副职干部要做到“五要”

第一篇：副职干部要做到“五要”

副职干部要做到“五要”

副职干部往往给人的感觉就是“二线”人物，是主官的“替身”，是站在主官后面的“阴影”。作为副职干部如果不找准自己的位置，发挥自己的主观能动性，处理好与主官的关系，那么就会在主官的心中迷失，在部属的眼中消失，副职干部要开展好工作，我认为要应做到“五要”：

一要主动补台不撤台。一个班子一台戏，一支队伍一面旗。作为副职也是班子成员之一，常言道：“只有班子的团结才会有单位的发展，只有单位的发展才会有个人的进步。”许多副职与主官之间，由于管理与被管理，领导与被领导之间的矛盾，于是产生很多隔阂，副职想方设法把主官告走，拉帮结伙把主官挤走，设出难题把主官难走，结果因班子不团结影响了单位的成绩，同时也影响了个人的进步。副职与主官是“主角”与“配角”的关系，要想戏唱的好，除了有好的剧本外，主角与配角之间的协调、配合是必不可少的，如果只突出主角省略配角，那么此戏犹如缺少枝叶的树木，光秃秃的树杆是不会引来仰慕者的眼光，如果只突出配角而丢掉主角，那么此戏就会去主心，没有灵魂。所以任何一台戏都是主角与配角的协调统一。作为副职在工作中就是要当好配角，甘作绿叶，主动维护主官的威信，及时为主官补台，就是要顺着主官的意愿、沿着主官的思路，把主官的意志、想法更好的展现出来。当他人对主官的决策有意见时，要及时做好解释工作，主动灭火，不要煽风点火；当主官的决策有误时，要及时向主官建议调整，修改方案，不要冷嘲热讽；当主官与其他干部有矛盾时，要及调和，消除隔阂，不要坐观虎斗。“补台”关键在“补”字，要会补、善补，补的方法不当也会适得其反，主官未说你先说，主官未断你先断，那么这不是补台，而是抢台，就会引起主官的反感，让主官对你产生信任危机。

二要积极挑担不卸担。感情靠谈，工作靠干。副职处在主官与部门之间，由于上有主官首长，下有部门领导，很容易产生靠主官抓着干，靠部门支撑干的“空档”思想，自觉不自觉地把自己关在工作的门外，夹在主官与部门之间偷闲，这样很容易因工作轻松而受人轻视，给人产生一种无能、闲人的印象，而且还会出现单位有事，主官不让你干，下面有情况部属不向你报等四面楚歌的现象，因此，作为副职一定要有自己的“市场”，要尽量展现自己的才

华主动找事干，要善于向主官请缨求事干，要充分分析自己的能力、特点主动谋事干，要善于根据事情的特点规律，认真拟制工作计划善于干，不要事无巨细揽事干，不要事无权限越级干。

三要主动补位不越位。作为副职有自己的职责与职权范围，如果超出这个职权范围，那么就是越权、越位，就会引起主官的不满，就会使主官认为你在夺权。所以，副职干部因为是个“副”字，工作中不能争主官的光，夺主官的权，分主官的功，不能主次不分，更不能对部属乱许愿、乱表态、乱说话，不能让主官觉得你抢了他的位置，摘了他的牌子，伤了他的面子，否则你就会遭到主官的排挤和报复，就会失去让官的信任和支持，下属也会看不起你，认为你是越权越位和私心太重、权利心太浓，没有配合之度。因而，作为副职就算能力比主官强、威信比主官高也要学会忍耐，待机而动，谋而后发，对主官要善于补位而不是越位。补位就是当主官工作上有迷惑不知怎么干时，及时向主官献计献策当好参谋；当主官工作决策有遗漏时，应及时为主官补漏当好“补丁”；当下属对主官不满有意见时，应及时化解矛盾做好工作，当好“泄气筒”；当主官不在位时，应主动登台，多做请示，当好主心骨。

四要认真履职不失职。履职尽责是一个人最基本的职业要求，也是一个人热不热爱工作，勤不勤奋干事的基本体现。作为副职是主官的左膀右臂，是服从和服务于主官领导的，如果不认真履职，那么就会让主官觉得你不支持工作，对他有意见，也就会与主官之间产生隔阂，同时，也会让部属觉得你工作平平，能力低低，失去对你的信心和信赖，久而久之就会在单位上失人心、失威信，让人觉得有你也可无你也行，把你当成工作上观众，班子里的外人，感情上的陌生人，所以，作为副职履好职、干好事是增强主官信任，提高自我威信，增强工作能力的主要手段，也是维护上下级关系的重要措施，试想，一个人连工作都干不好，不能胜任本职工作，不能很好的履行工作职责，那么领导又怎么会相信你、喜欢你，部属又怎能支持你、欢迎你？作为副职，要使自己在主官和部属中有好的口碑，就必须认真履职，针对自己的职责想好事，统筹分内的工作谋好事，以自己的行动干好事，切实把工作谋划好、计划好、决策好，让主官认为你有脑筋会想事；努力把工作干好，干出成效，干出特色，让主官认为你有本事，会干事。

