第一篇：2011年人口学综合考试(二)试题
启用前机密北京大学2011年硕士研究生入学考试试题
考试科目：人口学综合考试
（二）考试时间：2011年1月16日下午 招生专业：人口、资源与环境经济学研究方向：
————————————————————————————————说明: 答题一律写在答题纸上（含填空题、选择题等客观题），写在此页上无效。
人口学概论：（105分）
一、基本概念（每题3分，共15分）
虚岁平均世代间隔人口年龄金字塔人口政策人口再生产
二、简答题（每题5分，共30分）
1、常住人口和现有人口的关系
2、总和生育率和终身生育率在定义上的异同
3、死亡率和死亡概率的异同
4、人口普查和人口抽样调查的区别和联系
5、平均寿命和平均预期寿命的异同
6、顶部老龄化和底部老龄化的异同
三、简述题（每题10分, 共30分）
1.简述时期分析和队列分析的区别
2.简述直接标准化和间接标准化的区别
3.为什么可以说生命表人口是一个特殊的静止人口？
四．论述题（30分）
中央在“十二五”规划建议中明确提出“全面做好人口工作”。请论述一下你对当前提出“全面做好人口工作”的观点的理解。
环境经济学:（45分）
一、简述题（每题5分，共15分）
1． 简述产权理论对资源和环境管理的意义。
2． 简述“污染者付费”的理论依据。
3． 简述污染控制的经济手段。
二、论述题（每题15 分，共30分）
1．请分析中国未来人口变化对能源消费的影响。
2．试论生态环境对人口健康的影响。
注：考试可以携带没有储存功能的计算器
第二篇：人口学考试作业
《人口学》社会调查报告
学院：树达学院 班级：行政管理 学号：200921030115 姓名：杨丽萍
2011年6月
《人口学》
社会调查报告
关于大学生传统民族节日意识的调查报告
摘 要
本文结合问卷调查与访谈两种方法考察当前树达学院在校大学生传统民族节日意识。调查结果表明，有三分之二的同学在内心情感上是倾向于传统节日的，这体现了当代大学生浓浓的爱国热情和高度的民族认同感。但是，在这样的背景下，“洋节”何以在大学校园里越来越流行，而传统节日反而愈见冷淡呢？在经济、文化全球化的今天继承和保护中国传统节日面临严峻考验。中国本身就是一个多文化大国，善于包容和接纳各种文化，如何做到在吸收外来节日文化精华的同时良好的保存中国传统节日的独立性完整性和中国特色呢？我们首先要了解：中国传统节日的根源是什么？在现今更注重追求高质量的物质生活的大众心态下，中国的传统节日在人们心中又占怎样的一个地位？本文就从文化与心理学角度来探讨这个问题，以及我们应该怎样做才能让传统节日走出尴尬的困境，在象征未来与希望的大学校园里展现它无与伦比的魅力。
【关键词】：大学生
民族节日
意识
一．调查背景
2008年国家法定节假日进行调整，清明节、端午节、中秋节增设为国家法定节假日。这项政策的颁布吸引着每一个中国人的眼球。随着科学技术和经济的不断发展，中国进入WTO和申奥的成功，不仅中国的经济面临全球化，中国的文化发展也面临着全球化。中国的传统节日逐渐变为一个比较敏感的话题，继承和保护中国传统节日成为一个备受关注的研究课题。中国是一个具有五千年悠久历史的文化大国，其传统节日更是内容丰富，形式多样！许
多节日被炎黄子孙一代一代继承下来，并伴随着时代的发展增添了新的内容，有些节日却在逐渐被新一代的年轻人遗忘，更有甚者我们年年过的中国传统节日，因为自身不够重视而被其他国家抢注。当代大学生对中国传统节日及文化的重视程度较为欠缺，希望在校大学生能加强对中国传统节日文化的了解，保护中国传统节日文化刻不容缓。
就此问题，我对我校部分在校大学生做了关于中国传统民族节日意识的调查，本次报告分别对以上问题做了比较详细的调查研究，并对如何继承和保护中国传统节日提出了一些建议。
二．中国传统节日的根源
中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，下面列举的这些节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
与节日密切相关的节气也被编成脍炙人口的节气歌流传下来。节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，慢慢渗入到社会生活的过程。它和社会的发展一样，是人类社会发展到一定阶段的产物，我国古代的这些节日，大多和天文、历法、数学，以及后来划分出的节气有关，这从文献上至少可以追溯到《夏小正》、《尚书》，到战国时期，一年中划分的二十四个节气，已基本齐备，后来的传统节日，全都和这些节气密切相关。
节气为节日的产生提供了前体条件，大部分节日在先秦时期，就已初露端倪，但是其中风俗内容的丰富与流行，还需要有一个漫长的发展过程。最早的风俗活动是和原始崇拜、迷信禁忌有关；神话传奇故事为节日平添了几分浪漫色彩；还有宗教对节日的冲击与影响；一些历史人物被赋予永恒的纪念渗入节日，所有这些，都融合凝聚节日的内容里，使中国的节日有了深沉的历史感。到汉代，我国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢快喜庆，丰富多彩，许多体育、享乐的
活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。
中国国家博物馆研究员李露露女士的《中国节———图说民间传统节日》，将中国较重要的传统节日统计归纳为20个，其中来自日月时令交会的，或与之有关系的有16个：春节、立春、元宵节、中和节（二月二日）、上巳节（三月三日）、清明节、天贶节（六月六日）、夏至节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至节，都与时气节奏大有关系；几个表面上与时气无关的，比如端午节、腊八节（十二月初八）、祭灶节（十二月二十三日）、除夕节，细查古制，也有时令的讲究。民间信仰认为五月为毒月，初五又是毒日，有五毒，即蛇、蜈蚣、蝎子、蜥蜴、癞蛤蟆。此月多灾多难，因此必须采取各种方法预防，避五毒乃是过“端午”之初衷。腊
八、祭灶以及除夕节，均是春节的“伴节”，自然也是与时气相关的。而其余四节正月初七的“人胜节”、四月初八日的“浴佛节（释迦牟尼生日）”、七月十五的“中元节（鬼节）”和十月十五日的“下元节（水官大帝诞辰）”则来源于传说、神话和宗教。中国传统节日之产生乃至传承发展的根源在于千年的农耕文明，具体的支撑又表现在三个方面，服务于农业生产的中国农历历法为其刻画出具体的时令节点；中国人至为推崇的“天人合一”的哲学思想。
