关于中学生阅读各类小说的利于弊（合集5篇）

第一篇：关于中学生阅读各类小说的利于弊

研究性学习报告——关于中学生课外阅读的利与弊

课题名称：中学生课外阅读的利与弊

课题组组长：赵艳秋

课题组成员：刘天锐、戴麟、周倩、李颖、肖雅

指导教师：左红燕(我想找她啊、)

摘要:随着时代的发展,现代中学生的阅读范围发生了极大变化,关于利弊问题,社会各界持不同观点,既有积极的一面,又有消极的一面.关键词:中学生,阅读,范围,选择性,利与弊

参考文献:中学生课外阅读的利与弊、课外阅读的好处

课题研究阶段：

一、关于中学生阅读各类小说的调查集看法

二、如何指引学生阅读

三、应如何看待中学生课外阅读热

四、课外应该读些什么书呢？

实施研究阶段

一、关于中学生阅读各类小说的调查及看法

书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了很大的促进作用，是其他任何事物无法与之媲美的。我国哲人云：“一日不读书，百事荒芜”、“读万卷书，行万里路”，“读书破万卷，下笔如有神”等这些都道出了读书的重要性和必要性。良好的素养、渊博的才学从哪里来？从阅读书籍中来。特别是中学生，在这个年龄阶段，人生观、价值观还没有完全定型，是获取知识提高自身文化素质、培养健全人格的最佳时期。因此我们中学生应该广泛阅读。那么，究竟应该怎样看待阅读？怎样阅读？本组对此问题进行了调查研究，经过调查整理后得到以下结果：

1、认为中学生应该阅读吗？

A、应该90%B、随便10%C、不应该0%

2、你喜欢课外阅读吗？

A、喜欢65%B、一般20%C、不喜欢25%

3、老师对同学课外阅读的态度？

A支持50%B反对20%C、随便30%

4、长对子女课外阅读的态度？

A、支持45%B、反对15%C、随便40%

5、你喜爱哪类书籍？

A、杂志55%B、小说30%C、中外名著15%

6、你的阅读时间？

A、课外55%B、有时间就看（包括上课）20%C、学习后25%

7、你认为课外阅读对学习成绩有帮助吗？

A、有帮助70%B、没帮助25%C、妨碍学习提高5%

二、如何指引学生阅读

1、激发学生的阅读兴趣。许多学生对阅读不感兴趣是领略不到阅读的丰富性、生动性和乐趣性，觉得学生生活太贫乏、太单调，激发学生阅读兴趣的方法有很多，比如，给名篇、名著、编写导语，要编导语首先要读原著并且要写出既忠实原著又有诱惑力的导语。找到一个恰当的切入口，揣摩读者的阅读心理。在这个过程中中学生饱尝各种角色的体验。既可开发学生的阅读积累，又可挖掘阅读中的兴趣点等。学生常会被文中的某些情节感动，发现自己感兴趣的一些问题，并对其进行理性的思考，这样能够引导学生进入审美享受，建立科学的读书方法为学生的灵魂注入精神营养。

2、培养学生的阅读能力。根据学生实际需要，接受能力、欣赏水平、个人爱好等。推荐一些有益于开拓视野、开发智力、开动想象的故事性、文学性、趣味等方面的书。引导学生在阅读时对书中的格言警名、成语典故、优美词句进行摘录，或写出自己的心得体会，并经常翻阅，巩固记忆，加深理解。

3、营造良好的读书环境。除了优化家庭阅读条件外，主要是优化学生读书氛围。中学生大部分的阅读能力都是在学校形成的，学生应有一个整洁优美、好学成风的校园使学生有充分的自由去发展和培养兴趣和爱好。

4、发挥教师的引导作用。教师应该加强对学生课外阅读的指导、指导学生如何选择图书、如何制定科学的阅读计划、如何正确的阅读方法。首先，可开展各种读书活动，其次结合课堂教学进行循循善诱，再次对学生的读书笔记进行讲评。教师从理性的高度提高学生对理性知识的认识。引导学生深究生活的内含、引导学生由此及彼，让他们从简单的生活现象引出深刻的道理。

三、应如何看待中学生课外阅读热

课外阅读是中学生渴望了解社会的积极表现。新的外部环境刺激着他们想更多地了解世界。但单纯的课内教学远不能满足他们的要求。于是课外读物就成了他们获得信息的一个有力工具。《假如明天来临》、《好莱坞争斗》、《邪恶》等反映西方社会尔虞我诈的作品，在同学中成了“抢手货”。他们说，除了对情节的猎奇外，我们更想了解那个社会。也有不少学生的课外读物已大幅度向自然科学、新技术方面转移。

