幻灯片解说词

第一篇：幻灯片解说词

幻灯片解说词（数字对应片子的顺序）

1：各位老师，大家好。我是SK北京医药的销售代表****。首先感谢各位的光临，以及**主任对此次会议的支持。今天的幻灯片需要15分钟的时间，分为3个部分。第一部分是企业背景介绍，第二部分是产品特点以及临床研究等3个部分。

2：SK 集团是韩国第三大企业集团,这是在中国北京和韩国首尔的公司大厦，做为企业的品牌标志物，座落在市区的商业中心。各位老师对SK这个名称还比较陌生，下面我用几张幻灯片为大家做一个简单介绍。

3：首先回顾一下SK集团的发展过程.集团成立于50年代，当时的名称是鲜京纺织，之后逐渐发展壮大，陆续进入了石油化工领域、信息通讯和生命科学领域，成为一个多元化经营的跨国集团。

4：目前的SK的总资产规模已经是韩国第3大企业,其中能源化学和信息通讯都位居国内首位,成为企业的两大支柱产业。同时也是世界500强、亚洲最优秀雇主之一。在科技创新方面也享有盛誉。

5：2008年集团销售额达到836亿美元,这是各部门的销售贡献额，依次为。。。，其中生命科学事业属于能源化工的一部分。

6：从2000开始，SK集团就确立了全球化的发展战略，目前的业务遍及各大洲，在全球38个国家拥有分公司。同时也将中国设立为战略的重点，在中国的法人企业已经超过100家。

7：SK的中国业务开始在1992年中韩建交前,到现在为止,SK在中国的投资总计超过2亿美元,涉及多各行业。SK非常重视在中国的发展，与中国政府建立了长期良好的合作关系，并一直致力于成为中国的企业公民。

8：SK集团在中国开拓业务的同时，也不忘承担各项社会责任，积极参与各项社会活动，从图中照片可以看到：在支持教育文化方面有SK状元榜等项目，在环境保护方面启动了友好林的植树活动，在汶川地震期间积极地参与各项救助活动，还有对希望工程的支持和支援西部的义诊活动。

9：09年9月SK集团投资千万元建成了一所非常漂亮的现代化学校，取名为幸福小学，座落在四川彭州市通济镇，这所凝聚着SK爱心的学校为灾区的孩子们送去了温暖和幸福。: 我所在的公司--SK（北京）医药科技有限公司是SK集团继SK爱康医院和SK生物医药科技（上海）有限公司之后在中国独立投资的第三家生命科学领域的独立法人企业,其要业务是负责集团在中国的药品销售咨询等相关服务。: SK集团在韩国销售的生命科学领域产品有上百种，从图中可见销售呈快速增长的趋势，受到医生和患者的认可。重点的有银杏叶提取物、疫苗产品和血液产品、抗肿瘤药物、关节炎和胃动力药等，其中TRAST在韩国06年的销售额达到3400万美元。这个产品也是SK

集团在中国上市的第一个品种，接下来将会有一个详细的介绍。: TRAST patch，吡罗昔康贴片，透皮控释剂型（patch）。96年由SK 化工株式会社原研开发，在韩国申请了六项技术专利。该产品也是世界首家NSAID药物与PATCH剂型结合的治疗局部疼痛的产品，上市以来受到广大临床医生的喜爱，销量快速上升，近年来一直是韩国外用NSAIDS药物销量第一。在中国目前也是独家产品。:首先介绍产品的基本信息，右侧是我们产品的外包装，3贴一盒。每贴含有吡罗昔康48毫克，可用于各类关节炎、关节痛、肌肉痛的治疗，用法非常简便，贴于患处，两天一帖。：NSAIDA药物种类繁多，各位老师的临床经验也是非常丰富的，相信大家一定会问：TRAST和其他产品相比，究竟有什么样的特点？优势是什么呢 ？

简单总结有5个方面。首先，它是一种独特先进的透皮控释剂型--PATCH。第二，药物成分是强效NSAIDS药物吡罗昔康。第三，TRAST可以持效48小时，两天。第四，附着牢固，在关节部位不易脱落。第五，刺激小，皮肤过敏反应发生极少。下面我们就上述5大特点为大家展开介绍首先介绍第一个特点，也是产品最重要的特点—剂型

PATCH的含义是什么呢，简单说就是透皮控释剂型。这张图为我们展示了PATCH的结构。可分为3大部分，从外向内一次为背衬层、粘合剂、药物层。药物层是PATCH的核心部分，又包括吡罗昔康药物成份、促进吸收剂、控释系统三部分。

PATCH的技术核心就是促进吸收剂和控释系统。其中促进吸收剂含有透皮剂成分，可大大促进吡罗昔康透过皮肤到达患处组织；控释系统可以保证药物在一定时间内以恒定速度持续释放，持效时间可达48小时以上，所以可以两天一贴。

尤其是控释系统是其他外用剂型完全不具备的最先进的技术。：为什么要将吡罗昔康进行PATCH的剂型改良呢，下面通过两种剂型的比较做一下说明：常用NSAID口服剂型是通过胃肠道吸收到达血液之后分布到患处组织而产生药效，所以会不可避免的出现常见的胃肠道刺激及NSAID固有的一些全身不良反应。而TRAST patch通过改变给药途径，直接透过皮肤吸收到达用药局部的患处组织从而产生药效，因此可以避免口服剂型的不良反应，同时在局部发挥NSAID药物的解热镇痛抗炎的疗效。这也是TRAST patch的研发思路。：这是一张疼痛治疗的风险程度排序图，从图中同样可以看出口服药物的风险是大于局部药物治疗和理疗等非药物治疗方式，局部用的NSAID剂型是一种更为安全的治疗选择。：这张图展示了部分国家NSAID口服和外用剂型的使用比率，可以看到在美、日、韩等国外用剂型使用率与口服剂型相当，已经成为一种普遍的趋势，但是在中国，外用剂型的使用率不到10%，这与临床的认识和传统的用药习惯有关，近年来很多国内专家也在积极倡导外用剂型的使用。：在2007年的OA诊疗指南中，明确提倡局部药物治疗是轻中度疼痛的首选。同时局部用NSAIDS药物可以做为口服药物的局部增效剂。

20：同样，外用剂型的局部疗效也日益受到大家的关注。接下来介绍一项特殊的临床研究。该项研究由韩国三星生命科学研究所完成，选择了需要进行膝关节手术的患者20名，一组给予trast2天一贴，10人；另一组给予口服吡罗昔康20mg/天，10人，手术前治疗两周，手术时采集关节滑液和血液测定药物浓度进行比较。

