大学生对分娩方式的认知调查报告

第一篇：大学生对分娩方式的认知调查报告

大学生对分娩方式的认知调查报告

【调查背景及目的】

分娩，是指自母体中作为新的个体出现；特指胎儿脱离母体作为独自存在的个体的这段时期和过程，分娩过程是一次对母亲是重大的心、身应激。选择合适的分娩方式十分重要，因为就个体而言，每个孕妇都有自己的生理体征。

较为人们熟知的分娩方式主要是传统的自然分娩以及不断成熟的剖宫产，然而关于这两者利弊选择争论一直不断。剖宫产作为一种较为快捷的娩出胎儿的方式, 随着它的安全性的提高, 越来越多的产妇愿意接受它。甚至有的产妇, 在没有任何异常的情况下, 单纯为了怕分娩时的阵痛, 而要求做剖宫产。近几年来国内剖宫产率不断上升, 曾有报道, 最高的医院达到50%。剖宫产率提高的原因是多方面的, 比如有些产妇恐惧自然分娩;有的则认为剖宫产能保持好的体形;有些家属不愿让产妇受分娩之苦, 要求做剖宫产;有些医生怕发生意外而放宽剖宫产指征, 或因人情关系而行剖宫产。剖宫产虽然生得痛快, 但术后并发症却比经阴道分娩高出23倍。从近期看,剖宫产手术后恢复比自然分娩慢。远期看,剖宫产妇女中发生子宫粘连、慢性腹痛、贫血、劳动力减退等情况都比自然分娩的妇女严重。比如, 剖宫产后宫外孕的发生就与术造成的子宫周围粘连或感染密切相关。

其实随着科学技术的不断发展，时至今日，人类已经掌握了除剖宫产以外的许多生产方式，这些新式分娩方式旨在减少妇女分娩的痛苦及危险，更好的繁衍下一代。

分娩方式的不断改进妊娠分娩是人类自身繁衍的一种正常生理现象。伴随着人类文明和社会的进步及我国计划生育国策的不断落实,采取到医院分娩、靠医护人员陪伴接生的方式是现今我国城市和大部分农村产妇的唯一选择。分娩也就从原来的生理过程逐渐淡化成纯医疗技术行为。但是,随着人们生活水平的提高,医学模式由生物模式向生物—心理—社会医学模式的转变,单纯依靠医院和医护人员的分娩方式并不能缓解产妇的恐惧心理和疼痛感觉,不能满足广大产妇在精神上和心理上的需要。充分信任产妇的能力,加强对产妇心理及生理上的支持,尽量减少产程中不必要的干预措施,保护、促进和支持自然分娩已逐渐成为世界性趋势。

本次调查主要通过实地发放问卷，整理并分析相关结果，了解当今大学生对分娩方式的相关知识和态度，探讨分娩方式的最新发展及影响。

【对象与方法：】

一、调查对象：

本次调查的对象主要为北京大学各年级本科生及硕博士

问卷调查通过实地发放纸质调查问卷开展，发放共计200份，回收有效问卷

197份，回收率98.5%。

二、调查方法

1、问卷调查法

本次调查以问卷方式为总体，在合理计划性别比例、院系来源的前提下，采用随机抽样方法选取调查对象。本次的问卷由10个问题构成，以选择题为主，同时附上“其他想法”以搜集更多信息。内容契合调查目的，针对大学生对分娩方式的了解及相关态度。

2、文献资料法

通过查阅相关文献资料并对资料进行整理、分类、分析，3、分析讨论法

组内成员对调查搜集数据进行汇总、统计和分析，并展开讨论交换意见，对调查结果进行分析，并提出意见和建议。

【调查结果及统计分析】

通过此次问卷调查反馈回来的数据显示，只有28%左右的大学生了解或听说过除了剖宫产以外的分娩方式。而实际上，除了这种方式外，导乐分娩、坐式分娩、水中分娩、“笑气”分娩等新型分娩方式也已逐渐被国内许多大型正规医院采用。所谓的“导乐陪产”就是在分娩过程中雇请一名有过生产经历、有丰富产科知识的专业人员陪伴分娩全程，并及时提供心理、生理上的专业知识，这些专业人员被称为“导乐”。

