学年度上学期第一学月考试试卷

第一篇：学年度上学期第一学月考试试卷

健康的乳房是美丽，性感的。但是，当它出现了原因不明的瘙痒，时隐时现的肿块，莫名其妙的溢液时，你是应该对它如临大敌呢，还是置之不理?

看看下面的内容，一切问题会迎刃而解。

经前出现乳房胀痛

出现了经前乳房疼痛，经后疼痛减轻的症状时，八成是得了乳腺增生症。据查，城市女性中每20个就有1个在绝经前发生此病。乳腺增生的发生与雌激素水平有关。除乳房疼痛外，乳房包块也是其常见症状。也有随月经周期而变化的特点。治疗主要是疏肝理气、软坚化结，常用中成药逍遥散、玄胡止痛汤。

尽管不是每一个乳腺增生病患者都会发展成乳腺癌，但患有乳腺增生病的女性，更应特别注意乳房的保健。

何时去医院检查最合适

由于乳腺变化受内分泌激素影响，因此，在月经来潮的第10天左右是检查乳房的最佳时机。因为此时雌激素对乳腺的影响最小，乳腺的病变或异常最易被发现。对于绝经期以后的女性，可选择自己和医生都方便的时间就诊。

乳腺癌的高危人群

如果你具有以下几种情况中的一种或一种以上，就属于乳腺癌的“高危人群”，需要定期去医院检查。月经初潮早、绝经迟;35岁以上未育或35岁以上生育第一胎;母系(母亲、姐妹、女儿、外祖母等)乳癌家族史;患有良性乳腺病，如乳腺增生病、乳腺纤维腺瘤、导管内乳头状瘤等。已绝经多年者，突然出现乳房不适，一侧乳房增大，乳头抬高，乳头及乳晕部位瘙痒、皮疹，乳头血性或浆液性溢液，乳房疼痛、作胀，乳房肿块，一侧腋窝部或肩背部、上臂等部位酸痛不适等，应引起高度重视，立即到专科医生处进行必要的检查、治疗。乳腺癌切除术后何时做乳房重建

考虑到患者的美观和心理问题，可以在乳腺癌手术的同时实施乳房重建手术，此时做可以避免乳癌手术后由于局部引流及瘢痕挛缩所产生的疼痛。也可以在根治手术切口愈合后的6个月后，在确认没有乳癌局部复发及转移的情况下，实施乳房成型重建手术。

不想挨刀，而长期使用丰乳霜

别以为长期使用丰乳霜，就可以让你不挨一刀而达到丰胸的目的。丰乳霜一般都含有较多的雌性激素，短期使用一般没有什么大的弊病。但如长期使用或滥用，可能会引起月经不调，乳晕颜色变深，乳房皮肤萎缩或变薄等现象，还可能使乳腺、阴道、宫颈、子宫体、卵巢等患癌的可能性增大。肝肾功能也会受到损害。所以，如果你不想用一时的美丽来换取一辈子的健康，还是放弃使用丰乳霜吧。

每月一次乳房自查

在月经后的7-10日内，抽出一点时间，面对镜子。先检查乳房外观，看皮肤有无橘皮样皱缩和酒窝状改变，乳头可有出现内陷、回缩、抬高。然后一侧手指并拢，平放于乳房上，依次轻柔的触摸，沿着顺时针方向也可沿着反时针方向进行，先由内侧到外侧。注意切勿重按，挤压乳头，可有流血性液体或褐色、暗红色、淡黄色液体。乳头、乳晕的表皮可有脱屑、潮红、糜烂。若发现异常应及时到医院进行检查和治疗，不要掉以轻心，以免为乳癌的发生、发展留下隐患。

女性在30-35岁以后应1-3个月作自我检查一次，每半年由医生检查一次。

乳房肿块不一定就是乳腺癌

自查时摸到乳房有固定的肿块，心里一跳，不会是乳腺癌吧?其实，有了肿块不一定就是乳腺癌，没有肿块也不一定就不是乳腺癌。

许多乳腺疾病也会有肿块发生，如乳腺增生症，乳腺纤维瘤，乳腺囊性增生等。正确方法是千万别自己吓自己，尽快到医院进行系统彻底的检查，如乳房X光，超声波或者是细胞学检

查，以诊断肿块是否良性。并及早切除，再做进一步的病理检验，排除恶性可能。乳头乳晕瘙痒不可掉以轻心

有些患者乳房体没有发现明确肿块，仅仅是乳头及乳晕部瘙痒、皮疹，看起来像湿疹一样，且经久不愈，其实这也可能是患了一种特殊的癌—湿疹样乳癌。所以，不要忽略了这个小小的皮肤上的变化。

