农村思想教育工作应加强针对性和有效性

第一篇：农村思想教育工作应加强针对性和有效性

提高农民整体素质，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，是构建农村和谐社会的迫切需要。近年来，农民的物质生活水平有了较大提升，但农民的整体素质还有待提高，农村思想政治教育的针对性、实效性还有待增强。

一找准农村思想政治教育的切入点：准确把握当前农民思想观念的变化，弄清农民在想什么、盼什么、要什么。

找准切入点。思想政治教育的目的，是要被教育者接受教育者的思想观念，并以此来规范自身的行为。在教育过程中，教育者和被教育者是矛盾的双方。思想政治教育只有解决好农民为什么要接受教育、接受教育能给农民带来什么好处这一问题，也就是找准了切入点，才能真正取得实效。当前，随着农村改革的深化和利益关系的调整，农民的思想观念发生了深刻变化。这些变化总体上是健康向上的，但也有一些是消极落后的。这就需要思想政治教育工作者对当前农民思想观念的变化有准确的把握，对其中存在的各种问题有清醒的认识，关键是了解农民真实的情绪动态、思想意愿、利益诉求，把农民的呼声当作“第一信号”，弄清农民在想什么、盼什么、要什么，有针对性地做好思想政治教育工作。

二把握农村思想政治教育的结合点：把思想政治教育与农村其他工作有机结合起来，尤其是同加快农村经济发展、为农民办实事办好事、抓好基层组织建设等工作紧密结合起来。

把握结合点。对农民的思想政治教育是一项涉及农村工作方方面面的系统工程，必须与其他工作实现有机结合。首先，把思想政治教育与加快农村经济发展紧密结合起来。发展是硬道理，加快农村经济发展是解决农村所有问题的关键。只有通过大力发展农村经济，千方百计增加农民收入，给农民带来看得见、摸得着的物质利益，思想政治教育才有说服力和感召力。其次，把思想政治教育与为农民办实事办好事紧密结合起来。力戒“假大空”的说教，深入基层、深入群众，切实帮助农民解决实际困难，努力做到“认认真真访民情，诚诚恳恳听民意，实实在在帮民富，兢兢业业保民安”。第三，把思想政治教育与抓好基层组织建设紧密结合起来。对农民的思想政治教育，主要靠基层组织和广大基层干部去做。当前农村思想政治工作中存在的一些问题，与有的基层组织软弱涣散和有的基层干部素质不高、作风不正有很大关系。加强对农民的思想政治教育，必须大力加强基层组织建设，切实改进基层干部的作风。基层组织坚强有力，广大基层干部的先锋模范作用得到充分发挥，思想政治教育工作就能顺利开展，并抓出实效。

三激发农村思想政治教育的兴奋点：抓住农民最感兴趣的方面，不断改进创新内容与形式，让农民在喜闻乐见的形式中受到启发和教育。

激发兴奋点。从农民的意愿出发，密切联系农民最关心、最直接、最现实的利益问题，抓住农民最感兴趣的方面，不断改进创新思想政治教育的内容与形式，让农民在喜闻乐见的形式中受到启发和教育。坚持正面教育为主，善于用积极因素克服消极因素，准确、及时地宣传党的路线方针政策，实事求是地反映社会生活的主流，让农民用创造新生活的业绩教育自己，形成鼓舞人们前进的巨大精神力量。思想政治教育要做得细致深入，为农民群众所接受，很重要的就是凡是需要动员群众做的，党员特别是党员干部必须从自己做起。作为教育者，应首先受教育，切实提高素质，增强做好群众工作的能力和本领，真正体现先进性，以实际行动增强思想政治教育的说服力、感染力和影响力。

第二篇：提高思想政治教育主动性有效性针对性

经胡主席和中央军委批准召开的全军思想政治教育座谈会圆满结束。会议深入学习贯彻胡主席关于加强和改进思想政治教育的重要指示，总结交流部队教育经验，研究贯彻落实《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》，深化几项重大教育，抓好今年主题教育，进一步增强教育主动性针对性实效性。这次会议，对于推进思想政治教育的创新发展，迎接党的十七大胜利召开，具有重要意义。

坚持从思想上政治上建设军队，是我党我军的优良传统。党的十六大以来，胡主席站在时代和战略的高度，对思想政治教育带根本性的重大问题作出一系列重要论述，并亲自部署和推动重大教育。胡主席的重要指示，是科学发展观在军队思想政治建设领域的具体运用。全军部队认真贯彻胡主席重要指示，大力加强和改进思想政治教育，取得明显成效，为确保部队高度稳定和集中统一、促进各项任务圆满完成发挥了重要作用。

进一步增强教育主动性针对性实效性，就要严格按照《大纲》指导和开展教育。《大纲》是我军历史上第一部统领和规范思想政治教育的重要法规，系统反映了军队思想政治教育的基本原则，系统总结了我军80年来思想政治教育的宝贵经验，系统规范了新形势下开展思想政治教育的基本要求，是机关指导教育、部队开展教育的基本依据。

进一步增强教育主动性针对性实效性，就要始终把党的创新理论武装作为思想政治教育的根本任务。向忠诚党的创新理论的楷模方永刚同志学习，按照“求深入、见实效”的要求，在全军进一步掀起学习贯彻科学发展观新的热潮，不断坚定广大官兵对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对改革开放和社会主义现代化建设的信心，对以胡锦涛同志为总书记的党中央的信赖。

进一步增强教育主动性针对性实效性，就要深入抓好几项重大教育。根据形势发展和任务变化，一个时期突出一个重点，既要集中搞，又要经常化，切实在强化使命意识、坚定理想信念、培育战斗精神、提高思想道德素质和科学文明素质上见到成效。紧紧围绕部队中心工作、提高战斗力开展思想政治教育，把思想政治教育贯彻到现代化建设和军事斗争准备的全过程，不断激发广大官兵抓训练、谋打赢的积极性。要把以人为本理念贯彻到思想政治教育中去，把爱护官兵生命与培育战斗精神、关心官兵个人发展与从严治军、尊重官兵权益与确保一切行动听指挥统一起来，充分发挥官兵在教育中的主体作用和创造精神。进一步增强教育主动性针对性实效性，就要紧贴部队和官兵实际，真正使教育入情入理、入脑入心。始终着眼树立正确的世界观人生观价值观，坚持教育的高格调和原则性，旗帜鲜明地进行正面思想引导，着力回答和解决部队现实思想问题。充分挖掘各种新的教育资源，努力形成主阵地灌输、多渠道渗透、全方位育人的大教育格局。在全军开展“赞颂新成就、履行新使命、迎接十七大”主题教育，是今年思想政治建设的一项重要任务，要有计划、有步骤地扎实推进，把教育搞得很有声势、富有成效。