课外阅读是中学生性成熟的表现。由于性发育，有时他们会产生恐慌与不安，有时会陷入孤独和苦闷，急需一种精神上的慰藉，却又认为家长和老师都不理解自己，因此常常到课外书中悄悄寻找答案和精神寄托。言情小说便成了他们性爱知识的最初导游。

课外阅读是学生对负担过重的自我调节。在沉重的负荷下，学生要调节一下自己单调乏味的生活，便常常在书包里塞上几本杂志和小说。

四、课外应该读些什么书呢？

（一）、多读经典，多读名著。由于人生苦短，加上当代社会生活的节奏不断加快，中学生为学业忙得不亦乐乎，不可能有很多的时间去读大量的书籍，因此，读书亦需要有一个优化的原则，这个原则就是要筛选，选出少量的真正的精品来读，这些精品当属经典和名著。经典和名著都经受过时间的检验，内容厚实，“流辉含英”，能给读者最大的效益。歌德在谈到人的鉴赏力的提高时说：“鉴赏力不是靠欣赏中等作品而是靠欣赏最好的作品才能培养形成的。”因此，认真地读经典与名著，可“以少少许胜多多许”，以最经济的时间取得最大的收获。宋朝开国宰相赵普，出身乡间，少时读书不多，做官后反复钻研《论语》，他说他是“半部《论语》治天下”。这话在自谦之外虽有些自夸，但也在一定程度上反映出经典名著的“含金量”确实不一般。

（二）、多朗读和背诵中国古典诗词。中国古典诗词的教育传统可谓源远流长，“兴、观、群、怨”，认知、教育、批判和审美功能都有了，对以学习语言表达和培养听说读写能力为基本目标的中小学语文教育来说，古典诗词对学生积累词汇、培养语感、把握语境乃至熏陶纯正雅洁的语言修养和高远脱俗的审美情趣都是大有裨益的。因为在一定程度上说，形式多样、内容丰富的古典诗词在汉语言文化的发展完善历程中逐步达到炉火纯青的化境，达到了其他文学载体难以企及的高度，是中华文化几千年的积淀，其地位和作用是其他文学形式无法替代的。读好课外书要注意的问题就是不要随大流，赶潮头。如果社会上一时热销什么书，就不分青红皂白的也跟着去凑热闹，结果往往适得其反。比如，如今畅销的某些所谓的“另类”作品，一些宣扬“隐私”和“隐秘”的作品，确为某些青年学生所钟爱，但实际上，这些书大都内容浅薄，格调低下，读了少益无益，甚至有害，误人子弟，市场上叫得最响的，并非是最好的，有些书是赚人钱的，有些书是赢人心的。因此，不论是教师还是家长，头脑都需要冷静，加强鉴别，不要让学生有限的宝贵时光，随着这些流行的时尚泡沫而浪费掉。俄国文艺批评家赫尔岑很讨厌当时流行的一些轻佻音乐，但是有人以“流行”为理由替这些音乐辩护。赫尔岑说：如果流行的就是好的话，那么，流行性感冒也是好的了。所以，读课外书不宜跟着时尚“随风飘荡”，飘到哪里算哪里，把拣到篮子里的东西都当作“菜”！当代著名作家肖复兴在如何指导儿子读好课外书时所介绍的方法，值得借鉴。他说：为孩子选择有用又有益的课外书来读，是每个做家长的都必须重视的事情，并非开卷有益，我同意这样的说法，要将这话深刻记在心里。读书五戒：一戒时效性的书；二戒礼品书；三戒作文辅导类的书；四戒媒体上鼓吹宣传的书；五戒卡通书。

评价阶段

中学生看小说应该持正确的态度。如有些学生看小说的目的很明确——为了放松学习的压力。当学习紧张或遇到烦恼的时候，马上捧起一本小说，置身于小说的情节之中。从而可以使大脑得到暂时的休息，然后又恢复学习的紧张状态。使看小说与学习两不误，这样做岂不是两全其美吗？有些学生看小说一下子就被小说的内容给迷住了，完全沉醉于小说的情节之中。最后导致高中考不上，还戴上了厚厚的“酒瓶底”。所以中学生看小说要持正确的态度。如果我们能在看小说中积累词汇，学习语言运用能力和文字表达能力。那么对于中学生的作文和与人沟通的能力将会起到重要的指导作用。

心得：

心得（赵艳秋）：通过这次研究性学习，我不仅提高了我的沟通表的能力，也深刻意识到课外阅读的好处和坏处，也明白改如何正确对待课外阅读，应选择什么样的课外读物来提高自己的阅读能力。

