成都中医药大学2013年攻读硕士研究生入学考试中药综合试题(大题回忆版)

第一篇：成都中医药大学2013年攻读硕士研究生入学考试中药综合试题(大题回忆版)

2013年成都中医药大学研究生入学考试

中药学综合大题（回忆版）

中医学基础1、2、肺主肃降的具体功能是什么？ 肾病主要有哪几种？

中药学

判断题：

1、金银花和连翘具有双向性？

2、茯苓为利水渗湿的要药？

简答题：

1、2、使用补益药的注意事项？ 牛膝的功能与主治？

论述题：

天麻和钩藤的异同比较。

第二篇：2002年攻读硕士研究生入学考试试题

2002年攻读硕士研究生入学考试试题

考试科目：中国古代文学

科目代码：420# 使用专业：中国古典文献学，中国古代文学，中国现当代文

学

一名词解释（20分）1 《尚书》 2 宫体诗 唐宋八大家 4 拟话本 5 桐城派

二填空（10分）“阳春白雪”的典故出于（）的《对楚王问》。2 汉人传授《诗经》，有今古文之分，“毛诗”为古文经，今文经有“鲁诗”，“齐诗”与（）3 《老子》又名《道德经》，由（）与（）两部分组成 4 《桃花扇》再现南明兴亡的史实，作者是（）5 6 7 8 七言歌行《圆圆曲》叙述降清名将吴三桂与名妓陈圆圆的事迹，作者是（）。唐诗古文运动的领袖是（）与（）。《幽梦影》的作者是（）。

我国第一部长篇章回小说是（）。

三 简答（30分）前人为何称杜诗为“诗史”？你如何看这个问题？ 李清照以女词人而自写情怀，其抒情特点与传统的“代言体”词作有何不同？ 四 论述（任选一题，40分）关于《红楼梦》的主题，历来众说纷纭。鲁迅说：“经学家看到《易》，道学家看到淫，才子看到缠绵，革命家看到排满，流言家看到宫闱密事.”今人或以为“情场忏悔”，或以为“封建社会的挽歌”，或以为“表现封建贵族必然走向没落和崩溃历史命运”，或以为“反映阶级斗争”等。试从接受美学的角度，对这一现象加以阐述。2 王国维说：“凡一代有一代之文学：楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲。皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。”你是否赞成这种观点？是论述之

2003年攻读硕士研究生入学考试试题

考试科目：中国文学（包括中国古代，现当代文学）

科目代码：420# 使用专业：文艺学，中国古典文献学，中国古代文学，中国现当代文学，中国少数民族语言大学

一 填空（共35分）

（1）古代部分（每空1分，共20分）《史记》由（）、（）、（）、（）以及（）五部分组成。“初唐四杰”是指（）、（）、（）、（）。“苏门四学士”是指（）、（）、（）、（）。

写出下列元杂剧的作者： 《赵盼儿风月救风尘》（），《裴少俊墙头马上》（），《破幽梦孤燕汉宫秋》（），《赵氏孤儿大报仇》（）。写出下列谴责小说的作者：

《官场现形记》（），《二十年目睹之怪现状》（），《老残游记》（）。

（2）现代文部分（每空1分，共15分）胡适在《文学改良刍议》中提到的“八事”包括（）（）（）等主张。2 闻一多提出的“三美”主张包括：（）（）（）。3 《心经》的作者是（）。4“新感觉派”的重要作家有：（）（）（）等。5 曹禺《原野》中的男女主人公分别是（）（）。6 《尘埃落定》的作者是（）。7 《双桅船》系（）所作，属于（）诗派的代表作之一。二 名词解释（每题5分，共35分）

（1）古代部分（共20分）

1四家诗

2《世说新语》3 变文 临川四梦（2）现代文部分（共15分）问题小说 爱美剧 小诗

三 为下面的文字加上标点符号（10分）

左氏于叙事中搀入书法或首尾横决文理难通如郑伯克段于鄢传文太叔出奔共下接书曰郑伯克段于鄢至不言出奔难之也云云乃曰遂置姜氏于城颍遂字上无所承文理鹘突若删去书曰十句但云太叔出奔共遂置姜氏与城颍则一气相承矣其他书曰君子曰亦多类此为后人搀入无疑也

