第一篇：2010—2011学年第一学期初二年级月考语文试卷(12月)
2010—2011学年第一学期初二年级月考语文试卷(12月)班级 姓名
一、基础知识（每道题2分，共10分）
1、下列选项中加点字音完全正确的一项是：（）
A．翩然（piān）洨河（xiáo）寒噤（jìn）锐不可当（dǎng）风雪载途（zài）
．．．．．
B．孕育（yùn）
镂空（lóu）阻遏（â）张皇失措（huáng）草长莺飞（zhǎng）
．．．．．
C．额枋（fāng）匀称（châng）鳌头（áo）惟妙惟肖（xiào）
衰草连天（shuɑī）
．．．．．
D．两栖（qī）
脊椎（jǐ）胚胎（pēi）销声匿迹（nì）
亭台轩榭（xiâ）
．．．．
2、下列加点的词语在句中的含义解释不正确的一项是（）
A．他的游记里，十分推崇这座桥。推崇：重视某人的思想、行为、著作、发明等，给以很高的评价。
B．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。C．于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。孕育：怀胎生育。D．冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
次第：一个接一个。
3.下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（）
A.主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。B.敌人虽然负隅顽抗，最终还是被我军彻底地消灭了。
C.虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。D.晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。
4、下列句子排列的顺序最恰当的一项是（）
①由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的输水管道几乎被它们“占领”了。②然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。
③当时，这些混杂在舱底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。
④1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝被一艘货船带到北美大陆。⑤到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
A．⑤④②①③
B．④①②③⑤
C．④③②①⑤
D．③④⑤①②
5、下列作家作品及作者所处时代对应有误的一项是（）
A.《芦花荡》——孙犁——当代 B《苏州园林》——叶圣陶——现代.C.《望岳》——杜甫——唐代 D.《陋室铭》——刘禹锡——唐代
二、默写（6分）
6.晨兴理荒秽，；7.，但使愿无违； 8.大漠孤烟直，； 9.，江入大荒流； 10.仍怜故乡水，； 11.登临吴蜀横分地。
三、综合性学习（共9分）
某学校初三年级要开展“节约用水 从我做起”的征文活动。你作为一名初三学生准备参与这项活动。12．下面是征文通知的部分内容。你阅读后从中提取了两条主要信息。（4分）【材料】
地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已经占全世界可用淡水的54%。我国水资源总量为2·8万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的1/4，居世界第110位，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。
主要信息一： ① 主要信息二： ②
13.为了写好作文，你查阅了大量资料，世界各国节水各有奇招，使你深受启发。请你从下面材料中提取有关节水的三个关键词。．．．．（3分）【材料】
澳大利亚是一个节水意识很强的国家，政府要求国民尽量减少用水时无故流失，充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。
三个关键词：① ② ③
14．下面是同学们在作文中提出的节水措施。请你指出其中不属于“节水”的两项。（2分）（1）随手关水龙头（2）用温水煮饭
（3）手洗衣服（4）一水多用（5）用脸盆洗脸（6）多喝开水少喝饮料
不属于节水的两项是： 和
四、文言文阅读（16分）
（一）阅读《答谢中书书》，回答下列问题：（8分）
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。15.解释下列加点词的意思：（3分）
①五色交辉 ②四时俱备 ③晓雾将歇 ．．．．．④未复有能与其奇者 ⑤夕日欲颓 ⑥沉鳞竞跃 ．．．．16.翻译下列句子：（2分）
①两岸石壁，五色交辉。②实是欲界之仙都。17.简答题：（3分）
（1）总领全文的句子是什么？（2）表达作者情感的语句有哪些？
（二）阅读《记承天寺夜游》，回答下列问题：（8分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。18.解释下列加点的词的意思：（3分）
①念无与为乐者 ②相与步于中庭 ③庭下如积水空明 ．．．．．④但少闲人 ⑤如吾两人者耳 ⑥水中藻荇交横 ．．．．19.翻译下列句子：（2分）
