我骄傲,我是一名中学生[推荐阅读]

第一篇：我骄傲,我是一名中学生

我骄傲，我是一名中学生

（陆密）

清晨，带着父母的嘱托，揣着心中的梦想，走向校园，走向理想的学堂，我骄傲，我是一名中学生。

蹋进焕然一新的校园，想着昨日挥汗如雨的场面，我笑了，我骄傲，学校的变化有我的功劳。

早自习，琅琅书声跨越时空、美妙悠扬 引得行人住足倾听，我们的心中无限欢畅，我骄傲，我是一名中学生。

上课前，我们的准备整齐，热情奔放； 讨论中，师生合作，共同协商； 争辩中，各抒己见，创造梦想；

我们的表现赢得老师的赞许、领导的鼓掌； 我骄傲，我是一名中学生。

音乐课，我们用音符谱写学习的快乐，奏响进步的乐章； 美术课，我们用色彩描绘生活，展现希望； 代数课，我们用数字演绎真实，使生活变得明朗；

几何课，我们用图形堆砌未来，使道路变得宽广； 英语课，我们用字母沟通心灵，增添友情； 语文课，我们用语言赞美山河，认识了李白的浪漫，体会了杜甫的爱国；

体育课，我们用肢体语言诠释健康，为奥运争光； 生物课，我们用标本跨越时空，寻找方向； 理化课，我们用实验探索新知，开发人类的宝藏； 微机课，我们用鼠标连接世界，实现梦想。

我骄傲，我是一名中学生，我可以在知识的宝库中欢乐的成长；我骄傲，我是一名中学生，我有千千万万个理想； 我骄傲，我是一名中学生，我有祖国花朵的美誉； 我骄傲，我是一名中学生，我有让祖国更加绚目的能力；

我欣慰，我是一名中学生，感谢父母为我营造温馨的家庭； 我欣慰，我是一名中学生，感谢学校为我创造优美的环境； 我欣慰，我是一名中学生，感谢领导为我搭建展示的舞台； 我欣慰，我是一名中学生，感谢老师伴着我们一同前行。最后，我只想说，我是中学生，我自豪，我骄傲！

第二篇：七年级演讲稿：我骄傲，我是一名中学生

从未珍惜的六年如流水般逝去，不再回头。慕然回首，这些宝贵的记忆渐渐组成一支小船儿，乘载着喜怒哀乐，向远方驶去。而现在的我，已不再是那个懵懂的6岁小孩，而是一名将要面对无涯学海第七年的中学生，并由衷因此而自豪。

如果过去的都永远不能回来，那么我们是不是应该把握即将远行的现在，塑造一个美好的未来？当然是的。因为，我们真的长大了。我认为，我们学到的知识，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆盖整个天空！我们可以放弃一些娱乐，放弃不必须的很多很多，但不能放弃理想，不能放弃为未来奠定坚实基础的每一个机会。

我是中学生，我为可亲可敬的老师们骄傲。蜡烛，无怨无悔地燃烧了自己，却照亮了他人，照亮了一切。老师便是我们心中那支最明亮的蜡烛，一切都证实老师们的艰辛与辉煌。感谢所有的老师！

我是中学生，我为亲爱的同学们骄傲。一张张全新的面孔，后面涌动着多少热情、期待与友好。为同学们骄傲，为奋发向上的动力自豪！

让我们珍惜这三年的珍贵时光，为人生的新阶段抹上最绚丽的色彩。我骄傲，我是一名中学生！

谢谢！

第三篇：我骄傲,我是一名班主任!

我骄傲我是一名班主任

“万般皆下品，唯有读书高。”我为自己是一名教师而骄傲，更为自己是教师中的班主任而自豪！

没有当过班主任的人，不知道班主任的苦；没有当过班主任的人，也不知道班主任的甜。在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个光辉灿烂的职业——班主任教师。

我骄傲我是一名班主任。

“老师，您好！”“老师，您辛苦了！”每当听到这亲切的童声，我的心里就感到特别温馨。因为这一句句真情的问候，是师与生的情感在交流，是师与生的心灵在沟通。

我骄傲我是一名班主任。

有人说教师是太阳底下最光辉的一种职业，只有做了教师才真正理解它不仅仅是一种职业，那是一种责任，和太阳一样神圣的责任。而我，喜欢把教师比喻成服务员——专为学生和家长服务的服务员。想他们之所想，急他们之所急。因此，当一名让学生和家长满意的人民教师是我的职业追求。