大家请看图示，左边是使用trast治疗结果，右边是口服吡罗昔康治疗结果；

红色表示血浆内吡罗昔康浓度，蓝色表示滑液内吡罗昔康浓度。

首先看到的是两组滑液内的药物浓度基本接近-5.41和5.37，这说明了TRAST具有很好的透皮作用，药物高度聚集在局部组织，保证了局部药效。

另一方面比较红色数据可以看到：trast组血浆内药物浓度极低，是口服用药的1/50,说明了通过改变给药途径，patch剂型可以避免口服药物的全身不良反应，安全性好。

安全有效—药物高度集中在局部靶组织。

21：trast的第2个特点是药物成分，在众多的NSAIDs药物中，trast选择强效的吡罗昔康作为有效成分，从抗炎的强度可以发现吡罗昔康是阿司匹林的200倍。。5倍，在口服用药的剂量也是最小的。

各位老师都了解，吡罗昔康是NSAIDs中比较经典的品种，具有药效强的特点，但由于口服剂型的不良反应限制了其在临床中的广泛应用。

PATCH剂型恰好可以避免口服用药的不良反应，而在患处局部极好的发挥吡罗昔康解热镇痛抗炎的强效。

这也进一步保证了trast出色的临床疗效。

数据统计显示，trast治疗各类关节炎，关节痛，肌肉痛等症状改善率在80%以上。

22：trast的第三大特点是持效时间，我们知道常用的膏药一般12小时一贴，而trast由于PATCH剂型的控释技术，可以保证药效持续48小时，所以trast一贴，持效两天，更加方便了患者的使用，提高了时患者的顺应性，这样您的处方也更加轻松。

23：这里是使用trast后的血药浓度曲线图，trast双侧（2贴）使用后开始测定血药浓度。就好像沙漏计时器，控释技术可以保证药物在一定时间内以一定速度持续释放，所以药物浓度曲线平稳，没有口服或注射用药后的波动，并且维持时间大于48小时。

所以说，不同于现有同类产品，trast可以真正持效48小时。

24：trast第四个特点是粘合力强。这里是样品，请看：不同于同类产品的大块的较厚的方形，trast贴片是非常薄的椭圆形紧凑形状，并且背衬材料有较好的伸展性能。

这样的制作工艺保证了trast粘合力强，可以牢固附着于关节部位，同时不影响关节的自由活动。两天后随着粘合力的减弱，撕去时会非常轻松没有明显的撕拉疼痛。

25：trast第五个特点是对皮肤刺激性很小，最大程度降低过敏反应。

一般普通贴剂所使用的背衬材料皮肤透气性比较差，影响皮肤正常呼吸，容易出现接触过敏，患者不能很好耐受，相信也困扰了您的处方。而trast的背衬材料使用医疗用聚亚氨酯，并在材料上打出很多细小的（肉眼难以分辨）的微孔，可以保证皮肤的透气排汗。

此外，trast所使用的粘合剂是FDA认证的丙烯酸，研究证实丙烯酸对皮肤几乎无刺激。以上的先进工艺最大程度降低了皮肤过敏反应，患者顺应性良好。

所以处方trast，没有后顾之忧。

26：以上从5个方面为您介绍了trast---吡罗昔康的PATCH剂型。简单总结：独特的PATCH剂型；强效的药物成分吡罗昔康；持效48小时；粘合力强；过敏反应少。下面为各位老师报告我们05年在国内完成的三期临床试验结果。

本项研究由北京友谊医院，积水潭医院。。等十家国内大型临床药理基地共同完成。试验采用双氯芬酸乳胶做为阳性对照药物，使用方法和病例数分别如表中所列。。。

27：本试验严格执行GCP标准，是多中心，单盲，阳性药平行对照研究。试验结果的衡量指标如表所示：主要观察靶部位的休息痛和活动痛VAS评分，还有次要疗效和安全性指标等。这里需要提示一下，TRAST使用在膝关节时贴在侧位皮下组织多的地方更有利于药物的吸收。

28：下面请看几项主要结果的数据。

这是trast治疗骨关节炎的主要疗效指标比较表。

上下两表分别是休息痛和活动痛的VAS评分。治疗前两组分值基本相当，说明疼痛接近有可比性，治疗后两组评分有所下降代表着疼痛有一定的缓解，下降分值等于治疗前后分值的变化，也反映了治疗后疼痛的改善和药物的疗效，所以下面重点比较两组下降分值

29：这张柱图直观地为我们展示了上述数据结果，左侧是休息痛VAS评分，右侧是活动痛VAS评分，黄色代表trastPATCH，粉色代表双氯芬酸乳胶。统计学处理证实trast评分下降显著大于双氯芬酸乳胶，说明trast缓解OA局部疼痛的疗效强于双氯芬酸乳胶，有统一学差异。

30：第二项结果是治疗急慢性的主要疗效指标比较表。

同样的，我们重点关注的是治疗前后两组评分分值的下降。

31：用这张柱图直观地展示：

同样可以看到trast评分下降显著大于双氯芬酸乳胶。说明治疗急慢性疼痛方面，trast疗效同样优于双氯芬酸乳胶剂，有统计学差异。

32：简单对三期临床研究做个小结：trastPATCH在治疗骨关节炎，急慢性疼痛多项疗效指标（主要和次要）全部优于阳性对照双氯芬酸乳胶剂（均具有统计学差异性）。两组安全性指标结果相似，均具有良好安全性。

以上研究结果发表于：

中国新药杂志,和中国新药与临床杂志

如果那位老师有文章的需要，我可以为各位老师提供全文。

33：如此好的产品如何处方呢 ？

trast的处方非常简单。包装规格有3贴/盒,独特的透皮控释剂型可以保证两天一贴的疗效，所以一盒可以使用6天，基本是1周。

对于慢性疼痛，疗程建议是至少2周（2盒左右），您也可以根据用药部位不同和疾病的具体情况酌情选择。

34：最后总结一句话：trast，两天一贴，48小时止痛无忧。

35：谢谢参加本次会议。

以上内容如有问题欢迎提出宝贵意见

第二篇：读书节活动幻灯片解说词

读书节活动解说词

巩固庄小学

书籍是人类进步的阶梯。为了让同学们增长知识，开阔视野，养成爱读书，多读书，读好书的良好习惯，营造浓郁的书香氛围，巩固庄小学在第五届读书节来临之际，开展了一系列活动，打造“书香校园”。

