王彩霞7月工作总结

第一篇：王彩霞7月工作总结

工作总结

华美奥兴陶矿财务部王彩霞，于2014年7月1日起上班，到现在一个月的时间了。由于没有工作经验，对财务工作上的操作和打印工作不熟悉。但是这一个月来，在我的上级领导和同事帮助下进步的很快。

第一个礼拜，我首先要做的是了解凭证，把2014年的凭证一个一个翻阅，其中也发现了凭证所存在的问题，如费用审批单未审核、凭证金额和单据金额不一致、凭证后未附银行回单，并及时报告领导纠正。

第二个礼拜，我帮出纳粘贴凭证，了解了基本的粘贴方法和网上回单打印方法，并且对公司在山西省太原、大同、朔州等开立的各大银行有了一些了解。

第三个礼拜，对会计在装订凭证很好奇，看完整个装订过程后练习装订，把6月的凭证装订完成。在结算、出纳、会计人员日常业务工作过程中，在旁积极观看学习，慢慢了解一些基本的财务操作。自己安装成功U8系统。

第四个礼拜，制作出勤表，登记财务科每人的出勤状况，并报告给领导。打印合同资料，扫描复印审计所需文件，根据纸质费用报销单、挂账审批单等记账单练习填制凭证。使用久其发票扫描机扫描发票。参加U11.1软件培训，对老师讲的发票和合同操作都能熟练操作下来。

下周工作计划：

努力学习，天天向上。学会更多，进步更多。

2014年8月1日

第二篇：离婚代理词---王彩霞

代理词

审判长、各位人民陪审员：

江西景之元律师事务所接受本案当事人王彩霞的委托，指派我作为其诉讼代理人出庭参加诉讼，经过今天的庭审，根据有关事实和法律规定，发表如下代理意见：

一、原告和被告双方感情确已破裂，符合法定离婚条件，请法庭依法判令原告和被告离婚。

通过刚才的庭审，我们得知，原告从2012年8月份起就一直与被告分居，被告也当庭予以承认这一事实。双方分居期间，原告在外地打工，过年过节回景德镇也是住在其娘家，双方感情至今没有好转迹象；双方分居的状态依然持续。为此，原告已于2012年9月向贵院提出离婚诉求，但贵院以原、被告双方夫妻感情并未完全破裂为由，在2012年11月8日作出（2012）珠民一初字第537号民事判决驳回原告的离婚诉求。自贵院判决以来，原告又与被告分居一年以上，互不履行夫妻义务，以致到现在，原、被告双方夫妻感情彻底破裂。根据《婚姻法》第三十二条之规定和最高人民法院《关于人民法院审理离婚案件如何认定夫妻感情确已破裂的若干具体意见》规定，根据婚姻法的有关规定和审判实践经验，凡属下列情形之一的，视为夫妻感情确已破裂。一方坚决要求离婚，经调解无效，可依法判决准予离婚。该意见第（7）条规定，……或者经人民法院判决不准予离婚后又分居满1年，互不履行夫妻义务的。

二、关于原、被告婚姻关系存续期间的共同财产分割问题。从被告在庭审中的答辩可以了解到，被告对夫妻感情并不在意，更加关心的是财产分割问题，因此，通过本代理人与原告沟通，原告同意放弃对位于景德镇市珠山区朝阳路陶机厂后大门东侧A栋2单元404室房屋价值作价20万的意见，而同意由法院指定或原、被告共同委托某一房屋估价中心进行估价。针对被告的住房公积金问题，因原告提供的《景德镇市个人住房公积金缴交情况表》是截止到2013年10月，所以应增加计算至婚姻关系解除之日（暂计至2014年4月份），所以公积金金额合计为：122275.17元+50000元+1120.80X6=68999.97元。家用电器、家具等共同财产合计8900元。以上三处共同财产希望法庭依据《婚姻法》第三十九条第一款及《妇女权益保障法》第四十八条第一款之规定，按照照顾女方权益的原则依法判决。

综上，原、被告夫妻双方感情确已破裂，法庭应依法判决双方离婚并依法分割夫妻共同财产。上述代理意见，请法庭充分考虑并予以采纳。谢谢！

原告代理人：江西景之元律师事务所律师

黄平水 二0一四年四月九日

第三篇：学习王彩霞先进事迹心得体会

学习王彩霞先进事迹心得体会

静宁县阳坡中心小学

周斌

2016年11月26日晚，我校组织教师学习了王彩霞等三名教师先进事迹学习会。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会，认真听取王彩霞等三名教师真实生动、感人肺腑的先进事迹。我感慨颇多，心情很不平静，特别是三位教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

