最忠诚的伙伴

第一篇：最忠诚的伙伴

最忠诚的伙伴

读一只狗的遗嘱有感

在现在这个物欲横流、人人为己的时代，最坚定的友情可能会破裂：一个人的好友会和他作对，成为敌人；最温暖的亲情可能会冰冻：他辛苦用慈爱养育的儿女会变得忤逆不孝；最永恒的爱情可能会消失：他深深爱着宠着的人会决绝的离开。那些我们依赖着亲近着的人，那些我们用全部幸福和名誉痴信着的人，都可能会舍弃忠诚而背叛。一个人能拥有很多财富，但在急需的时候，它却插翅飞走；一个人的声誉可能断送在考虑欠周的一瞬间；那些一贯在我们成功时阿谀奉承的人，很可能就是当失败的阴云笼罩在我们头上，掷下第一颗阴毒险恶之石的人。

在这个自私的世界上，一个唯一不会背叛自己，对自己永远忠诚直到生命尽头，永远不会抛弃他的，唯一不会忘恩负义的朋友就是他的狗。

不论主人贫穷还是富贵，残疾还是健康，狗都会陪伴在主人身边。只要能靠近主人，不管地面粗糙冰凉，寒风凛冽，雨雪交加，它都会全然不顾地躺在主人腿边。哪怕主人无食喂养，饥肠辘辘，它会舔主人的手和那些因与这冷酷世界做斗争而受的伤。即使主人是人人嫌弃的乞丐，它也会像守护王子一样伴随他。当他所有的朋友都变得冷漠无情，它仍会不离不弃。当财富消失，声名狼藉时，它对主人的爱依然如每日东升的太阳一样永恒不变。假若因命运的捉弄，主人成了无家可归的流浪者，忠诚的狗会跟随主人，共尝风霜与饥寒，只求有难同当。当主人走到生命的终点，埋葬在冰凉的地下，纵使亲友都各奔前程，念旧的狗却独自守候在墓边，头搭在前腿上，眼里充满悲伤，像是在回忆和主人经历过的快乐与哀愁。

狗是陪伴人类很久的动物，被人类驯养，用来看家护院、帮助人们捕猎或者伴随人们，给人们温暖和欢乐，狗与人之间发生过太多动人的故事。书里每一篇都是一个人与狗的感人故事，虽然陪伴的是不同的主人，经历的是不同的事，但每只狗都那么忠诚，可爱，充满人性。

狗狗能给人一种安全感，它会给孤独的人温暖和爱，让与它相伴的人每天都过得充实，人们会想要依赖它，这是其他宠物不具有的。猫是种独立不太依赖人的动物，它们不喜欢躺在主人身边向主人撒娇，饭后不会叼着链子让主人带它到外面散步，更不会在主人下班回家时高兴地扑到主人身上，舔主人的脸表示它的欢迎。而那些羽毛鲜艳美丽的鸟就更是只可远观不可“亵玩”了，更别说蛇、虫、鼠那奇奇怪怪的宠物，我想大部分人都不会从它们身上找到家人般温暖的感觉。狗狗似乎有种独特的治愈功能，忧郁的人因为它变得阳光，生病的人因它开始痊愈。书中 老人与狗 一文里就是天使小狗治愈了病弱的老人。老人中风治好后精神状况大不如前，不爱走动总坐在长椅上晒太阳，家人用尽办法，可老人还是没能恢复以前的活力。一天被主人抛弃的小狗莎蒂来到了老人家，莎蒂很粘老人，总绕着他打转，像是在催促老人带它到外面玩耍。终于老人慢慢拿起牵狗的链子，之后那个充满活力的老人在莎蒂的陪伴下又回来了。

狗还容易对人产生信任，重情重义，总会知道感恩。当狗饥饿时，你给它喂了一点儿面包，它便会对你放下防备；当狗孤独时，你和它玩耍，带它散步，它就把你当作最好的朋友；当狗病痛时，你细心照顾它，轻抚它的头，它就会一生追随，永远守候。还记得那部感动了无数人的电影 忠犬八公，风雪交加的火车

