贵州省凯里市大风洞正钰中学2013年七年级(下)期末考试数学模拟试卷（小编推荐）

第一篇：贵州省凯里市大风洞正钰中学2013年七年级(下)期末考试数学模拟试卷（小编推荐）

凯里市大风洞正钰中学七年级第二学期数学期末试卷

（七年级考试试卷120分钟、卷面满分150分）

一、选择题（共10小题、每小题4分、共40分）

1、下列说法中，错误的是（）。

A、4的算术平方根是2B、81的平方根是±

3C、8的立方根是±2Ｄ、立方根等于－１的实数是－１

2、方程组x3y的解是（）2xy5

A、x3x3x1x2B、C、D

y5y2y

13、若x轴上的点P到y轴的距离为3，则点P的坐标为（）

A、（3，0）B、（3，0）或（–3，0）C、（0，3）D、（0，3）或（0，–3）

4、如图，△A1B1C1是由△ABC沿BC方向平移了BC的，若△ABC的面积为20 cm2，则四边形A1DCC1的面积为（）

A．10 cm2B．12 cm2C．15 cm2D．17 cm25、如图，如果AB∥CD，则、、之间的关系是（）

A、1800B、1800

C、180D、2706、在下列调查中，比较容易用普查方式的是（）

A.了解凯里市居民年人均收入B.了解凯里市初中生体育中考的成绩

C.了解凯里市中小学生的近视率；D.了解某一天离开凯里市的人口流量 00E C第5题 D7、设“○”、“□”、“△”分别表示三种不同的物体，用天平比较它们质量的大小，两次情况如图所示，那么每个“○”、“□”、“△”这样的物体，按质量从大到小的顺序排列为（）．．．．

A、○□△B、○△□

C、□○△D、△□○

8、张雷同学从A地出发沿北偏东500的方向行驶到B地，再由B地沿南偏西200的方向行驶到C地，则∠ABC的度数为（）

A、400B、300C、200D、100

9、将不等式组

x12(x1)的解集在数轴上表示，正确的是（）

13x13x2

2A

B、C

D10、已知

x4axby5，,是方程组的解，则a，b的值为（）．

bxay

2y

3a2，Ｂ．

b1；

a2，Ｃ．

b1；

a2，Ｄ．

b1

a

2，Ａ．

b

1；

二、填空题（共8小题、每小题4分，共32分）

11、一个数的平方根等于它的立方根，这个数是

12、若点P（x,y）的坐标满足x+y=xy，则称点P为“和谐点”。请写出一个“和谐点”的坐标

_________

13、某次数学测验中有16道选择题，评分办法：答对一道得6分，答错一道扣2分，不答得0分。某学生有一道题未答，那么这个同学至少要答对 _____道题,成绩才能在60分以上。

x

114、写出一个以为解的二元一次方程组．

y2

15、某种品牌的八宝粥，外包装标明：净含量为330g10g，表明了这罐八宝粥的净含量x 的范围是

16、图

6、若AB∥DC，AD∥BC，则图中与∠A相等的角有个

项目

17、小亮一天的时间安排如图所示，请根据图中的信息计算：小亮一天中，上学、做家庭作

业和体育锻炼的总时间占全天时间的＿＿＿%.18、如图，在平面直角坐标系上有点A（1，0），点A第一次跳动至点A1（－1，1），第四

次向右跳动5个单位至点A4（3，2），…，依此规律跳动下去，点A第100次跳动至点A100的坐标是________

二、解答题（共8道题、19题6分、20题6分、21题12分每小题6分、22题12分、2

3题12分、24题10分、25题10分、26题10分）

19、将下列各数填入相应的集合内。－7，0.32,1，0

125，，0.1010010001…

①有理数集合｛… ｝ ②无理数集合｛… ｝ ③负实数集合｛… ｝

20、若x1(3xy1)20，求5xy的值。

21、（1）解二元一次方程组

3(x1)y5，5(y1)3(x5)．

（2）解不等式

3x2x

51并把解集在数轴上表示出来 2622、从某市近期卖出的不同面积的商 品房中随机抽取1000套进行统计，并根据结果绘出如图所示的统计图，请结合图中的信息，解析下列问题：

（1）卖出面积为110～130平方米的商品房 有＿＿＿套，并在右图中补全统计图.（2）从图中可知，卖出最多的商品房约占全部卖出的商品房的＿＿＿％.（3）假如你是房地产开发商，根据以上提供的信息，你会多建住房面积在什么范围内的住房？为什么？

