四川省仁寿县第二高级职业中学始建于1955年

第一篇：四川省仁寿县第二高级职业中学始建于1955年

四川省仁寿县第二高级职业中学始建于1955年，1988年由普通高中改制为职业中学，2005年，仁寿县政府批准建立仁寿县职业教育中心，挂牌在四川省 仁寿县第二高级职业中学。2008年，仁寿县委、县政府大力实施职教攻坚，大力发展职业教育，划拨土地336亩，新建以仁寿县第二高级职业中学为主体，归 并国办一、四职业中学、县成人中专校和教师进修校的仁寿县职业教育中心，形成集职业教育、成人教育、劳动力转移培训、教师进修培训于一体的办学实体。职教 中心一期工程占地180亩，投资近2.7亿元，建筑面积12.7万平方米（教学楼4幢，276间；实训大楼116间，设备实施总投入近4000万元；男女 生公寓各一幢，分别容纳3000人；另建有可满足教育教学、师生活动、就餐之需的师生食堂、图书馆、风雨操场、办公楼、报告厅和投资700余万元的校园网 络、广播、监控系统），2011年9月建成投入使用。现正规划启动二期工程建设。

第二篇：阜阳市第二高级职业中学广播站章程

阜阳市第二高级职业中学广播站章程

阜阳市第二高级职业中学校园广播站是校团委直属学生会代管，其全部成员由在校学生组成的群众性组织，为了维持广播站正常播音秩序，树立广播站学生社团形象，顺利完成校团委下达的各项任务，使广播站的宣传工作走上规范化、合理化、制度化的道路，方便广播站的日常管理，特制定此章程。

第一章 总则

第一条 广播站的全称为阜阳市第二高级职业中学校园广播站，站歌为刘若英《后来》。

第二条 广播站是在校团委和学生处的指导下开展日常广播宣传的全校性学生群众组织。

第三条 广播站的宗旨是：正确引导舆论方向，迅速传递校内信息，丰富校园文化生活。

第四条 广播站以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，以社会主义荣辱观为组织行为标准。

第五条 广播站每周开一次例会，总结上周工作出现的问题，作下周工作的布置。

第六条 广播站的主要任务是：促进学校精神文明建设，和谐校园建设和校园文化建设。

第二章 站员

第七条 我校所有学生，热爱广播事业，承认广播站章程者，均有资格报名参加广播站。报名参加广播站的学生必须通过三次比赛，即初选、复赛、决赛（试用期）方能成为广播站成员。新招入站的播音员必须经过培训方可上岗。

第八条 站员的义务：

（一）主要负责平时播音。按播音表的值日安排积极准备本期节目。

（二）遵守纪律执行站内决定，服从组织安排。

（三）切实开展批评和自我批评，及时发现并纠正工作中的缺点及错误。

（四）维护站内团结统一，维护广播站形象，坚决反对一切拉帮结派的小集体活动

（五）广播站有重大活动时，站员有义务积极参与协助办理。

第九条 站员的权利

（一）参加站内有关会议和有关决策问题的讨论。

（二）各站员相互学习，相互监督、决策，持有不同意见者，可及时将意见反映给有关负责人。

（三）要求处分违纪的站员；要求撤换不称职的负责人。

（四）在讨论决定对违纪站员的处分时，本人有权申辩。站内任何负责人都无权剥夺站员上述权利。

（五）站员有权对广播站章程提出建议，若需修改，则修改时需报团委、学生处通过。

第十条 站员室外工作时必须佩带广播站站牌。正式入站后，广播站统一配发。站牌只限本人使用，应妥善保管，不得传借他人。如果不甚遗失，本人应向站内申请补办。

第十一条 站员有退站的自由。必须写退站书，由站长批准。

第三章 组织机构及组织原则

第十二条 阜阳市第二高级职业中学广播站负责人由站长（一名）、副站长（一名）、书记员（一名）组成。由上一届负责人推荐新一届负责人，报团委、学生处研究决定。

第十三条 各负责人职责

（一）站长为广播站主要负责人居住于广播站以方便管理全面事务。每学期开始作工作计划结束作工作总结报告分别交校团委、学生处、学生会。与校领导及相关处室做好沟通。副站长协助站长的工作。

