第一篇：高中生网购的调查研究
一.调查背景随着网络技术的普及，网购已经成为了人们日常生活的一部分。网络正在改变人们的生活方式和消费习惯。因此我们小组本次对中学生的网购情况进行了调查，以了解我校学生。网购的原因，网购的品种等具有现实意义的问题。
二.调查目的了解长安四中学生对网购的看法和态度，从中分析网购发现的趋势。
三.调查方法小组讨论查找有关资料，制作调查问卷，分别从年级为单位向各班发放调查问卷对问卷填写者进行采访，最终汇总分析写调查报告。
四.调查结果
1.根据调查发现，有网购经历的人占无网购经历的人37%。购买网上产品的人大多从精神和生活用品为主，例如书籍和电器，相比之下，由于食物的限时和保鲜的特征，无人网购食品。
2.在网购的网站中，淘宝是中学生最常去的网站，占70％，其次还有凡客等其他网站。从此看出中学生网购太多在知名度高的网站。
3.有网购经历的中学生，对网上购物遇到的困难中，网购商品与描述商品经济不符占45％，服务态度一般的占60％，商品质量良好的占68％，到货时间在3～5天的占70％。
4.在网购过的中学生中，大多数由于心网购省时方便，商品种类多钱。中学生网购的价格，大多数在50～200元之间。
5.对网购的看法上，有近70％的学生支持网购，认为网购是一种时尚。也有一些学生不支持网购，认为网购存在风险。
四.调查分析
（一）.影响中学生网购的原因
首先，我校学生都是90后，这是中国改革开放后经济发生巨变的年代。随着社会主义市场经济制度的确立，我国人民的消费观念发生变化。90后的学生在这种环境下消费能力和方式都有所创新提高。其次是网络的高度发展向消费者提供了一个广阔的平台，中学生是青年一代追随潮流时尚，网络产品物美价廉适合中学生消费水平。
（二）.影响中学生网购的因素
1.网络安全，个人隐私得不到保障，网上诈骗。因此政府应加强网络监管。
2.商品质量难从保证，购买商品后可能存在颜色、做工等问题。
3.中学生的维权意识弱，在受到欺骗后不懂得如何依法维权。
五.调查总结
网络是社会发展的必然趋势，网络购物与传统购物相比更加及时，方便网络购物将成为新式的购物方式。只有我们一起努力，网购才能更好更健康的发展，只有合理运用网络才能造福人类。
第二篇：关于高中生的金钱观的调查研究研究成果(简要)
关于高中生金钱观的调查研究
研究成果（简要）
一、家长的因素的影响
我们认为，对中学生金钱观念影响最早最基本的是父母。
二、学校因素的影响
学校消费教育意识淡漠。
所幸，我们也欣喜地看到大部分的学校的领导和老师也开始关注这个问题，都表示学校确实有必要设立独立的一门学
科教育学生建立合理的现代理财消费观念。
综合上面的分析，中学生的消费观念和理财能力落后，与学生缺乏长期、系统、有效的理财教育莫不相关。中学生理财教育势在必行，我们全社会都要对这个问题予以关注。
三、社会因素的影响
在这样的一个安定、发展的社会经济大环境下，作为普通消费者的中学生直接或间接地受益于此环境，因而有意识地扩大消费范围也是不无道理。
四、综上所述，我们课题组的建议
（一）家庭教育是理财教育的关键
首先，在现实生活中让孩子了解钱的实际价值。
其次，在可能的情况下，将每个月的零花钱一次性给孩子。
再者，让学生适当地参与家庭管理。
除此之外，家长们也不需要总是把金钱作为惩戒或奖励孩子的手段，使孩子过于看重金钱在社会生活中的作用。
（二）学校教育是理财教育重要途径
首先，思想上高度重视。
其次，行动上长抓不懈。
当然，我们寻找各种原因的同时，也不能忽视中学生自身的因素。