一、启动仪式

9月20日，学校利用国旗下讲话，举办第五届读书节启动仪式，同学们在国旗下庄严宣告——发奋读书，做博学多才好少年！

二、讲故事比赛

9月27日，一场别开生面的讲故事比赛拉开了帷幕。小选手们个个慷慨激昂，豪情满怀。同学们在一个个精彩的故事中与历史碰撞，与英雄对话，与时代同行，学到了知识，陶冶了情操。

三、手抄报比赛

运动篇、英语篇、法制篇、安全篇、感恩篇······不同的主题，不同的切入点，让同学们在博览群书的同时，展示绘画才能、写作才能。我读故我思，一批批优秀的手抄报作品脱颖而出。

四、我读书、我运动、我快乐、我成长！

在冬季长跑活动中，同学们将国学、英语、古诗等编成口号，加入其中。既锻炼了身体，又学到了知识。琅琅书声，响彻校园，振奋人心！

读书活动不可能在读书节闭幕的时候画上句号，我相信巩小的孩子会在读书节起航，一生与书为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。

第三篇：2008年企业文化建设幻灯片解说词(修改（写写帮推荐）

坚持文化兴企之路 不断提升企业软实力

——大冶市供电公司企业文化建设工作汇报

千年古铜都，百里黄金地。座落在“青铜古都”的大冶市供电公司，办电史已越过60多个春秋。公司下辖10个供电所，13座变电站，固定资产达4.85亿元，供电客户22万余户，年销售电量最高达14.65亿千瓦时，明列全省县级供电企业前茅。

60多年历史，见证了大冶供电公司从无到有，由小渐大，艰辛曲折的发展历程，记录了大冶供电公司为地方经济发展和社会进步作出的巨大贡献。这期间，既创造了引以为豪的辉煌业绩，也遇到了体制转换过程中出现的阵痛与困惑。

2004年，对于大冶供电公司的员工是一个刻骨铭心的。这一年，该公司资产经营责任制考核有几项指标没有达标，财务出现严重困难，员工工资福利受到影响。一时间，职工士气低落，人心不稳，一直以供电为自豪的员工也因此而深感困惑。

也是在这一年，“临危受命”的新一届领导班子上任后没有急于“新官上任三把火”。而是深入基层，进行调查研究，广泛听取客户的意见，深入公司内部，进行解剖分析，寻求自身存在的问题。

通过调研和剖析，存在问题逐步浮现出来。一是供电企业经营的垄断性质，助长了部分员工唯我独尊的优越感。而部分用电客户逞强抖狠，扯皮拉筋的不良风气又导致员工与客户关系紧张，服务做不好；二是分配制度上干多干少一个样，干好干差一个样的现象，滋生了部分员工的惰性；三是管理上的多头分散，导致成本居高不下，客观上为一些不正之风的产生和蔓延提供了可乘之机，再加上受社会不良风气的影响，在一些小圈子中形成“羡腐情节”，认为能“捞”是有本事的表现；四是机构设臵不尽合理、职能重复交叉，无法形成整体合力。这些问题的存在，使部分员工对公司缺乏认同感，对工作缺乏责任感，对事业缺乏成就感。

严峻的现实，使公司领导班子深刻认识到：在电力体制和电力供需关系发生变化的新形势下，供电企业要想融入市场经济的洪流，只有加强企业文化建设，以企业文化来鼓舞员工士气，增强员工的自豪感，提升企业的凝聚力和核心竞争力，才能引领企业实现持续快速健康发展。

以规划为指导，明确企业文化建设的方向

三流的企业靠人管人，二流的企业靠制度管人，一流的企业靠文化管人。一个没有文化的企业是没有明天的企业。近年来，大冶市供电公司紧紧围绕省、市公司战略目标，结合自身实际，在集思广益的基础上，制定了《大冶市供电公司企业文化建设规划纲要》，明确了企业文化建设的指导思

想、基本原则和发展目标，形成与国家电网公司、湖北省电力公司企业理念相衔接，相协调，一脉相承的并为全体员工所认同的“冶供精神”理念体系，确立了“追求卓越，不断创新，努力超越，与时俱进”的企业精神，形成了“以人为 本、忠诚企业、文明奉献、和谐发展”的企业核心价值观和五大理念体系。根据《纲要》的总体要求，公司每年都制定出具体的企业文化实施方案，把企业文化建设融入安全生产、经营管理、优质服务的过程之中，使全体员工深切地感受到自己既是企业文化的实践者，更是企业文化的创造者。同时还是企业文化建设成果的受益者。一场企业文化建设活动在全公司轰轰烈烈地开展了起来。

以形象为先导，展示企业文化建设的知名度

企业形象是企业职工为社会提供产品、服务以及人员职责，经营作风乃至厂容、厂貌、厂风、厂纪在社会中的综合反映。塑造企业良好的社会形象，是加强企业文化建设的关键。一是塑造和展示企业鲜明的视觉形象。全面推行《国家电网公司视觉识别系统应用手册》，统一公司标识，办公场所、供电所、变电站乃至电工组的门牌、标识统一规范；二是塑造和展示良好的员工队伍形象, 制定了员工着装管理规定，统一了职工着装，通过加强员工职业道德、技术业务、文化修养、行为规范的教育和培训,不断提高员工的综合素质；三是塑造和展示良好的电力产品形象,在市区醒目位臵 3

制作宣传广告,向社会提供安全、稳定、优质、可靠的电力产品；四是塑造和展示良好的公共关系形象。主动与政府、社区、客户和新闻媒体密切接触和友好联系，积极争取地方政府支持和社会理解，积极参与社会公益事业，使企业整体形象为社会公众所赞誉。

以改革为动力，激活企业文化建设的体制

体制是建设企业文化的框架。好的管理体制一旦深入人心，成为员工自觉遵守的价值取向后，便成为企业文化的重要组成部分。大冶市供电公司着眼于企业的长远发展，着力于体制的重建与完善，大力阔斧地推进内部体制改革，构建企业文化建设的体制框架。

