快乐农夫简介

第一篇：快乐农夫简介

快乐农夫，让生活更健康

“快乐农夫”是浙江云霄商贸有限公司社旗下专门从事绿色原生态农产品销售的品牌，以“让生活更健康”为使命，主要致力于为广大消费者提供绿色原生态的优质农产品，做消费者绿色健康生活的好帮手。

公司主要有“快乐农夫原生态农产品连锁” 和“快乐农夫商城”两个销售平台。平台上销售的产品以中国生态环境第一县浙江庆元产地为主。所有产品均通过绿色、QS、无公害或有机认证。

产品主要有庆元食用菌、竹制品、竹碳产品、农家土特产、高山茶叶、高山水干果、养生保健品、休闲食品等八大类，近千个单品。

公司愿景：把“快乐农夫”建造成中国优质农产品销售一流品牌 企业精神：孝顺、感恩、诚实、拼搏、进取

价 值 观：全员服务，创造价值，和谐共赢

公司宗旨：让生活更健康

服务理念：微笑、真诚、无欺、快捷

团队精神： 尊重，沟通，学习，创新；公平，公正，团结，互助。管理方针：服务、协调、训练、监督、考核

用人原则：有德有才重用，有德无才培养，有才无德限用，无才无德不用。产品特点：绿色、有机、原生态，低碳、环保、新生活。

第二篇：巴山农夫 简介

1、公司简介

巴山农夫高山生态农场隶属于利川国华投资有限公司，是专业从事土家放养富硒黑猪养殖和富硒高山生态蔬菜种植为主体的新型生态循环农业企业。总部基地位于北纬30度、海拔近1800米的世界硒都——湖北省恩施土家族苗族自治州利川市。

农场基地数万亩，一期近4000亩，企业办公占地面积65亩，其中绿化面积42亩。凭借地理区位优势，引自甘溪山国家森林公园的优质山泉水作为生产用水，是世界上第一家用富硒山泉水作为生产用水的食品企业。

“巴山农夫”产品基地立足于湖北省恩施州利川市极具特色的富硒土壤和气候资源，土家放养富硒黑猪与富硒高山生态蔬菜均风味独特、营养丰富、源于自然，享誉世界。同时，作为湖北省农业产业化重点龙头企业和湖北省“616工程”对口支援单位，“巴山农夫”引进全套德国BANSS大型生猪全自动屠宰设备进行科学化规范生产，被恩施州人民政府认定为“生猪定点屠宰企业”。

农场现有员工近百人，专兼职技术人员20余人（其中博士3人、副高级研究员2人）。主要管理骨干中有一人是原国内著名企业CEO，两人曾在香港某上市公司担任要职。荟集专业人才、高管精英、海归新人的团队阵容决定了企业决策的科学性、前瞻性和全球性。

立足时代，瞩目未来，“巴山农夫”高山生态农场探索出了符合自身发展实际、科学高效的企业管理和经营模式，秉承“发展高山生态农业，提供天然富硒食品”的经营理念，倡导“生态健康生活方式”，肩负“成就中国富硒食品业的世界品牌”的时代使命，力争打造中国最著名的天然生态食品农业产业化龙头企业。去掉企业背景

2、我们的优势

NO.1：自身优势优质保障权威认证营养安全新鲜美味 NO.2：地域优势北纬30°千米海拔山顶种养雲露蔬菜 NO.3：气候优势立体气候夜雨昼晴昼夜温差生物防治 NO.4：地质优势世界硒都肥沃土壤高山泉水矿产丰富 NO.5：交通优势全线贯通黄金水道三大机场朝发夕至 NO.6：政策优势重亲安护主导推进生态保护绿色通道 NO.7：市场优势市场空白消费需求采购资源品质保障

3、世界硒都

硒是地壳中含量极微，分布极为分散的稀有元素，其中独立硒矿物产出的要相对少得多。到目前为止，全球唯一探明独立硒矿床的地区位于中国湖北恩施。

1973年，世界卫生组织(WHO)确认，硒是人体必需的微量元素，缺硒会导致心脑血管、癌症、糖尿病、高血压综合症、帕金森、肝病、哮喘、胃肠道、骨关节等40多种疾病的高发，目前经科学研究证实，已查证的490多种疾病都是因为缺硒引起的。