① 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。② 但少闲人如吾两人者耳。
20.简答题：（3分）
（1）.作者是如何描写月色的？（用原文回答）（2）.这篇文章主要表现了作者怎样的心境？
五、现代文阅读（共19分）
（一）阅读《我的父亲在流汗》，完成21-23题。（共11分）
我的父亲在流汗
在我童年的记忆里，有那么一位不同寻常的男孩儿。他很少与我们玩乐，只顾着安静思考问题。老师曾悄悄告诉我们，他患有严重的自闭症。当然，我不清楚自闭症是种什么疾病，只是恍惚觉得，那是一种不爱说话的毛病。
不过，他的成绩一直很优异，这点，不得不让我们心生叹服。每次考试过后，母亲总会拿着惨白的成绩单，碎碎地指着他的名字唠叨：“这是谁家的孩子？真是懂事，老是考第一！”每每听到此话，我都忍不住暗自愤慨，到底谁才是她的孩子！
由此，我与他结下了莫名的仇怨。原以为这只是我一人的想法，后来在一次“坏学生”联盟中，我才发现，原来在这个小小的校园内，他竟无缘无故地结下了那么多仇家。
我们盘算着，要好好报复他一下。当然，我们是很有计划性的。譬如，在行动之前，派人好好地打探了一下他的家庭背景。万一，他的父亲或是母亲就在学校教书的话，我们便不敢轻举妄动了。排除这个可能，计划就可顺利进行。
调查结果显示：不详。没有人知道他的父母是做什么的，位于何处，这给了我们一个很大的潜在威胁，没有人愿意做带头羊。
这个原本轰轰烈烈的报复计划，就这般悄无声息地无疾而终了。很多天后，老师布置了一项任务——上交最让你感动的一句话。
很多人从书上抄了。我清楚地记得，自己用精美的作业本，从《全国优秀作文选》上工工整整地抄了一大段。
他没有抄，看得出来。他交的是张纸条。几乎每个同学都因他纸条上的内容疯狂发笑。纸条上写着“我的父亲在流汗”。我跑到讲台上，晃悠着他的纸条说，我们大家都来改一个吧，你改个我的父亲在小便！我改个我的父亲在要饭！哈哈，押韵又工整。最后，意想不到的事儿发生了，一向性格温和、寡言少语的他，第一次发了火。
教室里，鸦雀无声。他走过去，将已被众人扯碎的纸片拾起来，一言不发。我永远记得那个忧伤的神情，像一朵在春天凋
零的山花。
很多个日夜后，我从一所三流大学毕业，因苦苦找不到工作，不得不跟随舅舅到工地干苦力。汗流浃背的生活让我对童年的悠闲无比想念。我时刻追忆年幼的时光。
烈日下，搬着砖块，舅舅含泪说，小弟（舅舅的儿子）老是不吃早餐，给他零花钱买吃的也舍不得，你舅妈每次洗衣服，都能从他的口袋里搜出叠放齐整的钱来。我问，干吗宁可饿着也不买吃的，这可不是一个好习惯啊！舅舅你得督促他，他现在正是长身体的时候呢！
岂料，他却哽咽了，说小弟说了，他挣钱不容易，花着心疼。顿时，在一旁搅拌砂浆的我，想起了多年前的那个“仇家”，那句“我的父亲在流汗”。
今天想来，当时调查不详的他的父亲，大概与我同一职业吧？也只有这类职业，才能刻骨铭心地让小弟，让他早早懂得生活的艰辛。懂得在虚度时光之时，刻刻怀想那位正在天地间无怨无悔，默默流汗的老父亲。21．阅读全文，请你用词语概括“我”的心理变化。（每空2个字）（3分）
22．联系上下文，品味画线语句“我永远记得那个忧伤的神情，像一朵在春天凋零的山花。”在文中的表达效果。（3分）23．阅读文章，说说作者“童年”和“今天”对“我的父亲在流汗”这几个字的不同感受，以及作者“今天”的感受带给你的启示。（不超过150字）（5分）阅读《低碳生活》，完成24—26题。（共8分）
低碳生活
①人类不良的生活习惯和现代化的生活方式，已经造成了大气中二氧化碳含量增多、全球气候变暖及温室效应等。如果碳排放量仍不能得到有效控制，人类赖以生存的环境不仅将无法维持，更将继续恶化。这绝非危言耸听。科学研究表明，气候变暖将导致地球两极冰盖融化，海平面上升的速度也将快于预期。遏制这一趋势继续发展的有效途径，就是从我们每个人做起，节能减排，适应低碳生活。
②低碳生活是指减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式，更是一种值得提倡的生活态度。
③全球气候变暖，使人类的“碳”意识不断增强，人们正在努力减少自己的碳足迹，积极推进节能环保。世界上许多国家都参与到低碳行动中来。被评为最环保国家的瑞士，不仅大量应用了水利发电，而且公共交通设施发达，铁路得到广泛应用。挪威法律规定，砍伐树木后，限期之内必须补种幼苗。芬兰的能源利用结构十分合理，可再生能源已经占整体能源利用的25％，是欧盟可再生能源利用率最高的国家。其实“低碳”不仅仅是政府的事情，对我们普通人来说，一样可以做到“低碳”。联合国环境规划署曾对个人“低碳生活方式”提出了几项小建议，如把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近1000克的二氧化碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，而是让衣服自然晾干，可以减少2300克的二氧化碳排放量；休息时和下班后关闭电脑及显示器，除省电外，还可以将这些电器的二氧化碳排放量减少1/3等等。一个人或一家一户的节能行动“减碳”的效果虽然有限，但全国每个人每家每户都行动起来效果就会非常惊人。比如：提前淘米并浸泡10分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的时间，节电约10%。每户每年可因此省电4.5度，减少二氧化碳排放4.3千克。如果全国1.8亿户城镇家庭都这么做，那么每年可省电8亿度，减排二氧化碳78万吨。
④地球是人类的家园，保护人类赖以生存的环境，造福子孙万代，是人类共同的夙愿。为了实现这个夙愿，我们每个人都可以把握自己，让低碳生活从每一天做起。
