罗雄镇大洼子小学后勤管理报告（共5篇）

第一篇：罗雄镇大洼子小学后勤管理报告

罗雄镇大洼子小学后勤管理报告

学校后勤管理是保障学校正常运行的重要环节，为确保我校各项工作的正常运行，我校全体教师共同创建了扎实的后勤管理制度，现就我校后勤管理作如下介绍。食堂管理

一、组织领导制度建设

1、以学校校长为组长，成立学校食堂安全领导小组。

2、建立健全学校食品安全管理制度，岗位责任制度。

3、建立学校食品安全突发事件应急预案。

4、成立学校食堂膳食委员会。

二、食堂安全管理

1、制度建设

（1）食品采购和索证索票制度。（2）食品贮存制度。（3）出入库核对登记制度。（4）食品加工制度。（5）食品销售制度。（6）餐具消毒保洁制度。（7）学校食品48小时留样制度。（8）禁销食品上墙悬挂监督制度。（9）财务管理制度。

（10）学校食品安全检查整改制度。（11）食品卫生责任追究制度。（12）学校食品安全事故报告制度。（13）建立健全学校食品安全应急预案。

2、设备实施

（1）有冰箱、保洁柜、清洗、浸泡、餐饮用具消毒池 1

等设施设备。（2）有纱门、纱窗、门帘，防蝇网罩、下水道出品金属格栅、金属防鼠板等防蝇、防鼠、防尘三防设施。

（3）有加盖垃圾桶、密封垃圾坑等废弃物存放设施。

3、各类证件

（1）食堂从业人员有《健康证》。（2）学校食堂有《卫生许可证》、《餐饮服务许可证》。

三、财务管理

1学校设置财务收支公开栏，食堂财务收支做到“日常月结，月末公开，学期结算”，及时向师生通报每学期的食堂财务收支状况。

2、实行“市场询价、校内公示、民主公开”采买制度，采购食品的名称、价格、数量当天在校内公示栏内公示。

3、大宗粮、油、肉、柴油等实行统一点采购，通过学校班子成员、教代会代表参与公开招标采购。

4、小宗物资由教师轮流参与采买。

5、物资采买过程索证索票，票证齐全。

6、建立物资检验入库制度，建立学校食堂物资检测验收台帐。

7、设立仓库保管员，建立物资入库、出库登记制度和物资入库、出库登记台帐，开具三联“出库单、入库单”。

四、加工流程

1、工作流程：采购索证→入库验收登记→出库登记→

加工→熟食出售和留样。

2、加工流程：储存→粗加工（一次清洗→浸泡→二次清洗）→精加工（生熟食品分开加工、分开摆放；蔬菜、肉类食品分开加工）→烹饪（半成品、成品上台上架）→熟食销售（餐饮具消毒）→冷藏（食品48小时留样）。

五、宣传监督管理

1、食品监督员挂牌上岗，全程监管。

2、在学校食堂内公示学校食堂卫生管理制度、食堂从业人员岗位责任、和悬挂禁售食品等接受师生监督。

3、学校利用校会、班会开展食品卫生安全宣传教育活动，悬挂用餐文明用语；厨房、库房、餐厅等各功能间标识清楚，重要场所张贴“厨房重地，闲人免进”等警示标语。

4、每学期对学校食堂管理人员和食堂从业人员进一次行培训。培训内容根据上一个学期学生所反馈的信息。

5、将食品卫生安全事故报告时限、报告程序、专报电话等公开上墙县挂。（放于宣传栏）

宿舍管理

学校宿舍，是住校生主要生活、学习的场所，住校生的一日生活是否有序，直接关系到校风的建设，关系到住校生的切身利益。为提高住校生的品德修养，提高住校生独立生活的能力，管理能力，自控能力，确保学生有一个良好的学习、生活环境。我校重点从以下个方面进行培养。

1、卫生管理“六干净）

地面干净无垃圾，无碎纸、无果皮、无痰迹、无积水；墙壁干净无洁点、四周墙角无蜘蛛网；生活用品干净无脏污；被子、床单、枕头干净无异味，保证至少每月洗一次；床上干净无灰尘；物品柜、门窗干净无灰尘、无水迹。

2、物品摆放“六个一”

床上被褥要按要求叠好，折码整齐一条线；脸盆上架一条线；毛巾统一上架挂齐一条线；口缸、牙刷、牙膏上架摆放，同一方向一条线；水壶上架摆放一条线；靴子床下摆放整齐一条线。

3、纪律管理“十不得”

遵守作息时间，不得随便回宿舍、擅自在宿舍休息睡觉；宿舍内保持安静，不得追跑、大声喧哗；按指定床位就寝，不得自行更换、互串宿舍；住校生不得带校内外非住宿生进宿舍留宿、在宿舍存放非住宿生的东西；住宿生未经宿舍管理员或者班主任同意批准，晚间不得任意离校，在任何地点留宿；没有班主任同意批准，晚间不得任意离校；熄灯后不得在宿舍内、校园内随意走动、讲小话；严格遵守小学生行为规范，不得吸烟、喝酒、打架、骂人、偷盗；不得携带有毒、有害和腐朽物品、管制刀具、棍棒等不安全的物品进入宿舍；未经允许不得随便使用和翻动他人物品、随便拿他人的物品；安全用电不得安装和使用台灯、电炉、电热袋、电