四 评述唐五代词（35分）

五 简述《阿Q正传》的思想意义（15分）六 简述对下列诗作的理解（20分）我从Café中出来„„

王独清

我从Café中出来，我从Café中出来，身上添了 在带着醉 中酒的 无言的 疲乏，独走

我不知道 我底内心

向哪一处走去，才是我底 感觉一种，要失去故国的 暂时的住家„„ 浪人底哀愁„„ 啊，冷静的街衢，冷静的街衢，黄昏，细雨！黄昏，细雨！七．将下列语句翻译成现代汉语（每小题2分，共10分）1.古之人，有高士之才，必有遗俗之累。

2.宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘諸畚，使妇人载以过朝。3.齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食！”不介马而驰之。

4.王无异于百姓之以王为爱也。以小易大。彼恶知之？ 5.故善言古者，必有节于今；善言天者，必有征于人。八．阅读下列古文，翻译成现代汉语（20分）

孟子去齐。尹士语人。不识王之不可以为汤武。则是不明也。识其不可然且至。则是干泽也。千里而见王。不遇故去。三宿而后出昼（地名）。是何濡滞也。十则兹不悦。高子以告。曰。夫尹士恶知予哉。千里而见王。是予所欲也。不遇故去。岂予所遇哉。予不得已也。予三宿而后出昼。于予心犹以为速。王庶儿改之。王如改诸。则必反予。夫出昼而王不予追也。予然后浩然有归志。予虽然。岂舍王哉。王由（犹）足用为善。王如用予。则岂徒齐民安。天下之民举安。王庶儿改之。予曰望之。予岂若是小丈夫然哉。谏于其君而不受则怒。悻悻然见于其面。去则穷日之力而后宿哉。尹士闻之。曰。士诚小人也。（《孟子·公孙丑下》）

语言学理论部分（50分）

一．填空（25分，每空1分，14题2分）1.[∫ɕȿʒ]这组音中，按照聚合类的关系，应该去除（）音，因为它是舌叶浊擦音，而其余的则是（）。

2.在“老鼠—老师—老婆”和“老者—老头儿—老区”聚合群中，前一组的“老”是（）语素，后一组的“老”是（）语素。

3.“他喝完了酒”和“他喝醉了酒”的区别在于前句补语的语义指向是指向（），后者的语义指向是指向（）。

4.方言和亲属语言都是语言（）的结果，而（）和克里奥耳语则是语言()所致。

5.“鞋袜子手套围巾”具有共同义素（）。6.英语最近出现了一个新词Chindia，意思是“中国和印度”，这个词显然是由China“中国”和India“印度”结合而成，这种构词方式叫（）。7.“手软件水电视民生吃批评人”中属于基本词汇的是（）。

8.“你哥哥做菜比你做的还差”这句话所包含的预设除了“你有哥哥”外，还有（）()9.一个小伙子问一个姑娘：“你多大了？”姑娘回答：“我300岁。”姑娘的回答违反了（）原则。这句话的会话含义是（）。10.普通话的“南部”[nan35pu51]中韵尾 n实际发音是[

],这种现象叫做（）。11.根据（）法，“吃亏革命还债见面结婚看上打垮想开”这些语言单位属于词的有（），属于短语的有（）。

12.“从前有个山，山上有个庙，庙里有个老和尚，老和尚对小和尚讲故事„„”这段话属于篇章语法中主位推进模式的（）模式。

13.同样是汉语，普通话说“我比你高”，粤方言则说成“我高过你”，这说明了语言发展的（）特点。

14.用严式国际音标标出“语言奇妙”几个字的语音[ ]。

二．根据下面的中英文例词（英语词的意思不影响回答问题），分析汉语形声字的音符和英语拼音文字的字母在表音特性上的异同。（6分）

然燃；受授；凶酗

Gate[geit](大门)

cat[kæt](猫)bite[bait](咬)

bit[bit](小块的)hope[həup](希望)

hot[hƆt](热)三．下面是某种语言的两组词，引号内是其英文翻译，括号内已注解汉语意思。（9分）第一组：

umfazi”married woman”(已婚女性)

abafazi”marred women”(复数，已婚女性们)umfazi”boy”(男孩)

