文明大行动工作汇报

第一篇：文明大行动工作汇报

打安中学“文明大行动”工作汇报

2011-2012学年度

根据白沙黎族自治县“文明大行动”等相关文件的要求，结合学校响应“海南文明大行动”会议精神，我们打安中学在校园中掀起了一股积极的旋风——文明大行动！此次活动着力唱响四大旋律，即：以“环保”为主题的生态意识教育；以 “文明”为主题的礼仪常规教育；以“关爱”为主题的爱心教育和以“习惯”为主题的养成教育。活动本身分层次、分年级，有重点、全方位形成良性循环，从而打造高品质的育人环境。

一、文明大行动——关注环境卫生，加强对学校和学校周围环境的宣传，全方位悬挂文明标语。

此活动的目的在于推进学校和学校周围的环境卫生、增强学生的环境意识，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系，引导学生主动参与解决环境问题，培养学生的环境责任感，成为有社会实践能力和责任感的公民。主要活动对象：打安中学全体师生。

1．充分利用宣传这一主阵地，对学生进行环境卫生、环保节约教育是此次活动的前提。

学生会主席团通过向全体学生发出“关注环境卫生，争做环保小卫士”的倡议；引导学生以“环保和节约”为主题，以展示板和后黑板为平台，各班出一期宣传栏；办一期以“环保和节约”为主题的手抄报；打安中学广播站向学生宣传节约环保的小窍门、小建议；利用升旗讲话，向学生进行环保知识讲座等方式对环保知识进行宣传，提高各班的环保意识。

2．社会行动调查是此次活动的保障。

打安中学各中队的环保小队围绕“关注环境卫生，争做环保小卫士”进行主题活动，活动中，学生们走进各自家庭进行保护环境的宣传工作，以开展“小手拉大手，全家讲文明”活动。

3．利用班队会活动使学生的环保意识得到提升也是此次活动的总结和提升。

此次活动涌现出大批的爱护保护环境的文明小卫士，他们都明白了：环境环保的点点滴滴，就在我们的身边，只要我们都尽力，我们的家园就会更美丽。纷纷表示环保行动不会停止。

二、文明在行动——礼仪育我素养，文明伴我成长

我校决定继续深入开展“礼仪育我素养，文明伴我成长”主题教育，通过观看教育局发下的相关电影教育片，开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性；使学生之间，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系。主要活动对象：打安中学全体学生。

此活动注意抓好三条主线：

1．以纠正学生不良行为习惯为主线

通过每位辅导员老师制定切实可行的纠正不良习惯的措施；开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文和“校园弯弯腰”等活动使得不文明现象销声匿迹。

2．以养成讲文明礼仪的好习惯为主线

由学生会主席团发出倡议，全体学生积极响应，每个班级都出一期文明礼仪宣传栏。各班级开展了“道德模范”和“文明使者”评选活动，从而使学生在家中，在社区养成尊敬长辈、语言文明的行为规范。

3．在学校和学校周围做好相关卫生

各班级利用周末时间在老师的带领下走到县道，走进学校附近的街道进行文明礼仪教育宣传以及打扫相关的卫生。力求通过我们的努力使文明之花开遍走过的每一个地方。

此次活动，在校园里掀起了文明礼仪教育，真正全方位的提高了全体师生的文明素质，使我校德育工作又上了一个新台阶。

三、文明大行动——好习惯伴我成长

“教育就是培养习惯”，对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容。因为人的品德基本上是由习惯组成的。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。因此我校非常重视学生的习惯养成教育，从学生一入学就开始接受好习惯养成教育。

活动的目的是使学生在老师的引导下，自己的努力下逐步养成举止文明、诚实守信、守时惜时、勤俭节约、懂得感恩、遵守秩序、尊重他人、勤于动手和锻炼身体讲究卫生的好习惯；通过学习大手拉小手文明齐步走、主题班队会和后黑板、展示板的宣传等方式强化习惯的养成。

