七年级第一学期第二次月考语文试卷

第一篇：七年级第一学期第二次月考语文试卷

七年级第一学期第二次月考语文试卷

亲爱的同学，初中三个月的紧张学习生活一定带给你不小的收获。现在，检测一下自己的学习成果，希望你取得优异的成绩。温馨提示：请你看清题目，认真答题，书写工整,卷面整洁

一、基础知识积累与运用：(50分)

1、下面注音有错误的一项是：（）（3分）

A.倏(shū)忽 忍俊不禁（jīn）B.虐（nuè）杀 荫(yīn)蔽

C.篡（cuàn）改 喧嚣（xiāo）D.嫌恶（wù）喑（yīn）哑

：

2、下面词语中有错误的一项是（）（3分）

号 A.直接霄汉 变化无常 B.水波鳞鳞 惊惶失措

考C.窸窣作响 昂首挺立 D.姿态万千 苦心孤诣

3、下列各句标点使用正确的一项是（）（3分）

A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”

B、她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的 手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”

C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。：D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？

场

4、下列句子没有语病的一项是：（）（3分）

考A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。

B.中学生是学习的重要阶段。

C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容

5、依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（）（3分）

（1）孙小龙模仿赵本山的表演真是，让大家不时地捧腹大笑。（2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就 了。：（3）这部 的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。

名A、惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚 B、栩栩如生 不攻自破 匠心独运 姓C、栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D、惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运

6、口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答 的（）（3分）

两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问 旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽 默，引得两位男士笑了。女士的回答是：

：A、嗨，你害人又害己呀﹗ B、看，没见写着“禁止吸烟”！级C、你夫人还没有把你管教好吧。D、先生，你像在家里一样。班

7、古诗文填空（每空2分，共18分）

（1）讽喻晚唐统治者醉生梦死沉迷酒色的诗句是：

。《泊秦淮》

（2）_________________，似僧相识燕归来。《浣溪沙》（3）正如万山圈子里，_________________。《过松源晨炊漆公店》

（4）兴尽晚回舟。争渡，争渡。《如梦令》（5）_______________________，为有源头活水来。《观书有感》

（6）从你积累的古诗文中找出描绘春景的语句：，8、《伊索寓言》包含的内容十分丰富，以下哪些故事不是出自这部书的。（）（3分）A《狼和小羊》《衔肉的狗》 B《赫剌克勒斯和财神》《乌龟和老鹰》 C《蚂蚁和蝉》《两只口袋》 D《骆驼和宙斯》 《狐假虎威》

9、仿照下面画线的句子以“燃烧”为话题，再补写一个句子。（3分）

只有两种生活方式：腐烂或燃烧。我们拒绝腐烂，因为腐烂意味着灭亡，且在灭亡之后，会让自己遗臭万年。

仿句：

10、综合性学习（8分）

（1）月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象，请默写出两句和月亮有关的诗句：（4分）

。（2）请写出与月亮有关的别号或雅称（不少于两个）（2分）

（3）请猜谜语：“中秋菊盛开”，打一与月亮有关的成语。（2分）

二、阅读

（一）文言文阅读（24分）

《山市》

奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数到八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

11、本文的作者是，其代表作是。（2分）

12、解释加点字词的意思（8分）（1）尘气莽莽．．然（）（2）裁．

如星点（）（3）恒．不一见（）（4）危楼．．

（）

13、翻译下面句子（6分）（1）、楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

（2）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

14、选出译文正确的一项（4分）

（1）无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。（）A、不久，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，开始悟出那是山市。B、没多久，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，才明白那是山市。C、不久，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，才明白那是山上的集市。D、没什么，看见几十座宫殿，（都是）碧瓦飞甍，就明白那是山上的集市。（2）又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。（）

A、又听说有早起赶路的人，看见山上人烟集市和世间没什么区别，特意称它作“鬼市”。B、又听说有早起赶路的人，看见山上人烟集市不能和人世分开，所以起名字叫做“鬼市”。

C、又听说有早起赶路的人，看见山上人烟集市和世间没什么不同，所以给它起名字了叫“鬼市”。D、又听说有早起赶路的人，看见山上人群烟火集中，所以又称之作“鬼市”。

15、从文章内容看，山市蜃景的变化可分为哪几个阶段？你觉得最奇异的是哪个阶段？为什么?（4分）

（二）课内现代文阅读（10分）。

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才：应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话号一样。

考③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听 从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两 全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因 为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有 金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。” ：母亲对我说。

场⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，考毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上 的加起来，就是整个世界。16．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（）（2分）A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。

B．母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。

C．生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。D．母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。：17．第③段主要采用了_______ _ 描写方法。（2分）

名18．文中画线句子反映了人物________品质，体现了________的家庭关系。（2分）姓19．如何理解文中最后一句话中加粗的词语？（4分）

（三）课外现代文阅读（16分）。

后母的三巴掌

从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴 ：掌。

级第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在门后头吃。

班“哪来的？”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”