站里小八公遇到了主人，那个心软的男人把瑟瑟发抖的小狗抱回了家。他说服不喜欢狗的妻子留下了八公，他无微不至地照顾着小狗，和小狗玩游戏，八公越来越依赖他。每天八公都会跟着他到火车站，送他上班，而他下班时八公总会准时出现在火车站前的花坛上。一天，八公却没能等到他—他在工作的地方永远闭上了眼睛。家人不能承受这种悲伤，搬到了新的地方，八公刚到新家就跑走了，它回到有他气味的地方，却发现有了别的人。八公沿着有主人欢笑的路来到火车站，它又坐在花坛上，像以前的每一天，仿佛主人还会准时走出来然后带它回家。之后，不论季节变迁，暑来寒往，八公都会准时出现在花坛上，天黑后才离开。几年后，离开了的女主人回到火车站，看到八公还在等主人，泣不成声。八公开始衰老，最后还是在花坛上停止了心跳。它又能见到主人了。

狗就是这么痴心，不过得到了爱，便用一生去守候。连亲人都无法做到，它却能用一生去思念去等待去感激。

消亡是生命亘古不变的定律，我们始终会面临分离。狗狗的寿命之于我们来说实在太短，当它们离开时，我们会失落，会心痛。如果主人在狗狗前离开的话，狗狗会用它的一生去铭记，而这正是爱的代价。

第二篇：警犬是战士们最忠诚的伙伴

警犬是战士们最忠诚的伙伴，在它们的身上，也发生过许多动人的故事。

《警犬拉拉》是动物大王沈石溪的典藏作品，曾获得过很高的荣誉和好评。本书分为9个故事，描述了名叫拉拉的警犬富有传奇性的破案生涯。书中以拉拉为主人公，穿插地理清了它的身份、主人和性格，让人一目了然，并加入了小金、维奇等人物，使故事变得更加多彩。整本书主题明确，特点鲜明，故事性、趣味性和知识性融为一体，使人眼前一亮，充满哲理内涵，是难得一见的好书。拉拉是一只功勋警犬，它毫不退缩的性格和过人的机智，使自己成功破了许多奇案，在破案过程中，它经历了怀疑、迷惑、分离、引诱、欺骗，终于磨炼出了自己坚定的意志，获得了褒奖。

《沉重的追逐》讲得是一个很特别的案子：拉拉闻到主人大漫给它的一只发卡上有熟悉的气味，十分高兴，但大漫却告诉它这是在逃的毒贩留下的证据，要拉拉带他去抓捕罪犯，拉拉一下子蔫掉了，在拖拖拉拉之中，拉拉带大漫来到了曾经救了它一命的护士小燕的医院，却在亲热之中发现这个自己曾经视为第二主人的人是个证据确凿的毒贩子。看着小燕无言的乞求，拉拉终于忍不下心来让他受罪，于是为小燕隐瞒了下来，在她要离开的时候，对着大漫嫣然一笑，带着窃喜和嘲弄，拉拉触电似的惊醒，一口咬着小燕的衣袖，终于没让罪犯逃脱。拉拉从感情的泥潭里爬出来，重新成为了一条好警犬。我也从中感受到了拉拉的纠结和无奈，也深切地了解了它的心理活动，沈石溪以细致的笔触和精确的环境、动作、神态描写，在我心中刻下了难以磨灭的一幕又一幕。

这本书是我及其迷恋的一本，每次闲暇都要翻看一遍，一看就停不下来，爱不释手，它教会的道理让我难忘，《沉重的追逐》教会我要心怀正义，而且要把感情与义务分清界限；《平息**》教会我要会以智理事；《神秘导盲犬》教会我要坚持不懈；《失重的荣誉》教会我不要把荣誉看太重，也不要利欲熏心，做出不法的事情来……这么多的道理，都是最宝贵的经验