大量研究报告证明：硒在人体组织中主要是以硒半胱氨酸(SeCys)和硒蛋氨酸(SeMet)的形式存在，构成人体所需的硒蛋白或含硒酶，作为多种酶的组成元素，硒半胱氨酸的硒醇基是酶的催化中心，参与酶的催化反应及部分辅酶和蛋白质的合成，在多种代谢过程中具有多种复杂的生物学功能。具有抗氧化、清除自由基、预防癌变、排毒、提高免疫力等作用。目前已发现9种以硒蛋白（或含硒酶）的形式存在人体与植物组织中。

硒的作用广泛，其主要原理有两个：第一、组成体内抗氧化酶，能提到保护细胞膜免受氧化损伤，保持其通透性；第二、硒-P蛋白具有螯合重金属等有毒物质，最终排除体外，降低毒物毒性作用。

由于人体内硒不存在长期贮藏硒的器官，机体所需的硒应该不断从饮食中得到足够量的硒，硒浓度的平衡对许多器官、组织的生理功能有着重要的保护作用和促进作用。医学研究表明，长期食用高富硒产品，对预防肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病、上呼吸道感染等疾病具有独特作用。

硒—心脑血管的守护神（细胞的保护神）

硒—抗癌之王

硒—微量元素中“胰岛素”

硒—保肝因子

硒—骨关节的养护剂

硒—身体调节剂

硒—能够增强生育功能

硒—具有防辐射

而补硒的最佳途径是吃富含有机硒的食品，作为世界硒都的企业，上苍赋予了我们得天独厚的条件和重大的社会责任。

 全国72%的区域缺硒，同时由于错误的补硒方式，造成我国99%的人口

缺硒，而恩施境内由富硒土壤、富硒山泉水、富硒动植物资源聚集形成了世界上唯一的天然富硒生物圈，给缺硒地区的人类带来了福音。

 作为“世界硒都”的重要组成部分，利川市森林覆盖率在58.9%以上，有许多地方甚至达到70%以上，土壤质地肥沃，四季分明、夏无酷暑、冬无严寒，阳光明媚、云雾袅绕、雨量充沛、空气潮湿、雨热同季。

 在这里生长的植物、动物、微生物等，它们的硒含量明显高于世界上其

它地区的同类物种。

硒是人体健康所必需的微量元素，用途非常广泛。在当前心血管疾病和肿瘤病发生率较高的情况下，呼吁要像补碘一样补硒，通过食用富硒蔬菜等食品，从根本上预防地方性疾病和肿瘤疾病，提高人们身体素质。多年来，富硒蔬菜、富硒猪肉都是馈赠亲朋的上乘佳品，市场紧缺的畅销货，供不应求，因而市场前景十分广阔。

独特的生态环境和得天独厚的气候条件为“巴山农夫”品牌的诞生提供了基础。因此，“巴山农夫”依托富硒资源优势，大力发展生态、天然、无污染的系列富硒食品，积极开拓国内外销售市场，形成资源、产品、宣传、市场四位一体的组合优势和巨大的市场需求，造福人类。

4、产品说明

富硒高山生态蔬菜

 富硒营养：因基地富硒，同一品种的蔬菜，巴山农夫富硒高山生态蔬菜即高

于低硒地区普通蔬菜数倍，长期食用有益身体健康，具有明显作用。

 雲露蔬菜：企业基地位于利川高山之上，属典型的亚热带大陆性季风气候、独特的山地立体气候，海拔高，昼夜温差大，空气中的水份在夜间极易形成露水。在天上不下雨、地面不浇水的富硒肥沃土壤里，蔬菜依然可以吸收“甘露”精华，生机盎然，富含多种氨基酸、维生素等营养成分。有歌谣：天上坪、天上人，满坡蔬菜爱死人。

