关于中美经贸关系的现状问题及其对策研究的文献综述文献综述

第一篇：关于中美经贸关系的现状问题及其对策研究的文献综述文献综述

关于中美经贸关系的现状问题及其对策研究的文献综述

重庆工商大学融智学院 卢正花2008级国际经济与贸易4班

指导老师谭江蓉

一、前言

中美经贸关系自中美建交以来就在曲折和摩擦中发展。近年来，中美经贸关系始终复杂多变，一方面是频繁举行的、级别又不断升格的经贸战略对话，中美经贸关系在博弈中似乎有着很强的战略性和全局性；另一方面是中美经贸摩擦有增无减，接连不断的各类贸易争端案将中国推向贸易争端的风口浪尖上。中国越来越多地承受着贸易摩擦的巨大压力，成为遭受反倾销和反补贴调查最多的世贸组织成员国。特别是，在当前美国经济和金融需要从危机中摆脱出来，以及正逢美国国内贸易保护主义和“反华情绪”抬头的情况下，中国自然成为当前美国挽救经济和贸易保护主义首当其冲的受害国，给摩擦不断的中美经贸关系带来了新的、更多的负面影响。本文从中美经贸关系的现状问题，探讨今后的前景以及中美贸经关系的相互依存的建议，为中美贸易建更有利的发展指明道路。

二、中美经贸关系的现状

对于中美经贸关系的现状，在磨合中不断前行是总体的发展趋势。一方面，中美经贸联系加深，双边经贸合作与发展继续扩大，但是贸易逆差一直成为双边关系的敏感问题，导致贸易摩擦进一步扩大。另一方面，虽然有摩擦，但是双方经贸发展总体上呈上升趋势，美国仍是中美最大的贸易伙伴之一，中国的外贸发展离不开与美国的经贸联系，美国也离不开中国市场，中美经贸关系是双赢的。

对于中美经贸关系的现状研究，一些专家对此也有自己的分析。

（1）李伟的《美国经济形式与中美经贸关系》中认为中国加入世贸组织后，中美经贸关系在一个较为稳定、透明和可预见性的框架内迅猛发展，近几年来中美经贸关系总体上呈现了不断发展的态势。中美关系层级提高，贸易不平衡加剧。

（2）马素红，倪建军，张宁等人对于中美经贸关系的现状又有一些新观点，马素红与张蓓在中共经济报告中《中美经贸关系的分歧与共赢》认为美方高估贸易逆差，中美经贸关系前途光明。

（3）张宁的《未来中美经贸关系走向何方》——后危机时代中美经贸关系评价

第1页（共4页）

与展望研讨会综述上指出，中美贸易摩擦将进一步扩大，中美经贸关系岌岌可危。

（4）柴海涛《中美经贸关系现状述评》中，十分看好中美经贸关系的发展，认为虽然摩擦不时发生，但，从现状看前景，还是十分看好双方的经贸合作。

（5）刘碧云的《论中美经贸关系的现状及展望》中提及，中美经贸合作深化，其中资本合作深化，投资交流扩大，中美经贸关系对中美双方经济促进作用愈发明显，对华经贸有助于美国产业结构的调整，促进双方的就业增长。

三、中美经贸关系的问题

中美经贸关系虽说在不断发展，但也存在许多问题。很多专家学者也指出了近几年来或者一直以来中美经贸关系中一些突出的问题，并进行了一个具体的分析：

（1）孙振宇的《中美经贸关系现状及存在的问题》指出中美对华贸易逆差将继续成为敏感问题，关于贸易不平衡问题，双方都认识到存在贸易统计上的差异。从长期来看随着中国自美进口逐步增长，中美间贸易不平衡状况将得到改善。但是在短期内，由于中国市场开放循序渐进以及名义关税率较高实际关税率低的事，期待美国商品和服务一下子大量地进入中国市场是不现实的。美国出口商却不愿正视这个现实，因此当出口并非像他们想象那样快速增长时，各种各样的压力随之而来，甚至演变成贸易战。

（2）赵悦龙，《如何看待新出现的“美国衰退论”——展望中长期中美经贸关系发展》中提出中美反倾销反补贴斗争不容忽视。由于美国歧视性地坚持对中国“非市场经济国家”的认定，严重损害了中国企业和产品的利益。

（3）美国官员对中国知识产权执法及市场准入政策施压，中国保护知识产权网上的消息。美国贸易谈判代表办公室又把中国列入“重点国家名单”，根据美国“特殊301法”将对中国在进行为期半年的调查、磋商基础上采取一定的范围内的贸易报复措施。

（4）阎学通的《加大的政治影响力——非同步的中美政治与经济关系》提出，中美相互给予最惠国待遇，这是中美贸易关系协定的最重要的条款，是两国经贸关系的基石。一旦美方中止给中国最惠国待遇，中方也必然取消给美国的最惠国待遇，同时也并不排除会采取一些报复性的措施的可能性。这势必会使两国关系，特别是双方经贸关系受到严重损害，各自的经济利益亦将受到严重的损害，希望美国各界人士继续从中美两国关系的大局出发，多做积极的促进和维护工作。避免两国关系出现倒退。

（5）郎咸平教授在２０１１年四月就曾警告国人，美国继成功打败欧元，维护了美元的强势地位后，美国一定会追寻下一个政治目的，那就是对付china。所以特别指出人民币升值问题是中美经贸关系的一个敏感点。