24.阅读第①段，说说我们要节能减排，适应低碳生活的两个原因。（2分）25.阅读第③段，说说划线句子说明了什么。（2分）
26.阅读第③段，指出下面两则材料分别可以从哪一方面说明“人们正在努力减少自己的碳足迹，积极推进节能环保”的？（4分）材料一
《联合国气候变化框架公约》第三次缔约方大会1997年12月在日本京都召开，149个国家和地区的代表通过了《京都议定书》。按照该议定书，缔约国要按比例减少二氧化碳排放量。这是全世界最具影响力的控制温室效应的行动。材料二
环保志愿者小于积极响应“低碳生活，从我做起”的号召，通过电子邮件方式或MSN等即时通讯工具与同事们传输文件，少用或不用传真、打印机，而且办公室几乎每张纸都做到了双面打印等等，这样不仅节省纸张、节约能源，有效地控制这些环节的碳排放，还可以避免吸入复印机、打印机工作时产生的有毒物质。
六、作文：请从以下两题中任选一题，按要求作文。
（一）、题目：好想，好想„„
要求：
（1）将题目抄写在作文纸上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）题目：“总有一种记忆值得珍藏”
人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。要求：①除诗歌外，文体不限。
②字数600—1000之间。
③文中不得出现真实的校名、人名。
四、文言文：
（一）15.①交相辉映；②四季；③消散；④参与（欣赏）⑤坠落；⑥争相跳跃； 16.①两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。②（这里）实在是人间的天堂啊！17.①山川之美，古来共谈；②实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（二）18.①考虑（想到）；②共同（一起）；③澄澈（清澈透明）；④只是；⑤罢了；⑥交错纵横。19.①庭院地面好像积水一样清澈透明，水中的植物交错纵横，原来是竹柏的影子。
②只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。
20.①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也；②心境：赏月的欣喜、贬官的悲凉和自我排遣乐观的心情。
五、现代文：
（一）记叙文阅读（共11分）
21.答案：仇怨——得意——后悔（或者分别与这三个词意思相近的词语）
评分：本题3分。
22.答案：春天是美好的，是花团锦簇的。这里，作者把小男孩比喻成“一朵在春天凋零的山花”，让人看了感觉无限伤感，生动地写出了小男孩被同学欺侮后孤立无助、充满委屈的神情。
评分：本题3分。
23.答案：童年的我对“我的父亲在流汗”这几个字觉得可笑，不理解小男孩在这几个字中寄寓的情感。而今天，经历劳苦，感同身受，懂得了生活的艰辛，体会到了“天地间老父亲的无怨无悔，默默流汗”。„„（启示略）
评分：本题5分。童年的感受1分；今天的感受1分；启示2分；语言表达1分。
第二篇：12月语文月考试卷
2011——2012年辛屯初级中学上学期12月月考试题
七年级语文
班级姓名总分
亲爱的同学：
你们迎着金色的秋天来到了新学校，开始了崭新的语文学习之旅。一学期以来，你的许多方面在学校里都得到了发展，现在，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示学识与才华，提起笔行动起来吧！
——你们的语文老师
一、语文积累与运用(1～6题，每题2分，B、屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C、读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D、谁也不会承认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
5、根据语境选择恰当的句子（）
人才和奴才难以兼得，爱人才的得不到奴才，A、不爱人才的爱奴才B、爱奴才的不爱人才 C、爱奴才的得不到人才D、不要奴才的爱人才
6、高尔基的《童年》是一部体小说，但作者不仅仅是在写个人的遭遇，而是通过个人的苦难生活，来反映的苦难史。（每空1分，共2分）
7、古诗文默写填空（每空1分，共9分）
（1），多少楼台烟雨中。
（2）《送杜少府之任蜀州》中以地名对仗且十分工整的诗是。（3）《登飞来峰》运用夸张和传说描写飞来峰的诗是。（4）《观沧海》中最能表现诗人博大胸襟，气吞山河，囊括宇宙的豪迈气概的句子是，。
二、语文综合运用（共4分）
8、依照画线句子，完成续写一句，要与画线句构成排比句。（2分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。
9、斧子不小心掉到了河里，卵石见了很奇怪，问道：‚你是谁呀，你为什么那样有棱有角呀？‛
‚磨的呗。‛斧子耐心地回答道。
‚磨的？‛卵石更奇怪了，‚我也在磨呀，怎么就不像你那样？‛
‚那是不同磨法的缘故。‛斧子告诉它，‚我是根据需要有计划地磨，每次都是磨那些该磨的地方。你呢，没有计划、没有目的地乱磨，就只会磨得更加圆滑了。‛（2分）这个故事告诉我们：七年级试卷（语文）。
三、阅读与理解（（三）（答：舒服极了。‚杰克逊大叔说完，将食物递给那个年轻人，年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
18、你认为张茂德的行为跟他小学数学老师的身份有联系吗？简要阐述理由。（3分）答：
