安全生产必要性

第一篇：安全生产必要性

提高选厂员工安全生产意识的必要性

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作为矿山企业的基层单位――选矿厂，如何在日常工作中保证全体员工的人身安全，是摆在每一个班组长及操作工面前的一道课题。大量的资料及屡屡发生的各类安全事故证明，在平时的日常工作中，注重提高员工的安全意识，使全体员工牢固树立“生产必须安全，安全促进生产”、“安全生产，人人有责”、“安全第一，预防为主”等安全意识显得尤为重要。下面就从几个方面谈谈如何提高员工的安全意识，从而保证选厂日常生产工作中员工的安全。

一、提高员工安全意识，首先应从遵守有关规程、规章制度入手。作为矿山企业的员工，我们大家都十分熟悉选矿行业对从业人员的基本要求、所必须掌握的一些安全知识、安全规程及规章制度。这些规程、规定及规章制度，对选矿行业从业人员所要掌握的一些必要的安全常识、安全规定作了严格的界定，特别是那些使用了“严禁”、“必须”、“不得”等强制性词语的条文，我们从业人员都要认真地理解和掌握，在日常生产工作时，严格按照规程所要求的去做，来不得半点马虎。

有了这些规程、规定及规章制度，作为班组长及操作工，要首先熟悉所从事工种具体有些什么规定，哪些是应该做的，哪些是不能做的，都要认真对待；规程、规定及规章制度所要求做的，都要严格执行。在平时的工作中，我们有些班组、有些成员之所以发生这样那样的事故，原因之一，就是明明知道规程、规定及规章制度中是要求那样做的，可就是没有严格地去执行，抱着若无其事或侥幸心理，自觉不自觉地违反了规程、规定及规章制度，结果导致了事故的发生。这些事故事故往往有一个共同的特点，工作人员说起规程、规定及规章制度头头是道，可工作时却把这些规程、规定及规章制度当成了“耳旁风”，抛到一边，真是“说进来重要，干起来次要，忙起来不要”，结果导致了事故的发生。因此，加强对全体员工严格执行规程、规定及规章制度意识的培养，牢固树立员工按章施工的自觉性，在日常生产工作中，是显得十分重要的。

二、提高员工安全意识，应从事故中汲取教训。

虽然有很多规程、规定及规章制度，但由于从业人员安全文化意识的高低，加之一些不可预料的原因，每年都会发生大大小小的事故，有的造成人员伤亡，有的造成设备损坏。事实上，有些事故是完全可以避免的，之所以以各种形式发生了，究其原因就是从业人员没有认真地执行有关规程、规定及规章制度，在工作中违反了规定，结果导致了事故的发生。因此，从事故中汲取教训，也应是提高员工安全意识和一个重要方面。

各类事故发生以后，主管部门都要向下发出事故通报，其目的是剖析事故发生的原因，提出避免类似事故再次发生的具体做法，从而起到警钟长鸣、避免事故再次发生的目的。这种安全教育形式虽然有一种“马后炮”的味道，有的人还不以为然：“事故发生了，再说这些有什么用，太迟了！”其实，这是一种不正确的看法。任何事故的发生，都有其特定的场合、特定的人物和特定的背景，真实地、准确地记述事故发生的经过，有针对性地剖析事故发生地原因，不失为一种有效地遏止事故的好办法。曾经看过

一篇“他人亡羊我补牢”的文章，就旗帜鲜明地肯定了从事故中汲取教训的做法。倘若我们各基层单位都能认真地学习各种事故通报，用血的教训教育我们的员工加强安全生产意识，严格遵守规程、规定及规章制度，就完全有可能达到消灭事故、安全生产的目的。

三、提高员工安全意识，坚持“四不放过”也是一种很好的途径。事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过。”（简称“四不放过”）在提高员工安全生产意识的教育中，坚持“四不放过”也同样能达到遏止事故的目的。

1、坚持“四不放过”，可以深根究底地查出事故发生的直接原因，为什么会发生这个事故，究竟是谁的责任，是哪一个环节出了问题，为什么会这样麻痹大意，这样一层一层地追究下去，直到查明查清事故发生的真正原因，使人们明白，之所以发生这个事故，人的原因是第一方面的，什么事故都是由人引起的。这样查明事故发生的原因，会使人们知道，在安全生产中，应该怎样、不应该怎样，从而避免类似事故再次发生。

2、坚持“四不放过”，可以“扩大”事故影响，达到“有则改之，无则加勉”的目的。事故发生后，坚决抓住事故责任者和应受教育者这一环节不放，让他们受到教育，在思想深处深挖事故发生时自己的所思所想，哪些方面违反了规程，当时为什么有违反规程的行为，以后在工作中应以怎样的姿态对待安全生产。这样深挖思想根源，触动灵魂深处，使方方面面的人员受到教育，从而提高员工的安全生产意识。