热毯、随便拆改电路、毛拉电线、毛用插座；服从管理不得以任何理由顶撞他人。

第二篇：罗雄镇新村小学爱国卫生月活动总结

爱国卫生月活动总结

罗平县罗雄镇新村小学

2012年4月26日

罗雄镇新村小学爱国卫生月活动总结

今年4月份，是我国第24个爱国卫生月活动，主题是“增强爱国卫生意识，培养文明卫生习惯”。本次卫生月活动要重点做好四个方面的工作，一是宣传爱国卫生；二是整治环境卫生；三是防治病媒生物。为认真落实各级爱卫会有关爱国卫生月活动的要求，增强学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，我校结合实际情况，于四月份开展爱国卫生月活动，在广大师生共同努力下，学校爱国卫生工作有了显着进度，取得了一些良好成绩。现总结如下：

一、宣传创设氛围，人人知道爱国卫生月。

1、学校在接到通知后，利用班会的时间给学生明确要求，让全体学生知道爱国卫生月的事情，同时对全体学生提出要求：既要注意环境的卫生，还要注意个人的卫生习惯的养成，更要在灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂的活动中注意卫生，防止中毒事件的发生。

2、在教师会议上组织全体老师学习文件精神，要求班主任在班级的管理中重视学生动卫生习惯的培养。

二、活动促进成效，人人参与爱国卫生月。

（一）针对学生吃零食的普遍现象，为克制学生少吃垃圾食品，学校讲授注意饮食饮水的的食品安全知识。并将本次活动要求告知学生家长，让家长配合学校，教育子女做好

2零食和零用钱的管理工作。

（二）环境卫生----争做卫生保持的好学生

1、针对学校的卫生工作中存在的问题，召开全校的卫生值日工作会议。在班主任的带领下，卫生委员的辅助下，做好本班的值日。各班根据自己的室内外卫生情况合理安排值日岗位，并在有效的时间内，保质保量的做好值日。同时各班召开全体学生会议，查找出教室、卫生区内不卫生现象，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，通过“查找”、“深挖”，使同学们增强文明卫生意识，提高讲究卫生的自觉性。

2、校园环境的整治。

每周利用周二、周五大扫除的时间，全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理，重点把各教室、办公室和活动室彻底整理一遍。让学生明白，爱护自己身边的环境，就是对“爱国卫生月”的最好支持。做到教室、卫生区内无卫生死角，每人不得随地乱丢废弃物品，随手处理地面垃圾。

（三）卫生习惯教育。

学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育和卫生习惯教育。卫生委员利用晨检时间督促同学常洗手，手要洁，衣要净方能进校园。同时在课间班主任经常教育学生饭前便后要洗手，在检查和教育中注意个人卫

3生。

为了培养学生的文明习惯，学校还组织学生到社区进行卫生清洁工作。培养学生的良好卫生习惯和爱国意识。

（四）用眼卫生。

针对全校学生做眼保健操的随机检查，仍有不完善的做法。为了增强大家保护视力的意识，教师会议上，校长多次明确提出做眼保健操中存在的问题。各班进行纠正做眼操动作，明确提出正确的要求。

（五）进行预防传染病的讲座针对春季多疾病的特点，利用广播对全体学生进行一次预防春季传染病的知识讲座，让学生明白什么传染病，传染病的种类，发病情况、传播途径，如何预防等知识内容，养成良好的卫生习惯，保证身体健康。

三、活动告一段落，没有终点的爱国卫生月即将过去，在学校的精心安排和组织下虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将继续加大卫生工作力度，进一步实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传卫生工作和开展卫生工作，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

第三篇：罗雄以龙明德小学学校管理方案（模版）

罗雄以龙明德小学学校管理方案

一、指导思想

按照曲靖市教育局《关于加强学校管理的若干规定》的要求，深入贯彻科学发展观和党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，特制定本实施细则：

二、教师队伍建设

（一）领导班子，干部队伍建设

1、思想政治方面

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持崇尚科学，用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人。并能组织和参与教师的政治学习、党员的政治理论学习，有学习笔记和学习心得，坚持解放思想，实事求是，反对因循守旧，不思进取。坚持理论联系实际，反对照抄照搬，本本主义。有较高的政治思想觉悟，事业心，责任感，具有改革创新的时代精神。有较高的政策法规执行水准，坚持政令畅通，努力完成上级领导下达的各项工作任务。

2、工作能力方面

组织管理协调能力强，工作方法得当。妥善处理与领导之间，同事之间，家长之间，学生之间的关系。坚持尊重、平等、友善、宽容、沟通、和谐的人际关系。能正确妥善处理工作、学习、生活当中的种种矛盾事件。使问题在基层单位就得到解决，不上交矛盾，不推诿责任。校长能结合学校实际，按照教育方针要求，制定学校中长期发展规划，确定工作目标。并逐步加以实施。

3、领导作风

坚持密切联系群众，反对形式主义，官僚主义。坚持民主集中制原则，反对独断专行软弱涣散。坚持党的纪律，反对自由主义。要深入村小，深入课堂，树立教师意识、学生意识，服务意识。注重教师意愿，合理解决教师要求，帮助教师，学生解决在学习、生活中的实际问题。做教师学生的贴心人。开展校长接待日活动，便于教师、家长及时反馈对学校工作的意见和建议。注重个人修养，率先垂范，要求大家做到的自己一定先做到，严于律已。