《警犬拉拉》是动物小说大王沈石溪写的，故事内容丰富精彩，我最喜欢其中的一篇《女警员午夜被害案》。

《女警员午夜被害案》讲述的是主人大漫在公园里发现女同事被杀害了，愤怒不已。于是他叫拉拉立刻去找凶手，然而根据线索拉拉找到的却是主人大漫的衣服，大家都认为是大漫干的，拉拉却不这么认为，它始终认为另有他人。为了证明主人是无罪的，拉拉在杀人现场找到了作案工具——一把匕首，并在公园潜伏下来只等罪犯来拿。但是等了许多天，罪犯始终不出现，拉拉又累又饿，还患上了重病，但它一直都没放弃把罪犯捕捉归案。终于在一个下着倾盆大雨的晚上，罪犯出动了，拉拉虽然身患重病，但它依然忍着病痛与罪犯展开了生死搏斗，最终，勇敢的拉拉战胜了罪犯。

读完这篇我被拉拉这种坚持、执着、勇敢的精神打动了。拉拉的坚持和执着没有因人们对主人大漫的怀疑而改变；没有因身处危险环境而改变。再来看一看我，我原为了英语能考个好成绩而做了一个计划，然而，没实行几天我就放弃了，结果可想而知，英语成绩没上去反而下降了。还有一次，本来写作文前我的思路很多，但写到一半时人感到有点疲惫，我就休息去了，结果思路被打断后而导致写不出更精彩的作文来。读了这篇小说后想想可真后悔，如果当时我做什么事都一气呵成，坚持不放弃或许结果会和拉拉一样，所以我要向拉拉学习。

这本书告诉了我无论做什么事，无论遇到多大的艰难险阻只要你能坚持，勇往直前，那么胜利一定是属于你的。

今年暑假我读了《警犬66号》这本书。故事讲的是一条机智勇猛的警犬“拉拉”。不论在外界环境怎样恶劣，危险的情况下，总会坚持自己的意念，最终追随主人“大漫”侦破各种危机重重的案件。在密林追踪案件中，因主人大漫负伤，只好由小金带领拉拉出任务。可由于小金没能读懂拉拉，而小陈又因拉拉的狼族血统，表现出来怀疑，最终导致差点要了拉拉的命。生死关头，拉拉舍己为人救下了小金，却被小陈误解。身负两枪的拉拉，凭任顽强的意志，最终回到了主人大漫身边。

读了这本书，我更加觉得人活着要有信念；要辨是非。只要自己觉得正确的，就该坚持。无论结果如何，我们都享受了其中的过程。拉拉一生中，所有的时间都奉献给了人类，奉献给了正义，奉献给了忠实。即便退役后的拉拉已进入垂垂暮年，仍旧在大药谷担任“保安”的角色；为大药谷的植被，生灵昂首侦缉。它不让女贼偷窃大药谷的一草一木；却也不容许野兽来伤害人类，包括那个偷窃的女贼。危机关头，拉拉不顾个人安危，在野猪嘴下救出了那个盗药材的女贼。拉拉不因女贼盗窃大药谷见死不救；拉拉更不因顾及自己的生命，就视而不见的走开。在它心里只有一个“意念”，也只有一个“坚持”；就是“保护人类的安全”，“保护人类的财产”。动物亦如此，何况人呢？可偏偏当今社会中就有一些自私自利；见利忘义的人，他们经常嘴里说一套，做的却是另一套。像这种两面三刀，背信弃义的人，真该好好检讨自己，多向拉拉学习！