3、坚持“四不放过”，可以有效地、及时地采取防范措施。查清事故的目的，并不是和某些人过不去，乃是为了更好地预防各类事故的发生。没有采取防范措施不放过，就是在查清事故原因后一个最明智的举措，采取必要的防范措施，有效地避免事故的发生。这是提高员工安全生产意识的另一着重点，绝不可等闲视之。

4、坚持“四不放过”，可以使事故责任者感受到一次切肤之痛，在以后的工作中兢兢业业，严格遵守规程、规定及规章制度。对事故责任者采取必要的处罚措施，只是一种手段，目的是想达到维护规程、规定及规章制度的严肃性。对事故责任者严肃处理，只是想告诫他人，规程、规定及规章制度是用血的教训写成的，任何人只有无条件地服从，触犯了必将受到严肃处理。这样使事故责任者和他人受到教育，从而进一步提高员工的安全生产的自觉性。

总而言之，提高员工安全生产意识，是一项艰苦的、长期的、系统工程，需要花大力气来抓。提高员工安全生产的途径也是多方面的，同样需要探索、实践、把握。只有不断地提高员工的安全生产意识，培养他们良好的安全生产习惯，安全生产才不会成为一句空话，也才能最终实现“生产必须安全，安全促进生产”的目的。

第二篇：安全生产的重要性和必要性

重视安全生产 关爱生命健康

电力安装公司，是个安装施工企业，同时也是个特殊性的行业即与其它安装企业不同的是，我们也还与电力打交道，安全生产就显得犹为重要。因此我们在施工中也有着与其它的企业有不同之处，无论任何企业都要把安全生产放在首位，这点是至关重要的。

一、一定要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。我们在施工中一定要把安全放在第一位，同时要做好预防事故的发生，不能盲目去做，想当然的干，要遵守规章和规定。

国家电网公司的电力安全工作规程中的总则第1.1条：为加强电力生产现场管理，规范各类工作人员的行为，保证人身、电网和设备安全，依据国家有关法律、法规，结合电力生产的实际，制定本规程。这个规程的目的就是保证人身、保电网和保设备，但是却把人身放在第一位。突出显示了的人身安全的重要性。

二、增强安全意识：要树立“关注安全，关爱生命”的本能意识，努力使自己的一言一行、一举一动符合企业的安全价值观，明确安全生产责任以及应具有的安全道德，从而自觉遵章守纪，自觉帮助他人规范安全行为，做到“四不伤害”（不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害,保护他人不受伤害）怎样做到“四不伤害”。安全工作的各项要素中,人是起决定性因素。

要做到“四不伤害”，需要从以下几个方面努力。首先，要

强化自我保护意识。常说：“自己的安全自己管，光靠别人不保险。”因此说，在工作中，针对自己的安全，该做什么，不该做什么，应该怎么去做，自己必须清清楚楚。同时，要加强学习，不断提高危险源辨识和事故的防御能力，从而确保自己的安全。其次，要强化联保意识。在作业过程中，要看一看能不能危及他人的安全，要多留意和观察周边的安全状况，关键时刻要多提醒身边的同事，一个提醒，就可能防止一次事故，就可能挽救一个生命。再次，要注意周围同事的行为，他们的行为对自己的安全能不能构成威胁，发现“三违”要及时制止，绝不能视而不见，更不能盲从。否则，一个违章就有可能酿成大祸，一旦大祸临头，自己也难逃厄运。最后，要有关注他人安全的意识。把保护他人的安全当作自己的一种责任和义务，要形成“人人爱我，我爱人人”的好风气，增强员工的凝聚力，提高全员的安全意识。杜绝“三违”（违章指挥、违章作业，违反劳动纪律）。现场作业中绝对不能存在的“违章、麻痹、不负责任”等现象，“低标准、老毛病、坏习惯”等行为要彻底改掉。

三、明确安全生产要点。我们在施工中要对作业现场存在的危险因素、防范措施及事故紧急处理措施进行说明（供电公司的规定是每次在施工前召开班前会，结束后开班后会），认真执行电力安全工作规程。

每次工作要明白当天的工作任务，人员分工；负责人和监护人；了解使用的机械设备和工器具的性能和操作技术；做好危险

点分析，了解可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施；正确地穿戴和使用防护用品用具。要明白当天的工作应该怎样做，不应该怎样做。

要做到防止电气火灾事故，防止接地网事故，防止倒杆塔事故和断线事故，防止人身伤亡事故，防止交通事故，防止环境污染事故等。

在施工中要正确佩戴和使用安全防护用具，并检查安全工器具及防护用品的安全性和完好性，不合格的坚决不要使用。按照施工规范使用安全工器具。不能图省事和麻痹大意，否则危险会随时到来，给我们的生命安全造成威胁。

