第一篇：对农村风气变化的调查
暑期社会实践报告
班级：10011001学号：2010302392姓名：刘宏
对农村风气变化的调查
暑期在家和同学办了补习班，但觉着没啥可写，倒是农村现行的风气极大的引起了我的兴趣，因此我做了一个当前农村风气的调查。
我是90后，但我很难把自己归到这个圈子，因为我自小就接受的是老一辈思想的熏陶，后来又一直受到金庸武侠里公、忠、义的诱惑，同时如是种种也促使了我对农村是那样的了解。正基于此，我那迟钝的神经终于在现在才发现了农村的“不正常”。
我特意走访了附近的四个村子，以发现农村变化的共性，可能具有片面性，但我想至少可以说明一些问题。
走访时，我最大感觉就是村里的人很少，它并不是因为夏日的炎热，而是村里现在的人确实少。不过在我的记忆，小时村里人虽说达不到摩肩接踵，但至少也是人声鼎沸，尤其吃午饭的时候。提及原因，外出打工是高居榜首，凡是15~50岁的“闲人”不论男女，几乎都是在外打工；此外还有一些陪读家长也因孩子经常在外。我想到了“民以食为天”，我至今不知道民是指农民还是人，但我知道这些打工一族在多年以后回到农村这个“食”将会很麻烦；我也不知道这么多的人出去打工会怎样，但至少15岁的孩子去打工既不合法，也不合情。
说道打工，我就想，为什么农村人从庄稼汉到打工一族转变的那么快？我从老一辈的熏陶中知道农村人都是很少在外走动的。
老一辈的思想里，他们的信仰是光宗耀祖，一者，子孙满堂；再者，功成名就，我不知道我父辈的信仰是不是光宗耀祖，但至少表面上教育好孩子。通过我的调查得有80%的家庭都希望自家的孩子通过上学出人头地，当然现在大学生很多使这个比例有所下降。记得在6年以前，也就是05年以前的时候，考上大学是一件很光荣的事，父母的颜面也看起来很有光，因为那时候分配这个词还很流行，考上大学就意味着一只手已经端上了铁饭碗。当然最近几年随着分配的过时以及大学的“变大”，人们对大学也没了那么热情。可是“公务员”的从天而降，一下子把农民都调动起来，因为这个词更具诱惑力，因为它不但代表了公家，更是最高的公家，大学一下子又热了，从此农民不再是农民，而成了各个部件，各个机构不可或缺的部分。
要说农村变化最明显的就是婚姻，以前的婚姻都取决于父母或者叫包办，两人的接触也只有见面一环节。现在呢可以称之为自由恋爱与包办相结合。以前农村没有离婚的女人，只有离家出走的媳妇，当然现在反过来啦，离婚也成了家常。农村有一句老话“父母欠儿一个妻，儿欠父母一掊土”，就是说，父母需为儿娶妻，而只要葬父母，我不知道这句话有多长时间，但至少还沿用在农村。要说婚姻观的变化，维护了女权，但对农村的影响我就不得而知啦。
有人说，外来文化冲击了我们国家观念根基，这个我不得而知，但我知道至少对农村没什么影响，农民的观念只受政府的引导。农民在本质上还是不远接受新东西的，只是被动的承受或跟风。往往一件新的生产工具推广到真正农村的时候，已经赶上下一代上市啦。我发现在农村有些人已经用上了电脑，但他仅用来看电视的作用真让人哭笑不得。
中国有近八亿的农民，是中国最大的群体，这个群体的一举一动都会影响我们国家。尤其近十年来，农民的生活日新月异，生产工具的进步极大的解放了人力，但农民的精神生活一直都在停滞，看完电视，还是电视。
第二篇：改革开放三十年农村变化调查
改革开放三十年农村变化调查
1．“农村包围城市，武装夺取政权”是在（）中提出的，奠定党的农村路线
A八七会议B十一届三中全会C十七大D遵义会议
2．改革开放提出后，农村改革使农村的生产关系变成了（）
A集体合作社B家庭承包联产责任制C吃大锅饭D以钢为纲
3．改革开放新时期我们农村改革的目标是建立（）
A社会主义新农村B社会主义和谐社会C小康社会D共产主义社会