不同的书籍对中学生的影响是不同的，读书不是读情节，而是深入了解作者想要表达的意思和道理。课外阅读是开放的，使学生地思维向课外延伸，能力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。课外阅读是中学生渴望了解社会的积极表现，是中学生性成熟的表现，课外阅读是学生对负担过重的自我调节。

但是阅读没有意义的书籍只会是浪费时间，比如一些黄色书刊，不仅会污染中学生的健康心理，还会使中学生成绩下降，导致一系列问题，成为问题少年。中学生关系到祖国的未来，又怎能被这些不良书籍给污染了呢？读课外书不能跟着时尚“随风飘荡”飘到哪里算哪里。读书，一定要读经典，读名著。当学习紧张或遇到烦恼的时候，马上捧起一本小说，置身于小说的情节之中。从而可以使大脑得到暂时的休息，然后又恢复学习的紧张状态。使看小说与学习两不误，这样做岂不是两全其美吗？

用心阅读有用的书，让好书成为生命的一部分。好书，总是指引你走向正确的方向。总之，读课外书有利有弊，书有好有坏，适当节制，有利无害。

心得（刘天锐）：关于这次活动,让我了解到中学生看课外书,不仅可以丰盛自身的知识,还可以提高写作程度,进而可以好地开辟视野.正所谓“放眼看世界”。就是应当从阅读课外书开始的。我们应当适当的去看些对我们中学生有益的课外书，使我们更好的充实自己。比如《十万个为什么》它这本书可以让你知道很多学校没教的知识。还有，要有个正常的读课外书的时间，上课时候不能看

但是,当前学生课余文学阅读现状堪忧，有利因素不足，弊端却日益彰显。它已经对文学教学起到销蚀和解构作用。弊端表现如下 :

学生阅读文学作品的审美价值、思想价值品位较低，导致审美情趣平庸，生活态度趋俗。近些年我曾对在校学生进行观察和调查，发现学生文学阅读的书目的审美价值、思想价值品位均较低。很多学生对古今中外的名著不感兴趣，认为名著离我们太远，和现实生活没联系，外国文学和我们更不搭界，读名著劳心费

神，自寻烦恼。调查中发现一部分的学生最爱读的是郭敬明、韩寒的文本和韩流文学。作品中带有作者自传性的人物是校园中的“另类”，他们不读书上进、抽烟、喝酒、逃课、混日子，作者企图通过他们表现对现行教育体制的不满和反叛。但作品表现的无政府主义、个人主义倾向对学生的影响是消极的。学生欣赏作者婉丽的文笔和忧伤的情调，同情人物的不幸命运，赞同他们自由散漫的性格，不由自主地效仿书中主人公的行为，于是性格更加孤僻，情绪更加偏激，思维更加没有理性。大话、戏说之类作品有程度不同的历史虚无主义和历史消费主义倾向，在本来历史痕迹十分淡薄的学生心理上又加了一些虚假的历史现象。历史意识的丧失使学生成了无根的一代.中学生用非历史的态度看历史看现实，浮躁浅薄得很。以琼瑶为代表的言情小说是女生最爱，小说中人物悲欢离合的动人故事和细腻的爱情描写同学生产生共鸣。她们陶醉在才子佳人情意绵绵的爱情世界里，不知道这并非是劳苦大众的真实生活，往往做着才子佳人邂逅相遇的美梦。爱情至上，为恋爱忧思重重.所以中学生阅读应当有节制,有选择性的阅读.心得（周倩）：“读万卷书，行万里路。”话是不错，但这毕竟是古人之言，古人之言对于古人或许授用，但对于生存在二十一世纪的新人就无从说起了。

二十一世纪是一个日新月异的世纪，科学技术的不断发展，就要求我们掌握更多的科学知识，以振兴中华。生活在这种环境下的中学生，自然而然的面临着许多的竞争，要想在竞争中求得发展，就必须广泛的阅读各类书籍，学校里所学的自然不够，我们得向课外延伸。但如今社会上的各类书籍龙蛇混杂，而中学生又涉世善浅，不知如何分辨是非好坏，这就很容易危害中学生的身心健康，以及他们将来的发展道路。

