两提高余建华

第一篇：两提高余建华

“两提高、两满意” 主题实践活动实施

心 得 体 会

余建华

目前，在全社会在广泛开展“两提高、两满意”主题实践活动，就是要提高工作效率、提高服务水平，让企业满意、让群众满意。根本出发点和落脚点在于提高工作效率和服务水平为重点，以便民便商为切入点，以企业满意和群众满意为目标，着力优化发展环境，提高干部职工的素质和能力，进一步转变工作作风，服务广大人民群众，加快城镇化进程，关注民生问题，完善城市功能，提升城市品位，促进经济社会更好更快发展。

单位要发展、事业要进步，行业建设要上台阶，靠什么来保证？又用什么去衡量？“两个提高”是保证，“两个满意”就是衡量的标准。“提高”，我们如何提高？“满意”，如何让其满意？首先，要认真学习省委、省政府《关于损害经济发展环境行为的纪律责任追究暂行规定》、《关于损害群众利益若干行为的处分规定（试行）》，州委、州政府《关于进一步优化经济发展环境的意见》、《关于对损害经济发展环境行为的责任追究暂行规定》，州委办、州政府办《关于开展“两提高、两满意”主题实践活动的意见》，州纪委、监察局印发的《恩施州经济发展环境投诉处理办法（试行）》，县委、县政府《关于进一步优化发展环境的规定》，县纪委、监察局印发的《建始县共产党员、国家公职人员损害发展环境行为的处理办法》，以及县委、县政府领导同志的重要讲话。、只有通过学习才能在思想和认识上有进

步和升华，并用所学知识和相关规定武装自己，才能真正做到能够提高工作效率和为民服务水平，让企业满意，让群众满意。

其次，要以最广大人民的利益为根本利益，要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在行动上、作风上始终保持共产党员的先进模范作用。努力提高自身工作能力和业务技能，这样才能达到服务水平的提高，才有能力去服务社会、服务人民。服务水平的高低、好与坏，就在企业满意、群众满意中体现出来。因此，要把握这个关键，我们就要紧密结合工作实际，以“两提高、两满意”主题实践活动的指导思想武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展。

我们要为人民群众提供服务，而且是优质高效的服务，要以人为本，要以民为本，正确处理好公仆与主人的关系，把为人民服务作为自己的最大追求，把造福百姓作为自身价值的最大体现，做到既有真心实意为人民服务的态度，又有真才实学为人民服务的本领，更有真抓实干为人民服务的作风。还要树立正确的利益观。正确处理各种利益关系。做事情要从广大人民群众的利益出发，而不能从个人或少数人的利益出发，更不能利用手中的权力和工作的便利，为个人或少数人谋取不正当利益。要坚持个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的统一，注意统筹兼顾，协调和处理好各种利益之间的相互关系。在个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益发生矛盾的时候，要坚持个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、眼前利益服从长远利益。真正处理好了权、利关系，我们的工作水平和工作效率也就真正提高了，我们的服务质量也就真正的的能够让企业满意，让群众满意了。