值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。
三．中国传统节日的现状
北风吹，雪花飘，雪花飘飘年来到。即便是“躲债七天”的杨白劳，也得“回家来”，并且虽然“钱少不能买”，也要“扯上二尺红头绳，给我喜儿扎起来”。过年对于中国人而言究竟有怎样的魔力，以至于躲债的杨白劳甘冒被抓的风险也一定要回家来？其实，杨白劳不但欠黄世仁的债，他同样还欠“年”一个“债”。前一个债务是有形的，可以量化，亦是能够暂且欠一欠、躲一躲的；后一个无形的债务则既不可量化，又不能拖欠和躲避。3
非独杨白劳，几乎所有的中国人都欠“年”一个“债”。这个“债”是老祖宗留下来的。
但是尽管春节至今仍然是中国人最重要的节日，年味却显见地越来越淡，不但过年的内容和形式都起了不小的变化，就是内心那种憧憬与期盼也无从捡拾了。比起春节，其他同样延续了几千年的中国传统节日就更显颓落了。虽然我们依然会在元宵节吃元宵、端午节包粽子，但是参与的热情却与日俱减，更不要说“人胜”、“中和”、“上巳”这些几近消失的节日了。而另一个不争的事实是，一些舶来的“洋节”却是越过越红火，我们自己对传统节日变得很淡漠了，相反却对国外的一些东西趋之若鹜。比如说现在的年轻人心中，就有了所谓的‘个性解放’的需求，他们把过去倾注在以家庭、宗族为主的节日身上的热情，转向个人节日，于是像圣诞节，情人节，愚人节就开始在城市里面流行起来。
这是一些显见的现象，由来也不止一年了，2005年由于有“韩国申报端午节为文化遗产”和“将春节改期”的专家提议，使得“传统节日民俗保护”的讨论格外热火，看得出，“中国节情结”在社会上还是普遍存在的。
“现在年轻人也不是不过传统节日，但是他们不明白怎么回事，一问全不知道”。李露露说，“随着我们中国社会、经济、文化发展，以及全球一体化进程的加剧，我国民间节日文化受到了很大的冲击，有的甚至正在面临消失。传统节日也在不断淡化，外来节日则逐渐抬头，在这种情况下，我感觉抢救中国传统节日文化是非常重要的，而且在文化界当中，这一呼声也很高。”
中国的传统节日自汉以后基本定型，有一定增减，民国以后，由于正式西化而发生了较大的变化，但民间仍然坚持其中一些政府未法定的少数。直至文革，政府更削减了宣传除春节以外的传统节日。改革开放以后，民间开始庆祝一些传统节日。目前，除法定假日以外，民间庆祝的传统节日大约占传统节日的三分之一。但是在2008年以前我国的法定节日有10个，分别是：新年、春节、国际劳动节、妇女节、植树节、五四青年节、国际儿童节、中
国人民解放军建军节、教师节、国庆节。其中只有春节属于传统文化节日。其他节日，或来源于重要的历史事件（如国庆节），或与国家、政府的行政设定有关，有的则是采用国际公例，总之多是近、现代发展形成的历史产物。这是中国传统节庆文化出现断裂很重要的一个表现。05年以后中国传统节日得到越来越多的重视，最终在07年达到广泛认同，并将清明节、端午节、中秋节增设为国家法定节假日。至此，终于正式拉开了保护中国传统节日的序幕。
四．关于中国传统民族节日意识的调查
a、调查的步骤和方法
设计适合大学生的有关传统节日认知情况的调查问卷，在校园内随机发放，回收问卷并对问卷结果进行统计分析，寻找挖掘尖锐问题，系统分析研究产生问题的原因是本次调研的指导方法，其大体步骤为：
1.调查问卷的设计
通过仔细考虑确立研究方向后提出问题，设计适合大学生的调查问卷。本着广泛涵盖传统节日知识又贴近大学生们的生活的原则设置问题。设置的问题包括大学生对传统节日的认识，对过传统节日的态度，对传统节日在当今社会的流变及对西方节日的看法，对传统节日保护等多方面问题。
2.问卷的发放和回收
我主要采用调查问卷的形式进行调查，在校内随机发放问卷并及时回收。发放问卷35份，收回有效问卷35份。回收率100%。
3.问卷统计
设计统计表，对回收的35份问卷进行分类统计。4.统计结果分析
4.1对统计数据做图表进行分析，分析结果显示大学生对传统节日认识十分薄弱，有些数据看上去简直是“触目惊心”，例如调查问卷第八题：
你对于传统节日的态度如何？单选）在作出答案的35个人中竟然有16人选择了B、除了还记得要吃粽子、月饼、元宵之类的，其他也没留下什么了。“你经常过传统节日吗？这一问题（第13题）上32.91%的同学充满兴致37.61%的同学只过自己喜欢的，还有22.22%的同学随社会大流，更有7.27%的同学不太感兴趣。而在对大学生过西方节日的看法一题的调查中有54.50%的同学表示可以理解，38.18%的同学认为无所谓。比较乐观的是87.56%的同学认为大力倡导重视传统节日是必要的，13名同学意识到我们对传统节日的重视不够，17名同学认为应该采取注重民族文化教育的方法来传承中国传统节日。
b.调查结果分析：
1.当代大学生对中国传统节日的了解和重视程度
大部分大学生认为中国传统节日是具有深远意义的，是值得倡导并隆重举行的，比如说“端午节”是纪念我们伟大的爱国英雄——屈原的；还有部分大学生认为对中国传统节日的了解程度不是很高，不明白部分节日的意义，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示对中国传统节日都不是很了解，在调查中我发现很多人不能完全说出中国传统节日有哪些，有些竟然表示不知道“端午节“这个节日。
所以说，当代大学生对中国传统节日文化的了解和重视程度比较低，这个问题应予以重视。
2.当代大学生对西方国家节日的了解及重视程度
部分大学生认为要与西方国家“接轨”，要学习西方的先进科技及文化，就必须接受西方国家的文化及节日传统；大多数人表示对于西方国家的节日既不能说完全摒弃，也不能说是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是两者的融合，对于节日这一问题而言，他们表示可以接受，但不会去隆重庆祝，毕竟那是别人的节日。
总之，大多数大学生对西方节日的看待是辩证的，多方面的。
3． 大学生热衷外国节日的主要原因
由于对我国文化、民族传统知识的欠缺以及盲目从众崇洋媚外的心理导致部分大学生对外国节日表现出“狂热”的态度，中国文化博大精深，而当代大学生从小就被社会定位为为了考试而拼命学习的一类人，大部分时间都用来“钻研”那些课本知识以应付考试，忽视了对中国传统文化知识的了解，错误的认为科技、经济等某方面优于中国的部分西方国家就是自己的偶像，从而导致崇洋媚外，热衷于外国的文化教育及服饰等各种东西，当然西方国家的节日也成为他们青睐的对象。