进一步增强教育主动性针对性实效性，各级党委必须切实履行好管思想、抓教育的政治责任。党委的核心领导，首要的是思想政治领导。党委书记要当好第一责任人。坚持党委议教管教，经常分析部队思想形势，研究解决思想政治教育遇到的矛盾问题，精心筹划和组织实施教育。要下大力提高政治机关、政治干部组织实施教育的能力素质，首先要解决好对教育的认识和态度问题，真正相信教育的作用，切实把教育当作事业来干，努力培养一批热爱和钻研思想政治教育的行家里手。坚持把思想政治教育与改进领导和机关干部作风结合起来，以良好的作风形象，以人格的力量增强教育的说服力和感召力。

当前，我军建设进入一个新的发展阶段，使命任务对加强思想政治教育提出更高的要求。我们抓部队必须首先抓思想，抓思想必须认真抓教育，切实把胡主席的重要指示落到实处，把全军思想政治教育提高到一个新的水平。(解放军报 军报评论员）

紧贴使命任务创新教育形式

为什么有的专题教育气力下得不小，成效却不明显？ “我讲你听”、单向灌输、政治干部备课授课“一人包干”等传统的教育模式难以激发官兵的兴趣；增强思想政治教育主动性针对性实效性，必须积极创新教育形式，拓展教育新途径。为此，师里新建了“政治工作信息网”，利用闭路电视开办了“教育大课堂”，建立了政治教育声像资料室、光荣传统教育资料库、藏书数万册的图书馆等教育基础设施，为开展思想政治教育提供了丰富的资源保证。在此基础上，他们积极探索适应新时期官兵特点的教育途径，邀请基层官兵代表参加教育准备会，一起参与教育计划、内容设定、组织方法的研讨，并将拟定开展的思想教育课题面向全师官兵公开“招标”，竞标者试讲“中标”后才能登台授课。

在部队机动和驻训演练中拓展新途径，让教育跟着任务走。紧扣担负的训练任务，联系空地勤人员思想实际，注重引导大家履行职能使命、锤炼战斗精神、强化法规意识，先后开展了根本职能、飞行安全、法纪法规等多项教育。这些教育坚持从实际出发，短、小、快相结合，适时进行小动员、小竞赛、小讨论、小辅导，把机场、休息室等场所都变成开展教育的课堂，三五句话、三五分钟不嫌短，取得良好效果。用科学统筹方法抓好教育落实

一段时间，有些基层干部反映思想政治教育内容多、时间紧，不好落实。某部党委调研后感到，这些教育内容有机联系、内在统一，要解决教育的落实问题，必须坚持统分结合，规范教育课题。他们依据有关文件，把思想政治教育划分为专题教育、基本教育、随机教育“三大类”，其中基本教育又明确了政治理论、根本职能、思想道德、法纪法规“四堂课”。并从实践中探索总结出一套“化整为零，变虚为实，抢抓时机”的科学统筹方法。

化整为零。落实上级部署的教育任务，不照搬照转，而是以“相关内容结合、相同内容合并”的方法，合理增减。去年夏季，上级军务部门安排了“防溺亡”教育，群联部门安排了“群众纪律教育”。这些教育内容有交叉、有区别，但最终要达到的目标却一致。部队机关把这几项教育“揉”在一起，用半天时间分片集中授课，减少了时间投入，收到了较好效果。

变虚为实。每项教育展开前，部队党委都深入调研，结合部队实际谋划部署。为抓好新世纪新阶段我军历史使命教育、理想信念教育、战斗精神教育和社会主义荣辱观教育等几项重大教育，他们以有效履行新世纪新阶段我军历史使命为主线，将这几项教育有机融合，形成一个主副线衔接、季度间递进、相互渗透的教育方案。实践证明，这一方案既便于部队操作实施，又避免了“炒剩饭”、“放空炮”现象。抢抓时机。飞行训练无法实施时，立即转入政治教育；空勤人员外出疗养时，集中精力抓好外场部队教育；机务部队对飞机进行换季检查时，内场部队集中精力搞教育，确保了教育不断线、不“挂空挡”。去年12月上旬，南空航空兵某部组织工作组随机检查评估部队思想政治教育开展情况，结果显示：课题设置针对性强，专题转换时机恰当，平均完成教育进度97.6%，官兵对教育认可度达98%。

加强队伍建设提高施教能力

教育中，有的站把“独角戏”变成“大家唱”，围绕“培养顽强战斗作风从点滴养成”，让官兵们上台现身说法；有的站开起了“辩论会”，让官兵们在思想交流中加深对作风纪律与战斗精神辩证关系的理解；有的站进行案例分析，让大家在析事明理中认清作风纪律松弛对战斗力的危害。教育生动活泼、入心入脑。蹲点的一位上级机关领导听课后深有感触地说，基层干部主动抓教育、务实搞教育、创新教育的意识和能力明显增强了。

第三篇：掌握职工思想脉搏提高工作针对性有效性

掌握职工思想脉搏提高工作针对性有效性

近两年来，“形势异常严峻，压力前所未有”，这是在低油价的环境下，中国石油行业在改革发展稳定上所面对的客观状况。在低油价的寒冬和危机里，更加需要各石油企业统一思想、凝聚共识，激发出广大员工的积极性、主动性与活力，上下一心、共挑重担，打赢应对低油价的攻坚战。尤其需要正视的是，近几年由于生产经营形势的严峻，再加上中石油形象遭受较大的损害，对石油企业员工队伍造成了一定的冲击，员工思想情绪出现了不同程度的波动。