“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”

二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”

后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”

我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。”

20.文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（2分）

21.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)

答：

22.“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分）。

23.文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（3分）

“疼得我腿肚儿直转筋．．．．．．，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高．．．，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心．．．，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” 答：

24.简析后母的性格特征。（2分）

25、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（3分）

答：

一、基础知识积累与运用：

1、D

2、A

3、B

4、C

5、D

6、D

7、略

8、略

9、如：我们选择 燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让生命熠熠生辉。

二、阅读

（一）课内现代文阅读

1． C 2．心理 3．尊老爱幼 亲密和谐 4．“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，他们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们“都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”“整个世界”是指：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个世界的“我”和妻子——一代中年人，肩负着承前启后的重大责任，当然要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”这带有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。

（二）、课外现代文阅读

16．后母的三巴掌（或时间线索）语言

17．偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达））

18．不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的原话回答）

19．这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确）20．爱子心切，教子严厉（必须抓住“严厉”来回答）

21、言之有理即可。

（三）、文言文阅读

22、（1）广大；（2）通“才”；（3）有的；（4）不久

23、略

24、B ；C

25、初生、发展、高潮（后问略）

三、综合性学习

26、略

27、略

28、花好月圆

第二篇：2013-2014学年第一学期第二次调研七年级语文学科试卷

2013-2014学年第一学期第二次调研

七年级语文学科试卷

（满分：150分 其中含卷面分2分考试时间：120分钟）

一、积累-运用（30分）

1． 给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。（8分）

憧憬（）zèng亮（）积zăn()chéng 清()．

羡慕（）juān刻()chόu 怅()磅bó()．

2．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）（3分）

A．有闲情逸致的人，自然不大喜欢这种紧张的旋律。．．．．

B．这次比赛，张丽最终没有获奖，这让她忘乎所以。．．．．

C．经过老师的一番讲解，对于这道数学题的三种解法，王明一下子茅塞顿开。．．．．

D．在白驹过隙的一瞬，我们即将度过七年级的第一学期。．．．．

3．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）

（1）潮平两岸阔。（王湾《次北固山下》）

（2），月中霜里斗婵娟。

（3）东风不与周郎便。（杜牧《赤壁》）

（4），不知秋思落谁家。（《十五夜望月》）

（5）晴空一鹤排云上。（刘禹锡《秋词》）

（6）稻花香里说丰年。（辛弃疾《》）

（7）苏轼在《水调歌头》中对普天下离人的祝福的句子：“，”。

4．名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（6分）

（1）《汤姆索亚历险记》的《洞中历险》一节中“那手后面的身子立刻出现了”那人是谁？汤姆为什么被吓得动弹不了？结合相关内容说出你的理解。（3分）

（2）“海上霸王和西班牙海上的黑衣大海盗却很难入眠”中“海上霸王”指的是谁？结合上下文说说他们为什么要去当海盗？（3分）

5.阅读下面材料回答问题。（3分）

全国政协常委朱永新教授多次在全国“两会”写提案，建议建立中国“阅读节”； 他倡导的新教育实验把“营造书香校园”作为六大行动之首，他提出的“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界在很大程度上取决于这个民族的阅读水平”的观点，已经成为国家阅读宣言的内容。学校响应他的号召，正在倡导“老师和学生同读一本书，同背一首诗，共同营造书香校园，让学校的每一面墙壁、每一个橱窗都充满传统文化气息”。

朱永新教授11月30日莅临灌云，为灌云教师作讲座，如果你是灌云电视台小记者，请你围绕朱教授的阅读观点设计一个采访的题目（注意文明得体）。

二、理解-感悟（58分）

（一）阅读下面一首诗词，完成6—7题。（5分）

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

6．请用形象的语言描绘“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的画面。（2分）

7．“烟柳”指的是什么时候？此句表达了作者什么感情？（3分）

（二）阅读下面文言文，完成8—11题。（15分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

8．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）（3分）

A．自三峡七百里中∕自非亭午夜分B．沿溯阻绝∕绝巘多生怪柏 ．．．．

C．至于夏水襄陵∕ 至之市D．或王命急宣∕ 则或千或百果然鹤也 ．．．．

9．用“∕”为下面句子断句，每一小句限一处。（3分）

自 三 峡 七 百 里 中，两 岸 连 山，略 无 阙 处。

10．用现代汉语翻译文中划横线的句子。（6分）

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

11．试从文末句“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”来写出作者流露出的情感？（3分）

（三）阅读下面的文章，完成12—15题。（13分）

春（节选）朱自清

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

12．图画美。仿照“春草图”形式试用简洁的语言概括出所节选的三幅图画。（3分）

13．修辞美。请从修辞角度赏析语句“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了

花赶趟儿”（3分）

14．语言美。请赏析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中“闹”字的妙处。（3分）

15．形象美。请仿照描写春雨的语句仿写夏天的雨（至少运用两种修辞手法，字数不少于50字）。（4分）

（四）阅读下面的文章，完成16—18题。（9分）

宇宙里有些什么（节选）

无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会溶解，甚至化为气体，可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。