 国家地理标志：富硒高山生态苞菜、白萝卜、大白菜、山药等已获国家地理

标志证明商标。

 蔬菜品种多样：富硒生态食品，早已被世界许多国家和地区越来越多的人所

公认和青睐。此外，基地将陆续有洋荷、西兰花、“娃娃”菜、四季豆、辣椒、蕃茄、黄瓜、茄子、土豆、芦笋、莼菜、香椿等几十种不同时令蔬菜在不同季节上市。同时还会着力发展优质富硒高山生态大米、富硒高山生态菜油等以满足市场对富硒食品的需求。

因产地和品质优势，巴山农夫富硒高山生态蔬菜营养丰富，口感脆嫩、味香浓厚，堪称蔬菜中的极品。

1、富硒高山生态苞菜：

富硒高山生态苞菜种植历史悠久，自70年代大力发展以来，已远近闻名，被评为“湖北十大名菜（鲜菜）”，曾被指定为上海世博会特供蔬菜。

独特的山区生态环境，特殊的山地冷暖气候，天然的富硒土壤和自然雨露的沐浴成就了“巴山农夫”苞菜特有的品质，其硒含量可达100-150μg /kg。其肉质脆嫩、汁多味甘、芳香扑鼻、口感柔滑细腻、营养上佳。

2、富硒高山生态白萝卜：

富硒高山生态白萝卜是利川蔬菜根菜类的主要品种，在本地已有近千年种植历史。在蓝天白云、雨雾蒙蒙、青山绿水间，遍野的蔬菜菜地与自然浑然一体，特殊的自然地理环境造就了“巴山农夫”白萝卜品种的脆嫩味甘及特有的营养品质，硒含量可达100-150μg /kg，实属蔬菜中的珍品。

3、富硒高山生态大白菜

利川自古有种植高山大白菜的传统习惯，尤以齐岳山天上坪村发展最快。其特色是叶片翠绿、叶梗雪白，味道鲜美,风味独特。富含人体所需的硒（其硒含量可达100-150μg /kg）、磷、铁、氨基酸、维生素等营养物质，实属餐桌佳品。

4、富硒高山生态山药：

富硒高山生态山药，在利川已有1500多年的种植历史。地道的山珍佳肴，是来自山野的“绿色之风”，天然富含稀有微量元素硒，其硒含量可达

300-350ug/kg，药用价值极高，是人们极为喜食的一种上乘滋补蔬菜和天然保健品。与铁棍山药相比其特点为粗壮、皮薄、色白、质实、高粘液质、水份含量低、味清香怡人、口感绵和。是我们馈赠亲朋好友的绝佳礼品。

土家放养富硒黑猪（利川“状元肉”）

“状元肉”的传说：

在古城利川，有“文甘溪，武都亭”的传说。甘溪，即城西南甘溪山，此处山体雄秀，林野苍茂，是状元郎詹邈的故乡。当地一直流传着“状元肉”的传说。詹邈（1054年—1089年），湖北利川人，宋元佑3年（1088年）博学宏词科状元。詹邈自幼父母双亡，与七八十岁的祖父母相依为命。詹邈每日于甘溪山帮助祖母放牧黑猪，抽空勤奋习读、博览群书，乡人无不称赞。是年赴京赶考，临行前祖母将家中放养的黑猪宰杀割肉，供詹邈饱食三日，祖母谓之“状元肉”，祈祷他金榜题名。

哲宗赵煦立博学宏词科，遴选贤才，詹邈在廷试中旁征博引，对答如流，被钦授博学宏词科第一名。詹邈高登状元的喜讯传来，里人修登龙桥以待其荣返故里。“状元肉”也在利川声名大振，甚至一度成为利川土产黑猪肉的代称，乡民皆确信吃“状元肉”可佑风调雨顺，金榜题名，家和事兴。

巴山农夫土家放养富硒黑猪猪种优选本土“鄂西黑猪”，历史悠久，源远流长，早在春秋前期，恩施境内已“土植五谷，牲具六畜”。鄂西黑猪是在漫长的历史时期精心挑选和培育出适合鄂西山区生态环境和经济需要的畜禽品种，被认定为恩施州优良的地方良猪种，2013年国家质检总局对其实施地理标志产品保护。其特点为四肢强健，性刚烈，体态结构和生物学特性介于野猪与家猪之间，品质独具原生态特色。