一是以节俭、约束、高效为取向，改革财务管理体制，变分散管理为集中统一管理，实行收支两条线，取消二级单位帐户，严格执行全面预算管理，降低了管理成本，堵住违法乱纪的漏洞，近几年来公司没有发生一起违法违纪案件，构建廉洁文化框架；二是以竞争、择优、尽责为取向，改革劳资管理体制，实行统一调配，统一考核，做到适才适岗，优才优用，优化人力资源配臵，构建人才文化框架；三是以安全、快速、稳定为取向，2005年初成立了全省首个县级线路工区，在不断摸索过程中，2009年9月份又在全省县级公司率先推行线路“运检分离“模式，规避规范了用工管理和安全风险，进一步提高输配电线路运行管理水平，构建安全

文化框架；四是以公开、公平、公正为取向，改革分配制度，主业按业绩分配，多经按效益分配。工作技能、工作成效成为体现自身价值的重要标志，构建管理文化框架。五是以精简、统一、效能为取向，调整机构设臵，职能重复交叉的机构合并，精简机关人员充实一线，构建和谐文化框架。五是以绩效管理为取向，构建科学评价体系，充分发挥绩效管理奖勤罚懒、奖优罚劣的约束、引导作用，构建绩效管理文化。六是以建立完善奖惩激励和约束机制为取向，明确企业倡导什么、反对什么，激发员工建功立业的工作热情，用制度规范员工言行，形成领导带头、党员示范、员工争先的执行氛围构建执行文化框架。

四年来，大冶市供电公司根据现代企业管理制度的要求以及创建国网公司一流县供电企业为契机，结合自身实际，对8大类168项规章制度进行了全面清理，修订完善了56项，重新制定16项。做到凡事有章可循，凡事有据可查。

以服务品牌为战略，打造企业文化的核心理念 建设企业文化必须实施品牌战略。近年来，大冶市供电公司不断提高95598服务热线的知名度，并不断完善其功能。实现了只要用户一个电话，剩下的事由我来办的承诺。随着营销市场的不断拓展，结合客户分中心的建设，通过加强95598客户服务体系建设，进一步明确了95598客户服务工作站“四个中心”的定位，并同时配套出台了95598客户服

务流程工作质量考核办法。现在，95598服务热线不仅为客户服务提供了一条方便快捷的通道，成为服务品牌，而且成为客户对员工服务质量优劣进行评价的监督岗。

以活动为载体，搭建全员参与企业文化建设的舞台 建设企业文化必须以活动为载体。大冶供电公司投资60余万元，在庆洪开关站兴建了员工培训中心，每个员工每年都接受为期10天的培训。内容涵盖“三德”教育、仪表规范、待人接物、安全技能、业务知识等方面，使员工既会“做人”，也会“做事”，全面提高员工素质。目前，大冶公司正在环境优美的殷祖黄坪山林场筹备新的培训中心，届时，功能更齐全的新培训中心将会成为大冶公司一道亮丽的风景。

除了定期的培训活动外，公司还充分发挥员工的主体作用，不定期组织摄影、书法、绘画展览、开展舞蹈比赛、安全知识竞赛、野外拓展训练、军事训练，举办迎春运动会，丰富全体员工的精神文化生活，营造和谐的精神家园，增强了员工对企业的认同感受。自2006年推出的“大冶供电〃动感之春”大型文体活动，涵盖企业成果展览、职工书画、摄影作品展览、职工运动会等内容，已广泛被员工接受并认可的集中展示员工精神文化生活的品牌。

企业以员工为本，员工才会以企业为荣。大冶供电公司始终坚持以人为本，关爱员工，帮助员工解决实际困难。每名职工生日，会收到一份公司生日贺卡，离退休职工，还会

送上一份生日蛋糕。公司工会组织将职工的冷暖记心间，在迎峰度夏期间，深入开展“三送”活动，即迎峰度夏送清凉，节日送温暖、捐资助学送爱心。为解决边远站所生活上的困难，为其配备了冰箱、微波炉及文化娱乐用品，为每个基层站所配备了急救药箱。每年迎峰度夏前夕，开展“安全公开信”送给员工、“安全嘱托信”给员工家属活动，营造了良好的安全共建氛围。把平安送到校园。针对金湖地区用电环境复杂的情况，在金湖街办姜桥小学的安全教育课上，金湖供电所的电工师傅为在校师生们上了一堂生动的用电安全课。把关爱撒向社会。在四川汶川大地震期间，公司上交不同形式的职工捐款近10万元。为市民排忧解难。公司青年便民服务队定期到各社区开展免费上门修理家用电器，普及用电常识，深受居民欢迎。关心离退休员工生活。定期组织他们参加野处踏青，今年重阳节期间还组织老同志赴北京开展文化之旅活动，丰富他们的晚年生活。公司大力倡导尊老爱幼的道德风尚，开展“五好家庭”评比活动，并规定在家里不孝顺的，在干部任用中部不予以考虑。通过和谐文化的渗透，营造企业与社会的和谐、企业与员工的和谐、员工与员工的和谐。

开展企业文化建设取得的效果

近几年来，大冶市供电公司实施以文化建设推动企业持续快速健康发展的战略，不仅得到了上级的肯定，也得到了

全体员工的认同和社会的认可。在2007年10月份召开的企业文化推进会上，省公司企业文化研究会在发来的贺信中说，大冶公司按照国网公司关于加强“企业内质外行建设”的要求，自觉进行系统的企业文化建设，为县级供电公司企业文化建设积累了可贵的经验，为推进本单位和公司系统企业文化建设的实践创新和理论创新作出了积极贡献。大冶供电公司通过系统深入开展企业文化建设，企业和员工发生了深刻的变化。

一是员工的主动性、积极性、创造性得到了有效的发挥。员工在体制惯性作用下产生的优越感、懒散作风转变了，取而代之的是对企业有了认同感，做工作有了责任感，干事业有了成就感。在去年百年不遇的冰雪灾害期间，公司173名线路抢修人员自带干粮、棉被奔赴各受灾点开展抢修工作，整整20多天，抢修队员吃住在山里，没有一句怨言、没有一个退却的，他们抢在除夕前夜恢复了所有受灾线路的供电，中央电视台国际频道众志成城抗击雪灾报道组一行赶往大冶山区采访供电职工抢险恢复供电情况，在当晚央视国际频道播出。在去年的奥运会开幕式当天，大冶电网遭受两起外力破坏事故，城区五分之二居民用电受到影响，公司线路突击队主动请缨，在39摄氏度的高温下，突击队员连续作战近10个小时，终于在开幕式前半个小时恢复了供电，围观群众无不拍手称快，称供电公司抢修速度快，业务精湛，不愧为电力铁军。象这样的事例，不胜枚举。