坐式分娩其实是一种很古老、很自然的生产方法，早在18世纪以前，女性就采用过坐式分娩。长久以来，仰卧位分娩被认为是天经地义的，其实不然。专家认为：传统的仰卧弊端明显，往往使产妇骶尾关节难以扩张，导致骨盆出口狭窄，子宫压迫盆腔大动脉及大静脉，造成胎盘血流减少而影响胎儿，这种分娩姿势是与生理相悖的不利姿势。而坐式分娩有六大优点：一是可以缩短产程；二是可使胎儿对宫缩的压力增加；三是可以增大骨盆的出口间径；四是可以减少骨盆的倾斜度，有利于顺利分娩；五是改善胎盘血流供给，减少胎儿宫内窘迫率和新生儿窒息率；六是产妇在分娩时感觉舒适，可以环视周围一切，减少紧张、恐惧与不安的情绪。改变生产姿势同样也能缓解产妇的紧张情绪，从而减轻产痛。目前，国内已经有医院允许产妇采用包括坐式分娩姿势在内的各种立式姿势进行分娩，可以自动调整的产床给分娩提供了很大帮助，分娩越来越人性化。

对于很多产妇来说，水中分娩是最简单的能够让你感到很放松的分娩方式。在水中，由于浮力的作用，可以有效地帮助肌肉放松，并支撑你的肌肉和骨骼，缓解痛苦。水中分娩时，产妇躺在特殊的浴缸中，这种浴缸对消毒和恒温设施的要求相当高。分娩时，水温要保持在36℃～37℃，而环境温度为26℃。水必须经过消毒。整个分娩过程中，需要换几次水。水中分娩的优点：

一、水中分娩比较快，能减少对母亲的伤害和婴儿缺氧的危险；

二、母亲便于休息，便于翻身，而且36℃～37℃的温热水可减少分娩时的痛苦。水中分娩的局限性：对于患有心脏病，产前出现胎膜早破、有难产倾向和有内脏并发症的产妇不能在水中分娩。

而“笑气”分娩实则由来已久。1853年，英国医生第一次将“笑气”用于无痛分娩，这个产妇就是当时的英国女皇。近几十年来，在欧美一些国家，“笑气”

加氧气的混合气体成为无痛分娩方式流行开来了。吸入“笑气”不影响宫缩和产程，因此不会影响分娩质量。而且痛感的降低还有助于减轻产妇的心理压力，有效地降低了剖宫产率；还有，产妇吸入的气体中，50%是“笑气”，另50%是氧气，提高了产妇血液中的血氧浓度，也对即将出世的胎儿有益。

调查结果显示当今女大学生对已出现的这些先进分娩方式并不足够了解，一方面，与她们的年龄偏小并未有近期生孩子的打算必然有关，但另一方面，作为女性，对自己将来如何选择生产方式及各种生产方式的优缺点还是应该有一些基本了解和知识储备。

当问及自己将来对生产方式的选择，此次调查中有60%以上的女性预计会选择剖宫产等非阴道分娩这样的自然分娩方式。当然，被调查者大多是年轻女大学生，她们自身并未进行过分娩。分娩是人类繁衍的自然过程，但据有关资料显示：有95%的女性在分娩过程中会产生强烈的恐惧感、孤独感，而几乎100%的产妇都希望在分娩时身边有人陪伴。

