沟通交往中需要注意四个方面

第一篇：沟通交往中需要注意四个方面

沟通交往中需要注意四个方面

不要咬文嚼字。中国队大胜美国队，中国队赢了。中国队大败美国队，中国队又赢了。美国人说，大胜你们赢，胜败你们不是反义词吗?大败还是你们赢，那我们什么时候赢?其实呢谁写在前面谁就赢;还有，我要跟你决一雌雄。你跟我决一雌雄，我不跟你决的，你当雌的好了。如果仔细去咬文嚼字的话，就会使沟通出现问题。

不要使用方言。我上次去无锡的欧洲城玩。有个上海的朋友在欧洲城里面兜不出来，同来的北京人说，我们等你等了一个多小时了，你怎么搞的，到哪里去了?他说，我在迷宫里面NIAO不出来。北京人就讲了：迷宫里面尿不出来，你不能在外面尿啊?非要在迷宫里面尿啊?原来，上海人“绕”字“NIAO”。这给沟通双方造成一定的心理压力，影响了沟通的进行。语言不能简单。举个例子，学校练习广播操，一人发了一套服装：上面运动衫，下面运动裤。学校的工会主席说：各位老师，下礼拜三我们要正式比赛了，上午我们排练，衣服大家不要穿。结果马上有人问她为什么不要穿衣服，裤子要不要穿?其实她的意思是，发给你的运动服不要穿，如果上午搞脏了，下午比赛的时候就不好看了。所以我们讲话尽量讲清楚。中间层次不要多。我小的时候玩过一个游戏，一个朋友对我说，明天早上8点半在俱乐部门口等我，结果传到第三个人时变成了“明天早上8点30分，跪到门口等我”。这就是在传的过程中传乱了。所以我认为，如果组织机构过于庞大，中间层次太多，那么，信息从最高决策传递到下属单位不仅容易失真，而且还会浪费大量时间，影响信息的及时性。

第二篇：初一英语学习需要注意的四个方面

初一英语学习需要注意的四个方面

诵对英语的学习有很大的帮助，可以提高英语的学习能力，下面背诵英语应该注意的几个方面：

一、背单词

单词是语言的基本要素。中考要求掌握的单词逐年增加，但其中包括许多很简单的词，如able，about，above，across等。并且单词记多 了，你会发现其中有些规律，如加前缀a-，dis-，im-等；又如加后缀-ment，-ness，-ful，-less等。但注意不要从一开始就拼命寻找单词记忆的窍门，那是不切实际的，因为单词的派生也并不是完全固定的。

二、背诵重点句型

英语中有很多重要的句型，它们也是高考考查的重点，应多加注意。如：It’s time to do sth.等。只有将这些句型记得滚瓜烂 熟，才有可能在考试中不出错，也才能在书面表达中自由地运用这些句型。此外，有些句型的真实含义与字面意义相去甚远，如：You can’t be too careful in the street.（在街上你越小心越好。）只要牢记这些句型，以后见到相似的句子就不难理解了

三、背诵课文中的精彩段落和书面表达的范文

老师在教学中经常提到语感，英语成绩好的同学也常说到语感。其实语感来自听、说，我们现在还缺乏一个很好的听说环境，背诵就成了培养语感的有效途径。另外，背诵对听力的提高也大有帮助。

四、注意机械背诵的同时还要巧妙背诵

背诵需要一遍遍的重复，枯燥而又乏味，但这是一切的基础。刚开始时千万不要害怕重复，背诵时要用心，不断总结经验，探索出属于自己的记忆方法

第三篇：网站沟通需要注意的事项

网站沟通需要注意的事项

网站设计：

1.网站色调，风格

2.首页设计要求和栏目

3.栏目页面设计要求

4.比较大的动画需求

5.一些栏目涉及的特殊效果

6.其他需求

7.客户需要参考的网站，参考那个地方，那些功能。

网站功能

1.确定一下栏目名称

2.各栏目的类型（比如 单页新闻 产品 留言等形式）

3.各栏目大概需要实行的功能

4.会员的级别

5.会员登录后的权限（能做那些事情，涉及那些栏目）

6.涉及到的表单的项目有那些（留言，报名，提交等表单需要填写那些东西）

7.如果涉及到第三方的调用 支付接口等 了解看看 是使用那个单位的 那么接口

8.其他功能或者需求

客户需提供资料

1.客户的网站名称和标志

2.客户网站所需的一些形象图片文档资料

3.已经注册的域名或者需要注册的域名

4.已经注册的空间登陆方式 或者需要注册的空间大小

5.其他资料

网站制作流程

初步沟通确定以上意向和栏目---签订协议 支付定金-----设计效果页面—通过后支付部分费用---设计其他页面—通过后—切图排版---网页设计没什么问题----添加程序—功能通过后支付全款