第二篇：建华企业文化

企业文化

企业文化就是企业做事的准则及习惯方式。

一、企业精神

企业精神:勇于拼搏进取、发挥团队力量、共创辉煌。

公司坚信优良的企业精神是员工重要的精神食粮,也是员工不断进取、赢得市场竞争优势的动力源泉。

公司崇尚拼搏进取的企业精神，崇尚团队协作的工作作风，凝聚全体员工的智慧与力量，共创企业辉煌。

二、企业方针

靠管理立企靠人兴企靠发展富企

三、企业作风

干就最好 创就一流

四、管理理念

人尽其才 物尽其用时尽奇效

五、工作荣辱观

担负重任有自豪感干好工作有责任感 工作失职有耻辱感

六、核心价值观

速度、团队、忠诚、执着、创新。

1．速度——果断决策、快速服务、高效运作；迅速行动、及时响应市场，永远领先一步。

2．团队——优势互补、相互协作，创造激情、高效、目标一致、同舟共济、勇于挑战的团队。

3．忠诚——光明磊落、忠于企业、诚信为本。

4．执着——坚定不移、知难勇进、永不放弃、始终如一地对事业和生活积极追求。

5．创新——不断改进、挑战自我、超越自我、完善新体制、研发新成果、拓展新领域。

七、工作作风

1．日事日毕、日清日高、知行合一、立即行动、注重成果。

2．执行力坚决、快速、有效。

八、优秀员工九大素质

激情、贡献、感召、承诺、欣赏、可能性、信任、共赢、负责任。

九、公司九项禁令

1、严禁违章指挥、违章作业；

2、严禁带班值班走过场，应付公事；

3、严禁隐瞒 1

事故，包庇违章人员；

4、严禁工作中感情用事；5严禁出事不公，伤害职工劳动热情行为；6严禁工作推委扯皮、安排工作不及时落实；7严禁以权谋私、吃拿卡要8 严禁不请假擅自矿工和班中干与工作无关的事情；9严禁搞内耗、拉帮派、闹不团结等不正之风。

十、建华员工誓愿词

我是建华人，我宣誓，牢记企业宗旨，秉承三德精神，坚决做到，遵章守纪，攻坚克难，报效企业，克己奉公，不图名利，履行职责，追求正义，用良心和人格保证，心与企业同在，人与企业共荣。

十一、公司导语

1．修养观：从我做起，感染身边所有的人，让他们都得到成功和幸福。

2．事业观：高质量、高效率、高效益是事业发展的根本。事业要做强做大，先要做细做精，才能确保持续发展。高质量是好产品（服务）的首要标志；高效率就是对工作速度的要求，快速响应，快速决策，快速行动；高效益不仅要追求经济效益，还要追求社会效益。

3．创新观：管理是稳固事业的基石，创新是企业发展的灵魂。我们追求的是一种系统管理，有了系统管理，运营才能规范，才能做细做精。管理是企业能否做大的基础。没有创新，企业就无法发展。企业要成为百年老店，只有不断改进与创新。

4．目标观：锁定目标，寻找狭缝，重点突破。和打仗一样，企业在经营中同样需要找准目标，锁定目标。如果我们工作一味死做、乱做，就会付出很大的代价，而没有成果。要学会见缝插针，找到技巧、方法。狭缝就是切入点和突破点，找到狭缝才能四两拨千斤，事半功倍。

5．资源观：善用身边资源，创造事业奇迹。身边资源是什么？关系、工具、设备等。如工作中感到困惑，思路无法清晰时，想一想身边有没有值得信赖、能够支持你的朋友。身边资源很多，关键是如何善用。因为个人的力量是有限的，如果能合理利用身边资源，创造“人和”的环境，力量就是无限的。

6．诚信观：事业重于山，诚信值千金。每个人都希望成就自己的事业，但只停留在讲、想上，不认真去做，就不可能有成功的事业。诚信要从自己做起，从小事做起，坑蒙拐骗可能会一时获利，但绝不会长久。企业和供应商之间、客户之间、同事之间都要讲诚信。有了诚信，才能有更多人支持你，事业才能得到更大的进步。

7．团队观：团队建设是实现目标的基石，团队力量使事业发展和成功超越。如果单靠一个人的力量，往往发展有限。团队建设包括团队凝聚力、向心力、战斗力。团队力量是无尽的，发挥好了，就可以实现更多的突破。

8．时间观：效率创造商机，时间带来财富。做什么事情都要时时刻刻注重效率，速度快才能赢得更多机会。很多人做什么、想什么总是慢半拍，会失去很多商机。如果提高效率，善用时间，就能够做很多的事情，就能带来很多的财富。

9．学习观：学习型的公司是员工进步的源泉。活到老，学到老。不断充电，不断学习，善于总结，员工才能进步，事业才能发展。

10．品行观：有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，坚决不用。对于有德有才的人，公司会始终关注，会给予更多机会，会给予更大的提升。对于有德无才的人，可能经验欠缺，但可以逐步培养。对于有才无德的人，其破坏力极强，会给公司带来很多负面影响，留下很大后患，我们坚决不用。

11．做事观：用脑思考、用心做事。事情该不该做，怎么做，能否做成，需要认真思考。但只停留在思考上还不行，还须用心去做，才能事半功倍。

12．责任观：敢于负责任，必能成大业。遇到问题的时候，很多人往往推委“不是我的责任”，事情发生以后习惯认为和我关系不大，全是别人的事。只要人人都愿意负100%的责任，心态端正，彼此就不会抱怨和责备，整个团队氛围就会更融洽，团队就会有战斗力，事业就会更进一步。