二是服务水平得到了有效的提升。在大冶供电公司，为客户创造有用价值，为自己实现人生价值，已成为全体员工的价值取向。除了95598客服务电话外，如今只要客户到供电营业大厅去交费或办事，不仅有免费的茶水招待，还有亲切的问候语相迎。公司连续两年在全市行风评议及“回头看”活动中双双获得第1名，一举甩掉了落后帽子，连续两届荣获湖北省消费者满意单位称号。社会的认可是对供电服务水平高低，服务质量优劣最好的评价。

三是企业的整体实力得到有效提高。2008年公司完成售电量14.1亿千瓦时，较2004年增长了86.6%；经营收入完成8.23亿元，较2004年增长了86.6%；固定资产原值达5.4亿元，较2004年增长58.8%；多种经营收入7400万元，较2004年增长了270%；线损率创历史新低，达6.1%，财务状况明显好转，公司实力显著增强。

四是电网发展不断壮大。“十五”时期是大冶电网发展最快的时期，近4年来，公司新建110千伏变电站3座、10千伏开关站1座，改造、扩建66千伏及以上变电站4座，新增变电容量258.5兆伏安；仅2008年公司先后有两座110KV变电站投运。今年6月份，石洪甫、保安变电站即将投运；220KV灵乡、茗山输变电工程、110KV湛月、35KV洋湖等输变电工程已进入可研立项阶段，日益壮大的电网将会

为大冶市经济快速转型提供源源不绝的动力，为地方经济快速发展提供了可靠电能保证。

五是安全生产基础日益巩固。截至2008年12月底，已连续实现安全生产1659 天，突破建企以来最高安全记录。

六是企业管理水平得到提升。公司以“三抓一创”为基本工作思路，结合企业自身特点，把建设国家一流县供电企业工作熔入到各项管理工作当中，2008年11月，被国家电网公司命名为一流县供电企业。

七是企业和谐稳定局面得到巩固。企业单位之间、员工之间、企业和社会之间都能和睦相处、相互融洽、互利互赢，实现企业、员工、社会都能分享发展成果、达到双赢。

八是树立了一批先进人物典型。近年来，通过评优评先活动开展和人才激励制度的建立，涌现出一大批标兵和楷模，有8名来自一线的青年工人走上中层干部岗位，一名青工进入省公司人才库，选树了一名省级劳模和5名市级劳模。榜样效应极大地鼓舞了员工的干劲和热情。

企业文化建设无止境

企业文化建设是不断探索，不断总结，不断提升的过程，大冶市供电公司将以“追求卓越，不断创新，努力超越，与时俱进”的企业精神，不断丰富企业文化建设的内涵，使企业文化植根于全体员工的实践之中，植根于地方经济和社会的发展之中，真正以文化孕育力量，以文化凝聚力量，以文 10

化壮大力量，为企业实现可持续发展注入无穷的动力和活力。

说明及要求：

1、总体原则以此为为范本，字数控制在4000字以内。

2、标题要新颖，突出大冶供电特色

3、空话、套话少说，尽量以数据、事实说话

4、基本结构：为何要建设企业文化；主要做法；取得 的效果三个方面展开，大冶公司的基本情况尽量减少篇幅，因是同系统内的会议，大多对情况比较了解。

5、在原有的基础上，要着重突出：绩效管理、员工着 装（在黄石公司系统执行比较好，特色之一）、执行力建设、员工培训（先做人，后做事）、与地方政府、企业用户建立常态沟通机制。文明生产管理方面（全公司统一了标牌、标识）

参考资料：党代会报告、大冶公司管理论坛资料、绩效考核管理办法、关于企业文化补充方案的通知。

第四篇：幻灯片其他应用

幻灯片应用——另眼相看PowerPoint 摘要：本文以实例介绍如何巧妙的应用幻灯片，如何将教学课件以及幻灯片的用法相互结合在一起。

关键词：分页放映、动画特效、PowerPoint

[正文]

一、课件备课和演讲

课件制作与备课同时进行，这可能是多数老师的习惯。当某节课的课件制作完成后，也意味着备课完成。老师们往往没功夫去把课件上的内容整理成文字；一旦学校要求交教学设计，就变得狼狈不堪；随随便便地把PPt（PowerPoint的简写，下同）里的每张幻灯片直接打印出来。结果，一节课的设计却弄了十多页纸，真有点小题大作的感觉。我比较喜欢用以下方法去处理这些课件式的教学设计：

1.利用备注进行备课

在制作PowerPoint过程中，如果边制作课件，边用笔写教案，这样往往会做成不便。如果能够在电脑上面边做课件，边在相应页面中增添相应场景或注意事项，加以提示，这样，思维也许会更连贯些。PowerPoint中的备注项能实现如此功能。

在幻灯片放映过程中，还可以打开备注项（单击右键→“屏幕”→“演讲者备注”），对着备课要点进行排练（如右上图），会令你的课堂准备更充分。

2.如何把PPT课件转变成为教学设计

言归正传，怎样把已弄好的课件变成像样的教学设计呢？在菜单中选择“文件”→“发送”→“Microsoft Word”；在弹出的面板中选择第一项“备注在幻灯片旁”，点击确定。

十几秒钟的时间，幻灯片就转换成Word文档了（如下图）。自动设置表格，备注都在一旁，一目了然。当然，全靠电脑是不行的，还得依据需要，适当地修改一下里面的字体和内容，使得它更像普通的教学设计。（校长还夸我的设计弄得漂亮呢^-^，其实整个教学设计的出炉过程还不超过五分钟）

3.如何在不更改文字或文档格式的前提下，把Word文档文字进行整体缩放

如果某一天，你站在讲台上，面对着老师或家长进行发言，你会怎样做呢？许多人都喜欢用Word起草稿，然后用PPt展示重点。这样做就不得不耗费大量的时间。Word文档使用方便，可以照顾微观，但字太小，直接调节字体大小可能会影响排版。PPt可以照顾宏观，但版面太小，制作起来比纯粹的打字麻烦。有办法两者兼顾吗？个人认为，单用Word就足够了。

以下是我针对某次家长会的Word文档讲稿。

进行发言时，选择“Web版式视图”

得到下图

在菜单中选择“视图”→ “全屏”：进行 全屏显示（图略）。字体太小了？看不见，没关系。按着ctrl键，滚动鼠标两键间的滚轮，则可以调节字体大小。注意：这样做只是改变了屏幕中字体的显示比例，文章里面的字体是完全不受影响的。而且，里面的表格、图片也随之变大，旁边的字体会自动换行，不会出现水平滚动轴。部分内容还可以用鼠标划黑强调。发现打错字了，还可以马上进行修改。

