旗 手、河南省青年联合会杰出贡献奖、河南省科技创新领军人物等荣誉称号。

多年来，她致力于民办教育领域理论研究，出版专著3部，发表论文30余篇，主持参与《民 办高校实施内涵式发展的战略研究》等省部级课题10余项，先后荣获河南省哲学社会科学研究成果一等奖1个，二等奖2个，被授予首批“2012河南省学 术技术带头人”荣誉称号。

黄河科技学院办学30年来，学院秉承“为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨，坚持社会主义办学方向，育人为本，德育为先，创立了 “以党建为核心，全面加强思想政治工作”的思想政治工作模式；以培养一线创新人才为目标，积极深化

教育教学改革，构建了“本科学历教育与职业技能培养相结 合”的人才培养模式，为国家培养了一大批“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才。建校以来，在没有国家财政教育经费投入的情况下，为国家培养了 十余万名毕业生。学院曾荣获“全国民办高校先进单位”、“全国诚信自律先进单位”、“黄炎培优秀学校”、“全国三八红旗集体”、“全国五四红旗团委”、“全国优秀高等教育研究机构”、“省级文明单位”、“全省创先争优先进基层党组织”、“河南省高校毕业生就业工作优秀单位”、“河南省高等学校党建工作先 进单位”、“河南省优秀民办学校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”等多种荣誉称号。

东方之子——黄河科技学院创办人胡大白教授

黄河科技学院创办人、董事长胡大白教授，第十届全国人大代表，享受国务院特殊津贴的专家，中国民办教育协会监事会主席,河南省民办教育协会执行会长,河南 省残联名誉主席；先后荣获第三届“中国十大女杰”、“全国三八红旗手”、“河南省劳动模范”、河南省“十大女杰”、河南省“十大新闻人物”、河南省“优秀 共产党员”、“60年60人中国教育成就奖”等荣誉称号。2011年又荣登“中国好人榜”，获河南省道德模范荣誉称号，2012年获得“中国好校长”。新 华社、《人民日报》、《光明日报》、中央电视台“东方之子”栏目、“半边天”、“对话”栏目、新浪网、《中国教育报》、《瞭望》、《中国青年报》、中国教 育电视台等各大媒体都曾专题报道过她的先进教育管理经验和办学事迹。

设施先进 凸显实力

学校注重教学设施建设，建有工学、理学、医学等学科类的实验（实训）室105个（实验分室270个），校内实训基地15个、校外实训基地208个；现有教 学用计算机8401台，多媒体教室和语音实验室座位数26516个。教学科研仪器设备48985台（套），设备总值

1.77亿元，生均设备值 6465.39元。学校国家级大学生校外实践教育基地已通过评审；已建省级工程技术中心、省级实验教学示范中心4个；市级重点实验室8个。

学校现有馆舍面积41659平方米，设有18个书库，各类图书资料289.7万册，其中纸质图书189.4万册、电子图书100.3万种；中外文期刊 2341种、报纸178种，其中专业类期刊占总数的90%以上；阅览室18个，座位4600余个；拥有中外文数据库23个；通过馆际互借和文献传递等方 式，共享包括清华、北大在内的全国著名高等学府的各类优质资源，成为CALIS在河南省13个成员馆中的唯一的民办高校图书馆。成为继郑州大学图书馆之后 在河南省第二个最先建成了“读秀跨库检索信息平台”的图书馆，荣获“河南省科学技术情报学会先进集体”等称号。

学校已建成“千兆主干到楼宇、百兆交换到桌面”的高速校园网络系统。校园网出口带宽达3.2Gbps，交换设备600多台，信息点数12000多个，建立 了教务、科研、图书、学工、校友、精品课程、网络课堂等信息化管理系统，实现了数字化校园建设目标，被评为“河南省高等学校数字化校园示范工程单位”、“河南省高等学校数字化校园示范学校”。

群贤毕至 名师强校

学校师资队伍雄厚，现有专职教师1256人，外聘教师559人，其中具有高级职称的教师近50%，青年教师中80%具有研究生学历。各学科专业都拥有高水平的学术带头人。拥有享受国家政府津贴的专家、国家教学成果奖获得者、国家优秀教师、省级优秀教师、省级教学名师、省级学术技术带头人、省级教学标兵等荣 誉的教师100余人；拥有工程师暨教师、律师暨教师、会计师暨教师等各类“双师型”教师500余人，使教学与生产、教学与科研、教学与社会紧密结合。