4、教育教学方面

校长要深入教学第一线，校长要经常听课，校长、教务主任、中层干部每学期听课不少于20节。认真评课，校长每学期组织两次教学研究活动。经常检查教师备课和作业批改情况，积极参加科研立项和课题研究。发表相关方面的论文。

5、基本素质方面 学历要符合相应类别学校要求，具备任职学校相应类别教师资格；教师专业技术职务达到中级以上；有普通话合格证；计算机应用达省二级水平或具有现代教育技术管理人员初级证书。积极参加校长提高培训并获得证书。

（二）切实加强干部教师队伍建设

1、组织建设

工会、职代会、团队组织健全。班子人员职责明确，结构合理，分工具体，责任落实。充分发挥党支部核心作用和群团组织的监督保证作用。注重中层干部的培养和使用，按程序和要求任免中层干部，坚持任人唯贤，反对用人上不正之风。

2、制度建设

建立健全政治学习制度，民主议事决策制度，组织生活制度，党风廉政建设制度，学校管理制度等。做到认真贯彻执行。

3、民主建设

建立领导班子例会制度，重大事项集体讨论决定，集思广益，发挥民主，不搞“家长制”，“一言堂”，职代会制度得到落实，充分发挥其职能作用。

4、廉政建设。校领导班子廉洁从政，做好表率。大力弘扬“学为人师，行为世范”的高尚精神。严格遵守《小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人思想道德建设实施纲要、《罗平县教师十不准》、《教师五条禁令》，师德师风教育坚持经常。引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。坚决遏制乱收费、乱补课、乱办班、乱征订现象的发生。认真贯彻执行财务管理制度，严格遵守财经纪律。

5、加强教师政治业务学习工作。

政治学习以 “十七大报告” 和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》为主要内容，要保证学习质量，记好学习笔记、撰写心得体会。领导班子成员学习笔记要不少于一万字，一般党员不少于五千字。把报告精神落到实处。

业务学习与校本研训紧密结合。教师业务学习可通过自学、各种培训班、网络研讨等多种途径进行，业务学习以在职学习为主、以自学为主。要结合教学实际，积极撰写论文、教学随笔、教后反思等。每学期上交学校三篇质量较高的教学论文或者教学案例或者教学反思。

6、工作时间内丢课落课，擅离职守，造成影响，视情节给予相应处分。

7、建立健全信访组织机构和信访工作制度，认真做好信访接待，完善信访记录，规范信访答复工作。对信访事件要提前掌握信息，提前做好工作，及时向教育局及当地政府报告情况。发生后能及时接访、息访

8、抓好远程教育工作，推进教育现代化进程

努力推进“班班通、堂堂通”把远程教育和素质教育与教师培训密切结合起来。

三、德育工作

1、进一步贯彻“育人为本，德育为先”的指导思想，充分体现学生在德育工作中的主体地位，把立德树人的任务落到实处。

（1）、课堂教学是开展德育工作的主阵地，学科教学中渗透德育内容是一种全员性策略。因此，各科教师要充分挖掘教材中的德育素材，并在教案中有所体现。在课堂教学中，要有意、有序、有机、有效地渗透德育内容，真正发挥课堂教学的主渠道作用。

（2）、加强教师队伍建设，每学期将对所有教师实行培训两次。

2、成立德育工作领导小组、有制度、计划、总结、专题会议记录（每学期两次）。

3、德育载体

（1）、每学期召开四次全校性主题班（队）会，有特色、实效性强。

（2）继续开展“每天背诵一首经典古诗”、“每周讲述一个感恩故事”、“每月训练一个好习惯”活动。

（3）大力加强学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中。学校每学期要有针对性的进行一次法制教育讲座提高学生的安全意识和自我防范能力，培养他们遵纪守法的良好习惯。

（4）每位班主任每学期至少写出3份高水平的专题材料，即德育个案、教育现象分析、班主任工作经验。期末对学生进行操行评定。

（5）、充分挖掘校园文化资源，发挥文化育人的功能。

为培育和弘扬学校精神，建设高品位的学校文化，塑造良好的学校形象，结合我校实际，在广泛发动和宣传的基础上，认真组织实施，确定我们的校训：善待人 诚做事；校风是：拼搏、求实、创新、奉献；学风是：勤奋、刻苦、严谨、务实；教风是：爱生、敬业、求精、进取。

本学期我们将利用好班队会、校内黑板报、宣传栏、红领巾小广播等阵地，教育学生 “ 孝敬父母、文明礼貌”“珍爱生命、珍惜今天” “感激先烈，感恩行动，回报社会”“自强自立、奋发向上”。四五六年级每班一月举办一次主题鲜明的黑板报。学校要有红领巾广播站，办好班队报、黑板报等。（6）坚持升旗仪式，行为规范达标。严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。“双规范”工作要落实到位，学生达到“三会”。以《一日常规》为载体，贯穿在教育教学过程中，确保学校工作顺利开展，让学生在平安环境中愉快学习成长。坚持日日有检查、周周有评比、月月有总结。

（7）开展丰富多彩、学生喜闻乐见的教育活动。学校每年要组织实施几次大的集体活动，如班队会、六一儿童节等。活动要突出主题，突出特点。通过活动真正把德育教育落到实处，收到实效。

