初中英语不规则动词公式记忆法

第一篇：初中英语不规则动词公式记忆法

初中英语不规则动词公式记忆法(内部资料，勿传)

A.原型、过去式和过去分词完全不同

（A B C）

drink---drank----drunk（喝）ring----rang-----rung（响）

swim----swam----swum（游泳）sing----sang----sung（唱）sink----sank----sunk（下沉）fly----flew----flown（飞）ride----rode----ridden（骑）speak----spoke----spoken（讲）steal----stole----stolen(偷)

break----broke----broken（打破）wake---woke---woken（醒来）freeze---froze---frozen（结冰）forget---forgot---forgotten(忘记)choose----chose----chosen（选择）eat----ate----eaten（吃）fall----fell----fallen（下落）hide----hid----hidden（隐藏）do----did----done（做）go----went-----gone(去)

B.原型+ n→过去分词（ABA+N）blow----blew----blown（刮风）grow----grew----grown（生长）take----took----taken（带走）shake----shook----shaken（摇动）drive---drove---driven（驾驶）know---knew---known（知道）write---wrote---written（写）rise---rose---risen（升起）draw----drew----drawn（画画）give----gave----given（给）see----saw----seen（看到）

C.过去式与过去分词完全相同（ＡＢＢ）bring---brought---brought(带来)think--thought---thought（认为）fight--fought--fought（打架）buy----bought----bought（买）catch----caught----caught（抓住）sell----sold----sold（卖）tell----told----told（告诉）say----said----said（说）

pay----paid----paid（花费，付出）send----sent----sent（发送）

lend----lent----lent（借出）spend----spent----spent（花费、度过）burn----burnt----burnt（燃烧）learn----learnt---learnt（学习）mean---meant---meant（意味着）feel----felt----felt（感觉）

smell----smelt----smelt（闻起来）

sleep----slept----slept(睡觉)sweep---slept----slept(扫地)leave----left----left（离开）build----built----built(建造)lose----lost----lost（丢失）get----got----got（得到、变得）meet----met----met（碰到）sit----sat----sat（坐）

shoot----shot----shot（射击）lead----led----led（领导）spit----spat----spat（吐痰）have----had----had（有）hold----held----held（举行）make--made--made（制造）stand--stood--stood(站)

understand--understood--understood(理解)

find----found----found（发现）dig----dug----dug（挖）

shine----shone----shone（闪烁）hear----heard----heard（听到）win----won----won（获胜）hang----hung---hung（悬挂）

D.原型与过去分词相同(ABA)come----came----come（来）run----ran----run（跑）

become----became----become（变）

E.原形与过去式和过去分词完全相同(A A A)

cost----cost----cost（花费、值）cut----cut----cut（砍）put----put----put（放）let----let----let（让）set----set----set（设置）hit----hit----hit（打）