学校科研能力显著提升，科研成果取得新突破。继2010年获批国家自然科学基金课题，2011年又获批国家社科基金课题后，2012年高层次项目实现新突 破。首先，获准立项399项，其中国家级1项，省部级36项，陈厚样教授主持的《高分子胶束在纳米粒子周围相行为的分子模拟和密度泛函理论》获得国家自然 科学基金项目，实现同年获取3项教育部人文社会科学研究基金项目的突破；同时，取得了河南省、国家体育总局、国家民委、共青团中央、航空工业部等省部级课 题的突破，如《济源地区不同野生品系冬凌草的药效评价》和《基于无线传感器网络的智能监控系统》项目，获得河南省科技攻关重点项目。其次，鉴定结项292 项，其中国家级一项，省部级33项。获奖成果实现新突破。共获得科研成果奖486项，还获得河南省社科优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。2012年间共发表学术论文1040篇，其中核心期刊195篇，三大检索收录论文67篇，2012年共获得授权专利12项，其中发明专利、外观设计专利各 1项，实用新型专利10项。

为开阔学生视野，启迪学生思维，塑造学生人格，弘扬先进文化，传承大学精神，构建文化氛围浓郁的校园环境，黄河科技学院精心打造了“黄河讲坛”，广泛邀请 知名专家、教授、社交文化名流、企业精英等开坛设讲，内容主要涉及学术前沿、社会热点、先进文化与思想动态。自2007年11月开坛以来，“黄河讲坛”已 举办108期，直接和间接受益人数达数万之众，其影响在河南省高校同类讲坛中处于领先水平。

服务为本 终身就业

学校高度重视毕业生就业工作，积极实施“毕业生就业工程”：对每一位学生“量身打造”，进行职业生涯规划，开设全程化、专业化的就业创业指导课程，紧密结合市场经济和社会发展对人才的需求，为学生提供终身就业服务。

学校培养了一大批“下得去、留得住、用得上”的应用型高级专门人才，受到社会各界和用人单位的欢迎和好评，曾荣获：“全国高校毕业生预征入伍先进单位”、“中国民办高校毕业生竞争力调查十佳样本院校”之

一、“全国企业招聘首选十佳院校”之

一、“河南最具公信力十大教育品牌”之

一、“河南省大中专毕业生 就业制度改革优秀单位”、“河南省大中专毕业生就业宣传优秀单位”、“河南省创业教育示范高校”、“河南省普通高校毕业生先进单位”等荣誉。

1997年，学校在全国高校中第一个把人才市场引进校园，让学生与用人单位面对面交流，人才供需双方实现双向选择。学校积极开拓就业市场，与用人单位开展 多种合作，先后在北京、上海、广东、浙江、河南等地建立600余个就业（实习）基地，与黄河实业集团、邮电设计院、郑州空军医院等3000余家大中型企事 业单位建立长期合作关系。

学校毕业生的就业情况在全国同类高校中始终居于前列。毕业生的去向主要集中于国家机关、事业单位、国有大中型企业、金融保险、高校科研、外商投资企业、民 营企业等单位。如：国家海洋技术中心，人民日报社，中国建筑工程总公司上海分公司，河南省国土资源厅，河南省审计厅，河南省人力资源开发中心，河南省遥感 测绘院，河南电视台，河南省交通建设工程有限公司等。

黄科大学子在近几年考研大潮中取得了骄人的成绩，众多学子以优异成绩考入清华大学、北京大学、中国人民大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、北京外国语学院、上海大学、中南财经政法大学、华中师范大学等名牌高校，攻读硕士研究生学位。

海纳百川 育无国界

黄河科技学院是具有接收国外留学生资格的民办高校。学校重视对外合作与交流，以交流促友谊，以合作促发展，先后与美国、加拿大、英国、德国、法国、澳大利 亚、俄罗斯、白俄罗斯、韩国、日本等国的一些著名高校建立起友好合作关系。2004年，学校与美国肖特学院签订合作办学协议，成立国际学院，2009年与 爱尔兰垂利理工学院合作办学，共同成立黄河科技学院垂利国际学院。

凭借丰富的国际化办学经验和鲜明的中西方有效结合的管理特色，黄河科技学院赢得了社会各界的众多赞誉，为地方经济和社会发展、为中西文化的融合作出了重要贡献。

第四篇：黄河科技学院优秀毕业生申请材料

尊敬的领导、老师：

您好！我是XX0，汉族，女，23岁，中共党员，是黄河科技学院XXX学院的一名学生。这次有幸参加优秀毕业生的申报，我感到非常荣幸，无论这次评选的结果如何，都会在我即将结束的4年的大学生活中增添一段难忘的回忆。