在此次调查问卷中，选择剖宫产的女性里有78%的女性就是出于对这种她们不曾体验过的疼痛的恐惧。另外，还有20%左右的女性选择剖宫产是为了避免顺产是发生意外。

然而，剖宫产并不是像现在大多数年轻人想的那样“轻松省事”，它并不是最健康的一种分娩方式（特殊情况除外）。产科专家认为，自然分娩有利于优生、优点较多。分娩的过程中子宫有规律的收缩能使胎儿肺脏得到锻炼，肺泡扩张促进胎儿肺成熟，小儿生后很少发生肺透明膜病。有统计资料表明剖宫产儿肺透明膜病率是阴道分娩儿的20倍。经阴道分娩时，胎头受子宫收缩和产道挤压，头部充血可提高脑部呼吸中枢的兴奋性，有利于新生儿出生后迅速建立正常呼吸，是有利于优生的过程。分娩时腹部的阵痛使孕妇大脑中产生内啡肽，这是一种比吗啡作用更强的化学物质，可给产妇带来强烈的欣快感。另外，产妇的垂体还会分泌一种叫催产素的激素，这种激素不但能促进产程的进展，还能促进母亲产后乳汁的分泌，甚至在促进母儿感情中也发挥一定的积极作用。已有证据表明，正常阴道分娩对母婴短期和长期都更为安全，并且剖宫产无论近期还是远期都会消耗更多的卫生资源。剖宫产毕竟是一种外科干预，必定会产生一些手术并发症。如出血、器官损伤、麻醉意外、伤口愈合不良、剖宫产儿综合征、湿肺等等。

【参考文献】

[1] 乐杰.妇产科学[M].北京:人民卫生出版社,2008:86.[2] 丁辉[等]编写,黄醒华,王临虹主编.实用妇女保健学[M].中国协和医科大学

出版社,2006

[3] 杨宗梅,谢桂芝,张缝丽,等.剖宫产率升高原因探讨[J].大理学院学报:综合版,2008,7(4):18-19,45.[4] 王炳顺,周利锋,高尔生,朱丽萍,高晓玲.孕妇对分娩方式的意愿及其原因

[J].中国妇幼保健.2005(22)

[5] 李源,赵艳晖,孙波等.剖宫产指征的变迁及其影响因素[J].中国妇幼保健

2007,22(1):30-33.[6] 范玲,刘冬岩,黄醒华.陪伴分娩498例分析[J].中国实用妇科与产科杂志.2003(07)

[7] 莎.新知识介绍——怎样分娩好[J].医学文选.1992(03)