（二）书记员负责作站内每周周会、学生会会议的记录情况以及站内参加的各项活动记录，特殊情况也可参与广播站管理工作。

（三）各负责人积极配合站长的工作，负责好站内的一切事务。

（四）各负责人必须紧密团结默契配合，相互监督。

第十四条 根据实际工作需要，由负责人提议可以调整负责人的人员组成。

第十五条 广播站以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，以社会主义荣辱观为站员行为标准。

第十六条 各站员要爱岗尽责，敬业乐业，服务师生，勇于奉献。

第十七条 各站员要勤于思考，善于总结，大胆探索，勇于实践，敢于创新。

第四章 播音

第十八条 播音时间以学习作息时间为参考，通常为放学十分钟开播，播音时间为20分钟。

第十九条 每期节目内容需提前一天准备交站长审批后方可播出。

第二十条 每期节目由一位导播作机器控制，两位主播播出内容。人员有变更的提前通知站长另作安排。每次播音完毕后导播负责整理资料及设备。

第二十一条 每期节目开播之前，播音员要熟悉所播内容。培养与搭档之间的默契，不播无准备的节目。

第二十二条 节目类型要切合实际需要，经站内例会通过可更换节目。

第二十三条 广播站配合学生会组织好每周一的升旗仪式，带领教师宣读教师誓词，播出纪律卫生等考评情况。

第五章 广播站站规 第二十四条 广播站站规是站员日常工作的行为准则，是维护我站团结统一，保证质量地完成各项工作，各站员应自觉遵守，各负责人必须严格执行和维护。

第二十五条 对我站工作有突出贡献，提出建设性意见的站员，站内应给予表彰或奖励，在期末对表现突出者评优秀播音员并报团委发荣誉证书。

第二十六条 对于违反广播站站规的成员，站内必须对其进行追究，应视其情节轻重，给予相应的批评教育或纪律处分。

第二十七条 凡在站内一律使用普通话交流，不使用的可批评、警告处理。

第二十八条 播音过程中其他闲杂人员不得进入广播站，播音现场保持安静。

第二十九条 纪律处分等级：（1）批评；（2）警告；（3）开除。

（一）站员对其错误有深刻认识并有进步表现者，可考虑是否取消其有关处分，对表现较差或屡教不改者，给予开除站籍处分。

（二）在考虑是否开除某站员站籍时，应采取慎重态度，听取各成员意见，经负责人共同协商决定。

第三十条 严格考勤制度，考勤工作由站长助理执行，作好考勤工作，站员出勤情况登记于考勤表。

（一）每周例会原则上不批假。因重病或特殊紧急情况需请假者，必须由本人书写请假条，经站长批准方能生效，不得事后补假。

（二）不请假或请假未被批准者，不参加广播站例会，集体活动者均以旷会论处。

（三）旷会两次给予批评警告，三次给予开除。

（四）每天播音有事不请假者，旷播一次给予批评，旷播两次给予警告，旷播三次给予开除。

（五）考勤具体内容包括：例会、播音、集体活动等。第三十一条 违反校规校纪和广播站站规，受学校处分者，视其是否影响广播站整体形象，给予警告或开除处分。

第三十二条 在各种场合丑化、污辱、损害广播站整体形象者，给予其警告或开除处分。

第三十三条 故意损坏广播站物品者，除应照价赔偿外，站内应给予批评警告。

第六章 物品及网络管理

第三十四条 广播站设备属公共财产，站员有责任爱惜和保护，若属于个人损坏，须照原价赔偿。

第三十五条 每次集体活动开展需用广播器材的由站长组织专人调理，站长在主席台侧守护以迅速应对突发情况。活动结束，有组织整理好音响设备避免物品丢失。

第三十六条 站内播音材料书籍由站员自备，播音期间不得外借。离站后发还。

第三十七条

广播站不为其他同学充电烧水。

第三十八条

广播站存放有校职工网络通信设备，站长配合网络维护人员管理。任何人不得私自乱接网线。

第三十九条 广播站使用网络为支持播音查找资料及日常学习用。不得浏览不健康网站，不许其他学生在站上网聊天、上传、下载、玩网络游戏。

第四十条 正确使用电脑保存每次活动工作的照片影像到广播站专用资料夹，并做好备份严防资料丢失。广播站内部资料仅供成员站长学习和上级检查使用，其他人员禁止浏览。

第七章 资料管理

第四十一条 广播站资料包括：播音稿件、主持词、工作计划总结、成员资料卡、播音表、会议记录、广播站日志、活动照片及影像等。第四十二条

站长要注意整理收集资料，每次运动会、广播操比赛、元旦联欢会要收集相关照片影像。

第四十三条 每次播音表变更须打印并保存。特别注意保存电子资料。广播站日志全体播音员都可参与编写，记录成长点滴、大事变动经过。

第四十四条 播音员非开除离站的都应填写资料卡。资料卡须认真填写反映真实信息。完成后存入档案盒。

第四十五条 其他人员无权进入广播站查阅稿件、播音（领导及嘉宾除外），特殊情况须经站长同意。

第八章 附则

第四十六条 未经本站同意，任何个人和团体不得假借广播站名义进行任何活动。

第四十七条 本章程由本站负责人负责解释。若有变更需报上级领导通过方可。

第四十八条 本章程自公布之日起执行。

阜阳市第二高级职业中学广播站

2011年5月22日

第三篇：淮北市第二高级职业中学办学情况汇报材料

解放思想，凝心聚力，加快学校发展 为推动我市经济社会跨越式发展作贡献 ??淮北市第二高级职业中学办学情况汇报材料

多年来，在市委、市人大、市政府、市政协四大班子的亲切关怀下，在市教育局党委的正确领导下，在“科教兴市”、“人才强市”战略的指引下，淮北市二职高坚持以发展为主题，坚持深化改革和创新，抢抓机遇，奋力拼搏，大力加强学校建设，强化内涵的提升和改造，办学规模进一步扩大，办学机制进一步灵活，培养培训能力显著提高，毕业生就业率不断攀升，服务经济社会的能力和水平不断增强，取得了显著和长足的进步，现汇报如下：

一、学校情况介绍：

淮北市第二高级职业中学创建于1982年，直属市教育局管辖，是一所集职业中专、综合高中、学前教育、函授教育、各类培训鉴定于一体的公办综合性职业学校，学校现有三个校区（校本部、相城分校、附属幼儿园）占地100亩，建筑面积4万平米，教职工115人，其中中高级职称82人，省市级优秀教师、教坛新星、骨干老师和学科带头人15人。在校生3千多人，年均培训鉴定3000人以上，开设电工电子、机电、计算机、服装、旅游、电子商务、幼儿艺术等专业。

（一）学校事业得到快速发展。1995年被评为安徽省重点职高，2000年被评为首批国家级重点职高，2003年顺利通过教育部国家级重点复评，2005年被省财政厅、教育厅认定为省级重点建设示范性职业学校，2007年电工电子与自动化实训基地以总分第一、综合排序第二的名次被省财政厅、省教育厅推荐至财政部、教育部参评。现有省示范专业两个：电子（2002年）、计算机（2004年），市重点专业两个：旅游、数控（2006年）。学校于2006年被省发改委列入“十一五”中等职业教育基础能力建设项目学校。招生规模稳定：2003年招生496人，2004年招生678人，2005年招生817人，2006年招生1226人，2007年已招720人。毕业生就业率逐年攀升，近年来一直稳定在99%以上，骨干专业毕业生供不应求。

（二）校企合作模式逐步推进。在市教育局的主持下，学校先后和双堆职高签订城乡合作办学协议，和淮北弘武液压有限公司合作创办二职高弘武分校，弘武公司成为机电电子和数控专业实训基地；和相山区教育局联合创办相山区职教中心，设立淮北二职高相城分校；和安博电脑学校开展IT人才培养、就业的合作办学；创立淮北教育幼儿园，成为幼教专业的实习基地；和市内大中型企业、市开发区联系，签订联合办学协议，为企业培训员工，实现学校、企业、学生的和谐共赢。

（三）服务社会能力不断增强。学校积极推行以服务为宗旨，以就业为导向的办学宗旨，办学20多年来，先后为经济社会培养了1万多名毕业生和大量实用技能型人才，学校先后成为国家劳动技能鉴定站、全国计算机应用技术考试培训基地、劳动和社会保障部与微软双认证以及高新技术考站、安徽省再就业培训定点机构、淮北市阳光工程培训基地、淮北市农民工培训基地、淮北市电子政务培训基地、淮北市中小学教师计算机培训基地。校培训部、校鉴定站常年面向社会开展农民工、下岗失业人员、企业职工培训和各类社会化培训鉴定，每年达3000人次，社会效益显著。开展本、专科层次成人教育，安徽财经大学淮北函授站现有教学班6个，学员211人。2007年现已报名280人。

（四）办学条件得到显著改善。学校教学实训设施齐备，现有电工电子、机电、计算机、服装、幼儿艺术和旅游与酒店管理六个实训中心及成规模的数控金工车间，各专业实验室6个，实训室22个，校外实习场所29个，多媒体设备6台套，计算机300余台，实训工位800个，设备总值近800元，建有100M/10M校园网、多媒体电教系统、电子阅览室、课件制作室，各类音像、图书资料3万余册。近三年来，学校多方筹措资金，先后投入300多万元添置实习实训设备，实现了专业设施、设备条件在全市职业学校的领先地位。