自进入大学以来，同时真切地感觉到了自己所肩负的责任和使命，便有一种庄严的使命在鞭策着我，因而我的人生便有了明确的方向。经过几年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。

在4年的学习生活中，我们有一年半的时间在大学里学习公共基础理论课，有三年半的时间在学习医学专业基础课及临床课程。在后我们一直在医院进行临床实习。

学习上，在大学基础理论课的学习过程中，我勤奋努力、好学上进。课前，我对将要学习的知识认真预习，对自己一时弄不清楚的地方用笔标出；课堂上，我虚心聆听老师的谆谆教诲，认真地做笔记；课下我细心地整理课堂笔记，并认真地完成老师布置的作业，进行必要的复习与巩固。此外在课下，我还耐心地帮助那些在学习上有困难的同学，努力提高他们对自己学习的认识与兴趣。功夫不负有心人，经过一年刻苦努力，我于大一的上学期获得了“三等奖学金”。对于此，我既感到高兴，又深觉自己的努力还不够。在以后的不断学习中，我保持学习的热情，在老师和同学的帮助下不断的学习专业知识，基本上每一个学期各科成绩均分在80分以上，多次获得学校的奖学金

及鼓励。在大学一年级二年纪时通过国家英语

四、级的考试，具有较好的听说读写能力。我对自己的专业有了深入的了解，针对自己的专业特点，并不断尝试着把自己的所学应用到现实生活中，进入实践锻炼，并且与同学们在一起探讨交流了许多有意思的专业问题，不断丰富和充实自己的科学文化知识。扎实的专业知识和外语水平为我以后的工作、学习提供了良好的条件。我通过自己的努力学习和实践，我已经熟练掌握了所学的专业知识，基本具备了用理论知识解决实际问题的能力。

在生活中，我性格活泼开朗，为人诚实正直，能积极团结同学，与人融洽相处，共同进步。我所在的宿舍在我和同学的努力下在每次学校的卫生评比中均为“优秀”，并获得“优秀宿舍”的称号。为了让同学们在这里增进了解，加强沟通，创造一个美好的学习、生活环境，我在入学后的聚会活动中，积极主动的协助班委组织、策划各项活动，鼓励同学们踊跃参加，展现个人的风采，并且还热情的加入了这些活动中去，努力使工作做得更好。而在和同学们的相处中，我们也建立了深厚的同窗情谊。正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有；很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。我还积极投身社会实践，有一定的组织协调能力和团队合作精神，善于探索创新，有很强的综合能力，能够适应各方面的需要。

在这4年的大学生活中，我不仅努力学习自己的专业知识，努力提高自己的科学文化知识，而且还从思想上不断提高自己的认识，提

升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读、领悟，我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。进入大学不久，我怀着崇敬的心情，郑重地向党组织递交了入党申请书。此后不久，我参加了校团校、党校的培训和系里的党课知识的交流。通过在党校的培训，我认识到中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。先进共产党员通过自己的切身行动对这作出了最好的诠释。

在思想政治方面，通过先进共产党员记录片的教育，我的思想得到了进一步的升华。我对自己有了更高的要求，并且积极主动的参加了院系及班级组织的各项活动。在以后的学习生活中，我继续保持刻苦努力、勤俭自强的良好品质。在学习、生活、工作、思想上处处以一个共产党员的标准来严格要求自己，并努力来贯彻执行自己制定的计划。思想上积极主动地向党组织靠拢，于2012年5月我光荣地加入了中国共产党，成为一名中共预备党员，经过一年时间的党组织对我的考察于2013年5月光荣转正。入党后，我牢记入党誓词，遵守党规党纪。在思想上、行动上与党保持一致，并按时向党组织做思想汇报，在生活上，不奢侈，不浪费，以实际行动向一名合格的共产党员看齐。

在大学里，使我体会最深的是自学能力和做人的能力。在这4年中，我努力的提高自己的自学能力，在实践中检验知识并不断发现自身弱点。4年的大学生活，给了我许多锻炼机会，让我从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初为大学生相比，今天的我更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。良好的人品与性格是一个优秀人才所必备的条件，在时代和环境的不断改变中，我逐渐形成了自己的人生观和价值观，机会均等的把握和才干是获得成功的关键。信心在面对挑战时给予我希望；恒心使我即使在挫败时亦能坚持理想；决心则是我克服苦难不断前进的内在动力。

