第一篇:义和团史话书评
《义和团史话》书评
《义和团史话》,金家瑞,北京出版社
这是一本很老的书,当时选择这本书的原因,一来是想详细了解一下义和团运动,二来是这本书比较薄。生为山东人,却对山东人民这一重要历史了解甚少,实在惭愧,而中学历史仿佛对这一事件描述甚略,详细描述义和团运动的书籍、影视作品也不多。人们都详细了解太平天国运动,都知道她的领袖洪秀全,可是对于义和团运动呢?除了知道它的存在,除了知道它“扶清灭洋”的口号,除了知道又一次“廊坊大捷”,还知道些什么?
在看完这本书之后,我对义和团运动有了详细的了解和全面的认识。从起因到经过、高潮,再到结束,每一部分,都是一个不朽的神话。
先介绍一下主要人物吧,这也是大家都不清楚的。对于领导人,义和团确实没有一个具体的大当家,这也难怪很少人知道义和团领袖的有关内容。由于组织上的不成熟和分布的不集中,义和团的领导很多,其中几个主要的人物有:
赵三多,领导过冠县起义,打出“扶清灭洋”的旗帜,义和团失败后参加景延宾起义而在此过程中殒命。
朱红灯,领导过平原起义,击败县令蒋楷,在森罗殿战斗中战败,后被捕处死。林黑儿,自称“黄莲圣母”,是红灯照的领导者,天津失陷后被俘,不知所终。王立言,山东义和团主要首领之一,朱红灯死后在山东坚持战斗,后失败被杀。倪赞清,组织和指挥了著名的廊坊大捷。
曹福田,天津义和团首领。在老龙头火车站与八国联军激战。
张德成,在独流镇创建“天下第一团”,后率部赴天津与联军战斗。
第一部分,忍无可忍,“逼上梁山”
十九世纪六十、七十年代以后,资本主义国家进入了争夺殖民地的高潮,展开了一场瓜分殖民地和势力范围的斗争。十九世纪末,这种斗争愈演愈烈。德军1897年冬强占胶州湾以后,德国侵略者强筑胶济铁路,山东人民遭到暴戾欺压。侵略者的暴行惨绝人寰,使得齐鲁大地一片生灵涂炭。
侵略者水淹良田,火烧村落,枪杀百姓,使得齐鲁大地上的人民家园甚至生命失去保障,这怎能不引起人民的愤恨和反抗。再说国内环境,“官场上处处尔虞我诈,唯利是图,明争暗枪;享特权,多多益善;图私利,择肥而噬。社会上,流氓、骗子、赌徒、泼皮、掮客等狼奔豕突”。还有,自然环境方面,自1898年,黄河连年决堤,直隶和山东水患严重,北方各省连年干旱,草根树皮都被灾民吃光。这样的环境让广大农民还怎么生存?即使再老实再厚道的人面对如此的压迫,怎能受得了,怎能无动于衷,怎能不起来反抗?反正横竖都是一个死,何不起来反抗,或许还有一线转机。俗话说得好,哪里有压迫,哪里就会有反抗。
义和团运动从山东兴起,完全是外国侵略者和清政府逼的,广大农民实在是忍无可忍才被“逼上梁山”。
第二部分,“扶清灭洋”打鬼子
义和团,从原来的秘密性组织“义和拳”发展到公开性的“义和团”,从拳民几十人发展到老人小孩都踊跃参加,所到之处支持者无数的群众性爱国组织,从山东境内走到直隶,天津,北京城,这一路,他们经历了很多。
一路上,既面临着清军的围剿,又要扫灭侵占我们家园的鬼子们,他们的斗争历经坎坷。义和团在战火中成长,1899.10.9朱红灯率领高唐、荏平、长青等县拳民在平原县迎战知县蒋楷倚,大挫官兵。回到根据地,朱红灯积极发展组织,积蓄力量。清朝总理衙门要山东巡抚毓贤“查办”义和
团,他自知不是义和团的对手,不敢与之刀枪相对,只好施展阴谋诡计,骗捕朱红灯和本明和尚两位首领。大师兄王立言接替朱红灯,率领全民继续斗争。
1899.12.6清政府命袁世凯接任山东巡抚,此人老奸巨猾,心狠手辣,绝对媚外。先后逮捕了义和团首领王立言、王玉振、朱士和、陈光训、邢殿
五、朱西公、范小、陈卷、宋朝义、李九芝、孙洛泉等数十人。袁世凯的大屠杀使得义和团遭受了巨大的牺牲。这并没有打击到广大拳民的斗争决心,反而激起了他们更大的愤怒。