许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度至少高达三万摄氏度。

16．试用简洁的语言概括出三段文字所写恒星的特点。（3分）

17．请从说明方法角度赏析语句“它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会溶解”。（3分）

18．“这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度至少高达三万摄氏度”中“至少”能否去掉，为什么？（3分）

（四）阅读下面的文章，完成19—23题。（16分）

温暖的雪书（孙道荣）

清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。

这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。

雪景很美。可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。

小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车。挡风玻璃上，也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。

我发动了车子，打开暖气。乘预热的时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。

这时候，小区里陆续有人走出来。

身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了？回头一看，是停在我后面的一辆车。我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画，这是什么意思啊？联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了，对对，是得慢点。

会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。

一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心，慢，安，这些字；有的车上，画着一座房子，一颗心，一个孩童什么的；还有一辆车上，画着几个大大的惊叹号。

这个人，他是在提醒我们啊。

大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？

猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和问候，是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊。启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里。

19．文章的标题是否恰当？请作简要分析。（3分）

20．“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮”一句话在文中有何作用？（3分）

21．从文中的划线语句中你读出了什么信息？（3分）

22．对于文章的尾段你是如何理解的？（3分）

23．请你发挥想象，补写最后一段中“我”的内心活动。（不少于30字）（4分）

三、表达-交流（60分）

24．阅读下面一段文字，按要求作文。（60分）

丰富多彩的生活会勾起我们刻骨铭心的记忆，牵动我们感情的神经，请将文题“，牵动我的情思”补充完整，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，除诗歌外，文体自选；（2）文中不得出现真实的校名、地名和人名；（3）不得抄袭；（4）字数控制在600—800字之间；（5）卷面整洁，书写工整。

七年级第二次调研语文学科试卷答案

（满分：150分考试时间：120分钟）

2.B

6京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。

8．C．

9.自∕三 峡七 百 里 中，两 岸∕连 山，略 无∕ 阙处。（见古诗文网）

12．图画美。仿照“春草图”形式试用简洁的语言概括出所节选的三幅图画。（3分）春花图春风图 春雨图

13．修辞美。请从修辞角度赏析语句“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”（3分）

答题点：拟人手法写出百花争开的景象

14．语言美。请赏析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中“闹”字的妙处。（3分）

闹字有动感、有声响，描绘出花下蜜蜂蝴蝶喧闹、沸腾的景象。

15．形象美。请仿照描写春雨的语句仿写夏天的雨（至少运用两种修辞手法，字数不少于50字）。（4分）

16．试用简洁的语言概括出三段文字所写恒星的特点。（3分）

热度高；体积大；密度大；

17．请从说明方法角度赏析语句“它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会溶解”。（3分）

运用列数字和举例子，通过数字“至少三千摄氏度”和具体例子“金属溶解”准确形象说明恒星热度之高。

18．“这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度至少高达三万摄氏度”中“至少”能否去掉，为什么？（3分）

不能去掉，至少表明小星星表面温度最低是三万摄氏度，体现了说明语言的准确性。

19．本文标题不但恰当，而且新颖别致，引人入胜。标题既概括了文章的内容，又暗含了文章的主旨。

20．此句采用生动的比喻，形象地描绘出雪之大，为后文写在车上的“温暖的雪书”埋下了伏笔。

21．示例：“我”平时不太关注人与人之间的关系，总觉得人与人之间有距离，一场大雪真正体现了人性的光辉。

22．不仅赞美了书写“雪书”之人的爱心的行为，更颂扬了人间大爱的温暖与美好。

23．示例：是啊！生活中我们总是喜欢被别人感动，其实我们应该将这种感化为主动去帮助别人，让更多的感动出现在我们的现实生活中，这样我们的社会就更加和谐了。（提示：可以从感动、感恩角度作答，要写出温暖的感受）