拉拉的执著值得我们每个人学习。它的“坚持”不因人们对他的怀疑而改变；不因环境的危险而变；更不因世事的变迁而变。当今多数人似乎都少了这份坚持。记得有一次和爸爸钓鱼。站了40多分钟也不见有动静，；而爸爸那边都钓了好几条了。开始我还在着急，抱怨这该死的鱼怎么还不上钩。后来我干脆不理它了.!看着它只会让我着急上火，倒胃口！——躺在碧绿的草地上，望着这一片湛蓝的天空，心情是何等的舒畅啊！正在我 “舒畅”的当儿，爸爸那边喊：“喂！鱼咬钩了；鱼咬钩了，喂！还没等我回过神儿来，爸爸已将鱼从钩上摘了下来——我要是能坚持到最后的话。。哎！事已至此，我还有什么好说呢？

如果早读过这本书，我一定会被拉拉的精神所鼓舞。

这本书告诉了我什么是“坚持“。只要自己认为是对的，对多数人有利；有益的事。无论遇到多大的艰难险阻，都该勇往直前！或许结果有时未必会那么尽善尽美；但其过程定会令我们回味无穷。其实很多时候，我们终尽所有；追求的未必是结果；只要享受了其中的过程，那么结果如何，也就无所谓了

“以卵击石”的说法，向来是向我们说明：在强劲的对手面前，弱小的一方通常是不堪一击的。而《睡蟒边的雪兔》却向我们展示了一个神奇而感人的、令人惊心动魄的故事。

一只身价分文不值的大耳雪兔，被当作稀有动物黑尾蟒--的食物送进蛇笼,一旦等黑尾蟒睡醒，这只雪兔就要成为蟒蛇的腹中之食。可这只平平凡凡的大耳朵母雪兔，没有像先前的那些被蛇得麻木的雪兔一样坐以待毙，她选择了与命运进行斗争，决择了一场实力悬殊的战斗。是什么突然使她有如此的勇气和力量呢？使她战胜儒弱的天性，超越了物种的极限，与巨蟒生死搏斗以至奇迹的发生呢？这是因为大耳朵母雪兔的肚子怀着兔宝宝，母爱使她勇气大增，身体注入无穷的力量，击败了不可能战胜的黑尾蟒，解救了兔宝宝，也解救了自己。

大耳朵母兔负责，慈爱，勇敢，因为他有一群兔宝宝；她伟大，因一位兔母亲。正如老舍所说：一位母亲必定就是一位英雄！母爱是世界上最伟大的爱。

第三篇：我最亲密的伙伴

我最亲密的伙伴

---《小学生之友》读后感

新余高新二小三（1）班 曾启源 指导教师：曾小红

我有一个好老师好朋友，它就是《小学生之友》。我从中学到了很多知识，它不仅提高了我的语文水平，提高了我的阅读能力，丰富了我的课余生活，而且让我懂得了许多做人的道理。

在这本薄薄的书里，有优美的儿童诗、有趣的寓言故事、优秀的作文、美丽的小巴掌童话、奇趣的大自然、精彩的迷你连环画„„可好看了。在书里，还认识了许多名人，了解了名人们的故事，给我了很多启发。小巴掌童话、豆豆的生活日记、笑话、谜语、连环画„„这些是我最爱看的栏目了。它给我带来了欢乐，丰富了我的课外生活。我还喜欢“奇趣大自然”，它给我们讲了很多有趣而奇妙的大自然的知识，如《稀奇的动物耳朵》，让我知道了动物的耳朵真奇妙；《动物纪念碑》也很好看，让我知道了动物对人类的贡献。“动物故事会”和“欢乐数学”这些栏目我也喜欢，它通过一个个有趣的故事，给我们讲述了很多数学知识。《猪宝宝的只数》可有趣了。

《小学生之友》还让我懂得了许多做人的道理。体会最深的就是学会了剪纸。我学着“红泥巴村”的小花狗剪纸方法，在爸爸的帮助下，学会了剪纸。这一次让我明白了遇到难题而灰心时，要别着急，慢慢来，总会想到办法的；当读到《送小白兔回家》时，我明白了我要做一个勇敢并乐于助人的好孩子；当我心情不好难过时，只要拿出书，它就会给我讲笑话讲有趣的故事，逗我开心。