1900.5,义和团在直隶境内芦保铁路沿线痛击官兵,赢得反围剿战争的空前胜利,大大鼓舞了民心,广大人民对义和团的呼声越来越高。1900.6为了阻止侵略军大批开入北京,义和团把铁路拆毁,电线杆锯断,包围廊坊车站,大搓侵华联军,阻挡了八国联军侵华的脚步。
这当中精彩的环节还有1900年春天“神火”焚烧教堂,190.6攻打交民巷,1900.6.21爆破西什库。
在天津,义和团同侵略军的开战是6月开始的,个人认为最精彩的部分除了廊坊大捷,就数天津保卫战了。在天津,有曹福田和张德成领导。曹福田收复老龙头火车站,张德成鏖战紫竹林。不得不提的是张德成巧摆火牛阵。张德成学田单,巧摆火牛阵,选了50头健壮的黄牛,在牛角上绑上匕首,在牛尾系上鞭炮,在牛背上捆着柴草硫磺等易燃物,用火药线与鞭炮连接。拳民们把牛尾的鞭炮点燃,牛受惊之后,向敌军方向猛冲,进人就攻击,前面的牛踩到敌军的地雷,后面的牛群受惊更狂,敌军想阻止牛群,却被黄牛角上的匕首挑的开膛破肚而死。鞭炮燃完,火药线就点着牛背的硫磺,牛被火灼烧,更加疯狂的到处窜,撞上建筑物就烧毁建筑,撞上人,就让敌军开膛破肚。
义和团运动里,还有一只特殊的队伍——“红灯照”,这是一支女兵队伍,由“黄莲圣母”带领,负责战地救护工作以及天津的防奸工作,与义和团进行配合,在天津保卫战中做出强大贡献,正如当时的歌谣:“女的红灯照,男的义和拳,赶也赶不散,捉也捉不完”,“大帅兄,砍洋头,二师姐,杀官兽。杀尽洋和官,百姓有盼头”。我们应该给“红灯照”以高度评价,这从某种程度上表明了中国妇女的反抗精神,她们不包小脚,不梳头,走出家门,和侵略者以及贪官污吏浴血奋战,这种勇敢地抗战精神正代表着中国妇女的进步。
第三部分,血捍神州,永垂青史
最终,八国联军在清政府的配合下,攻陷北京城,拿下天津,签订《辛丑条约》,在中国大肆抢掠。
义和团是失败了,可是他们不是败在八国联军的手里,而是败在出尔反尔、勾心斗角的清朝统治者手下,败在中国人自己的手里。说到这里,我就来气,这是一个怎样的政府?统治者心怀鬼胎,只在意自己的皇位,出尔反尔,从来不对百姓着想,官员们结党营私,贪赃枉法,尔虞我诈,唯利是图,崇洋媚外。清政府里,从慈禧到李鸿章,再到张之洞,袁世凯,再到更底层的地方官员都是十足的洋人的奴才,我怀疑,清政府挑选官员的时候是不是专门挑选这样的,还是在它的体制下,那些忠贞正直的官员都被筛选掉了?你们都是些怎样的人?面对拳民,面对中国百姓,心狠手辣,赶尽杀绝,然而在洋人面前屁都不敢放一个,人家吼一吼,都能让你破胆,你果真如此胆小?不见得吧。
义和团的失败,原因有很多,也不能完全怪清政府,毕竟义和团是农民组织,危及到清朝统治者的统治地位,遭到围剿也是人之常情,只是清朝统治者手段太卑鄙,太不光彩。从自身来讲,义和团是存在很大问题的,它没有一个比较完整的体制,没有先进的思想作为指导,从历史上看,它像是一盘散沙,都是各个小团体独立战斗,各团体没有聚集在一起,受同意领导。表面上看义和团是有很多的领导者,可这些人真的是领导者吗?真的有能力组织拳民进行大规模的战斗吗?真的能带领中国百姓走出受人压迫的境地吗?很多人是不行的,他们的文化程度不够,更缺乏先进的指导思想。组织上的松散,缺少组织力量,是义和团最大的软肋。
此外,义和团的领导者有些太单纯,太幼稚,一而再再而三的受清政府的欺骗和背后刀,可是都不曾吸取教训,更警惕些。或许,应该说清政府以及清朝官员太狡诈。还有,只使用些什么神啊什么的思想来来做宣传,这也印证了他们的知识水平低,缺乏正确先进的指导思想。