作业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业；在施工中发生危及人身安全的紧急情况时，作业人员有权立即停止作业，撤离危险区域。

四、安全生产“四不放过”原则：针对事故处理是事故处理的基本原则。即：事故发生以后，要坚持事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过。

通过事故的发生，要从事故中得到教训，总结经验要明白为什么出现这种情况，今后怎么去杜绝这样的类似事件的发生，我们从这起事故中学到了什么，要举一反三。安全生产说底就是关健我们要把安全生产的这根弦要紧起来，安全意识时刻放在心头。安全生产与自己、家庭和社会同样是“血脉相连”。一幕幕

触目惊心的事例，很值得我们深思熟虑，每一场事故过后，留下的对自己、对家庭的悔憾是用金钱买不到的，到那时再仔细想一想搞好安全生产就显得十分重要，倍加珍惜。大量的事实证明，安全生产是一项严密的工作，容不得丝毫马虎和半点虚假。

五、安全效益。安全生产出现事故小到一个家，大到一个国家都会有影响。安全影响到我们的家庭幸福，也影响到企业的发展生存。没有安全哪来效益，换而言之，安全工作做好就是我们公司员工和公司最大的效益。企业的每一位员工都是安全生产的执行者，无论是哪一个岗位，哪一个人不重视安全工作而造成人身和设备的伤害都会影响企业的安全生产和经济效益。安全维系着我们每个人的生命与健康，维系着每个家庭的幸福与美满。安全它是企业效益之本，是家庭幸福之源。

第三篇：安全生产立法的必要性及其重要意义

安全生产立法的必要性及其重要意义

大纲要求：

第二节 安全生产立法的必要性及其重要意义

一、了解安全生产立法的意义、安全生产执法的原则；

二、了解安全生产立法的必要性。

第三节 我国安全生产法律体系的基本框架

熟悉我国安全生产法律体系的基本框架。大纲变化情况：无变化。本讲要点：

１、安全生产立法的必要性及其重要意义 ２、我国安全生产法律体系的基本框架 内容讲解：

第二节 安全生产立法的必要性及其重要意义

一、安全生产立法的必要性(一)安全生产立法的含义 1．安全生产的含义

安全生产是指通过人一机一环境三者的和谐运作，使社会生产活动中危及劳动者生命安全和身体健康的各种事故风险和伤害因素，始终处于有效控制的状态。

注：安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。（引自“安全生产管理知识”）2．安全生产立法的含义

立法有两层含义，广义的立法泛指国家立法机关或其授权的其他机关按照立法程序制定、修改或者废止法律的活动。狭义的立法专指国家制定的现行法律、法规、法令、规章等规范性文件，与“法规”同义。如经济立法特指国家制定的有关经济管理方面的法规。

安全生产立法亦有两层含义，一是泛指国家立法机关和行政机关依照法定职权和法定程序制定、修订有关安全生产方面的法律、法规、规章的活动。二是专指国家制定的现行有效的安全生产法律、行政法规、地方性法规和部门规章、地方政府规章等安全生产规范性文件。安全生产立法在实践中通常特指后者。

加强安全生产立法的必要性(二)加强安全生产立法的必要性

安全生产事故频繁，死伤众多，不仅影响了经济发展和社会稳定，而且损害了党、政府和我国改革开放的形象。导致我国安全生产水平较低的原因是多方面、深层次的，安全生产法制不健全是其主要原因之一，突出表现在： 一是安全生产法律意识淡薄。

二是安全生产出现了新情况、新问题，亟待依法规范。随着我国社会主义市场经济体制的建立，大量非国有生产经营单位的比重增加。在我国社会生产力总体水平比较低下的条件下，这些非国有生产经营单位存在着生产安全条件差、安全技术装备陈旧落后、安全投入少、企业负责人和从业人员安全素质低、安全管理混乱、不安全因素和事故隐患多的严重问题。

三是综合性的安全生产立法滞后。

四是政府机构改革和职能转变后，没有依法确立综合监管与专项监管相结合的安全生产监管体制，尚未建立健全依法监管的长效机制。

五是缺乏强有力的安全生产执法手段。

加强安全生产立法，制定《安全生产法》的必要性 加强安全生产立法，制定《安全生产法》的必要性，主要体现在4个方面：

1．它是依法加强监督管理，保证各级安全监督管理部门依法行政的需要.2．它是依法规范安全生产的需要

随着社会主义市场经济体制的建立，社会经济活动日趋活跃和复杂，各种经济成分、企业组织形式趋向多样化，生产经营单位已由国有企业、集体企业为主，变为国有企业、股份企业、私营企业、外商投资企业、个体工商户并存。这些生产经营单位的生产安全条件千差万别，安全生产工作出现了许多复杂的情况，存在着5个突出问题：