19、该怎样理解文章的最后一句话？（3分）
答：
（四）（杰克逊大叔微笑着注视着那个年轻人说：‚小伙子，我的庄园现在太需要人手了，如果您愿意留下的话，那我就太高兴了。‛
那个年轻人就留下来，并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔还把自己的女儿玛格珍妮许配给了他，杰克逊大叔告诉女儿说：‚别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！‛
20多年后，那个年轻人果然拥有了一笔令整个美国人都羡慕的财富。这个年轻人就
是美国的石油大王哈默。
20、年轻人的尊严表现在哪两件事上？（2分）
答：①②
21、由于尊严，这个年轻人获得了哪些成功？（3分）
答：
22、谈谈你对下面这句话的理解。（2分）
别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！
答：
23、写其他流浪者有什么作用？（2分）
答：
24、请你列举一下你曾经保住尊严的一件事。（2分）
答：
四、作文（40分）
（1）半命题作文：班上流行
（2）命题作文：家乡的变化
要求：
1、请从以上两个题目中任选一题作文，若选（1），先补充完整题目再写作；
2、书写工整，卷面整洁；
3、字数不少于600字。
七年级试卷（语文）
2011——2012学年辛屯初级中学12月月考
七年级语文参考答案
22、他虽说目前身无分文，但他拥有尊严和智慧，有尊严的人就会勤劳、顽强，因此他迟早会变成百万富翁
23、反衬哈默与其他流浪者不同，他活得有尊严
1、C2、A3、D4、D5、C24、略
6、自传体，俄罗斯人民
7、（1）南朝四百八十寺（2）城阙辅三秦，风烟望五津。（3）飞来峰上
千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（4）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若 出其里。
8、略
9、不同的生活方法创造不同的生活，（或者合乎题意即可，如：要有 计划、有目的的培养、教育自己）
10、物是人非，无所适从的感情。
11、学而不厌，诲人不倦
12、（1）先生(2)迷惑不解(3)危险（4）“呢”，表反问
13、（1）孔文先生凭什么被称作“文”呢？（2）聪明而且爱好学习，不把
向不如自己的人请教看作耻辱的事。
14、敏而好学，不耻下问。
15、要从学与思的关系来谈，言之成理即可。
16、主人公是张茂德。理由：小说着力塑造了为了大家的安全而舍身赴死的小学数学老师张茂德这一形象。
17、老人为别人在这个危急的关头还有心思关心他的体重而感到诧异。
18、两种观点都可以，只要言之成理，示例：（1）有一定联系，他是一位小
学数学老师，所以对这样的简单运算十分敏感，出现这样的危急情况，他自然地想到了自己的体重大概是另两人的体重之和；（2）没有联系：这样的算式每一个有知识、有文化的人，甚至是没知识、没文化的人都会算，关键是看他是否有舍己为人的品质。
19、示例：这不是一道简单的数学运算，而是以牺牲生命为代价才得来的算 式。20、（1）有活干才肯接受东西（2）做完活才肯吃东西
21、（1）找到了工作（2）娶到了媳妇（3）获得人生的成功，拥有巨额
财富
七 年级试卷（语文）七年级试卷（语文）
第三篇：初二年级语文试卷
茂名市第十九中学2011----2012学第二学期期中考试
初二年级语文试卷
说明：1.本试卷共6页，24小题，满分120分，考试时间120分钟。2.第Ⅰ卷的答案填在答题卡相应题号上，答在试卷上无效。3.第Ⅱ卷的答案写在答题卷相应题号上，答在试卷上无效。
第Ⅰ卷（20分）
一、本大题4小题，共8分。
答题提示：第Ⅰ卷的第1－4题读一遍，答案填在答题卡的相应题号上；第Ⅱ卷的第11题读两遍，答案写在答题卷的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只播放一次。1．听读词语，选出读音正确的一项（）（2分）
A．狼藉 陨落 唾手可得 B．讪笑 荆棘 肆无忌惮 C．隘口 厮守 文质彬彬 D．颓唐 心弦 懵懵懂懂 2．听读一则短文，选出文中没提到的人名的一项（）（2分）
A．朱右 B．柳宗元 C．茅坤 D．苏询 听读一段对话，回答3—4题。3．选出理解有误的一项（）（2分）
A．余先生认为，他写《借我一生》是想用自己的记忆来表述自己对于一个人生过程的感受。
B．余先生认为，以前人们的人生是靠别人的眼神，别人的说三道四组合成的。C.余先生认为，选择是记忆的本质。他把在人生中所见过的一切都写在书中了。D.余先生认为，人生可能有一些非常重要的细节，它永远地留在自己的心目中，这些细节具有非常高的文学价值。
4．选出理解有误的一项（）（2分）
A．余先生的父母都是上海人，但因上海当时的生活费用太昂贵，而且又兵荒马乱，所以他父母无法再上海组织家庭。B．余先生的童年是在他父亲的老家度过的。
C．余先生的父亲认为，光在小山村要继续完成自己的教育事业可能性不大，所以后来回上海居住。
D．余先生不知道自己的生命属于哪一个地方，他自己要到老家、到上海借地方居住，这就是他写《借我一生》的立意。
二、本大题2小题，共4分。
5.结合语境，下列词语解释不正确的一项是（）（2分）
A．他触目伤怀，自然情不能自已。（已：停止。）．B．这“红的”又苦又涩，真是难以下咽。（红的：红薯。）．．C．其他人轻蔑地看着这十五名妇女，讪笑着。（讪笑：讥讽。）．．D．不巧，敌人这时开始了秋季“扫荡”。（扫荡：这里指日寇在中国沦陷区实行的“三．．光”政策。）