如果是双侧乳头乳晕都有瘙痒，那就放心没有危险，可能是感染了乳房湿疹或是皮肤过敏而起。这时可内服抗组织胺药物及祛风除湿的中药，以及外用各种湿疹药膏。

不合体文胸会诱发乳腺癌

第二篇：中学第一学期化学月考试试卷分析反思

第一学期月考试试卷分析反思

本次月考是对近期教学的一次检验，现将试卷及学生的答题情况分析反思如下：

一、试卷分析

首先，就题型、分值而言与中考基本一致，第Ⅰ卷选择题10题20分，第Ⅱ卷非选择题，填空与简答17分，实验与探究17分，计算题6分。

第二，从内容看，选择题部分兼顾了知识点全面性的考核和联系，难易程度由浅入深，第10题考核了物质间的转化，综合性较强，是选择题部分的一道难题，与近几年的淮安中考题设置相一致，选择题6、8、10设置为难题。填空题与简答题关注了化学用语，常见物质的用途，社会热点问题及元素化合物的相关知识。与中考题的设置基本一致。实验与探究题从气体的制备，书本中实验操作及定量分析，实际问题的实验探究和运用。关注学生实验基本技能，及科学探究的综合能力的考核。计算题与中考分值一致。

第三，难易度来看：难度系数约为7:2:1，这种难度系数有利于学生新课学习中对基本知识的巩固及学习兴趣的培养，一方面对特优生有一定的思维空间，有效的激发学生的学习斗志，另一方面有利于中等生的进一步提高，对后期的提优工作起到了很好的指导作用。

二、学生答题情况分析

选择题部分学生的答题基本上达到了预期目标，A班得分率均在90%以上，B班的得分率也在80%左右，学生在第8、10题的错误率较高，第8题考核了学生对化学变化规律的理解和应用，而第10题考核了学生生活经验及相关知识的掌握和运用。其它个别错误主要是学生的审题不清，个别知识点模糊不清所致。

填空与简答题，主要错误仍然是学生的审题及答题不规范。

实验探究题，学生基本上能把握探究的一般思路，但在本次考试中对16题的实验的定量探究结论的分析错误率较高，而本题结论的得出来自于物质间的反应分析，及转化关系的把握。

通过对试卷分析，我认为本次试卷所透露的中考信息是：元素化合物是中考命题的重点，而物质间的转化及变化规律可能成为今年中考命题中的难点，定量研究和认识化学反应仍是今年中考中的控分点。

而从学生答题情况来看，物质间的转化规律是考试中的主要失分点。针对以上情况，在期末考试前的一个月中，我们化学组将努力做好以下几个方面：

第一、加强研究，对学生的学情再认识，力求时间运用更有效，知识方面把握更准确。

第二、强化专题训练。针对学生知识的薄弱环节及中考热点问题，学生易错点，进行强化训练，力求做到有的放矢，事倍功半。

第三、帮助学生分析审题时的思维“死角 ”，规范学生的答题书写，指导学生的解题技巧，力求最大限度的提高学生的审题能力、应试能力。

我相信我们二中化学组必将团结一心，潜心研究，有效教学，必将在明年的中考中为铸就二中初三年级的辉煌，添砖加瓦。

第三篇：第一学月考试作文

优秀作文

没想到我如此幸福

蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖阳

我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。好喝吗？好喝！姥姥做的豆浆最好喝！好喝多喝点，喝完了才有精神上学！从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。

温馨的七月夏风

当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：你的鞋带散了，系一下。我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62个同学，我想不到我这么幸福。

凉爽的十月秋风

星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：嘿！你坐下吧！我顺着声音寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：不用了，还是你坐吧。此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。

原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。

没想到我如此坚强

“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。” 漫漫人生路，有着数不清的坎坷，有着说不完的不称意，我无奈的目光问询南来北往的客。我曾一度会以为，我的头颅会俯向艰难的路。可我自己都没想到：我如此坚强。妈，我不哭，春雨淅淅沥沥的下着，似乎一直不愿意停下来。

“妈妈，你非得要走吗？”我瘦小的手牵着妈妈的衣角，哀哀怯怯的问一声。妈妈拍拍我的脑袋说：“竹子乖，妈妈出去为你挣钱去。” 我很无奈，多么希望妈妈留下来。我拉着妈妈的手，和妈妈走进绵绵的雨帘，走出了那个只属于我的家门（由于下雨，外公只能下午到我家看护我。），走向那个与妈妈做别的汽车站。妈妈松开我的手，头轻轻一扬，走向公共汽车。跨上车门，回头望了我一眼，眼里满含着不舍的泪水。我鼻翼抽搐一下，眼泪就上来了，我多想放声痛哭一场。我不能，我不能叫妈妈一路上悬着心，惦记着我。我咬着牙，把痛苦和眼泪关进坚强的门里。我紧闭着眼，向妈妈挥挥手，说：“妈，我不哭。