广泛地阅读各类课外书籍，究竟是好是坏，我们不可一概而论。

一般来说，我觉得，诗歌，散文或史诗等对中学生学习和各方面的帮助较大,因为我觉得这些方面的书籍和内容，对中学生还是有一定的正面影响的。中学生可以学习诗歌的用词，语句等，可以仿照诗歌优美的写法来进行自我创作。对于散文，可以学习它的表达方式和描写方法，在写作手法和修辞手法上也可以稍加模仿，这样有助于提高作文水平，这是很有利的。史诗等文学体裁的书籍可以增长中学生的见识，可以扩大中学生的知识面。而且我觉得，多读课外书可以增加中学生对书籍的兴趣，甚至可以增加对学习的兴趣，如果是这样，那么多读课外书对中学生是十分有利的。

可是，中学生阅读课外书籍还是有一定的隐患的，比如阅读武侠小说，言情小说，或网络小说，对中学生是十分不利的。阅读武侠小说，言情小说，网络小说是比较容易上瘾，从而沉溺于其中的，这样一来，对中学生的学习，成长就会产生很大的影响。上课不能认真，专心地听讲，趁老师不注意时会翻看小说，或是上课不认真听讲，总是在揣摩小说故事中的情节，这对中学生的学习，有非常大的负面影响。而且，这些类别的小说，在生活中，对中学生的负面影响也是很大的，中学生有时会对小说中的人物过于迷恋和崇拜，就会盲目地去模仿，但中学生的自制力和明辨是非的能力较弱，这就会给将来的一切埋下祸根，所以我觉得，阅读中学生阅读课外书籍还是有一定的弊端的。

总得来看，我不反对中学生看课外书，但也不是特别的支持。看一些对自己有帮助的课外书籍，自然是好得不能再好，但如果纯粹地是看一些漫画，笑话，或是对中学生的成长没什么帮助的书籍，那我还是劝戒尽量不要看，毕竟，这只是有弊无利啊！

心得（李颖）：

心得（肖雅）：

心得（戴麟）：

心得（罗晗华）：

第二篇：长江三峡水利工程利于弊

长江三峡工程利与弊

长江三峡工程由重庆到湖北宜昌市的巨大水利工程，造福了千万人民，是我国最大，最全面的水利工程，也是世界最大的水利工程。

虽然三峡水利工程给我们带来了巨大的好处，但我们都知道，凡事都是有利有弊的，不可能十全十美。三峡工程也是同样。

我们先来看这项工程带来的好处：首先就是发电。作为世界上最大规模的水电站，它缓解了我国的电力问题。它的年发电量超过了900亿千瓦时。缓和了华中、华东、华南地区电力紧张的问题，也减少了对大气的污染。再来说说三峡工程防洪的功能。它能抵御百年一遇的大洪水，防止了长江两岸发生毁灭性灾害，保证了下游数千万亩耕地和数千万人民的生命及财产安全。曾经在98年就抵抗了一次特大洪灾。

既然是水利工程，那么肯定也针对航运。这项工程从根本上改善了从宜昌到重庆间 600千米的川江航道落差大，水流急，险滩多，通航能力低的问题。使得长江两岸的人民交往畅通，使得长江真正成为了黄金水道。那么接下来就来看弊端：先从小处的说起，当生存环境改变后，长江中甚至长江周边的动植物难免会有不适应。上游水库的储水，水量变多后，对于到上游产卵的鱼就造成了影响。

大家都知道，白鳍豚是我国濒临灭绝的稀有动物，其活动范围主要是在长江沿岸，三峡水利工程的建设，使长江往来的渔船争多。渔船往来平凡，船与鱼相撞的事故也会争多，甚至还导致一些不法船商非法捕捉白鳍豚，这导致了白鳍豚的严重减少。

其次，长江水流速度等的改变也会对周边的天气甚至是气候都会造成影响。而且在堤坝的修建中还积聚很多的泥沙在大坝的周围，水的浑浊，还有中下游的泥沙的减少对环境都产生了负面的影响。对长江三峡周围的生态系统造成了不可弥补的破坏。甚至一些物种也因此灭绝。

三峡工程的建设还造成了众多当地居民移民搬迁的问题，为了建设此工程，差不多113万人口要进行搬迁。国家为了解决这个问题，甚至用掉了大约400亿人民币，搬迁面临的不仅仅是资金上的问题，更要面临移民的精神问题。

这项工程也淹没了一些耕地，甚至也有文物、古代人民在此地生活留下的遗迹。这也是在文化、考古方面不可挽回的，是无比巨大的损失。其实弊害还有很多，诸如：水库蓄水后，水流变缓，江水自净能力下降，面临水质问题；水库造成了血吸虫蔓延；三峡工程造成当地地震次数的增加等等。