4.调查中出现的令人“匪夷所思”的问题
在调查时与部分大学生的交流中，发现了极少部分大学生的一些令人无奈又“匪夷所思”的观点。
4.1 建议给中国传统节日重新“易名”
极少部分大学生由于对西方国家的过度崇拜，竟然给部分中国传统节日加上一个类似于西方节日名字的名字，比如“中国情人节”，更令人无语的是有人建议将“清明节”改名为“中国鬼节”。
4.2 部分人表示“不承认”中国有些传统节日
部分人认为当“节日”的概念被“假日”替换以后，是节日就应该有假期，可是中国的很多节日都没有放假时间，这样一来，他们觉得这些节日不能算是真正意义上的节日，从而忽视甚至不承认那是中国传统节日。他们表示这样的节日犹如“食而无味”，所以不愿接受。
五． 保护中国传统节日文化遗产刻不容缓
在调查中，少量大学生对韩国申报端午祭为世界文化遗产的成功这一事件表示义愤填膺，他们认为中国人民应注重保护自己的文化遗产，对于2005年韩国申报中国的“端午节”为他们的节日这一事件，我们应该予以重视，对于这些非物质文化遗产，我们每个中国人都应该去重视，保护中国传统节日等非物质文化遗产刻不容缓。
将民族节日活动场所作为文化遗产保护，是具有可行性的事情，可以从以下几个方面进行。
1.将有代表性的民族节日活动用品，如节日民族服饰、节日饮食器具、节日娱乐道具、节日婚恋用品等等，作为可移动文物，征集入藏，妥善保管，不使消失，并创造条件，举办展览，建立相应的专题博物馆或陈列室。
2.将有代表性的民族节日和有代表性的活动项目申请列入非物质文化遗产项目名单。通过设立非物质文化遗产保护区域，确定非物质文化遗产民间传承人等办法，建立非物质文化遗产传承机制，鼓励具有一定影响的民间艺人传授技艺，对有代表性并做出重大贡献的保护区域和传承人授予相应称号，使其有传人，生生不息。等等。
六． 结论与建议
通过该调查发现，当代大学生对中国传统文化尤其是传统节日的重视程度较为欠缺，这是由于对我国文化知识及传统观念的缺乏而导致的。
建议：
1.传统的节日应该取消“代沟”。有很多传统节日，但是有些节日只是特定人群或者是特定的地方来过。要打破这种局限，让更多人加入到节日中去。比如“重阳节”不再是老年人庆祝的节日，年轻人也可以参加到敬老的活动中。
2.丰富节日内容，扩大影响力。比如端午节，可以搞个大型的活动，龙舟比赛可以邀请国外的选手参加，还可以搞粽子品尝会等等，把端午节特有的民族特色都展示出来，自然会吸引人们的目光。
3.商家可以结合传统节日发掘商机。“洋节”很大程度上都是商家“炒”热的。其实，南宁还有不少的传统节日还大有发掘的商业价值，比如“三月三”、“炮龙节”等等，甚至把传统节日做成“品牌”，更多的人自然会了解并参与进来。
我希望当代在校大学生能加强对我国传统文化的学习了解，不要盲目地崇洋媚外。树立良好的世界观、人生观、价值观，用行动去证明自己的爱国热情。
七．参考文献
《中国节———图说民间传统节日》 《民间文学论坛》
《论当代中国民俗文化的剧变》 《中国古代节日文化》 《中国节》
八． 附录：调查问卷
你好！
我国的传统节日内容丰富，形式多样，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族和国家历史文化长期积淀的过程。为了了解对传统节日的知晓情况，我们特设计了这份问卷。根据抽样设计，你被选作调查对象，麻烦你花费一些时间协助我们填写这份问卷。问卷上的所有信息仅供统计分析之用，希望您在填写时如实地反映你的情况和真实想法。谢谢你的支持与协助！
大学生传统民族节日意识
-----之和谐校园调查报告
1、你对中国的传统文化有何看法吗？（单选）
A、都很好 B、有其精华，也有陈旧的思想糟粕应弃之，但前者更多 C、都不是很好 D、有其精华，也有陈旧的思想糟粕应弃之，但后者更多
2、你知道的中国传统节日（除24节气）的有多少：（单选）A、少于4个 B、3-5个 C、6-7个 D、7个以上
3、你知道的外来节日的有多少：（单选）
A、少于3个 B、3-5个 C、6-7个 D、7个以上
4、相比外来节日，你更喜欢哪个：（单选）
A、传统节日（答第5题，跳过第6题）B外来节日（答第6题，跳过第5题）
5、你为什么喜欢传统节日：（单选）
A、自有古老的魅力 B、习俗有趣 C、有独特的内涵 D、习惯成自然
6、你为什么不喜欢传统节日：（单选）
A、内涵传统没新意 B、习俗过时 C、周围没人还过 D、洋节更有意思 E、其它________
7、你对国家在清明、端午和中秋节放假有何看法？（多选）A、能让我们更热爱自己祖国的传统文化 B、让我们有时间真正地过传统节日 C、能让青少年更好理解中国传统节日 D、只是又多了个能放松休息的日子罢了 E、哪怕恢复这三个节假日，效果也不大
8、你对于传统节日的态度如何：（单选）
A、人们仍然记得并期待传统节日的到来 B、除了还记得要吃粽子、月饼、元宵之类的，其他也没留下什么了 C、若重要的节日，如春节、中秋等，还是会和家人一起过节，但大多已没什么意思了 D、其他________
9、你对外来节日的态度如何：（单选）
A、既然从外传进来了，自有它们吸引人的地方，也确实如此 B、在过了几次洋节之后，发现还是喜欢中国传统节日，这些洋节还是不适合自己 C、从最初就不喜欢这些从外传进来的节日，像文化入侵一般
10、你对传统节日的良好发展还有什么建议：（单选）
A、恢复更多的节日并放假 B、政府应开展传统纪念活动 C、从现在创造一些有趣的活动并发展让它流传下去 D、对于外来的节日，取其精华去其糟粕，中西合璧 E、其他________
11、你了解的西方节日有（多选）
A、圣诞节 B、感恩节 C、愚人节 D、情人节 E、复活节
12、你经常过传统节日吗？（单选）
A、经常过 B、有时过 C、看情况而定 D、从来不过
13、你认为西方节日为什么受欢迎?(单选)A、娱乐性强 B、新鲜 C、崇洋媚外 D、其它
14、你认为中国和西方节日最大区别在于？（单选）
A、中国节日过于注重吃 B、中国节日娱乐性不强 C、过于严肃 D、其它
15、你对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法？（单选）
A、很有必要，弘扬中国传统文化 B、没有实际意义，只是走形式 C、旧的繁文缛节又流行起来，不利于社会进步 D、无所谓，不关心