4．请问你对改革开放以来我国提出的促进农村经济发展的方案所起的效果有何看法（）A说一套做一套B农村越变越穷C农村面貌唤然一新D城乡差距扩大
5．谈谈你对农村教育发展的看法（）
A一成不变B有了较大改善，农村人口素质提高C师资力量基础设施有待提高D农村办学仍然困难重重E农民对受教育的重要性还不够重视
6．你认为当前农村的劳动力情况相较三十年前有何变化（）
Ａ劳动力数量增多，闲散劳动力多Ｂ劳动力素质提高Ｃ劳动力外流情况严重Ｄ没有变化 ７．谈谈你对农村计划生育的看法（）
Ａ有利于农村的可持续发展Ｂ降低了农村生产力水平Ｃ降低了农村居民生活水平Ｄ落实情况不容乐观
第三篇：大学生学习风气的调查
大学生学习风气的调查
众所周知，学生在大学之前，一般来说是被动式、目标很明确的受教育者，是冲着考上大学而来的，家长、老师也在不断督促学习；进入大学后，学生转换为以自主学习为主，一些控制力稍差的学生面对众多的诱惑，心思很少放在学习上了。如何解决这个问题，让学生健康、顺利地完成这一转变。
对于大学来说，培养和形成两种风气最为关键，一是教风，二是学风。当前，加强学风建设已成为各高校的共识。何谓学风?有狭义、广义之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵，它体现了学校的办学观念和理念，同时也反映了学校的办学和管理水平。学风建设是学校的灵魂，好的学风是学校最宝贵的财富之一，是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。作为一所地方高校，大连大学一项关注学风建设的重要性，始终把学风建设当作重点来抓，为培养高素质人才提供了可靠的保证。
1、我校的学风现状及其影响因素。为此我们组进行了大学生学习风气的调查。
通过调查，我们发现大学生的学风状况总体上是好的，但也发现学生在学风方面出现了很多不良问题，主要表现在部分学生：(1)学习浮躁，不肯花力气，急功近利；
(2)艰苦奋斗精神淡化，贪玩耍；(3)诚信意识弱，考试作弊，学习成绩下降；(4)团队精神弱化，生活纪律涣散；（5）上网成瘾，玩游戏的时间太多；（6）谈恋爱花费的时间和精力太多。(7)部分学生未能真正意识到学习的重要性以及当今大学毕业生的就业压力。这些现象，虽不是主流，但影响不好，与我们对学生的培养目标的要求是不相容的，与形成良好的学风是相悖的。学生学风中存在的问题，不是孤立的，而是由多方面因素造成的。
学习目的和态度方面
调查表明，有31％的学生上大学是为了完善自我，实现理想和抱负。近六成学生认为学习成绩不仅要合格，更要全面发展。此外也有40％的学生为了能找个好工作而努力学习。但仅有25％的学生拥有“为祖国繁荣和昌盛”而读书的豪情壮志，这是当前社会奉行的“一切向钱看”的不正风气造成的，同时也充分暴露了当代大学生缺乏社会责任，学习态度不端正的现象。
学习状况方面
在上课出勤率的调查中，三分之一的学生表示曾经旷过课，旷课的原因，大多数源于对所学课程不感兴趣；少数认为老师讲课水平不高，自己可以自学课程。认真听讲的同学中，33．7％ 的学生是兴趣所至，此外还有15．5％ 的学生认为是由于老师的因素才认真学习的。
1、老师讲课有吸引力
2、老师要求严格
3、认为该门课很重要
4、兴趣所在5、其他对于业余时间的安排，26％的同学基本用于学习，有45％的同学用于上网，10%的同学用于逛街，5%的同学用于打工。
此项调查不仅揭示了在校大学生学习动力不足，努力程度不够，态度不能够端正的现状，同时也反映出与学风密切相关的教风所存在的问题。
考试状况方面
考试是目前评价学生学习状况好坏的重要尺度。在调查中，15％的学生从未有过作弊的想法，30％曾有有过想法，还没有这么认为。对于考试作弊现象，有55％的同学有过作弊行为。