（8）开展有实效的心理健康教育。对有心理障碍的学生进行心理疏导。教师要有教案，要安排授课时间，要建立特殊学生心理健康教育档案并做好心理咨询记录。

办好家长学校，每学期至少一次，本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管护。保证教育的一致性，实效性。

（9）继续把学生行为习惯养成教育作为德育工作的重点。强调四个狠抓：⑴、抓活动、促养成，通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合；⑵、抓典型、树榜样，通过各类“十佳”的评选，激励学生奋发向上；⑶、抓重点、求实效，下大力气抓路队和卫生管理，规范学生日常行为习惯；⑷、抓检查、求深化，发现问题，及时纠正，力争工作保质保量，出色圆满。

以上各项工作，都要设立专门的记录（照片、图像等），活动资料要整理装订成册。

四、教学工作

1、作息时间表、校历表、课程表、周活动表要齐全。

2、按教学计划开齐开全开足所有学科。

3、抓好常规管理，搞好教案、作业的常规检查。教学设计体现新的教学理念，有教学反思，每月检查一次。

4、备课与教案

（1）、教师备课应做到“三读”，即：一教师应熟读学科课程标准、熟悉各学段要求，注意“教学中应该注意的几个问题”和“教学建议”；二熟读《教师教学用书》，通读全册教材，领会编者意图，明确教学目的；了解教材有关知识能力、过程方法、情感、态度和价值观等方面的要求；三读学生，熟知学生的学习整体水平和个别差异，尊重学生的人格和个性差异。

（2）、备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。各学科间每学期一次集体备课、有中心发言人、有参与教师发言记录。

（3）、每篇教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全；教学过程：学生自主学习的时间、内容、形式、层次和方法应该有所体现；教师重点指导的内容、问题、方法应该清晰可见，教学环节应该紧凑、实在、灵活、高效。教学经验丰富、教学效果好的老教师（骨干教师和教学实绩居同类可比班级前列且从事本学段本学科教学20年以上的教师）可以写简案，青年教师和教学实绩居同类可比班级后1/2的教师必须写详案。无论简案还是详案，都必须围绕教学目标认真进行教学设计，根据教学内容特点和学生实际精心设计问题。问题必须能激发学生思考，有一定的探究性；问题应有坡度，体现层次性；问题与问题之间必须有内在的联系，形成问题串，体现连贯性。

（4）、研究设计好每课的实践性、探索性和开放性作业，并准备好教学用具等。

（5）、教师应养成勤于积累、及时总结、积极反思的良好教风，养成互相学习、教学相长的优良学风，勤写教学反思。反思（后记）一定要及时写，主要记录教师教学过程中失误、深刻的感受、得意的做法、宝贵的经验，学生学习中的亮点、困惑，教学时的“灵机一动”、新的教学火花„„要抓住某一点具体地记录，做一些实在地分析、反思。要求课课有后记。

5、课堂教学

总体要求：上完整的课、上有激情的课、上有纪律的课、上有质量的课。

加大新课程的推进力度，提高课堂教学效率。大力推广“eepo有效教育”课堂教学模式，把解决好“教学有法”作为课堂教学模式创新的第一个环节来抓，让所有的教师了解并掌握“eepo有效教育”教学模式。通过观摩教学、课例研讨等形式，积极探索构建“真实高效”的课堂教学方式，改变学生被动学习现状，以小组合作学习为主线，引导学生形成主动参与、乐于探究、勤于动手的学习品质，各学科力争在一两年内探索出以“学生发展”为本的新的教学模式。

上课前

（1）、设计好有质量的教案，做好充分的课前准备。

（2）、上课铃响前必须到教室候课，关注学生行为习惯及精神面貌。

（3）、课前可利用1—2分钟时间有秩序、有组织的唱好课前一支歌。上课时

（1）、严格按课表上课，不私自调课、或挪做他用。

（2）、教态亲切自然，富有生气，富有感染力；多使用激励性语言客观评价学生，形成良好的学习氛围，培养学生对学习的热情：注意学生课堂中良好行为习惯的养成，提高听课效率。

（3）、注意使用现代教学手段，调动学生多种感观参与学习。

（4）、课堂教学中注重新课程理念的渗透：提倡整合、强调体验、关注合作、尊重差异、倡导开放、探究取舍，把时间花在刀刃上，突出“实”和“活”。

（5）、留有适量的作业时间。语文、数学课堂作业基本当天完成，教师要关注学生作业过程中的行为，切实培养学生认真做作业的习惯。

（6）、教师上课时不接电话，不接发短信，不中途离开教室，无特殊情况不坐着授课。（7）、教师不能剥夺学生上课的基本权利，不讽刺、辱骂学生，不体罚与变相体罚学生，不孤立学生。

（8）、不提前下课，不拖课影响学生休息及下堂课教学；认真指导学生做好眼保健操和课间操。

（9）、结合教学实际，渗透德育和安全内容。

6、作业和批改

完成课外作业是学生牢固掌握和熟练运用课堂所学知识、培养能力的重要手段，也是及时检查教学效果，弥补知识缺陷，不断改革教学的重要途径，因此，要认真抓好作业的适量布置与及时批改。