三峡——让中国人骄傲的工程，它有光辉的一面，它给我们带来了不少的益处。但它也存在不少的弊害和隐患，特别是生态上的。甚至我个人认为，长江三峡工程的弊大于利。我希望，也相信我国政府能让尽量排除三峡工程存在的隐患，解决现存的弊害。让这项工程更加伟大和完美！

第三篇：大学生打工利于弊

各位主席，评委.对方辩友及在座的所有同学：大家晚上好！

很高兴能和对方辩友一起讨论关于大学生打工利与弊的命题，我方观点是大学生打工利

大于弊。

开篇立论，概念先行，所谓大学生打工，就是在合理分配时间的基础上，通过为特

定组织或个人付出体力和智力劳动而得到物质和精神回报的实践活动。它不需要整天都工

作，只需在课余时间里进行。衡量大学生打工利大弊大的标准在于打工对大学生自身发展所

起到的作用是促进还是阻碍。我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面：

第一。从自身能力看，大学的学习包括理论学习，以及实践体验学习。我们既要高质量

地学习，又要全面的学习。著名教育家卡耐基说过：未来人才的标准是人际交往能力75%，而学历只有15%。徐特立曾说过勤学简工的意义还在于他能够培养和发挥青年的创造性和

才能。而打工无疑是获得人际交往能力，培养创造性的最佳途径

第二。从动手能力看，我国应试教育的弊端就在于不能培养时间型和创造型的人才。我国诗人朱熹曾说过人生伟业的建立，不再能知，而在能行。大部分的学生动手能力弱，理论

知识与实践操作严重脱节，社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。而打工无疑又

是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。

第三。从物质角度看，近年来教育对高校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘

迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自

己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母，这种反哺现象是值得社会大力提倡的。

一个在大学期间从未打过工、缺乏创造性、人际交往能力差、动手能力很差的毕业生，与一个在大学期间通过打工积累了丰富的社会经验、拥有创造性、人际交往能力强、动手能

力强的毕业生相比哪个能更快的适应社会？哪个更受企业青睐?哪个更符合我们追求的人才

要求？而且打工有可以获得一定的报酬，鱼与熊掌兼得，何乐而不为？

今天，大学生打工开始直线升温，复旦大学的一项调查显示约有52.3%的大学生是依靠

自己的劳动获得学习、生活所需要的经费。我们再看看有多少国家正在鼓励大学生打工，中

国、美国、法国、德国、泰国、日本、加拿大、新加坡、意大利、马来西亚等等。时下打工

已不再是枯燥、累人的代名词，我们已从那勤工俭学、家教、服务行业走向了一个多元化的时代，大学生在打工中玩转着兴趣和人生体验上的满足，做业余主持人、做酒吧招待，做自

由撰稿人，他们在这里挥洒着青春、流动着激情，学历只代表过去，而能力才意味着未来，读书万卷只不过是纸上谈兵，走出校园才能展示你的才华，来吧！如果你是金子，你就有发

光的那一天，如果你有魄力，你就是浪尖上的主宰，只要我们有信心，面对那区区的弊端，我们敢说：让暴风雨来得更猛烈些吧！

至于由于盲目打工带来的不良现象并非打工这一客观事物本身的缺陷，制度的不完善也

不能掩盖打工给我们带来的巨大利益，正如车祸的存在不能否认车给我们带来的极大便利。

综上所述，大学生打工的利远远大于所谓的弊，明智的你请睁开慧眼吧，你会发现打工

原来可以更美的。

第四篇：浅谈城市高架桥的利于弊

《城市道路与交通》结课论文

-------浅谈城市高架桥的利于弊

浅谈城市高架桥的利于弊

摘要：在对国内部分已建城市高架桥的使用情况进行调查分析的基础上，总结了目前城市高架桥存在的弊端，即对环境和交通状况的负面影响．针对不同的情况，提出了相应的防治对策．最后就城市高架桥的建设提出一些思考，以供参考．

关键字：城市高架桥 可持续发展 弊端 利益

引言：随着我国经济的快速发展,特别是改革开放以来，城市化进程逐年加 ,居民出行以车代步,车辆大幅度增加,另外自行车的大量增加,使机动车与非机动车,车辆与行人的相互干扰日趋严重,常规的平交路口交通方式已经不适应,为解决交通拥挤,车速的下降,事故增多的问题,各大城市相继修建高架路和快速路。对所有的平交路口采用立体交叉简称立交即修建匝道和立交桥,使原平交路口上的车流在不同高程上跨越,从空间上分开,各行其道,互不干扰,从而提高车速和路口通行能力，但是城市高架桥是否就是有百利而无一害呢？