毛泽东同志早就指出：“群众生产，群众利益，群众经验，群众情绪，这些都是领导干部们应时刻注意的。”为了如实掌握不同层面员工的思想动态，准确掌握员工队伍的思想脉搏，构建起员工思想动态测评指标体系，从而总结规律，有针对性地开展思想教育引导，更好服务于企业激发活力、应对压力、改革发展稳定的需要，中石油广东销售公司开展了此次员工思想状况调研。现将调研的具体情况报告如下。

调研基本情况

调研背景：当前石油企业处于国家改革发展关键战略机遇期；社会转型时期员工思想观念、价值取向和利益诉求多元化；践行稳健发展、打造广东地区最具价值油品服务商的发展目标；实现广东公司发展壮大，是全体员工的共同愿望。

调研目的：构建适用于广东公司员工的思想动态测评指标体系，长期追踪研究员工的思想动态；如实反映不同层级员工的思想动态，收集员工对企业发展的工作建议；根据调研结果，总结规律，有针对性地开展工作，提高工作效率。

调研思路：本次研究分为三个阶段进行，包括前期准备阶段、调查阶段和结果分析阶段。前期准备阶段，主要是设计本次项目的研究方案，确定研究内容、设计动态评估指标体系，邀请信息公司协助设计网络版的定量调查问卷，确保统计样本准确。调查阶段，分为问卷调查和深度访谈，问卷调查阶段主要是将问卷通过网络的方式对内部员工进行访问，之后回收问卷，进行数据录入和分析工作。为了加强对不同群体员工的深入分析，此次调查还走访了部分地市基层油站和分公司，与基层一线员工和管理层进行访谈。结果分析阶段，主要是对数据分析的结果进行解读和研究，频数分析是所有问卷调查中使用最广泛的分析技巧，体现某一答案的人数占回答问卷总人数的百分比。基本统计分析往往是从频数分析开始的，通过频数分析能够了解变量取值的状况，对把握数据的分布特征是非常有用的。交叉（交叉列联表）分析法是指同时描述两个或多个变量的联合分布及其结果的统计分析方法，用来体现不同背景、不同身份特征员工的认知差异。

本次调研，共对公司下属的19家单位、4 880位员工采取了问卷调查、网上调查、信箱反馈、走访座谈等方式，广泛收集整理了反映员工思想状况的信息和数据。调研对象在职级上涉及公司领导、中层和基层，在岗位上包括管理、营销和操作层，在年龄上涵盖老、中、青。本次调研样本量约占公司员工总数6 597的74%，是近年来开展的一次规模最大、覆盖最广的调研活动。

调研期间，我们邀请信息公司协助设计了网络版的定量调查问卷，由公司之外的第三方进行数据录入，确保了统计样本的真实准确。通过对调研结果进行频数分析和交叉分析，比较全面真实地反映了广东销售公司员工队伍的思想状况，为企业加强干部员工队伍建设，提升宣传思想政治工作的针对性、有效性提供了第一手资料。在调研过程中，很多员工还站在公司发展的高度，提出了一些宝贵的意见，也反映了一些问题，具有重要的参考价值，需要引起公司各方面的高度重视。

员工思想状况与分析

（一）员工的主流思想认识

调查结果显示，公司员工总体上具有较好的大局意识和较强的企业归属感，虽然价值取向更趋多元化，但心态整体上健康向上，对公司发展具有信心。

1.对所处工作环境的总体满意度较好，对企业的归属感强

问卷调查显示，近60%的员工认为公司凝聚力强，认识到自己的命运与企业息息相关。在访谈中，很多加油站员工都表示，只有加油站的经济效益和综合管理水平提高了，我们的福利待遇才会跟着提高，所以每个人都有责任把自己的工作做好。同时，员工对所处工作环境的总体满意度较好，得分为61.2。其中，员工对单位人性化工作环境的评价最高，认为公司像是大家庭，彼此非常了解，和谐的工作环境和氛围，在一定程度上缓解了员工压力。调查显示，员工也对公司的发展前景存有忧虑，近40%的员工认为当前形势逼人、必须积极进取，一些员工还对如何提高中石油油品在广东市场的占有率，提出了一些思考和建议。这些都体现了员工的主人翁责任感。

2.有较强的大局意识，对公司深化改革表现出积极的支持态度

调查显示，超过一半的员工完全支持公司改革，认为创新体制机制是为了公司的更好发展。33.3%的员工认为，在不触及个人利益的情况下，基本支持改革。仅有6%的员工觉得维持现状挺好，其余4.2%的员工对改革与否表示出无所谓的态度。在现场访谈中，绝大部分员工都认同改革是企业发展的需要，特别是提出，希望公司在用人机制上可以“能者上，庸者下”，不要吃大锅饭，养闲人。

3.认同公司领导层的引领

调查显示，员工对公司领导行动满意度较高，总体得分达到66.5。员工普遍认为上级能很好胜任其职务，并且对其领导行为表示喜欢。在走访调研中，员工普遍对领导班子给予了积极的评价，表达了充分的信任。但值得注意的是，员工对上级听取下属想法的满意度得分较低，这表明我们各级领导层与员工沟通交流还存在着不充分、不及时的问题，需要在以后重点加强改善。

4.工作积极进取，对努力工作的价值体现有比较正确的认知

调查显示，员工对自身职业发展的满意度评价总体较高，普遍会在工作中把挑战视为成长动力。在对工作价值的认知中，认为努力工作最重要的价值体现是获得成就感，甚至超过获得优厚的报酬。有的基层员工说：“油站的班长、管理人员就是我们基层员工现阶段的成长目标。要想得到提升，当然要先把自己的工作做好，如果肯学习，就能不断进步，并在工作岗位上发挥出自己的才能，相信油站领导和公司领导都会看得到的。”这表明，大部分员工，特别是一线青年员工，普遍具有较高的学习和工作热情，以及比较强烈的进取心，希望在公司获得事业上的不断进步，愿意与企业携手发展。这是公司前进不可或缺的推动力。

5.价值取向总体积极向上，更多关注个人利益

问卷调查显示，员工在对“最希望在广东公司得到的个人发展需求”这样涉及实际利益的问题进行选择时，意见较为分散，也比较复杂，依次为满意的经济收入、不断提升的个人能力、比较满意的工作环境、与单位共同发展、职位的晋升机会、个人学习培训的机会、良好的人际关系、可以跳槽的资本等，并有一部分员工选择了“其他”，这体现了员工价值取向的多元性和不确定性。