四、中美经贸关系的前景

中美经贸互补、互利和共赢的格局是经过长期磨合形成的，来之不易，双方都不愿意轻易破坏目前的基本格局。两国经贸关系已成为世界上最重要的双边经贸关系之一。

（1）余峰的《现阶段中美经贸关系不平衡的解决措施》中说明虽然中美两国社会制度、意识形态不同，双方出现分歧是正常的，在贸易领域，美国不论是从战略安全角度出发还是美国经济利益角度出发，美方都不会毫无顾忌的损害双边经贸关系。要平等协商消除分歧。

（2）温家宝在出席纽约美国银行家协会举行的中餐会上发表演讲：温家宝曾说过“在中美贸易发展中出现的问题，是可以取得共识，也是可以逐步得到解决的，不应该也不可能影响中美经贸发展大局。只要双方有诚意，这类问题完全可以通过平等协商和扩大合作来加以解决”。只有中美两国共同努力创造一个友好共赢的经贸环境，才符合双方的利益乃至全世界的利益和健康发展。

（3）潘锐的《中美经贸关系：发展与挑战》指出中国加入世贸组织，不仅有利于中美两国，而且有利于世界经贸的发展。中国加入WTO后，遵循WTO规则进行关税与非关税措施减让，对美国产品的进口有较大增长，中国对美国的贸易顺差将逐步缩小。因此，中美贸易在很大程度上决定与美国的对华贸易政策，所以要相互体谅，寻求共识。

（4）曲哲在《中美必须站得更近》中提出中国需要美国强大技术支持，互惠互利，所以中美必须互为贸易伙伴才符合各方的利益，实现双赢。

（5）陈宝森的《美国经济中长期前景与中美经贸关系展望》中也提出了中美必须互为贸易伙伴才是双方的双赢，符合世界的利益。

五、总结

本文参考了20篇国内外的文献对中美经贸关系的现状问题与前景进行了一个分析研究。分别对现状问题以及未来的前景做了个深入的说明与分析。并且提出了一些见解。希望中美经贸关系取得更好的成绩。

参考文献

[1] 李伟.美国经济形式与中美经贸关系[J].国际经贸，2009，（02）：32-36

[2] 马素红，张蓓.中美经贸关系的分歧与共赢[J].中国经济报告，2011，（02）

[3] 柴海涛.中美经贸关系现状述评，商业周刊/中文网，2006，（6）

[4] 孙振宇.中美经贸关系现状及存在的问题[J].国际贸易，1999，（07）

[5] 倪建军，王力.中美经贸关系现状与前景[J].现在国际关系，2006，（6）:39

[6] 张宁.未来中美经贸关系走向何方？——后危机时代中美经贸关系评价与展望研

讨会综述，2010，（9）

[7] 余峰.现阶段中美经贸关系不平衡的解决措施.南开大学出版社，2010，（7）：376

[8] 赵悦龙.如何看待新出现的“美国衰退论”——展望中长期中美经贸关系发

展.2011，（9）

[9] 刘遵义.对美国贸易平衡的新估算[J ].国际经济评论，1999，（23）

[10] 程大为.美国内经济关系对中国“入世”的影响[J ].国际贸易问题，2004，（04）

[11] 余万里.美国对华技术出口、管制极其限制[J ].国际经济评论，2000，（04）

[12] 美国官员对中国知识产权执法及市场准入政策施压[EB/OL].中国保护知识产权

网，2011，（09）

[13] 陈文达.经济分析与观察制约中美经贸关系发展的因素，2011，（07）

[14] 曲哲.中美必须站得更近——访美驻华大使骆家辉.2011，（09）：248

[15] 阎学通.加大的政治影响力——非同步的中美政治与经济关系[J ].国际贸易，2002，（12）

[16] 美报告竟将国内失业问题归咎于中国[N ].参考消息，2010，（03）

[17] 温家宝.温家宝在出席纽约美国银行家协会举行的中餐会上发表演讲[N ].人民

日报，2003，（12）

[18] 潘锐.中美经贸关系：发展与挑战[J ].世界经济研究，2003，（12）：65

[19] 陈宝森.美国经济中长期前景与中美经贸关系展望[J].新金融，2006，（08）：12

[20] 刘碧云.论中美经贸关系的现状及展望[J].南京化工大学报，2000

第二篇：中非经贸关系：现状、问题与对策

中非经贸关系：现状、问题与对策

内容提要近年来，在中非双方共同努力下，中非经贸关系发展迅速。更进一步加强中非经贸合作是符合中非双方人民的利益的。在全球金融危机的影响下，中非经贸合作面临新的机遇和挑战。本文从分析中非经贸关系发展现状入手，分析了中非经贸关系发展中存在的问题，并为加强中非经贸关系的发展提出相应的政策建议。

关键词 中非 经贸关系 问题与对策

中国与非洲大陆之间虽然相隔万里，但中非之间的交流源远流长。新中国成立后，尤其是非洲各国独立后，中非交流更加密切。该时期中国本身的经济基础薄弱，中非之间的交流合作更多是在政治层面上，经济层面的合作极少，合作方式也主要是中国对非洲单方面的援助。随着中国经济的高速增长，90年代以后，特别是进入21世纪，中非关系突飞猛进，中非之间的合作已更多地涉及到经济领域。2000年第一次中非合作论坛(FOCAC)的成功举行，拉开了中非全面经济合作的序幕。中非关系稳步发展，合作不断深化，其合作范围也逐步扩大。