一：什么是高架桥

高架桥是以后桥梁的发展趋势跨线桥,一种桥梁,尤指搁在一系列狭窄钢筋混凝土或圬工拱上,具有高支撑的塔或支柱,跨过山谷、河流、道路或其他低处障碍物的桥梁。城市发展后，交通拥挤，建筑物密集，而街道又难于拓宽，采用这种桥可以疏散交通密度，提高运输效率。此外，在城市间的高速公路或铁路，为避免和其他线路平面交叉、节省用地、减少路基沉陷（某些地区），也可不用路堤，而采用这种桥。这种桥因受既有建筑物限制和线路要求，每多弯桥和坡桥。高架线路桥的上部结构，一般多采用简支梁或连续梁（或刚架），悬臂梁较为少见。用简支梁时，为保证桥面行车平顺，常做成桥面连续的简支梁。如连续梁和墩顶刚接，便成为连续刚架桥。桥的跨度不大时，为了美观，可用板式结构，板的厚度可以是不变的，或只有沿横桥方向是变化的，也有做成菌状结构的。跨度较大时，常作成肋式或箱形截面（见实腹梁桥）。箱形截面的两侧伸出桥面板以扩大桥面，其下用窄墩，形成“脊骨式”的结构，特别是在曲线桥中，较为美观、实用、经济，很受欢迎。城市高架线路桥的桥墩布置和形式好环，直接影响交通和美观，常选用柱式、桩式、刚架式和薄壁式墩。柱式桥墩铰粗大，一般设一根，呈单柱式墩，其截面有矩形、圆形、椭圆形或具有棱角的多边形。桩式桥墩较纤细，多根并列，桩顶用楣梁连接形成刚架式墩。桩可以是铅直的或斜置的，楣梁可以外露或出于美观需要而隐蔽于上部结构之内。薄壁式桥墩宽度大（横桥方向）而厚度小；它的外观立面可呈矩形、梯形或向上分岔以承托上部结构。

二：城市高架桥发展历程以及现状 随着我国经济的快速发展,特别是改革开放以来，城市化进程逐年加 ,居民出行以车代步,车辆大幅度增加,另外自行车的大量增加,使机动车与非机动车,车辆与行人的相互干扰日趋严重,常规的平交路口交通方式已经不适应,为解决交通拥挤,车速的下降,事故增多的问题,各大城市相继修建高架路和快速路。对所有的平交路口采用立体交叉简称立交即修建匝道和立交桥,使原平交路口上的车流在不同高程上跨越,从空间上分开,各行其道,互不干扰,从而提高车速和路口通行能力。

城市道路立交源于高速公路,由于高速路的持续发展促进城市快速路的建设,并在环路上设立交。国外立交发展较早的是美国,1921 年在布朗克斯河风景区干路上建成第一座设有匝道的不完全互通式立交。而我国最早的立交,系广州市1964年建成的北大环城立交,此后我国立交不断发展开来。北京市1966年与京密引水滨河路建成3座部分互通式立交,1983年建立广州区庄高架桥 ,1986 年建成的天津中山门桥等等。

除了立交桥外,其所连接的高架桥作为充分利用城市空间一个非常重要的办法 ,在各大城市流行开来。北京、上海、广州等发达地区首先建立了许多立交桥,以缓解交通压力;而后为了进一步节约城市空间,建立高架桥进一步提高交通能力。如今,轨道交通的发展,凭借着其强大的运载量,大大提高了运输能力,减轻了公路交通的压力。轨道交通分为地铁,轻轨等。

三：城市高架桥在城市交通中的优势

高架桥适用于用地受限制的市区，可充分利用城市昂贵的土地资源，尤其适用于地下水位高，地下设有大量公用管线设施以及横向道路密集，交通较为繁忙的地区。

城市高架桥在缓解市区交通压力上的优势

城市的道路交通体系在大致确定的情况下，城市的土地资源极其有限，城市高架桥作为城市道路立体交通体系中的重要一环，在城市现有的规划格局下能够更有效的利用城市空间，做到道路的立体交叉，使各方向车流在不同标高的平面上行驶，消除或减少冲突点；车流可以连续运行，提高道路的通行能力；节约运行时间和燃料消耗；控制相交道路车辆的出入，减少对高等级道路的干扰。

城市高架桥沟通其他城市之间上的优势

如果我们以高架桥作为城市交通的主骨架，把中心城区与二圈城卫星城市连接在一起。与快速通道相比，有以下几点方面的优势：

1、高架桥占地少，节约土地；

2、由于出口少，高架桥才会真正成为连接中心城区与功能区的“快速通道”，从而缩短卫星城市与主城区之间的空间和时间距离，引导我们的开发建设项目往卫星城市布局，形成跳跃式组团城市功能区发展模式的规划思路；