（二）调研中反映出来的一些问题及分析

调研中发现，当前员工思想上存在一些比较复杂的倾向性问题，对公司的现状与发展上也反映出一些需要引起高度重视的认识。

一是对企业形势、未来发展前景不明确，部分员工存在忧患心理。近两年，低油价背景下，集团公司稳增长压力前所未有。经济新常态的宏观环境下，伴随着经济增速放缓，成品油行业也正在面对炼厂产能过剩，而消费增量不足、供明显大于求，销售企业经营压力不断加大的局面。在这种情况下，目前员工队伍中存在着不同程度的担心，比如：担心公司效益会不会持续下滑，担心收入待遇能不能稳定，担心在中石油工作是否有前途等。有的员工说，有时候最大的不安是觉得不知道希望在哪儿。这些担心、忧虑直接影响员工队伍的稳定以及干事创业的信心和积极性。有近60%的一线员工、甚至管理人员表示，很多时候不知道公司都发生了什么事。这表明，虽然公司开展了多种形式的形势任务教育和沟通交流活动，但还要进一步改进方式方法，特别是加强对公司的形势、政策、部署主张、重点工作、发展成就等方面的宣传引导，让广大员工知企情、想企事、增强发展信心，充分调动大家干事创业的主动性、积极性。

二是选人用人是敏感点，建设公正、公平、体现正能量的用人机制，是员工重要的心理期盼。在关于人才理念的认识上，建立良好的用人机制是63.3%员工的首选，高于对科学分配激励机制和人才培养的关注。特别是基层一线员工、两级机关一般管理人员（不含处室长）对用人机制的关注都非常高，表明这两个群体对个人发展空间的在意，是所有群体中最高的，而这两个群体也正是承担公司各项工作最主要的力量。调研中，员工对于企业形成正确用人导向表达了强烈的愿望，“增强选人用人的公正、公平、公开”；“让能者上，庸者下”；“在公司形成良性的奋斗导向”；“多创造发挥干部员工聪明才智的平台，让大家有机会展示、有途径成长”，是员工关注的焦点，尤其对青年员工形成积极健康的价值观、坚定对企业的发展信心，具有不言自明的昭示作用。

三是两级机关的部分管理人员工作状态偏消极，工作动力不足。在对工作满意度的调查中，公司两级机关的管理人员评分最低，排在基层一线员工、基层管理人员、地市公司领导班子成员、经营部经理等其他群体的后面，是受调查各群体中对自己目前工作满意度最低的。与这种工作满意度相对应的，超过一半的两级机关管理人员对公司的凝聚力表示出不乐观，认为公司没有凝聚员工的行为。这一群体的人员，也是选择跳槽比例较高的。与此同时，调查中，基层一线员工也对机关提供服务与指导的能力、作风提出较多意见，认为有些机关干部不懂业务、不讲学习，对基层的支持与服务不到位，并提出质疑：为什么只有机关对基层的考核，没有基层对机关的考核。这些都表明，加强两级机关的建设，加强机关干部的能力、作风、思想建设，必须进一步引起高度重视，以免造成机关“肠梗阻”，公司中枢位置“塌腰”，挫伤基层员工工作的积极性。

四是石油企业在薪资市场上越来越不具优势，员工生活压力、心理压力加大。调研中，员工对于薪酬满意度评价偏低，而且学历和工资薪酬满意度呈负向关系，学历越高的员工对自己薪酬的满意度越低。一些员工反映，“工资偏低，属于当地中等偏下水平，优势是五险一金，但整体收入只能维持基本生活”；“从我2010年进油站，就一直没涨过工资，这几年，深圳的房价都翻了几番了”；“近年机关人员的工资偏低，长期未涨，基数调整后就更低了，感觉压力很大”。这些反映，是现实与心理的双重作用。近年来，虽然公司努力用发展来解决一些问题，并努力将发展的成果惠及员工，但物价的较快上涨给员工造成了一定的心理压力，同时，收入增长的幅度也的确与员工的心理预期有一定距离。

五是党组织和党员作用需要进一步发挥。问卷调查显示，超过五成的员工认为，党员先锋模范作用发挥一般，还有近8%的员工完全持悲观态度，认为党员作用较差，甚至不如一般群众。虽然近年来公司在推动党建工作方面取得了一些成效，但党组织的核心作用还需要进一步发挥，领导干部与员工的交流还要进一步深入，党员的先进性还要充分显示出来，尤其是要把党员冲锋在前、无私奉献的先进事迹宣传到位。

六是思想政治工作亟待创新。在对公司思想政治工作的现状进行调查问卷中，超过40%的员工认为，思想政治工作创新意识不够，工作方式传统；还有超过30%的员工认为活动载体少；有27%的员工觉得思想政治工作概念模糊，没有系统的工作体系。只有16%的员工对于思想工作的效果给予了正面评价，认为工作深入人心。这是对思想政治工作必须增强“时度效”的当头警醒，如何实现理念创新、方法创新，让工作落地、发挥实效，避免宣传思想工作者的自弹自唱，已经不只是一个研究课题，而是必须付诸实践。

建议和对策

当前，中石油以及广东销售公司，都处于一个发展的困难和关键时期。但是，发展越艰难，越应该重视加强和改进思想政治工作，切实做好化解矛盾、理顺情绪、振奋士气的工作，为企业改革发展稳定提供坚实保障。因此，解决问题的建议和对策是加强和改进思想政治工作，但要突出四个重点。

