抓好党风廉政建设可以从以下几方面着手

第一篇：抓好党风廉政建设可以从以下几方面着手

抓好党风廉政建设可以从以下几方面着手：

第一，注重个人学习，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

资本主义金钱至上、惟利是图的腐朽观念和旧社会遗留下来的老思想、老观念以及落后愚昧的旧习俗是各种腐败现象滋生蔓延的主要思想根源。要抵制这些腐朽思想的侵蚀，就必须加强思想政治教育，深入开展中国特色社会主义理论体系教育和党性、党风、党纪教育，坚持对马列主义毛泽东思想的学习，贯彻落实科学发展观，利用自己的专业技能，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所图。

第二，完善各项规章制度，加大对违纪腐败行为的惩处力度，以法律管人，以制度束人。

没有规矩，不成方圆。建立健全党风廉政建设的制度体系，做到按制度办事，靠制度管人是推进党风廉政建设的保障。从群众最关心、反映最强烈的问题着手，从制度上堵漏廉政建设中的各种漏洞，从法律上规范人的行为，来预防和减少贪污受贿行为的发生。建立党风廉政建设责任制，强化党员干部职责，由主要领导、直接领导负责，完善责任追究制，对各类违法违纪案件，严格进行责任倒查，绝不姑息迁就，从而达到惩治违纪腐败行为和警示、教育后人的目的。

第三，强化监督职能，充分发挥人民群众的监督作用，使权力运行受到有效制约。社会主义社会是人民当家做主的社会，一切权力的行使与运用均应该围绕“服务于最广大人民群众的利益”这一中心，各级领导干部必须能够正确对待人民群众的批评，培养虚怀若谷的广阔胸怀，充分发挥人民群众的监督作用。

第四，加强经常性思想教育，做到防患于未然，见之于未萌，止之于未发。加强党员经常性教育，对于巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，不断提高党员素质，对于建设学习型政党，推进党的执政能力建设和先进性建设，对于贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会，都具有十分重要的意义。经常进行经常性思想教育，可以增强党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚定清正廉洁、拒腐防变的信心。

第二篇：抓好党风廉政建设

加强党风廉政建设

一、加强思想政治教育

开展经常性党风廉政教育。增强广大基层官兵反腐倡廉的自觉性，就要抓好教育这个环节。要深入学习实践科学发展观，把反腐倡廉教育纳入基层政治教育的总体部署，作为部队经常性教育的基本内容。认真学习关于廉洁自律、艰苦奋斗的论述，使官兵进一步发扬勤政廉政、艰苦奋斗作风，努力提高政治觉悟和遵守纪律、履行职责的自觉性，增强官兵对做好当前廉洁自律工作重要性的认识，从思想上提前防范。

贯彻落实上级部署的党风廉政建设工作。采用专栏学习、争先创优等多种形式，营造部队反腐倡廉的氛围，警醒广大官兵时刻保持高度的责任感和使命感，紧绷廉政安全弦。扩大廉政教育的覆盖面，确保在本单位内形成崇廉、尚廉、守廉的良好氛围。

二、严格落实各项规章制度

现实中，有些领导干部为了私利，绕开党风廉政建设制度规定，使得规定制度成为虚设，这样不仅损害了党风廉政建设的规章制度，也损害了规章制度的执行力，为党风廉政建设埋下了隐患。落实完善党风廉政建设的各项规章制度。建立廉政建设的长效机制，确保各项制度落到实处。切实增强官兵法律条规意识，提高遵纪守法的自觉性。要落实党风廉政建设责任制，严格内部管理，严格执行好各项规章制度，使得各项规章制度落实不走样，扎实推进党风廉政体系建设。

三、全面提升党员干部形象

发挥好党支部的带动作用，积极开展学习型机关、学习型党组织、学习型干部创建工作，强化学习工作化、工作学习化的意识，把学习作为工作第一推动力。认真制定支部学习计划，充分发挥好党支部在理论学习上的带头作用；正确引导党员严守政治纪律、崇尚实干、维护团结、推动发展，在真学、真懂、真用上下功夫，切实增强党员干部贯彻党的路线、方针、政策的主动性和坚定性。进一步完善党员干部理论学习和业务学习制度，不断提高党员干部的党性观念和整体素质。

第三篇：从四方面着手提高教学质量

从四方面着手提高教学质量

一、抓习惯就是抓质量。

英国培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”培根的话确实包含着深刻的道理。人们在不知不觉中养成习惯，也在不知不觉中造就或阻碍自己，一个良好的习惯会使你一辈子受益。国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。所以，要抓教学质量必须从培养学生良好的学习习惯入手。而培养学生良好的学习习惯只靠班主任一人是心有余而力不足的，要培养一批得力干将，才行。

身为班主任，要培养人才，需要大胆起用班干部。班级管理可以就设立两套班委机制，实行两党执政。因为两党执政确实有它不可比拟的优越性，互相竞争，互相学习，当然也互相牵制。既锻炼了人才，又避免养成某些班干部骄傲自大的情绪。班干部培养好了，就由他们协助，持之以恒的地帮助同学们养成良好的学习习惯。儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人、养成不良学习习惯的人具有更大的潜在能量。所以，要抓教学质量，就要首先抓好学生的习惯。