23、已知，如图，∠1＝∠2，∠A＝∠F。求证：∠C＝∠D。证明：∵∠1＝∠2（已知）

∠1＝∠3（）

∴∠2＝∠（∴BD∥（）））

∴∠4＝∠C（又∵∠A＝（已知）

∴AC∥（∴＝∠D（∴∠C＝∠D（）））

24、凯里市罗汉山公园的门票价格如下表所示:

凯里市某校九年级甲、乙两个班共100•多人去该公园举行毕业联欢活动,•其中甲班有50多人,乙班不足50人,如果以班为单位分别买门票,两个班一共应付920元;•如果两个班联合起来作为一个团体购票,一共要付515元,问甲、乙两班分别有多少人?

25、某城市一种出租汽车起步价是10元行驶路程在5km以内都需10元车费)，达到或超过5km后，每增加1km，1.2元(不足1km，加价1.2元；不足1km部分按1km计)。现在某人乘这种出租车从甲地到乙地，支付17.2元，则从甲地到乙地路程大约是多少？

26、如图，四边形ABCD各个顶点的坐标分别为（–2，8），（–11，6），（–14，0），（0，0）。（1）确定这个四边形的面积，你是怎么做的?

（2）如果把原来ABCD各个顶点纵坐标保持不变，横坐标增加2，所得的四边形面积又是

多少？

第二篇：凯里市大风洞正钰中学劳动用工情况的自查报告

凯里市大风洞正钰中学劳动用工情况的自查报告

为了进一步贯彻实施劳动保障法律法规，切实规范我校用工行为和维护劳动者合法权益，保持劳动关系的和谐稳定，根据凯府办发[2012]185号《市人民政府办公室关于印发凯里市劳动和社会保障工作督查实施方案的通知》文件精神，我校对劳动用工情况进行了自查，现将自查情况总结如下：

一、明确思路、确立指导思想

我校领导非常重视此次劳动用工自查活动，要求自查活动要以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持以人为本，通过规范劳动用工、工资支付和参加社会保险等行为，建立良好的用工制度，切实维护劳动者合法权益，减少不稳定因素。通过开展自查活动，总结成功经验，找出存在问题，积极完善和改进工作方法，妥善解决存在的实际问题，使我系统的劳动用工行为不断走向科学化、制度化、法制化。

二、加强组织领导，严格要求，及时部署

为做好此次劳动用工自查工作，切实加强组织领导，确保自查工作的顺利开展，根据人民政府办公室要求，我校成立了劳动用工情况自查工作领导小组，加强领导，严格要求，做到分工明确，责任到到人，按照规定认真开展自查工作。自查结束后，将工作开展情况、存在问题等情况写出书面报告。

三、求真务实，扎实工作，不走过场

此次检查主要以劳动合同签订、工资支付、工时休假及女职工和未成年工特殊劳动保护为重点，检查遵守劳动保障法律、法规等情况。具体内容包括：用人单位与劳动者签订劳动合同情况；执行技术工种从业人员实施职业资格准入制度情况；执行最低工资标准情况；遵守工时制度和休假制度情况；遵守女职工和未成年工特殊保护规定情况；遵守禁止使用童工规定情况；参加社会保险、缴纳社会保险费情况；遵守其他劳动保障法律法规等情况。

通过对我单位用工情况的自查。我校现共有合同制人员22名（男职工4人，女职工18人），其中：食堂勤人员14人、宿舍管理员4人、安保人员4人。以上人员在招聘过程中都是按照凯教发[2012]105号《凯里市教育系统关于招聘合同制安保及工勤人员的通知》的有关要求进行的，通过学校审核、政审、面试，体验、公示后，然后学校聘用。不存在弄虚作假、冒名顶替、兼职、交管理费“吃空饷”等现象，且全部签订了劳动合同；厨师、安保人员、食堂从业人员严格执行持健康证上岗规定，没有健康证坚决不准上岗；严格遵守工时制度和休息休假制度，不存在经常加班加点现象；严格遵守女职工和未成年工特殊保护规定，全校22名临时工中没有一名未成年工和童工出现；从业人员的工资由市财政统一支付，能按时足额发放。