第三篇：2007春学期七年级语文月考试卷

2007春学期七年级语文月考试卷

一.积累和运用.1.根据提示默写诗句.（8分）

①用十七年未餍中国的眼睛。②

，红杏枝头春意闹。③春色满园关不住。④

，春在溪头荠菜花。⑤

，多少楼台烟雨中。

⑥默写连续两句描写出春雨的诗句.。

⑦你从远古走来，2.下面加点字注音正确的一项是（）（2分）A.浏览liù

万马奔腾急tuān B.吞噬平地 lǚ

．．tén

湍．．shì

撑篙．gāo

如履．C.一泻千里xiè

浊浪zhú

胆惊心悸浪 hài 似的 shì

．．．jì

D.轻骑．jì

骇．．3.为了增强广告语的表达效果，广告语往往采用修辞手法。对下列广告语使用修辞判断正确的一项是（）（2分）

①长城电扇，电扇长城。

②只要你拥有春兰空调，春天将永远陪伴着你。A.比喻 拟人

B.比喻 夸张

C.夸张 比喻

D.夸张 拟人 4.下列说法得体的一项是（）（2分）A.当陌生人请你指路时，你说：“不知道，你自己找” B.在公交车上，别人不小心踩了你的脚，你说：“你瞎眼了吗？” C.原来崭新的书，朋友用时弄破了。他连声说：“对不起”你说：“没关系，以后注意就是了”。D.你到别人家去，你说：“我要光临你家”

5.将下面三个短语填在句中的横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）①缓缓地、曲折地 ②从浅浅的山谷中 ③如同一道小溪 我的生命的道路，流入“不择细流”的大海。

A.①②③ B.②③① C.③①② D.③②①

6.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。下列关于加点词的说法不正确的是（）（2分）A.从感情色彩看，“卖弄”为褒义词。

B.“宛转”的意思是温和曲折。C.“应和”与“呼应”是同义词。

D.“嘹亮”的反义词是“低沉”.7.口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看在下面的情境中符合那位女士回答的话是（）（2分）

两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，很幽默，引得两位男士都笑了。

A.嗨，你害己又害人啊？

B.看，没见写着“禁止吸烟”！C.您夫人还没把您管教好吧。

D.先生，您像在家里一样好啦！8.下列作品、作者、和作者所处朝代对应有误的一项是（）（2分）A.《春夜喜雨》－杜甫－唐代

B.《梅岭三章》－陈毅－现当代 C.《鹧鸪天·代人赋》－辛弃疾－北京

D.《钱塘湖春行》－白居易－唐代 9.下列加点词理解有误的一项是（）（2分）A.今年“五一”文化消费成为假日经济的黑马。（黑马:指出人意料的获胜者。）．．．B.我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。（骄傲：褒义词，自豪）．．C.小轿车的车价会不会高台跳水。（跳水：指一项水上体育运动项目）．．D.一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子。（影：动词，放映）．10.比较下面两首古诗选出理解有误的一项（）（2分）

绝句 宋·僧志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。渭城曲 唐·王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

A 甲乙两首诗都是七言绝句，都写了春天的景象。

B 甲诗“沾衣欲湿杏花雨”中的“沾”字点出了春雨的细小迷蒙。

C 乙诗中的“客舍”诗旅店的意思，古人又有折柳赠别的习惯，所以诗中的“客舍”、“柳色”点出了送别的题旨。

D 甲乙两诗都表达了诗人游春时的喜悦之情。11。下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A 在2005年春节联欢晚会上，残疾人表演的舞蹈《千手观音》，受到了观众的热烈欢迎。B 小王对自己能否学好电脑，充满了信心。C 经过昨夜一场大雨，使空气更加清新了。

D 一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最宝贵的财富。

二、语言的实际运用：（6分）

1.你喜欢些日记，但所记内容经常被母亲偷看，针对这种情况，你会对母亲说：

2.期终考试在即，母亲非常关心你的学习，看见你在玩耍，她就有点不高兴。这时你会对母亲说：

三.阅读理解

（一）.阅读古诗，完成诗后1—4题。：（10分）

钱塘湖春行

唐 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）.根据诗的内容写出诗人的行踪。（2分）

（2）.这首诗那几句押韵，韵脚分别诗那几个字？（4分）

（3）.尾联表达了诗人什么样的心情？（2分）

（4）.下列对这首诗分析理解不当的一项是：（）（2分）

A.这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖春意盎然的景色，抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。

B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个急具表现力的词语，勾画、渲染了一副早莺争暖树，新燕啄泥衔草的动态画面。

C.五六两句，作者看到的诗一副繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D.最后两句诗写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不仅发出“最爱”这样的赞叹。

（二）(20分)甲A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

乙

①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴„„一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。

③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

1．为上面文字甲按原文顺序重新排序：________________。（2分）

2．甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。（8分）①触觉方面：________________。②嗅觉方面：________________。③听觉方面：________________。④视觉方面：________________。3．甲文春风特有的芳香是指________________________________。（2分）4．概括甲段文字的主要内容（不得超过10个字）。（2分）

5．甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点请分别用一个字准确概括。（2分）江南的春风

；

北京的春风

6．乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。（4分）②段表示为

（10字以内）

③段文字表示为

（25字以内）

（三）种树老人(14分)种树老人死了，死后没有一幅棺材。

种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。

种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。

老人前二十年种的树，公社化的时候毁了，中间二十年种的树，承包制的时候砍了，最后二十年，老人没要一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。

老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。

老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树，老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦„„