第四篇：进入初一需要注意的四个问题

从小学到初中，对同学们来说，知识上、环境上、心理上都有跨越。在初一这个过渡的时期，总有同学面对新问题准备不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢？在这里，我们给大家提供一些在进入初中后需要注意的问题。以备借鉴。

问题

（一）思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队

万事开头难。相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，考入实验班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢！这就大错特错了！中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。初中三年，眨眼即过，而且初

一、初

二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打的不牢，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。

问题

（二）要摒弃小学毛躁、不安的学习心态，养成认真、踏实的学习习惯

这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。原因是，小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而已。但到了初中，这就包含两层含意：一是，只知皮毛，似懂非懂。根本上讲就是不会，不懂。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目。一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎而已。考试成绩一塌糊涂。二是，在完全会做的情况下，做错题目。这是马虎。小学时，大家分别在各个小学，班里面优秀的同学不多，马虎一点，还是不能影响到你在班里的排名。而到了重点中学，尤其是实验班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。

问题

（三）要学会自觉学习，有计划地学习

一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管的很松，作业留的不多，或者即使很多，也不检查。上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。在这样宽松的学习环境下，一是，要自觉的学习：有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉的找课外题做，预习，复习。这样的同学多半没有韧性，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。二是，要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学的好的部分，学的不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划的分配时间，避免偏科也很重要。

问题

（四）“不会就问”不一定就是个好习惯

不会当然要向老师同学请教，这是对的。但大家一定要明白一点：一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解的出。所以，这里我鼓励大家：面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时，一个小时，半天，争取自己解出来。这是最好的，最有收获的。但如果实在解不出，看不懂，再向别人请教，请教时要注意别人是怎样思考，运用技巧的，而不是仅仅关心答案。并且，一定要在听懂之后，找一道类似的题目，练习一下，熟练所学来的知识和技巧。

总之，初中的三年是关键的三年，只有一步一步努力，才能在中考中脱颖而出，考入理想的高中，为考入北大、清华等名牌大学奠定基础。

第五篇：2014考研复试：沟通需要注意技巧

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2014考研复试：沟通需要注意技巧

大家即将迎来残酷的复试，众所周知复试是最具有决定性意义的一环，笔者认为，大家在准备复试时还是要做充分的准备，尤其要注意沟通，复试虽然没有初试时需要准备的那么繁琐，但是在细节上还是要多花些心思的。

与导师“一见钟情”

为了给导师留下很好的第一印象，在面试过程中，考生还要注意一些细节，比如礼仪、着装等。导师对考生的印象非常重要，会直接影响到考生的最终得分以及录取情况。笔者提醒考生，在面试当天，男生应尽量穿西服，做好仪表卫生，女生可以适当化些淡妆。在回答问题过程中要有自信，眼神不要游离，同时要礼貌、谦和。面试结束离开考场时，要鞠躬向老师道别，并再次表达进入学校读书的强烈愿望，可以提高印象分。外表是你给别人留下的第一印象，换言之，外在是你与导师的第一次交流，所以大家还是主要以朴素阳光的仪表出现在老师的视野中，不要花枝招展，否则势必会造成反效果。

说话要有逻辑性

面试是复试的重头戏，大家在面试时首先，反应要迅速。再者，不要紧张。熟悉的地方可以多说一点，不懂的地方尽量避开，不要不懂装懂。如果一开始就察觉到自己的把握不是很大，就不要顺着老师的思路走，要把老师引到你熟悉的领域去。最后，注意真实。可以多说自己比较优秀的一面，但是不要虚夸，回答要有理有据，用辩证的方法全面看待问题，不要随意贬低某个学派或者观点。笔者认为，在沟通时还应该注意态度问题，一定要以不卑不亢的态度面对老师，不可太过谦卑，更不要太过傲慢，这两种极端态度都不可以有，务必给老师留下一个稳重的印象。

笑容是最好的桥梁

面试时面带微笑，会给老师心理暗示，暗示他你和他交流非常愉快，而且也显得自信，这样导师对你的印象当然也不错。同时，面带微笑也会给自己一个积极的心理暗示，暗示自己我做的很好，这样一来也会让你的能力更好地展现出来。同时，考前调整自己的心理状态也很重要。大家在考前可以面对镜子练习自我介绍，对着镜子说一句鼓舞自己话，建立自信。笔者建议考生，在复试过程中，见到老师时一定要鞠躬问好，考试结束离开考场时，仍要鞠躬道别，这样会提高导师对你的印象分。