shut----shut----shut（关掉）hurt----hurt-----hurt(伤害)F.易混的lie---lied---lied说谎

lie---lay---lain躺下，位于，平放lay---laid---laid置放。

第二篇：日语动词记忆法

【口语】日语五段动词的记忆口诀

这样记日语五段动词的音变

你试试这样记五段动词的音变五段动词后续<て>、<た>、<たり>的时候，动词要发生音变。初学者一般感到音变不好记。这里介绍几个方法大家不妨试试。

1、看下表的对照

公式：五段动词基本形——词尾+音变形+后续词

例1：立つ——つ+っ+て=立って

例2：泳ぐ——ぐ+い+だ=泳いだ

例3：詠む——む+ん+だり=読んだり

2、记住三个词

いかが（如何）

わらった（笑った）

まなばん（学ばん）

这三个词表示：五段动词<か、が>行的音变形是<い>；

<わ、ら、た>行的音变形是<っ>；

<ま、な、ば>行的音变形是<ん>。

音变形分别在这三个词的词头、词中、词尾，这样比较容易记。

3、背诵一个小口诀

つ、る、う，变つ*た。む、ぬ、ぶ，变んだ。く——いた，ぐ——いだ。ゆく变成い

つ*た。

第一句意思是：词尾是つ、る、う的五段动词都发生促音变，后续词为清音，如：“待つ”变为“待った”：“走る”变为“走った”：“救う”变为“救った”。

第二句意思是：词尾是む、ぬ、ぶ的五段动词都发生拨音变，后续词为浊音，如：“含む”变为“含んだ”：“死ぬ”变为“死んだ”：“学ぶ”变为“学んだ”。

第三句意思是：词尾是く的五段动词都发生“い”音变，后续词为清音，如：“歩く”变为“歩いた” ；词尾是ぐ的五段动词也都发生“い”音变，如：“急ぐ”变为“急い

だ”。

第四句意思是：“行く”是个特例，变成“いった”。（注：有“*”的地方是促音，为好背诵起来顺口，可以不念促音）.4、さ变动词词尾变化口诀

“未然”词尾せ或し，中顿常常用语干，し接ない、よう、まい，“连用”词尾也是しせ接“被动”、“使役”、ぬ，“命令”しろ或せよ，尚有“约音”莫忘记，“假定”すれ要ば续。

变动词词尾变化口诀：

“未然”词尾せ或し，中顿常常用语干，し接ない、よう、まい，“连用”词尾也是しせ接“被动”、“使役”、ぬ，“命令”しろ或せよ，尚有“约音”莫忘记，“假定”すれ要ば续。

日语] 【其他】日语学习方法总结

日语学习

日语学习方法总结2010-7-7

日语学习有什么好的方法吗？外语教育网小编为您编辑日语学习方法总结，快来学习一下吧，更多日语心得，日语学习经验，请关注外语教育网！

1、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。

背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背，还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。小编推荐的做法是：总结一些有效的句子，让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名，开始有些困难，但一两天后就能牢记了。

2、单词学习——单词记忆讲究拆散和联合。

“拆散”是指背单词的时候要知道单词中每个汉字的读音，开始有些困难，但很快就会对汉字的读音熟悉了，背别的单词就轻松了。

“联合”是指背单词的时候不能孤立，比如背“山”的时候，就要了解“登山”“富士山”“泰山”等词语的说法，辐射记忆，从而迅速增加词汇量，同时也避免了说话时只

说单词连不成句的尴尬。

3、语法句型

学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。

4、阅读理解

日语语学习到四级以上程度的时候，就需要增加阅读、补充自己的单词量。这里强调的不仅仅是单纯学好书本上的内容、而且经常要阅读最新的报刊、杂志、利用电脑来看时事新闻，了解最新的时尚、文化，让您所学的单词、内容能够在实际生活、工作中得以运用。尽量坚持每天阅读一篇文章，增加词汇量、学习新的语法，这样让您在能力考试中阅

读理解游刃有余、轻松掌握！

5、能力考试

如何在能力考试中顺利通过、取得佳绩？

能力考试中1-4级，首先自己制定目标，文字词汇中确保90分，首先自己熟背课本词汇、然后掌握学校自编考级词汇、再通过大量专门的词汇练习、最后做好历年能力考试中的练习；

听力部分中确保60-80分，首先通过听已经学过的课文，单词来复习与锻炼听力、其次是看五部代表性日剧（同一部日剧看5-10遍），其次是专门的日语听力训练，达到1、2级程度学员可以通过电脑或者收音机来听日本新闻，另外就是通过听91-04年日语考题中的听力来提高；

文法与阅读理解部分目标达到150分，3、4级重点是语法部分（语法155分、阅读45分），文法中主要是助词、助动词、接续方法、敬语、会话部分，1、2级重点是阅读理解部分（文法80分、阅读120分），文法主要是固定句型为主、合计300个句型，阅读理解部分分为长篇、中篇、短篇文章，合计20个问题。