就这样，对着讲稿读，边讲边用鼠标比划强调，其实也很潇洒，也不用担心说错话--b。更重要的是，下面听不懂普通话的家长也能知道你说什么，想记笔记的家长自然也有东西干了，家长会的内容也更充实。

二、基本实用功能

1.用好PowerPoint绘图笔功能

首先，请确保你的PowerPoint在安装的时候，属于完全安装，否则，PowerPoint将不具备此功能。

在播放幻灯片的时候，我们可以单击右键，在菜单中选择“指针选项”，然后再选择需要的绘图笔（一般为“毡尖笔”）。这样，我们就可以轻易地在演示的PowerPoint上画上各种提示符号。不要以为这个设置很花俏，其实，在我们日常的教学活动中（特别是理科课堂），这能够起到一定的教学作用。尽管它还不能完全取代粉笔，但用它来画一些简单的线条操作或简单的字符还是柔韧有余的。

实物图即时连线

简单的板书符号

为了更快捷地使用绘图笔，可通过快捷键的方式进行鼠标、绘图笔及橡皮擦之间转换。具体快捷键如下：鼠标：Ctrl+A 绘笔：Ctrl+P 橡皮擦：Ctrl+E 擦除所有痕迹：E（幻灯片上如果没有绘图痕迹，擦除功能不能使用）2.黑屏的应用

应用此功能时，首先要确保退出“微软拼音中文输入”状态。上课的时候，要求学生默写公式或诗词，可先让学生看一下幻灯片演示，回顾一下公式。准备好后，按下“B”键，便能使屏幕黑屏。此时可以进行默写练习。

这个功能很简便实际，有些学校的投影屏幕是挡住黑板的，如果老师需要板书的话，就要先把屏幕收上去。但由于投影机并没有关掉，导致黑板上还有投影的痕迹，影响老师板书，通过遥控按“黑屏”，尽管可行，但有些投影机设置了定时关机，黑屏过久，投影就会自动关闭。如果按下“B”键，使屏幕黑屏，就可以省下切换投影的麻烦，同时避免了自动关机的出现。再按多一次“B”键，屏幕可恢复正常。如果按下“W”键，则变成白屏。

3.随意切换到其他程序

如果要在PowerPoint中运行其他程序（例如：一些flash课件、几何画板等），我们通常的做法是按下ESC，退出演示程序，再打开其它程序。但，这样做往往破坏了课堂的连贯性。我们可以通过“添加按钮”，然后设定“动作设置”来运行程序，或者直接利用控件插入flash等程序，但这样做较为繁琐。下面介绍一种方法，可以在不退出PowerPoint演示界面的情况下，直接快速打开其它程序。

首先，上课前先把相关软件的文件夹打开，然后再打开PowerPoint进行放映。PowerPoint放映过程中，可以单击右键→“屏幕”→“切换程序”（或者按快捷键“Ctrl+T”或者“Ctrl+Tab”），此时Windows的工具栏就会弹出，然后选择已打开的文件夹，再打开相应的程序就行了。当把相应的程序关闭后，又可以直接回到原来的PowerPoint放映状态。（我通常用这种方法来看时间~）

通过快捷键打开工具栏 选择文件夹中的内容

打开相应程序

4.固定屏幕，避免因误点鼠标而自动换页。

用PowerPoint上课的时候，有时往往会出现一些尴尬的场面。譬如：在授课的过程中，一不留神，触动了鼠标左键，使得PowerPoint自动显示了下一页的内容，如果问题的答案就在下一页，那么就会使课堂的效果大打折扣。其实，PowerPoint自身就有设定禁止鼠标翻页功能。具体操作如下：

点击菜单中的“幻灯片放映”，选择“幻灯片切换”。在右侧界面中把“换片方式”中的“单击鼠标时”的复选框取消即可（右图所示）。

个人认为，部分页面禁止了鼠标翻页功能，可以避免许多不必要的失误，而进页退页则可以通过键盘的方向键“←”、“→”或空格键进行操作，这样其实也很方便。

三、PowerPoint与其他软件资源整合1.Word与PowerPoint资源共用。

Word与PowerPoint同属Office系列软件，所以，Word中的图片可以完好地复制粘贴到PowerPoint中。平时，把常用的、比较好的图片放置在Word的“自动图文集”中储存起来（选中图片→“插入”→“自动图文集”），甚至还可以把这些图文集制作成菜单（“视图”→“工具栏”→“自定义”→“命令”→“重排命令”→“添加”），用的时候就可以直接调用。选中图片后，可通过“复制”→“粘贴”，直接把图片粘贴到PowerPoint中。

以下是用“自动图文集”制作出来的菜单

可以把平时绘制的图案内容收集起来归类，调用的时候就方便很多

2.PowerPoint与FlashMX2004资源公用，可以很方便地画出所需插图

对于数学和物理课程（特别是物理），如何绘制符合题目要求的简单插图是一个令人头痛的问题。下面我介绍一种特别的方法。此方法除了适合课件设计外，还适合用作绘制试卷插图，效果非常好。而且，完全与Word或PowerPoint兼容，可以在里面随意修改。

通常我们用PowerPoint自带的绘图工具绘制插图；又或者通过Windows自带的画图功能、PhotoShop、Flash等这些第三方绘图软件绘制插图，然后再导入PowerPoint中。但，PowerPoint中的绘图工具过于简单兼使用麻烦，难以绘制出较复杂的效果；Windows中的画图功能十分粗糙；PhotoShop太专业，运行较慢。个人极力推荐Flash这款软件。它可以很轻易地绘制矢量图（这种图片格式有一个好处，就是无论把它放大还是缩小，图片都不会失真，也不会在边缘上出现难看的锯齿）。更令人兴奋的是，经Flash绘制的矢量图，可以直接复制粘贴进PowerPoint里面（省略了导出、导入的繁琐），而且，还可以直接在PowerPoint中修改。具体的方法如下（本方法在Flash MX2004即Flash 7之前的版本测试通过, Flash 8以上版本出现图像扭曲变形问题）。

