1130职业技能大赛 昨日落下帷幕

第一篇：1130职业技能大赛 昨日落下帷幕

1130职业技能大赛 昨日落下帷幕

导语：在第五届家博会举办期间，我省首届白色家电职业技能大赛在合肥举行，来自美菱、海尔、美的等企业的上百名一线职工参加了比赛，接下来就让我们一起到现场去看一看。

【配音】大赛比的第一个项目是对冰箱箱体外观进行返修，时间是二十分钟。工人胡文武做冰箱维修已经有四年时间，他告诉记者，如果一台冰箱在出厂前，出现一些小问题时，很可能会导致价值上千元的冰箱报废。这个时候就需要像他这样的工作人员，来对冰箱进行检修。

【采访】参赛选手 胡文武 像磕碰、划痕，凹槽等等小问题，经过我们人工的维修，就能够达到出厂的标准。

【配音】一台外观有凹陷的冰箱，经过胡文武的处理，马上变成和新的一样。

【采访】市民 他做的不错，手艺很好。

【配音】这边比的火热，另外一场冰箱制冷管道焊接技术比赛也已拉开大幕。工人章慧做一名电焊工已经有一年时间，和刚出道相比，现在要灵活的多。

【采访】参赛选手 章慧 之前一分钟能焊个两三台，现在因为熟练了，一分钟大概能焊五六台左右了。

【配音】虽然这个焊接技术掌握了，但是她还是想来参加这样的比赛，不仅可以锻炼一下自己，同时也可以和其它公司的工友们切磋技艺。

【采访】参赛选手 章慧 因为冰箱主要就是管路焊接，它里面会灌入制冷剂，如果你焊接不良的话，制冷剂会外漏，然后就会影响冰箱的制冷效果。

【配音】 据了解，我市作为全国三大家电制造基地之一，家电业技能人才的培养对我市的家电业发展尤为重要。

【采访】市人社局副局长 王世保 专门为家电行业的工人，来举办职业技能大赛，这在我们合肥市，安徽省，甚至全国还是第一次。通过举办职业技能大赛，然后形成一个，大家学技能学技术，比贡献，这样一个比学赶帮超这样一个良好的社会氛围。

【配音】新闻频道记者潘少怀、黄国峰报道。

第二篇：2007年全国家用纺织品行业织布工职业技能大赛落下帷幕

“孚日杯”2007年全国家用纺织品行业织布工职业技

能大赛隆重闭幕

“孚日杯”2007年全国家用纺织品行业织布工（毛巾织机）职业技能大赛全国总决赛，11月9日在孚日集团股份有限公司隆重闭幕。中国纺织工业协会副会长许坤元、中国家用纺织品行业协会会长杨东辉、中国纺织工业协会秘书长杨纪朝、中国财贸轻纺烟草工会副主席查学明、山东纺织工业协会会长赵传香等有关领导出席了闭幕式并作讲话。

本次大赛由中国家用纺织品行业协会、中国就业培训技术指导中心、中国财贸轻纺烟草工会、纺织行业职业技能鉴定指导中心共同举办，孚日集团股份有限公司承办。大赛分初赛和决赛两个阶段，初赛由全国各省（直辖市、自治区）组织实施，选出优秀选手参加全国总决赛。

大赛总决赛于11月6日至9日在我们公司举行，共有来自山东、浙江、江苏、河北、福建、上海等十个省（直辖市、自治区）二十支企业代表队参加了本届大赛。经过3天紧张激烈的角逐，大赛的各项成绩全部揭晓，我们公司参赛的5名选手均取得了优异成绩，曹鹏和钟燕燕分别以总成绩97.5分和97.11分分获无梭织机比赛的冠亚军，刘晓娟获得第四名；张爱玲和仲菊分别以总成绩98.7分和98.3分包揽有梭织机比赛冠亚军。