五要严格守纪不失纪。纪律是工作的保证、道德的外衣，守纪就是守道德，守职责，守品性，不会守纪的人也是缺乏诚信的人，不会守纪的人，工作上也是不守责的人。作为副职由于工作职责会处理这样那样的事，因工作任务会与这样那样的人打交道，会与各种腐朽生活方式相“碰撞”，能不能守好纪，这即是对副职自律能力的考验，更是对工作标准的要求，如果作为副职，不该拿的拿了，不该说的说了，不该侵占的侵占了，这种与主官要求不和谐，与部属希望不合拍的做法，肯定会遭到主官的批评，部属的反对，所以守纪就是守住与主官的关系，做到分外的事要少管，越权的事手不揽；守纪就是守住与部属的和谐，做到公证用权用好权，群众的利益心不贪；守纪就是守住人格品性，增强自我免疫力，不该去的场所足不染，只有这样才能当一个主官喜欢，部属信任的好副职。

第二篇：环境执法要做到“五要”（本站推荐）

做好环境执法工作，是各级环保部门的重要工作，也是环保为民的重要体现。笔者认为，开展环境执法，应做到“五要”:

一、底细要清楚。首先要对辖区内污染源的底细做到心中有数。要通过加强检查，对现有污染源的分布情况做到了如指掌；要通过接待信访和群众举报，全天候、全方位地掌握辖区内污染源的变化情况。

二、处罚要严厉。执法人员对环境违法案件要坚决做到一查到底。对屡查屡犯的环境违法企业以及群众反映强烈的环境问题，必须挂牌督办。要严格执行双罚制度，对环境违法企业不仅要给予罚款，还要追究企业主及主管部门有关责任人的责任。要严肃查处各种影响环境执法的“土政策”。

三、方法要灵活。一是执法形式要活，既可以采取一案一办的形式进行，也可以采取专项整治行动的形式，还可以结合城市环境卫生综合整治、创建生态示范区等工作一并开展。二是执法方式要活，既要严格执法，又要文明执法。三是执法方法要活，既要突出重点，又要兼顾一般；既要敢于碰硬，又要善于协调；既要讲执法，又要讲服务。

四、保障要有力。首先，执法队伍要过硬。执法人员必须内强素质，外树形象，确保做到公开、公平、公正。其次，执法能力要跟上。要全面落实环(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看)境监察标准化建设要求，保障必要的执法经费，配备必要的执法仪器和设备。再次，执法环境要优化。进一步明确地方政府以及工商、纪检等有关部门的环境监管责任，在建立联动机制上下工夫。

五、监管要到位。要改变一些地方在环境执法中重处罚、轻整改的现象，强化执法后的监管。环保部门应采取“分区划片、责任到岗、任务到人”等措施，确保环境监管不留空白。在拓宽监管覆盖面方面，可推广环保协管员制度，由各乡镇、村委会、居委会等基层组织选派5～10人担任环保协管员，使环境监管向基层延伸“触角”。建立健全由环保部门直接执法、由社会公众进行外部监督、在企业设立环保监督员的三元环境执法监督体系。

第三篇：当班干部要做到什么

当班干部要做到什么？

马伟中

2016.8.23

当干部的，一定要做到如下几点才能成为一个优秀的干部。

第一，要明白什么是能力及如何提升自己的管理能力。

能力的定义是顺利的完成某件工作所具备的完整的心理过程。简而言之，就是你一接到任务，你就能在心里清晰的知道，一个任务如何安排，分几步走，每一步的关键点是什么，及如何一步一步的实施下去。因此，管理能力不是天生就有的，是需要后天不断的实践和磨炼的。但是管理时的规律却是相同的。都是分 计划系统—〉执行系统 －－〉监督反馈系统－－〉再计划系统的一个不断循环的过程。只有这三步反复做的比较到位，这样的管理才更有效。所以管理能力的煅炼就要从这三个方面相互结合做起。

