叶柏根讲话

第一篇：叶柏根讲话

琅洞村“星光老年之家”综合楼启用仪式上的讲话

各位来宾、琅洞村的父老乡亲们：

大家好！今天是瑶山乡琅洞村“星光老年之家”综合楼启用之日，本人有幸受邀参加典礼，倍感荣幸！

琅洞村是坐落在云溪河畔的秀美山村之一，几年来在瑶山乡党委政府的领导下，紧跟时代潮流，励精图治、锐意进取，使琅洞村取得了骄人的业绩，带领一大批乡亲走上了致富道路，并成为全县富裕的村庄。

今天，琅洞村“星光老年之家”综合楼的落成，是琅洞村一件可喜可贺的大事，它凝聚了村两委班子和全村父老乡亲们的辛勤劳动、奋勇拼搏、开拓进取的精神。琅洞村“星光老年之家”综合楼的落成，是一种信心、实力的标志，它见证着社会主义新农村事业上的成就，也标志着琅洞村形象的全面提升。

十七大提出统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。培育有文化、懂技术、会经营的新型农民，发挥农民建设新农村的主体作用。使农村经济面临着千载难逢的大发展机遇。可以说，党的政策是 “海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”，琅洞村完全可以放开手脚，大有所为！

最后，祝各位来宾和父老乡亲，山好水好新年好，大幅小幅全家福。

第二篇：柏叶口水库工程介绍

柏叶口水库工程介绍

柏叶口水库是列入国家“十一五”水库建设规划的项目，也是山西省重点建设的水源项目之一。柏叶口水库位于山西省吕梁市交城县会立乡柏叶口村上游约500m的文峪河干流上，水库控制流域面积875km，水库总库容9712万m。正常蓄水位1133.0m，防洪限制水位1128m，防洪高水位1135.66m。水库是以防洪、城市及工业供水、灌溉为主，兼顾发电、养殖等综合利用的中型水库。

柏叶口水库枢纽由大坝、溢洪道、泄洪发电洞和电站组成。水库大坝为混凝土面板堆石坝，坝顶高程1138.30m，最大坝高88.3m，坝顶宽10m，坝顶长310.0m。左岸布置正槽溢洪道，溢洪道总长305.45m，最大泄量为894m/s。大坝上游约210m的河床左岸布置泄洪发电洞，全长692.2m，洞径5m。电站为坝后引水式电站，装机容量为2×1600kW。32

3溢洪道进口位于左坝端，出口距下游坝脚约90m，轴线走向为正北。由进口段、控制段、泄槽段挑流消能段组成。进口段为喇叭形，平底，底高程1128m；控制段为平底宽顶堰，堰顶高程1128m，共布置3孔闸室，闸室长19.8m，单孔净宽8m，弧形工作门挡水；泄槽段长177m，净宽27～16m，纵坡1/2.888；挑流消能段长15.15m，净宽16m，反弧半径20m，挑射角25°，挑流鼻坎高程1067.5m。溢洪道总长度305.45m，最大泄量894m/s。

3泄洪发电洞进口位于坝轴线上游左岸，距坝轴线上游约210m，出口位于河流弯道下游距柏叶口村约250m，洞轴线走向为N80.37°W。由进口段、洞身段、出口控制闸、急流槽和挑流消能段组成。进口段包括进口喇叭段和进水塔，长22.7m，喇叭口设两孔拦污栅，单孔宽5.35m，高8.5m，进水塔内布置事故检修门，孔口尺寸5×5m，闸门为平板钢闸门；洞身段长600m，洞泾5m，纵坡2.25%；出口控制闸闸室长20m，闸孔净宽4m，弧形工作门挡水，孔口尺寸4×4m；急流槽和挑流消能段长49.5m，急流槽长42m，净宽4～8m，纵坡1/20；挑流消能段长7.5m，净宽8m，反弧半径20m，挑射角20°，挑流鼻坎高程1054.12m。泄洪洞总长度692.2m，最大泄量402m/s。