第三篇：退伍兵安置考试综合考试模拟试题二
退役士兵安置文化考试模拟试卷
（二）（时政，党章、七一讲话、市情部分）
一、填空题1、2012年10月11日诺贝尔文学奖揭晓，中国作家莫言获奖。
2、政为民。
3、发展党员必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。
4、党的领导主要是的领导。
5、中国共产党党徽为镰刀和组成 锤头的图案。
6、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。
7、党的宗旨是全心全意为人民服务，党的群众路线是从群众中来，到群众中去。
8、建设高素质的干部队伍，必须坚持革命化、年轻化、知识化、专业化的方针不动摇。
9.、入党誓词的内容：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
10、新时期东营精神是和谐、诚信、创新、卓越。
二、单选题1、2012年第三十届夏季奥林匹克运动会在（）举行。在本次奥运会上中国代表团金牌及奖牌总数均列第（C）位。
A.悉尼 2B.里约热内卢 3C.伦敦 22、科学发展观的第一要义是(B)。
A、全面协调可持续B、发展C、以人为本
3、科学发展观的核心是（C）。
A、发展B、统筹兼顾C、以人为本
4、党员的党龄，从(B)之日算起。
A、支部大会讨论通过他为预备党员B、预备期转为正式党员
C、支部大会讨论他转为预备党员
5、我们党的最大优势是(B)_____。
A、理论联系实际B、密切联系群众C、批评和自我批评
6、中国共产党的性质是（B）。
A、中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；
B、中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
C、代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
7、科学发展观的基本要求是（A）。
A、全面协调可持续B、以人为本C、统筹兼顾
8、十七大报告指出：（A）是社会主义的生命。
A、人民民主B、改革开放C、依法治国
9、保障人民基本文化权益的主要途径是（C）。
A、发展大众文化B、加强基层文化设施建设C、发展公益性文化事业10、2012年9月28日中共中央政治局召开会议，确定中国共产党第十八次全国代表大会将于（）在北京召开。
A、2012年11月6日
B、2012年11月8日
C、2012年11月10日
三、多选题
1、科学发展观（ABD）.A、是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论
B、是我国经济社会发展的重要指导方针
C、中国共产党集体智慧的结晶
D、是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
2、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（AC）.A、开辟了中国特色社会主义道路
B、开辟了有中国特色社会主义现代化道路
C、形成了中国特色社会主义理论体系
D、形成了有中国特色社会主义理论体系
3、全党同志要高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现（BCD）这三大历史任务而奋斗。
A、全面建设小康
B、完成祖国统一
C、维护世界和平与促进共同发展
D、推进现代化建设
4、各项工作总的出发点和检验标准主要看是否（ABC）。
A、有利于发展社会主义社会的生产力
B、有利于增强社会主义国家的综合国力
C、有利于提高人民的生活水平
D、有得于构建社会主义和谐社会
5、必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进（ABCD）.A、经济建设
B、政治建设
C、社会建设
D、文化建设
6、在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是（ABD）。
A、巩固和发展已经初步达到的小康水平
B、到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
C、到建国一百年时，国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化
D、到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化
7、我国社会主义的立国之本是坚持（ABC）这四项基本原则。
A、社会主义道路和人民民主专政
B、中国共产党的领导
C、马克思列宁主义毛泽东思想
D、社会主义道路和人民当家作主
8、坚持（ACD）有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。
A、党的领导
B、科学发展
C、人民当家作主
D、依法治国
9、我国坚持的主要政治制度是：坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、（AD）。
A、民族区域自治制度
B、群众自治制度
C、民族地区自治制度
D、基层群众自治制度
10、广开言路，建立健全（ABCD）的制度和程序。
A、民主选举
B、民主决策
C、民主管理
D、民主监督
四、判断题
1、党章是党的根本大法。（√）
2、留党察看是党内的最高处分。（X）
3、理论联系实际是马克思主义的学风。（√）
4、在组织上入了党，思想上也就入了党。（X）
5、职务高的党员，可以不编入一个支部、小组或特定的组织。（X）
6、发展党员必须坚持入党自愿原则。（√）
7、我国的民族自治地方具有高度自治权。（X）
8、全国人大常委会是我国的最高权力机关。（X）
9、按劳分配为主体，多种分配方式并存，是我国的基本经济制度。（X）
10、民族精神和民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。（√）
五、简答题
1、什么是黄河口文化？
答：黄河文化、海洋文化、古齐文化、石油文化、生态文化在黄河口交汇,构成了具有鲜明特色的黄河口文化。其主要内涵就是艰苦奋斗、百折不挠、团结包容、探索进取,这是激励全市人民不懈奋斗的精神力量,具有鲜明的时代意义。