学习环境方面
对于学校学习环境方面的评价，学生们普遍认为学校学习环境总体较好，但仍存在着一些问题。大多数同学提出了由于扩招造成了固定教室不足，图书馆拥挤以及图书馆藏书较陈旧等问题。
针对以上学风问题，建议我校应采取以下措施，以促进学风建设。
以科学的理念指导学风建设
深入宣传“让每个人都成功”的理念，全面提高学生的素质。“让每个人都成功”，首先是让大学生成功，大学生成功的首要标志是学习成绩，其次是综合素质。这种理念和观点必须从学生入校那天起就对他们进行教育，使之在理性的指导下进行学习。
同时，广大教师和干部以及管理服务人员，都更应该深入理解“让每个人都成功”的理念，牢固树立“学生为本”的理念。对教育来说，教育大计，教师为本；对学校来说，学校大计，师生为本；对教工来说，育人大计，学生为本。树立以学生为本的工作目标观和以育人为本的教育价值观。
以学风建设为核心，抓好学生管理工作
完善各种与学生有关的制度。比如建立科学的学生宿舍制度。所有这些制度必须体现“以学生为本”的理念，使学生的教育管理工作做到有法可依，有章可循，有的放矢，根据新时期学生工作的新特点，突出学风建设和素质教育，激励与约束并重。建设相关的平台，使学校教育与学生“三自”——自我教育、自我管理、自我服务——相结合。发挥学生的主观能动性，提倡学生“三自”管理。可以成立学生自律委员会、学生教学质量监督委员会、学生伙食监督委员会等组织。加强学生社团建设，多多支持和专业学习、素质教育等有关的社团组织，给学生社团创造良好的外部发展环境，为学生提供锻炼和发挥才华的空间。
强化第一课堂，做好第二课堂
学生除在第一课堂（教室）受教育外，大部分时间是在课堂之外，我们把课堂之外称为第二课堂。因此，在学风建设中，要注重“两个课堂”都抓。学校所有的学生工作者都应配合教务部门和教师抓好学生的学习纪律，尤其是注重发挥院分管教学和学生工作的领导、团委、学生处、学联、文联、关工委系统的作用。同时，加强宿舍管理，为学生提供更多的学习场所。
营造良好氛围，培育优良学风
坚持我们的文化理念，大力加强大学文化建设。一是注重人文精神，挖掘人文教育资源；二是以大型学术活动和文体活动为载体，营造文化氛围，创造良好的校园文化环境。此外，学校在扩大办学规模、加快校园环境建设的同时，努力加强教学、科研、管理队伍的建设，弘扬先进，树立典型，多出人才，多出精品。同时，学校应加大投入，美化校容校貌，扩大图书馆和网络服务的软硬件设施及管理，让学生们读书、借书、上网更容易、更方便。2.5 加强教风管理，促进学风建设。
学生要做到以下几点：
明确的学习目标，是学生学习海洋中的航灯，可以助其把握方向，做到心中有数。现实中，我们发现有的学生没有明确的学习目标，如盲人摸象、瞎子抓鱼，东一把、西一把，事倍功半，费力不讨好。现代管理学上有一条公式：
培养习惯，人生不到两万天，学习高效在习惯。时间有限、知识无限，要想提高效率，首先要给学生树立珍惜时间的观念，让他们珍惜每一秒钟的价值、每一分钟的意义。有的同学之间自动开展一分钟背单词竞赛，一分钟智力体操等活动，在学习中，同学们惊讶地发现一分钟的重要价值，有的同学给自己规定早自习“提前两分钟进入状态”，“闲谈莫过五分钟”，养成珍惜时间的习惯。同时，让他们掌握科学的学习方法，使学习过程系统化，做到预习科学，听课专心，作业认真，复习周到，总结细致。做到不预习不上课，带着疑问进课堂，带着收获走出去，每节课后可用一两分钟把本节课的主要知识放遍“电影”，有问题及时找同学或老师解决掉，不让问题隔夜，作业认真，独立完成。习惯成自然，有了适合自己的方法，又能持之以恒，自会投入到学习中去。