第三篇：初中英语动词短语归纳

初中英语动词短语整理

1.break

break down出毛病，拆开 break off暂停，中断break out爆发2.call

call up打电话call out大喊，高叫go up（价格）上涨，建造起来keep from克制，阻止 go against违反go away离开

keep away from避开，不接近，keep on继续，坚持下来

go by时间过去keep down使。。处于低水平go down降低，（日、月）西沉

13.knock

go on(with)继续进行knock at/on敲

go out外出，熄灭knock into撞到某人身上3.come

come down下跌，落，降，传下来come in进来come out出版，结果是 come on来临/ 快点come along一道来，赶快 come over走过来come up发芽，走近come back回来come from来自，源自 4.cut

cut down砍倒，削减cut up连根拔除，切碎 5.die

die of死于（疾病，饥饿，寒冷，情感原因）

die from死于（外界原因）die out绝种 6.fall

fall behind落后fall down掉下，跌倒fall into 落入；陷入 fall off 从。。掉下fall out与。。争吵 7.go

go along沿着。。走 go through通过，经受

go over复习，检查go off发出响声

8.get get down下来，记下，使沮丧get on进展，进步，穿上，上车get off脱下,下车

get away逃跑，逃脱，去休假 get over克服，从疾病中恢复get along with进展，相处

get up起床get into(trouble)陷入困境中get back取回，收回get out 出去 get to 到达。。9.give

give away赠送，泄露，出卖give out发出，疲劳，分发，give in(to sb.)屈服 give up放弃，让（座位）10.hand

hand in交上，提交 hand out分发11.hold

hold on to…继续，坚持 hold up举起，使停顿

hold on别挂电话，等，坚持12.keepkeep up with跟上

keep out不使。。进入14.look

look up查找，向上看

look through翻阅，浏览look after/ at / for照顾/看/寻找 look out(for)当心look about / around/round四下查看

look forward to盼望15.make

make up编造，打扮，组成make into / of / from制成16.passpass by经过pass down(on)…to传给17.pay

pay back还钱，报复pay for付钱，因…得到报应18.pick

pick up拾起，接人，站起，收听，pick out挑选，辨认，看出19.put

put up张贴，举起，put out伸出，扑灭put off推迟put into放进，翻译

put away放好，存钱put down记下，平息

put on穿戴，上映，put aside放到一边

put back放回 21.run

run after追逐，追捕run away逃跑

run off跑掉，迅速离开run out of用完 22.set

set up建立set off 激起，引起23.take

take after 与…相像 take off脱掉，起飞take away拿走

take up从事，占用（时间空间）take down记录，取下take back收回

take pride in以… ……为自豪,take the place of 代替 24.think

think of想起，考虑，对…看法think out（自然）想出办法think up想出（设计出、发明、编造）think about考虑think over仔细考虑25.turn

turn off / on打开turn to翻到，转向，求助

turn down调低，拒绝turn back返回，转回去

turn round转过身来turn up向上翻，出现，音量调大26.care

care about 担心，关心；在乎，介意care for 关心，关怀，照顾 27.clean

clean up 把…打扫干净，把…收拾整齐

clean out 清除；把…打扫干净 28.learn

learn about 获悉，得知，认识到 learn from从/向。。学习29.fight

fight for..争取获得…

fight against 争取克服、战胜… fight with…与。。搏斗/战斗 30.dream

dream of梦想，想橡 dream about 梦到。。

31.work work for 为。工作

work out 产生结果；发展；成功 32.argue

argue with …与。。争论 argue about..争论。。33.complain

complain to 向。抱怨 complain about抱怨。。34.hear

hear of 听说，得知

hear about听到。。的事，听到。的话 hear from接到。。的信

35.talktalk about 讨论。。

talk with/to..和。。讨论 36.livelive in 住在。。live on 以。。为主食 37.stand

stand out 突显，引人注目 stand up 起立，站起来

38.其它常用词组 wake up 醒，唤醒，弄醒 stay up 不睡觉；熬夜 depend on依靠；取决于 worry about为。。担忧 laugh at嘲笑。。begin with以。。开始 mix up混合、搀和 major in 主修 grow up成长