一、中非经贸关系发展的现状

中非经贸交往主要体现为中非贸易、中国对非的直接投资、中国对非援助以及中非经济技术合作等方面。

(一)中非双边贸易

中非双边贸易总额的快速增长很好地反映了中非经贸关系近年来的深入发展。据统计，中非贸易额1950年为0.1214亿美元，1990年为1.6645亿美元；90年代后期发展迅速，到1999年中非贸易总额为64.84亿美元，五十年内增长了533倍。进入21世纪以来，在中非合作论坛的框架下，中非经贸关系再上一个新台阶。2000年中非贸易总额达到106.01亿美元，2006年达到554.64亿美元，2007年为733.11亿美元，2008年首次突破千亿美元达到1068.42亿美元。2000到2007年间，中非贸易年平均增长率达到了30％，2008年的增长率更是高达45.7％。

从商品贸易结构来看，中非贸易具有很强的互补性。二者在各自参与贸易的行业中都具有明显的比较优势。中国从非洲主要进口5类产品(原油、铁矿石、木材、钻石和棉花)，以2007年为例，原油占整个进口额的72％，各类矿产为7％，棉花为1％，铜制品、钻石、钢铁制品、木材均为2％，其他产品为12％；与从非洲进口相比，中国对非洲出口产品更为多样化，其中机器设备和电子产品占比例较高，其次是纺织品和衣服，另外还包括高科技产品、塑料制品、钢铁制品等，由于非洲独立前长期受西方剥削，经济基础非常薄弱，几乎所有的轻工产品都依赖进口。中国对非洲出口也充分体现了这一点。

随着中非贸易的发展，非洲对中国贸易依存度逐年提高，中国对非洲经济的推动作用不断增强。中非经贸连年的高速增长证明，中非贸易是对双方有利的，是双方都愿意积极推动的。新中国成立以来，50年代，中国仅仅同埃及、摩洛哥、突尼斯签订政府间贸易协定；60年代这一数字增加到13个，1987年达到了46个，到1999年中国已经与53个非洲国家中的50个签订了政府间贸易协定；2006年第三次中非经济合作论坛53个国家都有代表参与。同年底，中国超过法国成为继美国之后非洲第二大贸易伙伴。

(二)中国对非洲直接投资(FDI)

随着中国经济高速发展，中国对能源和原材料需求与日俱增，中国庞大的生产能力也需要足够的市场支撑。1999年以来，中国政府积极实施“走出去”战略，鼓励中国企业走向世界。非洲作为地球上“最后一块未开垦的土地”无疑为中国企业提供了广阔了空间。从2003年开始中国对非投资增长势头迅猛，2006年中国对非直接投资额为5.2亿美元，2007年迅速提高到15.743亿美元。截止2007年中国累计对非洲的非金融类投资达到44.618亿美元。

中非投资合作机制日臻完善。目前，中国已同31个非洲国家签订了投资保护协定，与10个非洲国家签订了避免双重征税协定，与42个非洲国家建立了双边经贸联(混)委会机制。2009年以来，在金融危机的冲击下，全球外商直接投资加速下滑，但中国对非投资没有像一些国家那样釜底抽薪、大量抽逃，而是迎难而上保持快速增长。1—6月，中国对非直接投资5.52亿美元，同比增长81％。目前，经商务部核准或备案的在非中资企业超过1000家，涉及贸易、生产加工、资源开发、交通运输、农业及农产品综合开发等多个领域。中国企业在实现自身良好发展的同时，也带去了适用技术和管理经验，增加了当地的税收和就业，为当地培养了经营管理人员。

第三篇：企业信息化问题及研究 文献综述

毕 业 设 计（论 文）

文献综述

题目中小型企业信息化过程中存在的问题及对策研究

姓名

学号40741703系别科学技术系专业信息管理与信息系统指导教师

2011年1月7日

经营型企业信息化过程中存在的问题及对策研究文献综述

随着知识经济的兴起，信息时代的到来，知识和信息的生产、传播与应用已成为当今社会企业发展及经济增长的主动力，信息已成为现代企业重要的财富和资源，可以说，掌握了信息，就有机遇；掌握了信息，就有发展。因此，对正处于转轨时期的中国企业来说，广泛地采用电子信息技术，推进企业技术进步，加强科学管理，加快企业信息化进程，已是刻不容缓的当务之急。

进入21世纪，信息化对经济社会发展的影响更加深刻。广泛应用、高度渗透的信息技术正孕育着新的重大突破。信息资源日益成为重要生产要素、无形资产和社会财富。信息网络更加普及并日趋融合。信息化与经济全球化相互交织，推动着全球产业分工深化和经济结构调整，重塑着全球经济竞争格局。互联网加剧了各种思想文化的相互激荡，成为信息传播和知识扩散的新载体。加快信息化发展，已经成为世界各国的共同选择。在全球信息化和经济全球化的背景下,党和国家已把信息化作为谋求国民经济跨越式发展、加快工业化和现代化进程的一个战略选择,企业信息化则是其中重要的一环。但是，由于我国目前仍是一个发展中国家，是在没有完成工业化的情况下搞信息化建设的，因此，与信息社会对企业的要求，以及发达国家的企业信息化程度相比还有相当的差距。虽然与过去相比,我国企业信息化建设现在已由局部推进转变为整体推进,由战术地位转变为战略地位,但还是存在着对信息化认识不足、缺乏整体规划、信息人才短缺等一系列问题。我国信息化现状之后的总结，提出了目前企业信息化存在的主要问题，即：观念落后、受企业体制和机制的限制、信息网络技术的运用发展缓慢、人才缺乏、支撑企业信息化建设配套环境限制、投入力度小，结构不合理等。面对这些问题，如果解决不好，将不利于增强我国企业在信息时代生存和发展的能力，不利于我国企业提高生产、经营和管理水平，不利于国民经济持续、快速、健康发展。