义和团运动是失败了,但是它有效地阻挡了八国联军侵华的步伐,组织了帝国主义瓜分中国。义和团运动让帝国主义列强看到中国底层社会蕴藏的巨大的反抗力量,让他们瓜分中国的企图不能得逞。拳民们的英勇让人钦佩,“巾帼红灯”们,更令人敬仰,就像是周总理评价的那样:“1900年的义和团运动正是中国人民顽强的反抗帝国主义侵略的表现,他们的英勇斗争是五十年后中国人民伟大胜利的奠基石之一。”
人们虽然没有记住那么多拳民那么多领导者的名字,但是人们记住了“义和团”这三个字,记住了他们“扶清灭洋”的口号,记住了义和团运动兴起于山东,扩大到直隶、天津、北京城,记住了廊坊大捷,记住了“红灯照”,记住了天津保卫战„„够了,有这么多够了,那些死去的义士们知足了,他们并不是为了要后人怎样纪念他们,怎样记住他们,他们,只是为了大家的幸福,只是为了反抗压在他们身上的大山。
义和团,天下第一神团。
第二篇:义和团口号
神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。
不下雨,地发干,都是教堂遮住天。
女无洁意,男不嫌,鬼孩不是人所产。
如不信,仔细观,鬼子眼珠俱发蓝。
神也怒,仙也烦,一等下山把拳传。
焚黄表,生香烟,请来各洞众神仙。
不用兵,只用拳,要废鬼子不为难。
挑铁路,拔电杆,海中去翻火轮船。
大法国,心胆寒,英吉俄德哭连连。
洋鬼子,全杀尽,大清一统并将山。
第三篇:义和团抗击八国联军
第7课 义和团抗击八国联军
课标要求
了解八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。教学目标
一、识记与理解
了解义和团运动兴起和发展的大致情况,讲述义和团抗击八国联军侵略的故事;记住八国联军侵华战争爆发的时间和组成八国联军的八个国家,理解八国联军侵华的目的,知道八国联军抢掠北京的暴行;记住《辛丑条约》签订的时间,掌握条约的主要内容。
二、能力与方法
通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号,培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力;通过收集有关八国联军侵华暴行资料的学习活动,培养学生自主学习、探究学习的意识和运用计算机网络技术搜索、下载、整理信息及运用信息的能力;通过逐条分析《辛丑条约》的危害,使学生掌握基本的历史分析方法。
三、情感态度价值观
通过学习义和团战士和清军部分爱国官兵团结战斗、共同杀敌的史实,让学生理解人民群众中蕴藏着伟大的力量和不屈的民族精神,加深对“天下兴亡,匹夫有责”的理解;通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行,使学生永远牢记国耻、国难,树立振兴中华的坚定信念。重点难点
一、重点:义和团抗击八国联军侵华的斗争;《辛丑条约》的主要内容及其危害。
二、难点:《辛丑条约》对中华民族严重危害的认识。教学准备
教师研读课标、教材,撰写教案,制作多媒体课件;学生上网收集八国联军侵华暴行有关资料。
教学方法 讲述法、讨论法、问题探究法多法并用。教具 计算机及多媒体课件;相关图片资料及音像制品。教学过程 引入新课:
播放“八国联军洗劫北京城”视频短片,教师设问,引入新课 八国联军包括哪八个国家?它们为什么要发动对中国的侵略战争?
一、义和团运动的兴起
1.义和团是一个什么样的组织?最早兴起在什么地方?其斗争矛头是什么?
2.后来义和团又提出了什么口号?其斗争矛头有什么变化?说明了说明问题?
3.清政府对义和团的态度前后有什么不同?说明了说明问题?