先在PowerPoint中的“工具”→“选项”→“编辑”→“图片插入粘贴方式”中选择“浮于文字上方”（选一次后，以后再次使用PowerPoint时就不用修改了）；然后，在Flash中绘制好矢量插图，全选，再直接复制粘贴到PowerPoint中；在此图上单击右键，选择“取消组合”，此时，矢量图就分解。再在此图上单击右键，再一次“取消组合”，此时，白色的背景与里面的图画便会分开，再按del键把这白色的背景删掉。这样，这幅矢量图就真正属于PowerPoint了，可以在PowerPoint中随意编辑拆解组合，而且没有白色背景。此方法绘制出的矢量图容量极小、图片清晰且没有噪声、任意放大都不会失真。

这是用flash绘制出来的插图 选中其中一幅插图粘贴到PPt中

粘贴到PPt后，选中图形，连续两次取消组合此时，这幅图可以自由地用PPt进行修改

最后补充多一句，这种方法也可以应用到Word上。可以很方便的绘制试卷插图；值得注意的是，如果Flash中所绘制的矢量图颜色过于丰富和复杂，那么，粘贴进PowerPoint中的图画将会以位图的格式存储，不能在PowerPoint中编辑。（所以建议用黑白图）

3.用“剪辑管理器”管理素材

我们进行课件制作所需要的素材，绝大多数都取于网上。但，下载了的素材我们通常疏于管理；课件制作完了，就把素材扔到某个文件夹甚至垃圾缸中。等到下一次制作课件的时候，又迫不得已地在一大堆素材中搜寻。有鉴于此，如何合理地管理好属于自己的素材，是提高课件制作效率的关键。

其实，PowerPoint中的“剪辑管理器”就可较好地为我们解决这个问题。方法如下： 先在PowerPoint中的“插入”-“图片”中选择“剪贴画”（又或者在“视图”中选择“任务窗格”，然后再在“任务窗格”中选择“剪贴画”）。此时，在PowerPoint的右边多了一个“任务窗格”。点击“任务窗格”底部的“管理剪辑”，这时就会弹出一个菜单“将剪辑添加到管理器”的菜单（如下图所示）。

勾了“不再显示此消息”，然后选择“以后”。此时“收藏家—Microsoft剪辑管理器”就激活了。

在“文件”-“将剪辑添加到管理器”中选择“在我自己的目录”，此时会弹出一个浏览框（如左下图所示）。然后点击下方的 “添加到”按钮，此时又弹出一个小浏览器（如右下图所示）。

通过新建文件夹的方式，新添所需要的目录，然后点击“确定”，再在“剪辑添加到管理器”浏览器（左上图）中选择需要添加的图片，点击“添加”。此时，图片添加到“剪辑管理器”中了（如下图）：

如果我们需要调用这幅图，可以直接通过鼠标把这幅图片拖入PowerPoint的工作界面中。通过“剪辑管理器”，我们的资源就不会乱七八糟了，而且，这个“剪辑管理器”内部的资源，在其它Office软件中是共享通用的。不单只图片，声音、影片都可以通过此方式归类搜集。

四、动画特效

只要花点心思，PPt其实也可以制作动画。利用“进入”、“强调”、“退出”和“路径”，可以制作出许多动画效果，许多书都有写，我不作介绍了。但这些效果都是一整幅图在整体移动，如果我要这幅图中的某部分内容（例如汽车、动物等）单独移动呢？不借助其他软件，单用PPt能实现吗？能，我现在就介绍两种挺有意思的方法。

1.用PowerPoint快速去除图像背景

有时，我们需要一些图片，但，网上下载的图片往往都有背景，如何去掉多余的背景，仅保留所需要的部分呢？下面，我们就用PowerPoint快速勾图。在网上下载一幅汽车图片，先打开“绘图”面板（“视图”→“工具栏”→“绘图“）；再其中选择“绘图”→“绘图网络”；取消“对象与网格对齐”勾选，再按确定。

选中图片，单击右键，选择“设置图片格式”，打开“图片”面板；选择第七项“裁剪”选项，再把图片裁剪到刚好符合汽车大小。

再次选中图片，单击右键，选择“另存为图片”，把它储存起来。

在“绘图”面板中选择“自选图形”→“线条”→“任意多边形”，然后在图片上勾勒出汽车轮廓（每个节点间隔越小，勾勒效果越精细。不过，用不着太精细，课堂上的学生看不到投影上细节的东西）。注意：描画到最后一点时要与起始点重合。完成后，会产生一个填充了的轮廓。

选中轮廓，单击右键，选择“设置自选图形格式”，在“颜色”下拉框中选择“填充效果”，再选择“图片”→“选择图片”，选择刚才另存为的图片后，按确认。

再在“颜色和线条”选项中，点选“线条”下拉框，从中选择“无线条颜色”，并按“确定”。这样，一辆汽车就勾勒出来了，这辆汽车可以自由缩小放大、旋转。最重要的是背景消失了。

汽车勾勒出来了，如何让这辆汽车动呢？ 2.制作加速、减速、匀速运动

下面介绍如何使这辆车做加速、减速、匀速运动。

把汽车缩小，选中汽车，单击右键，选择“选择自定义动画”，再选择“添加效果”→“动作路径”，双击图中图标。打开面板，在路径中勾选“平稳开始”，则汽车会进行“加速运动”；勾选“平稳结束”，则汽车会进行“减速运动”；两个都选择的话，则先加速后减速；两个都不选的话，会作匀速运动。

五、“分页放映”技术

教师在制作PowerPoint时，容易产生一个误区：认为同一主题的东西就必须放在同一张幻灯片中显示。例如：要讲一个故事，就把整个故事都贴在一个幻灯片内。这样一来，容易使得PowerPoint版面文字量过多，字体太小，不方便学生阅读。其实，我们完全没有必要把同一主题的所有内容都写在同一幻灯片上，如果把它分开几个部分，分别放在连续的几张幻灯片上，老师一边讲解，一边翻页，效果反而更好。这种“分页放映”的技术在教学课件的使用中往往能够起到一些意外的效果。

介绍“分页放映”之前，先向大家介绍几个幻灯片制作过程中最常用的快捷键： 向前微移：→ 向右微移：← 向上微移：↑ 向下微移：↓（按住其中一个方向键不放，可以对文段或图片实行单方向的移动）

1.利用“分页放映”制作固定不变的板书主标题

以上两张幻灯片讲述的是同一个内容，里面的文字总共有一百多，如果只是打文字的话，学生肯定会看到头晕眼花的。但，如果配上图画，文字又要变得很小才能容得下。所以，最好是把它分成为两段，贴在两张幻灯片下分开观看。为了保持文段的统一性，最好在幻灯片转换过程中，变化的只是文段内容，而图片和标题都不变。