6.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。
B．同学们在修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。C．中学生是培养健康情操的重要阶段。
D．老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三岁左右。
三、本大题4小题，共8分。
7、指出加点字词意思相同的一项()（3分）
A．军霸上 / 蒙辞以军中 ．．B．军中闻将军令 / 闻寡人之耳者 ．．C．多务王窃欣慕，归念遂息 / 必为有窃疾矣 ．．D．吾妻之美我者，私我也 / 宫妇左右莫不私王 ．．阅读下面文言文，完成8－10题。
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：‚天子且至！‛军门都尉曰：‚将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’‛居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：‚吾欲入劳军。‛亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：‚将军约，军中不得驱驰。‛于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：‚介胄之士不拜，请以军礼见。‛天子为动，改容式车。使人称谢：‚皇帝敬劳将军。‛成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：‚嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！‛称善者久之。8．选出下列加点词解释有误的一项（）（2分）
A．天子先驱至，不得入 先驱：先前的卫队。．B．将军约，军中不得驱驰 约：规定。．C．使人称谢 谢：感谢。．D．曩者霸上、棘门军，若儿戏耳 曩：先前。．9．下面加点字与“不闻天子之诏”中的“之”的意义相同的一项是（）（2分）A．介胄之士不拜 B．暮寝而思之 ．． C．已而之细柳军 D．称善者久之 ．．10．选出对本文理解有误的一项（）（2分）
A．本课选自《史记·绛侯周勃世家》，作者是西汉的司马迁。
B．第一段文字先点明背景，把人物置于矛盾冲突之中，为人物展现其性格特点提供了宽阔的舞台。
C．第二段是课文的中心段，主要通过正面描写来集中表现周亚夫治军严整、刚正不阿、恪尽职守的“真将军”特点。
D．课文最后一段借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫作对比，进一步衬托周亚夫的“真将军”风范。
第Ⅱ卷（100分）
四、本大题4小题，共12分。
11．听下面一则故事，请按要求回答问题。（4分）
(1)中学生的话强调的是：。
(2)小伙子理解的意思是：
。12．根据下面句子的特点，再续写一句。（2分）
知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少；知道“就要发”的人越来越多，知道“九一八”的人越来越少；____________
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________。13．汉字是中华国粹，其音形义无一不美。凝练含蓄，婉转千折，足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。请从“形、义”等方面说明赏析“明”字的美感。（2分）．答：明——。14．阅读名著，按要求填空。（4分）
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‚正人君子‛之流所深恶痛疾的文字。
本文段选自鲁迅的回忆性散文《 》，作者对老师怀念的具体行为是、、。（每个空的答案不超过四个字。）收藏讲义、悬挂照相、继续写作
五、古诗文默写、翻译，本大题2小题，共10分。15．古诗文默写。（6分，每句1分）
(1)关河梦断何处？。（《诉衷情》）(2)此生谁料，身在沧州。（《诉衷情》）(3)何处望神州？。（《南乡子》）(4)天下英雄谁敌手？曹刘。（《南乡子》）
(5)《采薇》中直抒胸臆，表现戍卒痛定思痛的无限悲伤的句子“，！” 16.翻译下列句子。（4分，每句2分）(1)天子为动，改容式车。
译文：
。(2)其将固可袭而虏也。
译文：。
六、本大题7小题，共28分。
（一）《背影》选段（13分）
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：‚爸爸，你走吧。‛他往车外看了看说：‚我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。‛我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。_我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将把橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱 起橘子走。到那边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：‚我走了，到那边来信！‛我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：‚进去吧，里边没人。‛等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