那年我七岁，学会了用坚强面对别离。妈，我不痛

那年，我患了慢性阑尾炎，需要手术。手术前，妈妈握住我的手，妈妈大颗的眼泪滑落我的面颊，洇湿了我的心。我把脸贴在妈妈的脸上，送给她一个阳光灿烂的微笑。手术后，伤口的疼痛让我整日整夜睡不着，我好想喊出声。看着妈妈蜡黄的脸，我不忍再叫了。尽管妈妈用那瘦竹枝似的手指抚摸着我的脸，让我叫几声，我做一个僵硬的微笑，说：“妈，我不痛。”我还是把头扭过去，靠着墙壁，默读着：“天将降大任于斯人也------”妈妈的泪水又一次流过我的面颊。

那年我十一岁，我学会了用坚强战胜病魔。妈，外公过得很开心，一向疼我爱我的外公，前不久永远的离开了我们。巨大的伤痛，无情的折磨着我和妈妈的心。妈妈面容憔悴，整日以泪洗面，精神恍惚，神情呆滞。我不敢看院里的一花一草，不敢看案几上的烟具茶具，生怕外公的音容笑貌挥之不去。看着妈妈身形消瘦，眼窝深陷，我不敢再悲伤。我划去泪水，走近妈妈，坚强的说：“妈，我梦见外公了，外公过得很开心。”妈妈止住了泪水，依旧用那枯竹枝似的手指抚摸着我的脸，微微的点下头，还我一个苦涩的微笑。

那年我十三岁，我学会了用坚强战胜死别的伤痛。

磕磕碰碰，我已经走过了十六年。没想到我是那样的坚强：用我的爱的意志，战胜了短暂离别的不舍，战胜了剧烈疼痛的折磨，战胜了生死相依的思恋。

没想到我如此依赖父母

我以前是个孤僻、内向、不爱言语和依赖性比较强的女孩子，小时候我的朋友很少。自从上了初中以后，我就开始变得活泼、开朗、朋友也越来越多。但是，无论做什么事，我都总是依赖父母依赖朋友。

有一次，看电视看得正入迷，忘了装饭，对妈妈说“妈妈，帮我装饭一下，我脚痛了，走不了路啊。快点，我快饿死了”。妈妈大声吼说“自己装，你别给我找借口，你饿死就算了。什么事情都依赖父母，这么大的人了，连装饭都不会，我都还没有叫你洗碗、洗衣服呢？”我气得火冒三丈，急忙冲进房间，躲进被窝里偷偷的哭了起来„„

妈妈妈妈，我的袜子呢？帮我找一下，我放哪儿了；妈妈妈妈，我的外套呢？帮我拿来一下，我快迟到了。妈妈，我先走了，你自己关门吧！到了学校，小明借支笔吧！我的笔快没墨了；行吗？小明爽快的答应了；丽丽，作业给我抄一下，昨天回去忘写了。

一回到家，冲进房间，躲进被窝里，睡了起来，大声喊，妈妈，我肚子饿了，帮我装粥一下。妈妈把粥端进房间里。我大口大口的吃了起来。哇，肚子好饱啊！妈妈，我吃玩了，你可以拿碗去洗啦。

今天放学一回家，我就跑去小莹家玩，看到她家里整整齐齐的，她什么事都会自己做，她一吃完东西，就主动洗碗，看到厕所里有脏衣服就自己洗，没有叫过她的父母帮。都是自己一个人。而我呢？什么事都依赖父母亲，就连装饭也要妈妈帮，臭袜子也要妈妈帮洗，妈妈曾经告诉过我“我长大了，要学会自立自强，不要太过于依赖父母和朋友们，如果我在这样下去，以后就会永远依赖别人。什么事情都不会自己做，所以要尝试一个人，不是什么事情父母和朋友们都帮得上的。

所以以后我要学会自立自强，自己尝试身边的事情，不要太过于依赖父母朋友们，我相信我一定可以做的到。没想到我如此浮躁

天，冷了；夜，深了；花，谢了；茶，凉了；我，失败了；因为我的浮躁，甚至无力再爬起。

泪水又一次不争气的从脸颊滑落，狠狠的摔在地上，支离破碎。望着满是错号的试卷，几天前的情景像放电影一样出现在我的眼前。

“还有3天就放暑假了，让我们为之狂欢吧”！教室里一片欢腾。为迎接暑假的到来，同学们的欢乐劲儿就甭提了，早就把考试的失望到九霄云外去了。现在的我们班，只要有一人提考试，就会有人走出来说：“别提那扫兴的事了，现高高兴兴的狂欢一阵再说。”于是，那位同学便不再说话，随之和同学们一起去狂欢了。