村里人都就老人是个傻子只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。

直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是我秃秃的村子里也开始有人种树了。

老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了„„但老人仍然住在自己的草棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。

来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。

1、下面不能表现种树老人精神品质的是

（）（4分）A、种树老人一辈子什么样都不会做，只会种树。B、一辈子没有结婚，也没有孩子。C、“把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。” D、前二十年种的树，公社化的时候毁了。E、老人对树像对自己的孩子。

F、于是光秃秃的村子里也开始有人种树。G、来年春天，老人的坟上长出一棵树。

2、文章写道：

“种树老人死了。死后没有一副棺材。”

“种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。”

“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里。”

这些记叙采用__________________的表现手法。这样写的好处是____________________。（4分）

3、“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都有说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相照应？其深刻含义是什么？（4分）

照应的句子：____________________________ 深刻含义：_______________________________

4、“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，加点部分表现了什么？（2分）．．．．．．．．．四.作文（42分）

阅读下面的材料，按要求完成作文。

“风景”一词，辞书解释为：1.风光，景色；2.风采，风度。请以风景为话题，自选角度，写一篇文章。

要求：题目自拟，除诗歌、戏剧以外，文体不限。字数不少于600字。

参考答案：

1、BD

2、插叙补充交待

3、照应句子：种树老人长得很丑，很矮

深刻含义：种树老人在人们心中留有深刻印象，人们永远记住他。

4、表现了老人崇高思想品德。

第四篇：奉城高级中学2008学年第一学期高三第二次月考语文试卷

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奉城高级中学2008学年第一学期高三第二次月考语文试卷

时间：150分钟

满分：150分

一、阅读（80分）

（一）阅读下文，完成1－6题。（18分）

如水的越剧

如果是液体，那它就是妩媚的水；如果是植物，那它就是水边的柳；更如果江南是一艘典雅精致的画舫，那它分明就是咿呀的橹声和旖旎的水波。从六朝金粉的秦淮到晓风残月的西湖，从烟花三月的扬州到枫桥夜泊的姑苏，再没有哪种戏剧比越剧更令人缱绻悱恻、至性至情了。

很难想像一百年前，越剧于江南的诞生，是怎样一种奇迹。许是因了江南之水太多清丽柔美的滋润，江南之地太多烟雨岚风的漫漶，一出“小歌班”，几许半农半艺人，“绍兴文戏”的越剧便如三月里的桃花汛，在乌檐粉墙的江南，在鹂啭莺啼、河埠纤道、家家枕河的江南恣意泛滥开来。同样是诞生于江南的戏剧，总以为昆曲的精致、典雅，只迎合通儒硕彦、显绅名士作阳春白雪的把玩和品尝；绍剧的阳刚又太浓烈、铺张，仅能为壮士侠客、忠臣武将作慷慨激昂的鼓噪和张扬。惟有越剧才是一条灌濯沃野的河流，在吸收容纳昆曲、绍剧、滩簧、京剧以至话剧、舞蹈等诸多精华的同时，更构筑起一座美妙的岛屿，让所有热爱江南戏剧的芸芸众生，无不以登临为乐。

就像婉约清丽的江南之水体现了江南的本性一样，曲调和唱腔同样以委婉柔美、深沉哀怨著称的越剧，亦淋漓尽致地演绎着江南之水的本性和特质。四工调的明快恰如春天里的桃花汛，弦下调的幽怨仿佛深秋中的芭蕉雨，而尺调作为越剧最主要的唱腔，那一份无以复加的洒脱和柔美，则更似初夏时节新绿荷塘里孟浪的涟漪。袁雪芬的纯朴真切，傅全香的跌宕多姿，戚雅仙的迂回沉郁，尹桂芳的流畅雅儒，范瑞娟的奔放淳厚，徐玉兰的烂漫华丽„„这一切无不皆是江南之水形态的聚合，品性的张扬。

曲调和唱腔是如此，越剧的器乐无疑亦是江南之水的传真。越胡，荡漾出十里蛙声出山来的逶迤，二胡，盘桓着黄梅时节家家雨的缠绵，琵琶的起伏里具有春江花月夜的纷繁，洞箫的呜咽中听着雨到天明的惆怅。至于赋予越剧另一名称“的笃班”的鼓板，清脆的击打里分明更是清泉石上流的自然和野趣了。

越剧所演绎、所展示的情感审美，尤其是女性情感的审美，其内涵和形态也已如江南之水的绮丽和丰沛一样，是何等缤纷和华美。《红楼梦》里焚稿葬花的林黛玉，渗透的是一腔彻骨的愁怨和苍凉；《白蛇传》中断桥寄情的白素贞，洇漫的是一份大胆的追求和浪漫；而《梁山伯与祝英台》里十八相送的祝英台，鼓荡的更是一种惊世的叛逆和勇敢；《血手印》里的冤屈、《祥林嫂》中的苦难、《碧玉簪》中的贤良、《柳毅传书》里的烂漫„„一部部越剧大典，何尝不是水做骨肉的江南女性乃至中国女性情感的演示台、命运的演示台、人生的演示台。总说柔情如水，如水的越剧却让如水的柔情化为冰、化为火，化为永远芬芳在江南天空和地域上的一坛情感的“女儿红”，让每一个品尝过越剧的人从此情也缱绻、梦也缱绻，侠骨氤氲、柔肠百回。