3、由于高架桥中途未设出口，对开发项目来说没有交通依托，就不会沿途布局，从而有效地保留原始空间；

4、与高速铁路、地铁等相比，高架桥适用的交通工具更多的使用人群更广，社会效益更高，投资更低。

因此，城市高架桥在现代交通中，为缓解巨大的城市交通压力起着必不可少的作用，成为了现代交通系统的重要的一环。城市高架桥在为缓解城市交通压力做出显著贡献和给人们的出行带来巨大便利的同时也不可避免的对城市的生态环境产生了不少影响。

四：城市高架桥对生态环境的影响

高架桥对环境的影响可以分为：工程建设对环境的影响和建设营运后行驶车辆对环境的影响施工期机械噪声、施工扬尘都对环境产生短期影响．就建成后的城市高架桥而言，由于通行能力和车流量增大，将产生严重的环境污染．主要因素有交通噪音对环境的影响和汽车尾气中的污染物对环境的影响．

交通噪音

目前为止，我国已建成数座大规模的城市高架桥，中小城市近几年来也开始在城市闹市区兴建小规模的高架桥。高架桥也越来越深入人们的日常生活之中，噪音的污染也越来越为人们所熟知，并引发了一系列的副作用。噪音的危害，毋庸置疑已被现代科学家认定为危害人类生存健康的一种严重威胁，国家也为此制定了相应法规。而高架桥的选址，作为缓解城市的巨大交通压力的重要工具，从实际需求出发，高架桥必定建设在人口密集的中心城区，因此噪音的影响不容忽视。

针对高架桥上的噪音污染的防治对策，应控制噪音的产生和传播。从噪音产生的角度来说，首先应控制噪音产生的源头，高架桥上的噪音主要产生于车辆与桥面间的相互作用，可采用低噪音桥面铺装层，采用公路现有的低噪音材料,以此降低噪音的产生；另外，控制噪音的传播也是降低噪音污染的一种有效手段，可设置噪音隔离屏障、设置禁鸣路段、交通部门加强对车辆噪音的检测，使桥面噪音达到国家噪音标准要求；

交通废气

交通废气是指汽车在高架桥面上行驶是排放的汽车尾气，尤其机动车辆在上桥爬坡时，需要克服更大的阻力，所消耗的动力能源大大增加，发动机燃烧不充分使得更多的废气排放进入空气中。空气中直接散发的污染物有CO、HC、NO、SO、悬浮粒子等。其中前四种由机动交通引起，空气中大量悬浮的粒子则是机动交通带来的泥土及汽车废气有直接关系。交通废气污染不仅影响公共健康对人类呼吸系统疾病，对动植物的影响也不容忽视。

针对高架桥上的空气污染的防治对策，应严格规定过往车辆的尾气排放量，制定严格的法律法规，采取有效的检测和管理手段；此外，政府应积极鼓励新能源的开发，取代现有的交通能源，如太阳能、氢能源、天然气能源等的开发利用，从根本上解决空气污染的源头；同时，交通部门也可在桥面布置绿化带，利用植物的天然效应净化空气，降低机动车尾气对环境的污染。

高架桥对交通的负面影响

高架桥在缓解交通拥挤、改善城市交通状况、降低事故发生率上毋庸置疑的起着重要作用。但是作为城市道路立体交叉体系的一部分，显然高架桥并不能起到全部的作用。而在我国的大部分城市已建的高架桥并没有从根本上改善交通状况，一个完整的城市交通系统不仅仅依靠一两座高架桥能够解决，有的高架桥只对汽车有利，却造成了行人与公共交通不便，这显然与改善交通状况的初衷背道相驰，可见，高架桥造价昂贵，若不能形成有效的通行能力和服务水平，会造成很大的浪费，很不经济。

因此，我国的交通建设要对城市的交通作准确的预测和合理的规划，尽量避免修建一些得不偿失的高架桥

五：除了高架桥以外的相关交通方面

参考在网上搜索过相关资料，以昆明市为例子，出高架桥以外的相关对策有一下几个方面：

疏建次干道和支路

居住在拓东路的市民李美英说，改善昆明市道路交通状况，发挥好现有的路网硬件设施是一个重要的方面。她说，目前昆明市的道路网系统远远未与城市建成区面积配套、协调、同步建设和发展。加上建成区局部缺乏合理的支路网分布或支路不畅、不贯通，建筑成片面积过大。如东庄、延安医院、吴井等片区，每个片区面积均在２平方千米以上，各个片区的边长有的超过２千米，由于片区内部没有可供汽车通行的城市次干道或支路穿越，造成这些区域内交通高峰期间拥堵不堪的局面。因此她建议：建设、疏通片区面积过大区域内的次干道和支路，使之形成合理的支路网络系统分布，改善支路网系统的交通通行条件，是实现短期内少花钱、多办事的行之有效的方法。此举不仅有利于畅通交通，缓解主干道交通压力，还有利于改善市民出行条件。