我是浮躁的代表。在教室里，你会看我我把吹好的气球“啪”一声拍在正在学习的同学的背上，使别人也无法正常学习。在寝室，你会听到一阵阵狂欢的流行音乐，那是我在带领我们寝室的同学大声歌唱。为此，我们那一段时间没少受寝室老师的批评。但我们还是该怎样就怎样，依旧我行我素。本以为已经复习的很好，却在课堂上出了丑。“连这么基本的题你都不会，你怎么来面对期末考试?你平时都复习的什么呀？”老师一句句批评的话使我的心好痛，像被刀割了一样。下课后，班主任找我去办公室谈话：“”我发现你现在可不是一般的浮躁了。临放假前有一点浮躁是可以理解的但是你是否过了一点，这样的态度怎样面对考试？你能过一个快乐的暑假吗？班主任一句句意味深长的话语，使我感到前所未有的害怕和紧张。

离期末考试只剩下一个晚上了，俗话说：“临阵磨枪，不利也光。”由于我前几天的浮躁，浪费了我大好的时光，我不得不在晚上加班。可我竟然没想到我如此浮躁。刚看了不到半个小时的书就睡着了。第二天考试中，我看着这些似曾相识的题目感到无比后悔。时光飞快流逝，考试很快就结束了。我浑浑噩噩下了考场，心凉了大半截。

很快，成绩出来了，一向名列前茅的我竟然退步如此之大，让老师都不敢相信，我的心彻底凉了。“或许这是一件不好的事情，但它也未必是一件坏事你应该好好反思一下了。”班主任给了我一个鼓励的眼神，“从哪里跌倒，就从哪里爬起来”

“从哪里跌倒，就从哪里爬起来”我重复着这句话。是啊，我的确该好好反思了。如果不是浮躁，或许我不会摔倒；如果不是浮躁，或许我还是名列前茅；如果不是浮躁，或许......唉，没想到我如此浮躁。

第四篇：2016—2017学年第一学期2018届历史月考试卷

2016—2017学年第一学期2018届历史月考试卷

一、选择题（2*25=50分）

1．中国古代出现过不少皇帝权利受到凌夷，无力或不能执掌权柄的现象，这些人或受制于母后、外戚，或受制于宦官、权臣、地方割据势力，导致权力萎缩或丧失。出现这种现象的根源是（）A．三纲五常受到挑战 B．君主权力至高无上 C．宗法观念丧失殆尽 D．皇帝权力暂时旁落

2．《利玛窦中国札记》中说道：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但……它还在一定程度上是贵族政体……如没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定……所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交皇帝。”利玛窦认为中国明朝时()A．君主制不是中国政府的主要形式 B．内阁在一定程度上制约着君权 C．君主与内阁大臣拥有同等决策权 D．内阁掌握着明朝的行政大权

3．雍正八年，添设军机章京，协助办理军机事务；雍正十三年，命裁军机处将军机事务移交总理事务王大臣处理。乾隆三年，裁撤总理事务王大臣，而后恢复军机处。从军机处的演变情况来看，下列表述最准确的是（）

A．日益成为掣肘皇权的有力机构 B．在权力构建上发生了实质变化 C．和总理事务王大臣分权制衡 D．逐渐成为强化皇帝权力的利器

4．有人认为我国古代某一朝代的皇帝“身兼国家元首和政府首脑”，与这一结论相关的是 A.秦朝的三公九卿制 B.汉朝的中外朝制度 C.唐朝的三省六部制 D.明朝废除丞相制度

5．中国历代封建王朝,吏治最腐败,王朝面临全面崩溃之日,也就是外戚、宦官专权之时。翻开二十四史,吕氏夺权、慈禧临朝；明代刘瑾专权、清末李莲英弄权等外戚、宦官干政事件屡见不鲜。很明显这是破坏政治一体化的力量，而这种力量又往往规律性的出现在古代政治之中，究其原因，根本在于()A、缺乏必要的监督机制 B、外戚和宦官权力欲膨胀 C、皇权不断扩大 D、皇帝宠信

6．明成祖设立内阁，阁臣的官秩仅五品，权位远逊于六部尚书。明后期，张居正任内阁首辅时“威柄之操，几于震主”。明代阁臣权力的变化

A．抑制了皇权的过度膨胀 B．使内阁成为最高决策机构

C．提高了国家的行政效率 D．加剧了君权与相权的矛盾

7．中国古代加强皇权的措施中，常以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣，以近臣演变为重臣，以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关。以下机构体现这种方式的是()A．中书门下 内阁 军机处 B．中朝 内阁 军机处

C．中朝 中书门下 内阁 D．尚书台 内阁 议政王大臣会议

8．自北宋建立后的百余年间，未发生藩镇割据，其中统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映北宋体制变革的一项是（）

A．文官取代武将为地方长官 B．削弱相权，另设枢密院管理军事 C．削减地方节度使的权力 D．中央到地方实行财、政、军分权

9．汉初，王国内群臣史民对诸侯王自称“臣”，且朝廷官史对诸侯王也可以自称“臣”。汉武帝时，颁布法令严格禁止诸侯王与朝廷官吏以“君臣”相称呼，否则要被处以极刑。这种变化反映汉朝（）A．国家官僚体系的健全 B．皇权至上价值观兴起 C．法制得到进一步完善 D．中央政府的权威加强