四、文明大行动——硕果累累

经过一段时间的周密安排和精心组织，如今，“文明大行动”已染红了我们校园和学校附近街道以及我们学生的家庭。我们的文明使者们将会继续踏着红色旋律，全面进行宣传教育活动，全面提高我校及家庭的文明道德素质。作为“海南文明大行动”活动中的一份子，为塑造一个讲文明、重礼仪、诚信友爱、热情好客的国际旅游岛不懈努力，一直努力行动。

白沙县打安中学

2011年11月18日

第二篇：文明大行动工作汇报

德江民中“多彩贵州·美丽德江文明行动”

工作总结

根据德江县委和教育主管部门关于教育系统“多彩贵州·美丽德江文明行动”工作的安排部署，结合我校实际在校园中掀起了一股积极的旋风——文明大行动！此次活动着力唱响四大旋律，即：以“环保”为主题的生态意识教育；以 “文明”为主题的礼仪常规教育；以“关爱”为主题的爱心教育和以“习惯”为主题的养成教育。活动本身分层次、分年级，有重点、全方位形成良性循环，从而打造高品质的育人环境。

一、文明大行动——关注环境卫生，加强对学校和学校周围环境的宣传，全方位悬挂文明标语。

此活动的目的在于推进学校和学校周围的环境卫生、增强学生的环境意识，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系，引导学生主动参与解决环境问题，培养学生的环境责任感，成为有社会实践能力和责任感的公民。主要活动对象：打安中学全体师生。

1．充分利用宣传这一主阵地，对学生进行环境卫生、环保节约教育是此次活动的前提。

学生会通过向全体学生发出“关注环境卫生，争做环保小卫士”的倡议；引导学生以“环保和节约”为主题，以展示板和后黑板为平台，各班出一期宣传栏；办一期以“环保和节约”为主题的手抄报；打安中学广播站向学生宣传节约环保的小窍门、小建议；利用升旗讲

话，向学生进行环保知识讲座等方式对环保知识进行宣传，提高各班的环保意识。

2．社会行动调查是此次活动的保障。

打安中学各中队的环保小队围绕“关注环境卫生，争做环保小卫士”进行主题活动，活动中，学生们走进各自家庭进行保护环境的宣传工作，以开展“小手拉大手，全家讲文明”活动。

3．利用班队会活动使学生的环保意识得到提升也是此次活动的总结和提升。

此次活动涌现出大批的爱护保护环境的文明小卫士，他们都明白了：环境环保的点点滴滴，就在我们的身边，只要我们都尽力，我们的家园就会更美丽。纷纷表示环保行动不会停止。

二、文明在行动——礼仪育我素养，文明伴我成长

我校决定继续深入开展“礼仪育我素养，文明伴我成长”主题教育，通过观看教育局发下的相关电影教育片，开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性；使学生之间，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系。主要活动对象：打安中学全体学生。

此活动注意抓好三条主线：

1．以纠正学生不良行为习惯为主线

通过每位辅导员老师制定切实可行的纠正不良习惯的措施；开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的感受作文和“校园弯弯腰”等活动使得不文明现象销声匿迹。

2．以养成讲文明礼仪的好习惯为主线

由学生会主席团发出倡议，全体学生积极响应，每个班级都出一期文明礼仪宣传栏。各班级开展了“道德模范”和“文明使者”评选活动，从而使学生在家中，在社区养成尊敬长辈、语言文明的行为规范。

3．在学校和学校周围做好相关卫生

各班级利用周末时间在老师的带领下走到县道，走进学校附近的街道进行文明礼仪教育宣传以及打扫相关的卫生。力求通过我们的努力使文明之花开遍走过的每一个地方。

此次活动，在校园里掀起了文明礼仪教育，真正全方位的提高了全体师生的文明素质，使我校德育工作又上了一个新台阶。

三、文明大行动——好习惯伴我成长

“教育就是培养习惯”，对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容。因为人的品德基本上是由习惯组成的。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。因此我校非常重视学生的习惯养成教育，从学生一入学就开始接受好习惯养成教育。

活动的目的是使学生在老师的引导下，自己的努力下逐步养成举止文明、诚实守信、守时惜时、勤俭节约、懂得感恩、遵守秩序、尊重他人、勤于动手和锻炼身体讲究卫生的好习惯；通过学习大手拉小手文明齐步走、主题班队会和后黑板、展示板的宣传等方式强化习惯的养成。