2016年10月28日早晨，兰州市皋兰县东湾小学二、三、五年级的张馨地、张馨月、张馨丹姐弟3人均未按时到校。班主任王彩霞、徐菊、杨玲在早自习时发现后，感觉情况异常，联系家长未果后，立即赶往学生家中，发现姐弟3人与其母亲都一氧化碳中毒，生命垂危。他们立刻将4人送往医院，因送救及时，一家四口转危为安，目前已康复出院。

王彩霞、徐菊、杨玲是皋兰县石洞镇东湾小学教师，同时担任班主任。多年来，这3名教师爱岗敬业，关爱学生，认真负责，勤奋向上，得到了师生和家长的一致好评。学生没有到校，家长无法联系，3名老师及时沟通并第一时间赶赴家中寻找，充分体现了她们视学生为亲人、时刻牵挂学生的仁爱之心；发现母子4人一氧化碳中毒，能够临危不乱，克制恐惧，迅速送往医院抢救，充分体现了她们敢于担当的精神；能够及时准确赶到学生的租住地，将母子4人从死亡线上拉回来，说明她们平时非常关心和了解学生及家庭情况，充分体现了她们忠于职守、严谨细致的职业操守。

王彩霞、徐菊、杨玲3名老师爱岗敬业、无私奉献、爱心救人的先进事迹，是全省教育战线在深入开展“两学一做”学习教育和践行社会主义核心价值观过程中涌现出的先进典型。她们平凡而又伟大的事迹充分诠释了总书记提出的“四有”好老师的含义，充分体现了新时期人民教师教书育人的价值追求，充分展现了基层教育工作者忠于职守、敢于担当的精神风貌和严谨细致的工作作风，完美塑造了新时期人民教师充满爱心和责任的的光辉形象，是我们广大教师和教育工作者学习的模范。

我校也是一所乡村小学，校外住宿生占我校学生的三分之二，学生租住的房屋多为土木结构、砖木结构和板房，安全隐患十分突出。尤其是冬季时节，学生租住房屋都用烤箱，铁炉取暖，电褥采暖，这更让学校和老师们放心不下。虽然学校也定时不定是组织教师对校外住宿生进行安全检查，督促家长排除安全隐患，但我们一些教师还存在着一定的麻痹思想侥幸心理，认为学校有些杞人忧天。学习了王彩霞老师的先进事迹后，让我们认识到了自己的差距，认识到了一个老师应有的责任意识和担当意识。

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂。好老师要有爱、培育爱、激发爱、传播爱，用仁爱之心滋润学生的心田。我们作为一名小学老师应永葆仁慈大爱，用爱心帮助学生开启知识之门、浇灌心灵之花，擎起一片师爱的蓝天。

我们作为教育工作者要学习她们敢于担当、无私奉献的道德情操。习总书记要求，好老师要有“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神。把“以德施教、以德立身”作为毕生追求，不断加强道德修养，始终忠诚党的教育事业，敬业乐业、忠于职守，以自己的实际行动诠释“学高为师、德高为范”的精髓要义，以自己的人格魅力为学生树起精神标杆。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人??在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流。教师，多么光荣的职业，多么响亮的名字，我们要对得起这个称呼！也许我们每个人都无法预料自己会影响多少人的一生，这责任实在是太重大了，我们必须好好深思，要用我们有限的知识来打开学生无限的知识大门，教会学生学会学习，学会做人。只有我们心中装着这么一份责任，才能从根本上热爱工作，热爱教育事业！为伟大的教育事业发挥我们所有的光和热。

学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人??我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

第四篇：建党90周年王彩霞

中国共产党成立90周年

理 论 研 讨 会 征 文

强国必强教，强国先强教

作者：王彩凤单位：小街中学

教育是民族发展的基石，温家宝总理也说：“强国必强教，强国先强教”，我党自1921年建党以来，一路风雨兼程，始终将教育作为国民发展的基础。90年来，在共产党的领导下，我国的教育发展取得了辉煌的成绩。作为一名农村偏远地区的基层教育工作者，我的感受是深刻的。

刚来到小街中学时，校园里是一排排低矮的瓦房，主干道是一条泥泞的“水泥”路，路两旁杂草丛生，整个校园破败荒芜。老师的办公室也是直掉灰尘，办学条件极差。十一五以来，国家普及九年义务教育，加大对农村中小学投资，办学条件得到显著改善。高楼平地起，学校盖起了一栋三层教学楼，一栋四层学生宿舍楼，修建了三个水泥操场，一个主干道，主干道两旁栽种了树木，修建了花池，整个校园绿化的非常漂亮。今天的校园就是学习的美丽殿堂。不仅校园校舍得到大力改善，中小学的现代网络远程教育也取得很大成效，农村中小学连通中国教育卫星宽带网，接收卫星资源。我们学校经常组织老师学生通过远程教育资源观看名师教学，学习先进的教学理念和掌握更多的知识。