四、存在的问题

1、个别从业人员特别是食堂从业人员嫌工资低，偶尔出现中途自动离职有现象，造成学校工作比较被动。

2、我校由学生人数较多（1202人），从业人员工作量大，没人愿意前来应聘，目前尚缺安保人员1人。

3、学校合同制从业人员的工资都是由市财政统一发放到他们的存折中，学校对违规从业人员管理难度大。

4、由于我校招聘的都是当地的农民工，他们在农村都交了农村合作医疗保险及养老保险，他们的“五险”如何缴纳，目前没有明确规定，且他们的工资不高（食堂从业人员1200元/月，安保人员、宿舍管理员1550元/月），很多人都不愿意缴纳个人部分，由于学校经费比较紧张，也不知道用什么经费为他们缴纳单位部分，因此暂时未给从业人员缴纳基本保险，此项工作正在进一步完善过程中。

在2012年的工作中，我校要继续加强宣传教育力度，进一步完善相关制度，积极贯彻落实劳动保障法律、法规，进一步规范用工行为，切实维护劳动者合法权益，及时解决工作中出现的相关问题，做到防患于未然，为学校各项工作的顺利开展提供优质服务。

凯里市大风洞正钰中学 二0一二年十月九月十七日

第三篇：凯里市大风洞正钰中学党的群众路线教育实践活动第一阶段情况汇报

凯里市大风洞正钰中学

关于党的群众路线教育实践活动第一阶段情况汇报

为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步加强和改进学校工作作风，按照市委群众路线教育实践活动的总体安排，结合我校实际情况，我校从3月开始，分阶段、分步骤，多方式、多途径，组织开展了形式多样、富有成效的工作，群众路线教育实践活动得以平稳顺利推进。在此期间，学校领导带头学习，通过反思、交流、征求意见、开展座谈会的形式，深入基层、深入群众，广泛听取群众意见，聚焦“四风”查摆问题，并按照活动方案的具体要求，截至4月中旬，完成了第一阶段学习教育听取意见的相关任务。现将我校党的群众路线教育实践活动第一阶段情况汇报如下：

一、高度重视，积极动员部署

我校党委高度重视开展群众路线教育实践活动，在3月初作了研究部署，成立了领导小组及办公室，分别制定了《凯里市大风洞正钰中学委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。3月3 日下午，我校在远程室召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。动员大会上，校长王贵勋提出了抓细抓实党的群众路线教育实践活动的具体要求。

二、组织学习，提高思想认识

1、健全组织机构，为开展好教育实践活动提供组织保障。成立了以校长为组长，副校级干部、各科室负责人为成员的学校教育实践活动领导小组。全面部署、组织、协调、指导学校教育实践活动的开展，并对成员进行了具体分工，为全面推进教育实践活动奠定了组织基础。

2、按照方案实施，组织集体学习。围绕开展“群众路线和群众观点”主题学习，加强对新形势下群众路线时代内涵的认识，对“四风”问题具体表现和危害的认识，按照为民务实清廉的要求，加强领导班子作风建设。

3、统一思想，召开领导班子专题学习会。重点学习了总书记和其他中央领导和省委主要领导关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话及文件选编，重温入党誓词，牢记党的宗旨，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求开展学习活动。近期拟邀请市委党校专家来我校做一次党的群众路线教育实践活动相关报告。

4、把统一全校党员群众的思想认识作为开展好教育实践活动的前提和基础。首先学校召开了党支部会议，传达学习了相关文件精神，在统一思想后及时召开了学校教育实践活动动员大会，就目前形势下开展教育实践活动对我校发展建设的重大意义、如何部署开展好我校的教育实践活动等进行了深入的引导，强化了大家对教育实践活动的认识，制订了《正钰中学教育实践活动实施方案》《正钰中学教育实践活动日程安排表》等，从而使大家以高度的政治责任感、饱满的精神状态积极主动地投身到教育实践这一重大活动中来。

三、走访调研，广泛征求意见

一是发放征求意见表。3月初，我校党委工作部发放《正钰中学党支部关于深入开展党的群众路线教育实践活动征求意见表》和《正钰中学领导班子成员征求意见表》，向各部门、各年级征求意见和建议，并在表格反馈过程中，做好各项分类、统计工作，针对部分问题进一步联系与沟通，以便加强学习和指导。同时，我校通过以支部为单位征求意见、处室干部与部门工作人员谈心等方式，深入基层群众，了解具体情况。二是设置意见箱和邮箱纳民言。通过设置意见箱和开通学校教育实践活动领导小组公共邮箱等方式，为进一步广泛征求意见和建议提供方便。三是深入基层调研和访谈听民声。校领导班子成员结合分管联系工作，深入联系点开展调研，与师生谈心，面对面、心连心听取师生意见建议，并现场办公，立整立改，解决具体问题。