第一个重点是：建立工作体系，保证思想政治工作的日常化、深入化。一是要明确都由哪些人来做思想政治工作。实践日益证明，面对员工思想的多元化，教育、成长、生活背景的差异，思想政治工作越来越需要加强因人制宜、因地制宜、因时制宜，甚至是注重开展一人一事的针对性、即时性的思想教育，才能确保实效性。而这样的工作，无法只依靠专职政工干部来进行。在此次调研中，我们发现一个很重要的现象：在物质条件大体相同的情况下，不同分公司员工对工作的满意度差别很大，最多相差近20分。分析背后的原因，会发现，基层单位的领导干部平时重不重视思想工作、关不关心企业文化、会不会做政治工作，对员工的工作积极性、工作状态以及对工作的评价，有非常大的影响。因此，建立“大政工”格局，是做好新时期思想政治工作的必由之路，要形成以政工干部为主体，经营管理干部一岗双责、抓经营也需要抓思想，党政工团齐抓共管的责任体系。特别是各级领导干部要提升这方面的认识程度和认识水平，要有意识地加强自己相关能力的提升。一个单位，领导干部不重视思想政治工作，各级干部不懂、不会做思想政治工作，想要凝聚队伍、鼓舞士气、迎难而上，实现起来很难。二是要明确该做哪些思想政治工作。思想政治工作的内容，既有一些常规性的，更需要不断根据企业当期中心工作和实际需要，持续跟进、丰富。思想政治工作不是政工干部在办公室里拍脑袋，而是要在深入开展调查研究的基础上，确定好工作重点，使思想政治工作有的放矢。三是要明确做好思想政治工作的标准。一直以来，思想政治工作都被视为“务虚”，做得好与不好，无从判断。必须逐渐探索“虚活实做”，要把思想政治工作做好了怎么办，做不好怎么办，都分别具体规定下来，形成具有激励和鞭策作用的考核评价体系。通过建立和运行体系，保证思想政治工作规范运行、扎实开展、增强实效。

第四篇：增强干部教育工作针对性

增强干部教育工作针对性、实效性的问题研究

针对性、实效性是衡量干部培训工作成效的重要标尺，也是干部教育培训工作的重点和难点，李源朝同志在第11次全国干部教育联席会议上着重强调，干部教育培训工作要切实增强其针对性和实效性。因此干部教育工作的针对性和实效性是我们各级党委、政府必须认真研究并亟待解决的紧迫问题。笔者就此问题，联系干部教育培训工作的实际，就如何增强干部教育培训工作针对性、实效性，谈谈自己的认识。

一、当前干部培训缺乏针对性、实效性的主要问题

（一）对干部培训需求情况掌握不清

主要体现培训供需脱节，效益不够明显。一些单位部门对培训重要性认识不足，往往把培训当作软任务，应付了事，没有把培训需求认真加以研究，对干部素质、能力、执行力方面的急需提升 “充电”的地方缺乏全面了解，对施教对象的文化结构、能力素养等急切需要解决问题与情况摸不清楚，对培训需求调研不够充分，需求讯息研判不准，对培训什么人、培训什么内容、怎样培训，心中无底。而现干部培训多数地方、部门又是实行“粗放型管理”，按照“计划模式”操作，忽视了干部在培训工作中的主体地位，干部只能被动接受培训。即课程设置、课程内容、教学模式由组织方说了算，参训的干部对象在这方面严重丧失发言权、主导权，致使干部学习劲头不足、兴趣不高、成效不大，造成了“轰轰烈烈搞培训，认认真真走过场”的现象。2009年全国组织工作满意度民意调查，认为干部教育培训工作存在的主要问题，排在第1位的是“培训走过场，缺乏针对性，不解决实际问题”，大多数人指出干部教育培训改革的重点是提高针对性和实效性。由此可以看出，目前的培训工作干部

培训的供需脱节、训用分离的现象还是比较严重的。

（二）培训对象的层次重点区分不科学

干部培训应该分层次、分类别开展才会取得事半功倍的成效，但不少地方由于思想认识不到位，对干部教育工作未引起足够重视，经常是“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”。在这种思想主导下，培训机构往往为了节省时间、资源，以“以会代训”形式替代干部培训，在大礼堂举办300、500人单一的大班制培训应付了事，这种大而全、平均发力、毫无侧重的培训方式，缺乏学习和实践、学和需的有机结合，无法满足干部培训的个性需求，学员在听课中昏昏欲睡。培训层次重点区分不清，不能很好地适应干部的需求，培训方式单一乏味，培训内容针对性和实效性还不够强，培训的供需要结合得不密切，对培训对象重点、受训干部的职务级别，不同知识结构、不同素质结构、不同知识要求分类不清，针对性明显不高，存在吃大锅饭的现象，导致文化知识水平高、个人综合素质高、工作能力强的干部不解渴，文化水平相对底、个人综合素质稍欠，工作能力比较弱的的干部吃不下的现象，培训质量无法保证。

（三）干部培训渠道较为单一

近年来干部接受教育培训基本是在单一干部培训院校进行，各级党校、行政学院仍是干部培训的主阵地，虽然党校的教科研水平较以往有了较大提高，但由于党校的只承担 “党政干部和公务员培训”特定的职责，使党校的培训着重政治理论和思想教育，授课科目、内容相对单一，而着眼于解决现实工作中的热点焦点和实践问题较少，由此可见党校的教学内容、方式具有一定局限性和狭隘性。由于管理体制问题，各级党校缺乏与国内高等院校之间的横向联系，一些专业党校仅仅在部分间短、专业性特别强的培训中依靠外请教师授课、邀请社会培训机构开展培训、依托区域内优质培训资源开展培训等渠道进行培训，对干部日益多元化的文化、技能、理论、素质需求无法得到有效满足。其二部分党校师资队伍教学水平不高，存在教学质量提高与学员需求增长不同步的状况，尤其理论与实际的结合有所脱节。目前党校善于理论联系实际、具有研究式教学和能力培养的高水平教师还是偏少，使得有些地方的干部培训工作无法满足新形势对干部培训的要求，干部培训的针对性和实效性大打了折扣。

（四）内容方式仍显滞后，吸引力不强

目前干部培训的方式从总体上看，与经济快速发展、干部建设的新形势相对而言，显得较为落后，缺乏灵活性。从上课的课程来看组织安排的内容多，满足个人岗位需求的内容少；教师讲的多，互动式教学少；灌输式授课多，启发式教学少；论点、观点多，案例分析少习惯于教师讲什么，学员听什么，教与学互动性、交流性不强，与干部思想工作、实际工作联系不够紧密，未走出教师讲、学员听的传统教学模式，启发教育、情景模拟、案例教学、对策研究、双向交流、菜单式选课等培训新手段运用较少。从2009年中组织部民调意见反馈的情况来看，作为教育培训的对象，干部普遍希望进一步提高培训内容和形式的针对性，其中最突出的是针对政治思想教育方面，认为目前政治思想教育的内容和形式跟不上形势发展的要求，仍然停留在传统教育形式。干部队伍尤其是基层干部的年龄、文化基础以及从事岗位存在较大的差异性，客观上也对分类培训、按需施教带来了一定难度，培训内容也不得不因为兼顾面而放弃，致使内容的选择难有侧重。同时，干部培训教学手段相对比较落后，现代教学手段运用不多。虽然近些年党校一直强调创新教学方式，大力提倡并积极推进研讨式教学、案例式教学、拓展训练式教学，但真正能够落实并熟练运用的并不多见。