附录一

小组分工

1100061304 羊宇佳设计问卷、数据统计及分析，分模块完成调查报告

设计问卷、数据统计及分析，分模块完成调查报告

1100013958 练可 设计问卷、数据统计及分析，分模块完成调查报告

附录二

关于女性分娩的问卷调查

您好,请借用您宝贵的一分钟，为我们完成这一份问卷。此次调查为匿名调查，您的信息我们将完全保密，谢谢您的支持！

1、请问你的年龄是（）

A、18岁以下B、18~20C、20~25D、25岁以上

2、您的户口类型为（）

A、城镇B、农村

3、您了解您的出生情况吗（）

A、顺产B、剖腹产C、新型分娩方式D、不太了解

4、您有将来亲自生育孩子的打算吗（）

A、有B、没有

5、如果没有，是什么影响你做了这个决定呢（）

A、怕生育对自己的工作生活带来压力

B、根本没想过以后要结婚生子

C、害怕生育过程的痛苦

D、想保持身材

E、生理原因

6、如果有，那你会选择什么样的生育方式呢（）（不考虑分娩时的特殊情况）

A、传统顺产B、剖腹产

C、水中分娩、坐式分娩

D、“笑气”分娩、导乐分娩、硬膜外麻醉等无痛分娩方式

（就算是新型分娩方式并不会比其他方式优越很多，生育方式需根据个人的情况科学选择，不宜跟风。）

7、你了解上述所列举的、除顺产和剖腹产以外的“新型分娩方式”么（）

A、都知道其具体形式B、部分了解C、只听说过名称D、现在才知道

8、你了解的生育方式优点有（）（多选）

A、顺产——减少胎儿肺透明膜病发生率，有利于产后母亲乳汁分泌

B、剖腹产——免去母亲阵痛之苦，可同时处理腹腔内其他疾病

C、水中分娩、坐式分娩——分娩血量少，时间较短，产妇体力消耗甚小，产后恢复快

D、无痛分娩——最直接的减少母亲分娩时的恐惧、疼痛与产后的疲倦

9、你了解的生育方式缺点有（）（多选）

A、顺产——阵痛、易发生突发情况

B、剖腹产——精神肉体的双重伤害、恢复慢、伤口易感染、胎儿健康状况不佳

C、水中分娩、坐式分娩——至今未得到完全的安全保证，发生意外概率大

D、无痛分娩——需要产妇冷静配合，所用药物可能会对母亲或胎儿造成影响

10、你听说过以下分娩后并发症么（）（多选）

A、子宫內膜炎B、切口合并症C、泌尿系统并发症D、胃肠道合并症

E、败血症引起盆腔血栓性静脉炎

11、无论你是以何种方式出生,母亲都为我们的生命承受了巨大的痛苦。母爱是伟大的，你有什么想对母亲说的话么？（选填）

第二篇：大学生对网络流行语认知的调查报告[模版]

大学生对网络流行语认知的调查报告

第一部分：调查背景

随着互联网的普及，网络已在潜移默化中影响人们的日常生活，而网络流行语就是网络影响下的一个重要衍生品，网络流行语已经成为校园文化的一个重要组成部分，成为现代大学生的一种交流沟通方式。

随着每一个网络流行语的产生，其背后都隐藏着一个社会事件，映射出一个社会现象，在一定程度上增加了公共舆论自由的氛围，让大学生更加关注社会，关注国政，有利于培养大学生综合素质能力。

当然我们也不可否认，在网络流行语中有一些粗俗的语言从某个侧面反映了部分大学生有意或无意的发泄和自我放纵，然而我们真正需要关注的是，在网络流行语的背后究竟蕴藏着大学生什么样的价值观念和文化心态，并且网络流行语朗朗上口、幽默的特点，正好迎合了大学生追求创新、敢于突破的新生代的心理。所以我们应该认识到，网络流行语是客观的——它是大学生现实生活的反映，从根本上说，要将它进一步升华只有改变我们的客观现实；但它同时也是主观的——它需要我们去构思、去提炼、去推广、去建设。网络流行语必将跟随时代的步伐，注入清新鲜活的精神内涵，成为校园一道亮丽的文化风景线。

网络流行语作为一种语言文化，必定有利有弊，因此，我小组进行了“网络流行语调查”，旨在了解淮安市在校大学生使用网络流行语的情况，以及在网络流行语的背后究竟蕴藏着大学生什么样的价值观念和文化心态。通过调研，寻找网络流行语的存在价值以及意义。

为确保此次调查的真实性和良好的质量，我组成员完全是遵循科学合理的调研方法进行的。

第二部分：调查方案设计

一、调查目的1、了解当代大学生对“网络流行语”的理解和认知。

2、了解网络流行语在校园的使用情况。

3、了解网络流行语的社会原因。

4、了解现代大学生对网络流行语的看法和态度

5、了解网络流行语在生活和学习中的意义和价值。

6、了解网络流行语的发展动态。

二、调查内容

1、调查网络流行语使用者的性别、年级以及上网情况。

2、调查网络流行语的特点、传播渠道、产生的方式、流行的原因、所折射的文化心理。

3、大学生对网络流行语背后故事的了解程度。

4、大学生对网络流行语所持的看法和态度。

5、网络流行语在生活学习中的意义和价值。

6、网络流行语的发展趋势。

三、资料采集方法

二手资料收集：通过网络、书籍等媒介收集有关网络流行语的一些信息。定性调

研方法：焦点小组访谈定量调研方法：问卷调查

四、调查方法

（一）焦点小组访谈

我小组在3月26日以及27日分别进行了两次焦点小组访谈。邀请了学生代表前来参加访谈，主要调查以下内容：

（1）当代大学生对“网络流行语”的一般认识。

（2）网络流行语的社会原因。

（3）现代大学生对网络流行语的看法和态度。

（4）网络流行语在生活和学习中的意义和价值。

（5）网络流行语的应用。

（6）网络流行语的发展动态。

(二)问卷调查

我小组在4月8日-10日进行了问卷调查。具体抽样步骤如下：

1、确定抽样样本总体根据代表性以及结合实际情况，我们抽取了淮阴师范学院东西校区、淮阴工程学院新老学区两所学校按配额抽样法每所学校大约分别抽取样本146个、96个、30个、28个。