一是非公有制经济成分增多，对其安全生产条件和安全违法行为没有明确的法律规范和严厉的处罚依据。相当多的私营企业、集体企业、合伙企业和股份制企业不具备基本的安全生产条件，安全管理松弛，大多数老板“要自己的钱，不要别人的命”，违法生产经营或者知法犯法，导致事故不断，死伤众多。

二是企业安全生产管理缺乏法律规范，企业安全生产责任制不健全或者不落实，企业负责人的安全责任不明确，不能做到预防为主，严格管理；事故隐患大量存在，一触即发。三是安全投人严重不足，企业安全技术装备老化、落后，带病运转，安全性能下降，抗灾能力差，不能及时有效地预防和抗御事故灾害。据初步统计。目前仅国有重点煤矿“一通三防”欠账就高达40多亿元。民营企业的安全投入就更少甚至没有。

四是一些地方政府监管不到位，地方保护主义严重。有的地方政府和部门对安全生产不重视，工作不到位，熟视无睹，疏于监管。有的官员甚至与企业相互勾结，搞权钱交易，徇私枉法，为不具备安全生产条件的企业和民营企业老板违法生产经营“开绿灯”。五是国家关于安全生产的基本方针、原则、监督管理制度和措施未能法律化、规范化，许多领域的安全生产监管无法可依。

要解决这些问题，必须依法对生产经营单位的安全生产保障条件、主要负责人和从业人员的安全责任、作业现场和安全设备的安全管理、事故防范和应急措施以及政府和安全生产监管部门的监督管理措施等做出全面的法律规范，使生产经营单位明确应当怎样确保安全生产以及安全生产违法的后果。

3.它是制裁安全生产违法行为，保护人民群众生命和财产安全的需要。

4、它是建立健全我国安全生产法律体系的需要。

第四篇：职业教育进行安全生产教育的必要性探讨

高职院校进行安全生产教育必要性探讨

张荣花（讲师）王丽

(合肥通用机械研究院，合肥 230031)

学科分类与代码:62012070中图分类号:X925文献标识码:A 摘要：由事故发生的根本原因即人的安全文化素质低、安全意识淡薄出发，作者提出在高职院校进行专业技术教育的同时，应当重视安全生产教育，培养具备安全文化素质较高的专业技能人才。针对现在高校安全教育中存在的问题进行分析，提出了开设安全生产教育课程的措施首先是领导重视安全生产教育，其次是安全生产教育应当纳入教学计划，而不是行政管理部门的责任，再次提出了安全生产教育教学的内容。这为高等职业院校开展安全生产教育提供了一定的参考。

关键词：高职院校；安全生产教育；安全意识；

The Discussed on the Necessity Safe Production Education

in Higher vocational school

ZHANG Rong—hua(lecturer)WANG Li

(Hefei General Machinery Research Institute, Hefei230031)

Classification and code of disciplines: 620.2070Chinese classified number: X925Literature identification code: A0、引言

安全问题是人类社会各个领域重点关注的主要问题之一，我们在享受丰富物质文化的同时，也承受着经济发展过程中产生的各种安全问题。2010年墨西哥湾漏油事件，2011年日本的核辐射事件，这些是影响全球生物、人类的大事故。还有每天各个行业各个企业发生的不计其数的小事故。这些事故均对企业、家庭和个人造成了无法磨灭的伤害。有些事故是因为我们的科技水平、经济实力没有达到所造成的，而大部分事故的发生是因为人们没有遵守安全生产规章制度和安全生产操作规程、安全素质低、安全意识淡薄所造成的。所以提高人们的安全文化素质是当今解决安全问题的最根本、最长远的办法。提高安全文化素质的途径首先要培养专业的安全技术人员和安全管理人员，但仅仅依靠安全专业培养的毕业生远远满足不了经济发展和安全工作现状的需要。在此作者提出在高等职业院校各专业开设安全生产教育课程。很多事故的发生都是由于学校安全教育的缺失或者不到位所造成的，如 2010年上海“11·15”特别重大火灾事故，造成53人死亡。其事故原因是由无证电焊工违章操作引起的；2000年12月25日，河南省洛阳市老城区东都商厦发生特大火灾事故，造成309人中毒窒息死亡，7人受伤，直接经济损失275万元，其中事故的原因也是无证电焊工违章操作引起。这些事故就是专业技术人员不具备应用的安全素质所造成的。

高水平的专业技术人员不一定具有高水平的安全事故的防范能力，再如2001年上海某船厂发生的吊车倒塌导致36人死亡的恶性事故，死亡者中有9人为某著名高校教师；一位著名加拿大核物理学家为了