（五）就业渠道进一步畅通。学校高度重视技能人才培养质量和就业工作，追求高品质的就业质量，毕业生有着广阔的发展空间和较为丰厚的收入待遇，我们先后在淮北本地、合肥高新技术产业开发区、苏州高新开发区、昆山工业园、上海外高桥开发区、宁波经济技术开发区、青岛开发区、烟台经济技术开发区和北京、南京等地建立稳定的就业基地，不少人毕业生成为技术骨干，许多成为致富能人。《安徽青年报》、《淮北日报》、《淮北晨刊》、《淮北广播电视报》、市电视台等媒体多次予以报道。高质量的就业工作、畅通的就业渠道、严格的管理和高标准的办学质量受到家长和社会的高度评价和广泛认可。

（六）办学特色日益明显。一是坚持“以现代服务业、加工制造业为目标，以人文学科为特色，兼顾综合性，强化专业性”的办学思路，积极深化教学、管理等各项改革。二是坚持多元化的办学之路，形成集职业中专、综合高中、函授教育、学前教育和各类培训鉴定于一体的综合化办学之路。三是实行开放式联合办学，和本地和外埠十余家企业签订了订单式培养协议。四是专业设置与淮北经济发展状况同步和匹配，突出电工电子、机电等专业的示范性，向内涵发展，亮出旅游、幼儿教育专业的特色性，创建品牌。五是建立了强有力的贫困生助学机制，从2005年开始每年招收100名免费贫困生，设立阳光助学基金，给困难学生减免部分学费，发放政府助学金、助学券，对成绩优良、思想品德好的学生发放奖学金，通过奖、助、资、补，学校承诺：绝不让一个学生因家庭困难而失学。办学20多年来，二职高办学活力不断增强，办学规模越来越大，办学品位不断提升，办学特色日益明显，为推动我市经济发展和社会进步做出了积极贡献。

（七）以生为本的教育全面发展学生。一是以生为本，把重视学生、理解学生、尊重学生、爱护学生和发展学生的精神贯注于学校教育的全过程、全方位，培养学生的自尊、自信、自爱、自立、自强意识。二是营造和谐民主的教育氛围，以理服人、以情动人，以平等民主的态度对待学生。三是加强三风建设，育人为本、德育为先，专业知识与实践能力并重。四是充分发挥学生会和团委的作用，强化学生自我教育和管理。五是开办业余党校和业余团校，吸收先进学生入党，发挥榜样作用。六是举办周会课观摩、召开具有职业教育特点的家长会，开展多种形式的爱国主义教育活动，举办每年一次的艺术活动月和元旦文艺汇演，开设第二课堂，举行各类技能竞赛、作品展示或学生技术比武，全方位锻炼学生，提高学生的技能和素质，创造和谐的校园文化。

（八）科学发展观指导结硕果。一是实行精细化管理，事事有人问，人人有事干。二是关爱每一名学生，以真情、真心、真诚教育和影响学生，全方位服务学生，校园24小时值班，班主任每学期都到学生家中去家访一次，公寓配备生活指导教师，24小时专人专职管理。三是建立科学规范的管理制度、管理体系和教学评价体系。四是积极试行学分制下的弹性学制，部分专业工学交替。五是推行行为导向教学法，采用“理实一体化”教学模式，建立以能力为本位、以实操能力为主的教学考核机制。六是坚持“职业教育就是就业教育”办学宗旨，加强职业指导教育，指导职业生涯设计，提高学生创业成才意识。七是积极承担课题研究，加强教师培训，每年有30人次参加各级培训，电子专业赵伟老师于2006年8-10月赴德国参加教育部和德国INWENT联合组织的中德职教师资培训，崔浩、韩彤老师分别于2007年6月、7月参加教育部组织的国家级电子、数控专业培训。八是教学教研成绩出众，教师中每年有近30人次获得国家级、省、市教学教研比赛奖项，学生每年有30多人次获得各级各类竞赛奖项，近四年来，有24位教职工获取市级以上教学荣誉。多年来，学校在各级领导的关怀支持下，在市教育局党委的正确领导下，在各大中型企业和社会各界的鼎力帮助下，依靠全体教职工的共同努力，取得了长足的发展和进步，先后两次荣获全省职教工作先进集体，三次荣获市级教育工作先进集体，荣获安徽省示范中学生团校、省电化教育先进单位和淮北市优秀基层党组织、淮北市社会治安综合治理先进单位等荣誉。

二、学校发展方向

（一）明确目标，把加快学校发展作为淮北经济社会的推进器

“十一五”时期是安徽崛起的关键时期，也是我市抢抓机遇、乘势而上、率先崛起的关键时期。目前，学校加快发展的有利条件很多。一是国家实施促进中部崛起战略，省委、省政府实施加快皖北地区发展战略，为我市职业教育发展提供了发展基础；二是东部沿海加工制造业加速向内地转移，我市成为淮海经济区最具潜力、成长最快的加工制造业基地的综合优势日益显现，为学校提供了发展平台；三是省委、省政府将淮北列为全省优先发展的五个百万人口城市之一，围绕建设百平方公里、百万人口和最宜人居、最宜创业城市的发展目标，吸纳就业作用将更为突出，淮北二职高必将迎来一个全面快速发展的新时期。

（二）加快学校建设，实现学校跨越式大发展

花建慧书记在淮北市第六次党代会上提出：“积极推进以市场为导向的职业教育和职业培训，把淮北打造成淮海经济区的技术工人培养基地和服务平台”，明确了新形势下做好职业教育工作的重要性和紧迫性。下一阶段，我们将以科学发展观为指引，全面贯彻国务院和省、市职业教育会议精神，以加快发展为主题，以加强内涵建设为目标，以扩大招生和提高就业品质为突破口，不断创新办学模式，大力实施“品牌”战略，全面启动学校建设：2007年全面启动学校综合实训楼建设，组建以现代服务业为主体的职教集团；2008年建成国家级电工电子实训基地，配套各专业实训室设备设施；2009年兴建食堂餐厅和男生公寓，改建学校大门。重点发展电工电子、旅游、幼儿教育专业，把淮北市二职高建成一所“特色突出、设施配套、管理规范、文明和谐”的一流职业学校，实现学校跨越式大发展。