2、确定抽样样本个体

A、选择淮阴师范学院东校区生活区出入口做为调查地点，采用等距抽样方法，间隔5人进行一次问卷调查。（如有拒访者，则调查下一个）

B、选择淮阴工程学院的校园大门做为调查地点，采用方便抽样法中的”街头拦截法”进行调查。（1.若受访者拒访，则再随机调查下一位。2.若有两到三个受访者成群在一起，则只抽取左边的一位作为调查对象。3.若有四个以上人成群在一起，则抽取左右两边的作为调查对象。4.以上2和3点，如果受访者拒访则调查下一组。）为避免调查时出现调查对象极少以及调查效率低，我们将在上午10点至12点以及下午4点至6点的上下课期间进行两次拦截调查。

C、对淮阴师范学院王营校区其中的12栋宿舍楼

1）采用等距抽样，每间隔3栋楼抽取1栋，分别抽取了1号楼，4号楼，7号楼,11号楼,每栋宿舍抽取7个样本；

2）男生宿舍：

a)抽取每栋楼的一至七层，每层抽取1个样本，抽取每层左边的第一个宿舍（面对宿舍楼大门）。（如果第一个宿舍没人，则抽取第二间，以此类推）

b)每个宿舍以前来开门的同学作为调查对象，若受访者拒访，则抽取距离门口最近左边的一位作为调查对象，若再次拒访，则抽取距离门口最近右边的一位作为调查对象，以此类推）

3）女生宿舍：

采用等距拦截调查的方法。调查地点在女生宿舍楼的大门前，每隔5个调查一次。（假定有假定10个人中的第一个人为1号调查对象，则下一个调查对象即为4号以此类推）

第三部分：数据分析技术

一、数据分析方法：

运用SPSS软件对问卷调查的数据进行统计与分析。

二、数据分析方案：

在对调查数据进行正式分析之前，首先对取得的原始调查数据进行了去粗取精、去伪取真的数据整理工作，以保证数据资料的真实、准确和完整，共分为四个步骤。

1)调查员对回收的问卷进行回答的完整性、正确性、一致性的检查，剔除不合格问卷，对差错进行审核订正。

2)对问卷中的每个答案都进行了编码，一方面便于数据的录入和进行定量的分析，另一方面可以减少误差。编码的设计尽量遵循了准确性、完整性、标准性和易处理的原则，并对开方性的问题在汇总所有问卷之后进行了编码，以保证全面覆盖答案。

3)数据录入时统一使用SPSS录入界面，并采取两人合作录入的方式，以减少错误率。在录入过程中，对不合格的观测值再次进行订正或剔除。

4)数据处理与分析是在SPSS环境下完成的，在遵循准确性、系统性、适用性和及时性的原则下，对统计资料进行了定性和定量的结合分析，包括描述统计，分组统计以及关联分析等。具体分析结果见调查结果。

第三篇：大学生对广告公司的认知及态度的调查报告

大学生对广告公司的认知及态度

一、调查背景

随着市场经济的发展变化，各类新媒介在迅速滋生与成长的同时，也带动了广告在新科技形式下的发展,无论是从其创意表现抑或是制作投放，媒体传播的多样化和精确化都有了很大改观；在中国，广大的大学生有将近2000万，这个市场相当于1/4个德国，1/3个英国，除去学杂费，大学生一年的开销，包括教育费用、休闲娱乐、交友的费用，平均每人每年4000元，那么2000万的大学生，就意味着有800亿的市场。同样在校园里，大学生作为社会新技术、新思想的科学前沿群体，其日常生活也充斥着各种各样的广告媒体，诸如网络、电视、广播、报纸杂志、海报等，这些媒体在他们的生活中发挥着必不可少的作用，同时从各个方面对他们有着潜移默化的影响，已融入到了他们的日常消费和学习生活之中。