（五）学习培训约束机制的针对性不强。

虽然在诸多干部管理等法律和法规中对干部培训都提出了要求，但总体上还不够具体，只是大体限定的培训天数和任务，但对学习实际成效、学习考核指标没有作出具体的明确，另外干部培训没有与干部考核紧密结合，没有更好地与晋升奖惩挂钩，学习成绩与学习表现好与差对干部职务晋升影响不大，干部参加培训内生动

力不足，压力也不足，学习的积极性未能充分地调动起来，致使培训流于形式。有相当一部分的学员存在重业务，轻学习的思想，把学习当作软任务，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，学习态度不够积极，学习的主动性、能动性和投入感不强，没有有效激发学员的学习激情。

二、提高干部教育培训工作针对性、实效性的对策

（一）抓调研摸底，增强培训的针对性和实效性

紧紧围绕经济社会发展，以干部成长、能力提升需求为导向，不断增强培训的针对性和实效性。要注重对社会现实问题和广大干部需求的调查研究，注重收集、调查结果的研究、判断、运用，根据干部实际工作、科学文化素养、岗位技能的需要合理设计班次，围绕当前本地经济社会发展亟待解决的实际问题开设课程，确定教学专题和内容，增强教育培训的针对性和实效突出培训重点、注重培训质量是做好干部教育培训工作的关键。要按照“重要干部重点培训、优秀干部加强培训、年轻干部经常培训、紧缺人才抓紧培训”的原则，找准培训对象与培训内容的结合点，突出针对性，不断提高培训质量与效益。

（二）加强党校建设，提高教科研水平

应加大力量支持和财政投入力度，切实把党校工作列入党委重要议事日程，进一步理顺培训管理体制，避免多头培训的现象。要整合区、市、县三级党校师资力量，形成协作、交流、互补的师资流动机制，有计划派遣区、市高水平党校老师到县级党校援教授课，提高县级党校的干部教育水平。扩大进人渠道，有计划地从社会各方引进高学历、高水平人才，同时制定规划，通过在职攻读学位、挂职锻炼、社会调研、参加重要科研课题等方式，培养与党校的地位和任务相适应的教师队伍。另一方面，可建立“专家库”，选聘一些理论水平较高、工作实践经验丰富，并且有一定教学经验的党政领导干部和专家到党校任兼职教师，逐步建立起包括本地各行业、各部门、各学科优秀人才在内的外聘师资网络。同时，要注重在合作交流中培训干部，通过挂职、互派回访等方式培训进行培养锻炼。此外，高等院校具有师资优势和教育培训的阵地优势，应加大与高等院校合作力度，在高校建立培训基地，开设一些专业性强的培训班，改善干部的专业知识结构，逐步形成开放性的师资网络和开放性的培训模式，着力把党校建设成为教学、科研和咨询三位一体的干部教育培训主阵地。

（三）进一步创新培训方式内容，突出培训针对性

在培训内容上要坚持马克思主义中国化的最新成果进课堂，在坚持学习、研究、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的同时，紧紧围绕当地的热点问题和重点工作，深化拓展培训内容，同时，在设置具体内容上，应组织培训者深入调研，摸清培训需求，设置相应的专题、菜单，供受训干部选择，以增强培训内容的实效性。在培训方式上，要加大教学改革力度，提高培训水平。在培训针对性上，应以学员需求为导向，注重个性需求，区别培训重点。根据不同类别、不同层次、不同岗位干部的特点，因人而宜，因岗而宜，合理设计培训内容，达到增强培训实效的目的。

（四）坚持理论联系实际，提高培训工作的实效性

坚持理论联系实际，是我国干部教育的优良传统和培训工作行之有效的经验。一是按需施教，突出培训模式与实际需要的相适应。举办各类培训班都要与党委、政府的经济工作、中心工作合拍，做到既紧密结合发展需要，又结合干部综合素质提高的需要。二是因材施教，突出针对性和实用性的结合。根据干部岗位需求、知识结构和从事专业等情况，围绕突出理论武装、实践锻炼、党性修养、工作作风、综合素质、工作技能的提高等环节，设置课程内容。三是突出灵活性和实效性的结合。根据不同的培训对象、培训内容，采取多种培训形式，努力提高培训效果。从教的角度深入积极探索案例教学、情景模拟、拓展训练、考察实习等新的培训方式，采取讲演、示范、练习、演练、参观、个案研究、多媒体教学、电脑化

训练、模拟、辩论等多种方式进行培训。

（五）注重层次重点，把握培训需求导向

结合全县不同层次、不同类别、不同岗位、不同系统干部的实际，采取问卷调查、召开座谈会等方式深入基层、深入实际，积极征求广大干部对培训工作的意见、建议，及时了解掌握干部最想要学什么，急需要学什么，需要通过培训解决什么问题，从而选择那些与干部本职工作联系紧密、有利于促进解决实际问题的知识作为培训施教的内容，把“学得会、用得上、有实效”作为培训的出发点，切实提高教育培训的针对性，使基层干部的素质和能力得到明显提高；树立“学以致用”培训理念，按照大规模培训干部的思路和要求,坚持素质与能力并重，把干部教育培训工作从“知识本位”转向到“能力本位”。切实改变过去培训内容理论有余、实用不足，“学用脱节”、“一刀切”的培训模式。结合干部实际工作的需要和干部的岗位、学历、年龄等实际情况，实行由干部“点菜式”培训，将培训的主动权交给基层干部，有针对性地组织干部开展分层次、分类别的培训，并在培训项目、培训内容的安排上做到因人而异、因材施教、量体裁衣。对领导干部要采取短期集中培训的方式，实行集中辅导，组织外出参观学习等形式，积极拓宽视野；对中青年干部，实行课堂教学、讨论交流等方式，在艰苦的环境中放手培养 锻炼干部，真正做到理论与实践的统一。