（三）为“两淮一蚌”经济带和实现淮北率先崛起服务 省委、省政府已明确提出将重点打造“两淮一蚌”经济带，加快构建“两淮一蚌”城市经济圈，使之成为辐射和带动皖北地区发展的区域经济中心；这既是落实科学发展观，促进区域经济协调发展的全局需要；也是促进安徽奋力崛起，增强整体竞争力的时代需要；更是淮北市奋力崛起的需要，更为淮北市二职高带来了难得的发展机遇，增添了新的发展动力。崛起与跨越，既是宏伟目标，也是艰巨任务，机遇与挑战并存，我校将紧紧抓住东部地区经济结构调整、产业梯度转移的契机，树立职教工作新理念，实行工学交替、校企合作的办学机制，增强示范和带动能力，切实服务于就业和再就业，服务于“三农”和社会主义新农村建设，服务于淮北城市转型和经济产业结构调整，服务于“两淮一蚌”皖北大开发，为把我市建设成为淮海经济区重要的技能型人才培养基地提供强有力的技能人才保障。社会经济发展进程对职业教育提出了新的要求；更具实力、充满活力、富有魅力、文明和谐的现代化工业城市更需要优先发展职业教育；构建和谐教育，强力推进“三个率先”，促进教育公平、公正、健康、率先发展，需要大力发展中等职业教育。面对挑战和难得的发展机遇，淮北市二职高的发展需要全社会的共同关心、参与和关注，需要政府和各主管部门的大力支持。为此，我们将进一步增强加快发展的责任感、紧迫感和危机感，进一步确立以就业为导向、以服务为宗旨的办学理念，进一步采取有力措施，锲而不舍、攻坚克难，争先进位、奋力崛起，为更具实力、充满活力、富有魅力、文明和谐的新淮北跨越式发展提供强有力的技能人才支撑。

培养高素质中职人才，助推长沙经济发展

——陈润儿书记调研汇报材料 长沙市财经职业中等专业学校

二00八年六月十八日

长沙市财经职业中等专业学校是由长沙市教育局主管的首批国家级重点中等职业学校，1982年作为长沙市中等教育体制改革的试点，由一所薄弱的普通中学改制而成。办学之初，校园面积仅12515平方米，学校固定资产30万元，学生80人，办学条件和设施都远远落后于其他学校，发展先天不足。办学26年来，学校得到了跨越式的快速发展，目前已拥有荷花池和张公岭两个校区，校园面积61748.5平方米，固定资产4000万元，七个骨干专业，教师288人，其中具有研究生学历的32人，中高级职称以上的203人，“双师型”教师50人，在校学生达6000人。学校已成为长沙市中等职业教育改革发展的典范，全国职业教育的排头兵。

在市委市政府、市教育局的正确领导下，学校始终坚持以人为本、依法治校、质量立校、科研强校、和谐兴校的办学理念；坚持知识与技能、就业与升学并重，学历教育和社会培训并举的办学思路，先后被评为全国职业教育先进单位、全国依法治校示范校、全国艺术教育先进单位、全国法制宣传教育先进单位、全国职教体育工作先进单位、全国教育系统先进工会，学校是长沙市教育系统唯一连续十四年保持湖南省文明单位的学校，学校党委两次评为湖南省先进基层党组织，学校领导班子被长沙市委授予“十佳领导班子”，长沙市首批“创建四好领导班子”先进集体，2007年9月，学校通过了“湖南省示范性中等职业学校”重点建设项目的评审，成为长沙市唯一一所入围省示范性中等职业学校的单位。

下面，我将从四个方面向各位领导汇报学校情况：

一、创新机制，加强班子建设，做勤政廉政模范

学校党政一贯注重领导班子建设，通过各种有效的载体，不断创新和完善机制，把领导班子建设的成效体现到促进长沙经济发展、学校发展、教师发展、学生发展上来，体现到建设和谐校园的实践上来。

创新责任机制，完善以校长负责制为核心的学校管理体制，以绩效目标考核为指南，确立具体管理目标，年初下达到各分管班子成员和责任处室，分层分级抓落实。坚持谁分管谁负责，在其位谋其职。创新测评机制，制定党员干部量化考核办法，按实际工作情况公平、公正的接受全校师生的评价；建立和落实中层以上干部述职述廉制度，教育广大党员干部自重、自省、自警、自励、自律，从各方面严格要求自己，做到为民、务实、清廉。

创新奖惩机制，在党政正职监督试点工作中，结合学校的实际情况，制定《勤廉保证金制度》和《领导干部有错无为责任追究办法》，表彰先进，督促后进。对那些务实苦干、不喜张扬、政绩突出、群众公认，团结带领广大教职员工为加快学校发展做出突出贡献的领导干部，在政治上给荣誉，在经济上给奖励，大张旗鼓地宣传表彰，大胆提拔重用。

创新保障机制，严格落实中心组、行政会学习制度，学习有计划、有目标、有措施、有保障，通过学习提升党员干部素质，通过民主生活会营造团结干事的良好氛围，争创一流领导班子。

创新监督机制，对中层以上干部实行“管、培、用”三管齐下，建立中层干部周工作汇报交流制度和月工作总结制度，做到上情下达，下情上通。结合党政正职监督工作的深入开展，利用现场推进会总结经验，进一步完善人财物管理制度、领导干部民主生活会制度、重大事项报告制度、民主集中制制度、财务审批制度等，实行校务公开，加强民主管理，确保权力始终在阳光下运行。

二、校企结合，强化技能训练，服务长沙经济发展

1、校企结合，实现企业需求与学校人才培养的无缝对接 长期以来，我校坚持以就业为导向，以用人单位的实际需要为目标，实现企业需求与人才培养的无缝对接。自1982年创办职业教育以来，一直坚持校企联合办学，学校先后与长沙市银行系统、商业系统、长沙海关、深圳奥铿特财务有限公司等签订了联合办学协议，通过20多年的紧密合作，各联合办学企业在专业设置、课程开发、技能培训、教学实习、毕业生质量标准、毕业生就业等方面给予了学校全方位的支持，共同制定学生技能考核标准。因此，我校学生参加省市劳动部门和教育行政部门组织的计算机考合格率证达到95%以上,会计证考证的合格率达到60％以上，大大高于全省平均水平。在全国报关员资格考试中，全国考证合格率为14%左右，而我校学生一次通过率达到40%，在海关系统产生了强烈的反响。同时，联合办学单位还根据联办协议对学生实习、就业等方面予以倾斜，每年毕业生都到联办单位提供的实习基地进行一个月以上的实习，加强实践性教育，实习也为联办单位挑选毕业生就业提供考察机会，每年在实习期间被用人单位录取的毕业生都在150人以上。