中国财贸轻纺烟草工会纺织工作部部长董秀芝宣读了申报“全国五一劳动奖章”决定。获得无梭织机比赛第一名的选手曹鹏，由中国财贸轻纺烟草工会按程序申报“全国五一劳动奖章”。神圣的“全国五一劳动奖章”。无梭织机比赛前二名曹鹏和钟燕燕以及有梭织机比赛第一名张爱玲，将报请劳动和社会保障部授予“全国技术能手”称号；无梭织机比赛前四名曹鹏、钟燕燕、张冉冉、刘晓娟和有梭织机比赛前二名张爱玲、仲菊获“全国纺织行业技术能手”称号；获奖选手由纺织行业职业技能鉴定指导中心按规定晋升技师职业资格（已具有技师职业资格的晋升为高级技师）；无梭织机比赛第五名至第九名选手和有梭织机比赛第三至第六名选手获“全国家用纺织品行业技术能手”称号。另外，织布工设有梭织机“打结、断经处理、断纬处理、拆疵处理”和无梭织机“打结、断经处理、机后纱线对接处理、引纬”各四个单项奖，单项前三名选手获颁“单项优胜奖”奖杯和证书。

中国财贸轻纺烟草工会副主席查学明为大赛中表现突出、技术过硬的“优秀裁判员”张洪丽、王教英等颁奖，中国纺织工业协会秘书长杨纪朝为大赛中认真组织、成绩突出的山东省、江苏省、河北省颁发“优秀组织奖”。许坤副会长元向为大赛做出突出贡献的孚日集团股份有限公司董事长孙日贵颁发 “特殊贡献奖”奖牌。

中国家用纺织品行业协会会长、大赛组委会主任杨东辉对大赛进行了总结。他说，这届大赛的参赛选手水平很高，基本上代表了我国毛巾行业织布工的整体水平，这次大赛为进一步提高广大员工的劳动技能和业务素质，推动全行业技术大练兵具有积极的促进作用，为推进家纺行业产业升级，提高行业竞争力打下了坚实的基础。家纺企业要通过培养高技能人才生产出高质量、高品味的产品，不断提升科技贡献率和品牌贡献率，为“中国制造”增光添彩。

许坤元副会长在讲话中表示，我国纺织行业正处于一个全新的竞争时代，企业面临市场竞争、管理竞争、技术竞争和资本竞争等多方面的压力，但企业间的竞争归根结底是人才的竞争。孚日作为我国家纺行业的排头兵企业，拥有先进的工艺装备，完善的管理体系，尤其是他对技术人才的重视程度和培养方式值得我们全体家纺企业学习，我们纺织企业要进一步加强内部管理，重视人才培养工作，提高我国纺织行业的整体竞争能力。

第三篇：2014考研刚落下帷幕

2014考研刚落下帷幕，但并不意味着考研就此结束，在成绩即将公布的前段时间，我们此阶段已经进入了复试的准备阶段。虽然说初试基本是首战告捷，但是各位考生千万不能对复试掉以轻心。研招复试在政策上越来越注重对考生的思想素质的考核力度，同时重视创新人才的选拔和培养等等。但是，有一点是一直都没有改变，并且始终被贯彻重视的—就是对英语的考察。

复试英语关是让很多考生都为之摸不到头脑，或者根本就是让大多数同学头疼的一关。为了帮助考生渡过这样的难关，并且对于考研复试英语有一个整体的了解，在英语复试准备背诵方面给大家两点建议：勤背诵，练口语。

英语复试中的口语部分注重的是同学们说英语的能力。那么，首先就是要向导师介绍你的一些基本信息以及你听录音能说出的一些基本信息。所以，大家在此阶段需要抓紧时间训练自己的听力，然后准备好一些可能的话题。

一、自我介绍

这个是必须要背的，因为你临时去想会嗑巴，而这样就说明你的口语肯定不好。大家要注意，在准备自我介绍的时候你要很自然，一般参加考研复试的考官，都应该是在40岁上下年纪的中年人，那么你要把握他们的心态，他们应该都是吃过苦的一些人，这个年纪的人都在年轻的时候吃过苦，在考研这个年纪的时候，24、25岁的时候吃过苦，我们的建议是同学们做自我介绍的时候，表现的不要很强势。当然，保持一定的自信心是相当必要的，但不要表现为骄傲了。