以上就是我们的研究成果，因为时间的仓促和资料的残缺使得我们的报告不能作到尽善尽美，但我们衷心的希望我们这几个月的努力成果可以为你提供一点帮助，也希望你能把控好你手中的零花钱，养成良好的消费习惯，培养健康的消费心理。把手中的钱花得更有意义，更加问心无愧！
第三篇：高中生早恋现象的调查研究（推荐）
高中生早恋现象的调查与研究
参与班级：榆社中学高一244班
组长：张浩
小组成员：李常兴 韩宁 胡兴 任宇霞 郝伟 郝旺
一.课题的提出：
当今社会早恋现象越来越严重，已成为一个不容忽视和回避的问题。好多学校老师家长都说中学生不可以早恋，还有很多研究的人员也不赞同早恋，有些学校甚至实行男女分班教育制度。那么到底早恋在中学生心中是怎样的呢？是不是每个中学生都赞同早恋？早恋对中学生来说是不是只有坏处没有好处？我们针对这么几个问题展开了研究。
二.课题的目的：希望家长老师更加了解我们的观点，也希望同学们
正确的认识早恋，透析中学生早恋问题。
三.活动分工：
1.网上调查：李常兴张浩
2.发放调查问卷：韩宁 郝旺
3.统计：郝伟
4.采访：任宇霞 韩宁 郝伟
5.整理：胡兴 郝旺
四.调查范围：榆社中学高一高二高三随机调查
五.活动步骤：
1.上网查询早恋的相关资料
2.布置任务，拟定问卷
3.发放问卷表并整理
4.采访个别同学
5.写结题报告，制作课件
六.活动问卷调查表：
本次研究主要通过问卷方式调查了在校生约400名，其中，高
一、高
二、高三各占100多名。在这里，我们也感谢各位的认真参与。统计结果如下：
（1）有没有早恋经历？
21.4%的同学承认有过早恋，58.8%的同学则认为自己并没有这
种经历，剩下的都说不知道那算不算。
（2）早恋对学习有没有影响？
24.7%的同学认为会；25.3%的同学认为不会；不知道的同学占了50%。
（3）如果自己早恋了，会选择与谁进行交流？
2.4%的同学表示会与老师、心理医生、家长交流，而92.8%的同学选择了向好朋友倾诉，剩余的则是不说出来。
（4）对于异性同学存在的心理？
38.5%的同学表示为好奇，认为感兴趣的同学有25.4%，希望某个异性专属于自己的人数占了11.2%，认为以上都有的人数占了24.9%。
（5）恋爱的本质是什么？
14.6%的同学认为是随便玩玩，15.7%的同学认为是真正的感情，40.5%认为是朦胧不成熟的情感，29.1%的同学认为自己没想过。
（6）对于处在早恋阶段，旁观的同学会有什么反应？
57.6%的同学认为正常，18.5%的同学认为不正常、疏远，17.9%的同学认为非常羡慕，6%的同学认为嫉妒。
（7）早恋会使人产生的心理有哪些？
17.1%的同学会感到不想学习或者是学不进去，17.7%的同学会感到大喜大悲，6.1%的同学会觉得容易与老师父母发生冲突，59.1%的同学感觉自己会胡思乱想。
（8）觉得自己会和现在的情人会有何种发展结果？
有42.2%的同学认为顺其自然的好；18.3%的同学认为没有结果，只是玩玩而已，36.5%的同学认为自己不知道。
（9）出现早恋的原因？
有36.7%的同学认为是真心喜欢对方，4.9%的同学认为是耐不住寂寞，48.7%的同学认为是出于好奇，9.7%的同学认为别人交往我也应该。
（10）希望家长和老师在这件事上有何态度？
有34.3%的同学认为应引导，16.7%的同学认为应禁止，15.7%的同学认为应不理睬，33.3%的同学认为不知道。
（11）是否觉得早恋是成熟的标志？
有25.5%的同学认为是，有67.7%的同学认为不是。
正确认识和解决中学生早恋问题