10．隋唐时期，尚书、中书、门下三省共同组成最高政权机关。其中门下省在日常政务的处理过程中处干枢纽地位．这是因为门下省（）

A．具有审核沼令及封驳权 B．负责颁赦以及裁决庶政 C．宰相集体议事于政事堂 D．秉承政令加以贯彻执行

11．与明清八股取士相比，唐代科举考试名目繁多。除常见的进士、明经二科外，尚有秀才、俊士、明法、明字、明算等科目。即以进士科而言，所示内容也有诗赋、策问、杂文等。这反映了()A．唐代科举制度的效率低下 B．唐明两代的科举性质不同 C．唐代科举与社会联系紧密 D．唐代科举考试的难度较高

12．宋仁宗对谏官张升说，你很孤单，没有朋友，要注意说话方寸。张升明知年老仁宗儿子都夭折了，却回敬皇帝道：臣不孤单，妻儿俱全;陛下才孤单，只有宫女相伴。仁宗没怪罪张升。清代士大夫却没这种“脾气”，大学士曹振镛总结的为官秘诀是“多磕头少说话”。士大夫“脾气”变化表明（）

A．君主专制不断强化 B．儒学思想渐趋衰微 C．官场风气世俗化 D．经济文化没有协调发展

13．假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是()A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守

14．秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人担任，他这一做法的主要目的是()A．皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B．皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中 C．缺乏可以委此重任的优秀人才 D．秦朝短命而亡，未及任命

15．一位西方学者评价秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系与教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一政治转向的积极意义主要在于()A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从军功政治向文治政治转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从地方分权向中央集权转变

16．李贽说：“始皇帝，千古一帝也”。唐朝吴兢说：“始皇暴虐，至子而亡”。以下说法正确的是()A．前者坚持历史原则评价秦始皇，后者坚持道德原则评价秦始皇 B．前者坚持道德原则评价秦始皇，后者坚持历史原则评价秦始皇 C．前者评价的是秦统一前的秦始皇，后者评价的是秦统一后的秦始皇 D．以上的说法全部都不对

17．公元前215年，秦始皇下令毁天下城郭。刘邦建立汉朝后，要求县以上的治所一般均须筑城。其目的都是()A．巩固中央集权 B．承认土地私有 C．发展商品经济 D．抑制诸侯势力

18．有论者认为，秦始皇统一中国后，在更加广阔的国土上更加彻底地实施郡县制，才使得“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。这在一定程度上说明()A．郡县制加强了君主专制 B．国家统一是郡县制实施的前提 C．郡县制利于国家统一 D．秦始皇是设郡、县的首倡者

19．《左传》中记载：“王后没有儿子，就立长子，年龄若相当，就立贤德，若都贤德，就得靠占卜了。”这说明

A．周朝仍然保留了浓厚的神权政治色彩 B．宗法制的具体实施办法相对完整 C．年龄是春秋时期确立继承人的首要依据 D．宗法制在春秋时期遭到冲击

20．周幽王被杀后，褒姒所生之子伯服逃到晋国，晋欲拥立伯服，但绝大部分诸侯支持申后所生的前太子宜臼，晋侯最后杀死了伯服。这反映出当时（）A．天子地位一落千丈 B．守法血缘关系衰落 C．正统观念仍受重视 D．分封秩序遭到破坏

21．古希腊、罗马的政治机构中，有公民大会、五百人议事会、元老院、执政官，而我国西周出现宗法制和分封制，就其实质而言（）

A．地域决定政治 B．经济模式决定政治手段 C．统治阶级的统治方式不同 D．维护奴隶主贵族统治

22．晋国上卿赵简子曾说：克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂。”材料反映了当时（）

A．血缘政治受到冲击 B．士农工商等级森严 C．出现以郡统县的制度 D．自然经济开始形成

23．中国人普遍相信“忠孝相通，求忠臣于孝子之门”。《周易·家天下》说：“家人有严君焉，父母之谓也”；《新唐书·礼三本》说：“夫君者，民众父母也”。这揭示了（）A．古代杜会家国一体的社会特征 B．君父在国家政治生活中的特殊地位 C．家长制作风体现封建特权思想 D．宗法关系渗透到社会生活诸多方面