大家找到一个自我介绍的模板，自己写出一个自我介绍的稿子，然后加以背诵记忆。有了事前的充分准备，那么，在真正临场的时候就会更加自信、发挥更好。

二、描述类的文章

有的学校的面试老师会给学生一个题目，让同学们去描述。通常这种都是一幅图或者是一个画。要么是数字性的图表，要么是漫画的图形，这种题目在网上有大量的写作模板，因为它们也是常常出现在四、六级的写作考试里面，所以有大量的写作模板可以套用。所以，同学们可以现在准备几个套用的模板，这个大家一定要找到，如果找不到，可以在万学的主网站上找。找到之后，背诵一些相关的热门话题的文章，牢记开头结尾、中间过渡的以及表达自己观点的句型，然后大家在具体说的时候只需要添加一些内容就会收到很好的效果。

三、导师提问

有的学校的导师临场会问很多问题。这就是导师提问。关于导师提问这块非常灵活，没有一个具体的标准。

根据同学以往的经验，我们把这些问题分为这有两类：

一类是关于学生个人的信息。在这方面同学们一定要准备全面，比如说你的个人经历，成功经历，失败经历，这个很重要。再比如说你的个人梦想，打算，读研的计划，甚至你的家乡，你的家人，你的本科的学校的情况，还比如说你是跨专业考试的话，你为什么跨专业？然后比如说你本专业考研的，你对这个专业有什么认识，他会问到很多类似这样的问题，关于个人的信息一定要准备好，一定不要临时去想，因为临时想很难组织语言，除非你的口语特别厉害，没有一个人能做到这一点，临时想得很完美。

第二类就是导师可能问到一些专业类的问题，这个肯定会问的，很多学校都会问。用英语问专业的问题，这种问题怎么回答呢?这种问题回答起来确实难度比较高，比如你学数学专业的，或者理科物理的，他

问专业的，你很可能这个词都不认识，这怎么办呢?

这里有至关重要的一点要注意：你用英语问专业问题，没有一个老师会期待你有一个很好的回答，因为老师知道一个本科生是没有办法用英语来表述专业问题的。基本上大家都跟你一样的，不会回答的很好。不过，同学们只要动脑筋，用智慧，在参加复试之前的时候，一定要自己用英语准备至少三个专业的问题以及它的回答就没有太大的问题了。

最后，祝愿各位同学复试顺利过关!

接到报考单位的录取通知之后，一定要及时、仔细研读复试单位的相关规定。然后，提前一天到达复试单位，提前准备好：“本人一寸免冠照片若干、学生证、准考证、身份证、本科成绩单（要有学校教务处公章）、毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果、实验数据等实验成果”等，证件类材料最好携带复印件及原件。其次，就是英语、专业课的备考了，最后，复试结果一般会在当天或者第二天出来，紧接着就是政审及常规体检，不出意外的话，这一环节不会影响最终结果。要客气 委婉多用敬语，注意一些英语口语的表达，专业课的面尽量拓宽一点。

面试:

心理系面试根据三个专业分成三个组,每个组面试的老师也就是各自专业的导师们。面试前考生要根据系里公布的导师名单和每个导师的研究方向,填写一张导师双向选择志愿表。一共可以填三个志愿,如果最后你三个志愿都没有被老师选上,那么会在录取后开学时再次分派导师给你。还需要填写一张复试登记表,上面有你的成绩、导师组评语、总分、排名等内容。这两张表在面试时候上交。面试的顺序是按照初试排名,由高分到低分进行,每个人大约15分钟。面试部分首先有专门测试英语口语听力的老师和你进行英语交流,作为你的口语成绩(50分)。随后你可以抽取一个纸条,上面是一个专业问题,没有思考时间,直接按照题目作答。之后导师会问你几个专业问题,或者和专业无关的问题。回答完毕就可以出去了,随后导师会花两分钟讨论你的情况,给你打分写评语(100分)。

我的体会:

复试的笔试题目大家也看到了,是比较开放的题,要回答的好需要对心理学有比较全面的了解,更要独立思考的能力。时间是很充分的,我是花了1个半小时写完的。心理测验不用紧张,题目是测试你的综合素质的,是怎么想的就怎么答,测验里设计有测谎的维度。面试口语测试是考察你的口语交流能力,虽然都是很通俗简单的会话,但绝对不是临时背几篇自我介绍就有用的。专业问题也是比较开放的题目,每个人都不一样,考察你的专业基础和思维能力,需要你对心理学有比较全面的了解,以及有优秀的思维能力。导师自由提问可能会问专业问题,也可能问毫不相干的问题,考察你的交流能力和思维能力,以及个人的素养。