早恋是指未成年学生把对异性的好感用恋爱的方式来表现的一种心理活动形式。恋爱、结婚、建立家庭，是人生一般都要经历的，本身无可非议。但是十四、五岁的孩子过早地跨入这个大门，因此影响学业，耽误前程，甚至丧失年轻的生命，这就不能熟视无睹了。当然，早恋并不是违法犯罪，问题是中学生正处于长身体、求知识的“黄金时代”，经济上尚未独立，尚缺乏建立稳定的恋爱关系的条件。换言之，中学生的早恋基础是极不牢固的。许多事实表明：中学生早恋十之八九都以不了了之而告终，它只能影响和干扰自己的学习、健康和人际关系，给自己带来烦恼和压力。可见，早恋对中学生的健康成长有很大的危害。
尽管中学生早恋者仍是少数，但对他们这一年龄而言，其比例还是让人感到吃惊而且目前有早恋人数逐年增多、年龄愈来愈小的势头。中学生早恋是现实的、无法回避的教育问题，我们务必要认真分析中学生早恋的原因和特点，在学校、家庭、社会进行综合治理。
一、早恋的原因
面对人数日趋渐多的中学生恋爱问题，禁止并非良策，默许是种失职，教学生把握成长才是良策。那么到底是什么原因导致中学生早恋呢？从调查得来的数据归结起来有以下方面：有的是认为对方英俊潇洒；有的是认为对方与自己兴趣相投；有的是认为对方学习成绩优秀；有的则是说因为看了有关爱情的书籍、电影、电视，所以想尝试一下。其实中学生早恋原因，是多方面的，但归根结底在于两个方面，即内因和外因。
（一）内因
道德观念相对薄弱和自制力不强。
许多青少年由于自身道德观念薄弱，把谈恋爱当作儿戏，丝毫不考虑爱情中的责任和义务，不理解什么是美的行为，什么是不道德的行为。
（二）外因
1、首先是家庭往往对这个问题采取严厉禁止的态度。不允许孩子有正常的异性交往，封锁一切有关性知识和爱情描写的书刊，导致一些孩子产生逆反心理。
2、其次是有的学校、老师对这个问题采取回避态度。对青少年的早恋现象置若罔闻，导致早恋现象在学校中蔓延，更多的情况是采取另一种回避态度，绝对禁止男女学生的个别交往，一旦发现任何早恋的蛛丝马迹，便不分青红皂白地定性为早恋，甚至公开处罚，常常会严重挫伤学生的自尊心。
3、社会对中学生的早恋给予过多渲染。描写中学生早恋的文学作品、影视节目纷纷出台，使青少年觉得中学生的早恋成为学校中的主流，其结果反而对学生的早恋起到一种推波助澜的作用。存在学生早恋倾
向的原因当然很多，但社会的影响应该是起决定作用的。
采访记录：
高一某生：
问：听说你以前很内向，不怎么敢和女生说话，是什么改变了你呢？答：本来是这样的。但是每次看到我身边的朋友一放学就成双成对一起到外面边喝冷饮边聊天，我很羡慕。而且，我的朋友总是说我懦弱，连女孩子都不会“拉”。我就证明给他们看我不是这样的啊，就约了我们班的一个女孩出来喝茶了。
问：你认为这是早恋行为吗？
答（沉思了一下）：我不知道。但是每次和她在一起总会有很多话，都感觉很快乐，是我无论在哪里都未体会过的。
学生家长：您了解您的孩子吗？您的孩子现在是否有男（女）朋友 答：不怕你笑话，我刚上高一的女儿也有男朋友的。这个男朋友是她上初三时就有的，不过女儿还算有一定的自制力，刻苦考上了重点高中。但那男孩子没能考好，考到一般的高中去了，那男孩的家长和我一样也知道两个孩子的事情。说是我们的孩子拖了他们孩子的后腿，影响了他的学习。我也不知道这事怎么讲，两个孩子好上了，在这个时候肯定不是一件好事。但这能怪我吗？
问：那您知道现在这种早恋行为不好，为什么不阻止他们呢？