学校为了紧密结合市场需要，积极与用人单位开展了“定单式”教育，2007年，有九家单位与学校签订“定单式”培养协议，学校共向这些单位输送毕业生300多人，我校现在在校学生“订单式”培养的达1700多人，达到了在校生人数的32.4％。从2004年开始，学校就与深圳奥铿特财务管理顾问有限公司签订了联合办学协议，在张公岭校区每年招收一个“奥铿特财税实操人员委培班”，为公司定向培养财税实际操作人员，并将长沙分公司的会计记账部设在学校，方便委培班学员直接进行财务实操训练，以增强学生的实际操作能力。公司每年派1—2名业务骨干担任委培班的专业指导教师，所有费用由公司承担，而且公司每年出资15000元，作为奥铿特委培班学员的奖学金和助学金，激励学生积极上进，为进入公司就业打下坚实的基础。这些委培班的学员经过两年多的培训后进入公司上班就能顶用，提高了公司的工作效率。

2、“实践育人”，着力培养学生过硬的专业技能水平我校在长期职业教育实践中，针对中职教育的特点，创造性地提出了“实践育人”理念，并把它与教书育人、管理育人、服务育人有机结合在一起构成了中职教育完整的“四育人”体系。为了提高学生的职业竞争力，学校在课程体系改革的过程中将大量实践型课程纳入到了教学中来，通过职业能力培训、岗前培训、技能培训、实习实训等途径培养学生的就业能力。在进行广泛市场调研的基础上，成立专家委员会指导专业和课程建设，加快改革传统课程体系，建立符合市场、行业、岗位需要的模块式课程教学体系，按照公共课、专业课和实训课的类别调整教学内容，注重学生技能训练和动手操作能力的提高。

2004年，学校为了进一步深化职业教育教学改革，率先在长沙地区实行了弹性学习制度，逐步推行学分制和选修制，经过摸索和改善，学分制建设稳步推进。学校根据培养目标开设选修课，通过各种途径向学生全面公开选修课程，开设各类选修课近70门，如学习与心理、形象与设计、报销实务、人际交往、时事热点讲座、健美操等；积极开展社团、技能培训等活动，扩大学生的参与面，成立各种技能训练队和学生活动社团42个，如文学社、摄影摄像队、合唱队、舞蹈队、储蓄队、模拟银行队等；指导学生开展研究性学习课题14个，如超市节假日礼品营销策略、职高生职业生涯设计、分期付款在现代经济生活中的运用、银行超市一线员工基本素质结构调查等；鼓励学生积极参加各项竞赛等活动，让学生在竞赛和表演方面展示自己的特长，通过获奖取得学分补偿，突出部分品学兼优学生的优势，通过评先、评优取得奖励学分。这些举措给学生创造了更多的“自主学习、自主发展”的机会。我校学生苦练技能，在各级各类竞赛中充分展现了我校的办学水平。在今年4月26日举行的全市中等职业学校学生专业技能竞赛中，我校再次荣获财会专业（包括点钞、会计实务、电算会计三个项目）团体总分第一名，计算机专业文字录入团体总分第一名，网页制作团体总分第二名，美术团体总分第二名，学生个人单项一等奖13人，二等奖17人。在刚刚结束的全省中等职业学校学生计算机专业技能竞赛中，我校一名学生入选省集训队，将代表湖南参加在天津举行的全国中等职业学校学生专业技能竞赛。此外，我校对口升学率年年稳居全省前列，每年高考升学专科录取率达到100%，本科录取率达到20%，本科上线人数占了全省计划的15%左右，已连续五年蝉联全省对口高考财会类第一名。

“实践育人”理念的提出实现了学校与社会零距离对接，促进了学生德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质、个性协调发展，不仅提高了人才培养质量，而且提高了毕业生的就业率和就业质量。

3、高品质就业，全面服务长沙经济发展

自办职校以来，我校毕业生就业率始终保持在99%以上，特别是近几年，学校就业工作正在逐步实现毕业生就业单位稳定、岗位对口、收入合理、保障落实的高品质就业，像建设银行、市商业银行、交通银行、中国银行、光大银行、招商银行、长沙市及沿海地区海关、黄花国际机场，华天、神龙、通程等五星级酒店、友阿商业集团等已成为我校毕业生稳定的就业单位。从我校走出去的历届学生，很多已成为长沙金融业的精英，他们有的成了银行的行长，有的做了证券公司的老总，据不完全统计，从创办职业教育以来，我校共培养出了50多名银行行长，100多名储蓄所长和数千名优秀的银行职员。我校是名副其实的长沙金融、商务应用型人才的摇篮，有人戏称：“没有财经职专的学生，长沙的金融商业将要停摆。”

正是因为我校学生的高品质就业，使得我校招生工作在整个职教并不景气的时候，年年都有新的突破，成为长沙市唯一一所在《长沙晚报》上公布录取分数线的职业学校。

此外，学校作为下岗失业人员再就业培训和农村劳动力转移培训阳光工程基地，本着“政府领导，社区、乡村组织，学校培训，订单培养，多渠道就业”的运行机制，充分利用现有职业技术教育资源，根据社会经济发展对人才的需求合理安排培训专业，认真组织实施，以保证农村劳动力转移培训阳光工程健康、有序地进行。现在已经组织了会计从业人员资格、电子商务师、助理物流师阳光工程学员培训班，转移就业率达到了99%。

为紧跟时代步伐，丰富职业学校的办学功能，使职业学校能更好地为地方经济服务，学校于2004年率先在同类职业学校中设立了市场研究开发培训部，专门负责抓好学生的职业技能培训、鉴定工作，加强对学生实践能力和职业技能的培养，对市场的形势进行开发研究，根据市场需求开办各类专业技术培训班，如：会计从业人员资格证、计算机操作、报关员国家职业资格证、助理物流师国家职业资格证、电子商务师国家职业资格证培训、电脑平面设计、办公软件应用、网页制作、礼仪、韵律操等职业能力培训，全面提高学生综合素质，为走上工作岗位打下良好的基础。“双证书”制度的推行，使学生在就业时更有保证，从而为高品位就业提供了坚实的保障。

三、活动依托，树立德育品牌，营造全员育人氛围

我校提出的管理理念为：创品牌学校，走特色之路。质量是核心，管理是手段，活动是载体，队伍是关键。育人理念为：让学生挺起自信的胸膛。以技能求生存，以素质求发展。在这些理念的指导下，形成学校领导、教育处、团委、年级组、班主任、任课老师、学生干部构成的学生工作管理主线。针对职业学校学生特点以及我校毕业生主要在财经金融类岗位就业的特点，对三个年级不同阶段的学生进行分层次针对性的教育和管理。具体做法是：高一年级以入学教育为龙头，进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，狠抓常规纪律与文明行为习惯的养成教育，使学生成为守纪好学的好学生；高二年级以青年党校为龙头，进行共产主义世界观、人生观、价值观的形成教育，使学生成为具有远大志向、品行端庄的好公民；高三年级以法制教育为龙头，进行职业道德、法制观念的强化教育，使学生树立正确的就业观，成为遵纪守法、廉洁奉公的优秀财经人才。