啊！《小学生之友》你不仅是我的良师，还是我的益友，是我成长路上最亲密的伙伴。

第四篇：让劳动成为孩子最亲密的伙伴

让劳动成为孩子最亲密的伙伴

改革开放以来，我国已解决13亿人口的温饱问题，各行各业欣欣向荣，城市发展、新农村建设日新月异，全国上下鼓足干劲，正朝和谐型小康社会大步迈进。在这大好形势下，许多家庭的物质生活条件都发生了翻天覆地的变化，餐餐山珍海味，出门穿金戴银，洋房、小车比比皆是。

有不少的学生家长在钱袋鼓起来的同时，却没有及时补充精神食粮，更忽视了对孩子的勤俭教育。家庭条件好的孩子用不着为吃穿发愁，更谈不上为自己的前途好好打算。因为他们当中的大部分人从来没有参加过生活中力所能及的体力劳动，甚至乎“饭来不愿张口，衣来不想伸手”。至于“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，孩子往往不屑一顾，甚至嗤之以鼻。正因为如此，许多学生把自己的学业看成一种沉重的负担，他们对学习有抵触情绪，甚至厌学、逃学。

如何让这些花朵般的孩子走出这样一种低迷的状态，树立正确的世界观、人生观、价值观，唯有“劳动”。

一、劳动，有利于学生继承和发扬中华民族的传统美德——勤劳俭朴。

勤劳俭朴，是中华民族的传统美德。从人类诞生的那一刻起，神州大地上的广大劳动人民，日出而作，日落而息，依靠自己勤劳的双手，创造了华夏五千年文明。我们的祖先，为大家树立了无数勤劳的典范、节俭的楷模。传统美德代代相传，作为新时期的学生，自然不能忘本，而且有责任也有义务把这支接力棒郑重地接过来，传下去。用行动说话，把“勤劳俭朴”这一美德发扬光大。

二、劳动，有利于学生把掌握的文化知识与生活实践有机结合。

平常，总是或多或少听到学生在抱怨：作文难写，甚至不知从何处下笔。这说明他们不善于在生活中观察事物，在生活中发现问题，在生活中提炼素材。让学生亲自参与体力劳动，对于学生写好作文有很大的帮助。因为劳动服务于生活，生活离不开劳动。学生亲自参与，动手动脑，充分运用已经掌握的知识技能，仔细观察，谨慎操作，认真实践。通过实实在在的劳动，学生不可能没有任何感想，不可能没有丝豪切身体会。每一次成功的劳动，就是一个相当好的作文素材。学生只要认真参与其中，便不会无事可写，不会无话可说。

在劳动中学习数学，体验数学王国的奥妙，是明智的选择。大部分小学生对于空间图形、数学概念、抽象思维、逻辑思维总是感到难以理解。如果我们在劳动中让学生自己体验，理解数学思想，掌握数学知识，让学生在不知不觉中获得感知，领会数学理念，解决数学问题，岂不是一举两得？

三、劳动，有利于学生亲身体味家长劳作的艰辛，让学生常怀一颗感恩的心。

随着改革开放的不断深入，无论城市还是农村，老百姓的生活条件都得到了很大的改善。新时代的小学生，大多数是家里的“小皇帝 ”，他们当中的相当一部分人只懂得索取，不懂得付出。不少学生责任意识淡漠，自私自利、自以为是、自暴自弃的弱点非常明显。随着独生子女越来越多，许多孩子骄生惯养，上学放学，哪怕路程再近，也非让家长用小车接送不可。他们不懂得粮食“粒粒皆辛苦”，不了解金钱来之不易。唯有让学生参加适当的体力劳动，尝试劳动的艰苦，亲身体味家长长年劳作的艰辛，从而学会热爱劳动，珍惜劳动成果，懂得父母把自己抚养长大是多么不容易，理解老师无私的育人情怀，让孩子时常怀有一颗感恩的心。感恩父母，感恩师长，感恩社会主义社会，感恩我们伟大的祖国！