土家放养富硒黑猪肉呈樱桃红色，大理石纹较清晰明显，瘦肉中蛋白质含量≥21%，肌间脂肪≥3.5%，硒含量丰富，富含人体所需氨基酸。所以土家放养富硒黑猪肉显得格外细嫩，味道清香爽口，食而不腻。

土家放养富硒黑猪肉优质品质的形成得益于当地良好的自然环境和特有的养殖方式：

一是独特的原始生态环境。利川市是崇山峻岭的大山区，沟壑纵横，山清水秀，冬少严寒，夏无酷热，温暖湿润，气候怡人；境内植被生长茂密，森林覆盖率高，无工业污染。此地素有鄂西林海、世界硒都、天然氧吧、华中药库和祖国三大后花园之一的美誉。公司拥有近万亩的高山放养牧场，基地位于利川市境内海拔近1800米的齐岳山上。

二是生态的放牧饲养方式。在优美的自然环境条件下养殖的恩施地方良种土猪，以舍牧结合的饲养方式喂养，体重达到50公斤以前的小猪阶段主要以农家吊脚楼喂养为主，饲喂地产的天然杂粮和猪草，不用任何饲料添加剂和抗生素等。在育肥后期以放牧为主，时间为4至6个月，采食天然无污染的富硒菜叶、野果、野花、中草药植物以及各种天然野生昆虫、牧草种子等。

三是圈内补喂精料、增强体质。精料为玉米、土豆、杂豆、米糠、麦麸和菜籽饼、红薯，辅以本地产的猪草（即野山草）、薯类藤叶、菜叶等农副产品喂养。这些原料的最大特点是没有污染、富含有机硒，易于被动物消化、吸收。生长周期一年以上，是真正悠然自乐吃着富硒原粮、喝着富硒山泉水长大的生态富硒黑猪，其中猪肝硒含量可达4000-6000μg /kg、肾脏可达5000-6000μg /kg。猪肉、内脏及脑髓均与工厂化饲养瘦肉猪有根本上的区别，独具原生态特色，其肉色鲜红，细嫩多汁，味道香郁，鲜美爽口,营养丰富，风味独特，安全健康。

第三篇：九个农夫品牌简介

“九个农夫”品牌简介

LOGO：

一、公司介绍

1、概述：

为了让精心培育、辛勤耕作的鲜活农产品承载我们创业致富的理想，走出大山、飞向都市、进入千家万户；为了让更多的人们品尝到美丽红土地孕育的高品质绿色农产品，9个家庭农场组建成立了广西田东天驰农业科技有限公司，并在互联网上自产自销鲜活土特农产品，品牌为“九个农夫”。并致力以品质优良、价格实惠的产品，诚实守信、慧心服务的经营理念打造自己的品牌赢得市场，创造美好幸福生活。

2、宗旨：您的满意，是我们的通往成功的唯一出路”

农场直营、价格优惠、品质优良、以诚为本、慧心服务是打造品牌的抓手，也是新一代农民追求梦想必备的品质。愿农产品插上翅膀飞出大山，飞上您的餐桌，让您生活充满美味与快乐。

3、旗下农场：广西田东天驰果品农业合作社、田东县杏花乌鸡养殖农民专业合作社、田东县博泰香蕉种植场、田东县鹿凤养殖场、田东县华雪竹鼠养殖场、田东县朔良镇罗翔养殖场等。

二、战略思路：

（1）以“农品超市、菜管家”为平台，为本县人民提供每日鲜菜配送上门的服务，周全、体贴、便捷的服务人们生生。

（2）与南宁市各类社区型超市，单位食堂联营、配送等方式开拓市场,让田东县绿色、纯正的肉类、果类土特农产品以直营的方式，新鲜、低价、快捷地走上首府人们的的餐桌。

（3）实行全网电子商务营销方式，通过网站、淘宝店、微店、微信公众平台(PC端+ipd端+手机端+微信网)，改变传统销售渠道，谋求农场产量、销量突破性的增长，同时打造品牌，提企业的知名度、美誉度，缔造百色鲜活农产销售平台。（4）与南宁职业技术学院实行校企联合创业，以“九个农夫”电子商务超市为平台，为在校实习生、社会人员提供电子商务技术实操与培训，提高田东电商经营水平与技术能力，共同将田东农产品推向全国，共同创业致富。