答：唉！我天天要上班，回来天都黑了，孩子交给学校了，这种事情学校更应该把握好。前一阵子教育专家有个说法，说小孩子的这个情况不叫„早恋‟为好，叫„来往过密‟。我不在意叫什么，问题是念中学的孩子来往过密，没有任何的好处。教育部门要解决的事，不是一个词换成另一个词的问题，而是让男女孩在这个时期安心学习。问：那么您对这个问题会采取什么样的措施呢？
答：孩子一天天长大了，无论男孩还是女孩，都是打也不是骂也不是的时期了。不让他们来往，拦也拦不住。我现在索性就让他们交往了，让女儿少与男朋友见面，专心学习。可是现在电话也是一打一个小时，怎么办？我真的没办法。
七、感悟：在这次的调查中，我们也遇到了很多的困难，多亏我们的齐心协作，才不会终止此次调查，让我体会到：团结 合作也是一种乐趣，还可以从中获得很多的教训与知识。相信在以后的日子里，我们会更加团结进取，积极向上！
八、建议：如何正确对待中学生的早恋
1.分析中学生早恋中存在的主要问题，让他们具备对早恋的准确认识，自觉产生免疫力
2．尊重关心，正面疏导
3．晓之以理，束之以规
4.多方配合九、结论
早恋，在大多数同学看来都认为是不好的。它不仅会使同学们无心学习，以致成绩下滑，还会使同学们在精神上受到创伤。当然它也会给同学们带来一些经验。总的来说就是弊大于利。
正值青春期的我们，是最美丽也是最纯洁的。我们对爱情与未来都充满无限的向往与憧憬。但是我们发育还不完全，对爱情也是懵懵懂懂的，又是个纯粹的消费者，说真的，我们不该过早的谈情说爱。我们正值花季雨季，是学习知识最好的时期，如果我们因一时的糊涂而错过了这个时期，我们将后悔莫及。因为在人的一生中，学习的机会只有这么一次，而爱情的机会以后会有很多。只要我们抓住人生的真谛，何愁爱情不发生在自己身上呢？
第四篇：关于高中生压岁钱利用情况调查研究开题报告
东莞一中学生”研究型学习”课题开题报告表
课题题目:关于高中压岁钱利用利用情况调查研究报告
课题组长/所在班级:曾文杰 高一12班
组员所在班级: 彭剑冲 曾文杰 李培铭 高一12班
主导课程:政治
简要背景说明.新的一年又要来了。同学们肯定会很兴奋，因为在新年来临之际，能够获得亲戚们的“利是”，有些“利是”装的可能会有几百块甚至有几千块，加上我们刚学了，思想品德必修一《经济生活》，里面有章是提倡同学们树立合理的金钱观，因此，我们打算进行这个课题。
研究的目的和意义
1.了解高中生对于金钱的看法
2.了解高中生如何利用自己的压岁钱
3.提倡高中生树立合理的金钱观。
课题研究的条件
负责网络调查：3人（共三台电脑）
负责街道调查：12人
负责记录，2人
负责总结: 3人
负责支出：3人（200元）
课题解决的问题
1.有些同学不愿意接受调查
尽量用文明的方式劝其接受调查，并说明调查的目的和意义。
2.在课题研究的过程中，可能会有些冲突
冷静思考，集体讨论，寻求老师们的帮助
3.在课题研究过程中，超支了。
认真思考，造成的原因，寻求老师帮助
课题研究的目标，内容和创新之处
1.在各中学贴吧，发起投票的帖子
2.通过微博微信QQ等，向同学们宣布，课题研究的主题，吸引更多同学参加
3.分别选择不同层次的同学，通过性别，年级分层次。
课题研究前的准备工作
1.统一穿好校服,准备好笔和笔记本.准备好零钱搭车.2.各位同学准备好手机,并记录各位同学手机号码,方便联系.课题研究的方法
1.课题研究分小组进行.第一小组负责街道调查.在街道访问高中生.第二小组负责网络部分,在学校贴吧发布投票, 第三小组.负责街道调查的记录,并统计.第四小组.负责统计网络投票的票数.2..街道调查问的问题:1.你每年新年的利是钱大概有多少?2.你是怎么看待这些利是钱的.3你会怎么利用这些钱呢?
