关于民族教育学院软、硬笔书法大赛通知

第一篇：关于民族教育学院软、硬笔书法大赛通知

关于民族教育学院软、硬笔书法大赛通知

一、比赛宗旨：书法作为中华文明的缩影，值得我们对其继承和发扬。我们大学生中不乏有许多人对书法具有浓厚的兴趣。同时，字如其人，书法字迹的优劣多少会影响到自己今后的求职、人际交往等。由此，宣传部发起此次活动，为书法爱好者提供一个展示自己在书法方面才华的平台。

二、比赛内容：此次比赛分两组同时进行，软笔（即毛笔）组和硬笔（即钢笔或水笔）组。硬笔组参赛作品纸张大小为32K~16K(A4纸)，字体限制在楷体、行书、行楷体、草书范围内。软笔组参赛作品字体、纸张不限。

所有初赛作品请于2011年3月7日（星期一）中午12:00~13:00及下午3:30~6:30期间交到8栋楼下团学办公室。初赛作品将请专业书法老师、校书法协会书法进行请评选，3月9日将评选出进入决赛的硬笔书法10张，软笔书法8张张榜公布在7、8栋宿舍前宣传栏及一、二教宣传栏上，决赛定于3月11日下午17:00，7、8栋前马路旁，举行室外现场比赛（如遇天气下雨比赛顺延），限定书写内容和比赛时间。宣传部为进入决赛者提供比赛用纸，参赛者自行携带笔、墨。决赛作品由专业书法老师进行评定，将优秀作品进行展出。

三、奖项设置：软笔组分别设一、二、三等奖各1名，优秀奖2名；硬笔组分别设一、二、三等奖各1名，优秀奖2名。注：所有参赛作品内容需积极向上，请在规定时间内上交作品。每班限参赛软、硬笔作品各两张。

民族教育学院学生会 宣传部

2011-3-2

第二篇：硬笔书法软笔书法绘画类大赛活动方案

硬笔书法.软笔书法.绘画类大赛活动方案

一、活动主题

诚信书.书画行.书画大赛（硬笔书法.软笔书法.绘画类）

二、活动目的为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，为了丰富大学生课余生活，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，且激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，为了给书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，为了给学生活动增添生气，提高大学生综合素质和社会实践能力。

三、活动地点

暂定

四、活动时间

初赛

决赛

五、活动流程

前期宣传

组织部制作活动的展板、海报等，自管会联络各班级负责人进行活动的前期宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。另外，也可加上一些独特且有效的宣传方式在全生活园区内进行全方位的宣传，使我们的活动让最多的人了解并参与进来，从而达到预期的效果。

海报宣传：在二期寝室楼放置宣传海报，相信醒目的海报一定会吸引同学们的注意力，将这个活动广而告之。

班级负责人组织：自管会成员将活动告知导员，请导员配合在班级内传达比赛通知，再由各班班委会配合宣传组织。

在我们的大力宣传之后，活动已经深入人心，越来越多的同学将会参与进来。

人员安排

本次比赛的人员安排暂定如下：

总负责人：

活动现场总负责人：

评分组：

分数统计：

六、评比规则

奖项设置

一等奖：两袋洗衣粉，一瓶空气清新剂，一提卫生纸（证书）

二等奖：一袋洗衣粉，一块香皂，一提手纸（证书）

三等奖：一袋洗衣粉，一瓶空气清新剂（证书）

最佳创意奖（证书）

最佳文明奖（证书）

七、参赛要求

大连东软信息学院继续教育学院大一新生

八、注意事项

1、比赛开展之日学管会全体人员到位

2、比赛评分时进行摄像工作

3、现场如出现混乱，喧哗，监考同学需即使组织，如劝说两次以上仍无效果，取消比赛资格。

4、未尽事宜临时商量

*如出现任何问题最终解释权由学管会所有

第三篇：硬笔书法大赛策划

2011年计算机与信息工程系

硬笔书法大赛策划书

一、活动背景

书法艺术是艺术殿堂里的文化瑰宝，举办硬笔书法大赛对于陶冶当代大学生艺术情操，锻炼大学生美学修养有重要意义。为全面贯彻党的教育方针，倡导健康、优质和具有内涵的校园文化，展现我系学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美全面发展的综合素质，丰富校园文化生活，营造浓厚的学习氛围，提高同学们的书写能力和写好字的意识，学习部特举行“2011年计算机与信息工程系硬笔书法大赛”。

二、活动时间

5月10日——5月14日

三、活动目的贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求，引导学生养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，提高规范汉字书写水平，培养学生热爱祖国文字和书法艺术，强化他们终身学习的能力基础，为传承、弘扬中华优秀传统文化，构建中华民族共有精神家园做出积极的贡献；丰富大学生课外艺术文化。营造我系浓厚的学习氛围。

四、活动主题：

书写经典，传承文明，丰富生活。

五、主办单位：

菏泽学院计算机与信息工程系学生会学习部

六、活动对象：

全系同学

七、程序：

1、组建展赛组委会及评委会

2、制定具体工作安排表

3、活动资金预算

4、发出征稿通知及报名

5、开始征稿并对评选作品作准备

6、获奖作品评选

7、颁发奖品

八、具体工作安排

5月10日发放征稿通知暨征稿开始

5月12日征稿结束

5月12日 ——5月13日评委会对来稿进行评选

5月14日对获奖名单进行公布并对获奖作品进行展览

5月15日撤展

九、活动奖励:

活动结束后组委会将对获奖作品进行展览并且发放一定物质奖励，对积极参加活动的班级将作出表扬。

十、活动预算

证书：五个

展板：两个

备用资金（纸张，胶带，图钉，奖品等用品）

2011。菏泽学院计算机与信息工程系学生会学习部 年5月3日

第四篇：硬笔书法大赛策划书

第一届硬笔书法大赛

第一届硬笔书法大赛策划书

一、活动主题

扬帆魅力五月，书写红色青春

二、活动目的继承和弘扬传统国粹文化艺术，提高本校大学生的艺术修养、审美情趣，营造更好的校园文化氛围，促进书法爱好者之间的交流，值庆祝中国共青团成立90周年之际，兰亭书法协会特举办首届硬笔书法大赛。

三、活动意义

在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。练字能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。

写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐，给人以美的享受，还是养生保健的有效方法。医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。面临期末考试，对于学生很重要一点，练字，能直接或间接提高学习成绩，考试的卷面印象分通常会是提升考试成绩的一个重要方面。

四、活动对象

青岛理工大学（临沂）全体学生

五、活动过程

1.宣传阶段

（宣传部、才艺部部分成员负责）

（1）大海报2张，小通知10张，展板一块

（2）时间：周一（5月21日）开始

（3）在宣传栏以及各个宿舍楼广告栏张贴关于硬笔书法大赛的通知；超市西门放置展板宣传。

（4）安排请各系辅导员给班长发短信，加大宣传力度。

（5）参赛要求：

a、书写内容符合本活动主题

b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷轴等形式书写，可使用签字笔、钢

笔、美工笔、圆珠笔等硬笔进行创作，篆、楷、行、草、美术字皆可，可画线打格（黑字多配红线格为宜，线格的颜色、形式、明格暗格或

不打格自行决定）。

c、作品反面用铅笔楷书注明专业班级、姓名以及联系方式。

2.征集作品阶段

（秘书部负责）

（1）准备桌子两张，条幅一副，硬笔书法练习纸、笔若干

（2）地点：超市西门

（3）时间：5月22日--5月29日下午4:20-6:30

（3）摆放桌椅，悬挂条幅，安排干事轮流值班，征集作品（作品编号），统计参赛者信息。可现场练习硬笔书法。

3.展览阶段

（组织部负责）

（1）准备：桌子四张，展板四块，投票卡若干（特别制作：标有赞助商，编号，投票人姓名、联系方式等），投票箱一个

（2）地点：篮球场东大道

（3）时间：5月30、31日下午4:20—7:00

（4）作品均用卡纸编上号（按篆、楷、行、草分类；形式特殊的作品单分类）用别针别于作品上，有序贴于展板上。

（5）展览长廊

流程：观众在一号桌上领取投票卡

→→参观欣赏展览的作品

→→二号桌，在投票卡投票联上标上认为最好的作品编号

→→投票联投入投票箱内

→→评选出投票率最高的20名

4．评选及颁奖阶段

（会员代表部、才艺部部分成员负责）

（1）准备：提前申请教室，递送邀请函（各社团、评委老师等约25个），本社团宣传片，纸笔，水

（2）地点：某教室（待定）

（3）时间：6月1日 晚7:00(预定)

（4）流程：展板展览于教室内，同时展览硬笔书法老师的作品

→→主持人介绍到场评委及嘉宾

→→评选出的20名参赛者每人1分钟展示自己的作品（可展示粉

笔字），并讲述硬笔书法带来的自身优势等，令同学们感同身受

→→评委本着公平、公正、公开的态度对参赛作品进行评选，用打

分卡打出分数，统计得分

→→现场节目表演

→→宣布获奖名单，并颁发奖品及证书，合影留念

→→互动练习，给现场观众发放硬笔书法练习用纸，现场练习

→→通过投票卡现场抽取幸运观众，赠送小礼品

→→办公楼宣传栏公示获奖名单

→→一段时间内继续在办公楼两侧展览获奖作品以及书法老师作

品，感染更多同学

六、奖项设置

一等奖2名奖品+证书

二等奖3名奖品+证书

三等奖4名奖品+证书

优秀奖10名证书

七、资金预算

八、资金来源

（外联部负责）

1、争取拉到校外赞助。为丰富校园生活，学校学生会、社团等学生组织举办的活动较多，需要学校的开支比较大，若能拉到部分赞助，既能减轻一些学校负担，也能给同学们带来优惠，同时能使社团成员得到锻炼，是一个双赢的好方法。（为确保双方利益，准备关于赞助的合同书）

2、向团委申请

九、评分标准

1、书写内容符合主题要求

2、书写规范，无错别字

3、文笔流畅，版面清洁

4、字体大小适中、美观

5、章法自然，整体感官舒适

十、活动总结

本次活动旨在弘扬中华民族优良传统艺术文化，提高本校大学生的综合素质，浓郁校园文化氛围，各部门对活动全过程进行记录总结，以备吸取教训。

兰亭书法协会2012年5月19日3

第五篇：硬笔书法大赛总结

西尚庄小学举行硬笔书法大赛总结

为弘扬中华传统文化，促进广大师生对规范字书写的重视，激发学生练字写字的兴趣，丰富学生校园文化生活，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。西尚庄小学于6月13日举行硬笔书法大赛。

硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，开展练字活动以来，同学们的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导。

一、收获

1、学生的书写的字体结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辨认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。

二、不足之处

1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。

2、从初赛的情况看，整体不太理想。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。

3、今后练字前，老师要指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。

4、在章法上，老师还要多做指导。