17.“我那时真是聪明过分”这句话运用了哪种修辞手法？怎么理解这句话的意思？（4分）答：。18.文章写父亲买橘子爬过月台的“背影”，连用了“攀”“缩”“倾”等动词，有什么作用？（4分）
答：。19.文中父亲为给儿子买橘子来回穿铁道爬月台，举动很艰难，作者却写他“心里很轻松似的”，应如何理解？（5分）
答：。
（二）老师的泪（15分）
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月…… ‚齐玉。‛杨老师叫我。我发怔。
‚为什么走神？‛她停止讲课，走到我面前。
云飘到我眼前……可我仍愣愣的。‚我，我喜欢看你的眼睛。‛我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。
‚你——你请出去。‛
我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。
第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：‚美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现 在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。‛
不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
‚原谅老师，好吗？‛
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
‚一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’‛
杨老师泪水盈盈。
我明白了：‚杨老师，你也……‛
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：‚你是个男子汉，对吗？‛ 我呜咽着点点头。
‚你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。‛
我咧了咧嘴。
‚我会帮助你的——像我的老师一样。‛她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。‚记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！‛ 我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。20．第二、三自然段用了什么描写方法，刻画了老师怎样的特点。（4分）
答：。21．文章中有三处写老师的流泪。请用波浪线在原文中划出其中两处，并说说表现老师当时何样的心理？（5分）答：（1）。（2）。22．最后一段中“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句的含义是什么？（3分）
答：。23．请概括这篇文章所表现的主题。（3分）
答：。
七、本大题1小题，共50分。
人生百味，酸甜苦辣样样俱全。有童年的欢乐，有成长的烦恼；有成功的喜悦，有失败的痛苦；有团聚的温馨，有离别的惆怅……
24.请你以“ 的滋味”为题，写一篇作文。
要求：把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。
第四篇：初二年级第二次月考政治试卷（范文模版）
初二年级第二次月考政治试卷
一、选择题（每小题3分，共36分）
1．在中国·隆安“那”文化旅游节开幕式上，举行了具有壮家特色的原生态的稻作文化表演，观众看后纷纷发表自己的看法。下列看法中，你赞同（）
A．在经济全球化的今天没必要弘扬传统的“那”文化B．不同民族文化虽各有千秋，但存在优劣之别 C．任何民族文化的精华都只属于本民族的 D．弘扬民族优秀的传统文化是我们义不容辞的责任
２．自从１９世纪列强用坚船利炮打开中国闭关锁国的大门之后，“如何对待外来文化”就一直是我们思考的问题。其实鲁迅先生早在几十年前就给了我们答案：“占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其‘平民化'，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉······ ”（《拿来主义》）。这告诉我们对外来文化要（）
A．全面否定，一概拒绝 B．全面接受，全盘西化
C．不照抄照搬，要批判地继承，取其精华，弃其糟粕 D．只接受他们的物质文明，不接受他们的精神成果
３．中国的国粹——京剧，如今正受到越来越多的外国人的喜爱。他们穿起行头，画起脸谱，一招一式，有模有样。这说明（）
A．文化是不受国别和地域限制的 B．只有中国文化是世界上最伟大的文化 C．肤色、语言掩不住民族文化的相同性 D．任何民族的文化都只属于本民族所有
４．网络是信息传播的新型载体。有些网民在以为“好玩”、“无害”的“娱乐”中，将一点点小事、一些只言片语，进行接力编造、层层放大，甚至以讹传讹。这些网络跟风者的行为（）
①污染了网络环境 ②违背了时代精神
③泄露了国家机密 ④扰乱了社会秩序
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
５．看见有同学在网上购物，小丽也尝试了一下，在网上为自己订购了学习用品，可是钱付了，东西却迟迟不见寄来，小丽感到很焦躁。此事给我们的教训是（）
