领导论文：学习制度,领导干部要做

第一篇：领导论文：学习制度,领导干部要做

学习制度，领导干部要做到“三个带头”

中共中央总书记胡锦涛同志2010年1月12日在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第五次全体会议上强调，要着力在领导干部特别是高中级干部中树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，教育引导领导干部带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度。

制度最一般的含义，是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。它作为一种客观成果，一经形成，就会对人们的思想、作风产生巨大的影响，并起着强制的威慑作用，是一种硬措施。制度又是一个标杆和尺度，它使人们的思想和行为能够有所遵循。

思想是行动的先导，要增强人们的制度意识，首要任务是学习，学习是前提、是基础。学习制度，人人有责，各级领导干部尤其要增强学习制度的自觉性，带头学习制度。

领导干部带头学习制度，带头先学多学是前提、带头学深学透是重点、带头学以致用是关键。因此，学习制度，领导干部要做到“三个带头”。

一．学习制度，领导干部要带头先学多学

学习制度是包括各级领导干部在内的每一个人的责任和义务，领导干部的职责和作用决定了他们必须带头学习制度，做到先学一步，多学一些。

领导干部带头先学制度，既有义务，又有责任，也有条件。一是领导干部作为各级党政机关、单位的负责人，是带领一个地区、一个单位或部门发展的关键人物，处在重要岗位，又处于工作的第一线，同时各级领导干部既是制度的执行者，又是制度执行的管理者，因此各级领导干部有义务带头先学一步。二是领导干部不仅需要搞好自身的学习，而且对推动大家学习肩负着责任，要求群众做到的，一般干部须首先做到，要求一般干部做到的，领导干

部必须首先做到，各级领导干部要以身作则，一级带着一级干，一级做给一级看，因此各级领导干部有责任带头先学一步。三是制度都是在各级组织领导下制定的，各级领导干部往往都是研究制定制度的指导者、决策者，是最先知道制度内容的人，具备带头先学一步的条件。

领导干部带头多学制度，既要带头多花时间、多花精力学习制度，又要带头多次学习、反复学习制度，不仅自己要带头多学制度，而且要带领更多的人学习制度。领导干部带头多学制度，一是带头多花时间、多花精力学习制度。客观地说，领导干部工作任务重、压力大、应酬多，相对于一般干部和群众来说，可用于学习的时间有限，精力也常会被干扰，难以静下心来学习。为此，领导干部应该摆正学习与工作的关系，少一些应酬，千方百计挤时间抓好自身的学习，养成学习的好习惯。坚持在学习中工作，在工作中学习；在学习中生活中，在生活中学习。使学习成为工作和生活中不可缺少的部分，自觉地、经常地、更多地学习制度。二是带头多次学习、反复学习制度。学无止境，学习、提高、再学习、再提高，这是一个循环往复、不断升华的过程。爱因斯坦说，“热爱是最好的老师”。领导干部要热爱学习，有了热爱作基础，学习就不会再枯燥，过程就不会再漫长。三是领导干部不仅自己要带头多学制度，而且要带领更多的人学习制度，切实组织好本单位学习制度的活动，一级抓一级、一级带一级、层层抓落实，形成学习制度的良好风气，使制度在广大干部群众的头脑中扎下根。

二．学习制度，领导干部要带头学深学透

学习制度，领导干部不仅要带头先学多学，而且要带头学深学透，要拿出一股钻劲，钻得越深，领悟越透，收获越大。只有学深学透，才能入脑入心。

领导干部学习制度要带头学深，既要带头深入学习制度，又要带头深刻理解学习制度的本质。一是学习制度不能流于形式、浅尝辄止，要用“做学问”的精神来学习，在“深”字上下功夫，通过深入学习，了解所学制度的背景知识，梳理所学制度的体系，进入制度制定的逻辑思路。二是要加强学习的针对性和有效性，克服为学习而学习的盲目性和形式主义，以从客观实际出发的观点、辨证分析问题的观点、总结经验教训的观点来指导学习，联系实际重

点学，解决问题深入学，联系实际、解决问题是学习的出发点和落脚点，也是学习制度的本质。

领导干部学习制度要带头学透，既要带头透彻了解制度，又要带头透彻领悟制度。一是要透彻了解制度，要做到系统而不零碎、深刻而不肤浅、全面而不片面地了解制度，同时要从实践中汲取营养，向群众学习，向专家学者请教，要多与群众交朋友，常与专家学者谈心得，获得启发，打开思路，不断把未知变成已知、变成熟知、变成真知，从而达到真懂、真信、真用。二是要透彻领悟制度，要勤于思考，思考的过程就是理解的过程，也是提高的过程。只有在学习中勤于思考，才能深入进去，达到由此及彼、由表及里，真正掌握制度的实质内涵；只有在学习中勤于思考，才能把感性的变为理性的，把零散的变为系统的，把静止的变为动态的，把无关的变为相关的，才能学有所悟，学有所成；只有在学习中勤于思考，并紧密联系实际，才能灵活运用所学到的制度知识。学习有多深，领悟有多透，自己在从政道路上也就能走多远。