24．“周之宗盟，异姓为后”，即周的宗盟，除了同姓外还有异姓，异姓列在同姓之后。异姓纳入周的宗盟（）

A.破坏了宗法制的原则 B.加强周王室的统治力量 C.丰富和发展了分封制 D.有利于周王的集权统治

25．周天子分封王族、功臣及先贤，以家长的面目“作民父母，以为王天下”，对国家进行专制统治。这反映了当时（）

A．国家结构以血缘关系为纽带 B．人伦秩序巩固了中央集权统治 C．宗法政治与伦理政治相结合 D．分封制实现了地方的有效管理

二、材料分析题（50分）26．阅读下列材料（15分）

材料一 康熙元年（1662年）七月派都司王维明等人前往（台湾）劝说“朝廷诚信待人，若释疑遵制，削发登岸，自当厚爵加封”，然郑经（郑成功之子）提出“依潮鲜例，称臣纳贡”。康熙皇帝明确指出 “朝鲜系从来所有之外国，郑经乃中国之人，台湾乃中国之领土”康熙六年五月，招抚人员赴台湾，郑经称台湾远在海外，“非属（中国）版图之中”

材料二 康熙二十年（1681年）十月，施琅到福建前线主持归台大计。二十二年六月率精兵2万、战船300只，跨海取澎湖；后郑军全军覆没。同年八月十三日，施琅率军入台。郑克爽（郑经之子）缴械投降，施琅进入台湾。

—摘编自《康熙统一档案史料选书籍》

（1）根据材料，概括在台湾问题上康熙帝与郑氏集团的观点并指出他们之间的根本分歧。（9分）(2）根据材料并结合所学知识，分析康熙帝在台湾问题上政策的变化及原因。（6分）27．阅读下列材料（11分）

材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。——《史记.商君列传》

材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——《史记.李斯列传》

材料三：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；而有强国者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书.食货志》

（1）根据材料，加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。（3分）

（2）在经济方面，商鞅变法有何积极意义？从长远看，商鞅的经济政策有哪些消极作用？（4分）（3）材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？（2分）

（4）从上述材料中，找出一句原话，概括商鞅变法的历史作用。（2分）

28．古代中国政治运行机制存在着强化君主专制与官僚群体分权制约、强化中央集权与分权弱化地方自主权的矛盾统一，形成了中国特色的政治文明体系。阅读以下观点材料，回答问题。（12分）材料一 秦始皇专注于政治运行机制建设，把最高领导人冠以皇帝称谓，建立了三公九卿的官僚制度，创设了郡县式的管理模式。秦代建立的行政、军事、监察、运行机制是具有中国特色的三权分立制衡管理机制。

——摘编自《中国政治文明运行机制路径与选择》

材料二 唐朝在政治运行机制的继承与创新方面做的比较好，通过制度变化，使政务运行更加合理，唐代的中央政治制度在牵制管理的基础上形成了严密的体系。——摘编自《中国政治文明运行机制路径与选择》

材料三 “中国疆土辽阔，民族冗杂，文化深厚，实行中央集权制有其必然性。”中国历史表明，中央集权制的一个好处是避免内战。中国历史上，凡是中央集权有力的，就是国泰民安，凡是朝廷羸弱，必是内乱不断。宋以后就不再打内战。近代以来，中国的中央集权制在1911年辛亥革命后被废除。结果是，从1912年到1925年孙中山去世的13年间，其间有14省宣布独立，根据统计，大小战争约有四百多场。毛泽东打倒蒋介石，让中国38年战乱之后重归中央集权。新中国成立63年来，我们没打过一次内战，历史证明，只要丢了中央集权，立刻就进入纷争的内战状态。——摘编自《中国政治文明运行机制路径与选择》 请回答：

（1）据材料一，概括指出秦始皇在制度建设上有哪些举措？（3分）结合秦朝中央官制，你如何理解它是“具有中国特色的三权分立制衡管理机制”？（3分）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明唐朝变化了哪些制度使政务运行更加合理？（4分）（3）结合材料三，说一说专制主义中央集权制度的积极作用。（2分）

29．阅读下列材料，完成下列要求。（12分）

材料：明朝洪武三十年(公元1397年)二月，明王朝迎来了三年一度的科举会试，朱元璋亲自选定品学俱佳的士林领袖、翰林学士刘三吾为主考。

三月初发布皇榜。然而数日内，大批落榜考生跑到礼部鸣冤告状。因为中榜的51名贡生清一色的来自南方各省，竟然没有一名北方人。因此，说主考收受钱财、地域歧视……关于“科场舞弊”的传闻沸沸扬扬。

事件引起明王朝上下震撼。三月初十，朱元璋下诏成立包括饱学之士、忠直敢言的大臣在内的“调查小组”进行调查，然而调查结论认为刘三吾等人的阅卷公平公正，无任何问题。这再次引起落榜的北方学子哗然，朝中许多北方籍的官员要求重新复核，并严查所有涉案官员……五月，朱元璋突然下诏，认定刘三吾为“反贼”，发配西北；朱元璋的侍读、调查小组负责人张信被凌迟处死……六月，朱元璋亲自复核试卷，亲自选定51名中榜贡士，竟然清一色是北方人，无一名南方人。该事件以后，明朝的科举录取分成了“南北榜”，即南北方的学子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿式。