[1]阻止可能发生的核事故奋不顾身用手堵住了核原料。最后因受到超量核辐射而死亡。这些事故告诉我们，高水平的科学家不具备基本的安全素质所带来的严重后果。所以在高校开设安全生产教育课程是培养高素质人才的需要，是解决当前安全生产形势的需要。

1、开设安全生产教育课程的必要性

1．1 教师对学生影响的重要性

学校，无论是小学、中学、大学，在对学生进行文化教育的同时，也担负着提高学生全面素质、培养符合社会需要人才的重任。素质中当然包括安全素质。而且学校老师的思想、观点对学生的影响甚至终生

[2]都难以消除。许多事件表明，正是学校中安全教育的不完全、不彻底，大多数还停留在初级阶段，使得

学生面对形形色色的突发事件时不知所措甚至做出错误的选择。

1．2是实现本质安全的重要途径

近几年我国高等职业院校为我国各行各业培养了大量的高技能专业人才，尤其是制造业人才，满足了我国对技能人才的需求。从专业的角度我们知道安全事故的隐患存在于产品的设计、制造、安装、维修和使用的各个环节中，毕业生主要从事产品的设计、制造和安装工作，如果能在设计阶段、制造阶段能把安全问题考虑进去，那么就能从根本上杜绝事故的发生。所以在进行专业课程教育的过程中，也要重视专业课程所对应的安全技术教育。它是从物的方面杜绝解事故发生的一种办法，也是实现安全管理的最高境界—“本质安全”的一条重要途径。

1．3 是防止人行为失当的重要途径

近年来发生的很多事故的原因都表明，学校的安全教育的缺失和不到位是事故发生的根本原因。在2008年11月14日上海商学院火灾事故中，四位花季少女选择跳楼作为最后求生的办法。在这起事故中，我们在痛惜生命逝去的同时；在责怪她们错误选择的同时；在寻找事故隐患的同时，是否考虑学校的安全教育的缺失或不到位。如果在安全生产教育课上教会学生注意用电的安全、教会学生在发生火灾时应当采取的逃离的措施和办法。这样的惨剧是完全可以避免的。在学校期间发生的事故归在学校身上，离开学校以后在工作岗位上发生的事故，从业人员在紧急情况下做出的选择也受到学校期间老师的影响。

2、现在高职院校中安全教育存在的问题

2.1 对大学生的安全教育的重视不够

虽然学校各级领导在开会时都强调安全的重要性，也签了安全责任状书，但这并不能从根本上解决安全问题，也不能消除事故给学生和学校带来的伤害。对于安全生产教育课程，领导不重视，规章制度不健全，学校该采取的什么样的运行机制来进行安全生产教育，以什么样的形式将安全生产教育纳入到学校的[3]教学体系中来，学校没有明确的规定。有的把安全教育放在学生处，有的将其放在保卫处，没有把大学

生的安全教育作为学校教学工作的一部分来进行考虑。

2．2 安全生产教育的方式、方法有误

首先，有的学校进行了安全生产教育，也只是零敲碎打，很不正规，致使安全教育没有主渠道，没有将安全教育纳入到教学计划中来。其次，安全教育课时少，有的老师仅仅是提醒学生注意安全，并没有教给学生该如何预防事故的发生及紧急情况下得应急措施。更没有考虑其与专业课程的联系，及后续工作和学习对安全知识的需要。再次，安全教育课的老师不专业，有些是辅导员，有些甚至是音乐老师，根本就

[4]不是专业的安全老师。有的辅导员还利用安全教育课开班会。以上这些原因导致了安全教育课达不到预

期的教学效果。

2.3 安全生产教育的内容不完善

大多数学校都进行了安全教育但是没有进行安全生产教育。安全教育的内容仅仅局限于心理教育、交通安全、人身安全等内容。没有把专业的知识与安全知识联系起来，没有考虑专业过程中伴随的安全问题。

3、应当采取的对策

3.1 学校领导从制度上保证安全生产教育课程建设

学校领导不能仅仅是在口头上或者形式上重视安全教育，要从行动上重视。根据学院具体的情况制定切实可行的安全生产教育课程的管理办法，聘请专业的安全技术人员从事安全生产教育教学工作，要充分认识到安全生产教育不是一个行政管理部门的工作职责，而应当切实落实到教学工作中来。对于安全生产教育课教学过程中需要的一些物质条件应当充分的满足。保证安全生产教育教学过程中的所需的经费需要。

3.2安全生产教育应纳入教学计划，作为必修课程

教务处和各系部应重视安全生产教育课程建设，不能因为学生的学习任务重、课时多而不开设该课程，安全生产教育课程应当纳入必修课程。

3.3安全生产教育的内容改革

对参加安全教育学习的大学生进行调查，发现其学习的内容很单调，涉及面窄，主要集中于交通安全、消防安全、人身安全、实训安全等传统领域，就在这几个领域进行的也都是理论教学，缺乏必要的实践演习和亲身体会。对专业方面的安全几乎就是一个空白。