1、比较贝克的认知疗法和艾里斯的合理情绪疗法间的异同；

2、试说明团体咨询与个体咨询的异同；

3、列举并介绍你所熟悉的三种以上的咨询流派；

4、列举并介绍3 种以上的咨询技巧；

5、给了一个大概是社交恐惧症的案例（一个男生因为小时候受到刺激导致后来见到女生就脸 红、紧张等等），要求回答该来访者是什么问题以及针对该来访者的问题你如何去矫正。咨询方向的面试比较有特点，一开始会让7 个人都进到教室中，进行两次画树测验，一次是没有边框的，一次是有边框的，由于本人学习过房树人测验，所以在画树测验中多少有点被污染的成分在里面，我想导师是想用这种方式来甄别研究生的心理及性格特点吧。画树测验结束后，是一个一个的个别面试。当天咨询方向的老师全部到场了：陶新华老师、杨双老师、黄

辛隐老师以及一位负责英语口语考察的男老师。我们7 个人中有些问题是共同的：首先的英语自我介绍、黄老师问的一个“请你概况下你身上具备的成为优秀咨询师的三个优点”、陶老师问的一个“你为什么要成为一名心理咨询师”。此外老师们还会根据你提交的证明个人研究能力的论文和个人陈述进行提问，比如我就被问到在团队合作的论文做了什么，以及写完论文后的感受，杨老师问了我为什么喜欢精神分析和行为矫正这方面的研究，大学里是否开设过相应的课程。由于我是第一个进去面试，十分的紧张，英语的自我介绍基本是在声音打颤的过程中结束的，老师就会问我英语过了6 级了没之类的问题。

会英语问你觉得心理学是什么，你喜欢哪个方向，说说你喜欢方向的某个理论。然后问问本科干啥的，考上研究生有啥打算。以后想干啥

第四篇：第三实验小学高效课堂大赛落下帷幕

第三实验小学高效课堂大赛落下帷幕

学校教育质量是学校的生命线，提高学校教育质量是每位教育工作者不懈的追求，高效课堂可以使学生的学习轻负高质，实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。为了进一步提高学校的教学质量，提升教师素质，东阿县第三实验小学于2014年12月22日举办高效课堂大赛。

今天，为期两周的高效课堂大赛已经落下帷幕，全校35名任课教师参加了此次比赛，其中语文教师15名，数学教师16名，常识教师4名，按照参赛人数的六分之一、三分之一、二分之一（四舍五入）的比例设立奖项，获得一等奖的7人，二等奖的13人，其余为三等奖。现将本届大赛情况总结如下：

一、本届大赛的突出优点

1、广大教师态度认真：课堂大赛既是广大教师展示风采的舞台，更是相互学习交流的平台。老师们对大赛普遍比较重视，准备充分，精心设计，深思熟虑，精益求精。同时，积极观摩听课，相互学习，相互研讨，有些教师还跨学科听课，体现出我校教师高度的工作热情和昂扬向上的精神风貌。

2、教学理念发生较大转变：大部分老师注意突出学生的主体地位，能留给学生比较充分的学习空间，让学生自主、合作、探究，师生积极互动。同时还注意学生的个性发展，适时对学生进行鼓励和表扬，使学生体验到了学习的快乐。

3、普遍使用多媒体教学手段：所有老师都采用一体机辅助教学，而且操作娴熟，很多课件不仅设计新颖，生动形象，实用性强，而且美观大方，赏心悦目。

4、青年教师表现出良好素质：一大批青年教师表现出色，素质良好，在激烈的竞争之中脱颖而出，展示了扎实的教学基本功，他们教态自然、普通话标准、语言精当简练，板书规范有序，教材处理到位，教法灵活多样，让人耳目一新，成为大赛的亮点。

二、本届大赛反映出的不足和教学建议 第一，缺乏激情：有的教师上课精神不够饱满，缺乏激情和活力，有的教师表情单一，过于严肃，影响了师生的交流互动，课堂气氛比较沉闷。