——摘编自张嵌：《不容青史尽成灰·明清卷》

上述材料料包含了多方面的历史信息。请你选择一个角度，确定一个主题，并结合所学知识进行阐述。7

参考答案

1-5 BBDDC 6-10 CBDDA 11-15 CABBA 16-20 AACBC 21-25 DAABC 26．（1）（9分）观点：康熙认为大清和台湾之间是中央和地方的关系，必须实现中国的统一；（3分）郑氏集团企图把台湾和朝鲜相提并论，实质是要分裂台湾，实行台湾独立。（3分）根本分歧在于是否承认“台湾是中国的领土”。（3分）

（2）（6分）变化：由政治招抚或劝降（和平统一）到武力统一。（3分）原因：郑氏集团坚持分裂台湾。（3分）

27．（1）①实行什伍连坐制；②奖励军功；③奖励耕战，重农抑商；④实行县制；⑤废除井田制；⑥统一度量衡。（3分）

（2）商鞅变法鼓励努力生产粮食布帛，禁止弃农经商，在战国七雄争霸激烈的形势下，这一措施不仅从根本上保障了封建地主土地所有制，发展了封建经济，而且在当时生产力水平较低的条件下，有效的解决了战争对物质的需求，从而为秦的统一中国奠定了基础。从长远来看，重农抑商政策阻碍了商品经济的发展，对农业和其他产业都会产生消极作用。（4分）（3）变法使得秦国富强起来（2分）（4）倾邻国而雄诸侯（2分）28．（12分）

（1）举措：皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度。（3分）理解：丞相辅佐皇帝处理政务；御史大夫掌律令，管监察；太尉负责管军务，三者相互牵制、彼此制约，共同对皇帝负责，可有效减少决策失误，有利于皇权专制。（3分）

（2）制度变化：①完善中央三省六部制度，尚书、中书、门下三省分工明确，相互制约，提高了办事效率，加强了皇权。②完善了科举制，扩大了统治基础，有利于中央集权。（4分）

（3）作用：有利于维护全国统一、文化发展、多民族之间的融合，可有效避免内战，有利于国泰民安。（2分）

29．（12分）示例1:科考结果体现了鲜明的君主专制特征。因为：

(1)科考的主考官刘三吾是明太祖朱元璋亲自选定的，充分体现了皇帝的意志。

(2)落榜考生怀疑考试的公正性时，朱元璋下诏调查，调查组的人员也是朱元璋亲自选定的。(3)朱元璋突然下诏，罗织罪名，严厉惩处主考官和调查组的官员，一些饱学之士成为替罪羊。(4)朱元璋亲自选定的中榜考生，完全推翻了原来的结论，全部选择北方人。

朱元璋非常清楚科考的选拔结果是公正的，可是出于“稳定”的政治需要，不惜以牺牲一些忠心耿 耿的官员为代价来平息事端。这个事件的整个过程，充分体现了皇帝决策的独断性和随意性。示例2: 经济状况对文化教育有着巨大的影响。

(1)根据洪武三十年科举考试结果，充分反映了南方经济重心地位的加强。(2)南方在南宋时期成为全国经济重心以后，文化教育已经取得了长足的进步。(3)南方文化教育的发展，反映在科考的中榜人数上，南方对北方的优势不断在扩大。(4)按照以往科考结果和此次科考及其调查结果，都证明第一次选拔是正常而且正确的。

文化教育事业的进步，需要有相当大的资金投入。如果经济地位削弱或者教育投入(相对)减少，都会对教育事业产生不利的影响。

考生还可以选择下列角度:①“南北榜”制度是科举制的一大变革，更能体现科举考试的公平性。②围绕洪武三十年科举考试的一系列事件，印证了古代中国大臣“伴君如伴虎”的感慨。③科举考试的成绩与文化教育水平是相统一的。

第五篇：第一高三政治上学期月考(三)试卷

天津市第一中学2015届高三政治上学期月考

（三）试卷

第Ⅰ卷

一、选择题

从2014年开始，我国将10月17日设立为“扶贫日”。首届“10·17”论坛2014年10月16日在北京开幕，本届论坛主题为“扶贫开发与全面小康”，设立扶贫日的主要目的就是要引导社会各界关注贫困问题、关爱贫困人口，关心扶贫工作。回答1—3题。1.“扶贫开发与全面小康”定为本届论坛主题，表明（）A.扶贫开发与实现全面小康成为我国各项工作的中心 B.努力减少贫困人口符合全面建成小康社会的新要求

C.只要没有了贫困人口就实现了全面小康 D.我国要消除区域、城乡、行业间的差别

2.改革开放以来，我国扶贫开发取得了举世瞩目的成就。按照我国扶贫标准，1978—2010年累计减少了2.5亿贫困人口；参考国际扶贫标准，我国共减少了6.6亿贫困人口。这体现了（）