二、抓细节就是抓质量。海尔集团的老总说：“把简单的事情做好就是不简单”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我们从事的教学就是一个平平凡凡的事业，为了把我们的这项平凡的工作演绎地不平凡，我们就得把平凡的事做好，就得抓教学的每个细节。当今，众多的专家们在喋喋不休地讨论：语文的内涵是什么，语文的性质是什么，语文该如何教等等。反正是公说公有理，婆说婆有理，就是我们这些从事语文教学的身体力行者们最无理。而正因为我们的茫然一片，学生们在多元化的今天提笔忘字、别字、错字现象数见不鲜。我们在感叹之余，总是“遥想当年，我们的老师并没有用什么先进的理论，可我们却鲜有别字。”所以我们应静下心来，转换思路：平常就从抓生字、抓背诵、抓课堂知识点开始，夯实基础。这样抓每一个细节，形成习惯，孩子们的成绩自然会提高。

三、抓读书就是抓质量。

先不说什么“和书本拥抱，与大师对话” 这些冠冕堂皇的话，单是培根一句话，我相信大家都还记得：”读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确”，史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。读书的好处，培根说的淋漓尽致了。作为语文老师，我们能给学生留下些什么呢？就学生来说，有的可能着迷于老师的言谈，有的可能着迷于老师的博学，有的可能着迷于老师的气质风度。老师有时一个不经意的动作可能也会激发起学生奋斗的热情。在我看来，最重要的是培养学生读书的兴趣，并让它一直保持，最终内化为一种生活方式。让读书成为学生的生活方式——那将是学生一生最大的收获。我们的学生习作上不去，无话可说，是因为语感不行，读得太少，积累得太少。学习的根只有扎在丰厚的课外阅读中，从中吸取精华、吸取营养，才能真正有所收获。该如何培养学生的阅读兴趣呢？ 老师不仅要在口头上大力鼓吹读书的好处，更重要的是要时时处处做出榜样。在课堂上，各类经典名著能随口娓娓道来、如数家珍，让学生从你身上真切感受到读书的价值。相信学生会因你的博学多才而佩服你，“亲其师，信其道”，他们中会有人因此而迷上读书。心动不如行动。语文老师不仅要率先垂范，更要带领学生阅读经典，给学生朗读经典名著中的名段，让这些精彩的片断成为“诱饵”，相信一定会有学生因听得入迷而去寻找这些作品来阅读。当然，老师在阅读时要声情并茂，有感染力才能真正有效力。逛书店。鼓励学生每周逛一次书店，只要去逛，就不怕学生不买，书店的氛围、书的香味会让学生慢慢地入迷。同学推荐好书。每周安排同学推荐自己看过的好书，这会激起其他同学购买的欲望，同学之间看过后相互交流，心中的快乐是外人难以感受到的。成立图书角。鼓励同学相互借阅，互换图书。“书非借不能读也”是袁枚先生的观点，正确与否我们暂不讨论，但借人书总是要还的，所以不用担心他不看。用好阅读课，大胆放课给学生读名著。教师坐在讲台上读，学生与教师面对面读，教师的入神阅读与整个班级的读书氛围会对学生产生很大的影响。厚积而薄发，拓展了阅读面，作文能力自然会提高。“考试是一条鱼，而我们培育学生的读书习惯，就是给了学生一片海，所有的鱼都在海中。有了海，何愁收获不到鱼？”

四、抓后进生就是抓质量。

在目前任务制的大环境下，对老师来说要抓合格率、优秀率。抓合格率其实就是抓后进生转化的同义词，有一个学生不及格，我们就完不成教学任务，所以我提出我的观点：后进生决定成败！一个教育学家曾说过：“没有教不好的学生，只有没找到能教好学生的方法。”后进生的独立性、自觉性相对较弱，往往下很大决心改正错误，但一遇到困难和挫折，就表现得没有毅力，有时一种错误会犯好几次，这就要求我们对差生始终不能放弃自己的努力。课堂上要设计一些后进生能够回答上来的问题让差生回答，并及时表扬。让他们不断增强自信心。课下开“小灶”，加强指导，让他们尽快跟上；还要坚持“跟踪辅导”。这样，他们一定会增强学习的主动性和积极性，学习成绩也一定会提高。

第四篇：团队建设方面建设从三个方面着手

一、团队建设的目标与举措

2015年对于商城宾馆来说是至关重要的一年，酒店重新开业百废待兴，员工团队的建设将成为酒店人力资源建设的一项重要工作。其目标是“打造并培育积极的企业文化，搭建公平的竞争环境，实现员工成长成才”。

团队建设的核心在于企业文化的建设，它可以凝聚、激励酒店各级管理者和员工归属感，调动员工积极性、创造性，使员工真正以企业为家，顺利实现“商城宾馆，温馨似家”的经营理念。企业文化的建设可以从三个方面着手：