三、优势：

1、农场直营品质纯正

2、身份标识可追溯

3、没有中间商推高售价

3、绿色的、安全的、美味的

4、服务周到以诚为本

4、南宁市区当日6时前到货方便高效（1）“农品超市”为您提供新鲜、优良鲜活农产品并为您提供舒适、卫生、优雅的购物环境

（2）“菜管家|为您提供每天需要的生鲜菜肴，您呼之即来，我们随时在您左右。（3）您成为我们的会员，我们会经常推出优惠、送出礼品，让生活充满惊喜（4）您可通过微信、网店、QQ、热线呼我们

（5）“您的满意是我们的出路”，您对产品不满意将无条件退款并做好改进工作（6）如您为每天吃什么而烦恼，交给”菜管家”为您做好每周、每月的配送，您安心上班。

第四篇：《快乐的农夫》教案

《快乐的农夫》

教材分析

《快乐的农夫》是一首广为流传的钢琴独奏曲，曲调活泼欢快，旋律自然起伏，表现了农夫轻松愉快的心情。

教学目标

1、认知目标：通过对这首音乐作品的听赏、教师绘声绘色的讲解和学生演唱、演奏乐曲主旋律，加深对乐曲的理解，体验民乐和西方音乐的不同魅力，并初步了解钢琴这种乐器的构造和独特的音色，从而准确的区分这种乐器演奏的音乐作品。

2、能力发展目标：让学生积极动脑、动手、动口，引导他们在欣赏中听、唱、思、议、记、看，全方位开拓思维空间，在欣赏中训练学生的形象艺术思维能力和综合概括能力，启发学生通过音乐欣赏进行风格听辨，提高学生主动参与的意识，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，促进学生个性自由和谐地发展，达到艺术熏陶与塑造人的目的。

3、情感培养目标：通过对中外名曲的欣赏，了解不同国家的音乐文化魅力，培养学生既要热爱祖国优秀音乐文化，又要学习和吸收借鉴国外的优秀艺术的良好意识，从而提高学生文化素质，懂得继承祖国悠久文化、弘扬优秀音乐文化的意义。

教学重点

（1）指导学生准确的体会和理解乐曲的情绪、速度，并通过画旋律线条分析出乐曲的结构。（2）组织好学生的模唱和舞蹈表现等活动，充分调动学生参与音乐活动的积极性，使活动生动有趣。

教学过程

【情景导入】

课件演示：为学生播放视频《快乐的农夫》，视频的内容是表现西方农夫劳动的场面以及悠闲自在的生活，背景音乐为第二首听赏乐曲《快乐的农夫》。【分析对比】

师：“谁能告诉老师，刚才的这首乐曲是用什么乐器演奏的？”。生：“钢琴”。

师：“对了，这正是一首非常著名的钢琴独奏曲《快乐的农夫》，它是由德国著名的作曲家舒曼所作的一首钢琴曲。曲调活泼欢快，旋律自然起伏。表现了农夫轻松愉快的心情。”。【学唱乐谱】

师：“这首《快乐的农夫》好听不好听呀？下面大家和老师来学唱一下这首乐曲的乐谱吧！” 教师教授《快乐的农夫》的乐谱。

师：“好的，下面我们再来欣赏一遍这首好听的乐曲，我们一边听，记住小提琴好听的音色，一边跟着唱乐谱好不好？那让咱们随着英格兰的快乐的农夫们一起来唱歌跳舞吧！”。课件演示：播放视频《快乐的农夫》，画面为西方乡村农夫的快乐生活，背景音乐为本课乐曲。）师生一起演唱乐曲，表演舞蹈，并加入钢琴等乐器烘托气氛！【课堂小结】

师：“今天，我们听赏了一首具有西方特色的钢琴独奏曲《快乐的农夫》。我们既要热爱我们的民族音乐和乐器，又要放眼世界，学习和吸收国外的优秀艺术，这样才能将我们国家的艺术事业发扬光大！”