（1）、作业的内容要精选。要符合教学要求和学生实际；要重视系统训练，体现梯度，培养学生的思维速度；要为打好基础发展智能服务。作业的布置要有全局观念，考虑学生的总自习时间和各科的全面发展，做到题量适当，难易适度，类型多样。不得留重复性、机械性、惩罚性作业，切实保证学生的休息时间（各门学科课外书面作业总量：一二年级不留作业、三四年级不超40分钟、五六年级不超1小时）。对违反规定的学校予以通报批评并追究领导和有关教师的责任。

（2）、作业的形式要多样。分口头、书面、思考、实验、实习、制作、测量、调查、总结等。提倡留开放性作业，高年级坚持写日记（包括好词佳句的积累）。

（3）、作业的规格要统一。具体做到：独立、及时、书写工整、格式规范。

（4）、作业的批改要及时。教师批改一律用红笔批改，作业批改规范仔细，全批全改，不得改错、漏改或不改。

(5)、教师批改要认真、及时，评价要恰当，批改作业所使用的符号应当规范统一，提倡使用激励性、启发性、指导性批语，关注学生良好习惯的培养。并写清批改日期，适当做好批改记录。

（6)、对作业情况要及时反馈，对作业特别好或有进步的学生要及时当众表扬鼓励；对作业有错的同学要指导他们认真改错，并定期进行作业展评，使每个孩子都能在大家的赞扬和榜样的激励下养成良好的作业习惯。

(7)、作业书写认真整洁，次数达标。数学每周3——4次，小楷每天一次。作文可采取精批与略批相结合的办法。作文每周一文，写好17篇以上，精批8篇，其余略批。精批文要先通览后细改，有眉批、间批、总批；略批文要通览全文，划出错别字、病句，适当提示。精批与略批轮换进行。在精批中选准佳篇，在略批中择取共性问题，以供评讲。

7、辅导

加强个别辅导是实行因材施教的需要，是提高教学质量的重要措施（1)、对学生做到循循善诱。要充分利用自习课或课余时间，加强对学习有困难的学生的个别辅导，对他们要满腔热情，分析原因，从提高学生兴趣入手，培养正确的学习方法与良好的学习习惯。要坚持鼓励为主，分别指定不同的目标，对学生的学习与考试起“期望”效应。同时对他们的点滴进步要充分肯定，对存在问题也要实事求是地教育、纠正，引导他们不断进步，通过个别指导或有计划的补课，帮助他们在学习上取得进步，并对他们的特长予以鼓励和培养。使差生越来越少分数逐渐提升。每位教师每学期应确立三个以上重点转化的后进生。

(2)、在教学和辅导中，既要面向全体学生，大面积提高教学质量，又要重视选拔和培训尖子，鼓励他们发挥特长，不断提高学习兴趣和自学能力。让每位学生达到尽可能的发展。每位教师每学期应确立两个以上重点培养的尖子生。

8、进一步加强教研教改工作。一是常规教研课和专题讲座结合。二是听公开课与听随堂课结合。三是走出去与请进来相结合。四是学课改理论与撰写论文结合。五是团队与个人结合。每周举行一次研讨活动，积极探讨课堂教学改革，提高课堂教学质量。

（1）、教研组要有计划地开展活动，活动要有实效，每次活动要有主题，有中心发言人，并作好记录。

（2）、教师要积极认真地参加所属教研组及各级各类教研活动，不断提高自己的教学业务水平。

（3）、各教研组有计划地开展听评课活动。学校定期进行专题性的研讨课、示范课、汇报课、展示课，听课教师要认真听课、认真评议，执教教师要认真准备、实践、总结。

（4）、教师要根据所教学科，确定教改专题，进行教改实验，跟踪实践，每学期要写出相关的学术论文或实验总结。教师每学年必须上公开课或说课2节以上，每学期听课15节以上，评课2节以上，（5）、校级领导、教研组长和骨干教师要积极探索，搞好专题研究，并认真总结，带动全体教师。

（6）、对每位教师参加市以上的教科研材料及各种外出学习材料要及时交教导处，以便整理归档。、搞好校本研训工作并做好资料的积累与归档。

五、控辍保学工作

为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校制定了控辍保学工作计划。

1、成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核及绩效工资相联系。

2、实行“三包一挂”，进行全员管理。

我校成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，班主任包班级，科任教师包学生，政绩均与考核、评聘、绩效工资挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订《控辍保学工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。

3、强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头。

我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，教师对高年级有辍学迹象的学生要摸清底数，搞好家访，搞好辅导，做好思想工作。提高我校在校学生的巩固率。

六、体卫艺工作

（一）、体育工作：

积极贯彻上级开展学生阳光体育和确保学生每天一小时体育锻炼时间的要求，抓好体育课程的实施和体育活动的开展。

1、上好两操两课两活动，打好体育与健康的基础。

要做好眼保健操。每天安排一次眼保健操，要求学生做操时思想集中，点穴位准确，合乎节拍，提高做操质量。老师要监督学生做好眼保健操，要做好广播操。

严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。1---2年级每周安排4节体育课，3——6年级3节体育课，无体育课当天安排一节体育活动时间。

要上好体育课。体育课要重视体育知识和技能的教育训练。教师要按照新课程理念选择教学内容，制订课堂授课计划，按照新课程的要求组织课堂教学。课堂教学要激发学生的学习兴趣，传授体育知识，加强技能练习，提高学生自觉锻炼身体的习惯。课堂教学要重视队列训练，提高学生的组织纪律，要注意练习的密度和强度，达到锻炼身体的目的。