刀不磨要生锈，人不学习要落后。人要进步就要学习，学习不仅是为了期末考试的六十分，而且对于找到一份好工作也是必不可少的。另外，学习有些东西可以让人有文化功底，让人的情操得到陶冶。因此，学习仍是现阶段大学的首要任务。
第四篇：对农业及农村现状的调查
对农业及农村现状的调查
三农问题始终牵动着亿万人民的心，党的十八大又再次提及解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。所以，我在假期期间深入河北及贵州一些村、寨，通过走访做了一些初步的调查和研究，并对比河北和贵州的农业现状发现了其农业发展面临的一些问题，并就此思考归纳寻找了一些对策。
首先是存在的一些问题
在生产上，一是农业农村经济结构不尽合理，农区畜牧业、林果业、特色产业在农业和人均收入中所占的比重过低，基于农业的小型工业，服装业，运输业不够发达；二是经济发展模式落后，偏向于小而全、多而杂和粗放的农业生产方式，农业规模化、产业化、标准化、机械化水平较低；农业产业化经营水平不高，农产品附加值不高，农产品营销体系建设还不完善，外销平台建设滞后，农产品品牌意识不强，市场竞争力弱。土地流转机制建设滞后，土地难以向优势产业和大户集中，一定程度上制约了农业规模集约发展，基础设施落后，总量少，结构失衡，低档和硬件设施供给多，高档和软件设施供给少。3.老化严重。“通话、通电、通水、通路、通车”状况堪忧，基础设施建设中的制度供给严重落后。（制度、法律的缺失造成建设无法落实，政策缺乏稳定性和长期效应，缺少监管机制。）无论是在生产设施还是生活设施上，与城市相比都有相当大的差距。生产上，机械化程度不高，农械稀少，河北贵州两省相比较，贵州尤其明显，甚至还要靠牲畜耕地；道路、水利水电设备不够健全，并由此导致的抗自然灾害能力不强，还停留在靠天吃饭上。排水和垃圾处理等设施缺乏
基层领导组织软弱，领导力不强。领导班子配备不够高效，文化素质底，有些甚至只是高中文化水平或者更低，无论是在政治素质还是发展经济的思路上都比较没有竞争力，为村镇提出的可行性经济发展方案较少。领导班子以权谋私现象严重，甚至有克扣国家拨款的个别现象存在，这些无疑会成为农村发展的阻碍。科普科教不够到位，高素质人才太过于稀少，缺少领衔经济发展的人才，科技服务水平不高，农民科学文化素质普遍较低，对于子女的教育问题不够看重，并因此导致很多青少年中途辍学务农打工。不利于农村科技、经济的发展。精神文明建设堪忧，迷信活动也时有浮现，盲目相信鬼神之说，烧香拜佛，祈神求福，并且被一些不法分子利用，骗取钱财，伤害身心健康
农村社会保障机制不健全，农民在参与社会，保障时的积极性不高，虽然近年有了新型农村合作医疗制度，在一定程度上解决了大部分地区农民的社会保障问题，但这也仅仅是部分地区，还只是处于初步阶段，农民也存在侥幸心理，基金征收困难，而且由于对定点医疗机构的诊疗行为缺乏有效的监督和制约，合管办既管钱又管账，致使定点医院收费高，农民利益受损，由于医院的补偿机制不够健全，往往使得监督不能到位，依靠增加医疗需求和提高药品售价赢得经济效益成了医院的通常做法。
加快推进农业持续快速发展的对策和建议
（一）突出基础设施建设，提高农业物质装备水平。一是抓好农田水利建设。围绕提高农业综合生产能力，不断加大基本农田保护和中低产田改造力度，实施沃土工程，改善土壤生态环境。突出灌区配套建设、水库除险加固等重点，搞好投入资金少、建设周期短、见效受益快的小型水利基础设施建设，不断提高农业的抗灾防灾能力。二是抓好农村道路建设。积极争取农村公路建设项目，充分调动农民修路积极性，加大农村公路建设力度，切实改善农业农村生产公路交通条件，加快农村商贸流通。三是积极发展农村清洁能源。加速推进乡村清洁工程，推广普及沼气等洁净能源。四是加强生态环境建设。继续实施退耕还林、荒山造林、生态公益林等重点生态工程建设，实现农业可持续发展。