open up 打开，张开；开发 end up到达或来到某处；达到某状态 throw away 丢弃。。ask for要求。。wait for等待。。agree with同意。。

find out（经研究或询问）获知某事 send out 发出，放出，射出 search for 搜索，搜查 chop down 砍到 have..on 穿着。。step out of 跨步走出 drop out of 从。。掉出 happen to 发生在。。belong to属于 arrive in /at到达。。try on试穿。。vote on对。。进行投票 strech out伸展。。hang out闲逛 leave for离开前往sell out 卖完、售完 show up 出席；露面

第四篇：初中英语记忆法口诀顺口溜

初中英语记忆法口诀顺口溜

1．名词单数变复数

名词单数变复数规则多而且容易混淆，一直是学生记忆的难点。比如，以 “o”结尾的单词复数加 “s”还是 “es”,很多学生要出错。那么，我们就可以这一口诀“黑人英雄爱吃西红柿和马岭薯”（黑人—negro英雄—hero西红柿—tomato马岭薯patato）这句话里涉及到的几个词变复数加其它的加。也可以用“有生命的加 “es”无生命的加 “s””这一口诀。

以-f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在。f(e)后加—s；有的要改—f(e)为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。

似乎不易记住这些规则，可你只要记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以—f(e)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同(如：myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herselfitself→themselves)。

在记忆表“某国人”的名词的单复数是否加“S”时，我们可记住这一句话：中日不变，英法e来把a换，其他“S”加后边。即Chinese，Japanese单复数同形；Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；其他像German，American，Australian等。

名词单数变成复数后一些读音也有了变化，可以读[s]也可读[z]。我们可以借助“清对清，浊对浊，元音跟着浊。（清辅音后加的读清辅音[s]浊辅音后加的读[z]）。2.Be动词的用法

Be 的现在式（am,is are）的用法是初学英语者遇到的一个比较复杂的语法现象，利用“口诀”可帮助学生敲掉这个“拦路虎”。Be的用法口诀：I用am,you用are,is跟着他、她、它（He,She,It）；单数形式用is，复数形式全用are；变疑问，往前提，句末问号别忘记；变否定，更容易，be后not加上去。

这种含有be动词变一般疑问句的方法也可概括一句话的“口诀”即：“一提二改三问号。”“一提”指的是第一步把句中的“be”提到主语前面。“二改”指的是第二步把位于句首的“ｂｅ”的第一个字母改成大写字母，主语的原大写字母改成小写字母（如主语是专有名词则不改小写字母）。“三问号”就是指第三步在句末加上问号。这种变一般疑差问句的方法同样适用于谓语含有情态动词的句子。

如果句子的谓语动词是实义动词则必须采用“一加二改三问号”的方法将陈述句改写成一般疑问句。“一加”指的是第一步在主语前增加一个助动词do（或does/did）；第二步把所加的助动词第一个字母改成大写，另外还需把原句中的谓语动词改成原形动词；第三步也是在句末加问号。3．词型变化

在学基数词变序数词的时候，如果我们死记硬背，不找规律，无形当中就增加了词汇量，但我们如果善于观察和总结，就会事半功倍。你会发现12以内的基数词变序数词可以用下面这句顺口溜轻而一举地记住“一 二 三全变，八去t，九去e，f代ve”.one---first two---second three—third four---fourth five---fifth six---sixth seven---sventh eight---eighth nine---ninth ten---tenth eleven---eleventh twelve---twelfth 另外，一部分以e结尾的单词在变形容词和副词的时候，是否去 “e”也是记忆的一个难点。如polite(形容词)----politely（副词）noise(名词)---noisy（形容词）terrible(形容词)---terribly（副词）针对这几个词可以这样记“好的越多越好，坏的越少越好（“好” “坏”指单词的含义，“多”指不去e，“少”指去掉e,也就是说，如果单词的意思是褒义，词型变换的时候就e不去掉。如果单词意思是贬义，词型变换的时候e去掉）.4.省to不定式

