第一篇：四班党史讨论总结
四班党史讨论总结
为了热烈庆祝辛亥革命100周年，加强同学们对党的认识，应学院的相关要求，5月25日晚，建筑与土木工程班组织了以班级为单位开展主题为“党史我来讲”的政治学习。在政治学习中，我班班长、团支书和各位党员群众认真学习了中国共产党曲折的建立历程，并进一步了解了一些重要的革命先辈，用真实的事例向大家展示了一个伟大而坚强不屈的党。
在讨论中，我们着重了解了遵义会议。马建飞、高磊等同志踊跃发言，各位党员同学也积极参与讨论。通过一系列的学习了解。我们学习到了遵义会议对于中国共产党的历史意义。遵义会议是中国共产党历史上的一次重要会议。它结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导和毛泽东在红军和党中央的领导地位。挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党生死攸关的转折点。使红军在极端危险的境地得以保存下来，胜利地完成长征，开创了抗日战争的新局面。它证明中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力，是中国共产党从幼年走向成熟的标志！在这次班级小组讨论学习中，同学们认识到党史是极其珍贵的“红色资源”，是一代代共产党人用智慧、汗水、鲜血甚至是生命书写的，具有不可替代的感染力、吸引力和说服力。大家都表示本次政治学习收获颇多，并将自己学到的知识做好记录。
此次政治学习不仅让同学们了解了大量的党史知识，更坚定了同学们对党的信念，增强同学们的光荣感、使命感和责任感。
第二篇：四班总结
小学四年级上学期四（3）班主任工作总结
蔡 周 珍
在2011---2012学上学期，本人担任四年级（3）班的班主任工作，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
一、热爱学生 ,尊重学生 ,相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先 ,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体 ,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
三、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.2、清洁卫生由专人负责。卫生由3人固定负责早上、下午的卫生管理，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由负责者检查值日情况。
3、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛,口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
第三篇：党史总结
上海大学巴士汽车学院第六期党史第十四组
党史总结
在这个学期，我有幸进入了党校学习，接受了党的教育。感谢老师给予我这次前来参加党校学习的机会。通过在这近两个月的学习过程中，使我的思想始终随着党的精神和十七大的指示在不断追求思想进步的道路上探索着、学习着。时间虽短，却使我的思想得到了新的升级，实现着从一个爱国主义者到共产主义者的转变，当然这种转变将伴随我的一生。
尽管党史课只有短短几节课，但是每次的党史课学习，不仅提高了我的思想素质水平，对我将来的道路也产生了很大的影响。经过这次党史的学习，让我对党的认识有了更深一层的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想得到了升华。
短暂的一个多月的党史学习已经结束，虽然说时间不是很长，但是收获颇丰。第一次参加党史学习，那种紧张而又好奇的心情,我时刻铭记在心。从心底油然而生的责任感与自豪感让我更加坚定自己的目标。这次党校的学习提高了我的思想境界，拓宽了视野，尤其是对党的发展历程和共产党员的先进性教育。
能参加学校的学生党史训班我感到无比自豪。同时也感到了压力。进入党史培训班学习的同学相对来说都是各方面较优秀的同学。意识到了对党员的要求是很高的，发现自己身上还有很多不足。距离一个真正的共产党员还有很大的差距。但我相信通过自己的不懈努力，提高自身的道德素质、科学文化素质，今后我会以实际行动争取早日加入中国共产党。
首先，我先谈谈学习期间对党的进一步认识，我觉得想要真正了解共产党，就要先了解它的性质，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国文化的发展方向，代表中国广大人民的根本利益，这一性质奠定了它全心全意为人民服务的根本宗旨，实行群众路线，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。坚持民主集中制
要加入中国共产党，首先要弄清楚自己为什么要入党，树立正确的入党动 1
机，我们要为党做什么，党是在怎样的思想下指导建立的，党章的内容是什么，只有明白了这些，才能够在入党的同时提高自己的思想认识，为入党后的学习工作打下一个良好的基础。通过学习让我知道了我应该做新时代合格大学生。
我认为：作为一名二十一世纪的青年，我们肩负着建设社会主义事业继往开来的重任，被时代赋予了新的历史使命，因而，我们就必须首先认清当前的形势，坚定我们的共产主义信念。认真学习党章，要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动中，加深对党和共产主义事业的认识，加强我们正确的入党动机。
加倍努力学习科学文化知识。新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的科学文化知识。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所抛弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学文化知识的学习。只有努力做到学一科，爱一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，做一个共产党员的先锋模范带头作用。
我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党员，就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、一事当前，要多为人民着想。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。努力把学习工作做到尽善尽美;在班上和同学们积极学习和讨论党的一些重要思想，随时随地不忘体现先锋作用;在学习生活中，尽量多与每个同学接触、交流、努力搞好同学关系。在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是时代对我们的要求。按照党史党章的要求来约束自己的思想和行为，开始是比较困难，加以时日，坚持不懈，必定受益良多，他就象一盏明灯，照亮我的人生征程，让我的旅途有了一个个驿站，使我走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定!