（二）突出经营方式转变，提高农业生产经营水平。一是建设特色基地，夯实产业基础。在稳定粮食生产基础上，大力调整农业产业结构，进一步优化区域布局。二是立足优势，加大招商力度。三是培育和壮大中介组织，搞活市场流通。重点培育一批品牌响亮、制度健全、管理规范、运作良好、社会经济效益明显的农村专业合作社，搞活农产品流通。
（三）突出科技推广应用，提高农业科技应用水平。一是大力推广农业实用技术。积极探索农业科技成果进村入户的有效机制和办法，继续加大科技特派员工作力度，二是提高农业机械化水平。因地制宜地组织开展适宜的机耕、机播、机收作业服务，大力推广新型农机具和农机化技术，提高农业耕种水平，降低农业生产成本，发展节工农业。三是加快农业信息化建设。建立农业信息收集和发布制度，健全农业信息服务体系，提高农业抗御市场风险的能力，切实做好气象减灾服务、病虫预测防控、动物疾病预防等工作，减少农业灾害损失。
（四）突出新型农民培养，强化农业人才队伍建设。一是大力开展生产技能培训。以科技生产和经营管理知识为重点，大力开展生产技能培训，努力把广大农民培养成有较强市场意识、有较高生产技能、有一定管理能力的现代农业生产经营者。二是扎实开展农村劳动力转移培训。不断创新培训方式，完善培训机制，加大农村劳动力转移技能培训力度，推动农村劳动力长期稳定转移。三是改进培训方式。把专题培训与日常技能培训、普遍培训与重点培训、专业机构培训与农户之间互帮互学相结合，全面提升农民整体素质，（五）突出农村综合配套改革，创新农业发展体制机制。一是扎实推进农村综合配套改革。大力推进以乡镇机构、农村医疗卫生、农村教育、农村金融等配套改革，进一步加强农村财务管理，维护农民权益。二是针对农村劳动力向非农产业转移，积极探索农民土地承包经营权流转的有效形式。三是加强组织领导。把建设现代农业作为一件大事列入重要议事日程，根据农村经济社会发生的深刻变化，调整工作思路，转变工作作风，改进工作方法，深入基层，贴近群众，认真调查研究，找准问题突破口，着力推进现代农业快速发展。
我相信只要做好以上几点，农村及农业定能实现高速发展。
第五篇：关于对农村环境卫生建设的调查
关于河道环境卫生建设的调查
报告
随着社会经济不断发展，河道环境成为农村发展生产，农民安居乐业的重要载体，是群众生活质量保证的重要体现，因此，河道整治是一项系统工程，也是一项长期工作，重在不断治理，贵在长效管理，加强河道环境整治工作并制定符合我县实际的河道环境整治和长效管理机制十分必要。
一、河道的基本情况
我县有主要河流10条，最大河流青龙河从东北向西南贯穿全境，成为县内的大动脉。另有沙河、星干河、起河、都源河、南河汇入青龙河，形成了密度较大的水系河网。为抵御洪水，保护人民生命财产安全，投入了大量的财力、物力、人力修建河道，其中绝大部分河道都是上世纪70年代中期之前建设的，已运行了30多年，期间基本没有进行过系统全面的疏浚整治，也没有进行规范的日常管护，几乎所有的河道都存在河床淤积严重，河坡塌方严重，河面杂草杂物履盖严重。
二、河道环境卫生存在的问题
近年来，我县实施一批碧水工程，河道整治工作取得一
定成效。但受部分工矿业排放废渣及建筑垃圾和农村生活垃圾无序倒放，使河道内废弃物堆积，河坡上杂草芦苇丛生、杂物乱堆乱放，生活垃圾、建筑垃圾随处倾倒、无人清理等问题未能得到根本解决。河道长效管护、环境整治保持既是一项面广量大，常年实施的持久性工作，又是一项面向基层的群众性工作，此项工作必须体现出长效与全民的要求，从调查分析看，目前河道整治存在上述普遍性问题的主要原因是：