发电站位于坝下游河床左侧，为坝后引水式电站。由发电支洞、引水压力钢管、厂房及尾水等组成。电站采用发电支洞自泄洪发电洞内引水，后接压力钢管接入厂房，发电尾水由尾水渠排入下游河道。发电支洞采用圆型，洞径2m，长45m；引水压力钢管由引水主管φ1500mm、引水支管φ900mm组成；厂房由主、副厂房组成，主厂房内设2台机组，单机容量1600kW，总装机容量为3200kW；尾水渠采用矩形断面，渠宽3.5m，高2m。副厂房布置于主厂房上游侧，长33.8m，宽6.5m，分两层布置，下层为控制、配电、开关室等设备，上层为电站管理站的办公区。

3工程总投资为94306万元，主要工程量：土石方开挖157.34万m；土石方回填247.49万m；混凝土工程6.38万m；钢筋制安4757t。所需主要建筑材料：水泥3.12万吨，钢材5162吨，石料10.18万m。需投工80.99万工日。总工期四年。

水库建成后，通过与文峪河水库联合运用，到2025水平年，可将文峪河水库的校核洪水标准由1000年一遇提高到2000年一遇，并可大大缓解本地区城市生活及工业用水的矛盾，主要供水对象是平川县市的城市生活和工业。供水区主要分四片，即交城县、文水县、汾阳市以及孝义市。总供水8737万m，其中城市生活供水4400万m，农业供水4337万m，同时利用水库供水进行发电，年发电量为978万 kW·h。柏叶口水库的兴建，将会对当地产生显著的经济效益和的社会效益.柏叶口水库建成后，既改善了柏叶口～文峪河水库区间河道水生态环境，又可向文峪河水库下游提供0.51m/s生态基流，对文峪河水库下游河道生态环境将起到积极的改善作用。33333333

第三篇：感 谢 信(胡叶根)

感谢信

潜山县三环高中：

衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。我是贵校高二（9）班学生胡叶根的父亲，去年12月孩子的母亲被查出患有乳腺癌。这个不幸的消息对于我这个家庭犹如晴天霹雳，所有人都无法接受这个残酷的现实。伤心不能解决问题，孩子母亲的病必须尽快医治。虽然家庭经济困难，还是东挪西借带着孩子母亲到医院做了乳腺切除手术。接下来全家需要面对的是长时间的透析和化疗，巨额的医疗费就像大山一样压得全家喘不过气来。尤其是正在就读的孩子，自从他妈妈生病后更是愁眉紧锁、意志消沉。这个学期开学，虽然孩子的学费无法支付，我还是硬着头皮将孩子送到学校，走进了班主任王业懿老师的办公室。当王老师得知我家的情况后，立即放下手中的工作，将情况反映给了华国民校长。华校长了解情况后，立即免除了学费，并给孩子发放了课本。并鼓励孩子放宽心态，用在校积极地表现和优异的成绩消除家人的担忧，从而激励生病的母亲勇敢地战胜病魔。3月6日，三环高中正在开展学雷锋、助人为乐的活动。班会课上，王业懿老师将我家的情况简要的向班级学生做了介绍，在他的倡议下，班级学生进行了针对孩子母亲的募捐活动。第二天，王老师将全体师生募捐过来的1345元钱送到我的手中。拿着含有温暖和爱心的善款，我的眼泪流了下来，非常感动。在此，我代表全家向贵校华校长、王老师以及关心孩子母亲的善良的同学们表示万分的感谢！你们的善举，是“爱和责任”的最好诠释；你们的行动，让我明白了“一方有难，八方支援”；孩子们的善举，是贵学校倾心教育的结果。你们的善举，也给了孩子妈妈战胜病魔的信心和勇气，同时也教会我和孩子要知道感恩。

再多的言语也无法表达我的感激之情，在这里我也只能含泪说一声：“多谢了！”