企业的信息化分析当今社会是信息化的社会,是信息高速发展的社会,一方面信息化产业在产业结构中占据优势和主导地位,形成迅速传播的信息机制;另一方面,产业信息化成为企业调整产业结构,发展传统经济的有效组成。信息产业化和产业信息化都是信息经济的重要组织部分。信息化是指利用现代电子信息技术,将分散的信息资源进行有效的整

合,形成信息产业以达到信息资源共享的过程。信息化的主要目的在于利用信息资源推动资源共享,从而促进信息采集、传播和信息技术的广泛利用,加快传统产业信息化的进程。

在信息时代，随着信息技术的集成化和网络化的不断发展，企业信息化程度不断提高。现代企业中，信息技术、信息系统和信息作为一种资源已不再仅仅支撑企业战略，而且还有助于决定企业战略，信息战略已成为企业战略不可分割的一部分；竞争优势也不再仅限于成本、差异性和目标集聚三种形式，现代企业提出“向管理要效益”，企业信息化管理形成的独特竞争优势——知识优势，逐渐成为企业竞争的优先级竞争优势，企业信息化管理已成为不可阻挡的必然趋势。

参考文献

[1] 杨景旗,宋贵侠.企业信息化进程中存在的问题及对策[J].大庆社会科

学,1999,(04),22-26

[2] 石钧,王盈楚.我国企业信息化现状及其面临的主要问题[J].湖北经济学院学报(人

文社会科学版), 2007,(12),55-57

[3] 我国国有企业信息化建设问题与对策研究[D].西安科技大学, 2006

[4] 谭跃进.定量分析方法,中国人民出版社

[5] 李鸿吉.模糊数学基础及使用算法, 北京科学出版社

[6] 姜启源等.数学模型(第三版)高等教育出版社

[7] 吴皓.信息化如何带动企业的发展[J].商场现代化，2006,(11),105-109

[8] 信息化建设[J].信息技术与信息化，2005，（02）,42-48

[9] Information extraction system: design and its commercial use, 2007

[10] Data management in small and medium-sized enterprises using metadata acquired by ‘spyware’

第四篇：文献综述 大学生心理健康问题的研究及对策

文献综述

题 目： 大学生心理健康问题的探究及对策 学 院： 专 业：

学生姓名： 学号： 完成时间： 2013 年 月 日

大学生心理健康问题的探究及对策

[摘要] 目的：了解大学生心理健康问题及其特征,以有针对性地提出对策。方法：重点分析高校大学生在人际关系、交往障碍、审美观念、学业、就业和恋爱等方面心理健康问题。寻找其成因，提出解决的对策。

结果：大学生在人际关系和交往方面的心理健康问题表现为自卑、害羞和妒忌。在审美观念方面存在审美心理不够稳定、审美情趣发展不平衡、鉴别能力差的现象。在学业问题上有学习信心不足、自我评价不当的心理特征。在就业问题上存有沉重心理包袱。在恋爱问题上常因苦恼、冲动、焦躁不安的情绪状态导致较大的心理压力和负担。大学生的这些心理健康问题大多数属于一般性的心理发展问题!，而少数属于障碍性的心理问题，主要表现是不成熟、不适应，只有极少数是精神疾病。

结论：导致心理障碍或疾病的因素呈多样化趋势。是生理、心理、环境等几个主要因素共同作用的结果。学校应加强对心理健康问题的教育与指导，大学生自我心理素质也应提高，使其与大学环境相适应，培养完善的心理品质。

Objective: to study the college students' mental health problem and its characteristics puts forward countermeasures.Methods: analyzed the college students in interpersonal relationships, communication disorders, aesthetics, education, employment, and love of mental health problems, etc.Look for the causes, puts forward the countermeasures.Results: the college students’ mental health problems in interpersonal relationships and communication performance is inferior, shy, and jealousy.In aesthetics, unsteady aesthetic psychology and aesthetic temperament and unbalanced development, ability to identify bad phenomenon.On academic issues with learning psychological characteristics of lack of confidence, self assessment.On the problem

of employment has a heavy psychological burden.In love often because of the distress, impulsive and restless mood state leads to greater psychological pressure and burden.College students of the mental health problem are most of the general psychological development problems., and a few belong to the obstacle of the psychological problems, main show is not mature, don't adapt to, only a handful of mental illness.Conclusion：the factors leading to mental disorder or disease of the diversified trend.Is the result of joint action of several physiological, psychological factors, environment etc.Schools should strengthen the education and guidance on mental health problems of college students, their psychological quality should also be improved, so as to adapt with the university environment, improve the training of psychological quality.[关键词]