由于义和团势力的迅速发展,帝国主义担心他们的在华利益受到损害。便于1900年6月组成八国联军,绞杀中国的义和团反帝爱国运动。八国联军侵华战争爆发了。
二、抗击八国联军
请同学们看书,思考如下问题:
1.八国联军是由哪些国家的军队组成的?它们侵华的直接目的是什么? 2.八国联军侵华期间,中国的义和团战士和部分清军爱国官兵进行了哪些英勇抵抗?
重点了解廊坊阻击战、老龙头火车站围歼战等激战场面以及张德成、聂士成等英勇抗敌的英雄事迹.八国联军攻占天津后,沿运河向北京进犯,并于8月中旬攻占北京。慈禧太后带领光绪帝仓皇出逃。
同学们想一下,中国近代史上,哪支外国列强的军队也曾打进北京,并对皇家园林圆明园实行了野蛮的抢掠焚毁?
八国联军进北京后,肆无忌惮地烧、杀、抢、掠,犯下了滔天罪行。请同学们快速阅读课本彩色字内容,了解八国联军在北京城欠下中国人民的一笔笔血债。
同学们,下面我们再通过一段影片来进一步了解八国联军在中国犯下的滔天罪行。
播放影片《中华国耻大事记》 同学们,我们如何才能洗刷掉这段耻辱的历史呢? 学生回答略
刚才,我们讲了八国联军进占北京后所犯的罪行和给中国人民造成的危害。但应注意,杀人放火固然危害很大,但在当时,真正对中国社会造成危害而且影响深远的事件是《辛丑条约》,下面我们就来学习下一目内容。
三、《辛丑条约》
教师可指导学生围绕以下三方面进行学习: 1.明确条约签订的时间及签订双方; 2.对比掌握条约主要内容;
3.引导分析条约给中华民族带来的严重危害。小结巩固
请同学们将《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的内容按割地、赔款、开口、给权四方面进行归类整理,并设计成一个表格,进行对比分析,找出它们的差异不同。
板书设计: 第7课 义和团抗击八国联军
一、义和团运动的兴起
二、抗击八国联军
三、《辛丑条约》 作业:自我测评
第四篇:书法史话
书法史话
六(5)陈子宁 25号
书法有很强的观赏性和收藏性,深受广大人民的喜爱。
书法起源于中国,在距今约5000~6000年左右的中国黄河中游的“仰韶文化时期”,就已经创造了文字。
书法现在有正体、草体、隶体、篆体、行体。楷书的名家很多,如“欧体”、“颜体”、“柳体”、“赵体”等。草书是为书写便捷而产生的一种字体。隶书也叫“隶字”、“古书”,是在篆书基础上,为适应书写便捷的需要产生的字体。就小篆加以简化,又把小篆匀圆的线条变成平直方正的笔画,便于书写。分“秦隶”和“汉隶”,隶书的出现,是古代文字与书法的一大变革。
东晋的王羲之;唐代的怀素;唐朝的欧阳询、柳公权、颜真卿。唐代是书法的鼎盛时期,有很多著名的书法家,但我认为最厉害的是王羲之了。
王羲之的《兰亭序》,又名《兰亭集序》、《临河序》、《兰亭记》等。王羲之将《兰亭序》视为传家之宝,并代代相传,一直到王家的七世孙智永手中。可是,智永不知何故在绍兴云门寺出家为僧,身后自然没有子嗣[sì],就将祖传真本传给了弟子——辨才和尚。到了唐朝初年,李世民大量搜集王羲之书法的珍宝,经常临习,对《兰亭序》这一真迹更是仰慕,多次重金悬赏索求,但一直没有结果。后察出《兰亭序》真迹在会稽永欣寺(即现在的云门寺)一个名叫辨才的和尚手中,从此引出一段唐太宗骗取《兰亭序》的传奇故事,原迹
随唐太宗陪葬昭陵的故事。这一段故事,更增添了《兰亭序》的传奇色彩和神秘气氛。
宋、元、明、清诸朝学书人,无不尊晋宗“二王”。唐代欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权,五代杨凝式,宋代苏轼、黄庭坚、米帝、蔡襄,元代赵孟頫,明代董其昌,历代书学名家无不皈[guī] 依王羲之。清代虽以碑学打破帖学的范围,但王羲之的书圣地位仍未动摇。“书圣”、“墨皇”虽有“圣化”之嫌,但世代名家、巨子,通过比较、揣摩,无不心悦诚服,推崇备至。