第二，当干部要有提前谋化的意识，要有运筹于帷幄，决胜于千里之外的意识。

当干部的要比学生想的超前，准备的充分，特别是搞活动前，一定要精心策化和筹备。只有这样活动才能顺利进行。

第三

要以身作则，要起模范带头作用。上行下效，正人必先正已，如果自已做的不好，制定一个制度自己都不带头遵守，怎样去用制度规范别人呢？对于带头不遵守纪律，对自己要求低的干部，要么撤其职务，要么责令其限期改正。

第四 要有干部意识，主动进行工作。在其位，谋其事。一个班干部要明晰自己的工作职责，在职责范围内，要有主动工作的意识，不能只是简单的等待班主任或班长的工作安排，要学会主动去工作，主动去发现问题，解决问题。班委刚开始不到一天，我班纪律委员就被撤了职。一是其所在的寝室休息最晚，问其知道不知道时间，他说知道，问其提醒其他违纪的同学没有？他说没有？显然该生没有领导意识。第二天早上又问其对学校制度了解怎样，他说看过了，问其有何打算，他说没有。于是，当即决定撤换其职务。

第五

要学会分解任务，让每个人都参与进来。我给他们讲了开学前，一个二年级班长带领大家搬桌子的事情。班长的态度很好，身先士卒。但是，全班六十多号人，全站在哪看他一个人干。他也很生气。但是他又不知道怎么办？于是我又找了一个 他班的学生，此人是学生会的一个部长。让其负责搬桌子，这个部长与他的做法完全不同。他先把五六的学生喊在一块，给他们分了工，二人负责从教室内向外递桌子，其他人负责往大厅搬，不一会功夫就搬完了。试想，同是一样的学生，在二人的领导下怎么会如此不同呢？原因就是这个部长，会分解任务，让每个人都参与进来，并且承担一定的责任。如果负责递桌子的 同学不递别人搬不成要催他，如果负责搬的同学不搬，递的同学也要催他。所以说，分工作时，要赋予其责任，自觉是在一定条件下的，有了责任，自然参与的人就自觉起来了。

因此，当班干部要学会分解任务，并做好监督。班长工作时，应把工作分给下面的班委并监督好他们就行了。工作分下去，至于怎么干，如何干的问题那是班委要考虑的。班长只要结果就行了。同样班委把接到的工作分给课代表或小组长，同样怎么干也不要管了，只要结果就行了。因此上一级班干部主要的工作是分解工作，然后对工作进行监督，但在其遇到困难进行不下去时一定要给予其强有力的支持和帮助。

第六 班干部要明白，干班干部与干好班干部不是一个概念。干班干部容易，干好班干部不容易。只是应付式的干班干部是极其容易的，估计找个学生都能干，但当一个优秀的班干部又是极其不易的。比如当课代表，如果只是负责抱作业，这个是极其容易的，估计找个学生都能干这活。而一个优秀的课代表，他要时刻关注这一科的情况。要不断向老师反映学生的情况，老师课讲的难了易了快了慢了，还要不断向学生传达老师的意见，下一节要讲的内容。在自习课上，在老师没到场的情况下还要指导学生如何有效的进行学习。因此，只要是管理工作都存在干着容易干好难的问题。要么不干，要干就要干好。这才是一个合格的班干部，也只有这样，才能达到锻炼能力的目的。

第四篇：班主任要做到“七要”

班主任要做到“七要”

班主任要做到“七要”

一、心要“爱”

有人说过：“教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”“爱心”是成功班主任的秘诀。

要热爱教育事业，热爱教师工作，热爱自己的班级，热爱每个学生，把自己当成班级的一份子，与学生同甘共苦，惟有如此，你才会付出自己的经理和心血，惟有如此你彩绘自觉加大工作的力度和情感投入，惟有如此，你才会觉得工作是十分快乐的。

二、眼要“明”

“眼明”指要善于观察，要有一双“慧眼”。班主任要获得一位学生的第一手资料，还要靠自己事事留心，时时观察，处处发现，感知学生的思想和心理，从学生的细微情感变化中发现问题。对学生采取及时有效性的教育，把事情控制在萌芽状态。

“眼明”也指要透过表面现象，看清学生本质特征，这样才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价。

三、耳要“听”

“耳听”，听“什么”？要学会听取有经验的班主任的建议；要善于听取任课老师反映的情况，不少学生在班主任老师面前表现得比较好，而在任课老师前会放松点，任课老师有时会比班主任老师更能看到学生的问题；（班主任）要乐于倾听学生的心声，特别是听取学生的申辩；听取学生的批评和建议，做学生的知心朋友。

定期召开班委干部会议，听取他们 的工作汇报，听取他们的意见与建议，通过倾听来了解班况，管理好工作，通过倾听，发觉自身工作中的不足，改进自己的工作。

四、口要“言”