以下是利用“分页放映”技术制作上述效果的方法：

选中第一张幻灯片，把它复制下来（按“Ctrl+C”），然后直接粘贴（按“Ctrl+V”）。这样，幻灯片预览框内就出现了两张相同的幻灯片（都是第一张的内容）。再选中第二张幻灯片，把第二张幻灯片右边的故事内容更换掉。为了保持风格的连贯，在第二张幻灯片中，把幻灯片的切换效果，固定不动的标题文字、图片中的过渡效果都取消。

其实是两张幻灯片，但，由于大标题和插图的位置都没有变化，改变的只是故事内容。这样做使得课件运行起来更流畅，风格也更连贯些。2.利用“分页放映”制作板书强调效果

教学上，如果我们想把当前板书的突出显示，其他板书颜色略微变暗，以起强调作用，好使电子板书跟着老师的步调走。最通常的做法是对文段使用“强调效果”，但如果文段的数目过多，又或者只希望强调文段中的个别字段，这样做的话可能会略显复杂。我现在就介绍另一种达到同样效果的方法，请看实例：

图1

图

图3 图4 附：实例的教案对白（节选）：

l 图1：由此公式可得，对于同种物质，密度一定，它的体积越大，相应的质量也越大… …

l 图2：由此公式可得，体积相同的不同物质，密度较大的，相应的质量也越大… …

l 图3：由此公式可得，质量相同的不同物质，密度较大的，相应的体积反而越小… …

l 图4：让我们来总结一下，学会根据公式看问题… …

本实例制作过程如下：

先把第四幅幻灯片的内容制作出来，然后选择该幻灯片，把它复制下来（按“Ctrl+C”），然后直接粘贴（按“Ctrl+V”）四次。这样，幻灯片预览框内就出现了四张相同的幻灯片（都是第四幅图的内容）。然后，选中第一张幻灯片，删去第2、3小点；在第二张幻灯片中，删去第3小点，改变第1小点的颜色。在第三张幻灯片中，改变第1、2小点的颜色。放映幻灯片时，就可以起到强调效果。这样做，能使得电子板书的层次更鲜明些。

3.利用“分页放映”制作简单的动画效果

以下是一个分析“为什么吹动硬币上方空气，能使硬币翻跃起来”的演示型PowerPoint实例。

如下图所示，如果通过左右方向键控制幻灯片翻页，就可以把硬币被气流顶起的整个过程以动画形式展现。

制作过程看似复杂，其实不然。先制作出第一张幻灯片，然后把它复制粘贴出十五张相同的幻灯片。然后再在最后的六张幻灯片中，轻微调节一下硬币的位置，转动的角度，再在个别幻灯片上画上箭头、添加文字。如此即可完成。其实道理也很简单，就是逐帧播放动画，但，它有着很大的扩展用途。例如：制作介绍电铃原理的PowerPoint，我们可以制作两张幻灯片，一张是金属锤敲击铃钟的页面，一张是没有敲击时的页面。我们只需不断左右左右地按下方向键，就可以模拟出金属锤不断敲击铃钟的动画。

下面我再通过一个实例，介绍利用“分页放映”技术制作简单PowerPoint动画的方法：

以下是《电磁继电器》课件中的一个情景引入，这是一个简单的动画，里面由十二幅幻灯片组成，通过鼠标上的滚轮或键盘上的左右方向键，可以很好地控制动画的播放，而且，在第一到第九张幻灯片的演示过程中，不断左右左右随机按动方向键，还可以造就出一种小孩犹豫不前的效果。

PowerPoint不是动画制作软件，但，用它来制作简单的动画，也能够起到很好的教学效果。但，我们用PowerPoint制作动画时，不要把精力放在内置效果的应用。与其花大量的时间去调节个元件效果的时间差，倒不如绘制简单的逐帧动画。里面的十二幅图画中，真正要描绘的只有四幅（1、2、10、12），其他的只是该改位置而已。我们可以先复制第一张幻灯片，把它粘贴到第三张幻灯片的位置，再按下键盘上的左方向键，稍微调节一下远方小孩的位置；再复制第二张幻灯片，把它粘贴到第四张幻灯片的位置，再调节一下远方小孩的位置。如此类推，便制成了前面九幅图的效果。（上面第1、10、12幅图画采用了Flash绘制，其它的均在此基础上用PowerPoint编辑修改，详细请参阅本文第一大点的第二小点“如何方便画出简单的插图”）。

实践告诉我，用最简单的东西创造出最理想的效果，这才是课件制作所提倡的。应用PowerPoint的各种动画特效，还可以制作平面镜凸透镜成像、机械波等适合物理课堂的教学分析演示的动画，即使不搭配VBA编程，它的潜力也都无可估量。对于PowerPoint在教学上的应用，我还在不断摸索，不断提高之中。

第五篇：幻灯片教案

制作简单的幻灯片

教学目标：

1、学会在powerpoint中插入多媒体文件（文字、图片）

2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片

3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。教学难点：幻灯片切换和自定义动画的使用。教学过程：

一、powerpoint简介及幻灯片版式的讲解

一个简单的多媒体处理软件。多媒体是指文字、图片、声音和影像、版式的认识。

二、多种媒体的插入方法：

1、文字的插入：（1）艺术字的插入

插入——图片——艺术字。艺术字的美化：选中艺术节，再击右键，选择设置艺术字格式。（2）文本框的插入：

文本框的插入方法：插入——文本框——横排、竖排——拖动

文本框格式的设置：选中文本框，单击右键，选择设置文本框格式。

2、图片的插入（1）外部图片的插入：插入图片——来自文件——选择图片路径；图片的菜单条的设置，透明色、水印等方式的制作。（2）剪贴画的插入方法：插入——图片——剪贴画。（3）自选图形的插入：插入图片——自选图形——选择——拖动。自选图形格式的设置，方法参照文本框的设置。

三、幻灯片的美化：

1、幻灯片背景的设置。

单击空白处，或选择格式菜单选择背景命令。选择合适的背景。

2、幻灯片应用设计模板的应用。

四、自定义动画和幻灯片的切换。自定义动画的设置

单击幻灯片放映——自定义 动画（出现动画、出来顺序、自动出现等方式的讲解）

五、插入多张幻灯片的方法。单击插入——新幻灯片

幻灯片的切换自定义动画与幻灯片切换的区别。

六、播放幻灯片 教学反思：