现在我是一名即将从大学毕业的大学生，校园的生活学习即将结束，但是这不是我学习的重点，我不满足于现有的知识水平，期望在现实中得到锻炼和提高，不管将来在哪里工作，我都会继续踏踏踏实实的做好自己的工作，竭尽全力在工作中取得好的成绩来回报社会、母校和父母对我的培养。

第五篇：黄河科技学院校卫队工作总结

光阴似箭,转眼间半个学期快过去了,翻看将近半年来的工作记录,回忆这忙碌充实而又紧张愉快的半年。通过半年来的不断学习,以及各位老师的关怀、支持和指导下,校卫队得到了更进一步的成长,队伍的整体素质也有了明显的提高。现就2017年下半年的工作情况总结如下。

一、扎实训练,提高体能,打实工作基础。

自这一学期以来,校卫队进行了为期三周的冬季训练，不论寒风呼啸，还是细雨绵绵。校卫队都坚持训练,队员们从一开始什么都不会,什么都不懂,通过学习训练,我们从齐步练起，不怕苦,不怕累,仔细认真的听讲,一逼又一遍的练习,练完齐步练正步,跑步等等。现在这整齐的步伐,漂亮的动作都是以往辛苦付出的回报。正是艰苦训练给队员们以充沛的体能,在充沛的体能的保证下,我们执勤过程中的整齐的和精神面貌显得格外的亮丽,是一道美丽的风景线。同时也得到了学校老师和园区领导的肯定和支持,在此感到无比荣幸。当然,我们训练当中也存在些许不足。例如个别队员训练积极性不够高,在训练中思想开小差的现象时有发生,今

后我们会听取教训,总结经验,调整并创新出科学的训练方式,方法,在提高队员训练的积极性上下功夫,使队员的训练更加有效率,有成果。

二、学习理论知识、提高业务素质,保证校卫队工作的顺利的进行。校卫队在艰苦训练的同时还不忘学习在执勤过程中的一些事件的处理,和妥善的处理好队员与队员之间的友好关系,做到团结、互助,相互配合,相互支持。强调队员为学校安全保卫奉献和确实为学校师生员工做实事的精神，努力提高队员的思想素质等各方面综合素质，时刻强调“队员无小节，处处是形象”，培养了队员为学校安全保卫工作努力奋斗的精神，要求队员注意自己的言行，举动，仪表等方面，为树立良好学生校卫队形象而努力。

三、学习学校的规章制度,校卫队的规章制度,从而使各队员们能够严格的要求自己,规范自己的言行举止。服从指挥,服从管理,服从安排,一切听从指挥,这为我们进步开展工作打下了基础。遵守好学校的规章制度。在众多的学生中做好先锋模范作用。我们在最短的时间里改掉不足,提高自身素质,做优秀的学生,做优秀的校卫队队员。

四、校卫队在学习训练之余还开展了丰富的活动,例如:组织开展素质拓展训练。以“挑战自我、凝聚力量、熔炼团队”为主题。拓展活动围绕主题设计了两个环节七项游戏。第一环节：挑战自我，主要由“跳大绳”，“背夹球”两个游戏组成。第二环节：熔炼团队，由“四人五脚”、“千足蜈蚣”、“拔河比赛”、“瞎子背瘸子”、“男篮女羽”等五个游戏组成。活动中队员们积极参与，热情高涨，有些队员甚至参加多项比赛，没有参加活动的队员也自觉组成啦啦队为参与的队员呐喊助威，充分展现了校卫队员的朝气与活力，处处可以感受到团结拼搏的力量。五、一场期待已久的大雪如期而至。一觉醒来，整个校园银装素裹，正如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

为了安全出行，校卫队员及干部在各位老师的带领下开始了铲雪活动。在-5℃的气温下，校卫队员们依然激情不减，尽管脸和手都被冻的通红，身上落满了积雪，像一个雪人似的，但手中的工具仍不停的挥舞着，铲雪的叮叮当当声不绝于耳。

工具不够，人数多，虽干部没有安排，但她们很默契的轮流铲雪，工作有条不紊的进行着，他们成了雪景里独特的风景。大家这种不畏严寒，干劲十足的的精神，充分体现了校卫队不怕吃苦，不怕累的优良传统。

众人拾柴火焰高，经过老师和校卫队员两个小时多的奋战，医学院门口的主干道及通往老14号楼的道路已经被还原到它的“本色”，这为大家的出行提供了便利，此次铲雪任务圆满完成。

校卫队顺利完成本学期在学校开展的工作。整体来说，效果可观。学生校卫队始终秉承着“文理校卫，无惧无畏，职责所在，永不言退”的口号，时刻保持为学校治安管理奉献的精神。积极配合学校工作和响应学院号召。