大学生 心理健康 教育

[引言] 随着社会竞争日趋激烈，人们的生活节奏越来越快，社会成员所承受的压力越来越重。大学生作为一个担负着社会、家长高期望值的特殊群体，其面临的心理压力还要高于社会上其他成员。大学生心理健康问题不仅关系到自身的身心健康和学业，也关系到整个社会人口素质的提高和社会的未来，因此，保持大学生心理健康，提高大学生心理素质已经成为高等教育中的一个重要环节。[1]

[概述]

一、大学生心理现状

作为一名在校大学生，我很清晰地感觉到身边越来越多的人暴露出心理方面的问题。很多同学刚进入大学，无法适应半社会化的改变。突然感觉到身边的人不像以前学校的那么真实，感觉难以交到真心的朋友。所以对身边的人缺乏付出，缺乏信任，喜欢猜疑，不喜欢沟通。并且一般都在求学期间比较顺利，盲目自信，抗挫折能力差，消极面对挫折。而有些又过分自卑，排斥现实，不愿与人打交道。而越来越多的人认为大学里面独来独往是一种正常现象，很少．有人关注关怀他人，自己处在自己风暴狭隘的空间里，严重的导致心理出现问题。据有关调查显示，全国大学生中因精神疾病而退学的人数占退学总人数的54．4％，有28％的大学生具有不同程度的心理问题，其中有近10％的学生存在着中等程度以上的心理问题。诸多的数据和事实表明，大学生已成为心理弱势群体。[2]

1．大学生心理健康问题发生率高

2．大学生心理健康问题发生面广：(1)个人与自我的关系方面存在的心理健康问题；(2)个人与他人的关系方面存在的心珲健康问题[3]

二、大学生心理问题产生的影晌

简单列举几个具体事例，马加爵性格上的压抑，身边缺少真心朋友，一直以来养成的以自我为中的个性再加之一些偏激造就了2004年轰动全国的“马加爵事件”；上海某高校计算机专业大四学生陈慎非常自我为中心，盲目乐凼观自信，挫折承受力差，在学习、干部竞选中受挫后消极面对生活，思想极端为令自己失败的更彻底，盗窃犯罪；极度压力下心理扭曲的虐猫事件；大学生普遍抗挫折能力较差，各大高校频繁出现大学生自杀及最近发生在深圳华为公司的员工自杀事件。这些大学生本来可以为国家我人民作出更大贡献。由此看出大学生心理问题会造成整个社会人才的流失，人才的心理素质整体上得不到保证，无法促进整个社会有序发展，对社会的健康发展不利。

[正文]

一、大学生常见的心理问题

(一)适应问题。

很多大学生在上大学之前没有住校经历，进入大学后，教室、寝室成了主要的生活区．日常生活要完全自理，这些变化对于那些在家中享受着“衣来伸手、饭来张口”过着小皇帝生活的大学生来说。确实是非常困难的；另外还有一部分大学生在上学前把大学过于理想化。升入大学后理想与现实的差距．导致他们非常的失落。[4]

(二)人际关系问题。

随着经济发展．社会财富增加．现代化家电的普及，计划生育带来的城市家庭兄弟、姐妹概念淡化、邻里交往缺乏，青少年生活在一个相对封闭的环境中，使他们不善于交际。另外，大学中的人际关系比高中复杂，要求学生学会与各种类型的人交往．逐步走向社会化。部分学生不能或很难适应．总是以自己的标准去要求他人，因而造成人际障碍。人际关系不良导致沟通缺乏，心理紧张。情绪压抑，产生孤独感。[5]

（三）自我认知失调、学习压力造成的焦虑问题。

经过高考的角逐，顺利进入大学的学生，曾因学业成绩优秀，常常感受到成功的喜悦和他人的赞赏，自我感觉良好。但进入大学后，强手如林，竞争激烈，在自己的学业和其他方面不再出类拔萃时而产生的心理失调和自我怀疑；另外，由于自我期望值过高，学习压力过大，时间安排不当，学习方法不科学而引发的考试焦虑，出现成绩滑坡，厌学等问题；以及缺乏人生理想或专业兴趣而导致学习目标不明、学习动力不足等问题。[6]

（四）College students lack knowledge and methods to avoid risk sexual behaviors in Beijing．College students have high．risk sexual attitude and behaviors．Therefore。suitable and effective sex health measures to protect college students would be strongly recommended．

a sexual and reproductive health among adolescents have become increasingly important and aroused international concerns．In recent years numerous surveys have shown that adolescents，especially in developing counties，have low levels of sexual knowledge affecting their attitudes towards sex and sexual behaviors.Moreover，research has shown an increase in premarital sex and unwanted pregnancy among college students.However，few of these studies reported on the consequences（such as abortion）of unsafe sex behaviors among college students in Beijing.To our knowledge，only one study about abortion rate among college students in Beijing has been published.The study was carried out in 2007 and found that among students who had sexual experience，29.4% of the males had impregnated their sexual partners and 23．1％of the female students experienced unexpected pregnancy．However, the present situation of unwanted pregnancy and abortion among college students in Beijing is still unknown．The aim of our study was to report on present knowledge，attitudes，sexual behaviors，the unwanted pregnancy and the abortion rate and to explore related determinants among college students in Beijing．[7]