三．学习制度，领导干部要带头学以致用

领导干部学习制度要带头学以致用、知行统一。制度是一种规范，规范是制度的价值所在。学习制度就要用制度规范自己的思想和行为，通过学习制度，使自己的心灵接受制度的洗礼，使制度内化为自身的行为准则和自觉行动。

领导干部要通过学习制度，带头用制度规范自己的思想。一是带头用制度规范自己的思想意识，通过学习制度，真正从思想上树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识。二是带头用制度规范自己的思想理念，通过学习制度，真正从思想上尊重制度，并使尊重制度的理念从感性升华到理性、从他律转变到自律、从被动转变到主动。三是带头用制度规范自己的思想动态，通过学习制度，经常用制度进行“思想扫描”，对照制度找差距，发现薄弱环节和问题，及时纠正，在搞好自查的基础上搞好自纠，自觉坚守思想道德防线，杜绝违反制度行为的发生。

领导干部要通过学习制度，带头用制度规范自己的行为。一是带头用制度规范自己的个人行为，通过学习制度，知道什么不能做，什么能做，坚持从我做起、从具体事情做起，不游离于制度之外，模范遵守制度，在任何情况下都不越“雷池”、不闯“红灯”。率先垂范，率先方可率人；严格律己，律己方能服人。二是带头用制度规范自己的亲属和身边工作人员的行为，防止自己的亲属和身边工作人员违犯制度，甚至利用自己职务上的影响力谋取不正当利益。三是带头用制度规范自己的履职行为，坚持用制度管权、用制度管人、用制度管事、用制度管物。凡是有碍公平、公正和廉洁的事，不打招呼、不批条子、不徇私情，坚决做到不专权、不失责、不懈怠、不腐败，守住做人从政为官的底线。

各级领导干部要统一思想，提高认识，从政治和全局的高度，从加强和改进新形势下党的建设的高度，充分认识学习制度的重要意义，深刻领会学习制度的实质，全面把握制度规范的要求，切实增强领导干部带头学习制度的责任感，增强贯彻制度的自觉性和主动性，确保各项制度得到有效落实

第二篇：领导干部学习制度

党员干部理论学习制度

为进一步加强理论学习，使理论学习更加规范化、制度化，特制定党员干部理论学习制度。

一、指导思想

以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统,不断增强干部队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识。建立党员干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。

二、学习重点内容

（一）政治理论学习

重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等。

（二）业务学习

重点学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。

（三）其他知识的学习

加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识，提高党员干部的整体素质和

驾驭全局的综合能力。

三、学习形式方法

（一）中心组理论学习

参加对象为局党政班子成员，可视情况扩大到机关全体中层干部。按照县委要求，制订全年学习计划，集体学习和个人自学相结合。中心组应有专用记录本，每位学习成员应有专用笔记本。

（二）党员干部理论学习

1.各支部结合实际制订学习计划，把握党员教育的关键和重点，安排好学习教育活动。

2.根据党员的思想状况，坚持正面教育与自我教育相结合，不断强化党员学习教育工作的针对性，增强党员的光荣感、责任感和使命感。

3.积极探索党员学习教育工作的新路子，紧密联系实际，充分运用先进典型进行宣传教育，不断增强党员学习教育工作的实效性。

4.切实加强党风廉政教育，教育引导全体党员树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观、利益观，增强每个党员遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。

四、学习考核制度

（一）中心组学习由局党委负责组织，每月集中学习1次，每季度举办1次报告会。各成员年内记录学习笔记在2

万字以上，撰写学习心得、论文或调研报告1-2篇。

（二）党员干部理论学习由各党支部按计划组织实施，每月集中学习不少于1次，其余时间为自学时间。

（三）各党支部的学习由书记组织进行。以集中学习、平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式。学习每次不少于2小时，并要做好学习记录。

（四）学习方式可以采用学习、交流、座谈、参观、走访、考察、调查、看录像、报告会等形式进行，注重学习效果。

五、学习要求

（一）要进一步增强建设学习型机关、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”。

（二）局领导及股室负责人要以身作则，带头学习，党员干部要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善于学习，努力营造浓厚的学习氛围。

（三）确保学习质量。党员干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学有摘录，听课有记录，发言有提纲，体会有文章，学习笔记每月不少于2千字以上，全年不少于2万字以上。

（四）学习教育活动实行考勤制度。党员干部要认真参

加学习，遵守学习制度和学习纪律，学习时间不安排其他工作，原则上不得请假。特殊情况，要履行请假手续。

（五）建立学习考核制度。按照日常学习与学分制培训相结合，平时检查与年终考核相结合的办法进行综合量化考评，考评结果纳入个人考核体系，与评选先进，提职晋升挂钩，对考核不合格者，实行“一票否决”。