四、文明大行动——硕果累累

经过一段时间的周密安排和精心组织，如今，“多彩贵州·美丽德江文明行动”已染红了我们校园和学校附近街道以及我们学生的家庭。我们的文明使者们将会继续踏着红色旋律，全面进行宣传教育活动，全面提高我校及家庭的文明道德素质。作为“多彩贵州·美丽德江文明行动”活动中的一份子，为塑造一个讲文明、重礼仪、诚信友爱、热情好客的国际旅游岛不懈努力，一直努力行动。

德江县民族中学 2013年11月16日

第三篇：教育局文明大行动工作汇报

教育局文明大行动工作汇报

根据文明办《关于开展“文明大行动”第三阶段工作督导的通知》精神的要求，我局认真组织实施，开展本系统文明大行动工作自查，最近几年我局一直把文明大行动活动已列入本系统常规工作，并在常规中有所创新，文明礼仪更贴近生活，贴近实际。文明行为在校园里慰然成风。优美、文明、整洁的校园环境已成为学校靓丽的风景线，但发展不平衡仍是我们的短板，不断反思，改进活动方法形式，再创文明大行动新成果是我们的目标追求。

一、基本情况

目前我县有学校70所，其中：小学55所，九年一贯制学校有9所，初级中学4所，完全中学1所，职业学校有1所，在校学生23906人，其中小学生15738人，初中生5435人，高中生2560人，职校学生137人。

二、亮点措施

（一）联系实际，制定文明大行动第三阶段工作方案，调整领导小组成员，加强本系统文明大行动工作的领导，完善推进文明大行动活动长效机制，及时印转上级文明大行动文件，并贯彻落实县文明办的工作部署，为营造良好的校园氛围，学校运用电子显示牌，黑板、墙报、宣传开展社会主义核心价值和中国梦的宣传教育，中学、职业学校、红毛希望小学等所有的县城以及乡镇中小学以展板的形式，宣传社会主义核心价值基本内容（24个字），全县中小学征订社会主义核心价值观读本5千多册，让社会主义核心价值观基本内容占领学校文化阵地，进入教材、进入学校课堂，使学生入脑入心，同时向处延伸，提高社会主义核心价值观的知晓率。

（二）抓好公民思想道德教育和文明礼仪培训，提升公民素质，为加强师德师风建设，推动形成知荣辱，讲正气，促和谐的良好风尚，我局制定《中小学师德师风集中整治活动方案》并要求落实六查五对照，切实提高教师自身职业道德水平和为人师表水平，各中小学开展相应的宣传教育活动，从文明礼仪建设良好教学环节方面入手，大力倡导文明健康的生活方式和行为习惯，利用多种形式，加大宣传教育力度，着力解决不文明行为，不爱护环境等突出问题，强化师德的道德意识，中学、职业学校、思源实验学校、县一小等学校切实抓好公民教育，经常性组织文明礼仪法律知识，卫生知识讲座，有效提升师生公民素质，并把集中整治庸懒散奢贪活动有机结合起来，增强集中整治的综合效应，以实实在在的整治成效，促进学校教学行为的整体提高。

（三）“以我们的节日”为主题，在传统节日和五一、七一、八一国庆等重大节庆日，开展纪念活动，各校在清明期间开展革命传统和爱国主义教育，缅怀先烈的丰功佳绩，弘扬先烈光荣传统，争取更大光荣，县一小、县二小、红毛希望小学等学校组织师生到红毛烈士纪念园开展革命传统教育，拜扫烈士陵园，邀请革命老人讲述，革命斗争史。各乡镇中小学还利用当地革命基地对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，开展经典诵读，主题演讲活动，增强学生爱家乡的情怀，以民歌民舞民服三进校园活动，丰富师生校园文化生活，提升广大师生的文化品味。

（四）把学习守则和文明礼仪教育有机结合，各校每周都在课堂内外对学生进行中小学生守则教育和日常行为规范教育，从方方面面来规范中小学生的行为习惯，注重养成教育，感恩教育，未成年人思想道德教育，以学雷锋树新风活动，培养学生心中有他人，帮助别人，快乐自己的良好情操。