笔者对几年的安全生产教育教学经验进行总结，认为安全生产教育课程的教学内容应该涉及以下几个方面；

3.3.1 通用安全专业知识

通用安全专业知识包括机械安全、电气安全、特种设备安全、防火防爆安全知识。这是知识不仅是专业的人员需要掌握的，也是现代高素质的从业人员必备的安全知识。

3.3.2安全法规

对于安全法规的内容，主要包括《安全生产法》、《刑法》的有关内容、《新劳动合同法》、《职业病防治法》、《消防法》、《交通安全法》、《工伤保险条例》和与专业密切联系的法律。不管从事哪个行业，以上法律均是必备的安全法律知识，这些法律的开展对于提高全民的法律意识和安全意识均能起到重要的作用。

3.3.3专业安全知识

针对本专业特有的危险性，开设相应的专业安全知识，如焊接技术专业开设了焊接安全课程，机电类专业开设了相应的机械安全课程等。这些课程的开展对于学生了解产品本身的安全和生产过程中的安全有很大的帮助。

3.3.4必要的实践、演练

面对突发事件如火灾、危险物品的爆炸、天然气的泄露、交通、用电安全、自然灾害等情况根据学校的教学条件可以选择实战演练、观摩、网络视频教学等方式，让学生掌握紧急情况下的逃离办法和应当采取的安全措施。

4、结论

在高职院校开设开展安全生产教育课程对于提高专业技能人才的安全文化素质、解决当前我国的安全生产过程的问题具有重要的作用。针对我国高职院校安全教育过程中存在的问题提出了开展安全生产教育课程的措施与办法。

（1）学院领导应当从制度上重视安全生产教育，保证安全生产教育过程所需要的经费。

（2）安全生产教育不是行政管理部门的工作，应当纳入教学计划并作为必修课程。

（3）安全生产教育的内容要充分结合专业过程中伴随的安全问题，在保证充足理论教学的同时，要进行必要的实践教学。

参 考 文 献

[1,2] 吴穹,许开立.安全管理学[M].北京:煤炭工业出版社,2002.10.Wu Qing,Xu Kaili.Safety Management[M].BeiJing: Coal Industry Press,2002.10.[3] 李楠,黎霞,程根银.正视大学生安全教育[ J].中国安全科学学报,2005,15(10):40-42.Li Nan, LI Xia, Cheng Gen yin.Face up to Safety Education of College Students[ J].China Safety Science Journal, 2005,15

(10):40-42.[4] 郑玉莲,曹浩.当代大学生安全教育课教法改革探究[J].重庆文理学院学报(社会科学版),2011,20(2):142~144.Zheng Yu lian, Cao Jie.Research on Safety Education Teaching Method Reform of College Students[J].Journal of Chongqing University of Arts and Sciences(Social Sciences Edition),2011,20(2):142~144.作者简介：张荣花，（1980.10），女，皖砀山县，讲师，工学硕士，主要从事安全管理学、安全系统工程、安全生产法规课程的教学工作。E-mail: rhzgang@163.com.手机：***

第五篇：河南省安全工程师《安全生产法》：安全生产立法的必要性试题

河南省安全工程师《安全生产法》：安全生产立法的必要性

试题

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、油浸式变压器所用油的闪点在__之间，属于可燃液体。

A．100～135℃

B．135～160℃

C．160～195℃

D．195～220℃

2、事故应急救援的基本任务不包括（）。

A．迅速控制事态，并对事故造成的危害进行检测、监测，测定事故的危害区域、危害性质及危害程度

B．模拟未来可能发生的危机

C．消除危害后果，做好现场恢复

D．查清事故原因，评估危害程度

3、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》（国务院令第493号），重大事故应当逐级上报至__安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门。

A．国务院

B．省、自治区、直辖市人民政府

C．设区的市级人民政府

D．县级人民政府

4、垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等特种作业人员，必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得__后，方可上岗作业。

A．特种作业操作资格证书

B．特种作业安全证书

C．施工安全证书

D．施工许可证书

5、根据我国工作场所有害因素职业接触限值有关标准，职业接触限值分为__三类。

A．平均浓度、短时间接触浓度和瞬间接触最高浓度

B．时间加权浓度、短时间浓度和最高浓度

C．时间加权平均容许浓度、短时间接触容许浓度和最高容许浓度

D．时间加权平均浓度、短时间接触平均浓度和最高浓度

6、《矿山安全法》要求矿长必须以过考核，具备__，具有领导安全生产和处理矿山事故的能力。

A．矿山知识

B．安全专业知识

C．凝聚力 D．开创性

7、《特种设备安全监察条例》规定，特种设备安全监督管理部门在办理本条例规定的有关行政审批事项时，其受理、审查、许可、核准的程序必须公开，并应当自受理申请之日起__天内，作出许可、核准或者不予许可、核准的决定；不予许可、核准的，应当书面向申请人说明理由。