第一，广大干部群众对河道整体环境管护的主观意识还不强。河道在广大群众心中长期以来形成的认识就是引排水用的，近几年河道都经过了疏浚，河道的基本功能达到要求就行了，至于河道环境整治和保持，则没有一个与新农村建设相统一的认识基础，认为河道环境是城市河道美化的需要，部分工业、矿业及建筑业环保意识不强，向河道内排放废水、废渣、废料，农村家前屋后的河道不需要管理得那么严格，做得那么整洁，从而产生一种河道靠家前屋后的就各家乱侵乱填，乱堆乱放、乱搭乱建，靠各家田边的就各自为阵，乱扒乱种，这些认识，在社会上较普遍存在，是河道管护工作难以上水平出环境的主观根源。
第二，工程资金严重不足，影响河道治理进度。同时，目前的工程资金主要用于河道疏浚工程，日常管护经费未能落实明确的来源，投入机制不固定，致使管护工作不稳定，管护队伍未能真正组建。
第三，长效管护机制未能建立健全。受资金限制，管护队伍未能真正组建运行到位。
三、采取保护措施
为进一步贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展，从根本上改善河道环境卫生和提高农民生活质量,推动社会主义新农村建设，提出如下建议：
1、加快治理进度
切实加强河道整治，继续做好河道清漂工作，重点实施好河道疏浚工程，特别是针对全县10条主要河道、农村河道，制订切实可行的清淤方案，并分步实施。
2、加大监督力度
层层落实责任，按受益情况明确管护义务是河道管理工作落到实处的保证。就我县情况而言，一方面，对县管的管护，建议体现县管河道县管，由县财政拿出专项管护经费，水务局负责将管护任务落实给所在地的水利站实行专业管
理，水务局负责督查考核，根据考核结果下达管护资金；另一方面，对乡镇管河道，应按河道管理办法规定，由各乡镇落实河道管护工作。各乡镇应强化河道保洁站的职能，充分发挥河道保洁站的作用；对村组河道，按照属地管理原则，明确村组管护责任。
河道环境综合管理工作并不仅仅是哪个部门的事，光靠一个部门也是无法实施到位的。因此，对这项工作既要长期抓，也要协调抓，必须在县政府的统一领导之下。县计划、财政、水务、建设、交通、国土、环保、农林等部门工作协调有机配合，努力形成齐抓共管的工作格局。
3、增强管理
完善长效管理机制，加大农村“创卫”工作力度。一要理顺工作关系，明确责任主体，形成以块为主的管理方法。各乡镇村应对所辖范围内的河道卫生保洁实行统一管理。二要积极借鉴城市卫生管理的经验，尝试推广“城乡一体化”和市场化管理的先进做法，逐步做到村保洁，镇收集、压缩、运转，统一填埋或焚烧，确保垃圾日产日清。三要建立环境卫生工作层层考核机制。制定并实施好县对乡镇、乡镇对村、村对保洁员的层层考核，并将考核结果与他们的经济效益挂
钩。四要建立一支农村环境卫生日常保洁专业队伍，各村按比例配备卫生保洁员。五要明确河道整治与管护的重点。把水面清杂、垃圾清理、制止违章乱占作为重点，明确各项的具体要求，实行专人负责，专业管护，逐步建立起一整套农村环境管理制度。六要建好相应的管理设施。重点要建好垃圾箱和垃圾填埋场，确保沿河村庄每村设一处垃圾收集点，沿河村庄每10-20户建一座垃圾池，通过集中投放、定期清运，从源头上消除河道的污染源。七要修订完善村规民约，把农村环境管理的具体要求纳入村规民约，增强村民的文明意识、生态意识，改善农村生产、生活和生态环境。
4、加强宣传教育，切实增强河道环境卫生意识。
运用各种宣传工具，采取多种形式，开展农村河道环境建设的专题宣传教育活动，形成强烈的社会舆论氛围，使广大村民和外来人员增强环境意识、卫生意识、健康意识、文明意识，增强参与环境建设的责任心和积极性，努力形成全社会关心、支持农村环境卫生工作的良好氛围。
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