（五）组织开展争创“做一个有道德的人”主题实践活动，文明交通、文明旅游不随地丢垃圾，爱护景点设施和社会公共设施，不乱涂乱画，踩踏草坪，不攀技摘叶，破坏自然景观和公共设施，创建绿色校园，加大校园环境卫生整治，消除卫生死角，校园绿地及花木设置有教育意义的警示牌，扎实开展“校园低碳环保行动”着力于形成文明礼貌、节约有序的良好风尚。

（六）组织开展“小手拉大手，文明我先行”活动，以榜样力量激发中小学生昂扬向上，争当文明使者活动，我们的价值观，“我们的中国梦”，开展以向国旗敬礼，中国梦主题班会有253人场次参与学生达到6000多人次，覆盖34所学校346多个班级次。

（七）为了构建社会、学校、家庭三位一体的教育模式，进一步加强未成年人的思想道德建设，提高家长对孩子的教育水平，县由县妇联、团县委、县教育局、县关工委、县文明办联合在乡镇中小学校举办主题为“践行社会主义核心价值观、推进未成年人家庭教育”的家长学习培训班，特邀海口市未成年人法制教育中心心理专家韩国中先生主讲，专题是：家长应如何教育孩子成才，人生该如何践行社会主义核心价值观。先后在十所中小学举办家长学习班，参加学习培训的家长多达2863人。

（八）开展未成年人思想道德建设，筑牢青少年反腐防线，为进一步扩大学校思想道德教育，培养学生良好的文明行为习惯，县宣传部文明办于去年下半年和今年上半年组织邀请青少年教育专家在全县每所中小学开展“道德讲坛”“感恩教育”宣讲活动，通过师生互动，家长和孩子互动，让他们的心贴更近，让学生学会理解、学会做人、学会学习、得到社会主义、学校和家长的一致点赞。

（九）组织开展我们的价值观，我们的中国梦的主题班会，据统计全县中小学开展主题校、班会达到210人次，去年我局组织全县中小学生参加的“向雷锋同志学习，抒写现代雷锋故事”的征文比赛，参加投稿的学生达到520人，评出一、二、三等奖的学生200多人，优秀指导教师50名，优秀组织奖5个，颁发奖金和奖品（价值）25000元。

（十）2014年联合县委宣传部文明办、团县委、为弘扬社会主义核心价值观、唱响时代主施律，传递正能量，我局举行全县中小学生征文大赛，参加投稿的学生达到800人，评出一、二、三等奖学生共280名，优秀指导教师30名，本次活动的参与学生范围宽人数多，影响大，努力营造弘扬社会主义核心价值观，传递正能量的良好氛围。

（十一）2014年我局组织开展校园周边环境督查活动，联合综治、卫生、药监、工商、文化、工信、交警等成员单位，分成三个检查组深入全县中小学开展督查活动，排查出存在周边环境问题学校6所，涉及的问题15个，都已全部整改到位，校园周边乱排摊设点的问题得到彻底解决，县一小门前的交通有交警疏导，使交通堵塞问题缓解了很多。

三、存在问题

有些学校由于教育教学压力较大，对文明大行动活动有些松散，各中小学文明行动效果发展不平衡，存在如下问题，一是文明礼仪教育活动激励机制不够完善，制度在墙不着地；二是文明礼仪教育效果不明显；三是校园环境整治不到位，仍存在卫生死角，特别是乡镇学校的垃圾处理难度较大；四是学生的公共卫生意识不强；五是文明交通，遵守交通规则不形成新常态。

以上问题和不足，下一步我们要认真反思，主动作为，加大力度采取钢性措施进行整改，扎实有效地把文明大行动活动引向深入，整体提升教育系统的文明程度，为广大师生创造一个美好、快乐、向上、文明、学习生活乐园。真抓实干把文明大行动工作推上新台阶。