第五篇：《快乐的农夫》教案

《快乐的农夫》

教材分析

《快乐的农夫》是一首广为流传的钢琴曲，曲调活泼欢快，旋律自然起伏，表现了农夫轻松愉快的心情。

教学目标

1、认知目标：通过对这首音乐作品的听赏、教师绘声绘色的讲解和学生演唱、演奏乐曲主旋律，加深对乐曲的理解，体验民乐和西方音乐的不同魅力，并初步了解小提琴这种乐器的构造和独特的音色，从而准确的区分这种乐器演奏的音乐作品。

2、能力发展目标：让学生积极动脑、动手、动口，引导他们在欣赏中听、唱、思、议、记、看，全方位开拓思维空间，在欣赏中训练学生的形象艺术思维能力和综合概括能力，启发学生通过音乐欣赏进行风格听辨，提高学生主动参与的意识，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，促进学生个性自由和谐地发展，达到艺术熏陶与塑造人的目的。

3、情感培养目标：通过对中外名曲的欣赏，了解不同国家的音乐文化魅力，培养学生既要热爱祖国优秀音乐文化，又要学习和吸收借鉴国外的优秀艺术的良好意识，从而提高学生文化素质，懂得继承祖国悠久文化、弘扬优秀音乐文化的意义。

教学重点

（1）通过聆听乐曲《快乐的农夫》，使学生对比出中西方音乐的不同特色。

（2）通过对两种乐器的对比，使学生初步掌握两种乐器的构造和异同，从而更深入的理解乐曲的音色魅力。教学难点

（1）指导学生准确的体会和理解乐曲的情绪、速度，并通过画旋律线条分析出乐曲的结构。（2）组织好学生的模唱和舞蹈表现等活动，充分调动学生参与音乐活动的积极性，使活动生动有趣。

教具准备

电教课件、钢琴、二胡。

教学过程

【情景导入】

师：“上节课我们庆祝完咱们中国农民的丰收，下面老师再带大家到英格兰的一个小村庄，看看那里的农夫们是怎样快乐的生活的！”。

课件演示：为学生播放视频《快乐的农夫》，视频的内容是表现西方农夫劳动的场面以及悠闲自在的生活，背景音乐为第二首听赏乐曲《快乐的农夫》。【分析对比】 师：“谁能告诉老师，刚才的这首乐曲是用什么乐器演奏的？”。生：“小提琴”。

师：“对了，这正是一首非常著名的钢琴独奏曲《快乐的农夫》，它是由德国著名的作曲家舒曼所作的一首钢琴小品。曲调活泼欢快，旋律自然起伏。表现了农夫轻松愉快的心情。大家感觉这首乐曲和前一首比在情绪和速度方面一样不一样？”。【学唱乐谱】

师：“这首《快乐的农夫》好听不好听呀？下面大家和老师来学唱一下这首乐曲的乐谱吧！” 教师教授《快乐的农夫》的乐谱。

师：“大家唱得非常好！下面老师用一种乐器给你们伴奏，好不好？”。

教师给大家用钢琴伴奏，边拉边随节奏晃动身体，表现不同的乐曲情绪，引导学生正确的音乐感觉。

【对比乐器】师：“谁知道这种乐器叫什么呀？”。生：“钢琴”。

师：“很好，这正是钢琴。那下面咱们来把钢琴和二胡这两种乐器对比一下，看看它们之间有什么异同吧！”。

教师用对比的方法为学生讲解钢琴，并结合幻灯片中的对比图片，为学生讲解两种乐器因发音体的不同所具有的各自独特的音色魅力。

师：“好的，下面我们再来欣赏一遍这首好听的乐曲，我们一边听，记住钢琴好听的音色，一边跟着唱乐谱好不好？那让咱们随着英格兰的快乐的农夫们一起来唱歌跳舞吧！”。课件演示：播放视频《快乐的农夫》，画面为西方乡村农夫的快乐生活，背景音乐为本课乐曲。）师生一起演唱乐曲，表演舞蹈，并加入钢琴和竖笛等乐器烘托气氛！【课堂小结】

师：“今天，我们听赏具有西方特色的钢琴独奏曲《快乐的农夫》。我们既要热爱我们的民族音乐和乐器，又要放眼世界，学习和吸收国外的优秀艺术，这样才能将我们国家的艺术事业发扬光大！”。