如今,书法在日韩亚洲发展,数以万计的书法爱好者和收藏者都喜欢。
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第五篇:对联史话
对联,《中国对联大辞典》是这样说的:对联是对与联的合称。指以对偶句为基本特征的有独立意义的文学形式,由上联和下联组成。由此可见,光有对偶、对仗是不能成为对联的。一定要有“独立意义”。是一种文学形式。对偶是一种辞格。对仗是一种格律。而对联却是一种文体。
【对联史话】
对联雅称「楹联」,俗称对子。它是言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相等,断句一致;词性相对,位置相同;内容相关,上下衔接的汉语语言独特的艺术形式。
对联是古人挂桃符来驱鬼避邪、迎喜接福,始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年历史的一种独特的文学艺术形式。
一直到了明代,人们才始用红纸代替桃木板,出现我们今天所见的春联。清代对联进入昌盛时期。清代康熙、乾隆都有“到此一题”的雅兴,铁齿铜牙的纪晓岚、胸有成竹的郑板桥等对联高手也随之诞生。
在历史发展的长河中,名联佳对,浩如烟海。这份独特的、珍贵的文学遗产,随着各国文化交流的发展,传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
1、秦皇岛市孟姜女庙对联
• 海水朝朝朝朝朝朝朝落,• 浮云长长长长长长长消。
【上联三、六、八字读cháo,四、五、七、九字读zhāo;下联三、六、八字读zhǎng,四、五、七、九字读cháng。这是用辨音手法写的一首楹联。】
2、数词联 之冠
二三四五;六七八九。
此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正字圣功,河南洛阳人,三朝宰相,幼时家贫如洗,穷困潦倒,得人帮助开始读书,后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满,曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词,又是藏头掐尾联。横批是“南北”。
全联应读为:缺衣
(一)少食
(十)没东西。
3.有趣的对联
从前,有个“孤寒鬼”打算开个酒店,于是出了三两银子,征求人为新店写一幅对联。有个秀才去应征。“孤寒鬼”对他说:“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺,店里又没有老鼠。”
• 那秀才大笔一挥,很快就写成了──
• 上联是:养猪大如山老鼠只只死下联是:酿酒缸缸好造醋坛坛酸
• 横批是:人多病少财富
秀才摇头晃脑地念了一遍,“孤寒鬼”听了非常高兴,但脸上却不露声色,还耍赖地说“对联好坏,还需听众人意见。”就这样把三两银子也赖掉,不给秀才了。到了新店开张的那天,当着许多前来看热闹的人,秀才大声地把对联念成: “人多病,少财富。”“养猪大如山老鼠,只只死。”
“酿酒缸缸好造醋,坛坛酸。”
“孤寒鬼”一听,大骂秀才,看热闹的人却哄堂大笑。
请你猜猜看,原先“孤寒鬼”听了为甚么非常高兴呢?
4.明人解缙,门对富豪的竹林。除夕,他在门上贴了一副春联:门对千根竹,家藏万卷书。
富豪见了,叫人把竹砍掉。解缙深解其意,于上下联各添一字:门对千根竹短,家藏万卷书长。富豪更加恼火,下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑,在上下联又添一字: 门对千根竹短无,家藏万卷书长有。富豪气得目瞪口呆。
5、对联常识
1)、字数相等:它可长可短,但不管长短,上下联的字数必须相等
中国人民万岁。袁世凯千古,【】“袁世凯”三个字怎么对得住“中国人民”四个字呢?袁世凯就是对不住中国人民嘛!