A．网上购物方便快捷，可以随心所欲
B．青少年应提高辨别是非的能力，对待网络要谨慎 C．她购物的方式不对
初二年级第二次月考政治试卷D．不应该从网上购物
６．中学生小Ａ，迷恋网络游戏，还经常趁父母不在家，上网浏览不健康网页。后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。这警示我们（）
①要克服猎奇心理，抵制不良诱惑 ②要提高道德素质，增强法制观念 ③要远离网络，避免受其侵害④要杜绝不良行为，预防违法犯罪 A．①②③
B．②③④
C．①②③④
D．①②④
７．《古奄谣》中有这样一句：心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它。别忘了钥匙有这样两把——“谢谢”和“劳驾”。这“两把钥匙”告诉我们（）
A．礼貌有利于构建和谐的人际关系
B．要养成热情开朗的性格和文明礼貌的行为习惯 C．在人际关系中要掌握基本的交往礼仪与技巧 D．在人际关系中要不断提高自身的修养和素质
８．中国被誉为“文明古国，礼仪之邦”，历史上有许多文明礼貌的佳话。下列属于文明礼貌典故的有（）
①孔融让梨
②三顾茅庐
③程门立雪
④火烧赤壁
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
９．清代思想家颜元说过：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，家有礼则身修，心有礼则心泰。”对这句名言理解正确的是（）
A．礼仪是一个人、一个集体及至一个国家精神文明的象征 B．礼仪是一门学问，有特定的要求
C．礼仪是一种形式、一种约束人们行为的条条框框 D．礼仪源于最初的人类文明，并随着社会的发展而不断变化 １０．下列说法中，能体现合作价值的是（）
A．天时不如地利，地利不如人和 B．人而无信，不知其可也
C．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 D．量小失众友，度大集群朋
１１．龟兔赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑；到了河里，乌龟驮着兔子游，最后龟兔同时到达了终点。这一新传说明（）
A．竞争才是目的B．合作无需竞争 C．在竞争中合作
D．合作定能双赢
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１２．如下图：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。在一个团队中，如果每一个人都是＂圆球＂，那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章，就要
①善于团结合作
②敢于直面竞争
③处理好理想与现实的关系
④处理好个人与集体的关系
A．①②
B．③④
C．①④
D．①③④
二、简答题（每小题５分，共３０分）
１３．交往是生活中的必要内容，人人都需要交往，人人离不开交往，当今社会，我们不仅要乐于交往，还要善于与人交往，观察右图，请回答下列问题。（１）图中研究生的哪些行为导致他应聘落选？
（２）这组漫画告诉我们什么道理？
（３）假如你要到老师办公室向老师请教问题，该怎样做才算有礼貌？
１４．随着互联网的普及，中学生已是网民中非常重要的群体，网络不仅带来了信息传递的快速、方便，也带来了许许多多的困惑、烦恼，甚至引发了犯罪。如何正确对待网络是家庭、学校和社会必须十分关注的重大问题。当你遇到下列情景时，你会怎么做？
（１）妈妈怕我上网学坏了，整天不让我打开电脑。
（２）当你上网查阅资料时，看到有黄色网页。
初二年级第二次月考政治试卷
（３）你认识了网络的两面性后，你会发出怎样的呼吁？（可从青少年学生、网民、国家和社会等角度来谈）
三、材料分析题（共3４分）
１５．材料一：在我国，电脑已经像电视、手机一样普吉岛平民百姓家，上网已经成为人们的一种生活方式。
材料二：看右面漫画：
（１）为什么上网会成为人们的一种生活方式？
（２）你如何看待材料二中两位同学的不同看法？
１６．看漫画分析
阅读漫画《龟兔赛跑新传》。你认为漫画表达了什么道理？并作简要说明。
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第五篇：六年级语文月考试卷12月
六年级语文质量调研试卷成绩___________（满分120分时间100分钟）2007.12.10
一、拼音、字（15分）
1、看拼音写词语（6分）
liándāoduànzhùcuīhuǐyìzhìxiāoshēngnìjì
báshâmiâshìpāndēngãtóunàirãnxúnwâi
2、判断（4分）（1）“杀戮（lǜ）”“悄（qiǎo）无声息”“撰（zhuài）文”“蒙(měng)古”读音不完全正确。（）（2）“遁”“腐”“迂”“涩”四个字的结构完全相同。()（3）“艰苦卓绝”“绝迹”中的“绝”意思不一样。（）（4）“回味乐趣”“虐杀生灵”“天空清新”“空气明朗”这四个词语搭配是正确的。（）
3、给加点的字注音。（5分）择菜敦厚刁难外宾小屯子
二、词语（17分）
1、把下列词语补充完整（9分）（）（）不安顶礼（）拜神（）莫测无可挑（）赞叹不（）（）（）无几（）牙（）嘴广结（）缘（）崖峭（）三（）盛夏望而生（）金风送（）坚（）不拔天（）碧草颠（）流离（）（）草丰 再写两个与划线词语结构相同的四字词语、2、关联词语填空（4分）