农村教师队伍素质大大提高，2005年我们小街中学学校的教师有40%是专科学历，对继续学习也不够热心，没有认识到学习的重要性。近年来，党对教师继续教育的重视，也让广大教师认识到继续学习的重要性。不但要继续学习，而且要树立终身学习的观念，我们不仅定期参加学校举行的集中教育教学理论培训，还参加了2010年教育部举办的远程教育网络农村中小学骨干教师培训。通过各种渠道不断提高教师自身的素质，经过不断的学习，我们学校的师资力量得到显著的提高。

同时，《义务教育法》第二条规定国家将义务教育全面纳入财政

保障范围，用公共财政支持义务教育发展。一是全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。我校刘圆圆同学是个孤儿，跟随80多岁的爷爷生活，根本无力承担她的学费和生活费。当他爷爷知道党的这一好政策时，激动地满眼泪花，说：“共产党真是咱老百姓的知心人，感谢党对我们的关怀”，每学期补助的500元寄宿生生活费让刘圆圆同学在校园里快乐的生活，今年学校举行“红五月魅力校园”暨庆祝建党90周年歌咏比赛，我问同学们选什么歌时，她第一个站起来说：“我们就唱‘小小竹排江中游，党的恩情记心头’这首歌”，我们要知感党恩。”二是提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平，我们学校为保证教学工作顺利完成，每年购置大量的教学用具来满足学生学习的需要。三是建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。我们学校去年东教学楼加固改造工程完成，今年将对西教学楼进行加固，未来还会进一步改造。四是巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。以前农村中小学教师工资由镇里代发，经常会发生拖欠工资现象，有时半年都发不了工资。近年来，农村中小学教师工资由财政统一发放，而且是到月按时发放，极大的激发了教师工作的热情。我们这里每个教师不再单纯的把教师当作一种职业，而是把它当作志业。

温家宝总理在《国家中长期教育改革和发展纲要》中说：“教育的根本任务是培养人才。当的教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。德育是帮助学生树立正确的人生观、价值观，确立崇高的人生目标，使学生有高尚的道德情操，成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。智育不是简单灌输知识，而是点燃人心智的火焰，把受教育者内在的潜质开发、启蒙出来，让学生积极主动地去追求新知。体育不仅可以强身健体，而且可以培养人的坚毅勇敢、吃苦耐劳和团结协作精神。”小街中学教师在教学中更好的贯彻了温总理的讲话精神。教学中更加注重学生的德育教育和心智的开发启蒙。在教学课程上，各门课程的教师充分开发课程蕴涵的德育资源，加强对学生的德育教育。“要成才，先成人”，这是我们教师在教育中 一贯坚持的做法，因此课堂教学在传授知识和培养能力的过程中，始终注意情感、态度、价值观的引导。在集体文化上，以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常

学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，自觉养成良好的思想品德品质和行为习惯。

素质教育的深入化，要求教育不断创新，教育内容不仅传授知识，更多的启发思维。小街中学每年都会派出一部分教师，去各个教学示范学校学习先进的教学观念，教学方法、教学经验，回来集中学习，着力提高学生的综合素质。

90年来，我国的教育事业取得了举世瞩目的成就。社会的进步，经济的发展，国家的繁荣昌盛，这一切都离不开教育。是教育托起了全民族的希望。九年义务教育普及化农村基层得到加强。教育在党的领导下定会乘风破浪，一浪高过一浪。

第五篇：落实爱岗敬业——学习王彩霞心得体会（模版）

落实爱岗敬业，做好本职工作

——学习王彩霞等先进事迹的体会

我作为一名普通教师长期以来把求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干当作自己工作的座右铭，努力营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生。近期通过学习王彩霞的先进事迹，使我受到了很大的启发。

通过学习我明白了教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。课前严格按照新课标的标准备好每一节课，扎实的上好每节课，真正做到教书育人、为人师表。

立足个人工作实际情况，力求务实取信，坚持一切从实际出发，因材施教。作为一名历史教师，我充分利用历史学科在德育教育中独特优势，应该主动协助任课班级的班主任老师做好班级管理工作。充分了解学生并从学生的实际出发，因材施教，及时调整教学方法并且查漏补缺，有的放矢进行教育引导。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。对班级每一名学生的情况我们都应该了解，并且做好记录。在随时关注学生的学习情况、思想动向等等的同时。

在个人的教学实践中，尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越 深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。爱的力量是无法估量的，对学生的爱所产生的效应也是令人难以想象的大爱在胸，做学生的良师，家长的益友。其实做个学生的良师，家长的益友并不难，关键是老师是否真的捧着自己的一颗心来换取这份情谊，要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。