第三篇：领导干部学习制度

领导干部学习制度

加强领导干部的学习和培训工作，是做好新形势下领导工作的一项重要保证。为进一步加强理论学习，提高全公司领导干部的业务水平，使理论学习更加规范化、制度化，特制本学习制度：

一、指导思想

以科学发展观为指导，弘扬理论联系实际的优良传统，不断增强干部队 队伍的宗旨意识、发展意识、大局意识、服务意识，提高广大领导干部驾驭全局、处理复杂矛盾的能力。建立领导干部的长效学习机制，使党员干部牢固树立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高参与学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技文化水平和教育业务能力。

二、学习的重点内容

1、政治理论学习

重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；党的路线、方针、政策，各级党委的有关会议、文件精神；党风廉政教育有关知识等。

2、业务学习

重点学习法律法规、教育业务知识、行政管理知识、公文写作知识、计算机应用能力和电子政务知识，不断提高工作能力和水平。

3、其他知识的学习

加强对新理论和新知识的学习，重点学习经济、科技、法律、历史、文化等理论知识。提高领导干部的整体素质和驾驭全局的综合能力。

三、学习形式和方法

1、分散学和集中学结合，每月至少集中学习一次，其余时间为分散学习时间。

2、重点理解与专题辅导结合。进行专题学习时，在个人学习理解的基础上进行专题辅导，进一步深化对专题的理解。

3、学习交流与心得笔记结合，领导成员每季写学习心得1-2篇，每季度组织一次学习心得交流会。

4、理论学习与工作实践结合，各部门领导要自觉地把思想实际、工作实际和形势任务实际有机结合，促进公司各项工作的圆满完成。

5、党风廉政与无私奉献相结合。引导全体干部树立正确的世界观、人生观、群众观、权力观、利益观，增强每一个领导干部遵纪守法、廉洁从教和拒腐防变的能力。

四、学习要求

1、要进一步增强建设学习型机关、做学习型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、警示教育和其他集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”。

2、确保学习质量，领导干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学由摘录，听课有记录，发言有提纲，体会有文章，每月集中学习一次，学习笔记每月不少于2千字，全年不少于2万字，撰写学习心得，论文或调研报告1——2篇。

3、学习教育活动实行考勤制度，领导干部要认真参加学习，遵守学习制度和学习纪律，学习时间不安排其他工作，原则上不得请假，特殊情况要履行请假手续。

4、建立学习考核制度，按照日常学习与学分制培训相组合，平时检查与年终考核相结合的办法进行综合量化考评，考评结果纳入个人考核体系，与评选先进，提职晋升挂钩，对考核不合格者，实行“一票否决”。

2014/10/16

第四篇：党员领导干部学习制度

党员领导干部学习制度

一、认真学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，坚持党的基本路线，坚定社会主义、共产主义信念，牢记党的性质和全心全意为人民服务的宗旨。

二、领导班子成员要廉政、勤政，努力提高自身的理论水平和政治素质。

三、坚持和完善中心组学习制度，领导干部先学一步。做到每次学习突出一个主题，落实一名同志中心发言。每年每人写两篇读书笔记，搞一到两次心得交流。

四、切实抓好党员的政治理论学习，全面提高广大党员的思想政治素质，充分发挥党员的先锋模范作用，做到五个带头，即带头学习、带头创业奉献、带头进行教育教学改革、带头遵纪守法、带头创一流业绩。

五、不断提高学习质量。要健全学习制度，切实保证学习时间；要注意学习方法和形式的灵活多样，增强学习的实效性；要提倡党员、领导干部发扬“挤”和“钻”的精神，切实抓好自学。

第五篇：领导干部廉政专题学习制度

领导干部廉政专题学习制度

宣传党的各项路线、方针、政策，在坚持四项基本原则的基础上，进一步贯彻改革开放的正确方针，结合办公室的实际，特制定本学习制度。

一、以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以党的路线、方针、政策为依据，围绕保持共产党员先进性这个中心搞好各种学习。

二、坚持廉政学习制度，每星期不少于两个半天，以政治学习为主，业务学习为辅。学习前，由办公室按领导要求收集学习材料，并进行会议通知。

三、学习内容：上级有关文件、材料、会议精神，由领导干部负责选学。

四、学习形式：可采取集体组织、自学等多种方式。在集体组织学习时，相应采取灌输式、漫谈讨论等形式进行，自学则可采用指定文章、自选、写读书笔记、心得体会等形式进行。

五、在学习日，必须自觉按时参加，无特殊原因，不能请假，工作和业务上的事情，若不是非办不可的急事，一般应推到工作时间办理。

六、在集中组织学习时，自觉遵守学习秩序，做好学习笔记。

七、在学习讨论时，积极发言，畅所欲言。本着深入探讨、提高学习效益的目的，对不同的观点和看法，可以在学习时，自由争论。

八、迟到、早退、不请假、无故不参加者，一律按考勤缺席规定处理。