（五）择业求职的心理困惑是毕业生的突出问题。

大四学生以择业求职而产生的心理困惑是突出问题，兼有个人未来发展和社会需要的问题以及因恋爱而产生的问题等。严峻的就业形势使莘莘学子早早就开始了择业求职，他们奔波在学校、社会组织的各种供需见面会上，期望能找到一份满意的工作。不少毕业生择业时受社会上一些舆论的左右，盲目从众，追逐热门，不考虑自身条件及职业特点和社会整体需求，择业观念、传统束缚、爱慕虚荣、自我封闭、消极怠慢等心理极大地影响了毕业生的择业和求职，使择业范围和发展空间大大缩小，易导致挫败感和消极情绪并因此引发心理问题。[8]

二、大学生心理健康问题的成因

（一）生理因素。

人的心理受生理因素影响，这是导致大学生心理疾患的一个重要的原因。人的生理变化是影响大学生心理健康的内在因素之一。大学生处于青年时期，个体发育几近成人。这一阶段处于缓慢状态，基本趋于稳定，尤其是性机能的成熟，随着第二性征的出现，男生日益健美，女生越渐丰满。但是由于个体的形态已不仅仅是一种生理指标，它还被视之为一种“社会资本”。从体育教育的过程可以发现，有的大学生因自己体态上的优势，过高的评价自己，而有的则因自己体态上的不足而悲观烦恼，产生自卑心理，严重影响着大学

生的心理健康。[9]

（二）角色转换与适应障碍。

刚进入大学的新生，不能够迅速适应大学的生活和学习方式，不能够及时转换自己的角色，还将自己定位在高中的学习和生活当中。这种隋况如果得不到及时调整，便会产生失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题，有的学生还会因长期不适应而退学。自身因素的不利影响部分学生由于身体过于肥胖或瘦弱，或者身高过于低矮等一些身体上的缺陷而烦恼、痛苦，产生自卑心理，这种情况如果比较严重而又没有得到及时、真确的指导或干预，就会引发心理障碍或心理疾病。[10]

（三）社会原因。

信息流通的全球化．物质追求的扩大化．价值观念的多元化。西方思想文化的渗透，竞争的加剧，生活节奏的提速．各种文化和社会思潮冲击和影响着我们每一个人．毫无疑『口J地也考验着大学生的“三观”、理想信念、道德伦理。对阅历不深、思想尚未成熟、是非标准尚未定型的大学生而言，[11]承受的心理压力、产生的心理冲突、面对的思想诱惑要远远大于以前。

（四）交际困难造成心理压力。

我国高校采取的是住宿制，步入大学即意味着进入一个陌生的环境、过集体生活。相当一部分大学生不会独立生活，不知道如何与人沟通，不懂交往的技巧与原则。主要有以下几个原因：首先，绝大部分大学生高中生活都是走读生活，加上紧张的学习压力，学生的团队生活很少，彼此相处的技巧没有得到锻炼。进入大学，同宿舍的同学要朝夕相处，但生活习惯、家庭背景、性格特点都有所不同，因此容易产生矛盾。其次，目前大学生多为独生子女，家庭对其教育不当造成一些负面效果，如任性自私、为所欲为，缺乏集体感与合作精神。由于交际困难，一方面导致大学生产生自闭偏执等心理问题，另一方面因无倾诉对象，不少大学生幻想在网络的虚拟世界里寻找心理满足，有些大学生对网络的依赖性越来越强，有的甚至染上网瘾，每天花大量时间泡在网上，沉湎于虚拟世界，自我封闭，与现实生活产生隔阂，不愿与人面对面交往。这样久而久之，会影响大学生正常的认知、情感和心理定位，还可能导致人格分裂，不利于健康性格和人生观的塑造。[12]

（五）家庭教育的失当大学生心理健康水平与父母的教育理念、家庭教养方式存在着相当紧密的关联。

长期以来，受到传统思想影响的不少家长，在对子女的教育上往往只重视智力教育，没有将培养心理素质渗透到其中，忽略了他们健康人格的培养。同时，在教养方法上，部分家长因为自身受教育的程度较低，大多采用简单粗暴的方式方法，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、抑郁焦虑、偏执敌对等不健康的心理，这些都将容易影响到他们今后的人生发展。

（六）贫富差距使贫困学生自卑、封闭。

贫富差万方数据距问题作为一个社会问题同样也出现在大学校园。我们

不难看到这样的现象：同是一个班的学生，一些同学花钱大方，过着养尊处优、奢侈享乐的生活，而另一些同学却省吃俭用，到处寻求勤工俭学的机会。还有。城里人”与。乡下人”日渐扩大的鸿沟。这种落差与鸿沟给贫困学生、农村学生带来比较严重的心理负担和压力。他们在进人大学后就感觉自己各方面都不如人，变得自卑、敏感、脆弱、封闭。[13]

（七）Boarders’SCL．90 evaluation showed that the norm comparison SCL一90 students in total score，summarization ,obsessive compulsive，interpersonal sensitivity，depression，anxiety，hostility，phobia，paranoia and psychosis factor scores of all the students were significantly lower than the norm(P<0．01)．

In the detection rate of psychological problems of the students SCL-90 assessment suspected of having psychological problems identified 4．37％，1．60％with a clear of psychological problems．psychosis 1．73％。1．61％anxiety．According to each factor，the students focused on psychological problems is reflected in terms of obsessive-compulsive symptoms and interpersonal sensitivity ,respectively，8.11% and 7.52%，4.01%，followed by depression，paranoia 2.96%，2.15% of hostility.UPI students in the evaluation results show that students meet the class 1 filter.[14]