13．信念观：坚定的信念是成功的基石。很多人干事很努力，但是碰到困难，就会打退堂鼓，往往离成功只差一步，就放弃了。如果在坚持一下，就会成功。烧开水到99度，就不在烧了，水就永远烧不开。我们做事不能半途而废，只要坚持到底，就能获得成功。

14．处世观：做事要认真，对人要宽容。对工作，对事情要认真，不能马马虎虎；对人则要宽容，不要因为对方说过什么，做过什么，总是耿耿于怀。只有胸宽大度，才能取得最大的成功。

15．共赢观：创造自有分享，付出必有回报。只有创造，才能有更大分享。付出越多，回报就越多。

16．进取观：说到不如做到，要做就做最好。

17．进步观：改进、再改进、不断改进；创新、再创新、不断创新。不断改进和创新，是进步的源泉。

18．价值观：仅仅能干活的人价值一般，遇到问题能解决的人较有价值，能指导别人解决问题的人更有价值，能遇见问题并避免问题发生的人最有价值。

十二、企业文化宣言

我们追求卓越，“速度、团队、执着、创新”是我们的核心价值观；“勇于拼搏进取，共享辉煌”是我们的公司精神；“培养优秀人才，实施完善体制，共享公司成果”是我们的经营理念。认同公司文化，认真负责的高素质员工是我们最大的财富。

“使大家都富起来，让更多的员工感受到成功的喜悦”是我们共同的心愿。我们推崇创业创新，打造公司团队，培育经理人团队，凝聚优秀员工团队，遵从公司导语，坚持完善服务，承担社会责任，实现辉煌。

事业重如山，诚信值千金。机不可失，时不我待。21世纪，充满着机遇与挑战，公司都要从我做起，从现在做起，知行合一，超越自我，为实现历史赋予我们的使命而努力奋斗！

第三篇：海底两万里(余月娇)

《海底两万里》读后感

余月娇

刚刚读完《海底两万里》后，发觉作者凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事；《海底两万里》写于1870年，是凡尔纳着名的三部曲的第二部，他的第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。《海底两万里》作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。故事中尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。

就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。书 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒、凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念„„面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书

只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。没有做不到的，只有想不到的。

第四篇：“两提高、两转变”总结

“两提高、两转变”总结

机运区自成立以来，一直以“转变干部工作作风，提高执行力”为重点，以各个区管带头示范为关键，以“奖勤罚懒”机制为主题，以“分片管理，融会贯通”为核心，以“安全生产，隐患为戒”为基础，开展各项工作。

安全是工作的前提，责任心是工作基础，机运区为每位区管、员工配发笔记本和笔，根据集团公司的大的安全工作的方针制定了《区队内部管理规定》。

每天的班前的安全教育，每周的安全培训，每月的安全考核，都记录在本，区队不定期的对笔记本进行抽查，对抽查情况和考试成绩直接与区管和员工的工资挂钩，用个人的经济来带动大家的学习和工作的积极性，实现由点到面的过渡。让每位员工理顺生产与安全的的关系，牢固树立“一切为了安全工作让路、一切为安全工作服务”的观念。

机运区在培训上多种多样，对于不同工种以及员工的工作能力程度不同设置相应的学习内容，做到“干什么、学什么”，“缺什么、补什么”。对于每月的学习技能考核，实行“奖罚兼备”，对于成绩突出、实践工作能力强实行奖励，反之则要受到严重的处罚。

机运是很系统的一项工作，环环相扣，在系统中抓住细节，工作才有可能有效的开展，机运区每天都会举行班后的碰头会，将各管一摊的区长以及班组长组织起来开一天的总

结会，会议上汇报当天的工作任务量，研讨在工作遇到的工作难题，并且要记录在本，拿出最优的解决方案。每月的总结会上要对各个区管的完成工作情况实行奖罚，责任到人。

对于工作成效，关键在于各个员工的工作态度和劳动纪律上，转变每位员工的精神面貌才是解决问题的根源，机运区始终贯彻“工作即是我的事业”的方针。开展“我的区队我的家”的活动，让员工始终以一种主人翁的思想去工作。

机运区

2012年4月27日

第五篇：《直角三角形两锐角互余》教学设计

教学目标：

1.巩固上节课知识：“三角形内角和为180°”；“所有的三角形只能分为三类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形”；【来源：21·世纪·教育·网】