A．15 B．30 C．45 D．60

8、这种审核旨在为用人单位的相关方提供信任的证据。这种审核是指：__。

A．第一方审核

B．第二方审核

C．第三方审核

D．认证审核

9、依据《烟花爆竹安全管理条例》的规定，烟花爆竹工厂必须设置消火栓系统、固定式灭火装置、手抬机动泵等消防设施，并且消防用水量应不少于__m3。

A．27 B．54 C．108 D．216

10、安全生产监督管理人员在监督检查中发现的下列安全生产问题，应该责令限期改正的是__。

A．违章指挥

B．违章作业

C．违反劳动纪律

D．安全生产责任制不完善

11、设置固定的栅栏是__安全装置。

A．控制

B．自动

C．连锁

D．隔离

12、刑事责任是指责任主体实施法律禁止的行为所应承担的__。

A．法律后果

B．一切后果

C．司法后果

D．全部后果

13、__不属于应急预案文件体系的内容的选项是__。

A．指导书

B．记录

C．程序

D．名称

14、化工生产环节可能接触到多种刺激性气体，最常见的刺激性气体是__。

A．氮氧化合物

B．乙炔 C．二氧化碳

D．一氧化碳

15、《安全生产法》第九十六条规定，重大危险源指长期地或临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过__的单元。

A．国家标准规定

B．国家法律规定

C．行业标准规定

D．临界量

16、__的确定要考虑行驶在道路曲线部分上的汽车所受到的离心力、重力与地面提供的横向摩擦力之间的平衡，并考虑不至影响乘员的良好心情。

A．曲线半径

B．曲率半径

C．最小曲率半径

D．最大曲率半径

17、应急演练参与人员在演习过程中有不同的分工。通常分为参演人员、__、模拟人员、评价人员和观摩人员。

A．联络人员

B．控制人员

C．治安人员

D．后勤人员

18、吊篮脚手架属于（）。

A．工具式脚手架

B．外脚手架

C．内脚手架

D．满堂架

19、__可经呼吸道、消化道及皮肤吸收，对人毒性极强，误服2～3mL即可中毒，30～ 50mL可致死；吸入较高浓度时，最先出现呼吸道症状，慢性中毒表现为进行性神经衰弱综合征。

A．汽油

B．苯

C．四氯化碳

D．正己烷

20、机动车辆载物应当符合__，严禁超载。

A．国家规定的重量

B．《道路交通安全法》规定的重量

C．核定重量

D．载重重量

21、在20世纪50年代到60年代，美国研制洲际导弹的过程中，__理论应运而生。

A．事故频发倾向

B．海因里希因果连锁

C．能量意外释放

D．系统安全

22、（）可用于在役装置，作为确定工艺操作危险性的依据。A．危险指数评价

B．危险和可操作性研究

C．预先危险分析

D．故障假设分析

23、为不影响大型国有煤矿企业的生产经营资金周转，当企业风险抵押金累计达到（）万元时不再存储。

A．300 B．600 C．800 D．1000

24、__不仅能分析出事故的直接原因，而且能够深入提示事故的潜在原因。

A．定性分析

B．故障树

C．定量分析

D．预先分析方法

25、某有毒物质为人体致癌物，生产中易发生中毒，患病率为6%，根据《职业性接触毒物危害程度分级》，该种物质的危害程度为（）。

A．高度危害

B．中度危害

C．极度危害

D．轻度危害

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、确定净化方案的原则包括__。

A．设计前必须确定有害物质的成分、含量和毒性等理化指标

B．确定有害物质的净化目标和综合利用方向，应符合卫生标准和环境保护标准的规定

C．净化设备的工艺特性，必须与有害介质的特性相一致

D．落实防火、防爆的特殊要求

E．确定净化投资额

2、依据《工伤保险条例》的规定，提出工伤认定申请，应当提交如下__材料。

A．工伤认定申请表

B．身份证或户口簿

C．与用人单位存在的劳动关系的证明材料

D．家庭成员和家庭收入情况

E．医院诊断证明或者职业病诊断证明书(鉴定书)