（）（）

abazali”parents”（复数，父母们）umfundisi”teacher”(教师)

abafundisi “tachers（复数，教师们）umbazi”carver”(雕刻匠)

ababazi”carvers”(复数，雕刻匠们)umlimi”farmer”(农夫)

abalimi”farmers”(复数，农夫们)umdlali”player”(演员)

abadlali”players”(复数，演员们)umfundi”reader”(读者)

abafundi”readers”(复数，读者们)第二组：

fundisa

“to teach”(动词，教)funda

“to read”（动词，读）dlala

to play”(动词，玩、表演)baza

“to carve”(动词，雕刻)请根据上述语言材料回答下列问题：（1）表示单数和复数的语素分别什么？

（2）而是动词后缀？那个是名词后缀？

（3）请在划线空白处填写出“男孩”的复数形式和“父母们”的单数形式。四．运用IC(直接成分)分析法对A或B进行切分，并说明切分的理由。A

the King of England B同学们一年前在教学楼门前栽的那株高高的白杨树

中山大学

二00八年攻读硕士学位研究生入学考试试题

科目代码

805 科目名称

汉语言文字学基础 考试时间

1月20日 下午

壹 现代汉语（60分）

一 分析题（20分）下列普通话的句子中哪些音节发生音变？指出并加以说明。（5分）

春三月，开得最盛的花儿，要数桃花，一朵朵，一簇簇，数不尽，看不完。2 分析下列合成词的构词类型。（5分）挂钩 老虎 汉语 改正 修饰 车辆 出纳 掌柜 学者 雪白 下列5个短语都是动宾短语，没有任何形式标记，请通过变换来分析动词和宾语的语义关系。（5分）吃苹果 吃五个人 吃大碗 吃食堂

吃利息 分析下列多重复句。（5分）

别人说得对的，我们应该欢迎，并要向别人的长处学习；别人说得不对，也应该让别人说完，然后慢慢加以解释。二 论述题（40分）论述普通话与北京话的关系。（10分）举例论述古代汉语的平、上、去、入如何演变成普通话的阴、阳、上、去 ？(10分)3 怎样理解词义的模糊性。（10分）论述现代汉语的词、短语和句子的联系与区别。（10分）

贰、古代汉语（共50分）

三、请先阅读以下文献，然后回答文献后的问题。（20分）

昔者，舜自耕稼陶漁而躬孝友，父瞽瞍頑，母嚣，及弟象傲，皆下愚不移。舜盡孝道，以供養瞽瞍。瞽瞍與象，為浚井塗廩之謀，欲以殺舜，舜孝益篤。出田則號泣，年五十而嬰兒慕，可謂至孝矣。故耕於曆山，曆山之耕者讓畔；陶於河濱，河濱之陶者，器不苦窳；漁于雷澤，雷澤之漁者分均。及立為天子，天下化之，蠻夷率服。北發渠搜，南撫交址，莫不慕義，麟風在郊。故孔子曰：“孝弟之至，通於神明，光於四座。”舜之謂也

孔子在州裏，篤行孝道，居於闕党，闕黨之子弟畋漁，分有親者多，孝以化之也。是以七十二子，自遠方至，服從其德。魯有沈猶氏者，旦飲羊飽之，以欺市人。公慎氏有妻而淫，慎潰氏奢侈驕佚，魯市之鬻牛馬者善豫賈。孔子將為魯司寇，沈猶氏不敢朝飲其羊，公慎氏出其妻，慎潰氏踰境而徙，魯之鬻馬牛不豫賈，布正以待之也。既為司寇，季孟墮郈、費之城，齊人歸所侵魯之地，由積正之所致也。故曰：“其身正，不令而行。”