第五篇：刍议如何加强思想政治工作的针对性和有效性

刍议如何加强思想政治工作的针对性和有效性

思想政治工作历来就是我们党重要的政治优势。它贯穿于党的各项工作之中，是我们党及其各级党组织加强自身建设，从而实现国家和社会有效管理的重要手段。党政机关思想政治工作是我们党思想政治工作体系中的重要组成部分，它与一般的思想政治工作相比既有共性的一面又有其特殊性的一面。如何做好新形势下党政机关的思想政治工作，是机关党务工作者亟待研究和思考的重要课题。“党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的”，我们必须加强党政机关的思想政治工作，不断创新工作的方式和方法，提高思想政治工作的针对性和有效性。

一、现阶段党政机关思想政治工作存在的问题

由于思想政治工作的特殊性，一般没有明显的责任目标和看得见摸得着的指标，造成重视仅仅停留在口头，方法仅仅靠灌输，内容缺乏针对性，工作中缺乏激励，致使思想政治工作有效性下降，造成工作的被动局面。

（一）对机关思想政治工作建设缺乏足够重视。一些党政机关部门领导干部对加强机关思想政治工作的重要性认识不统一、不到位。思想政治工作说起来重要，干起来次要，忙起来不要，集中表现在口头重视、行动上并不重视。有的领导干部认为，抓经济工作千头万绪，哪有闲暇再去顾及机关思想政治工作；有的认为，机关党组织不领导本部门的业务工作，只要抓抓党员教育和发展就行了；也有的认为，机关党员集中，领导干部居多，自觉性较高，不会出问题。另外，社会上对党务干部存在偏见，有些人认为，机关党务干部抓理论学习、抓党的建设是没事找事干；有的认为，现在已是市场经济年代，搞机关思想政治工作那一套没什么用。还有的领导干部对自身从事思想政治工作缺乏光荣感和责任感。

（二）机关思想政治工作的内容和方法针对性不强。目前，人们思想活动的多样性是由我国处于社会大变革和社会转型期引起的，而这种社会转型又势必引起利益分配的变化，进而影响到社会关系的变化。全方位的社会变革，形成一种价值观念多元、价值取向多样的局面。在这种情况下，就需要思想政治工作与时

俱进，不断创新。然而工作中往往由于习惯影响，大家最善于用灌输的方法。这种方法虽在今天仍有其使用价值，但市场经济的特点不断强化着人们的自主意识，它会对外在的灌输产生一定的排斥甚至逆反心理，现在的机关工作人员特别是年轻同志，吸纳新知识多，视野宽。如果不注意研究接受者的特点，仅用空泛的针对性不强的理论灌输进行思想政治工作，就不可能取得实际效果。

（三）在机关思想政治工作中缺乏有效的激励机制。一些机关思想政治工作处于边缘化的不利境地，在机关中，经济指标定量考核常抓不懈，思想工作往往流于形式，浮在表面。没有建立起激发人们开展思想政治工作积极性的机制，没有把思想政治工作成绩作为考核各级干部的一项重要内容，也就无法充分调动和发挥机关工作人员加强思想政治工作的积极性。

（四）现代传媒手段对思想政治工作提出新的挑战。现代科学技术的迅速发展，使大家获得信息的渠道多样化，大大增加了思想政治工作的难度。特别是网络迅猛发展，网络舆论与形形色色的网络信息的影响力大幅提升，多种信息泥沙俱下，鱼龙混杂，网上精神垃圾对人们的思想影响也不可小视。对新时期思想政治工作来说，不仅在手段上、载体上遇到挑战，在内容上、效果上同样遇到挑战，使得传统的、常规的工作方法已经不能满足时代发展的需要。

现阶段我国党政机关思想政治工作中存在的主客观问题是多方面的，我们在认识到这些问题的同时，必须要从各方面分析问题存在的原因，只有这样才能从根本上把党政机关的思想政治工作做好。

二、党政机关思想政治工作方法的创新

新时期党政机关思想政治工作要适应新形势、新变化和新要求，必须按照党的十七大和十七届四中全会精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，切实加强和改进思想政治工作队伍建设，确立“大政工、大服务”的指导思想，建立“立体化、全方位”的工作体系；在建立健全党内激励、关怀、帮扶机制中体现以人为本情感关怀教育；充分运用网络技术等现代化手段，构建新型思想政治工作阵地，从而增强思想政治工作的针对性和有效性，开创思想政治工作新局面。

（一）建立全方位的党政机关思想政治工作体系

1.思想政治工作要融入日常工作事务中。首先，思想政治工作者要善于见微

知著，透过现象认清本质，在众多繁杂日常工作中把握规律和全局，领会和掌握事物的本来面目，将其作为思想政治工作的素材和依据，增强思想政治工作的针对性和有效性。其次，要树立学习育人、管理育人、服务育人的思想，并善于从一切事物和问题的小道理中引出大道理，用大道理去统帅小道理，让受教育者心悦诚服。

2.思想政治工作要覆盖工作人员的成长过程。首先，要抓好公务员录用、试用、考核、任职、晋级、提职、轮岗、交流、辞职、辞退等环节上的思想政治工作。其次，要抓好重大任务决策、部署、执行、管理和考评各环节上的思想政治工作。再次，要抓好公务员处在入党、恋爱、婚姻、评优、晋升和被批评、被处罚、被分流等“临界点”上的思想政治工作。要将思想政治工作渗透和融入到每个公务员的成长和发展过程中。

3.思想政治工作要形成浓郁的工作氛围。首先，要把思想政治工作置于整个社会系统的大格局、大循环中加以观察和思考，积极发掘并充分利用社会大环境中一切有利于提高公务员思想政治素质和道德文化素质的因素，积极创建党政机关思想政治工作的良好氛围。其次，要积极适应改革开放形势的发展，开设外部实践基地或“第二课堂”。让公务员到基层锻炼调研体验生活，还可以到经济发达的省市及国外进行学习考察，开阔眼界，启发智慧。再次，要加大机关内部工作、生活和学习的软硬环境建设，形成良好的思想政治工作氛围，从而起到潜移默化、润物无声的教育效果。