2、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3、构建社会主义和谐社会的总要求是什么？
答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐
4、党的全国代表大会的职权是什么？
答：（1）听取和审查中央委员会的报告；
（2）听取和审查中央纪律检查委员会的报告；
（3）讨论并决定党的重大问题；
（4）修改党的章程；
（5）选举中央委员会；
（6）选举中央纪律检查委员会。
5、党章规定了共产党员应享有的权利，请说出其中的三项。
答：（l）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。（2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。（3）对党的工作提出建议和倡议。(4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织
和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。（5）行使表决权。选举权，有被选举权。（6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或做出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。（7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（8）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。
第四篇：农村信用合作社考试试题(二)
中公教育·给人改变未来的力量
农村信用合作社考试试题
（二）——来源：安徽中公教育（http://ah.offcn.com/）
一、填空部分
1、储蓄机构设置，应当遵循统一规划，方便群众，注重实效，确保安全的原则。
2、农村信用社办理储蓄存款应坚持存款自愿、取款自由、存款有息、为储户保密的原则。
3、定活两便储蓄存款，50元起存，一次存入，不定存期，一次支取本息。
4、人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关等部门因侦察、起诉、审理案件要求查询、冻结、扣划存款时必须向信用社出具由县级或县级以上人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关的正式通知。
5、储蓄存款停止支付(冻结)的期限最长不超过六个月，逾期自动撤销。
6、开办通存通兑的储蓄机构，正式挂失手续须在原开户储蓄机构办理，联机机构只能办理临时挂失手续。
7、计算储蓄存款利息的基本公式：利息=本金×利率×期限。
8、定期储蓄存期的计算不论是大月、小月或平月、闰月，每月均按30天计算，全年按360天计算。
9、定期储蓄存款适逢节假日到期，储户不能按期取款，储户可在储蓄机构节假日前一天办理支取或转存手续，对此，手续上视同提前支取，但利息按到期计算。
10、对个人取得的教育储蓄存款利息所得以及国务院财政部门确定的其他专项储蓄存款或储蓄性专项基金存款的利息所得，免征个人所得税。
11、储蓄会计凭证的传递，必须做到准确及时、手续严密、先外后内、先急后缓。储蓄业务的帐务组织包括明细核算和综合核算两个系统。
12、信用社当前采用借贷记帐法，是以资金平衡原理为依据，以借贷为记帐符号，以有借必有贷，借贷必相等为记帐规则的一种复式记帐法。
13、会计恒等式：资产=负债+所有者权益。
14、储蓄错帐冲正，必须经会计主管人员(负责人)审查盖章后方能办理。储蓄帐务核对分为每日核对、定期核对和不定期核对。
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15、储蓄会计凭证必须按结帐日整理，按日或定期装订，定期装订最长不超过十天。
16、储蓄凭证表内科目按现收、现付、转借、转贷的顺序排列。
17、会计档案保管期限分为永久保管和定期保管两种。
18、会计档案保管期限的计算自档案所属终了后的次年1月1日起算。
19、公安机关、司法部门或有关单位办理案件需要查阅储蓄档案时，必须持有县级及县级以上主管部门的正式公文介绍，经信用社主任批准后方可查阅。20、储蓄出纳必须做到手续严密、责任分明、及时准确，确保安全。
21、储蓄代办站周转金的核定额度，一般按其储蓄存款余额的1-3‰核定。
22、库存现金发生差错，要核对帐款、及时查找、及时上报，并填报“错款报告单”，不准以长补短，长款不报以贪污论，短款自补不报以违反制度论。
23、重要空白凭证是指由信用社或单位填写金额并经签章后具有支取款项效力的空白凭证。
24、重要空白凭证作废时，不得撕毁，应加盖“作废”戳记作交帐日有关科目传票附件。
25、重要空白凭证的管理要贯彻印证分管的原则，施行专人负责管理。
26、储蓄业务有关的有价单证包括国库券，金融债券，政府债券，定额存单以及代理发行其它债券等由储蓄机构办理发行，兑付的有价单证。
27、零存整取定期储蓄存款额每月固定，一般5元起存。
二、单项选择题
1、《关于大额现金支付管理的通知》中规定对一日一次性从储蓄帐户提取现金(B)的，取款人需提前一天电话预约。
A、5万元或5万元以上
B、20万元或20万元以上 C、10万元或10万元以上
2、活期储蓄存款的起存金额为(A)A、1元
B、5元
C、50元
3、定活两便储蓄存款中的存单分为记名式、不记名式，可办理挂失的是(B)。A、不记名式
B、记名式
4、年利率、月利率、日利率的表示符号分别为(A)A、%、‰、0/000
B、‰、%、0/000
C、0/000、‰、%
5、储蓄机构接到储户存单挂失申请，经查存款不在该所，该所可否办理挂失。(B)A、可以
B、不可以
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6、储蓄存款口头或函电挂失必须在(B)日之内补办正式手续，否则，挂失自动失效。A、3 B、5 C、7 D、10
7、储蓄存款挂失(A)日后，被挂失止付的存款如没有异议，可办理取款或补发新存单(折)手续。
A、7 B、10 C、15 D、30