四、创新方法，做活“自选动作”

在深入开展党的群众路线教育实践活动中，我校在认真做好“规定动作”的同时，结合学校中心工作，联系学校实际、务实求效，富有特色地开展“自选动作”：

1、创新学习形式，丰富学习内容，充分发挥领导干部的表率作用。我校采取集中学习和自学相结合的学习方式，制定了教育实践活动学习制度，严格了学习纪律，发放了教育实践活动学习笔记本，每周有计划地印发教育实践活动读本、党章、十八大精神、各级领导讲话精神等学习资料，领导班子成员结合各自分工进行针对性学习和讨论，做到带头学习，带头记笔记，带头写心得，带头参加讨论，带头参加活动，领导班子成员的表率作用带动和促进了整个活动的顺利开展。

2、将开门办学、落实整改作为开展好教育实践活动的关键措施。在调研征求意见阶段，校党支部采取个别谈话、领导班子走访、发放征求意见表、设立意见箱、网络收集等多种形式广泛征求职工和服务对象的意见和建议。学校党委近期将召开专门会议，对每一条意见和建议进行认真的梳理、归纳和总结，提出相应的整改措施。对涉及学校管理、教育教学、环境卫生、安全保卫、餐饮水平、服务质量等方面的问题，安排专人进行反馈，并责令相关部门尽快落实，确定整改期限；对涉及到校内规划，基础投入等学校暂无法解决的问题，讲明原因，争得理解。

3、加强活动载体建设，保证教育实践活动看得见，摸得着。没有创新就没有生命力。为此，我们通过形式多样的活动载体使教育实践活动从墙上走下来，从纸上走出来。一是制作了教育实践活动宣传栏，让党员群众和服务对象了解此次活动的内容、意义、形式和任务。二是随时更新工作动态，图文并茂地报道教育实践活动进展情况，加大对教育实践活动的宣传力度；三是开展了校领导与分管科室、科室领导与部门教工、党员干部与服务对象的三结对活动，切实帮助教工和服务对象解决思想、生活、学习等方面的实际问题，充分发挥领导干部和党员的先进性和先锋模范作用。四是以支部为单位，围绕“改作风、树形象、促发展”的主题，开展贯彻党的群众路线大讨论活动，树立搞好学习、干好工作的模范典型。五是结合安全管理大检查工作，对消防、餐饮、服务等方面存在的安全隐患全面进行彻查，针对群众和服务对象提出的意见和建议认真听取和采纳，并快速进行了整改，消除了一切可能造成不安全的隐患。由于学校服务对象是学生，校园安全工作涉及面更宽更广，因此我们还通过多种渠道关注学生特别是潜力生的思想动态，精神面貌，积极稳妥地做好中考前的心理疏导、敏感问题的预防和处理工作，将问题解决在课堂，消灭在萌芽状态。通过第一阶段活动的开展，我们深刻体会到教育实践活动是民心所向、发展所需，在下一步的工作中，我们将以更加求真务实的精神，锲而不舍地抓实抓细每一个细节，把教育实践活动进一步推向深入，真正为使我校成为凯里市农村中学前五名做出重要的贡献。

正钰中学党支部党的群众路线教育实践领导小组办公室

2014年4月24日

第四篇：大风洞正钰中学2011年第二学期学校工作总结

凯里市大风洞正钰中学2010至2011学第二学期工作总结

本学期,在上级教育主管部门的正确领导下,我校全体师生同心同德，团结协作，着眼于课堂教学效率的提升，着力于学校的内涵发展和品位提升，全面完成了学期初制定的各项工作目标。2011年中考，一中上线人数较2011又有较大提升，达35人，省级示范高中达线率雄踞农村初中榜首。学校正凭借凯里市教育的又一轮发展机遇，围绕着“科学定位，注重质量，和谐发展”的办学思路，始终以思想教育为本，素质教育为目标，把学校办成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素质教育的摇篮，成为学生喜爱，家长满意，政府放心，社会认可的和谐学校”为目标。在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了“科学、规范、精致、人本”的办学特色，努力把正正钰中学打造成和谐、阳光、特色的校园。现把本学期的工作总结如下：