第四篇：大学生对思想政治理论课的认知情况调查报告

大学生对思想政治理论课的认知情况调查报告

前言：

以人为本，德育为先。思想政治理论课是对我们大学生进行思想政治教育的重要渠道和方式，在培养我们的思想素质，道德修养等方面起着极其重要的作用。但是，仍有很多人认为思想政治理论课难学，为此感到苦不堪言。因此我主要围绕学生情况、学习思想政治理论课的态度看法，在学习思想政治理论课中遇到的问题及课堂感受、思想政治课的教学方式等几个方面设计了一份问卷，希望通过进行此次调查来了解和发现一些问题，并提出一些我的建议和看法，以帮助老师们提高思想政治理论课程的针对性和实效性。具体调查情况如下：

一、调查问卷设计

1,您的性别是？（）

A.男B.女

2，您所学的专业是？（）

A.理工科类B.文科类C.艺术类

3，【多选】你已经上过的思想政治理论课有?（）

A.《思想道德修养与法律基础》

B.《中国近现代史纲要》

C.《毛泽东思想与中国特色社会主义概论》

D.《马克思主义基本原理概论》

4，您认为上思想政治课堂课堂效率?（）

A.很高B.有点高 C.一般D.很差

5,你对思想政治理论课程感不感兴趣？（）

A.非常感兴趣B.一般感兴趣C.不太感兴趣D.反感E.其他

6，您认为政治理论课对您的未来有什么影响？（）

A.使自己有较高的理论水平、政策水平

B.使自己能较好地适应社会

C.对自己的工作可能有帮助

D.不会有较大帮助

7，在课堂中，面对老师的提问，您的感觉和行为是？（）

A.非常感兴趣，愿意去思考

B.担心被批评，被迫去思考

C.漫不经心的思考

D.没去思考，等其他同学或老师自己回答

8，您在思想政治课的学习中碰到的最大困难是？（）

A.学习目标模糊B.老师的教学方式不合理

C.学习动力不足D.学习氛围不好

9，【多选】您认为当前思想政治课教学中存在的主要问题有哪些？（）

A.教材过于偏重理论，与现实结合不足

B.灌输型的教学模式，学生参与度低

C.任课教师照本宣科，缺乏创造性

D.学生和任课教师有代沟，沟通交流比较困难

E.学生对课程不感兴趣，只为了应试

F.其他

10，您学习政治理论课的主要收获？（）

A.学到许多知识、掌握了理论、拓展了思维空间

B.学到一些知识，知道一些国家大政方针

C.认识很多同学

D.没有收获

11,【多选】你觉得学校开设思想政治理论课程的意义是什么？（）

A.仅是让学生了解思想政治理论的相关内容

B.加强学生的思想政治理论基础

C.培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人

D.党和国家事业长远发展的根本保证

E.学校和社会的形象工程

F.其它

问卷调查结果显示：参与此次调查的同学男女比例约为：3:7，其中理工类的同学占总

体的37%，文科类的同学占总体的51%，艺术类的同学占总体的12%。从问卷结果中可以看到，抽取的同学中基本上都或多或少地接触过思想政治课，但很多人对思想政治课都不太感兴