8、计息余额表、月计表、资产负债表、损益表和决算报表属于保管(B)年的会计档案。A、3年
B、5年 C、10年
D、15年
9、储蓄存款开销户登记簿属于(D)的档案。
A、定期保管 B、保管五年
C、保管十五年
D、永久保管
10、会计科目一般分为(B)。
A、资产类、负债类 B、资产类、负债类、资产负债共同类、损益类和所有者权益类 C、资产类、负债类、资产负债共同类
D、资产类、负债类、所有者权益类
11、综合核算由(A)组成。
A、科目日结单、日计表、总帐
B、科目日结单、月计表、总帐 C、科目日结单、余额表、日计表、总帐
12、总分类、明细分类核算的各种账、簿、卡的保管期限为(A)年。A、5 B、15 C、10 D、永久
13、被司法机关依法止付的储蓄存款止付期最长不超过(C)个月。A、3 B、5 C、6 D、12
14、活期储蓄存款的结息日为每年的(B)。
A、3月30日 B、6月30日 C、9月30日 D、12月30日
15、定活两便储蓄存款存期超过一年时，计息应按一年期整存整取利率(A)计算。A、打六折 B、打七折 C、打七五折 D、全额
16、定期储蓄存款(A)内不发生存取的视为长期不动户，应将分户账另行单独管理。A、2 B、3 C、5 D、8
17、零存整取储蓄存款部分提前支取只限(A)次。A、1 B、2 C、3 D、5
18、提前支取整存整取储蓄存款时，不能作为身份证明提供的有(C)。A、居民身份证 B、户口簿 C、驾驶证 D、外籍储户凭护照
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19、一日一次性超过(B)元以上的现金支付或一日一次数次累计超过(B)元以上的现金支付，储蓄机构内部要逐笔登记。A、3万 B、5万 C、6万 D、8万
20、储蓄存款利率由(A)拟定，经(A)批准后公布，或由(A)授权(A)制定、公布。
A、中国人民银行、国务院、国务院、中国人民银行 B、国务院、人民银行、国务院、人民银行 C、人民银行、国务院、人民银行、国务院
21、储蓄凭证按其使用范围可分为(A)。A、特定凭证和基本凭证 B、专用凭证和一般凭证
22、明细核算由(C)组成。
A、总帐、余额表、日报表;B、科目日结单、分户帐、日计表;C、分户帐、登记薄、余额表
23、通存通兑范围以(A)范围来划分。
A、同城、异地和全国 B、同城和全国 C、异地和同城
24、办理通存通兑的储户存取款将(A)储蓄机构的限制(新开户除外)，可以在联网的储蓄所取款或存款。
A、不受
B、受
25、所有通过计算机处理的次日以后发现的错帐，均需通过(B)处理。A、错帐冲正功能或错帐修改功能 B、错帐冲正功能和错帐修改功能
三、多项选择题
1、下面做法属于“使用不正当手段吸收存款”的有(A、B、C、D、E)A、以散发有价馈赠品为条件吸收储蓄存款 B、发放各种名目的揽储费 C、利用不正确的广告宣传 D、利用汇款、贷款或其他业务手段强迫储户存款 E、利用各种名目多付利息、奖品或其他费用
2、整存零取定期储蓄存款的支取期分为(A、B、C)A、1个月
B、3个月
C、6个月
D、9个月
3、一般50元起存的储蓄种类有(B、E)A、活期储蓄存款
B、整存整取定期储蓄存款
C、整存零取定期储蓄存款 D、个人通知存款
E、定活两便储蓄存款
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4、储蓄机构经中国人民银行或分支机构批准可办理下列业务：(A、B、C)A、发售和兑付以居民个人为对象的国库券、金融债券、企业债券等有价证券 B、开办个人定期储蓄存单小额质押贷款业务
C、办理代发工资、代收房费同、水电费、电话费等业务
5、挂失人要求补发定期存单时，应重新开立帐号，但(A、B、C、D)仍以原存单为准。A、到期日
B、起息日
C、存期
D、利率
6、下面属于永久性保管的档案有(A、C、D)A、挂失登记薄
B、社内往来的对帐
C、会计档案登记簿 D、档案销毁清单
7、按年装订的报表分别为(B、C)A、日计表
B、月计表
C、业务状况表
8、记帐规则中规定红色墨水和红色复写纸只能用于(A、B、C)A、划线
B、错帐冲正
C、规定用红字批注的有关文字说明
9、储蓄网点与管辖社之间的帐务处理方式分(A、B)两种 A、并帐制
B、并表制
C、独立制
10、目前我国开办的储蓄种类有(A、B、C、D)A、活期储蓄存款 B、定期储蓄存款 C、大额定期存款 D、专项储蓄
11、储蓄机构设置应具备的基本条件(A、B、D)A、有机构名称，组织机构和营业场所 B、熟悉储蓄业务的工作人员不得少于4人C、有具备条件的高级管理人员 D、有必要的安全防范设备;
12、储蓄凭证按其使用范围可分为(A、C)A、特定凭证 B、专用凭证 C、基本凭证 D、一般凭证
13、下面传票属于基本凭证的有(A、B、C、D、E)A、现金收入传票 B、现金付出传票 C、转帐借(贷)方传票 D、特种转帐借(贷)方传票 E、表外科目收入(付出)传票
14、(A、B、C、D)都属于特定凭证。A、活期储蓄存单(折)B、储蓄存(取)款凭条 C、储蓄利息清单 D、储蓄挂失申请书
15、储蓄帐薄按照用途划分，可分为(A、B)A、序时帐、分类帐、登记薄 B、日记帐、分类帐、登记薄
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C、订本式、活页式、卡片帐
16、下面属于五年保管的会计档案有(A、B、C、D、E)A、分户余额表 B、各级机构及汇总全辖日计表C、本机构联行之间的查询、查复书D、会计主管人员的交接清单 E、数据备份
四、简答题
1、储蓄会计核算的基本要求是什么? 答：(一)钱帐分管，帐要复核，款要复点;(二)帐折见面，当时记帐;(三)双线核对，轧对平衡，总分相符;(四)当日结帐，及时报帐;(五)单、证分别专人保管;(六)严格执行出纳制度，贯彻双人管库，双人守库，双人押运的原则;(七)严格执行交接制度;(八)定期通打各种储蓄分户帐，并与总帐核对。