一、强师能、塑师德，骨干队伍逐渐形成努力造就一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是学校提升内涵，实现持续发展的关键所在。本学期，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，骨干教师的培养，师徒结对、外出参观听课、有效课堂教学研究活动等，为教师的专业发展，业务提升创造了条件。教研组每月组织每学科至少两位教师进行公开课教学。同时，学校还根据教师队伍的现状，开展了多媒体课件制作培训、新教师岗位培训、班主任能力培训、新课程理论培训，来切实帮助广大教师提高业务水平，更新知识结构。组织并鼓励教师积极参加各级各类教学评比竞赛，利用一切机会开展校内外教研活动。本学期，学校有吴治国、李建周二人在市级优质课竞赛中获奖。

继续开展新老教师的“师徒带教”工作，通过老教师的“传帮带”工作，使新教师尽快把好教育、教学常规关、课堂教学关、教学能力关；加大骨干教师的培养力度，为骨干教师创造展示才华的平台，制定了骨干教师的奖励机制。学校将通过请专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，并优先为教学能手和教坛新秀提供外出参观、学习的机会，尽可能地为教师的学习、研究提供方便，-1-

争取通过他们为我校的课堂教学树立起一面良好的旗臶，发挥他们的示范辐射作用。

在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德、师魂。学校行政班子带头工作在教学的第一线，如王焕龙副校长担任八年级两个班的历史教学工作，起到很好的示范和引领作用。曾祥明校长亲自到班听课并提出针对性建议，给了师生很好的鼓励。近年来，由于生源充足，教师相对偏少，课务负担重，广大教师也能顾全大局，从学校的利益出发，从学生的利益出发，服从分工，勇挑重担，努力为学校教育教学质量的提升，为正钰中学的新发展争做贡献。本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，学校要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚或变相体罚学生、有偿家教和私订教辅资料等有损师德的行为。本学期，学校未出现一例有损学校形象，师德失范的现象，呈现出蓬勃向上、锐意进取的良好师风。

二、抓管理、树品牌，办学品位不断提升

如何加强管理，既体现以人为本的办学思想，又能发挥管理效益的最大化，构建适合现代教育形势的管理模式，是学校全体行政班子思考的重要课题。我校领导班子精诚团结，相互支持，齐心协力，梳理学校的教育教学管理现状，整合学校已有各项制度规范，全面修订文本，细化规范流程操作，在工作上确立了“校长抓总，副校长抓线，主任抓块，条块结合，指挥畅通”的管理思路，推行部门分层管理制度，组织各职能部梳理已有的管理制度文件，健全各项管理制度，汇编成册，进一步明晰各职能部门关系，加强各部门联系；简化管理程序，明确操作流程，加强团队合作追求，力求学校管理的简明、实用和高效。

征询全校老师的意见后，制定了教师考核细则和教学质量评比方案并在全体教师会议上明确，同时，进一步深入细化对教研组、年级组的管理、监控和考评，与学校常规管理、教师培训、课题研究、研究性学习课题的管理、考核相整合，通过对教研组、年级组的细化管理，夯实学校常规教育教学的基础，营造良好和谐的工作氛围。教务处部署并认真检查了教师的学前周教学计划指定情况，召开各班学习委员会议，详细讲解了《班级日志》的填写并要求学生如实、认真、及时填写上报。

在管理的措施上，我校认真贯彻 “优化教学过程，提高教学质量“的精神，积极开展学校常规管理创新活动。定期开展三项教学常规检查，本学期教务处组织进行备课检查两次，教研组自查多次，经过整改，在第二次备课检查时绝大数教师都达到了规定的标准。作业批改及学生完成情况检查达100%。学校还根据实际完善修订了《正钰中学班级评比细则》，在三项常规方面仍实行量化管理，教务处不但做了明确规定，而且按照标志进行了严格认真的督促和检查工作。每个星期，学校除有一名领导值周外，还安排了部分教师课间、午间在各楼层进行巡值，并在校内重点时间段重点区域设了教师值日岗，切实加强了学生的常规管理，收到了较好的效果。继续执行文明宿舍评比活动，学校宿舍管理到位，成了展示学校教育教学管理的一道风景线。