我骄傲我是一名班主任。

因为我是一名教师，更是一名班主任，所以我的一言一行都不辱于教师这一称号。因为我是一名教师，更是一名班主任，所以我要更加严格的要求自己。所谓“学高为师，身正是范”。

我骄傲我是一名教师。我是一名班主任，所以我骄傲。

我不完美，但我却永远向着那个完美的方向前进。

我骄傲我是一名班主任

教师：殷晶娟

2013-12-5

第四篇：演讲稿《我骄傲,我是一名

演讲稿

各位评委老师：

大家好！我演讲的题目是《我骄傲，我是一名小学教师》

记得我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您好。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心感染了我，激起了我对教育事业深深的爱，同时也体会到：“那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己”

光阴荏苒，转眼间在教育战线上我已度过了五个春秋，回首这几百个日日夜夜，酸甜苦辣各显期间，摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个行业。在这三尺讲台，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暧，与学生打成一片。在这三尺讲台上，我可以释放青春的激情。践行生命的价值，放飞人生的理想。纵然浮华散尽，但我知足，因为我骄傲，我是一名小学教师！

记得有一年带二年级，我们班有个留级生，上课经常迟到，作业总不能按时完成，学习成绩就可想而知了，因为个子高，还经常欺负女同学，后来我了解到：他的父母常年在外打工，家里只有他和年迈的奶奶，虽然只有九岁，却要承担一些家务。我在班里讲了他的情况，表扬了他的勤劳，选他任生活委员，树立他的自信心。寒冷的冬天，他还没有帽子戴，一双小耳朵冻得通红，我就送给他一顶帽子，当双手接住帽子时，他流泪了…….我想此时此刻，他感到自己得到的不仅是一顶帽子，而是一份爱。渐渐地，我发现他变了，上课不再迟到，作业按时完成。期末考试，各科成绩均在90分以上，放假前，他拿着成绩单，高兴地对我说：“谢谢老师，我会继续努力的！”看着他那坚定的目光，我想到了人们常说得那句“休言人世千般爱，莫若师生一脉情！”孩子们的进步，是我们最大的欣慰。

朋友们，教师是平凡而伟大的，他们的理想是在三尺讲台上闪烁着夺目的光彩。我庆幸自己是一名人民教师，我为自己从事太阳底下最光辉的职业而骄傲、自豪！我愿作蜡烛，燃烧自己，照亮别人;我愿作绿叶，默默生存，点缀人生;我愿作渡船，迎着风险送走人们，我愿作那铺路的石子儿，为了一代又一代新人的掘起铺筑起成功的跑道！

我的演讲完毕，谢谢各位！

第五篇：我骄傲,我是一名幼儿教师

我骄傲，我是一名幼儿教师

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！

我演讲的题目是《我骄傲，我是一名幼儿教师》。刚参加工作时，我的心里充满了对未来的憧憬。可当我第一次走进教室，却被眼前的景象吓住了：有的孩子在地上爬来爬去，玩得不亦乐乎；有的孩子在教室里你追我赶，碰得桌椅乒乒乓乓一阵乱响；有的孩子大声哭闹，把脸弄成了花脸猫。我只好抱起这个，哄着那个，嘴里不停地嚷嚷着。就这样，在喋喋不休的哄劝、手忙脚乱的张罗中，我开始了自己的幼教生涯。从那时起，我就一直要求自己要做到细心加耐心，给孩子们无微不至的关爱。吃饭前，我要哄着每一个孩子，帮他们把手洗干净；夏天午睡时，我要帮孩子们驱赶苍蝇，让他们休息好；冬天学生上厕所，我要及时地帮孩子们提好裤子；有的孩子不合群，我就要领着他和小朋友做游戏，引导他融入到集体中去〃〃〃〃〃〃

作为一名青年教师，虽然幼教工作既琐碎又忙碌，但我对自己的选择却丝毫都不后悔。也许有人说我们清贫，可我说我们十分富有；也许有人说我们劳累，可我们获得的是充实；也许有人说我们平凡，可我说我们十分伟大。因为我们承载的是家庭的希望，肩负的是民族的未来，从事的是托举太阳的事业。正像一首歌里唱到的那样，教师在黑板上“写下的是真理，抹去的是功利”；教师的工作“举起的是别人，埋没的是自己。”作为一名普通的幼儿教师，也许生活赋予我的只是苦和累，但为了托起明天那轮红艳艳的太阳，我无怨无悔！

谢谢大家！