“西湖山水还依旧，憔悴难对满眼愁”，“既然你说我是呆头鹅，从此莫叫我梁哥哥”。当一阵阵水样委婉的唱腔、一声声水样妩媚的娇嗔，在江南的乡野市肆间、在江南的谷场河流上悠悠沉浮的时候，那是如

水的越剧在水样地流淌。

1、第一自然段写出越剧的主要特色，用一个字概括就是

。(2分)

2、下列对第二自然段的分析，正确的一项是（）(3分)A．运用对比的手法，突出越剧的艺术是一种奇迹。

B．运用比较的手法，表现越剧与众不同的艺术特色。C．运用对比的手法，突出越剧的特色来自于博采众长。D．运用比较的手法，说明越剧最受人民群众喜爱。

3．第四自然段“传真”在文中的含义是

(2分)4．第五自然段中，作者列举大量越剧剧目，其作用是

(3分)

5．本文主要从越剧的诞生到

---

---越剧的情感审美等方面依次说明越剧艺术的特色。(4分)6．请结合本文内容，为越剧艺术写一段简介。(4分)

（二）阅读下文，完成7－11题。（19分）

确立生命尊严的文化 胡晓明

（1）最近大家见面，免不了义愤填膺。我不相信“洪洞县里，到底还有没有好人？！”这一古老的质问，竟直指当代的人心，但这黑砖窑的事，分明在朗朗乾坤之间，居然就干了十年！太令人发指。每天打开报纸，关心着此事的进展：有没有官员引咎辞职？有没有更多的言论指陈时弊？今也撰一文章，发声议论。我想到的一点是：确立生命尊严的文化。

（2）因为，事实已经充分表明，这整个事情，绝非逮捕窑主、惩治凶手那样简单，而是集中暴露了一些地方政治权力的不作为与非法参与，多级权力机构不同程度的冷漠，以及周边村民的熟视无睹；不但暴露了那里的社会失序，而且表明社会肌体里的一种可怕的“系统化的麻木”，显示了一种人性文明坏死的危机征候。

（3）有人说，提倡生命尊严，是诗人之见，这样的事绝不是文人学者们发发议论就能有用的，需要法制。（4）可是，劳动法，早就有了，保护劳工的各种条例，也早就有了。汪丁丁说得好：“事实上，我们的宪法及其法律政策，已经写明了多项最美好的权利。问题在于，是什么让它们变得如此苍白？”又有人说，关键是制度，是执法，而不是观念与文化。是的，执法的力度，是很不够。但是，我们看那里的部门，其实也在不断“执法”。他们甚至也去拆了机器，但是他们走了，黑砖窑又装上新零件，重新开工。一方，完成了自己的工作；一方，心领神会，又开始自己的工作。这也是游戏的潜规则。所以我说，法律的流于形式主义，跟官样文章流于形式主义一样，是中国政治生态的一个致命伤。之所以会有形式主义，不正是因为实质空洞化了么？实质是什么？除了公权力的腐败，其中很重要的一点，就是没有从社会心态与社会生活中，真正确立生命尊严的文化。

（5）所以，我主张连带责任：对破坏良好社会环境的人要严惩，对于社会良好环境被破坏而不作为的人要追究责任，而对于社会精神环境，对于世道人心，每个人都有连带的相关。对于确立生命尊严的文化，匹夫

有责。

（6）确立生命尊严的文化，要从观念上逐步改变一切向钱看的社会风气，尊重人的自由意志，绝不容许奴役人、强迫人做他不愿意的事情。不管是什么人，是什么机构，都不能以社会发展、进步代价为借口，侵害个人生命的尊严。

（7）要看到黑心文化越来越猖獗，诸如黑心粽子、黑心药、黑心棉、黑心奶粉、假人造蛋白等，已经屡见不鲜；要重视各种以制假造假来伤害人生命的犯罪活动背后的罪恶机制，视之为信仰流失、民族精神流失的道德危机、人性危机。全社会有必要重视保护民族精神的重要符号与信仰体系，再认文化良知。