三、强质量、促发展，办学效益不断提高

学校以素质教育为中心，牢固确立质量意识，全面实施基础教育课程改革，全体教师进一步更新教育观念，面向全体学生，以课堂教学为主战场，以教学研究为主线，以课程改革为主导，加强学习，进一步落实教学常规，抓好教学监控，加大年青教师的培养，大力推进素质教育，切实培养学生的创新精神和实践能力，通过每周的教职工大会等途径组织全体教职工学习新课程改革精神，转变教师教育教学观念，树立现代教育思想，从而进一步调动广大教师钻研业务努力提升教学质量的积极性，确保学校教学质量的提高。本学期学校继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等。本学期还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为学校进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长的教学管理功能得到了加强。

开展校本培训也是我校“强质量、促发展”的重要举措，以“有效的教研组活动”为基本形式，以备课组每月进行一次集体备课为实施方式，各教研组的研究活动内容丰富多彩，有案例分析、上公开课、听课评课、专家讲座等。同时还采用“同伴交流，自我反思”的方式，采取边学习、边研究、边实践的途径，提高了教师的专业素质，促进了教师的成长。校本培训具体内容包括：A：每学期至少撰写一篇教

育教学论文，字数不少于1000字；B：每学期至少撰写8篇教学反思，每篇字数不少于100字；C：每学期一个优秀案例（设计）；D：每学期一个教育小故事，字数不少于300字；E：每学期1000字以上教学情况总结；F：每学期听课八节以上。随着这些活动的开展，我校教师的视野拓宽了，学校的学术氛围也浓厚了。

本学期，学校还以班风、学风的建设为抓手，以提高课堂的有效性为突破口，强化常规，狠抓细节，努力提高课堂教学效率，教学质量不断提高。2011年中考一中上线人数有大幅度的提升，达35人，达普通高中线学生共有人。在各级各类学习竞赛中我校学生也收获颇丰，潘昌芬老师指导的九(3)班学生张扬洁、吴静等五人、王泽刚老师指导八（3）和敏获市关工委组织征文竞赛二等奖2人、三等奖4人。

四、多渠道、全方位，德育途径不断拓展

本学期，学校多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动。通过开展学雷锋做好事活动，体会雷锋精神永不过时的内涵。学生们经过主动参与和亲身体验，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作的开展，促进了学生的思想道德的养和良好校风、学风、班风的树立。

学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，进一步完善了《正钰中学班级量化细则》、《文明寝室评比细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节，极大提高了班主任工作的积极性和主动性；二是以女生寝室二楼为整治重点，实行标准化管理，配备专门人员，加强督查，行政值班、教务处巡课、团委的“文明卫生督查岗”等，每天巡查在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成；三是加强宣传引导，通过集会、班会、黑板报、国旗下讲话等多种形式，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上内化为自己的行动。学校还组织了有丰富经验的老班主任进行班会课展示，主题贴近学生学习生活；四是开展竞赛，榜样激励，每学期评出三好学生、积极分子、进步奖，为全体学生树立榜样；五是家校联手，提高校内教育的“巩固率”，把学生良好习惯从学校引向家庭、社会，有关学生的任何信息都及时反馈给家长，与家长、社会联合管理好学生。此外，按照市教育局的要求，学校积极开展了各年级的家访工作，密切

了家校之间的联系，提高了班主任的工作实效。

同时学校还结合一些节庆日，开展了系列活动：如植树节，为校园绿化，爱护校园一草一木；三月学雷锋活动，“我为人人，人人为我”做好事；清明节开展革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感；5.12开展纪念5.12应急安全演练活动，进行全校性消防、地震演练，增强学生的逃生意识及本领；我们在校园内大力开展普法教育。通过讲座、知识问答、晨会教育等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。政教处还组织了“安全教育系列教育活动”、安全警钟长鸣。

学校还开展了对学校环境美化和校园文化建设工作。绿化了女生寝室楼前的空地，粉刷了教学楼的部分外墙，硬化了公共厕所周边的地面，更换了七年级的课桌椅和教职工的办公桌，在楼梯过道布臵了艺术名画、宣传标语，各班级也重新布臵了名人名言，布臵上了学生自己撰写的励志明理的警句。学校橱窗定期更换宣传内容，展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识。我们相信，随着各项活动、工作的深入开展，我校的校园文化建设一定会特色彰显，迈上新台阶。