感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时，主动结构中必须省略不定式符号to，但在变为被动结构时，省略的to 则必须加上。我们可以用下面的口诀记忆：十大动词真奇怪，to 来to 去令人猜；主动语态to 离开，被动语态to 回来。十大动词也可以编成一句顺口溜“让迈克听听看看这块表有什么感觉”（让--let,迈克--make听听--listen to,hear看看--look at ,see, notice这块表--watch有--have感觉—feel）.也可用口诀：一感feel，二听listen to，hear，三让let，make，have，四看look at，see，notice，watch，都是感官动词或使役动词。5.易混词汇记忆

Sometimes,sometime, some times ,some time,这四个词的意思一直容易混淆，如果用下面的口诀就简单而且不容易忘记。

分开“一段时间”，some time表示“一段时间”；

相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”； “有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；

“几次”分开带s，some times表示“几次，次数”。

另外，有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本只有几个以or结尾的词。它们是：doctor n．医生；monitor n．班长；conductor n．售票员；mirror n．镜子；actor n．男演员；professor n．教授； 我把它们也编成一句口诀：售票员班长(照)镜子，教授医生(当)演员。6．从句的时态

英语当中从句类型很多，从句与主句的时态也是一个记忆的难点。尤其是考试重点时间状语从句和条件状语从句的时态。我总结了下面几个词，可以让学生很容易记忆这一知识点，“主将从现，主祈从现，主情从现，主过从过。”(主指主句,从指从句。将指一般将来时，现指一般现在时，过指一般过去时。祈指祈使句，情指情态动词。)7．动词系动化

一般来说，系动词后跟形容词，动词后跟副词。但是，一些动词后也要跟形容词，这一类动词就系动化了，这些动词是look(看起来),sound（听起来）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,feel（感觉起来）,get（变得）,turn（变得）,become（变得）,keep（保持）,stay（保持）。单从意思记忆还是不容易记住。我把他们边成顺口溜：五个感官（眼，耳，口，鼻，手），三个“变得 ”，两个“保持”，学生很容易就能记住，而且不容易忘记。

利用口诀和顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用口诀和顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。

既然口诀和顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?希望大家从此能把学英语当成一件乐事，而不是一件苦事，那么这篇文章就达到了目的。

第五篇：初中英语动词短语小结

初中英语动词短语整理

1.break down破坏，出毛病，拆开break off暂停，中断break in破门而入，打断 break in

破门而入，突然…起来 break out爆发break away from打破陈规；奋力挣脱；放弃习惯break through 出现，突破 break up打碎，拆散，分裂、分解

2.call at a place(车船等)停靠;到某地拜访。call away 叫走，叫开…;转移(注意力等)。call back唤回;回电话;call for需要，要求 call for sth(sb)喊着叫某人来，喊着叫人取来某物 call in 叫进，请进;找来，请来;来访；收回 call off取消;叫走，转移开 call(up)on sb 拜访或看望某人 call sb sth 为某人叫某物 call(up)on sb to do sth叫(请)某人做某事call up给…打电话;想起，回忆起;召集，应召入伍call out大喊，高叫;叫出去

3.come down下跌，落，降，传下来come in进来come out出版，结果是 come on

来临/ 快点come along一道来，赶快 come over走过来come up发芽，走近come back回来come from来自，源自

4.cut down砍倒，削减cut up连根拔除，切碎

5.die of死于（疾病，饥饿，寒冷，情感原因）die from死于（外界原因）die out绝种

6.fall behind落后fall down掉下，跌倒fall into 落入；陷入 fall off 从。。掉下fall out与。。争吵

7.go along沿着。。走 go through通过，经受go over复习，检查go up（价格）上涨，建造起来 go against违反go away离开 go by时间过去go down降低，（日、月）西沉 go on(with)继续进行go out外出，熄灭go off发出响声