孫叔敖為嬰兒之時，出遊，見兩頭蛇，殺而埋之。歸而泣，其母問其故，叔敖對曰：“吾聞見兩頭之蛇者死，向者吾見之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又見，殺而埋之矣。”其母曰：“吾聞有陰德者，天報之以福，汝不死也。”及張，為楚令尹，未治，為國人信其仁也。禹之輿也，以塗山；桀之亡也，以未喜。湯之輿也，以有莘；紂之亡也，以妲己。文武之輿也，以任姒；幽王之亡也，以褒姒。是以《詩》正（關雎），而《春秋》褒伯姬也。樊姬，楚國之夫人也，楚莊王罷朝而晏，問其故？莊王曰：“今日輿賢相語，不知曰之晏也。”樊姬曰：“賢相為誰？”王曰：“為虞丘子。”樊姬掩口而笑。王問其故。曰：“妾幸得執巾櫛以侍王，非不欲尊貴擅愛也，以為傷王之義，故能進輿妾同位者數人矣。今虞丘子為相十數年，為當進一賢，知而不進，是之不忠；不知，是不智也。不忠不智，安得為賢？”明日朝，王以樊姬之言告虞子，虞丘子稽首曰：“如樊姬之言。”於是辭位，而進孫叔敖相楚，國富兵強，莊王卒以霸，樊姬輿有力焉。（劉向《新序〃親事第一》）

题目一，解释以下词语在文献中的意义，词语后括号内数字为该词语在文献中的行次。（15分）

躬（1）、笃（2）、畔（3）、发（4）、抚（5）、弟（5）、（9）、向者（14）、去（14）、晏（20）、幸（22）、（22）、擅（22）、伤（22）、进（22）

题目二，以上述文献为例，归纳、说明“之”的词性、意义或语法作用（5分）

四、参照题三文献的标点，给以下一段文言标上规范标点符号（抄在答案上再做标点，可使用简化字），然后翻译成白话文（可使用简化字）。（30分，其中标点10分，翻译20分）

衛靈公之時蘧伯玉賢而不用彌子瑕不肖而往事衛大夫史鰌患之數以諫靈公而不聽史鰌病且死謂其子曰我即死治喪輿北堂吾不能進蘧伯玉而退彌子瑕是不能正君也生不能正君者死不當成禮置屍于北堂於我足矣史鰌死靈公往吊見喪在北堂問其故其子以父言對靈公靈公蹴然然易容寤然失位曰夫子生則欲進賢而退不肯死且不懈又以屍諫可謂忠而不哀矣於是乃召

鰌伯玉而進之以為卿退彌子瑕徙喪正堂成禮而後反衛國以治

晉大夫祁奚老晉君問曰庸可使嗣祁奚對曰解狐可君曰非子之雠耶對曰君問可非問讎也晉遂舉解狐後又問庸可以為國尉祁奚對曰午可也君曰非子之耶對曰君問可非問子也君子謂祁奚能舉善矣稱其讎不為謅立其子不為比書曰不偏不党王道蕩蕩祁奚之謂也外舉不避仇內不回親戚可謂至公矣唯善故能舉其類詩曰唯其有之是以似之祁奚有焉（劉向《新序〃雜事第一》）

叁、文字学部分（共40分）

五、指出下列各字的篆体属于“六书”中哪一类，并简要说明其形体结构。（每字1分，共10分）

象

寸

取

布

门

伐

戍

徒

旗

寶

六、词语解释题。（每小题3分，共12分）同化 小篆 草书

汉字规范化

七、问答题。（18分）

1、唐兰先生逼平传统“六书”说的主要问题是什么？他所创立的“三书”说是什么？（10分）

2、写出20世纪四位古文字学家的名字及其代表作。（8分）

第三篇：长安大学攻读硕士研究生入学考试结构设计原理-2006

2006年硕士研究生入学考试试题

试题名称：404 结构设计原理（A）

一、简答题（每小题6分, 共54分）

1、在钢筋混凝土受弯构件（单筋矩形截面）正截面承载力设计时，若x＞h，应采

jg0取什么措施？（2004B、2006年）答：增大截面尺寸，或提高混凝土标号、或改用双筋截面，从而使该混凝土受弯构件成为适筋梁。

2、钢筋混凝土受弯构件常会发生哪几种形式的破坏？设计中如何设防或满足承载力要求？（2005年、2006年）答：正截面破坏中有少筋梁破坏、超筋梁破坏和适筋梁破坏，前两者为脆性破坏，后者为塑性破坏，措施：合理选择截面尺寸，材料并控制其截面配筋率；斜截面破坏中有斜压破坏、斜拉破坏和剪压破坏，措施：合理控制剪跨比、混凝土强度、纵向受拉钢筋配筋率和箍筋数量及强度。