2.认识直角三角形，探索图形性质；

3.得出结论：“直角三角形的两个锐角互余”；

教学方法：

此节课以探索直角三角形的内角性质为主，让同学们掌握“直角三角形的两个锐角互余”这点知识，课上可积极鼓励同学们发散思维，探索知识，利用作图工具尽量探索出直角三角形的特性。课堂以小组实践探索为主，最后大家互相展示自己小组探索、找到的直角三角形性质。最后老师归纳强调。此节选用以学为主的教学模式中的启发式教学策略与方法，让学生养成自主探索、合作交流的学习方式，引导学生在已有知识的基础上通过观察来总结理论知识.教学过程：

1.回顾上节课所学知识：

师：（1）三角形内角和为180°；（2）所有的三角形只能分为三类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

（ppt显示一张“知识回顾”的主题页，以提问的方式，让同学自己回忆上节课知识，学生回答上一点，ppt显示一条；）

师：总结这一小节，做知识强调。(鼓励同学们的积极参与，激发积极性；）

随后ppt放映一张直角三角形的图片，师：今天我们将要一块儿学习三角形里面特殊又别致的一个三角形，大家知道是什么嚒？

生：看到ppt，异口同声的说：直角三角形。

师：情绪很兴奋的表扬同学们说：对，今天我们学习探究的就是它——直角三角形。

（老师以此引入知识主题，进入学习）

2.课程探究： 随后ppt放映：关于“我们一起来动手”的动画提示。

师：（用激励提问的语气）：“那么老师说它非一般，而且很特殊，那它到底有些什么样的特殊地方呢？下面我就请大家作为探宝者，把它的秘密都给发掘出来”。

师：将全班分组（五组以内），让同学们利用手里的工具（直尺、量角尺）,随意构建任何大小的直角三角形，老师重点要求作出“直角等腰三角形”、“30°直角三角形”两个RT△，让后让同学利用量角尺量出各角的度数并记录（PPT显示数据记录表一），根据数据记录来发现、探究、总结直角三角形锐角之间的规律和联系。每个小组最后选出自己小组最好的两条结论做展示；

师（平和）：“好了，现在掘宝时间到了，请各个小组展示你们探索到得秘密吧，老师拭目以待大家的惊奇发现哦”！·j·y

ppt随后显示一张小组结论统计表二：

让每个小组展示本组发现的最有规律的RT△各项数据；老师在PPT表格上记录，并给小组结论给予表扬和鼓励；21世纪教育网版权所有

3.知识交流：老师通过同学给出的数据和结论，得出同学们的知识探究情况，以及得出书上的结论：直角三角形两个锐角互余；

对于要求探究的两个特殊RT△，师：下面我们来看看大家对于老师给出的两个RT△有什么更独特的发现？随后PPT转换至这两个RT△。并让同学记录的数据中不断的鼓励刺激同学举手发表自己的见解，老师一步一步通过同学发言总结出知识点：1.等腰RT△的两个底角都为45 o；2.有一个角为30 oRT△中，30 o所对的边长是斜边的1/2；

师：最后表扬大家，做出积极评价

4.总结交流结果，串通知识：

师（喜悦的）：通过前面大家的积极探索，我们今天就打开了RT△的特殊世界。下面我们再一块儿总结一下前面我们探究得到的知识点，请同学们大声告诉我（通过知识梳理，让大家对知识点加深映像）：

PPT显示“知识梳理”（学生回答一点，显示一点）

生：1.直角三角形两个锐角互余；

2.等边指教三角形的两个底角为45°；

师：同样的要是我们知道有一个RT△一个角为45°就可以推出？……

生：这个RT△为等边直角三角形；

师（微笑）：…下一条

生：3.若RT△有一个角为30°，那么30°所对的边就等于斜边的1/2；（师：如果知道一个RT△有一个角为30°，而且知道它角所对边长2.5，那么它的斜边长度是？…

生（停滞一会儿）：

5师（满意的）：请大家给自己掌声…

高兴的表扬大家；

2）布置课后练习题：一、二、四题

教学反思：

老师根据本节课同学们的课堂表现，积极反思教学过程，对这样的教学方法做出改进。了解同学们的自主学习、探索能力，为以后教学提供经验。