除了常规教育和管理外，学校每周组织专题国旗下讲话和主题班会，对学生进行社会主义核心价值体系、荣辱观、文明礼仪、安全等教育；每月组织风纪检查，保持学生良好的风纪风貌；不定期开展法制教育、心理健康知识讲座、优秀毕业生报告会、用人单位报告会等，营造良好的校园教育氛围。同时，开展丰富多彩的校园文化活动，是我校学生管理工作中的一大特点。学校每周有舞蹈、韵律操、话剧、合唱、器乐和声乐等8个文艺类训练队训练，由于群众基础好，参加市级文艺类比赛成绩优异，如参加市首届礼仪剧比赛获高中组一等奖，参加市首届校园剧比赛获一等奖，学生韵律操表演队多次在省市电视媒体上进行表演；每周有田径、篮球、排球、乒乓球、体操等7个体育类训练队坚持训练，其中男子篮球保持全市前四名行列，田径比赛保持全市甲级队行列；每周有书法、美术、文学社、摄影、礼仪、讲解、英语沙龙等15个社团类组织和珠算、点钞、电算会计、打字、财会、银行证券网页制作、计算机应用等12个专业技能训练队训练，社团活动内容丰富多彩，专业技能训练成绩优异，历年来参加省市专业技能比武排名处于全市、全省先进行列，学校礼仪队员经常活跃在省市各种大型活动中，全国城教现场会、市政府对外经济工作会议、首届长沙市教育博览会、全省中等职业学校学生专业技能竞赛颁奖晚会……十几年来，学校礼仪队参加对外各种接待活动上百次，她们传播文明，展现学校风采，已成为学校对外宣传的窗口。学校每月组织文明班级、文明寝室、校园墙报、班级黑板报、主题班会的评比，有力地推动了校园文化建设。而每月一次的寄宿生文体活动，每期一届的寄宿生寝室装饰大赛，使广大寄宿生同学们感受到了学校家的温馨。学校每年上半年举行专业技能比武节、班级篮球联赛，下半年举行校园文化艺术节和田径运动会，技能比武节的召开，有力地促进了学生专业技能的提高，校园文化艺术节的举行，给同学们的校园生活增添了多姿多彩的一笔，而班级篮球联赛、田径运动会、体育运动俱乐部的进行和成立，有力地加强了班级凝聚力建设，用活动充实了学生的课余生活。

学校团委利用周末、寒暑假积极开展青年城市管理服务队、社区援助服务队的活动，如：交通文明值勤和扶贫助学献爱心活动等等，让学生较早地认识了社会，培养了公民意识、法制意识，收到了很好的教育效果。

通过让学生参与各类活动，同时也是在接受一种教育，从而形成全面育人、全员育人的氛围，有效的推进了和谐校园的建设，使学生成人、成材。

在成就学生的同时，学校也注重了师资队伍的建设，着力提高教职员工的师德水平，成就教师。学校党委坚持以“骨干变党员、党员变骨干”为工作思路，通过党员示范岗和党员文明监督岗活动的开展，提升全体师生的文明风尚。同时以“拜师活动”帮助青年教师尽快成长，以“名师工程”培养青年教师成材成名，为青年教师搭建了施展个人才华的舞台；以高级教师示范课、中级教师研究课、青年教师汇报课为平台，给教师以相互交流学习的机会；鼓励并支持教师进修培训，提出“学习”即是福利的鼓励政策，每年派人参加不同层次的继续教育，同时由学校投入经费，利用寒暑假集中教职工进行短期的“校本培训”和新课程体系、新教材的学习培训。据统计，近三年学校教师的教育、教研成果和论文获国家级奖励15项、省级奖励62项、市级奖励131项；参与编写教材21本；学校教师参加各级各类教研课改课竞赛和教学比赛共获国家级奖励5人、省级奖励38人、市级奖励89人。在2005年举行的市直学校青年教师基本功素质比赛中，由我校青年教师组成的代表队，获得职业学校团体总分第一名，市直学校团体总分第六名的好成绩。2006年我校教师贺红又夺得了长沙市青年教师四项基本功比赛职教组第一名。在首届“感动星城〃十大魅力教师”评选中，我校会计学科王朝霞老师作为唯一一位职教领域的代表，获得了这一荣誉，这既是个人的光荣，同时也是对我校育人特色的肯定。

四、依法治校，推行校务公开，提升学校办学水平

依法治校、民主决策、科学管理是教育改革与发展的必然要求，也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。为了构建“以人为主，依法治校，推行素质教育”的管理模式，实现管理法制化、科学化和规范化，学校成立了依法治校领导机构，制定了《依法治校工作方案》，建立了依法治校管理系统，全面推进学校管理科学化，做到制度管理完善到位，操作规范、依法办事；校务管理公开公平，求真务实，保障师生权益；情感管理讲究民主，尊重个性发展，搭建沟通平台。依法治校，规范教师行为。学校坚持把德育工作和法制教育工作摆在首位，加强师德师风建设，号召全体教师开展“五个一”工程：即不放弃一名待进生，开展优秀教师党员“一帮一”教育活动；不让一名学生成法盲，让法制教育进课堂，让法制考核成绩与学生毕业挂钩；不让一名学生受到意外伤害，由青年教师组成校园文明巡视督导岗，配合社区、街道、派出所共同整治校园周边环境；不出现一例师生对学校办学不规范的投诉曝光事件，规范办学行为，成立校内申诉权益保障机构，增强了学校民主管理的透明度；不出现一起违反国家教育法规的事件，增强教师法律法规意识，杜绝体罚学生、乱收费用、违法乱纪等现象的发生。通过这些主体活动，切实保护青少年的合法权益，真正在校园实现“五无”：无体罚学生现象；无违规违纪补课现象；无教职工违法犯罪现象；无重大责任事故；无学生违法犯罪与伤害事故发生。

依法治校，规范办学行为。配合校务公开工作的开展，学校建立健全了一系列规章制度，依法行政，依法办学。学校全面推行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制、结构工资制，中层干部及全体教职员工实行竞聘上岗，优化组合；津贴工资报酬按工作量多少，贡献大小实行多劳多得，优绩优酬；教育、教学、常规考核以及党员考核都实行量化评估，按评分多少评价教职员工的工作业绩，这极大地调动了教职员工的工作积极性；建立了从教工到校长的40个岗位责任制，8大评价方案，38项规章制度，构成了制度化的管理模式。同时学校内部管理体制日益完善，构建起了以行政“五板块”（德育、教学、后勤、招生就业实习、培训），教师“三系列”（年级组、教研组、办公室），学生“六条线”（教育处——年级——班主任常规工作线，教务处——教研组——任课教师教学工作线，团委会——团总支——团支部的团队工作线，学生会——学生会各部——班委会的自我管理线，教务处、教育处——社团、技能训练队的自我展示线，招生就业实习处——就业实习网点——就业实习队的职业道德教育线）的学校管理网络。