趣，非常感兴趣的很少。不可否认的是，大多数人认为思想政治课对他们今后有帮助，能使

自己较好地适应社会，说明大学生对该课程的悟性还是很高的，内心非常了解学习该课程对

自身的发展有着积极的作用。而在课堂中，面对老师的提问，多数人的选择是：没去思考，等其他同学或老师自己回答，从这里就可以看出课堂互动这一环节不足之处，学生积极性不

高，不愿意参与思考。另外，当问及在学习思想政治课中碰到的困难时，居于首位的是学习

动力不足，学习氛围，老师的教学方式等次之，说明影响学生学习思想政治课的因素不一，要有针对性地去解决。至于当前思想政治课教学中存在的问题，我将在下面进行具体分析。

不过虽然存在一些问题，很多人还是认为学习思想政治课有一定的收获，可以了解国家的大

政方针，学到许多知识、掌握了理论、拓展了思维空间。所以开设思想政治课有利于培养大

学生成为社会主义的建设者和接班人，这也是多数人的看法。

三、存在的一些问题

问题一，从问卷第4个问题的统计结果中可以看出，很多人认为思想政治课的课堂效率

一般。这说明由于思想政治课程教学内容固定，教学形式单一，有点枯燥，所以大家上课没

有多大的耐心，课堂效率普遍不高。

问题二，从问卷第5个问题的统计结果中可以看出，很多人学习思想政治理论课的兴趣

并不浓厚，普遍不会像主课一样受到重视。我们知道，思想政治理论课的育人成效是长期形

成和潜移默化起作用的，并不立竿见影，所以很多人认为学习起来并没多大用处。

问题三，从问卷第7个问题的统计结果中可以看出，在课堂上面对老师的提问时，很多

人的选择是等其他同学或老师自己回答。说明师生互动这一环节的效果并不显著，学生参与

度不高。

问题四，从问卷第9个问题的统计结果中看以及我自身的感受，目前思想政治理论课的教学主要局限于课堂之内，而且多为大班上课，这虽然充分利用了资源，却及不利于师生互

动。另外，缺少课堂以外的实践教学，与现实结合不足，也是存在的一个重大问题。

四、我的建议和看法

㈠ 营造和谐的学习氛围，师生间互相质疑、问难、求异。

一个和谐的学习氛围对学生来说是至关重要的，创设宽松、和谐的教学环境，才能使学

生们敢于发现问题，提出问题，探究解决问题。因此，希望老师们能摆正师生之间“主导”与

“主体”的关系，创设和谐愉悦的学习氛围，加强师生之间的感情交流、构建心灵沟通、互相信任的平台，可以通过与学生谈心交朋友，坦诚地交换意见

等渠道，使学生真切地感到教师和蔼可亲，平易近人的一面，真切地感受到老师对自己的关爱，这样才能缩小师生之间的距离。而且如果老师能在课堂上多鼓励学生们畅所欲言，自由发表自己的想法；对学生的答问，多鼓励少批评，对错误观点耐心地加以正确引导；对不同的意见，心平气和地且有效地去进行研讨，在这样的气氛中，学生才能精力集中，能量充沛，努力且认真地去学习，取得良好的效果。

㈡ 学会主动发现问题，激发自身学习兴趣

我们知道，学习的过程就是一个把教材知识结构转化为自己认识结构的过程。通过带着问题主动地去学、去尝试、去探究，才能不断进步。因此针对在学习过程中，政治课教材理论性、系统性较强，没有生动的描述和精彩的情节，比较枯燥乏味的问题。我觉得可以在在教学中进行互动，采用多种形式、激发学生的学习兴趣，让他们主动去学习，如：可采用讲故事、对问对答等形式。另外，老师的教学艺术，引信入胜的导语，生动优美的教学语言，都会对我们产生浓厚的吸引力，从而调动起学习积极性。

㈢ 加强理论联系实际，发散思维思考问题

突破原有知识结构的限制，充分发挥想象力，让我们的潜力能在更广阔的空间得到充分的发挥和施展。我觉得可以从以下几个方面加强：

1、培养多角度分析问题的能力。不死记答案，对同一问题、同一材料，从不同角度不同侧面进行全方位的分析，使一个问题（或材料）产生多样、新奇、独特的解题思路和方法，或得出不同的结论。

2、联系时政热点，运用所学知识进行分析综合。这样一来，既巩固了相关知识，又积累了新知识。

3、注重学科间知识的相互联系，能使我们在融合贯通中产生能量。这就使我们站到一个较高的层次上，用全新的角度和思维方法去解决问题。

五、报告小结

通过进行这次调查，我收获颇多，了解和发现了一些问题。尽管思想政治课的教学内容理论性强，概念抽象，趣味性少，但是如果老师能满怀激情，生动传地讲解，诱导学生积极投入，使教与学双方都沉浸在一种轻松愉快的氛围中，那么我们学生就能学得主动，学得扎实，能在课堂上充分参与，体验学习之乐，思维之趣，成功之悦，教学的效果就好。因此，希望大学生们能注重自身学习的不足，敢于发现问题，探讨解决问题的办法，主动地去学习，发现学习的乐趣所在，慢慢改善对学习思想政治课的态度。也老师们能在思想政治课的教学中结合教学内容和学生的实际不断改进教学方法，积极探索教育的新途径，切实加强和改进大学生思想教育工作，培养造就千千万万具有高尚品质和良好道德修养、掌握现代化建设所