①国家尊重和保障人权 ②政府基本职能不断增多 ③人民民主专政的本质 ④公民权利与义务是统一的 A.②③ B.②④ C.①③ D.③④

3.在深入推进新型城镇化发展的进程中，国家经济社会发展进入新常态的背景下，扶贫开发面临更多新的挑战。扶贫开发是一项光荣而伟大的使命，是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的广泛参与。这要求我们（）

①积极做好量的积累②坚持群众观点和群众路线③充满信心接受考验④依据主观想象去进行创新

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

国以诚立心，人以诚立身。加强诚信建设是培养和践行社会主义核心价值观的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的重要基础。回答4—6题。

4.加强诚信建设是培养和践行社会主义核心价值观的重要内容。我国推动诚信建设（）①有利于加强公民思想道德修养，提高眼力，拒绝污染 ②能够凝魂聚气，强基固本，提高国家文化软实力

③有利于推动社会主义精神文明建设 ④是加强公民科学文化修养的重要途径 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

5.加强诚信建设是完善社会主义市场经济体制的重要基础。这句话说明（）

A.诚信意识和信用水平在市场中起支配作用 B.诚信守信是现代市场经济正常运行的关键条件

C.树立诚信观念就能保证市场活动参加者获利

D.提高诚信意识能为经济持续发展提供有力道德支撑 6.法国思想家罗曼·罗兰说：“对于成功，99%的努力和1%的天才是不够的！还必须有200%的品德做保证。” 下列选项与这句名言所蕴含的哲理相一致的是（）A.从善如登，从恶如崩 B.堤溃蚁穴，气泄针芒 C.城门失火，殃及池鱼 D.物我一体，心物一体

7.从2014年6月开始，国际油价出现断崖式暴跌，其后持续下行，虽然中间出现扭转，但整体仍未好转。美国原油期货从107美元/桶跌至66美元/桶左右，在5个月内跌了约33%，是4年来价格最低点。中国的成品油价也联动，出现了“八连跌”。水、电、油、气、煤等资源性产品的价格高低，既关乎民众的生活品质，又关乎企业的生产成本和利润，还关乎资源节约和环境保护。我国合理的资源性产品价格要反映的因素有（）

性特征，进一步增强信心，适应新常态。

（1）结合材料一，说明经济“新常态”四个特点的经济生活依据。（12分）

材料二：2015年是全面深化改革的关键之年，中央经济工作会议要求加快推进改革开放，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于过深水区，加快推进经济体制改革。

会议提出，以问题为导向推进改革。问题主要体现在四个方面：第一，从明年看，国内需求总体偏弱，经济下行压力加大；第二，化解过剩产能任务艰巨，结构调整阵痛显现；第三，企业生产经营困难加剧，新的增长点还有待于进一步培育，创新驱动亟待破题；第四，房地产市场、地方政府性债务、影子银行等潜在风险加大。

（2）运用经济学常识有关知识，说明如何解决材料中的问题。（10分）

13.2014年9月4日上午10时，国务院新闻办举行新闻发布会，介绍了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》有关情况。内容包括2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目；高考中语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会…… 结合材料，运用文化创新作用的的知识，说明教育创新对培养人才的意义。（12分）

14.党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。作为改革开放以来首次以“依法治国”为主题的中央全会，为未来中国建设法治国家描绘出新的路线图，中国走向法治国家进程加速。

（1）结合材料一，运用社会发展规律的相关知识，分析我国法治建设过程体现的哲学道理。（10分）

材料二：全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

（2）结合材料二，运用政治生活相关知识，请为建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家提出合理化建议。（12分）

高三政治答案

④经济发展动力由传统增长点向新的增长点转变，不断进行技术创新、产品创新、管理创新、销售模式创新，是实施创新驱动发展战略的客观需要。（2分）科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。（2分）

（2）①借鉴凯恩斯理论，实行积极的财政政策，通过扩大财政支出来增加投资，刺激消费，扩大内需。（2分）

②建立有效的宏观调控体系，加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整。（2分）③企业要建立现代企业制度，（1分）要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，克服生产经营困难。（2分）

④深化财税体制改革，完善科学的宏观调控体系。（2分）加快形成统一开放竞争有序的现代市场体系。（1分）

13.①文化创新能够推动社会实践的发展。（2分）教育创新能培育出社会需要的创新型人才。（1分）

②文化创新能够促进民族文化的繁荣。（2分）优秀的文化塑造人生。（2分）教育具有选择、传递和创造文化的特定功能。（2分）教育教育是民族振兴和社会进步的基石。（2分）实施高考制度改革，推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的人才。（1分）14.（1）①社会存在决定社会意识。（2分）随着我国经济社会的变化发展，作为社会意识的法治理念也随之变化发展。（1分）

②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。（2分）当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。（2分）当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。（2分）我国不断完善法治，就是要使上层建筑适应经济基础的发展。（1分）