3、《工伤保险条例》第四十条规定，工伤职工有下列__情形之一的，停止享受工伤保险待遇。

A．下岗人员

B．丧失享受待遇条件的C．拒不接受劳动能力鉴定的D．拒绝治疗的

E．被判刑正在收监执行的

4、不属于防止事故发生的安全技术措施基本原则的有__。A．消除危险源

B．限制能级

C．消灭危险传播路径

D．隔离

E．个体防护

5、对新装、迁装和检修后的锅炉，启动之前要进行全面检查，检查内容主要有__。

A．检验锅炉是否加满水

B．检查安全附件是否齐全、完好

C．检查各种辅机特别是转动机械是否完好

D．看其是否处于可投入运行的良好状态

E．检查钢结构部分是否完好

6、法的特征包括__。

A．法是由特定的国家机关制定的B．法是依照特定程序制定的C．法具有国家强制性

D．法是调整人们行为的社会规范

E．法具有高效便民、诚实守信的原则

7、事故应急救援系统的应急响应程序按过程可分为__等过程。

A．接警

B．响应级别确定

C．应急启动

D．救援行动

E．外部救援

8、依照《刑法》的规定，构成重大劳动安全事故罪所应具备的条件包括__。

A．劳动安全设施不符合国家规定

B．经有关部门或者单位职工提出后，对事故隐患仍不采取措施

C．导致重大事故或者造成其他严重后果

D．导致安全事故或者造成其他后果

E．造成财产损失

9、下列针对制氧站消防设施的叙述中，完全正确的为__。

A．消防设施应齐全完备，配置合理

B．站区外围应设高度不高于2m的围墙或栅栏

C．防火间距内无易燃物、毒物堆积

D．消防通道畅通无阻

E．合理布置醒目的完全标志

10、《安全生产法》明确赋予从业人员的权利有__。

A．知情权

B．赔偿请求权

C．检举权

D．安全保障权

E．指挥权

11、《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》适用于生产经营单位中从事__的专业技术人员。A．安全生产监督

B．安全生产管理

C．安全工程技术工作

D．安全生产咨询

E．为安全生产提供技术服务的中介机构、12、劳动防护用品按防止伤亡事故的用途可分为__。

A．防触电用品

B．耐酸碱用品

C．防寒用品

D．防机械外伤用品

E．防噪声用品

13、应设应急照明的建筑物有__。

A．公共建筑、人防工程

B．乙、丙类高层厂房中的封闭楼梯间

C．防烟排烟机房

D．地下汽车库与多层汽车库内

E．层间错位的楼梯间

14、安全技术措施计划应与同__等计划同时编制。

A．项目

B．生产

C．财务

D．技术

E．物流

15、企业实施__时，应对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训。

A．新工艺

B．新技术

C．新设备

D．新项目

E．新材料

16、事故应急救援的特点是，应急救援行动必须__。

A．预见

B．迅速

C．准确

D．有效

E．演练

17、火灾扑灭后，为隐瞒、掩饰起火原因，推卸责任，故意破坏现场或者伪造现场，尚不构成犯罪的，处以__。

A．警告

B．罚款

C．15日以下拘留

D．记过

E．降级

18、__是利用建筑物内已有的设施进行逃生的正确做法。

A．利用消防电梯进行疏散逃生 B．利用室内的防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯进行逃生

C．利用建筑物的阳台、通廊、避难层和室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生

D．利用普通电梯或观光电梯避难逃生

E．利用墙边落水管进行逃生

19、《行政处罚法》要求行政机关必须依照本法规定的程序实施。法律规定实施行政处罚的程序主要有__。

A．简易程序

B．一般程序

C．听证程序

D．特殊程序

E．复杂程序

20、施工单位应当建立健全安全生产责任制度和安全生产教育培训制度，制定安全生产规章制度和操作规程，对所承担的建设工程进行__安全检查，并做好安全检查记录。

A．定期

B．不定期

C．巡视

D．旁站

E．专项

21、机关、团体、企业、事业单位属于消防安全重点单位的，除应履行通用的消防职责外，还应__。

A．建立防火档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理

B．实行每日防火巡查，并建立巡查记录

C．对职工进行职业道德教育

D．制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练

E．贯彻“预防为主、防消结合”的方针

22、安全生产责任追究是指因安全生产责任者未履行安全生产有关的法定责任，根据其行为的性质及后果的严重性，追究其__的一种制度。

A．赔偿责任

B．监督责任

C．行政责任

D．民事责任

E．刑事责任

23、国家确定职业分类，对规定的职业__，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。

A．制定职业技能标准

B．实行职业资格证书制度

C．综合管理

D．分类管理

E．实行企业主要负责人安全生产责任制度

24、重大事故应急预案中，针对危险分析所确定的主要危险，明确应急救援所需的资源，列出可用的应急力量和资源，包括__。

A．各类应急力量的组成及分布情况 B．各种重要应急设备、物资的准备情况

C．上级救援机构或周边可用的应急资源

D．特定的时段

E．可能影响应急救援的不利因素

25、根据《行政处罚法》的规定，行政处罚的种类有__。

A．警告

B．罚款

C．有期徒刑

D．行政拘留

E．责令停产停业