五、强保障、重实效，后勤工作日趋完善

我校严格按照市物价局核定的收费标准进行规范收费，严格执行零收费制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全臵于社会的监督之下，避免了乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，财务机构健全，财务人员持证上岗，各岗位职责明确，实行收支二条线，保证学校经费收支严格按上级规定执行，符合法律法规。坚持民主理财制度，大额支付一律到结算中心支付，每月都能规范整理凭证、登记帐簿、及时结账，呈送报表，认真履行职责及时填写上报有关财务表册资料。学校所有收入均入账，无截留、帐外账、公款私用、小金库等现象，专款资金做到专用，各项经费严格按有关规定执行。建立健全各项资产管理制度，配备专职或兼职资产管理员，分工明确、责任到人，有财产实物帐，存放地点明确。

高度重视综合治理和安全工作。一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案；二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育；三是坚持安全工作经常化，发现问题及时进行整改；四是坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改。加强保卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录，教师考勤实行签到制度。严格管

理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生安全，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料采购关、操作关、程序关、节约关，与小店签订安全责任书，建立举报箱，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。通过全校教师的共同努力，我校在本没有安全责任事故发生。

六、重全面、求特色，体艺工作不断创新

本着全面发展的教育目标，我校认真贯彻执行《国家体育锻炼标准》，着力推进素质教育，开展了第二课堂和兴趣小组活动，如语文组组织的《钰中玉》文学社，学生都表现出了极大的热情。加强体育、健康教育和艺术教育，一年来，学校体育运动水平和学生的健康水平不断提高，艺术教育初显特色。在学校体育工作中，我校做到体教结合，在按课程设臵组织好体育教学的同时，积极开展阳光体育活动，做到每天活动一小时。校团委也积极组织开展各项校园活动，丰富学生课余文化生活，如7.1开展“唱红歌、颂经典”活动，引导学生了解党史，培养学生热爱中国共产党，爱社会主义的情感。，各班选送节目内容丰富、形式多样，很好的展示了学生们的才华也让大家在艺术氛围中收获感动。同时还开展了诚信教育、传统美德教育、环保教育、卫生习惯教育、感恩教育、革命传统教育等各项专题教育活动，加大活动的娱乐性、思想性、文化性。作为校园文化的示范性导向，进一步构筑了我校丰富多彩的校园文化平台，拓展了新的校园文化活动体系，充分展现了广大学生的精神风貌。

本学期，我校各项工作取得了一定成绩，但我们清醒的认识到，我们所取得的成绩，距领导的要求、家长的期望和学校事业的发展还有一些距离，有些工作还不够扎实，不够细致。在今后的工作中，我们全体教职工决心再接再厉，抢抓发展机遇，团结一心，不断进取，勤奋工作，以更加优异的成绩向党和人民汇报，以全新的辉煌，来报答各级领导的关心与厚望。

凯里市大风洞正钰中学

2011年7月11日

第五篇：大风洞正钰中学”十二五”教师继教工程实施方案

大风洞正钰中学”十二五”教师继教工程实施方案

（2011-2015年）

为了全面推进和实施《贵州省中长期教育改革和发展规划（2011-2020年）》，切实提高教师整体素质，促进城乡教育均衡发展，办好人民满意的教育。根据《凯里市‚十二五‛（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施意见》的要求，结合正钰中学教师队伍的实际，特制订本方案。

一、指导思想

‚十二五‛期间，正钰中学教师继续教育工程将以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教师队伍优先优质发展战略，以‚国培计划‛为抓手，以提升教师育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下的教师队伍建设的有效途径，全面实施素质教育、促进教育均衡发展。

二、主要目标

进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕‚强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量‛的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以‚一德四新‛（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以教师为重点，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展的教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。

‚十二五‛继教工程从2011年起至2015年止，用五年时间对教师进行每人不少于360总学时的继续教育培训（其中市级以上集中培训不少于240学时）。

三、培训对象：全体在职教师。

四、“十二五”时期教师继续教育工程的任务

强化编制管理，规范岗位设置，完善教师岗位聘任制，发挥学校在用人方面的主体作用；将教师的创新实践和成效纳入教师职务晋升、绩效考核指标体系，逐步形成以师德为核心、绩效贡献和能力水平为导向的教师评价机制。

（五）教育技术能力培训（信息技术）

根据省、市、县统一部署和要求，正钰中学在已基本普及教师教育技术能力初级培训在初级培训的基础上推进中级培训，提高教师现代教育技能能力和水平。到2015年，力争80%以上的教师接受省规定的教育技术能力中级培训并取得培训合格证。50岁以下未达到省规定的‚中级水平‛者，不颁发教师继续教育合格证。