虽然„„但是„„不但„„而且„„如果„„就„„ 因为„„所以„„无论„„都„„既然„„就„„ ⑴张明（）刻苦学习，（）热爱劳动。⑵张明（）刻苦学习，（）成绩很好。⑶张明（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。⑷张明（）注意锻炼身体，（）有希望成为三好学生。
3、用“严”组词并填空。（4分）周恩来总理对自己要求十分（），做任何事前都会制定（）的计划，工作中始终保持（）的态度，面对（）的考验，从不退缩。
三、句子（14分）
1、根据词语意思造句（2分）成就：〔事业上的成绩〕 〔完成（多指事业）〕
2、按要求改写句子（6分）（1）妈妈对我说：“放学后，你在家等我，我们一起去姥姥家。”（改为转述句）（2）蒙汉两族人们的情谊如此深厚，我们不忍心告别。（改成带问号的句子）
（3）这株柳长在青海高原上。（改成拟人句）
3、用修改符号修改下面一段话（6分）
我们团团围在草地上，望着一大锅刚煮熟的米饭和诱人的香味，个个喜笑颜开。孙小玲盛了满满的一碗饭给我说“来！你搭灶生火最辛勤，因该第一个品尝”！说得大家都笑了。快乐的野餐活动给我留下了深刻的影响。
四、篇、段（37分）
1、根据课文内容填空（20分）
（1）那些小丘的线条是那么，就像，不用那样，到处，轻轻流入云际。这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想一首。（4.5）（2）风吹，林涛吼。东北有三宝：。
（3）命运给予它的几乎是死亡之路，它却在之中成就了。选自课文。这句话是在告诉我们。（4.5）
（4）黄海滩涂这片，，是麋鹿野生的理想场所。这黄海滩涂指的是省市麋鹿自然保护区。(5)每一个舞姿_________，每一个舞姿____________，每一个舞姿___________，每一个舞姿__________________，使人__________________________。（5.5）
（6）被誉为“中国导弹之父”的，是一个的人。本学期我们还认识了的肖邦，的船长，的霍金，的夏洛蒂，的郑成功，的廉颇„„其中世纪老人巴金的 这句话让我懂得了生命的价值在于。（5.5）
2、课文语段分析（10分）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳（shānshang），群马疾驰，襟(飘漂)带舞，像一条彩虹朝我们。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转（zhuǎnzhuàn）马头，欢呼着，飞(弛驰)着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。车跟着马小丘，看见了几座蒙古包。
（1）划去括号内不正确的音或字。（2分）
（2）用“﹏﹏﹏﹏”画出语段中的比喻句。这句话用比喻（2分）
（3）在横线上按课文内容填空，并思考这两个词能换成“驶过”吗？为什么？（3分）
（4）这一段主要讲。还有哪些四字词语可以形容草原人民：、、、（3分）
3、综合能力大比拼：请你用简笔画在 右边画出詹天佑在八达岭隧道开凿中 使用的“中部凿井法”的示意图。（3分）
4、阅读课文片段，答题。（4分）
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在田野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见①隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是②隆隆，隆隆，隆隆。（1）“蓦然”的意思是。（0.5）（2）“隆隆”在这里的读音是。第①处的“隆隆，隆隆，隆隆”指的是;第②处的“隆隆，隆隆，隆隆”指的是。（1.5）（3）这两节写的是安塞腰鼓的，通过这两节，你感受到__________________________________。（2分）
五、课外语段（14分）穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。
在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。
死神可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1、用“”划去括号里不合适的词。（2分）
2、在“”处填上合适的关联词。（1分）
3、联系上下文理解下列词语：（2分）一筹莫展：遍体鳞伤：
4、“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指（2分）
5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2分）
6、请再读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？（2分）
7、读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。（2分）
8、用“～～～～”划出点明本文中心的句子。（1分）
六、作文（23分）题目：我真的很棒
未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作。用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺，不少于400字。
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