2)、词性相同:上下联相同的位置词性应该相同。
写鬼写妖高人一等
刺贪刺虐入骨三分
3)、意义相关
山山水水处处明明秀秀
晴晴雨雨时时好好奇奇
4)、平仄相谐:仄起平落。上联最后一字是仄声,下联最后一字是平声,其余一三五不论,二四六分明。
古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声,古汉语中平为平声,“上去入”三声又合起来归入仄声一类。
现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声四声,现代汉语中平为阴平、阳平,仄为上声、去声。
5)、结构相应:上下联相同位置的语法结构也应该相同。墙上芦苇,头重脚轻根底浅; 山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
6)、避免重复:上下联意思不能相同,也要尽量避免出现重复的字。
• 上联:踢破磊桥三块石
• 下联:分开出路两座山
6、对联方法
正对:上下联意思相近或相关
福如东海寿比南山
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。
反对:顾名思义,即上下两联意思相反
串对:又名流水对,单看上联或下联,意思不全,上下联连起来,表达一个完整的思想意境。
人生自古谁无死留取丹心照汗青
纸上得来终觉浅绝知此事须躬行
71)必 答 篇
请回答:此联写了哪两个历史人物?
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
【项羽勾践】
2)请回答:此联颂谁?青莲文苑第一家 盛唐诗酒无双士 【李白】
3)请回答:此联颂谁?诗中圣哲,世上疮痍。【杜甫】
4)请以“欧阳修与百姓同乐”为上联,联系《岳阳楼记》一文,拟一个下联。
欧阳修与百姓同乐,【范仲淹以天下为忧】
5)请回答:此联的作者是谁?【鲁迅】
俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指。
6)请回答:这副对联怎么断句表达两种不同的语气?
终年倒运少有余财,明日逢春好不晦气。
7)请回答:此联的作者是谁?
蜡炬成灰泪始干,春蚕到死丝方尽。【李商隐】
8)我国明代著名文学家、书画家徐渭为告诫子孙刻苦学习,不虚度年华,曾写了一副令人费解的怪联挂于后辈的书室:好读书,不好读书;好读书,不好读书。
子孙和来客见之,均不知其意.后经徐渭一解释,大家恍然大悟,拍手称好.
你能说说这怪联是什么意思吗?
【】(注意多音字)答案提示:此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联,上下一样,何以成对 ? 其实,认真思考,便知奇妙。上联是说,一个人年少的时候,耳聪目明,精力充沛,时光大好,此时为好读书也;可惜有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书,这叫不好读书。下联是说,年老时方知读书重要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好读书!这个„好‟字,一字两个读音,两重意思,交错相对,耐人寻味,就是这副对联的奇妙所在。上联两个“好”的读音是:hǎo hào 好读书,不好读书。下联两个“好”的读音是:hào hǎo 好读书,不好读书。
9)请回答:此联用于什么行业?
做人间顶上功夫,操天下头等大事。【理发】
10)有人为卖豆芽的人写了一副对联,对联之意希望豆芽越长越长,卖豆芽的人看了很满意。你看该怎么念?
长长长长长长长;长长长长长长长。【Cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng; Zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎngzhǎng cháng。】
11)请回答:此联用于什么行业?
往来无间一须臾,消息瞬通九万里。【邮电信息业】
12)请回答:请在空白处填上一动物的名称?
举杯祝酒迎来年,扬鞭策 入新岁。【马】
13)请回答:请在空白处填上一动物的名称?
春晖照华年,江水腾 影。【龙】
一叶孤舟,坐着两三位骚客,启动四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟; 十年寒窗,进过九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今年一定要中。
此联中包含这样一个故事:相传某秀才屡试不中,但仍不放弃;某年再次应考,又因故迟到,请求补试,主考官便出此上联试其才能。秀才略加思索,亦以“十数”相对,且言辞恳切、真实感人,终致主考官动了恻隐之心,破例准考。
一只粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思,十霜教书有方,滴滴汗水,诚滋桃李满天下;
十卷诗赋,九章勾股,八索文史,七维地理,连同六艺五经,四书三字两雅,一生诲人不倦,点点心血,勤育英才泽神州。
此联歌咏对象是教师。上下两联均嵌十数,一顺一倒,相当成趣,把老师的敬业乐业精神表现得淋漓尽致,堪称上品。
一个贪赃枉法的县官,大年三十晚上在县衙大门上贴了一幅对联。上联:一心为民,二袖清风,三思而行,四方太平,五谷丰登,下联:六欲有节,七情有度,八方兼顾,久
(九)居德范,十分廉明。横批:福荫百姓。大年初一早上,赃官还没起来,衙门口的人已围的水
泄不通,还不时有人喝彩:“好呀!写的妙极了!”他听后急忙起身,跑出去一看。只见门上又贴一联。上联:十年寒窗,九载熬油,八进考场,七品到手,六亲不认;下联:五官不正,四蹄不羁,三餐饱食,二话不说,一心捞钱。横批:苦煞万民。此联活画出那个自我标榜的贪官的丑态,且变顺为倒,仍嵌十数,真令人忍俊不禁,拍手称快!