我们要端正入党动机，这不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。
发挥大学生党员的先锋模范和骨干带头作用，既是党组织对大学生党员的基本要求，又是大学生党员义不容辞的光荣使命。大学生党员只有从政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范带头作用，努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情，才能在学生中树立起大学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力，为把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义国家，把我党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党做出应有的贡献，同时促进自身的进步和发展，发挥一个学生党员的应有价值……做为一名年轻的大学生，我入党除了光荣，更重要的是一种承诺和责任。我要向优秀共产党员学习，做他们那样的人。我希望有一天我站在党旗下，成为一名光荣的中国共产党党员。
我们大学生要确立心中的目标，有自己的追求，以党的正确思想作为行动的指引，提高工作能力、学习能力，综合能力，把握机会，积极投身到各种有意义的活动当中去。对于我来讲，我要继续努力，在思想上、工作上争取进步，做好模范带头作用，用自己的行动去感染周边的同学，提高同学们的积极性，做好带头作用。我要学习大部分同学对待学习的认真态度，从大家的身上我感到自己的不足。在我周围，有许多优秀的共产党员老师、学生党员和优秀的积极分子，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的奉献精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。
大学生是未来现代化建设的主力军，而大学生党员则将是这支主力军的领导者。由于大学生党员是大学生队伍中的优秀分子，其一言一行都代表着党在大学生心目中的形象。大学生党员应行动起来，“胸怀祖国，服务人民”，把自己融入党的伟大事业，与时俱进、开拓创新、勤奋学习，带动群众，真正起到先锋模范带头作用。
加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想理论武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误
思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。明白党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习、理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。
因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“三个代表”的要求为人处事。
在中国共产党的领导下，我国人民安居乐业，经济持续增长，在这种和谐的氛围下有些人鼓吹分裂，并且无视西藏是中国一部分的事实，“**集团”注定会彻底失败。在“**集团”借机闹事时，新疆、台湾也有不和谐的声音出现。国际社会也有别有用心的人煽风点火。我们要意识到，我们是国家的一名成员，国家不好，人民也会受苦。我们作为大学生，作为祖国的下一代，要关注国家问题。而以上事件造成的国际影响，也值得我们关注。
我曾参加 “祭先列，龙华行”，在党旗下宣誓，那庄严的时刻，紧捱着拳头，心潮澎湃，心中涌动着的是满满的自豪，肩上担负着的是沉沉的责任。从那刻起，我要记住我是一名入党积极分子，这既是压力也是动力。预备党员应该以身作则，不仅在学习、工作方面要有优异的表现，而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力地在各方面不断地充实自己、完善自己，这样才能顺利地成为一名合格的优秀的中国共产党员。作为一名积极学员，应该为身边的同学、老师，为学校、为社会做些力所能及的事，积极参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。
通过这次党校的学习，我获益匪浅，不仅认识到了自己以前思想上的误区和行为上的不足之处，还为自己树立了一个新的目标。今后，我一定会更加严格要求自己，无论是在思想上还是在行动中，都会更进一步立足于党员标准，并且更加深入地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以及“三个代表”的重要思想，逐步完善自己，争取早日成为一名光荣的中国共产党员。
党校的学习结束了，但是对人生，对事业，对工作的学习与思考，将会伴
随我们继续下去。作为一名当代大学生，一名有志青年，一名热血男儿就是应该责无旁贷地去迎接挑战，艰苦创业，人生会因此而美。而作为一名立志入党的大学生，一名有远大政治抱负的人，更应该自觉地去实践三个代表，学习不止，思考不止，时代在前进，我们也要前进，就像温家宝总理所说的那样，一个国家，一个民族，只要有坚忍不拔的意志力，就一定攀上理想颠峰，我也坚信如此。
本次党校很快就要结束了，但我想，这才是我的，一个开始，一个承前启后的里程碑，我们不是最好的，但我们要沿着前人留下的足迹，走出一片属于我们自己的天空，我们不是最优秀的，但我们要用我们的行动为后来人证明，作为接过服务人民大旗的一代，我们，是当之无愧的！我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。在学校党委、学院党支部关怀和培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。
总而言之，我要自觉用党员标准严格要求自己，在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己。不断提高自己的政治理论修养。思想道德修养、科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更进一步向党组织靠拢。
希望党组织加强对我的培养、教育和考察，我要在党的熔炉中炼就自己，争取早日加入中国共产党。
2011年4月
第四篇：四班家访总结
2011学家访总结
四（1）班
严少玉
按照学校的统一要求，今学期全校开展了家访活动，对全体学生进行了一次普访，在此工作中我感受颇深，现将有关情况总结如下：
一、家访中取得的成就：
一是获得许多第一手育人资料。二是家长老师互相信任。三是多棱角认识学生。
二、家访中存在的问题
第一，现代家庭中父母外出打工，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。
三、家访后的思考
第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是五十八分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。
第五篇：2012——2013学四班英语教学总结
2011——2012学四（2）班英语教学总结本学年我担任了四年级的英语教学工作。在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本学期学生共学习了9个单元的内容 ,进一步地提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。
一、认真备课
备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。根据我校四年级的学生实际，从他们的年龄、心理特征出发，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。在让四年级保持兴趣的基础上学习新知识，加大单词认读的力度。
二、构建高效课堂
在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习
需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习并不断为自己“充电”
在教学上遇到难题，我会利用课余时间和同事们坐在一起进行讨论，找寻最好最有效的解决方法。这学期我还去一小和二小去听过观摩课，和在座的老师们共同听课、评课，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业
作业布置有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、继续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语
在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身，同时也为学生营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。
倪连英
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