2、终了，怎样进行账务处理和结转? 答：年终决算日(每年的十二月三十一日)营业终了，在处理好日终、月终帐务后即办理决算工作。(一)全面核对总分余额。各类储蓄的分户帐余额，年终决算日必须核打准确，切实保证总、分帐余额的相符，保证帐帐、帐款、帐表、帐折(单)相符;(二)检查核对库存现金，收回备付金，对于储蓄所的库存现金，年终决算日，经清点准确，帐款相符后，通过社内往来报单，结清业务周转金，全数上缴不留余额。年终不得有帐外帐，次日帐，所有的帐务必须纳入当年帐内;(三)组织力量，在年终决算日对有价单证和重要空白凭证进行全面盘点，做到帐实相符;(四)进行新老帐簿结转。(1)终了，除储蓄存款类科目的分户帐继续使用外，其余均应更换新帐面，使用甲种帐面的最后一行余额下，加盖“结转下年”，最后余额过入新帐面新帐面日期应写新1月1日，摘要栏加盖“上年结转”，使用丁种帐的应逐笔结转，并加注旧帐发生年、月、日，以备查考。(2)结转完毕，将各科目分户帐新帐面余额加总与该科目总帐余额认真进行核对，确保新、老帐簿衔接无误。(3)除开销户登记簿、挂失登记簿继续使用外，其他登记簿年终应办理新旧结转。
3、储蓄机构办理储蓄业务时应遵守哪些基本规定? 答：(一)储蓄机构办理储蓄业务，必须遵循“存款自愿、取款自由、存款有息、这储户保密”的原则;(二)储蓄机构应当按照规定时间营业，不得擅自停业或缩短营业时间;(三)储蓄机构应当保证储蓄存款本金和利息的支付，不得违反规定拒绝支付储蓄存款本金和利息;(四)储安徽中公教育地址：合肥市芜湖路万达广场7号楼32层
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蓄机构不得使用不正当手段吸收储蓄存款;(五)储蓄机构必须执行统一的利率政策，不得擅自变动利率。
4、什么叫会计凭证? 答：会计凭证是记录经济业务明确经济责任的一种书面证明。
5、储蓄会计凭证有哪些基本要素? 答:储蓄会计凭证应具备下列基本要素：(一)业务发生的日期;(二)会计科目及分类;(三)帐号、户名;(四)人民币符号及大小写金额;(五)业务活动情况摘要及附件张数;(六)凭印支取的储户印签及是否凭密码支取;(七)信用社有关业务公章及经办人员印章。
6、审查储蓄会计凭证的基本要求有哪些? 答：审查会计凭证，既要确保会计凭证的真实性、有效性、合理性、合法性，又要保证会计凭证的完整性及正确性。主要包括：(一)是否应为本所受理的凭证;(二)使用的凭证种类是否正确;(三)帐号、户名是符相符;(四)大小写金额是否正确一致，有无涂改现象，电脑打印与手工填写数据是否一致;(五)印签是否真实清晰;(六)存单、折是否到期，是否挂失、冻结等;(七)损益类和综合类科目，帐户名称填写是否正确，摘要栏是否简明扼要;(八)计息、收费的数字是否正确;(九)字迹有无涂改。
7、储蓄帐务的记帐规则是什么? 答：储蓄帐务的记帐规则主要是：现金收入，先收款后记帐;现金付出，先记帐年后付出;转帐业务先记付款帐户，后记收款帐户。
8、储蓄利息的作用是什么? 答：㈠鼓励作用;㈡报酬作用;㈢补偿作用;㈣杠杆作用。
9、办理储蓄业务，储蓄机构必须遵循的原则是什么? 答：储蓄机构办理储蓄业务必须遵循“存款自原，取款自由，存款有息，为储户保密”的原则。
10、什么叫储蓄? 答：储蓄是居民个人将手中待用或积余货币有条件地存入储蓄机构的一种信用活动。
五、案例分析题、1、张某1997年5月10日存入A信用社储蓄存款2000元，存期1年，因存单不慎丢失，于1997年12月8日向A信用社申请挂失，并办理了正式挂失手续，当时因A信用社人员变动，安徽中公教育地址：合肥市芜湖路万达广场7号楼32层
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忙乱之中未抽出储蓄卡片，挂失7天后为张某补发了新的储蓄存单，并提前支取。存款到期后一自称“李某”的人持原储蓄存单到 A信用社取款，A信用社按正常支取办理。后经联社检查发现帐卡不符，立即查清了原因，由于找不到“李某”，此款无法追回。
分析：一是管理混乱，A信用社在长达一年多的时间里，从没组织对储蓄存款卡片进行核打;二是工作人员业务素质低，帐务处理不够严密。
2、孙某1999年10月15日存入B信用社储蓄存款10000元，存期3年，2001年10月16日“于某”持孙某的存款单前来代办提前支取，信用社营业人员只向于某索取了身份证件，就办理了提前支取，2002年5月20日孙某到信用社要求挂失，发现存款已被冒领，再找“于某”下落不明。
分析：没有按照代办储蓄存款提前支取，存款人、代取人要同时提供身份证件的规定，致使存款被冒领。
3、王三2000年8月19日发现
未到期的储蓄存单1000元遗失，即向原存款储蓄所申请挂失。记账员张立经查，该存单已于2000年8月15日被支取，经办人为李小分，复核员林萍，支取人身份证件登记为吴强，于是不受理挂失。王三要求赔偿本息。储蓄所经调查证实，决定李小分、林萍赔偿本息。分析：根据《储蓄管理条例》第三十一条的规定，储蓄存款挂失前已被他人支取的，储蓄机构不负赔偿责任;但《储蓄管理条例》第二十九条规定，未到期的定期储蓄存款，储户提前支取的，必须持存单和存款人的身份证明办理，代储户支取的，代取人还必须持期身份证件，李小分在办理该笔存单的提前支取时，应查验吴强和王三的身份证，经审查无误后方可办理支取手续，但李小分在只有支取人吴强的身份证件，而没有存款人王三的身份证件的情况下，就办理了存款的支取手续，显然是违反了《储蓄管理条例》第二十九条的规定，是造成王三经济损失的直接责任人。理应负赔偿责任。按储蓄业务操作规程的规定，储蓄业务处理必须进行复核，而复核员林萍复核时粗心大意，李小分业务处理的差错在复核时末发现，造成了储户的经济损失和储蓄的信誉受损，理应负一定的赔偿责任。因此，储蓄所决定由李小分和林萍负赔偿责任是正确的。
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第五篇：大学语文(二)考试试题
大学语文试题
（二）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）1.《五代史伶官传序》所运用的主要论证方法是（）
D.类比法与例证法 A.演绎法与例证法 B.例证法与对比法 C.对比法与类比法
2.从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦人生观的核心是()A.为别人而活着 B.为占有别人劳动而难受 C.崇尚简朴生活 D.对人对己都要宽容大度
3.下列文章中，从自身的经验教训谈起，坦诚进行自我反思的是()A.蔡元培《就任北京大学校长之演说》 C.朱光潜《咬文嚼字》
4.《咬文嚼字》中，运用心理学“套板反应”原理来说明的道理是()A.文字的运用决不可粗枝大叶 C.斟酌文字实际是调整思想感情