古时候有个不成器的读书人,要送儿子去读书,特请自己过去的老师嘱咐几句。老师写了这样一副对联: “好(hǎo)读书时不好(hào)读书;
好(hào)读书时不好(hǎo)读书。”
读书人看了半天,也不明白,就问怎么上下联一样,老师说:“你年少时父母一心一意供你读书,让我教你,可你偏不爱读书;后来你长大成人,想读书,爱读书了,要抚养儿女,杂事拖累,没有条件了。我把它写出来,是想让你儿子记住:读书要趁好时机,不要像你一样后悔了。”
古时候有个不成器的读书人,要送儿子去读书,特请自己过去的老师嘱咐几句。老师写了这样一副对联: “好(hǎo)读书时不好(hào)读书;
好(hào)读书时不好(hǎo)读书。”
读书人看了半天,也不明白,就问怎么上下联一样,老师说:“你年少时父母一心一意供你读书,让我教你,可你偏不爱读书;后来你长大成人,想读书,爱读书了,要抚养儿女,杂事拖累,没有条件了。我把它写出来,是想让你儿子记住:读书要趁好时机,不要像你一样后悔了。”
清代著名文学家蒲松龄,曾写一联以自勉:
有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
他用楚霸王项羽破釜沉舟大败秦兵和越王勾践卧薪尝胆灭吴雪耻的故事,表达了他发奋苦读的坚定决心和豪情壮志。
物理知识
船载石头,石重船轻,轻载重;
仗量地面,地长杖短,短量长。
上联谈的是浮力和比重下联谈的是长度测量。上下联各“装”一对矛盾:轻与重,短与长。同时还巧妙的说出了“轻载重”和“短量长”所寓的奥妙。
宋代大臣寇准和杨大年和对过这样一副对联:
水底日为天上日,眼中人是面前人。
一个是说利用水当镜子,反射成像;另一个是利用眼作透镜成像。两个光学定律融与一联令人拍案叫绝。
妙联二则
珍妃苹果脸
经得起历史检验的作品可谓名作。但有些作品一出世也就看到了它的非凡。即便小小的对联一式,亦常常如此。近年四川联家倪丁一先生有一短联,呈全甩名词串缀的列锦式,成为不相关而又相联的流水对。极逗,又极有含量。字字对、词词对、整体对。
珍妃苹果脸,瑞士葡萄牙。
珍与瑞,皆吉祥之意。妃,虽“小老婆”,但亦有美妇人意。珍妃,专用名词,清代光绪帝之一妃。士,男子,瑞士,美男子。苹果与葡萄。皆水果。脸与牙,皆人体之一部位。苹果脸与葡萄牙又皆形容人脸蛋
长得美丽、牙齿整齐干净。瑞士、葡萄牙分别又是二国名。那么整体呢?一俏妇人、一美男子,不是天生的一对吗?自然、流畅、幽默。—见便生记忆,好玩得很。
中国对联应为中国汉字组成。但中西交流,世界潮流。所以文也常常发生变化。人偶将英文字母写进中国对联之中,则更有画龙点睛、妙笔生花的作用。又能增加文化色彩与幽默意味。
八十年代当代联家杨世光为高原牧场题一联,联云:
“骑M马,挥L鞭,跨V谷,放开O口唱春色;
进H桥,走S路,攀A蜂,登上T台观曙光。”
竟用了八个英文字母。每个字母都是一个图型,极形象。看这位牧马人.既有现代风采,而又有古人之雅趣吧?
妙趣横生虚词联
在我国浩如烟海的对联中,虚词联可谓别具一格,妙趣横生。
入座三杯醉者也;
出门一拱歪之乎。
这是《巧对录》中的一副妙联。联中五实二虚,戏用极文雅的文言虚词“者也、之乎”,描写极不雅观的酒徒醉态,嘲讽之意,不点自明。
翁之乐者山林也;
客亦知夫水月乎?