8.get down下来，记下，使沮丧get on进展，进步，穿上，上车 get off脱下,下车 get away逃跑，逃脱，去休假 get over克服，从疾病中恢复get along with进展，相处 get up起床get into(trouble)陷入困境中get back取回，收回get out 出去 get to 到达。。

9.give away赠送，泄露，出卖give out发出，疲劳，分发 give in(to sb.)屈服 give up放弃，让（座位）

10.hand in交上，提交 hand out分发

11.hold hold on to…继续，坚持 hold up举起，使停顿hold on别挂电话，等，坚持

12.keep up with跟上 keep out 不使。。进入keep from克制，阻止 keep away from避开，不接近，keep on继续，坚持下来 keep down 使。。处于低水平

13.knock at/on敲 knock into撞到某人身上

14.look up查找，向上看look through翻阅，浏览look after/ at / for 照顾/看/寻找 look out(for)当心look about / around/round四下 look forward to盼望

15.make up编造，打扮，组成make into / of / from 制成16.pass by经过pass down(on)…to传给

17.payback还钱，报复pay for付钱，因…得到报应

18.pick up拾起，接人，站起，收听，pick out挑选，辨认，看出

19.put up张贴，举起，put out伸出，扑灭put off推迟put into放进，翻译 put away放好，存钱 put down记下，平息 put on穿戴，上映，put aside放到一边put back放回

21.run after追逐，追捕run away逃跑run off跑掉，迅速离开run out of用完

22.set up建立set off 激起，引起

23.take after 与…相像 take off脱掉，起飞 take away拿走 take up从事，占用（时间空间）take down记录，取下 take back收回 take pride in以… ……为自豪,take the place of 代替

24.think of想起，考虑，对…看法think out（自然）想出办法think up想出（设计出、发明、编造）think about考虑think over仔细考虑

25.turn off / on打开 turn to翻到，转向，求助 turn down调低，拒绝turn back返回，转回去 turn round转过身来turn up向上翻，出现，音量调大

26.care about 担心，关心；在乎，介意 care for 关心，关怀，照顾

27.clean up 把…打扫干净，把…收拾整齐 clean out 清除；把…打扫干净

28.learn about 获悉，得知，认识到 learn from从/向。。学习

29.fight for..争取获得… fight against 争取克服、战胜… fight with…与。。搏斗/战斗

30.dream of梦想，想橡 dream about 梦到。。

31.work for 为。工作 work out 产生结果；发展；成功

32.argue with …与。。争论 argue about..争论。。

33.complain to 向。抱怨 complain about抱怨。。

34.hear of 听说，得知 hear about听到。。的事，听到。的话 hear from接到。。的信

35.talk about 讨论。。talk with/to..和。。讨论

36.live in 住在。。live on 以。。为主食

37.stand out 突显，引人注目 stand up 起立，站起来

38.其它常用词组其它常用词组其它常用词组其它常用词组

wake up 醒，唤醒，弄醒 stay up 不睡觉；熬夜 depend on依靠；取决于 worry about为。。担忧 laugh at嘲笑。。begin with以。。开始 mix up混合、搀和 major in 主修 grow up成长 open up 打开，张开；开发 end up到达或来到某处；达到某状态 throw away 丢弃。ask for要求。。wait for等待。。agree with同意。。find out（经研究或询问）获知某事 send out 发出，放出，射出 search for 搜索，搜查 chop down 砍到 have..on 穿着。。step out of 跨步走出 drop out of 从。。掉出 happen to 发生在。。belong to属于 arrive in /at到达。。try on试穿。。vote on对。。进行投票 strech out伸展。。hang out闲逛 leave for离开前往sell out 卖完、售完 show up 出席；露面