5.“四面楚歌”这一成语出自(A.《垓下之围》 C.《前赤壁赋》
6.《种树郭橐驼传》一文总体上采用的表达方法是()A.类比
7.《秋夜》最主要的艺术表现特点是(A.借象征抒情
8.《纪念傅雷》一文中用以赞美傅雷品格的“浩然之气”一词，出自(A.《论语》
B.胡适《容忍与自由》 D.钱钟书《吃饭》
B.文学的文字更注重联想意义 D.文字的运用一定要有创造精神)
B.《冯谖客孟尝君》 D.《张中丞传后叙》
B.烘托
C.象征 D.反衬)
D.借景物抒情 B.借比喻抒情 C.借典故抒情)B.《孟子》 C.《庄子》 D.《史记》 9.《爱尔克的灯光》中，爱尔克的灯光象征着(A.旧家庭、旧礼教走向没落 C.生活的悲剧、希望的破灭)
B.对故居的留恋 D.对理想的追求
10.《都江堰》描绘都江堰水流壮观景象的主要象征寓意是(A.宁静的生活
11.《湘夫人》的抒情主人公是(A.湘夫人 B.湘君)B.壮丽的驯顺
C.喧嚣的生命)
D.强烈的震憾
C.娥皇 D.女英
12.下列《陌上桑》诗句中，采用正面描写手法来突出人物形象的是(A.腰中鹿卢剑，可直千万余 C.青丝为笼系，桂枝为笼钩
13.下列陶渊明《饮酒》(其五)的词语中，作为全诗纲领的是(A.采菊
14.下列杜甫《秋兴八首》(其一)诗句中所用的动词，语带双关的是(A.玉露凋伤枫树林
B.江间波浪兼天涌
C.寒衣处处催刀尺 B.心远
C.悠然
D.忘言)
B.盈盈公府步，冉冉府中趋 D.青丝系马尾，黄金络马头))
D.孤舟一系故园心
15.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中，融贯上下片的过渡线索是(A.红衰翠减
16.辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的风格特点是(A.刚健豪放
17.戴望舒《雨巷》的写作背景是(A.辛亥革命时期
18.闻一多《一句话》中，“火山”的隐喻意义是(A.蕴藏着巨大革命力量的民众 C.民众革命运动的爆发)B.无语东流
C.登高临远
D.妆楼颙望)B.优美婉约
C.寓柔于刚
D.寓刚于柔)
D.第一次大革命失败时 B.五四运动时期 C.第一次大革命高潮时)
B.民众中压抑不住的革命情绪 D.民众革命的巨大声威 19.下列作品中，运用了倒叙方式的是(A.《苦恼》
B.《麦琪的礼物》)
C.《哦，香雪》 D.《金鲤鱼的百裥裙》
20.《麦琪的礼物》的结构是“一虚一实、双线并行”，其中的虚线是(A.德拉卖发买表链 B.杰姆卖表买发梳
C.社会底层的贫困)
D.作者的热情赞美
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分）
21.蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中说：“请更以三事为诸君告。”这“三事”指 的是()A.“抱定宗旨” B.“砥砺德行” C.“改良讲义” D.“敬爱师友” E.“添购书籍”
22.《我与地坛》表现母爱的方法有()A.托物言志
23.鲁迅的小说集有(A.《呐喊》
24.徐志摩《再别康桥》的诗性美感主要体现在(A.诗情画意的意象美 C.诗歌节奏的音乐性 E.抒情手法的多样性
25.下列诗歌中构成对偶的有()A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然 C.杨家有女初长成，养在深闺人未识 E.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔
B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时 D.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回))B.象征暗示 C.行为描写
D.心理刻画
E.侧面烘托
B.《朝花夕拾》 C.《彷徨》 D.《野草》 E.《语丝》
B.诗歌体式的建筑美 D.细节描摹的传神美
三、名词解释题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
26.涂有饿莩而不知发
27.夫祸患常积于忽微
涂： 忽微：
28.孟尝君怪其疾也
29.擅强兵坐而观者
30.浩浩乎如冯虚御风
疾： 擅强兵： 冯虚御风： 不衫不帻： 危栏： 艳羡： 31.不舟不车，不衫不帻
32.休去倚危栏
33.旁观者徒艳羡其功之成
四、简析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）
34.阅读庄子《秋水》中的一段文字：
计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫末之在于马体乎? 请回答：A.庄子用这段话来说明什么道理? B.这里运用了哪几种论证方法? C.这里采用了哪几种修辞手法?
35.阅读《先妣事略》中的一段文字：
孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉纟卢，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。请回答：A.这里表现出孺人怎样的性格特征? B.这段文字有什么语言特点?对表达情感有什么作用? C.这里运用了怎样的人物描写方法?达到了什么效果?
36.阅读舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中的一节：
我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊!请回答：A.概括这节诗的中心旨意。
B.这里运用了什么表现方法? C.“雪被下古莲的胚芽”有何寓意?
37.阅读《麦琪的礼物》中的一段文字：
我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。请回答：A.这两个“笨孩子”指的是谁? B.为什么“一般聪明人”认为他们是“笨孩子”? C.作者为什么说他们是“最聪明的”?
五、作文（30分）
38.以《一次难忘的经历》为题，写一篇不少于700字的记叙文。
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