（8）转型时期的社会，应有一个理直气壮的“人文偏好”的社会文化导向，应该大力表彰那些特别强调生命尊严、特别强调以良知反抗麻木的艺术家的作品。

（9）这是一个系统的工程，要求从政策到教育，从城市到乡村，从舆论监督到日常生活细节，从商家的广告到娱乐的世界，日渐养成一种全体公民尊重人的风气，确立每一个个体的人的生命尊严。譬如，那些广告语，以金钱为“至尊”、以富人为“高贵”，经营金钱至上的文化，塑造权贵人生、笑贫不笑娼的价值取向，就是在不知不觉中，渐渐毒化了良性的社会空气，让社会充满利益斗争，为了眼前利益而牺牲生命尊严，成为一个精神上四分五裂、行为上狼奔豕突的地方。

（10）有一个细节，记者采访当地的村民，除了他们不敢言，他们还只注意到那黑砖窑里干活的人，是“叫花子”。也就是说，“叫花子”，有一份活干，也算得上是照顾了；而忘记了这些人恰恰是最需要关爱、最没有安全保障的人。中国文化，有一个哀鳏寡的文化传统。《尚书•大禹谟》云：“舍己从人，不虐无告，不废困穷。”周公文王，对于天下最无助者的一份关爱之意，可以说是念兹在兹。孔子说“老者安之，少者怀之”；又说：“四海之内皆兄弟”。理想社会是：“大道之行，不独亲其亲，不独子其子”；“圣人能以天下为一家”（《礼记•大同》）。孟子说：鳏寡孤独，为“天下之穷民而无告者也，文王发政施仁，必先斯四者。”以儒家为代表的人性精神的认同，是中华民族优秀的民族性，值得今天再认传统。其实西方文化的核心价值，也是人性人道精神。

（11）要知道，十六世纪的宗教改革，是西方历史的黎明时期，是他们奠定现代社会基础的时期。动身时刻，共同的精神与知识背景，极为重要。二十一世纪，也是伟大的中华民族真正开始复苏的时机，如果能在每一个现代人的人心，铭写“确立生命尊严”六个大字，我们就不会迷失方向；一如我们的动身时刻，共同领受着一轮初日的朝辉。

（2007年6月24日《 文汇报》，有删改）

7．作者说黑砖窑事件是“系统化的麻木”的理由是

。（2分）

8．第（3）段在文中所起的作用是

。（3分）9．作者认为应该如何确立生命尊严的文化？（不少于三点）（6分）

10．对文章的理解和分析不正确的一项是（）（3分）．．．A．“不独亲其亲，不独子其子”的意思是应该推己及人，把奉养父母、抚育儿女的责任和心意扩大到其他

人身上。

B．东方的核心价值包含有人性人道精神，但西方的核心价值就缺乏一种人性人道精神。

C．第（10）段说中国文化有“哀鳏寡”的传统，与黑砖窑事件中对“最需要关爱、最没有安全保障”的人缺乏关爱形成鲜明对比，从而告诉我们应该再认传统，确立生命尊严。D．二十一世纪每一个中国人应该把“确立生命尊严”作为共同的精神。

11．第（5）段说：“对于确立生命尊严的文化，匹夫有责。”请结合本文谈谈你的理解和认识。(5分)

（三）填写下列名篇名句中的空缺。（任选5空）（5分）12．① 楚天千里清秋。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）

② 水面清圆。（周邦彦《苏幕遮》）③ 古之学者必有师；师者。（韩愈《师说》）④，迷花倚石忽已暝。（李白《梦游天姥吟留别》）⑤ 落霞与孤鹜齐飞。（王勃《滕王阁序》）⑥ 纵一苇之所如。（苏轼《前赤壁赋》）⑦ 锦江春色来天地。（杜甫《登楼》）

（四）阅读下面一首唐诗，完成13—15题。（8分）

游终南山 孟郊

南山塞天地，日月石上生。高峰夜留景，深谷昼未明。山中人自正，路险心亦平。长风驱松柏，声拂万壑清。即此悔读书，朝朝近浮名。

13．从诗的体裁上来看，这是一首 诗。（1分）14．对作品赏析不恰当的一项是（）（3分）．．．A．用“南山塞天地”概括作者游终南山的感受，虽夸张而非怪诞。B．“日月石上生”指作者来到终南山，既见日升，又见月出，已经度过了几个昼夜。C．“高峰夜留景”是说在其他地方已经被夜幕笼罩之后，终南山的高峰依然美景如画，D．“路险心亦平”中以“路险”作反衬，歌颂了山中人的心地平和。15．“长风驱松柏，声拂万壑清”中用得最好的是哪两个字？为什么（4分）

(五)阅读下文，完成16—20题（17分）

张纲传

张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官，有识危心。

纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸！”帝虽知纲言直，终不忍用。时，广陵贼张婴等众数万人，杀刺史、二千石①，寇乱扬、徐间，积十余年，朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。既到，乃将吏卒十余人，径造婴垒，以慰安之，求得与长老相见，申示国恩。婴初大惊，既见纲诚信，乃出拜谒。纲延置上坐，问所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆贪暴，故致公等怀愤相聚。二千石信有罪矣，然为之者又非义也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？若不料强弱，非明也；充善取恶，非智也；去顺效逆，非忠也；身绝血嗣，非孝也；背正从邪，非直也；见义不为，非勇也；六者成败之几，利害所从，公其深计之。”婴深感悟，明日，将所部万余人与妻子面缚归降。纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。人情悦服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用纲，而婴等上书乞留，乃许之。纲在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相携，诣府赴哀者不可胜数。张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。