一是新员工的文化建设，将酒店的企业文化灌输给每位员工。使新员工明确企业目标、工作目标、增强企业归属感，确保酒店团队统一目标，实现酒店与员工共同成长。

二是管理层文化建设，管理层要推行酒店企业文化，并在工作中去指导、关爱员工（例如：新员工入职后本部门要做哪些工作去关爱和指导新员工，具体要安排什么样的人去指导，做什么样的工作都要制定细则及依据）。

三是人才队伍建设，加强内部人才的培养，对于员工梯队建设、人才培养应制定具体方案。

1、建立员工提档晋升依据。

2、针对一线员工，设立英语等级考试机制，并给予一定现金奖励。

3、鼓励员工考取岗位资格证，并给予一定现金奖励及提档晋升依据之一。

4、建立酒店三级培训体系，选拔培训各部门培训员，对培训员进行考核，并给予一定现金奖励及提档晋升依据之一。

5、建立酒店质检体系，选拔各部门质检员，对培训员进行考核，作为提档晋升依据之一。

二、制度建设

（一）、目前现状酒店内部制度建设方面存在问题。

1、制度建设不够完善，缺乏执行的依据标准，主要表现在制度只有岗位说明书、服务标准、操作流程，没有具体的奖惩依据。

2、针对员工手册奖惩制度还不够完善，部分处罚条款还有重复，整体漏洞较多；没有明确的奖励机制及实施流程。

（二）、整改及完善计划。

1、具体举措是要建立系统的管理制度。从各部门操作流程着手制订奖惩依据，由人力资源部对员工的奖励政策、优秀员工评比等方面整理成范本，各部门配合将内部的奖惩制度整理成册后，酒店再整合形成完整的管理政策，让员工在工作当中的奖罚有据可循。

2、重新修订员工手册，完善人力资源奖惩制度，应增加优秀员工评选机制、员工奖励政策等。同时明确实施对象、参与对象及责任人。编制完成后由人力资源部对各部门培训员进行培训指导，再由部门进行内部全员培训，让所有员工明确奖惩制度，更好的指导日常工作。

3、加强员工制度的培训及考核，将人力资源奖惩制度列入新员工入职培训计划中，部门培训中应将SOP及部门奖惩制度列入新员工培训计划中，两者都应进行考核。

第五篇：规范行为从初一着手

松阳民族中学：规范行为从初一着手

包美珍谢炳富

每年的初一新生到校后，从小学进入初中，进入了第二起跑线，是他人生的一个新起点，一切感到新鲜，行为规范难以定型。为了加强对初一新生的管理，松阳民族中学采取一系列措施抓好新生的行为规范教育。

首先对他们进行学校日常行为规范教育，从起床、洗漱、折叠床铺、凉手巾，鞋、箱，洗漱东西的摆放，上课，做作业，回答问题，搞卫生，课间休息，花钱等都需要学校老师的层层说教。有的同学大声喧哗，开口脏话，追赶打闹，一时野性难改。学校采取的是用各项制度来约束每一个学生。譬如说：学校的安全公约十条，道路交通安全十二严禁，关于加强安全教育的有关规定，课间休息、楼梯安全等规定。特别是学校长期开展优秀班集体的十项百分月月赛，即：学习纪律、寝室纪律、食堂纪律、集会纪律、教室卫生、寝室卫生、清洁区卫生、学生品质、三操、爱护公物。每项细节扣、奖分值100多条，决定每一个班级每月文明班级、文明寝室的评选。

通过这些措施，激励他们，校正他们的品行，训练他们的作风，为很快适应初中生活打下了坚实的基础。

每年的初一新生到校后，从小学进入初中，进入了第二起跑线，是他人生的一个新起点，一切感到新鲜，行为规范难以定型。为了加强对初一新生的管理，松阳民族中学采取一系列措施抓好行为规范教育。

首先是对他们进行学校日常行为规范教育，从起床、洗漱、折叠床铺、凉手巾，鞋、箱，洗漱东西的摆放，上课，做作业，回答问题，搞卫生，课间休息，花钱等都需要学校老师的层层说教。有的同学大声喧哗，开口脏话，追赶打闹，一时野性难改。学校采取的是用各项制度来约束每一个学生。譬如说：学校的安全公约十条，道路交通安全十二严禁，关于加强安全教育的有关规定，课间休息、楼梯安全等规定。特别是学校长期开展优秀班集体的十项百分月月赛，即：学习纪律、寝室纪律、食堂纪律、集会纪律、教室卫生、寝室卫生、清洁区卫生、学生品质、三操、爱护公物。每项细节扣、奖分值100多条，决定每一个班级每月文明班级、文明寝室的评选。用十项百分月赛全面约束校正学生的品行。为了使新生快速适应初中生活，磨炼他们的意志，我校连续十年对初一新生开学第一周进行军事训练。从队列、礼仪、内务整理，由县武警中队教官强化训练，一周后并进行汇报表演，评比优胜班级和先进个人来激励他们。通过这一活动，磨练他们意志，校正了他们的品行，训练了他们的作风，为很快适应初中生活打下了坚实的基础。