需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才。使大学生们能够与时俱进，不断进步，成为国家未来发展的栋梁之才。

第五篇：大学生信用卡情况认知调查报告

大学生情况认知调查报告

一、报告摘要：

为了了解当代大学生信用卡使用情况，并普及大学生信用卡知识。我们选择对大学生进行一次问卷调查，从调查过程和结果显示，大学生对信用卡基本上只了解其基本功能，他们对信用卡了解和使用情况并不乐观。我们根据资料和问卷数据分析总结结论。

二、调查目标：

调查大学生对信用卡的认知需求，寻求信用卡在学生市场的创新点。

三、总结分析：

1、对于办理了信用卡的大学生

通过问卷调查显示，只有20%的人办理了信用卡。目前，选择信用卡最多的是工商银行，而办理途径主要是亲朋好友的介绍，而从收集的资料显示，工商的信用卡优势有三点：（1）办理便捷（2）使用方便（3）功能分布明显。而且他的口碑效应较好，但学生即便办理了作用大，使用频率却很少，次数集中在10次以内，这与大学生的消费习惯集中有关，主要是周末和费用集中。而对于理财，当前大学生基本没有计划，主要消费是生活必需品、学习费用和购物，使用最多的功能是本地、异地取款方便，功能使用过于单一，消费习惯为改变。而目前最大的问题是方便实惠、操作问题，而透支额度几乎未使用。所以应加强信用卡功能作用的宣传力度和便捷度。

2、对于没有办理信用卡的大学生

调查问卷显示，没有办理信用卡的人占了80%，大家对信用卡的基本功能都还是相对比较了解，而偏偏能吸引他们的是少之又少，在众多的功能当中最吸引大学生的只有应急和方便。而他们身边使用信用卡的人基本也是少数，他们看中信用卡的功能最多的也是应急和增加信用度。根据他们的回答收集得到，他们对于信用卡的了解不深不浅，但是使用信用卡却很少，原因多数在于信用卡在校园的不普及。从问卷中可了解，如果他们比较了解信用卡或者熟悉了之后他们80%的人都有意愿在一年内办理信用卡。他们愿意办理的原因多数在于可以积分换购，对于信用那么多的功能却未曾在意，所以得到一个消息就是信用卡的功能不够普及到大学生的生活。

3、总结

不管是办理还是没办理信用卡，对于多数的大学生来说，他们的收入基本来源于父母给的生活费，其中收入在500—1500元的最多，而多数收入都用于生活和学习，所以也决定了他们的支付习惯是现金，偶尔在购物时都是使用储蓄卡。对于大学生超前消费他们多数也是抱着无所谓的态度，从而可见，信用卡对他们生活的影响太小。正因为他们没有使用信用卡或者了聊不深，所以他们对于使用信用卡可以再增加什么新的服务和功能都没有想法。

4、大学生对信用卡的期望和建议

对信用卡的期望和建议只是围绕现有的基本功能来说，比如，减少还款利息、延长还款时间、可分期付款、减少办理流程和时间、增加安

全程度、增加透支额度、异地取款不收手续费、能在电子商务和手机银行上更准确的实行转账与消费等等一些需要完善的功能和服务。

四、建议

根据调查和手机资料所得，当前大学生信用卡市场还比较空白，需要银行加大宣传力度，推出更具有吸引力的，功能完善的新型创新信用卡，一满足大学生多种多样的需求。

1、从宣传途径来说，我们认为需要加强银行信用卡的校园促销和市场促销活动，让更多的大学生和市民了解到信用卡，带动他们或者他们身边的亲朋好友来办理。

2、从功能上来说，银行要不断在现在基础上完善信用卡的功能，而且加强宣传的时候要深入的讲解信用卡的知识，让大学生有意愿去办理。

3、从创新上来说，现有的信用卡功能大家基本都还是比较了解，就是从不去办理，不仅是宣传不到位，更是功能不够新颖。我们不仅要完善以前的功能，更远开发出新功能吸引大学生。