2、积极开展课外体育活动。

认真落实小学生每天一小时体育活动时间，组织好每天的大课间体育活动，保证活动时间达到25——30分钟，程序为自由活动——广播操——长跑——分列式带回教室。根据学校老师和场地情况，安排不同的课外兴趣小组，让学生参加自己感兴趣的活动。

3、组织好各种体育比赛。

3、实施体育健康标准，每年4——5月份为达标测试时间，6月底前测试结束，资料完整，统计要准确。

4、加强体育卫生和安全教育。

要根据学生的身体特点和心理特点组织课堂活动，注意学生的体育卫生，保护学生身心健康。要做好活动前的安全教育，做好预备活动，在学生活动过程中教师要做好保护工作，预防出现安全事故。一旦出现，及时处置。

（二）、卫生工作

1、加强学生卫生知识的教育，按规定开设健康教育课程。

健康教育做到健康教育有时间、有内容、有师资、有考核。学校要利用黑板报和班报，宣传卫生保健知识，宣传常见病和多发病的预防知识，特别要宣传春季呼吸道传染病的防治知识。学校每月围绕一个专题出一期卫生专栏。

2、养成良好的卫生习惯。

良好卫生习惯是文明习惯的重要方面，一定要坚持不懈。要教育学生每天不随地吐痰，不乱丢纸屑，勤换衣服勤洗头。勤剪指甲和饭前便后要洗手的习惯。为了督促学生良好卫生习惯的形成，学校每天早晨检查学生的卫生情况。学校安排红领巾值日岗每天检查学生的眼保健操情况和室内外卫生情况，每天记载和公布，每周总结。

3、做好传染病的预防。

春季是流行性感冒和腮腺炎、手足口病高发期。我们要保持环境卫生，保持教室的通风通气，稀释室内病毒，预防传染病发生。要加强体育锻炼，提高防疫能力，要宣传防病知识，养成良好习惯。要注意观测学生身体情况，早发现，早隔离，早治疗。一旦出现传染病流行，及时采取应急预案。健全学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度，确保学校卫生工作顺利开展。

4、做好学校常规卫生工作。

要充分发挥卫生室的作用，卫生室要配备常用药品，及时处理简单的疮口和简单的偶发伤害事故。要注意学生口腔卫生和写字姿势，保持学生良好的脊柱发育，保持完美的体形。每学期末做好学生的体重、视力和其他身体指标的测试，认真填写学生的身体素质资料，汇总有关数据，及时上报。

（三）、艺术教育工作

严格执行《学校艺术教育工作规程》，本着以人为本的思想，以艺术教育为抓手，加强校园文化建设，努力提高校园文化品味，让师生在艺术的氛围中潜移默化地接受艺术的熏陶。

1、以艺术教育为切入点，全面实施素质教育。

要执行艺术教育学科教学计划，上好音乐课和美术课，重视基础知识教育和基本技能训练。提高学生的欣赏音乐作品和美术作品的能力，提高学生创新意识和创作能力，用自己喜欢的方式表达情感。

2、充分利用“三八节”、“五一节”、“六一节”“国庆节）”“元旦”等中华民族的传统节日，积极组织并开展丰富多彩的艺术活动来丰富学生的日常生活。每学期举办音乐、美术艺术展演活动各一次。

3、认真开展好“双百活动”

七、安全工作

1、加强领导，责任到人。学校成立以教务副主任为主任、各班班主任为成员的安全办公室、学校安全工作领导小组，健全各项安全工作制度，做到校长对全校安全工作负责，班主任对班级安全工作负责，教职工对所管理的器材物品、操作过程、教学过程负责的原则，层层签订安全工作责任书，层层落实，责任到人。

2、健全制度。严格遵守《学校消防管理七必须》和以龙明德小学安全工作各项制度，有永久性安全标语。

3、预防流行性疾病，定期消毒，特别是流行性疾病的宣传教育应落到实处。

4、法制专题教育，请公安、司法人员作报告，每学期一次，每学期不定期收缴刀具、凶器一次，有记录。

5、开设安全教育课程，贯彻落实小学生《守护生命十大黄金法则》。坚持“专门课程与其他学科教学渗透相结合，坚持课堂教学与实践活动相结合，坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合，坚持学校教育与家庭、社会教育相结合” 并有记录。

6、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面。

八、校园的常规管理

（一）合理配置校园设施

校园建设必须做好整体规划（要有整体规划图），布局合理，各种设施的配置要简朴、实用、美观、积极向上；教学区、生活区、运动区和绿化区区分明确、联系方便、互不干扰，环境安静、和谐、健康。学校建筑要安全、适用、经济、美观，并按有关规定加强管理和维修，做到墙壁洁白、地面平整、屋面不漏、门窗完好、给、排水畅通。

(二)配齐教育教学用房

学校在保证足够的教室、实验室的前提下，还要配置有办公室、阅览室、图书资料室、会议室、体育器材室、、仪器室、、德育室，条件较好的、实验室、多媒体教室等同时要充分的利用好并有相关的管理制度和使用记录。