根据“公开、公正、公平”和“政策公开、程序公开、结果公开”的原则，我校多年来逐步建立了一系列适合学校实际情况的校务公开办事制度。在涉及学校重大问题的决策，关系教职工的切身利益，群众关注的焦点、热点问题上，在校园内设置三个校务公开栏，向全校教职工全面公开了学校党建、人事聘任、职评、评优、评先、考核、教育、教学、招生、培训、财务、基建、采购、福利、后勤等工作情况，通过办事公开、民主协商、公开招标、教代会决议等多种形式，充分发挥教代会、工会、民主党派、关协及全体教职工参与民主管理的积极性，将学校人、财、物的管理使用置于阳光下，置于教职工的监督中，学校依法治校、民主管理通过校务公开管理形式落到实处。

办学26年来，我们取得了另人瞩目的成绩，这都得益于上级领导的关心与支持，得益于全体财职人的奋发努力。但是我们也应看到，职教发展不仅先天不足，而且后天失调。当前普职发展并不协调，一些保障职教发展的政策措施并没有很好到位，办学经费投入明显不足；虽然国家有大力发展职业教育的政策，但社会对职教并没有足够重视，尤其是一些家长的传统意识还很强，认为只有考大学才是唯一的出路；许多进入职业学校的学生并不是真正喜欢职教，而是因为中考失利或者成绩很差才进入职教，学生整体素质与普高相比差距较大，这些都严重抑制了职教的发展，不利于职教培养目标的实现。但有各级领导的如此关心和支持，我们有理由相信，这些不利都只是暂时的，职教的美好明天一定会很快到来！

作为长沙市中等职业教育的排头兵和湖南省办学规模最大的职业学校之一，我们将通过“走出去，请进来”方法，开门办学，加强与全国优秀的兄弟学校的联系，取长补短，为把我校办成全省乃至全国知名中等职业教育品牌学校而不懈努力，为长沙市经济建设做出更大的贡献！

第四篇：ＸＸ高级职业中学第二学期政教工作计划

一、指导思想

围绕学校2006学年第二学期工作计划，以办“社会满意的职业高中”为目标，确立“以学生为本，促进学生自主发展、充分发展”的理念，坚持育人为本，坚持德育为首，坚持注重实效，切实提高学生思想道德水平，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作要点

1、加强思想道德建设。以爱国主义教育为德育主线，利用清明节、五四青年节等重大节日及升旗仪式等活动开展爱国主义教育。针对职高学生特点，积极开展法律法规、校规校纪和社会公德的正面教育，培养学生的法律意识和规则意识。开展爱校教育，让学生具体认识我校的教育理念，培养集体荣誉感，树立“我以学校为荣”的思想。开展感恩教育和知耻教育，培养学生尊敬师长、文明礼貌、诚实守信的良好品德，成为有情感、有正义感的人。

2、重视安全教育，做好安全防范工作。统一全校教工思想认识，将安全工作作为重中之重，做到意识到位，教育到位，制度到位，人员到位，检查到位。开展多种形式的安全教育活动，强化全体师生的安全意识，明确安全责任。继续开展重点区域的“一日三巡”，安排行政人员和生活指导对寝室的夜间突击检查，并经常性组织对学生携带违规物品的检查，对学生公寓设施的检查，对校园周边环境的检查。强化个别“问题学生”缺勤的预警报告制度，未请假学生半天（或一晚）缺勤要报告政教处和主管校长。生活指导要做到对各寝室学生人数的动态变化情况记录清楚，回报及时。尽力堵死一切安全漏洞，做到防患于未然。

3、继续健全“学校”、“家庭”、“社会”三结合的德育网络。进一步发挥法制学校的德育功效，拟订法制学校工作计划，在各班设立法制副班长，并组织培训，使法制教育的网络进一步健全。开设法律咨询室，由法制副校长每星期抽出一个特定时间接待咨询者，解答同学有关法律方面的问题。举办法制报告会，会同法制副校长编写中学生法制教育读本，开展“学法、知法、守法”教育。参与职教中心共建温岭市青少年法制教育示范基地各项活动，落实与ＸＸ派出所开展警校共建有关活动，丰富法制教育的内容。建立家访电访制度，班主会和家长互留电话号码，建立密切联系，要求期末家访面达到20%，电访面达到80%。召开一次家长会，让家长了解学校办学方向和管理特色，让家长配合学校教育形成德育合力。学校要充分利用社会、家庭的各自优势，优化配合，共育社会有用人才。

4、抓好班主任队伍建设。继续开展以“健康学园、和谐乐园、文化艺园”为载体的班集体建设活动，使班级成为学生的精神家园。班主任在抓好班级管理的同时，要注重学生个人品德的培养，将培养每一名学生具有良好品德作为班级工作目标之一。为提高班主任业务水平，切实抓好班主任经验交流会、班集体建设论文评比、“优质主题班会课”评比、新教师担任见习班主任、配备副班主任等具体工作。继续实行班主任“五到岗”制度，要求班主任早操、集会、读报节、班会课及学校集体活动必须到岗。倡导在工作中“讲爱心”、“讲奉献”，关心、爱护每一位同学，不歧视差生，不体罚和变相体罚同学，认真做好控制流生工作，以“育好每一人”为己任。进一步继承和发扬我校班主任队伍“勤、严、细、实、亲”的工作作风。

5、继续抓好校园文化活动，丰富学生课业生活。广播站要选拔培训好工作人员，丰富栏目，规范播音。扬帆电视台要制订播出计划，进一步扩大影响。东辉文学社、小记者团要广泛吸纳写作爱好者，定期开展写作活动，本学期刊出一期校刊。重视读书征文活动，会同语文组做好宣传发动工作，制订相关措施，争取成绩能有较大提高。充分利用好校宣传橱窗，刊出各类活动剪影、书画作品、征文作品。办好校园黑板报，营造良好的德育文化氛围。组建各类文体兴趣小组，制订活动计划，安排指导老师，加强训练，促进学生个性特长的充分发展，并为参加市文体比赛做好准备。有计划地组织观看影剧作品，组织各类校园文体比赛。使学生能拥有丰富多彩的课余生活，能充分展示自我风采，找回曾经丢失的自信。

6、做好培优帮差工作，达到全面提高目标。吸收各方面表现优秀的团员参加业余党校，通过学习、考试、颁发结业证书、选拔入党考察对象，激励他们进一步严格要求自己，积极向党组织靠拢。定期刊出青春谱，用大幅彩照和个人介绍表彰各方面表现突出的学生，激发学生力争上游的学习劲头和发挥自身特长为班级出力为同学服务的主动性。指导各班进一步完善品德操行分制度，通过量化打分，使后进生充分认识到自身差距，班主任通过及时有效的思想工作，帮助他们查找原因，明确努力方向。组建“行为规范学习班”，继续完善学生成长导师制，帮助后进生树立信心，培养健康的兴趣爱好，学会自我约束，自我管理。