教师之与学生，交流离不开说。主动与学生进行交流，以弥补眼观的不足，更全面了解学生。

“口言”指善于表扬，对学生的进步要及时表扬与鼓励，“好孩子是夸出来的”。

“口言”也指对学生中的不良行为也要及时批评与指正，给学生以有益的忠告，批评学生要以尊重学生为主，用语要亲切，作为新班主任，还要注意提高自身素养，谈吐风趣、幽默、机智，这样会更受学生欢迎。

五、手要“动”

“手动”指教师要以自己的行动给学生做出表率，身教重于言传。在路边看到有废纸，不妨弯腰捡一下；学生在

打扫卫生，你不该只是在旁边指手画脚，不妨身先士卒先动起来；学生有了进步，你不妨伸出大拇指夸奖一下，一个手势，一个动作，体育场上及时为学生递上一杯水，放学了，随手关灭一盏灯……此时无声胜有声，久而久之，就会产生巨大教育效能。

六、脚要“勤”

“脚勤”是指作为班主任不仅要多走进教室，更要走到学生身边，参与学生的活动。惟有在与学生的日常的接触中，班主任才能更加全面了解学生的思想面貌，个性特征等，才能对班中出现的问题随时给予引导和控制。

七、脑要“动”

“脑动”指要善于开动脑筋，勤于思考，凡事要经过思考再作出行动，否则其教育只能是僵死的，教条的，或是主观的，随意的，缺乏科学和艺术的。

第五篇：年轻干部要做到“三要”

在新时期，年轻干部更是肩负着世纪的重任，因此必须做到“三要”，即作风要正，腰杆要直，胆气要壮。

一、年轻干部作风要正

讲学习、讲政治、讲正气是江泽民同志对各级领导干部的要求，尤其是年轻干部更要将此作为人生坐标，做到讲学习，观念要新；讲政治，脚跟要稳；讲正气，作风要正。

1.讲学习，观念要新。憗拑要善于学习，注重积累，学会用联系的观点去看问题，不固步自封，解放思想，实事求是，树立新观念。唯有如此，才能站得高，看得远。

(１)善于学习，注重积累，不孤陋寡闻。学习要抓重点，要突出抓住“四个一”，即把握一个精髓、掌握一个标准、突出一个核心、围绕一个目标，同时，还必须广泛学习社会主义市场经济理论、现代科技知识、法律知识、国外先进管理知识等等，善于积累，方能优化知识结构，博学多才，不孤陋寡闻，视野开阔，更好地服务四化建设。

(２)解放思想，用联系的观点看问题，不固步自封。学习要讲求方法，要注重理论联系实际，学以致用，要学会用联系的观点去看问题，去研究解决问题的办法，去解决职工群众关心的热点、难点和疑点问题。年轻干部尤其要树立此良好学风，要求要严，起点要高，克服肤浅浮躁的学风，唯有如此，才不会一知半解，固步自封。

(３)实事求是，站得高，看得远，不就事论事。作为一名年轻干部，丝毫不能放松理论学习，如果没有坚实的理论基础，理论上似懂非懂，模模糊糊，就很难有坚定的政治信念，在贯彻党的路线方针政策的过程中就难免出现片面性和摇摆性。因此要加强学习，实事求是，只有如此，才能站得高些，看得远些，才能有较强的洞察力。

２．讲政治，脚跟要稳。领导干部讲政治是中国共产党的优良传统。“没有政治上的清醒，就没有立场上的坚定。”在新的历史条件下，增强共产党员的党性锻练，要强调自觉地刻苦学习建设有中国特色社会主义的理论，坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，做解放思想、实事求是的模范；做艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务的模范；做遵守纪律、坚持民主集中制的模范；做反对各种消极腐败现象、发扬社会主义新风尚的模范。因此，作为年轻干部就应加强学习，讲政治，努力做到“六要”：(１)要有正确的政治方向；(２)要有坚定的政治立场；(３)要有鲜明的政治观点；(４)要有严明的政治纪律；(５)要有较高的政治鉴别力；(６)要有较强的政治敏锐性。

３．讲正气，作风要正。年轻干部通过自身刻苦努力，走上领导岗位，如不保持清醒头脑和稳定心态，容易走上两个极端：一是工作冒进，急于求成，工作方法情绪化，刚愎自用，甚至搞个人业绩；二是不能以稳定的心态对待工作中遇到的各种困难和挫折，易产生“保”、“怨”、“混”的心态，即明哲保身，得过且过，消极应付，满腹牢骚。因此，年轻干部一定要努力学习，加强修养，树立正气，端正作风，以成熟稳定的心态履行党和人民赋予的职责。对上，要和党中央保持一致，坚决维护中央权威；对下，要保持与职工群众密切联系，树立全心全意为人民服务的宗旨，克服个人享乐主义、拜金主义。唯有时刻牢记江总书记要求的“自重、自省、自警、自励”八字方针，方能成为一名合格的领导干部。