教学建议：老师们要充分认识到教师教态、语言、板书等非智力因素对学生的影响。上课时要微笑起来，和蔼可亲；不断提高语言表达能力，力争生动幽默；要降低教学起点，面向全体学生，而不是面向少数学生；要赏识学生，能及时给学生肯定与鼓励；能耐心解答学生的疑问，和学生充分互动，营造宽松、融洽、民主的课堂教学氛围，激发学生的学习兴趣。

第二，课堂指令具有随意性：有些教师课堂语言不简练，课堂指令不够明确，学生思考和活动过程中插话过多，以致影响和干扰学生。

教学建议：课堂问题要在备课时预先设计好，课堂上发出的指令要明确。同时，要不断加强语言表达能力的训练，努力提高教学基本功。

第三，一体机运用具有依赖性：有些教师使用多媒体时，板书过少或直接没有板书，而学生呢，不能及时做课堂笔记，不利于知识的落实。

教学建议：要认识到一体机是教学的辅助手段，要为教学服务。在一体机上展示的同时，要有板书设计，板书不仅要工整认真，还要科学合理、清楚醒目，简明实用。

第四，教学活动流于形式：部分教师在课堂教学中虽然注意了师生互动，但很多只是形式上的互动，单纯追求表面上的活跃，却忽视了活动的效益，只有温度，没有深度。师生共同探究的问题要么非常简单，要么就是一些事实性的问题，学生阅读课本就可以找到答案，甚至可以直接用“是”或者“不是”来回答，几乎无法激发思维，影响了思维的深度，达不到应有的效度。

教学建议：一是要进一步学习贯彻课改精神，转变教学观念，树立以学生为本的观念；二是在设计教案时，要立足于学情，仔细区分哪些内容学生可以自己掌握，哪些内容需要教师讲解点拨。要坚持这样的原则：课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多的还给学生！凡是学生能够自己完成的事，教师绝不代替。第五，课堂应变缺乏灵活性：有的教师课堂应变和驾驭能力差，固守预案，不能根据课堂的变化合理控制课堂节奏，科学分配教学时间，对学生的活动或回答也不能及时点评和引导，造成课堂前松后紧或拖堂。

教学建议：教学设计不能只围绕知识串讲，对课堂各环节要预设出可能出现的情况，以学定教，能根据学生反映及时调整教学，注重课堂教学的生成。

总之，素质教育的主阵地在课堂，课程改革的主阵地也在课堂，高效课堂是教育改革的生命线。要打造高效课堂，教师需要集体协作，同伴互助，更需要教师自我反思。自我反思是教师专业发展的根本动力。每位教师都要认真规划、定位好自己的教学生涯，不甘平庸，追求超越。（张树强 高伟）

第五篇：历史与社会发展学院棋艺大赛落下帷幕

历史与社会发展学院棋艺大赛落下帷幕

11月13日上午，历史与社会发展学院社团部举办“奕博云天，谊趣飞扬”棋艺大赛。本次大赛由象棋、五子棋和跳棋三个项目组成，分别在长清校区综合教学楼B区131、226和236教室举行。本次大赛共有历社学院09级、10级和11级近三百名同学参加。本次大赛旨在进一步提升大学生个人素养，同时为广大棋艺爱好者提供一个积极发展自我，充分展示自我才艺和思维能力的机会。比赛采取循环淘汰制，裁判工作认真负责，确保了比赛的公平公正。这群怀着共同爱好的棋手相互切磋，取长补短，他们都暗自为了对方的一步险棋叫好，真可谓英雄相惜。同学们都运筹帷幄，斗智斗勇，互不相让，他们个个凝神屏息，沉着应战，攻势凌厉，一丝不苟的走好每一步棋，将个人棋艺毫不保留的展现出来，尽显高手风采。比赛现场的气氛既和谐又紧张，既有针锋相对的竞争，又有偶遇知音的融洽。经过几轮的厮杀，最终象棋、五子棋和跳棋的冠军分别由11级社工2班滕明君、10级历史1班孙启辉和09级历史1班高静获得。本次大赛不仅丰富了同学们的业余生活，提高了同学们的生活品味，加深了棋艺爱好者之间的友谊，同时也激发了同学们对棋类活动的热情，培养了同学们的综合素质，有利于校园文化建设。

历社信息部

吕艳