鼓励使用公共交通

昆明理工大学教授胡开林对如何发挥城市公交车的作用提出了很好的建议。他在给有关部门提交的建议中写道：公交优先除了要落实在硬件设施外，还应该在软件上多下功夫，改变目前公交专用道效率不高的问题。

建议一，在财力允许的情况下，政府应在财政上给予使用公交的乘客交通补贴，出台措施鼓励市民乘坐公交车，如分时段、线路给予市民优惠或免费乘坐公交车，从而改变混合交通效率低下的问题，显示出公交的优越性，吸引乘客。

建议二，主要依靠经济的手段、辅之以行政的手段，限制自行车、小轿车的使用。如提高城区停车费、采取多种收费形式等，对交通高峰时段通过某些路段车辆加收过路费、公交系统完善的路段限制其他车辆通行。

建议三，科学设置公交线路、站点、班次，使住宅小区的市民方便乘上公交车，减少到达目的地的换乘次数。

强化交通基础研究

昆明市政协城市环境委员会提出的关于加强昆明城市交通基础研究的建议认为：针对昆明城市交通基础研究和交通规划工作相对滞后，存在着投入不足和缺乏项目建设中有效的交通评价及管理机制的问题，建议对诸如如何把握大城市交通对城市发展的导向作用，怎样获得交通建设投资效益最大化，土地利用与交通建设的内部协调应采取何种对策，以及怎样缓解城市居民出行难、停车难等问题，分析、预测交通现状及未来发展趋势，从而制定详细、科学、合理、并适度超前的城市交通对策和措施，充分发挥城市交通规划的积极作用。通过这些工作，从根本上打破“道高一尺、魔高一丈”，即道路越修越多、标准越修越高，而交通拥挤却有增无减的怪圈。

结语

当今，从可持续发展的角度考虑，环境的含义乃是 “建成的环境”，建成后的高架桥就成为环境中的一大要素。在城市规划中必须考虑适当地拆掉一些建筑，尽量多留出一些空间，建造绿化带，特别是在建筑物与道路间种植一些高大树木、高架桥作为一个城市非常重要的基础设施，除了缓解交通拥挤、改善交通状况的基本功能外，其也是展现一个城市经济、技术实力和文化水平的窗口。由于高架桥梁为永久建筑，所以在政策建设初期，必须对桥梁方案设计和景观规划进行充分的研究，使其融入城市的整体文化内涵中。要设计一座美观、合理、经济的城市高架桥，首先要有好的规划，其次要有成功的方案，再加上建筑师们的参与和精心的设计、施工。

从长远角度来看，最好是尽量避免再建城市高架桥。不能为了眼前利益而破坏生态环境和城市和谐，要留下空间，不能见缝插针，力争给城市居民营造一个安宁、舒适的生活环境。

参考文献

［１］王炜．城市交通系统可持续发展规划框架研究．东南大学（自然科学版），2001（５）

［２］林卫．欧洲城市交通的经验与启示．国外规划研究，2001（10）56 － 60

［３］李小江．中国城市交通的发展呼唤理论与观念的更新 [ Ｊ ] ．城市规划，1997，（６）： 44 － 48

［４］王炜，徐吉谦，杨涛，等．城市交通规划理论及其应用实践．南京：东南大学出版社，1998 ． 1 ～ 10

［５］申金升，徐一飞，雷黎．城市交通可持续发展若干问题的思考．中国软科学，1997

[６］李秉仁．发展轨道交通是解决大城市交通问题的必然选择．城市发展研究，1999

第五篇：小学生上网的利于弊

小学生上网的利于弊

我认为，小学生上网的利大于弊。

网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，在我们小学生眼里：网络可以让你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识。

网络，是你获得信息的最快方法。他让全世界变成一个“地球村”，它的速度远远地超过飞机、火车，甚至火箭。网络，是一个现代人的标志，用一句不好听的话说：你不用网络就太out了。

我们现在已经进入信息化时代，我们21世纪的小学生难道只读圣贤书，不闻天下事吗？现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。

网络有坏处，那是我们自制力不强，所以我们要加强我们的自制力，以防被电脑给毒害了。