友爱村村民：胡 万 德2010年3月18日

第四篇：《植物的根、茎、叶》教案

科学领域《植物的根、茎、叶——苹果树长大了》

授课教师：崔云巧

活动名称：科学领域《植物的根、茎、叶》

活动时间：2017年11月10日

活动内容： 观察认识植物的根、茎、叶，了解其在生长过程中各部分的作用

活动目标：1。培养幼儿观察事物，主动思考的能力，以及动手操作的能力。

2.通过观察认识实物，让幼儿能掌握植物各个部分的作用。

3.提高幼儿的科学兴趣及探究能力。

活动准备：PPT课件、植物的实物、一组植物的卡片，一组手工操作贴片

活动过程：

（一）导入部分：

1.教师提问：小朋友们知道哪些事物属于“植物”？幼儿回答，教师给予肯定。那我们“人”属于植物吗？桌子属于植物吗？幼儿回答

2.图片导入：请小朋友们欣赏植物图片，看看你认识它们吗？

3.引出问题：通过观察图片，请小朋友们说说，植物有哪些部分组成？小朋友回答，教师总结植物的组成部分。

（二）活动部分：

一、通过结构图，认识植物的基本结构——根、茎、叶

二、分别细化讲解（1）植物的根分为：直根系、须根系两类（出示实

物观察）。植物的根具有吸收贮藏养分和水分的

作用，以及固着植株的作用。

（2）植物的茎：形态一般呈管状（观察图片）。茎能

把根吸收的水分养分运送到植物的叶、花、果实

和种子里。

（3）植物的叶子：形态各不相同（观察图片）。植物 的叶子在阳光的作用下，能进行光合作用，产生养

料。

三、教师提问：小朋友们平时吃的蔬菜是植物吗？你们知道这些都是植

物的哪个部分呢？

四、实验1：请小朋友们拿出一组植物图片，观察并思考平时吃的是植

物的哪个部分？思考并讨论。教师总结。

（土豆属于块状茎，莲藕属于根状茎）

（萝卜属于根，人参属于根）

2：观察图片，说说它们又是植物的哪个部分？教师总结。

（芹菜吃的是茎和叶，白菜吃的是茎和叶，葱吃的是茎和

叶）

五、实验1：请小朋友们拿出一组植物粘贴卡片，进行动手操作，将植

物的各个部分粘贴到正确的位置，并且说一说，植物各个

部分的作用是什么？小朋友回答，教师总结。

（三）活动结束部分：

1.活动延伸——观察图片，认识了解植物的生长过程。

2.亲子延伸——布置家庭观察作业，请幼儿观察植物的叶子都一样吗？

它们都有哪些形状？

第五篇：根叔讲话

亲爱的2010届毕业生同学们：

你们好！

首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！

你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不 仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六 十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微 笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不 仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华 的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不 屑与蔑视；同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭；还有一个G2的新词，它 将永远成为世界新的记忆。

近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人 民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是 大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。

在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚 气，父母亲人送你报到时的情景历历；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向 考场时的悲壮” 【】，你也会记得取得好成绩时的欣喜；你或许记得这所并无悠久历史的 学校不断追求卓越的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济 校园中弥漫的悲痛与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放 与随意；你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意；你也许记得青年园中令你陶醉的 发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许“记得向喜欢的女孩表白被拒 时内心的煎熬”【】，也一定记得那初吻时的如醉如痴。可是，你是否还记得强磁场和光 电国家实验室的建立？是否记得创新研究院和启明学院的耸起？是否记得为你们领航的党 旗？是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子？是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈 ”？是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉老师？是否记得应立新老师为你们修改过的简 历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。同学们，华中大校园里，太多的人和事需要 你们记忆。

请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成“雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得如果没有梧桐之“ 雨”，瑜园将缺少滋润，若没有梧桐的遮盖，华中大似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的 沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，未来或许你会觉得“不为排名所累 ”更体现华中大的自信与定力。

我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝 开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃 饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？

亲爱的同学们，你们在华中科技大学的几年给我留下了永恒的记忆。我记得你们为烈 士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的经历；我记得你们在各种社团的骄人成绩；我记 得你们时而感到“无语”时而表现的焦虑，记得你们为中国的“常青藤”学校中无华中大 一席而灰心丧气；我记得某些同学为“学位门”、为光谷同济医院的选址而愤激；我记得 你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么？”——是啊，我也得时时拷问自己 的良心，到底为你们做了什么？还能为华中大学子做什么？

我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽；我记得你们 中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文，创造了本科生参与研究的奇迹；我记 得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是可爱的孩子。我记得沉迷于网络游戏甚至频 临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为 我心中抹不去的记忆。

我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你 们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意； 但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们 能将丑陋转化成美丽。

同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再 让你们的父母为你们送行。“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题 也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。”【】也许你会选 择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰 辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，未来你们大概不再有批评上级的随 意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多地抱怨，成功永远不 属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现 实；请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的 真谛；请记住，华中大，你的母校。“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人 骂的地方”。【】多么朴实精辟！

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆，那一 定是“被”。我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起 你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。

亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与 琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来“被”华 中大记忆！