（三）搞好校园绿化

要按照学校总体规划绿化校园，多种花草树木，不断提高绿化覆盖率。校园绿化要平衡协调、错落有致；要落实专职或兼职护理人员，努力创建四季树常绿、花常开的校园。绿化区要有提示语，提示师生要爱惜校园的一草一木。

（四）、搞好校园景点的设置。要把校园景点设置作为校园文化建设的组成部分，根据校园的特点、学校的办学理念、学校的传统和学校的精神，精心设计校园景点，美化校园，提高环境育人的功能。

（五）、保持校园整洁美观。围墙要完整，校门要端庄，校牌要得体，校训、校风要体现学校的特点，并书写在校园显目位置；旗杆位置要适宜，旗坛要规范大方；世界地图和中国地图的设置和教育方针的书写位置要恰当。校内主要通道要平整、开阔、硬化。校园要净化，师生不得乱丢果皮、纸屑、垃圾，不乱画墙壁，不随地吐痰，不在门口过道堆放杂物。

（六）、规范室内布置。每个教室要有班级牌，室内布置要体现学段、年级特点，课桌椅（凳）整齐规范，物体安放有序，班级六表、名人画像要上墙，张贴有序。办公室内要清洁，摆设要整齐有序。

（七）、维护校园良好秩序。禁止闲杂人员进入校园及在校门周围聚集闲逛。不准在校园内随便堆物、取土、采石、大声喧哗、燃放鞭炮和放养牲畜。严禁在校园内建造祠堂、庙宇、师生宿舍内不能张贴及个人佩戴宗教人士画像，严禁在校园内从事任何封建迷信活动。

九、财务财产工作的常规管理

（一）、认真编制经费支出预算方案。要根据洛隆县教育系统财务管理规定，科学、准确地编制学校经费支出预算方案，经教代会（或教职工会议）审议，报教育行政主管部门审批后执行。

（二）、规范学校财务管理。要按照《会计法》、《洛隆县教育系统财务制度试行办法》和《“三包”经费管理和使用暂行办法》，进一步规范和完善财务制度，加强资金、“三包”经费、助学金、奖学金的管理。中小学校所有购买、报销、“三包”物质管理、“三包”物质使用严格按照以上的两个办法规定执行。

（三）、规范收费行为。严格按照物价部门批准的收费项目和标准，公开、亮证收费，接受监督。严禁学校向教师、学生乱收费。

（四）、健全财产登记制度。学校要设立财产登记制度，把学校固定财产一一登记在册（包括财产名称、数量、价格、总金额），并落实专人管理。教职工借用财产要有借用手续，定期归还。已报废的财产要按规定办理报废手续后注销。

十、后勤工作的常规管理

（一）、坚持服务育人宗旨。后勤工作人员要树立为师生服务和服务育人的思想，加强食堂、宿舍、生活设备设施和校园环境管理，坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，严格工作规范，廉洁奉公，忠于职守。

（二）、加强设备设施管理。学校的图书、教学仪器、体育器材以及师生活动和生活设施等，学校后勤人员要及时的到教育局物质保管室办理所需物质的领取手续，领到的所有物质要先登记后发放，发放的物质要定期进行检查、维修同时对学生要加强爱护公物和厉行节约的教育，提高学校各类设施的使用效率和效益，更好地为教学服务，为师生员工服务。

（三）、搞好勤工俭学工作。积极开展勤工俭学，办好劳动实习基地，加强管理，提高效益，努力改善学校的学习、工作和生活条件，提高办学水平。

第四篇：朱寨镇罗安子小学社团活动实施方案

朱寨镇罗安子小学社团活动实施方案

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，本学期我校计划以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、健康快乐”为宗旨，成立相应的学生社团，努力使我校成为学生学习和生活的乐园。

二、活动目标与安排

(一)基本目标

1、着眼于学生的全面发展，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。

2、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个资源共享、平等、愉快的活动空间。

(二)社团的安排：

1、时间：校级共同活动时间每周五下午第三节。

2、地点：各个社团在各个固定的活动地点。

三、活动内容

(一)组织机构

1、成立小学社团活动实施领导小组，定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。

组长：李莉

副组长：张凯

组员：李庆雷 王敬东

(二)社团类别以及指导教师、活动地点。学校社团(5个)

1、趣味英语(吴凤)活动地点(四1)

2、趣味数学(燕守梅、郑良慧)活动地点(五2)

3、书法(吴庆权)活动地点(三2)

4、快乐足球（翟全民）活动地点：篮球场

5、小小故事家（张丽娟）活动地点：二年级教室

6、经典诵读（张晶 赵厚营）活动地点：（一年级教室）

7、手之巧（李玉婷，惠凤春）活动地点（四2）

8、春雨文学社（耿秀华 田质英），活动地点（五1）

四、本学期社团活动分以下三个阶段进行 第一准备阶段：第1－2周

（1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。

（2）社团负责老师填报社团名册、制定活动计划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。

第二社团活动阶段：第3－16周（1）指导教师认真组织开展活动。

（2）做到“五有”：有计划、有活动设计（教案）、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。

第三阶段成果准备展示：第17－18周

1、指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。

2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生（由指导老师推荐），并进行“六一节”时的表彰。

3、展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。

展示的项目

六一文艺演出时每个社团至少出一个节目。

五、活动要求

1.辅导老师要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2.辅导老师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。对本组的安全工作负责。如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