3、什么是深梁？在计算连续深梁的内力时，应考虑哪些变形的影响？

答：梁的计算跨径L与梁高度h之比L/h≤2的简支梁和L/h≤2.5的连续梁称为深梁。应考虑剪切变形的影响。

4、钢筋混凝土板按受力类型可分为哪几种？其受力特征和钢筋布置有何不同？ 答：可分为双向板和单向板。单向板可以按照单向受力计算，而双向板则需按照双向受力计算，因此单向板步筋时只需考虑一个方向，双向板则应在两个方向设置受力钢筋。

5、什么是张拉控制应力？为什么张拉控制应力取值不能过高也不能过低？ 答：预应力钢筋锚固前张拉千斤顶所显示的总拉力，除以预应力钢筋截面积，锚口有摩擦时，应扣除锚口摩擦力。张拉控制应力过低，材料得不到有效利用，过高，则可能在施工中被拉断；另外其应力松弛也将增大；此外冷拉Ⅳ级钢筋时有发生脆断的可能，尤其增加了先张法工艺下事故的出现率。

6、简支受弯构件中的预应力钢筋在趋向支点时，弯起的作用是什么？若不弯起，应采用什么相应措施？

答：增加截面抗剪能力。布置斜钢筋、箍筋、增大截面尺寸或混凝土材料强度。

7、影响钢筋混凝土受弯构件裂缝宽度的主要因素有哪些？大致规律如何？ 答：影响钢筋混凝土受弯构件裂缝宽度的主要因素有：钢筋表面形状、荷载作用性质、构件形式、纵向受拉钢筋的直径、受拉钢筋应力，这些系数的增加将使裂缝计算值变大，另外含筋率和钢筋弹性模量也影响计算结果，只是作用相反。

8、普通螺栓连接与高强螺栓连接受力模式有何异同?各需进行哪些方面计算？ 答：普通螺栓是靠螺杆的承压和抗剪、受拉来传力，高强螺栓则主要是靠被连接构件接触面之间的摩擦力来传递内力。普通螺栓需计算螺杆的抗剪能力、承压能力、抗拉能力、板材强度验算。高强螺栓主要进行单个螺栓的承载能力计算、螺栓数量的计算。

9、混凝土在三向受压时的抗压强度和变形能力与单向受压时有何不同？简述其工程应用。答：混凝土在三向受压时的抗压强度提高，变心能力降低。实际工程中的应用有：螺旋箍筋柱、钢管混凝土等。

二、问答题（每小题10分, 共40分）

1、试述钢筋混凝土受弯构件斜截面抗剪承载力计算的步骤及相应计算内容。答：①选定斜截面顶端位置，②斜截面抗剪强度复核。

2、后张法预应力混凝土受弯构件计算中，为什么要采用毛截面参数、净截面参 数及换算截面参数等三种不同的截面参数？列举各阶段中应考虑的荷载及相应阶段荷载效应计算公式。答：由于施工阶段不同，构件有效受力面积不同，需要选用不同的参数进行计算。略。

3、如何保证钢筋混凝土结构具有足够的耐久性？

答：提高混凝土结构的耐久性要从以下方面入手：结构设计、材料选用、施工质量、维护措施和外界环境。

4、平截面假定在钢筋混凝土及预应力混凝土构件的计算中有哪些具体应用？试

给出其中一种具体应用的（公式）导出过程。答：在受压、受拉或受弯构件中，当对其正截面承载能力计算时，采用平截面假定。过程略。

三、（20分）

预制钢筋混凝土简支T形截面梁，梁高1.30m,梁间距为1.6m,计算跨径为 15.60m；采用25号混凝土，Ⅱ级钢筋。翼缘板厚度为100mm,腹板厚200mm，无承托；跨中截面M2050kN·m，采用焊接钢筋j骨架。试求所需受拉钢筋数量。[已知：Ra14.5MPa,Rg340MPa,jg0.55,min0.1%]

四、（20分）某矩形截面偏心受压构件，截面尺寸为30×40cm,计算长度为300cm,采用20号混凝土和Ⅱ级钢筋，承受计算纵向力N计算弯矩Mjj180kN，162kNm，受压区已配置三根直径20mm的钢筋，'Ag9.41cm2,a'4cm。求所需受拉钢筋数量。[已知：