3.网络调查投票选项:
1.你每年新年的利是钱大概有多少?A 100-300元 B 300-500元 C 500-1000元 D 1000-2000元 E 2000-5000元 F5000=10000元G 10000元以上。
2.你是怎么看待这些利是钱的？ A自己存着 B 用来买书 C 全部交给父母保管 D 购买网络游戏点卡。E 网购买衣服 F 其他
课题研究的计划:任务分工
2.活动步骤:分6阶段实施
1.准备调查
2.开始调查
3.调查中
4.结束
5.统计
6.总结
活动预期完成时间2014年4月9日
关于高中生压岁钱利用情况调查研究报告
新的一年就要来临了，同学们无疑会无比的兴奋，因为在新年的时候我们能够收到亲戚们的“利是”，即使里面的钱不会很多，但也表达了亲人们对我们新年最诚恳的祝福。有些同学由于亲戚多，获得的“利是”自然就多了，对于这些钱，我们应该抱着怎么样的态度呢？ 加上我们刚学了思想品德必修一《经济生活》所以我们打算以这个课题进行探究。
对于这个课题，我们的主要目的有三方面，第一方面是为了，了解高中生对金钱的看法。因为如今的中学生，不知父母赚钱的艰难，盲目攀比。第二方面，是为了了解高中生如何利用自己零用钱，高中生说幼稚也不幼稚，说成熟也不成熟，他们的意识不强，没有合理的规划，总会有乱花钱的现象。第三方面，是为了提倡高中生树立合理的金钱观，高中生已经算半个成年人；树立个合理的金钱观对我们将来走进社会尤其重要。
课题的结果，还是让我们比较满意的，有大多数的高中生都有很好的金钱意识。但少部分同学金钱观不够良好，我们也通过聊天，使他们对金钱有了新的见解。
第五篇：高中生早恋问题调查研究开题报告
课题题目：高中生早恋问题调查研究报告
简要背景说明（选择此课题的理由）：
高中阶段的男女生正处于豆蔻年华，是生命总中的黄金时代，对一切事物充满好奇心，期待幸福，有我意识的逐步完善是他们更加珍惜自己的青春，重视自我完善。据上海、山西、沈阳、广东等地的调查，53%的男生从15~17岁开始有亲密的异性朋友。68%的女生从15~17岁，开始有亲密异性朋友。据了解，我们身边有很多同学都认为早恋不利于我们身心健康和学习，处于青春期的高中生向往纯洁的友谊，寻求同伴的理解，是这一时期青年心理需求的反映，容易陷入早恋。对于早情，处于青春期的高中生认识不清早恋的利弊，不会衡量，因此，对此进行研究。
课题研究的目的与意义：
我们分析这些原因是为了让同学们明白和了解早恋的利弊，并调查校园中的早恋情况。且针对调查结果，分析原因，得出早恋大多是弊大于利的结论，从而让同学们身心健康发展，更好的学习。让学生区别友情与爱情界限，了解爱情含义，增强自控能力，促进男女学生正常健康的交往，利于更好对付和认识男女关系，与早恋问题。
主导课程：
政治
相关课程：
语文、政治
预期的成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）：
论文、调查报告
表达形式（文字、图片、实物等）：
文字
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