[建议]

（一）学校应加强对心理健康问题的指导。

大学每位教师都应成为指导学生心理问题的热心人。并且尽可能多地掌握心理健康的基本知识，以便为学生心理咨询提供服务。学校应尽快建立大学生心理预防和干预机制，采取措施建立一支身心健康、懂得心理学专业知识的心理辅导专业教师队伍，并建立大学生心理健康档案，随时反映其存在的心理问题。然而这项工作在全国高校还远远没开展起来，如一方面大学两性间谈恋爱的多起来，另方面却无从获得“性要素”的心理指导，延边大学是1995年成立由心理学教授和学生处、团委部分老师共同组成的大学生心理健康指导中心，10 年来由于心理咨询的教师流动性大，基本上只有1位老师支撑工作，虽然做了一些工作，但成效不大，更谈不上达到全员参与大学生心理健康教育的目标但从教育部传来了振奋人心的消息，他们正在筹备成立全国大学生心理健康教育专家指导委员会，向大学生提供咨询指导。[15]

（二）从学生一进校就做好心理健康教育的相关工作。

在大一新生入学后，对他们进行心理健康普查，建立心理档案，做到对心理问题的早发现及对心理危机的早干预。同时，在大学生在校期间的各个阶段．开

[16]展有针对性的心理健康教育活动，从而提高他们的心理适应能力。

（三）鼓励大学生积极参加体育运动。

心理状态可以通过体育运动来缓解，体育运动可以使大学生得到满足的体验，最终使心理问题得到缓解。通过运动锻炼，能体验运动乐趣，给学生带来愉快和悦，从而促进学生的情绪由消极、扭曲向积极、正常的方向发展。而且体育运动能培养大学生的团队意识和合作精神，让学生了解竞争是激发自我奋进的动力，而合作则是集体齐心协力的行动，从而树立集体主义观念，提高大学生的人文精神素养。为此，要开展各种形式不同的体育竞赛活动，有效地调动学生参与的积极性，培养对体育的兴趣和爱好，使他们在参与的活动中尽情欢呼，满足学生的心理需要，最终提高学生心理健康水平。[17]

（四）加强大学生的人际交往教育，建立良好的人际关系。

首先，大学生的人际交往教育应针对大学生人际交往中的不良心理和情绪，及时加以耐心引导和帮助，使他们以良好的心理态势去面对新的人际交往和复杂的人际环境，既客观认识自己。又客观认识他人。其次，要培养大学生的人际交往方法和技巧，教育大学生加强人际交往的品德修养，教育他们在人际交往中学会信任、尊重、宽容，以诚相待，用真诚去赢得他人的信任和尊重，从而获得真诚的友谊。学校可经常组织一些健康向上、丰富多彩的活动，让学生在参与这些活动的过程中，培养积极的人际交往心理，建立起和谐的人际关系。对于那些性格特别内向、不善交际以及患有社交恐惧症的学生，更要关爱有加，耐心引导，以鼓励为主，使这部分学生慢慢地摆脱心理障碍，最终走出自我，融入集体这个大家庭中。[18]

（五）营造良好的校园文化环境。

大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。学校应为大学生提供一个良好、宽松的心理氛围，优美的校园环境。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质，反之恶劣、呆板的生活节奏，沉闷、压抑的校园氛围。则很不利于培养大学生健康的心理素质。学校应优化校园文化环境，开展形式多样、健康活泼的文体活动、社团活动、学习竞赛、名家讲坛、社会调查和实践活动。培养学生的集体主义观念，加强学生自我教育和自我管理意识。并以活动为纽带，堵养学生的人际交流能力和环境适应能力．促进人格的自我完善。[19]

（六）综合采取灵活多样的教育形式。

（1)开设心理健康教育课。（2)团体辅导和咨询。(3)进行心理健康普查，建立新生心理档案。(4)利用网络进行心理健康教育。[20]

总之，在目前社会迅速发展的形势下．大学生的心理问题日益增多，包括学习方面、生活方面、人际关系方面、自我认知方面、情绪方面等，会不同程度出现焦虑、自卑、压抑等心理，严重影响到大学生的健康成长和国家对人才的培养质量。因此，高度重视大学生心理健康问题，不仅具有理论意义，而且具有重要的现实意义。

参考文献

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第五篇：民营企业人力资源管理问题及对策研究文献综述

温州大学本科毕业论文设计

毕业设计（论文）

文 献 综 述

题目 民营企业的人力资源问题及对策研究

学院

班级

学生姓名 商学院 10工商管理 程东化 专 业 学 号 指导教师 工商管理 10101013304 倪婧

民营企业人力资源管理问题及对策研究文献综述

摘要：改革开放以来,我国民营企业特别是中小民营企业飞速发展,已成为我国经济发展新的增长点, 在中国市场经济中占有越来越重要的地位。许多民营企业在经历了初期的发展之后,已经开始注重引入现代企业制度,开始“二次创业”,但同时,民营企业又面临着新的危机——人才危机。本文从民营企业人力资源管理的现状、对存在的问题产生的原因分析、采取的对策三个方面进行归纳综述。关键词：民营企业;人力资源管理;对策