] Ra11.0MPa,Rg340MPa,jg0.55,min0.2%

五、（16分）

某后张法预应力混凝土受弯构件，预应力钢束的线型为圆曲线（曲率半径为R），锚固时在张拉端产生的钢束回缩为l，试导出反向摩擦影响长度的计算方程或公式。

第四篇：长安大学攻读硕士研究生入学考试结构设计原理-2009

2010年硕士研究生入学考试试题

试题代码：802 试题名称：结构设计原理

一、名词解释（每小题3分，30分）

1、材料强度标准值

2、粘结力

3、极限状态

4、作用效应

5、配筋强度比

6、剪压破坏

7、换算截面

8、张拉控制应力

9、砌体

10、短梁

二．简答（每小题8分，80分）

1、什么是混凝土的徐变？徐变对混凝土结构有什么影响？如何减小混凝土徐变对结构的影响？

2、结构的可靠性含义是什么？它包括哪些功能要求？

'

3、受弯构件在什么情况下采用双筋截面？分析说明双筋截面承载力计算中要引入x2as的适用条件？

4、受弯构件正截面破坏形态与什么有关？分别说明各种破坏形态的破坏现象及破坏特征。以哪种破坏形态作为设计计算的依据？设计中如何防止其他破坏形态的发生？

5、什么是混凝土结构的耐久性？常见的混凝土耐久性问题有哪些？

6、分析扭矩的存在对受弯、受剪承载力各有什么影响？

7、设计桥梁上预应力混凝土受弯构件，要进行哪些方面的计算？

8、为什么螺旋箍筋柱的受压承载力比同等条件下的普通箍筋柱的承载力提高较大？什么情况下不能考虑螺旋箍筋的作用？

9、以受弯、受压构件为例，分别说明高强钢筋不宜在普通钢筋混凝土结构构件中使用。

10、什么是焊接残余应力及残余变形？对结构有什么影响？在设计与施工中如何防止或减少焊缝残余应力或残余变形？ 三．计算（每小题20分，40分）

1、某桥墩为钢筋混凝土偏心受压构件，截面尺寸bh600mm800mm，构件在弯矩作用方向和垂直于弯矩作用方向上的计算长度均为4m。承受的轴向力组合设计值Nd1550kN，弯矩组合设计值Md850kNgm。采用C25级混凝土，fcd11.5MPa，纵向钢筋采用HRB335级钢筋，fsdfsd'280MPa，b0.56,asas'50mm,I类环境条件，安全等级为一级，试按对称配筋所需纵向受力钢筋截面面积。

2、某装配式预应力混凝土简支T梁，计算跨径28.24m，中梁跨中截面如图1所示（图中尺寸单位：mm），承受的自重弯矩标准值MG12280.5kNgm，二期恒载弯矩标准值。采用MG2695.5kNgm，汽车荷载弯矩标准值MQ1655.8kNgm（已计入冲击作用）C50混凝土，配置非预应力钢筋6根直径为的HRB400级钢筋，截面面积As1884mm2；配置3束7j15.24钢绞线，预应力钢筋的截面积为Ap2940mm2。其中

fcd22.4MPa,fsd330MPa,fpd1260MPa,b0.4.安全等级为二级。

试验算该梁跨中正截面抗弯承载力。

图1（尺寸单位：mm）

答案必须写在答题纸上，写在试题或草稿纸上不给分。

第五篇：成都中医药大学2005年博士入学考试药用植物学试题

成都中医药大学2005年博士入学考试药用植物学试题（仅供复习用）

一.辨析题

1.个体发育,系统发育

2.上皮细胞与表皮细胞均具有分泌功能]

3.马鞭草科与唇形科的区别

4.合蕊柱

5.王不留行,桔梗,马齿苋的果实均未硕果孔裂

二.多项选择题

1.姜属的药用植物

2.假花被的科属

3.双子叶植物具有散生维管束的科属

4.菊科植物的化学成分

三.问答

1.广义豆科植物的特征? A.Engler与A.cronquist对该科分类上的异同,比较其进化程度,并各举重要的药用植物2个.2.Liliaceae的主要特征,举出含有重要的药用植物的5个属(拉丁词).3.双子叶植物的茎、根茎的异常构造。

4.药用植物分类的新技术和新方法。