这是福建连江青艺寺一副虚词妙联。上联意出欧阳修的《醉翁亭记》,下联句出苏轼的《前赤壁赋》。联中,虚词与实词间相陈列,使对仗工整,韵律协调,情趣盎然。
清末民主革命女英雄、“鉴湖女侠”秋瑾壮烈就义,有人撰赠挽联:
悲哉秋之为气也;
惨乎瑾其可怀矣!
巧将女烈士姓名嵌入联中,借引宋玉《九辩》中名句,特别是活用虚词,使挽联充满悲怆凄哀的气氛,抒发缅怀先烈的情意,堪称上乘佳品。
抗战时,重庆一知识分子空有满腹经伦,却难填饱肚皮,乃撰写一自嘲联曰:
之乎也者矣焉哉,字字安排得下;
油盐柴米酱醋茶,行行奔忙不来。
以七实对七虚,且用得恰到好处,实属不易。
析字是一种通过拆析离合字形来表情达意的辞格。它表现出很高的汉字运用技巧,所以析字对联趣味横生,妙语迭出,前些日子在一个网上还看到一些朋友作拆字联游戏。
此木为柴山山出,因火成烟夕夕多。
意思是,这些成了劈柴的木头出自深山,人们用柴生火,因此傍晚冒出很多烟。这副析字对联不但对仗工整,而且短短十四个字,就有四个合字,比如“柴”为“此”和“木”所合)。
金章宗是全国的第六代皇帝,从小就喜欢汉文化。他有一个妃子叫李妃,不但长得漂亮,而且聪明好学,深得金章宗的宠爱。一天晚上,金章宗跟她坐在露天台上乘凉,忽然想出了个上联,就笑眯眯的对李妃说:
二人土上坐
此联字面意思并不难理解,但从文字上看,两“人”往土上一“坐”,正好是个“坐”字。所以看似不难,但对出下联并不容易。
李妃听了,抬头看看月亮,慢慢吟道:
一月日边明。
就是说月亮靠在太阳旁边才会发出光亮。这句话另外一层含意是,我李妃就是月亮,皇上您就是大阳,我只有靠在您的身边才会发出“光亮”——才有我当皇妃的光彩。这也是析字联,“月”往“日”边一靠,正好是一个“明”字。下联和上联对仗工整自然,很见功夫。
好了,就此打住,否则网朋要犯困了。
1996年秋,我曾有幸参加中秋西湖大团圆活动,全国三十三个省、自治区各有一名代表,我代表湖南,为平湖秋月写了一幅长联,献给杭州市人民政府:
碧空走月,招惹嫦娥奔月、青莲醉月、东坡咏月、阿炳奏月,堪羡当今盛世平湖看满月;黄叶知秋,引来宋玉悲秋、梦得喜秋、永叔赋秋、小川颂秋,难忘华诞同仁良夜闹中秋。上联引用神话嫦娥奔月、传说青莲居士李白赴水中捉月而死、苏轼有咏月的名词《水调歌头》:“明月几时有?把酒问青天”、瞎子阿炳有名曲《二泉映月》。下联说历史人物:宋玉有“悲哉秋之为气也”的句子、唐诗人刘禹锡有《秋词》两首:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”、欧阳修有《秋声赋》、郭小川有诗《秋歌》。上下联六次嵌“秋月”两字,受到代表
与各界人士的好评。话说有个员外家有两个美若天仙的女儿,都到了谈婚论嫁的年龄,每天上门说亲络绎不绝,没有一个中意的。老员外想用对对子的方法招婿。他出的上联是:“一大娇,二小娇,三寸金莲四寸腰。五匣六盒七分彩,八份九分十倍娇。”
这是一个数字联,从一到十。好多的人看看后摇摇头,乘兴而来,扫兴而去。
这天来了七个进士,苦苦冥思一个晚上都没人对的出,到天亮时走去了六个。最后一个见景生情终于对了出来。他是这样对的:”十九月,八分圆,七个进士六个还。五更四鼓三声响,二娇大娇一人占。“ 【十强男,九弱男,八尺雄心七尺身,六杯五碗四坛酒,三两二两一点难。】