第四篇：文明大行动

琼中思源实验学校文明大行动启动仪式

孙荣堂

为了全面提高我校师生的文明素质，推进我校办学特色，推动我校各项教育事业向前发展，塑造讲文明、重礼仪、诚信友爱、热情互助的文明校风。我校将认真贯彻执行琼中黎苗族自治县人民政府办公室印发的《“琼中文明大行动”实施方案》文件精神，进一步响应省委、省政府提出的开展“海南文明大行动”的号召，大力推进国际旅游岛“文明校园”的建设活动，今天，在这里我校将拉开全校师生参与此次校园“文明大行动”活动的序幕。（具体步骤安排如下）：

首先由我校团委书记冯武为全校师生宣读《“琼中文明大行动”实施方案》，引出我校“文明大行动”的必要性和重要性，从而营造“学校是我家，文明靠大家”的浓厚氛围。

接着由九年级闵雅同学宣读我校“文明大行动”倡议书，（她历数在校园内所见到的种种不文明行为，从而倡导全校师生“从我做起，从现在做起，从身边的小事做起”。）

随后由教师代表XX老师满怀豪情地带领全体学生宣读我校“文明大行动”誓词，表明了我校倡导文明、践行文明的坚定决心。

最后由傅永东校长做重要讲话，（他希望我校全体师生认真履行“文明大行动”誓词的承诺，彻底改掉生活陋习，从身边做起，从点滴做起，共同努力去创造一个文明洁净的校园，创造一个美丽的海南。）

第五篇：江边乡开展文明大行动工作汇报材料

江边乡开展“文明大行动”工作汇报材料

根据《东方市贯彻落实省委省政府深入开展“文明大行动”实施方案》的要求，乡委乡政府给予高度重视，在市委召开动员大会后，随即召开相关的会议进行部署，在抓好宣传工作的同时，重点开展了文明礼仪、文明环境、文明交通、文明经营、文明旅游、文明殡葬等专项整治活动，在全乡人民的支持配合下，活动取得了较好的效果，现将主要工作情况汇报如下：

一、主要的做法和取得的效果

（一）成立领导机构，做到有专人负责。

为了确保文明大行动有组织、有步骤的开展，乡党委成立此次专项活动的领导小组，由乡政府乡长符进彬同志亲自担任组长，副组长由乡党委宣传委员胡开帅、副乡长容芳两位同志担任，组员由乡办公室人员、乡辖区各单位负责人及各村党支部书记组成。由副组长具体负责日常工作的开展，各村庄的党支部书记和乡辖区的中心校、派出所等单位都由本单位的第一负责人负责此项工作，并制定相关制度加以落实。

（二）统一部署，大造声势，创新宣传方式。

根据市委的统一部署，我乡于2011年11月15日迅速召开专项的动员会进行部署，全面开展宣传活动，并制定具体的“文明大行动”实施方案下发到各村委会和乡辖区各有关单位。主要以张贴宣传标语、挂宣传横幅、印发宣传小手册等形式开展宣传，在老村、布温、白查等文明状况较差的村庄进行了重

万资金对乡府驻地街道进行美丽亮化，通过铺设彩砖、安装路灯，乡府驻地街道得到全面的美化，为全面建设“美丽江边”打下良好的基础。

（五）组织“文明大行动”宣讲团深入农村基层开展宣讲活动。

为了使“文明大行动”活动更深入人心，乡“文明大行动”领导小组精心组织小组成员学习相关的宣传资料，并制定了详细的培训计划，组建了一支由乡干部组成的“宣讲团”深入到各村庄开展宣讲活动，“宣讲团”由本地干部组成，通过使用方言以通俗易懂的方式向农民群众传达此次“文明大行动”的目的和意义，通过活生生的事例展现了新时期讲文明的巨大作用，并和农民群众进行了互动交流，既增强了活动的宣传效果，也拉近了干部和农民群众的距离，受到农民群众的普遍欢迎。

二、存在的不足和今后工作的方向

（一）由于缺乏活动经费，在开展活动的过程中，经常碰到因为活动经费不足造成的停滞，使活动的开展受到比较大的影响。比如，由于我乡地处偏远山区，农村集体收入较低，村委会很难腾出经费安排活动，乡里也没有能力提供资助。今后将通过多方筹集资金，或向包点单位申请补助，争取弥补经费不足的问题。

（二）受当地农民长期以来的生活习惯和禁锢思想的影响，短时间内要让农民得到完全改变很不容易。长期以来，本地农