四、劳动，可以锻炼孩子的体魄。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想。”

对于饮食，有60%以上的学生挑肥拣瘦，吃好不吃差。粗粮不沾边，米饭不喜欢，“肯德基”和“麦当劳”倒是特别钟情。再加上平时缺少劳动锻炼，不是体重超标，就是骨瘦如柴，细小的鼻梁，过早地架上了厚厚的镜片。他们精神萎靡不振，对学习提不起兴趣。唯有加强劳动锻炼，多出汗，才能多吃饭；多吃饭，才能加快新陈代谢、茁壮成长。让孩子参加体力劳动，长期坚持，身强体健，精神抖擞。有了好的身体，才能不断迎接新的挑战。

五、劳动，有利于孩子更加热爱学习。

有这样一个真实的事例。一个普通农家的孩子，在我校上小学六年级，对学习没什么兴趣，成绩一直很不理想。他看到父亲上山砍毛竹，每天有一百多元的收入，感觉这钱好赚，于是萌生了退学的念头。家长和老师屡次做他的思想工作，苦口婆心，但无动于衷，后来干脆经常逃学。有一天，父亲问儿子：“你不愿读书，打算干什么？”儿子回答：“像你一样，砍毛竹卖，赚钱！”“那好，明天和我一起去。”第二天，父亲准备了一把小斧头，带着儿子一起上山劳动。刚开始，儿子兴致勃勃，好像得到了解放一样，没想到山高路陡，毛竹滑溜异常，不到半天工夫，儿子已是精疲力尽。晚上回到家，父亲问：“怎么样？这砍毛竹的活不像你想的那么简单吧？明天还去吗？”儿子摇摇头。第二天，他毅然背起书包，下定决心回到了学校。从此，他像变了个人一样，勤奋学习，刻苦钻研，成绩不断上升。

学生不是关在笼中的小鸟，他们每天接触社会上的各式各样的人和事。特别是身处信息快捷的当今社会，他们当中的不少人学会了上网，稍有不慎，就会迷恋其中而不能自拔。小学生年龄太小，难以辨别什么是陷阱，什么是诱惑。他们当中有的过分崇拜明星，有的随意挥霍金钱。只有让这些孩子参加适量的体力劳动，流其汗、劳其筋、锻其形，他们才会懂得今天的美好生活来之不易，应该好好珍惜，好好学习。

对于小学生而言，劳动，分为学校劳动和家庭劳动。笔者认为，只有让每一名学生经常参加一些力所能及的学校劳动和家庭劳动，才能使他们的身心更加健康，在成长的道路上得到更快更好的发展。

首先是校内劳动

其实，在校学生每天都在劳动。特别是新课程标准实施以来，无论哪一门学科，都是脑力劳动和体力劳动的有机结合。但仅仅依靠语文、数学、美术、体育……等科目对学生进行的体力劳动的锻炼是远远不够的。2008至2009学《全日制中小学课程安排》中要求：地方与学校课程每周节数——一年级和二年级各5节，三年级和五年级各2节，四年级和六年级各3节。根据这一要求，有大部分学校安排了劳动课。笔者认为，小学一至六年级每周至少安排一节劳动课，很有必要，上好劳动课，意义重大。

上劳动课，首先要精心组织好参与劳动的全体学生，分工明确。明确本节课的要完成的任务是什么，还应该明确要达到怎样的目标。这样，可以避免学生盲目行动，没有重点。

教师要根据学生的性别、年龄、身高、体重的特点，科学分配劳动任务。学生能够独立完成的，让其独立完成。不能单独完成的，可以几个学生一组，互相帮助，共同完成。教师在劳动课当中，不能袖手旁观，应该起到模范带头作用，与学生同甘共苦，直至任务圆满完成。