民营企业具有家企合一的特征,一般情况下企业家是集所有权与经营权于一身,决策时只需对个人利益和少数投资者负责即可,在创业初期,具有较强的亲和力和较低的监督成本,因此具有一定竞争优势。但是,随着企业的不断发展,民营企业在自身管理和发展上也显出些弊端。

1、民营企业人力资源管理的现状

从改革开放以来,我国民营企业经历了从无到有, 从小到大的发展历程,已逐步成为经济生活的重要组成部分。许多研究资料表明,从总体来看, 我国民营企业的人力资源管理有以下一些特点: 对人力资源管理缺乏正确认识;人力资源管理工作具有很大的随意性;管理人员素质不高。目前, 国内多数学者对民企人力资源管理的现状问题都做过详细的研究, 并从中总结出了民营企业人力资源管理的优势和劣势。贡立认为, 民企人力资源管理的优势体现在四个方面:组织层次较少,管理效率较高;权责统一,自主管理;人才雇佣、选拔机制灵活;凝聚力和向心力很强,易形成向上的合力。李书治这样写道,考察改革开放后能够生存下来的民营中小企业,不难发现,虽然他们大多数实行家族管理,但在人力资源管理方面都有自己的一套管理方法, 这种模式在人力资源管理上的优点体现为: 企业组织层次少,对人的管理更加直接;实行所有权和经营权两权合一;人才雇佣、选拔机制比国有企业灵活。民营企业虽然在创业初期采取的管理模式弥补了企业文化, 内部结构以及人力资源管理方面的欠缺,使企业爆发出巨大的潜力,但是随着企业的进一步扩大,特别是在新时期多变的环境下,不足之处就逐渐阻碍企业的发展。很多学者对此做过详尽的总结。张邦辉和刘小刚在文章中写道,目前

私营企业人力资源管理存在的问题有:制度建设与规划意识不强;企业人才流动性过大;家族化管理依然严重;重视人才引进、轻视人才培养;激励机制不健全。聂雪强和齐德华在文中认为,我国民营企业人力资源管理存在多方面的问题:人员流失快, 人才队伍稳定性问题突出;激励机制的缺乏;对人员培训重视不够,力度不足;岗位设置与人员配备不合理;普遍缺乏人力资源战略规划。刑传和沈坚编著的《国人力资源管理问题报告》中认为民营企业人力资源管理工作中存在的问题有人力资源管理观念仍很落后;人力资源管理制度上的缺陷;人力资源管理具体操作上的不规范。

从中可以看出,我国民营企业人力资源管理中存在的问题主要集中在观念,制度,操作层次上。因此, 可以对这几个方面进行分析,探究其产生的原因。

2、对民营企业人力资源管理存在的问题的原因分析

对民营企业人力资源管理存在的问题进行原因分析,可以更好的进行研究出应对策略。司道巍认为,我国民营企业在人力资源管理上之所以出现上述种种问题,其成因是综合性的、非常复杂的,它是由一系列制

度和环境因素影响、决定的。归纳起来,主要是以下几种因素: 我国经济转型对民营企业人力资源管理的影响;我国民营企业的发展规模与层次对人力资源管理的影响;我国民营企业管理人员的素质对人力资源管理的影响;我国缺乏一个培养和形成现代企业家社会阶层的机制;中国劳动力市场现状对人力资源管理的影响。贾峰在论文中认为我国中小民营企业人力资源管理问题的成因分析分为:中小民营企业自身特点形成的客观原因和中小民营企业对员工管理模式不合理形成的主观原因。其中客观原因有中小民营企业规模限制人力资源管理发展和资金相对较少、市场地位低下,在激烈的市场竞争中多处于被支配地位;主观原因 有(1)聘用与人员变更机制不尽合理,(2)员工的责、权、利不相统一,导致企业绩效评估标准及过程不合理, 绩效评估没有统一的标准,而且报酬管理制度上也偏重传统的物质激励,忽视非物质激励,(3)中小民营企业对于高层管理者的约束不够,不能保证其权力的合理运用。美国GE公司认为,现代企业人力资源从业人员应具备三方面的才能:功能性才能、企业管理的才能和组织才能。

从以上可以看出,民营企业人力资源管理存在的问题原因分析主要是由于民营企业自身的原因如资金相对较少以及外部的原因如传统文化、员工素质等各方

面综合起来而造成的。

[1] 舒开良,初论我国民营企业的发展及其人力资源的管理,《现代经济》, 2008年第7卷第13期

[2] 贡立,浅议民营企业人力资源管理,《人力资源》

[3] 李书治,民营中小企业人力资源管理问题探析,《民营经济》2007年第 2期

[4] 张邦辉,刘小刚,民营企业人力资源管理中存在的问题及其对策,《现代企业教育》,2008年09月下期

[5] 聂雪强,齐德华,对民营企业人力资源管理的再思考,《企业与管理》,2008年第24期

[6] 刑传和沈坚,《中国人力资源管理问题报告》

[7] 司道巍,《我国民营企业人力资源管理研究》, 2007年6月

[8] 贾峰,《我国中小民营企业战略人力资源管理体系研究》,2007年5月

[9] 孙华明,《民营企业人力资源管理探析》,2007年4月

[10]郭文娟,薛惠锋,浅谈民营科技企业人力资源管理,《经济研究导刊》,2008年第10期

[11] 司道巍,《我国民营企业人力资源管理研究》, 2007年6月