（六）加大骨干培养力度

培养市、地、省级名师及骨干教师，推荐省、地、市级骨干教师培养对象，构成多层次骨干教师梯队，提高各类骨干教师在教师群体中的比例。努力实施教师队伍建设和素质提升工程。

（七）促进师资均衡配置

建立义务教育学校师资均衡配置的工作机制，明确政策导向，并与评优评先、考核、职务晋升、提拔任用挂钩，到2015年，力争学校的主要学科至少有1名在县内有影响、能引领教研组发展的领军教师。

五、“十二五”教师继续教育工程重点工作

（一）青年教师成长实施计划

青年教师的培训，按照初级教师职务要求，有针对性地选择教师职业道德修养、现代教育思想、现代教育技术应用、学科教学基本技能训练及学科专业知识等内容进行培训。培训时间为120学时，平时培训与假期集中培训相结合，以校本培训为主进行。

规定,学校要设立信息教职工科研师训处,重新定位校级教师培训机构的功能，优化资源配置，形成合力，加强师资队伍建设，提高服务能力和水平，为教师就近学习创造良好的条件。

（四）研训工作实效

实施‚校本研修项目‛，提升校本教研的实效性。教师专业发展的主阵地是学校课程教学改革，针对课程教学中的实践问题开展研究和培训是提升教师专业水平和教学能力的有效途径。‚以教师队伍建设和素质提升为核心；以信息化建设为推进城乡教育均衡发展的突破口；以提高学校教育教学质量和办学水平为目标；以实施‘六个一工程’为创新育人模式、提升育人质量的主要措施‛，推动以解决实际问题为取向的教育教学研究。

运用现代信息技术提高研训效能。积极推进基于信息技术的课程建设校本化实践，利用信息技术将新的教学观念、教学内容、教学方法、评价方法融入教学，促进信息技术在教学五环节中的有效应用；加强教师专业发展平台建设，完善网上培训、网上教研、课堂教学直播、教学质量分析等系统，开展多种形式的网络教研活动，为教研组合作交流、课程建设的校际合作、片区学习共同体的实践等提供数字化支撑。

学校要把教研组建设和教育科研等有机结合，探索教师专业发展的有效途径，将深化课程教学改革、减轻学生过重课业负担、提高学生综合素质的要求落到实处。

继续实施‚请进来、走出去、再走下去‛教师培训机制，让更多的教师能够领略名师风采，吸取名师理念，提升自身水平，服务教育，服务学生。

（五）抓好全员继续教育，进一步满足不同层次教师需求 ‚十二五‛期间，继续执行《中小学教师继续教育规定》，以可持续发展教育为指导，加强以师德教育和‚新理念、新知

强统筹管理，增加经费投入，明确政策导向，完善监督保障体系，为全校教师队伍建设提供强有力的保障。

（一）组织保障

成立‚大风洞正钰中学教师继续教育工程领导小组‛，负责本规划的实施推进、政策制定、研究指导、资源整合和评估监控，分析和解决教师队伍建设中的重大问题，创建规范有序、优质高效的管理体制和工作机制，保证规划各项工作的落实。要根据教师队伍建设的目标和任务，明确各职能部门承担的职责和任务，学校领导小组将定期组织检查考核。

学校是教师专业发展的基地，校长的首要任务是教师队伍建设，必须将任用教师和培养教师有机结合，使学校成为教师专业发展的场所。教师要拟定十二五继续教育个人成长计划，受训教师由继续教育工程领导小组的领导，由学校教师继续教育工程领导小组对全校的‚继教工程‛统一领导、统一管理、统一要求、统一考核、统一发证。加强过程监控，确保培训质量。

（二）经费保障

进一步完善教师队伍建设经费投入机制，财政教育经费向教师队伍建设倾斜，确保规划确定的各项目标和行动计划配套经费落实到位。设立教师培训专项经费，确保学校公用经费的5 %用于教师培训，并做到教师人均培训经费逐年增长；多渠道筹措教师奖励经费，用于对各类优秀教师的奖励；支持教师开展课题研究，资助优秀教师参加省内外高层次培训进修和教育学术交流活动。建立健全项目实效与经费拨付挂钩的制度，规范经费使用，提高经费的使用效益。

(三）政策保障

根据省、地、市要求，教师继续教育实行五年一个周期的管理制度和继续教育培训登记制度。教师每五年须接受不低于