在劳动课上，学生经常需要用到刀、铲、锯等劳动工具，如果使用不当，有可能造成人身伤害。学生参加劳动前，教师应该教会他们如何正确使用这些劳动工具。在劳动过程中，教师要时刻密切关注学生是否违规操作，随时提醒学生一定要注意安全。

其次是家庭劳动

在校内进行的劳动，能够完成的任务和达到的效果毕竟十分有限。教师要因地制宜，根据不同的对象和不同的情况恰到好处地布臵一些家庭劳动任务。我们可以吩咐学生放学回家做好自己份内的事。例如：自己的衣服自己洗，整理床铺，打扫房间等。还可以利用双休日、节假日帮家长做一些力所能及的家务活，减轻父母的负担。例如：放牛、挑水、煮饭、种菜等。另外，我们还可以大力倡导“感恩行动”，建议学生选择合适的机会为自己的父母泡一杯开水、洗一次脚、擦一把汗……，并把每一次感恩行动的过程、家长的反应用作文的形式记录下来。这样，家长深感欣慰，孩子茁壮成长，亲情愈加浓厚，家庭更加和睦。

我们最希望看到的，是每一名学生能够积极主动地参与学校劳动和家庭劳动，而不是仅仅依靠老师或家长来布臵劳动任务。当孩子完成了每一次的劳动任务之后，教师或家长都要根据他们的表现，及时给予支持和鼓励。这样，孩子会更加热爱劳动，会更加尊敬师长，会更加孝敬父母！

总之，对于小学生而言，经常参加适量的体力劳动，能强身健体，可以提高自身素质，改善精神面貌，并且学会感恩。经常参加适量的体力劳动，有利于小学生更快更好地发展，让他们更有信心迎接明天的挑战！

第五篇：我的最爱,最亲密无间的伙伴《小学生之友》!

赣州市 龙南县新都学校 小学四年级（1）班 欧阳佳怡

指导老师：赖聪玲

我的最爱，最亲密无间的伙伴

——《小学生之友》！

《小学生之友》是个缤纷而神奇的美丽世界！走进《小学生之友》就是一个没有教室的课堂，就是一场没有考试的学习。从三年级开始我就订阅《小学生之友》了，当《小学生之友》放到我手上的时候，我就被它有趣的封面吸引住了，上面栩栩如生幻境可爱极了！我一下子就爱上了它。

每次走进《小学生之友》，就像步入了百科知识的大殿堂，里面的内容可丰富了！有“借点智慧”，“探索先锋”，“四维空间”，“奇趣自然”，“智力闯关”，“当当侦探社”“自强少年”“数学小日记”“数学故事会”“科学瞭望塔”„„这么多的内容真是令人目不暇接呀！

《小学生之友》让我受到了很大的启发。怎能忘记：“科幻营地”为我解答了多少学习与生活中的疑难问题；怎能忘记遂川县泉江小学林华清，“凌雪寒梅，别样芬芳”的顽强和勇气，让我学会了迎难而上，永不放弃；怎能忘记“残缺的双腿，美好心灵”的芦溪县芦溪镇第二小学欧阳越，他的人生经历，时时震撼我的心灵„„《军事探秘》让我学会了炊事员也能立大功；《数学故事会》让我开动了脑筋，知道了许多数学的奥秘；《当当侦探社》让我着迷于怪异的失踪案；《奇趣自然》里图文并茂的故事，让我浮想联翩，仿佛自己也来到了那个时代；《智力闯关》，我和小伙伴在里面用手指一圈一圈的走“迷宫”，多少个会心的笑容定格在记忆中......“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。”《小学生之友》谢谢你!为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；为我插上一双双翅膀，让我去探索神奇的奥秘；你是开启知识大门的金钥匙，拓宽了我的视野，开发了我的智能，又像滋润心田的甘泉雨露；不仅能陶冶了我的情操，而且引领我悟出深奥的道理。

《小学生之友》你是我的最爱，是我最亲密无间的伙伴！