3.各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

总之，我们本活动的宗旨是“让孩子尽情展现自我”，我们一定要树立信心，让本校的社团活动成为学校文化的一大亮色。

第五篇：新营子镇第一小学勤工俭学报告

新营子镇第一小学勤工俭学汇报

新营子镇第一小学是一所完全寄宿制学校，于2007年8月由十七所完全小学合并而成。全校共有21个教学班，现有在校生644人，在岗教职工110人。

学校多年来致力于勤工俭学工作，取得了良好的经济效益、育人效益和社会效益。我们严格按“建好一片基地、办好一个食堂、支助一批困难学生，发展勤工俭学，改善办学条件”的工作思路，积极稳妥地开展工作，基本上做到了建好一个基地（既是蔬菜基地，又是学生劳动实践基地），体现两个职能（既解决了寄宿制学生吃菜难、吃菜贵的问题，又让学生能够通过基地劳动培养吃苦耐劳精神和动手能力），搞好三个结合（即与增强自我造血能力相结合，与劳动实践教育相结合，与美化绿化相结合），收到四个效益（即育人、助学、帮教、惠农效益）。

根据我校拥有大面积勤工俭学基地的实际情况，从2007年开始采取种养结合、长短结合，多形式开展勤工俭学。通过努力，我们目前投资了8000元建起了豆腐房；投资了17000元对校园内的荒废土地进行了开发，现有种植基地30亩。投资了40000元兴建了2座蔬菜大棚；投资了30000元兴建了养猪场，迈出了“以产养教，产教结合”的第一步。几年来，在市勤工办、县教育局领导的关怀下，在后勤员工和全校师生的共同努力下，勤工俭学收入突破10万元，为学校办学条件的改善和教育教学工作提供了有力地资金保障，增强了学

校自身的造血功能。

一、“养猪场”成效显著、基地建设彰显活力

1、发展养殖业是我们近年来的尝试。学校为科学、充分地利用现有的资源，积极筹措资金建养猪场一处，建筑面积150平方米。引进优良品种育肥猪，通过学校科学管理，饲养员敬业品质和业务水平的不断提高，提高了养殖场的科技含量，经济效益显著。头一年猪肉产量突破1万斤；到目前为止，猪肉年产量已达到3万多斤。每年出栏生猪80余头，解决了在校师生的肉食供应，让师生们吃上放心肉。

2、基地建设不断加强，经济效益、社会效益显著。近几年来，我校充分利用现有园田和校园空地。先后建起了蔬菜基地、大田基地、苗木基地。学校现有蔬菜基地3亩，选派一名责任心强、种植技术过硬的教师对园田实施管理，严格落实了学校的种植计划。学校组织劳动班整地、播种、间苗、施肥、浇水，学校领导身先士卒，班主任、课任教师分工负责，在这3亩园田中种植黄瓜、青椒、芹菜、园菜、茄子、豆角等，为学校食堂开源节流，节省资金1万余元。大田基地10亩，种植大量的苜蓿、玉米、豆类等，这为养猪提供了条件。苗木基地8亩，学校累计投入资金3万余元种植了2万苗山桃树，现长势良好，预计后年春季可获利10万元。基地建设既减轻了学生生活负担，又为学校绿化、美化提供了有力的物质保障。

3、本着创收与提高学生饮食质量、增强学生体质的原则。学校投入一定资金兴建了豆腐坊，派专人外出培训学习，做豆腐、磨豆浆，让师生吃上放心豆腐。不但满足了学校的需求，而且走向了市场，学校不仅从经济上受益，而且诚信经营，赢得了群众的好评。

4、注重环境育人与勤工俭学的互补。在保持学校和谐美的前提下，扩建花坛式园田3亩。选用优良品种种植了玉头、大葱等，为师生提供了无污染的蔬菜，校园里分不清是花园还是菜园，即美化了校园环境，又增加了学校收入，仅此一项，为学校减少花苗支出0.7万元，增收0.5万元。

二、育人与创收并举，“绿色希望工程”深得民心

1、我校勤工俭学工作，不仅增加了学校收入，改善了办学条件，而且，救助了家境贫困的学生，减轻了家长的负担，控制了辍学率。几年来，我校用于救助贫困生的勤工俭学经费达四万多元，200多名学生得到了有效地救助，学生辍学率为0%。

2、开展勤工俭学工作，是我校全面推进素质教育的重要内容之一，是贫困地区办教育的必要条件，更是教育与经济结合的有效形式。我校学生通过直接参与学校的勤工俭学活动，培养了他们的劳动观念和劳动意识，磨炼了他们的毅力，使他们体验到了劳动的艰辛、父母的劳累以及粮食的来之不易，这样的潜移默化胜过千百遍地说教.3、广大师生通过直接参与勤工俭学活动，特别是养猪、种树、种菜等实践活动，学校的许多问题都能自己解决，师生的肉食、蔬菜等都能自给。这样，就改变了学校完全依赖政府的被动状况，师生的劳动观念和自立、自强的意识也得到了增强。

回顾过去，我校勤工俭学现状来之不易，得益于各级主管部门的大历支持；展望未来，服务全体学生，探索勤工俭学新途径，任重道远。我们将继续坚持走以种殖业为基本、以养殖业为龙头，带动其他项目共同发展的道路，争取教育效益、社会效益、经济效益都不断取得更大丰收。

新营子镇第一小学

2011年9月1日