4.要建立思想政治工作的责任网络机制。首先，要坚持思想政治工作领导的集中统一，既坚持思想政治工作在党委(党组)的统一领导下，又要形成党的组织系统、行政组织系统和群众组织系统齐抓共管的网络体系，形成整体合力。同时，要坚持行政工作与思想政治工作目标同向、工作同步和责任同负的方针，把管人、管事和管思想有机统一起来。要坚持和实现思想政治工作与行政管理工作的“五同步”，即同部署、同实施、同检查、同考核、同奖惩。思想政治工作只有同行政工作统一起来，才能虚起实落，由软变硬，变自身小循环为大循环，切实发挥作用。

5.充分发挥机关群体的积极性和主动性。首先，要充分发挥各级党员领导干部在思想政治工作中的组织引导作用和榜样示范作用。党员领导干部要以自身的人格力量感召大家积极进取。其次，要鼓励和支持非领导职务党员和非党公务员积极参与思想政治工作。再次，要积极支持全体公务员实现主客体的角色转换，相互做对方的思想政治工作。每个公务员都既是教育者、又是受教育者。只有充分调动起全体公务员做思想政治工作的积极性、主动性和创造性，机关的思想政治工作才能大放异彩，生机无限。

（二）加强党政机关思想政治工作中的情感关怀

以人为本是科学发展观的核心，更是机关思想政治工作的根本宗旨。以人为本，明确人是目的，一切以人为主、一切以人为重。要尊重工作对象，促进人的全面发展，工作中重视从人的情感因素出发，把握情感变化，注重情感关怀。胡锦涛同志也强调，要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。

1.情感关怀要统一于党性原则之下。思想政治工作是完成党的一切政治任务的“中心环节”，是经济工作和一切工作的“生命线”，具有鲜明的党性。党性原则，是思想政治工作的方向、灵魂及其本质特征。坚持党性和情感的统一，增强原则性、科学性，通过理论武装、思想教育、理性开导，就能够坚定人民群众的理想、信念、信心、信任，提高其思想文化素质和思想政治觉悟。离开党性讲人情，就会使思想政治工作偏离正确的方向，丧失本质特征，丢掉思想阵地。

2.情感关怀要做到情理结合。思想政治工作是讲道理的工作。但是，讲道理，绝不是板起面孔，进行冷冰冰的说教。心理学的常识告诉我们，人的感情，是主体对外界刺激所给予的肯定或者否定的心理反应。人们在接受思想教育时，是通过有感情参与的过滤系统的选择来实现的。讲理离开了动情，对被教育者缺乏感情，他就会对你持有一种戒备心理，拉开一定的感情距离，筑起心理壁垒，产生逆反心理，不能敞开胸怀接受你的教育。所以思想政治工作既讲理，又动情。晓之以理，动之以情；理中有情，以情感人；情中有理，以理服人。

3.情感关怀要立足于解决实际问题。把解决思想问题同解决实际问题结合起来。针对机关党员最关心、最直接、最现实的利益问题，切实做好收入分配、评先评优、晋职升迁等方面的实际工作，实现党中央提出思想政治工作要贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求。在工作中，准确把握每个人的不同需要和在不同需要下形成的不同思想状态。要有针对性地做好思想政治工作，通过情感关怀的方

式，理解工作对象的喜怒哀乐，关心他们的困难和疾苦，尽可能满足其合理要求，帮助解决实际问题。同时积极引导正确认识自己的利益，处理好国家、集体、个人等各种利益关系，增强事业心与责任感，提高思想政治工作的有效性。

4.情感关怀要关注人的精神境界。近年来，很多人在过快的市场化步伐中迷失了方向，出现了个人利益高于一切的倾向，个人精神世界变成了荒漠。因此，思想政治工作者要从情感关怀角度出发，引导机关党员加强自身修养，提高精神境界，完善自我人格。培养他们高尚的道德情感，重塑个人高尚的精神世界。

（三）发挥网络在党政机关思想政治工作中的作用

1.通过网络加强马克思主义理论宣传。在网络传播中要坚持马列主义、毛泽东思想，高举中国特色社会主义伟大旗帜。西方发达国家总是企图以他们的价值观念支配世界，使之成为全球准则。我们必须防止意识领域的“和平演变”和网络渠道的“文化侵略”，在网络上旗帜鲜明地宣传中国特色社会主义理论和贯彻落实科学发展观。

2.重视网络中的社会主义文化宣传。大力弘扬中华民族优秀传统文化和我国当代社会的主流文化，坚决抵制西方资产阶级意识形态和“新殖民文化”的侵略。在全球化背景下，我们应努力加大民族文化的宣传力度，让中华民族的优秀文化在网络中广泛传播。

3.利用网络及时推出党的大政方针。在网络上突出宣传党在现阶段的路线、方针、政策，提高党和国家方针、政策的执行力度。在网络条件下贯彻、执行党在现阶段的路线、方针、政策，本来就是思想政治工作的重要课题。党的工作重点，就是思想政治教育的中心内容。

4.建立思想政治工作教育网站。网络只是任人使用的工具、手段，谁掌握它就可以加以利用，为自身利益服务。江泽民同志指出，“世界各国争相运用现代信息技术加强和改进对外传播手段。我们必须适应这一趋势，加强信息传播手段的更新和改造，积极掌握和运用现代传播手段”。因此，我们可以通过信息网络努力开拓党政机关思想政治工作的新途径。要在因特网上建立具有鲜明马克思主义观点的思想政治教育站点，大力开发教育软件。实现信息网络与其他传媒之间的整合，使之产生更大的宣传效果；加紧培养一支精通网络技术的思想政治教育工作队伍，在网络时代的思想政治教育工作中谱写出新的篇章。

总之，思想政治工作是构建社会主义和谐社会的重要途径和抓手。思想政治工作既是党的领导的重要内容，也是实现党的领导的重要途径和重要保证。面对新形势、新情况、新任务，我们党政机关的思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、方法、手段和机制上努力进行改进和创新，在增强时代感、加强针对性、提高实效性、强化主动性上下工夫。只有这样才能真正提高执政能力，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面。