二、年轻干部腰杆要直

古人言：“但立直标，终无曲影。”只要立的是笔直的标杆，就不会出现弯曲的影子。作为年轻干部，要时刻警惕自己，正其身，勤政廉明；淡名利，无私奉献，做一名腰杆笔直，勤政为民的好干部。

１．正其身，廉洁自律。憗拑我国战国时期著名诗人屈原在《桔颂》中所言：“闭心自慎，终不失过兮；秉德无私，参天地兮。”其意为：凡事坚贞自守，始终不会有过失；心中无私，就能顶天立地。廉洁自律，是维护自身形象的重要手段之一。包丞刚正不阿，不畏强权；诸葛鞠躬尽瘁，死而后已；板桥两袖清风，高风亮节；焦裕禄、孔繁森甘为公仆，为民献身等无数古今清官、好官为老百姓世代敬仰和爱戴，同时也激励着一代又一代有志之士学习效仿。作为年轻干部在新时期应以振兴中华为己任，旗帜鲜明，立场坚定，勤奋工作，廉洁奉公，效白沙千年洁，仿松林万年青。

２．淡名利，无私奉献。前人说的好：名利淡如水，事业重如山；伸手要官耻，默默奉献荣。老一辈革命家周恩来总理，以其光辉的一生为各级领导干部树立了典范：不争名，不争利，心中时刻装着群众，为党和人民的事业呕心沥血，奉献一生。作为新时期的年轻干部，要牢固树立“四敬”意识，敬上－－维护党中央的权威，坚定不移；敬下－－牢记党的宗旨，甘当公仆；敬岗－－忠于党的安排，勤政廉政；敬业－－实现党的伟业，开拓进取。不争名，不争利，不争权，不争位，不越位，不恋位。克己奉公，努力做到以下十条：(１)谦虚谨慎，忌争功诿过；(２)耐心细致，忌简单急躁；(３)群众路线，忌主观武断；(４)用人不疑，忌疑神疑鬼；(５)头脑清醒，忌偏听偏信；(６)胸襟开阔，忌计较得失；(７)五湖四海，忌亲亲疏疏；(８)讲究团结，忌互不服气；(９)坚持原则，忌内外无别；(10)树立正气，忌家属参政。

三、年轻干部胆气要壮

年轻干部要具备知识、品德、能力、作风、气质等方面的内在品质，并在实践中接受锻炼，不断接受考验，才能增强才干，有胆有识，做一个勇于开拓的管理者。

１．正确用权，服务宗旨。领导就是服务，权力就是责任。树立公仆意识，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。年轻干部一要做到“三忌”：忌有怨气，忌有傲气，忌有官僚习气；二要做到“五官端正”：做“嘴不谗”的官，做“腿不懒”的官，做“手不长”的官，做“耳不偏”的官，做“心不歪”的官。不计名利，不谋私利，不计得失，把群众拥护不拥护、高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成作为制定政策的出发点和落脚点。正确使用权力，凡是群众满意的就办，不满意的就坚决纠正，以良好的政风取信于民，服务于民。

２．强身健体，勇挑重担。年轻干部不仅应具备有较高的政治思想素质，还必须具备有较高的业务素质和较强的身体素质。年轻干部在实践中应注重提高以下四种素质：(１)提高专业素质。如古人所言：“君子藏器于身，待时而动。”要注重学习和积累，在自己身上积蓄才干，等到党和人民需要时，就能较好地为党和人民服务。(２)提高能力素质。包括统筹全局的思考(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)能力；科学周密的决策能力；干练自如的组织能力；娴熟的沟通联络能力；反应讯速的应变能力；诚恳动人的宣传能力。(３)提高气质素质。既要有胆识、积极开拓，又要实事求是、埋头苦干，既坚持原则、雷厉风行，又豁达大度、宽容待人；对人对事严肃认真，又密切联系群众。(４)提高身体素质。保证精力充沛，能够适应繁重的工作需要。不因挫折而气馁，不因诱惑而动摇，摒弃过分容忍、优柔寡断、畏难手软、息事宁人等软弱病，加强学习，勇于实践，强身健体，勇挑重担。

年轻干部可塑性强，要成为一名组织放心，群众信任的干部，还必须历经长期艰苦的磨练，只要做到作风正，腰杆直，胆气壮，就一定能担负起新世纪的重任。