注释：①二千石：指地方郡守级官员。

16．写出下列加点词在句中的意思（4分）

①径造婴垒（）②二千石信有罪矣（）．．③大兵云合（）④征欲擢用纲（）．．17.选出下列加点词语没有古今异义的一项（）（2分）．． A．既见纲诚信 B．明日 ．．．．C．将所部万余人与妻子面缚归降 D．古之学者必有师 ．．．．18．选出下列选项中加点词用法相同的一项（）（2分）A．而纲独埋其车轮于洛阳都亭/公其深计之 ．．B．纲独请单车之职/任从所之 ．．C．然为之者又非义也/南州晏然 ．．D．以慰安之/不愿以刑罚相加 ．．19．把下列句子译成现代汉语。（6分）

①举孝廉不就。②思以爵禄相荣 20．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却磨砺布衣的节操。

B．顺帝纵容宦官，张纲为国家命运担心，却因出言不逊，得罪了高官耆儒，也让皇帝很不高兴，于是得不到重用。

C．广陵寇乱积十多年，朝廷派张纲任太守平息寇乱。他对寇分析利弊，晓以情理，结果张婴等万人归降，广陵安定。

D．张纲在广陵任职只有一年，却深得百姓爱戴。他去世后，百姓老幼相扶前去吊唁。张婴等人还穿着丧服，背土筑坟。

（六）阅读下文，完成21—25题。（13分）

西湖

（二）袁宏道

① 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。

②今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

③然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！21．西湖上的白堤和苏堤分别是 和 任杭州知州时浚湖而筑。（2分）22．第②段写西湖之春的盛景，一是盛在，二是盛在。（2分）23．本文是一篇山水小品，主要采用了 和 的表达方式（2分）24．下列说法不符合文意的一项是（）（3分）．．． A．作者以清丽俊快之笔，描绘了“湖上由断桥至苏堤一带”春日盛景。B．写西湖梅花之美乃虚写，旨在衬托西湖桃花更令人叹为观止。C．西湖春天最高的审美境界“为朝烟，为夕岚”之景。

D．这篇游记体现了作者“独抒性灵，不拘格套”的审美思想。

25，结合文章内容，分析本文表达了作者怎样独特的审美情趣。（4分）

二、写作（70分）

26．以“生活处处有风景”为题，写一篇文章。

要求：①不少于800字。②不要写成诗歌。③不得透露个人相关信息。

第五篇：六年级第一学期第二次月考科学试卷分析

六年级第一学期第二次月考科学试卷分析

一、试卷情况分析

本次试题结构合理、题型全面、题量适中，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。

本套试题考试时限为45分钟，满分100分，共分为六大题。第一题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分，共34分；第二题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题1分，共10分，第三题，判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题,1分，共10分；第四题，表格题，考察的是学生对新能源的认识和了解，分值20分，第五题，简要回答问题，要求学生用自己的语言对书本上所涉及的知识加以正确的理解，重点考察学生的知识掌握与语言表述能力，每小题8分,共16分；第六题，完成实验方案，要求学生设计一个实验方案，研究电流的大小影响电磁铁磁力的大小,旨在培养学生的实验操作能力，分值为10分。

二、学生答题情况逐题分析

第一题，填空题，每空1分，共30分。本题学生出现偏差较多的是第1-4小题，这几道小题属于期中考试的范围，这次没有着重复习，学生失分较多。第二题，选择题，每小题1分，共10分。本题学生失分不多，少数同学由于审题不认真，导致失分。

第三题，判断题，每小题1分，共10分；本题学生答题情况不错 第四题，表格题，共20分，本题学生失分的原因在于新能源对于环境的影响，学生没有使用准确用语，而导致了失分。

第五题，简要回答问题，每小题8分,共16分。本题学生得分情况14分左右，答题情况较好。

第五题，完成实验方案，要求学生设计一个实验方案，研究电流的大小影响电磁铁磁力的大小，分值为10分。大部分学生得分都在6分以上，个别同学在实验方法写的不完整，导致了失分。

三、主要存在问题

1、基础知识掌握不牢，相关问题似是而非、张冠李戴。

2、语言表述不过关。

3、学生实验理解能力较差。

四、今后改进措施

1、夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本知识的学习。

2、加强学生实践能力的培养，有效指导学生“动手做”，让学生亲历、体验学习探究过程。

3、给学生留充足的时间和空间进行知识的识记和理解。

执笔人：刘忍忍

：司丽萍 刘欣欣 2014年12月1日