7、正视心理辅导工作在校德育工作中的重要地位。办好心理咨询室，营造一个平等、自由、温馨的环境，普及心理知识，提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。营造浓厚的心理知识宣传氛围，提高广大教师对心理辅导工作重要性的认识，创造学习机会，提高教师心理知识水平。广泛发动全体教师共同参加心理辅导工作，帮助同学排除心理障碍，在全校掀起一个学习心理知识、运用心理知识的高潮。

8、重视环境卫生和饮食卫生。划分好各班卫生包干区，明确“三扫、两拖、一擦”的卫生打扫要求，开展规范教室、规范寝室评比。严格按照规定整顿学生的个人形象，努力培养学生养成良好的个人卫生习惯。重视日常卫生保洁工作，不定时对各班卫生保洁工作进行检查打分，要求各班课余派专人到卫生包干区进行卫生维护和监督。重视校内餐厅卫生管理，禁止学生将食品包装纸、餐巾纸、饮料杯等物品带出餐厅。加大饮食卫生的宣传力度，动员学生在本校有卫生保障的餐厅内就餐，教育学生不食过期变质食品。确保校园整洁和学生身体健康。

9、充分发挥学生社团作用，实现学生自治自管目标。完善团委、学生会、楼长等学生自治组织及护校队、国旗队、礼仪队、文学社、记者团、广播站、电视台、志愿者服务队、学生心理协会等各类学生社团，补充和培养新生力量，制订工作规范，通过定目标、给任务、导方法、树威信、放权力等措施，培养他们的独立工作能力，使之在学校德育工作、服务工作、文娱活动中发挥重要作用。

政教处

2006.2.15

月份工作安排

二月份：

1、报名注册工作安排。

2、班主任会议。

3、启动三项竞赛。

4、安排大扫除。

5、安排招流生工作。

6、安排开学典礼。

7、个人形象检查、整改。

8、调查通学生情况。

9、调查上学期家访情况、发放补贴。

10、流生控制奖罚统计，制订新学期流生控制奖罚条例

11、学生成长导师制评比

12、布置读书征文活动

13、文体兴趣小组训练安排

14、学生会工作会议

三月份：

1、行为规范学习班开班。

2、业余党校开课。

3、完成爱心助学活动。

4、安排“感恩”主题班会

5、寝室区安全检查。

6、班集体精神家园建设论文评比

7、刊出青春谱

8、启动心理辅导工作。

9、安排学生成长导师制工作

10、开设法律咨询室。

11、组织校志愿服务队植树活动。

12、开展安全教育周系列活动。

13、安排一次学生干部活动。

14、举办学生引体向上（男）、仰卧起坐（女）比赛。

15、开展优质主题班会课评比。

16、安排教师心理健康辅导学习。

17、评选“校园十大不文明行为”活动

18、参加市高中学生排球比赛。

四月份：

1、刊出《东辉校刊》。

2、受处分学生教育会。

3、撤销部分学生所受处分。

4、班主任工作经验交流会。

5、举办学生“我以学校为荣”演讲比赛。

6、召开住校生会议

7、学生社团期中工作小结。

8、品德操行分期中评比。

9、组织师生祭扫烈士陵园。

10、安排心理健康讲座。

11、送交爱国主义教育读书活动学生征文。

12、品德操行分期中评比。

五月份：

1、排查存在不良行为学生，开展针对性教育。

2、校园“十大歌手”卡拉OK比赛。

3、安排一次高

一、高二家长会。

4、开展交通安全教育

5、个人形象复检。

6、安排一次心理健康讲座。

7、安排一次文学社、记者团活动。

8、安排“庆五四”游园活动

9、开展国情、市情、校情教育。

10、组织全国心理健康日活动。

11、安排一次文学社、记者团活动。

12、业余党校结业，推优入党。

六月份：

1、撤销部分同学所受处分。

2、组织安全检查一次。

3、举办一次乒乓球比赛。

4、组织学生心理协会活动一次。

5、配合总务处进行爱护公物教育。

6、“三园式”优秀班集体、优秀班主任评选。

7、各项工作总结。

8、政教处资料收集、整理。

9、学生先进个人评选。

10、安排班主任、副班主任家访。

11、检查班主任手册。

12、假期安全教育。

13、假期值班安排。

14、安排暑期社会实践活动。

第五篇：四川简阳高级职业中学

四川省简阳市高级职业中学 2016年部门决算编制说明

一、基本职能及主要工作

（一）主要职能。

根据《中共简阳市委 简阳市人民政府关于印发<简阳市人民政府机构改革方案> 和 <简阳市人民政府机构改革实施意见> 的通知》（简委发【2010】21号）的规定（三定方案），设立四川省简阳市高级职业中学，为市委或市政府组成部门。主要职能有：

1.从事电子、机械、计算机、汽车维修、文秘旅游、财会电算化、航空报务、高星级酒店管理等专业高中学历教育及相关职业培训；

2.在简阳市范围内开展餐厅服务员、车工、钳工、制冷工、电工、电子装配工、计算机操作工、调试工、文字录入员、焊工初、中级技能等级鉴定管理工作。

3.在成都市范围内进行相关专业的本、专科学历网络教育。专科、本科都有农林师范类、理工类、人文社科经管类三大类专业，共计有法学、金融学、农学、园林学、工程管理等30多个小专业。

（二）2016年重点工作完成情况。

1、优化提升队伍建设。优化管理队伍建设，做到“三为重原则”即以“大局为重，团结为重，工作为重”，实现学校管理的科学化、民主化、制度化。优化师资队伍建设，从师德师风入手全面提高教师队伍的整体素质。

2、坚持以质量效益为核心，坚定不移地推行完善目标管理方案，启动学生、员工的激励机制，提高科学评价教学质量和管理水平。

3、努力改善办学条件，新建四个标准化篮球场，改建学校一、三楼学生食堂，购置汽车修理设备、机械加工等设备，初步具备生产能力，装备多媒体教室20个，动工修建实习酒店，全面提升各专业的实训能力。

4、积极探索校企合作，联合办学实现新突破。

5、实现学历教育在校生3500人的办学目标。招收高一新生1500人，成人教育本专科招收新生200人以上，短期培训600人以上。

6、加强对学生思想政治工作的研究与管理，努力抓好德育队伍的建设，促进全员育人的良好氛围。坚持以养成教育为主线，突出自我管理，德育工作做到三全模式“全员育人，全程育人，全方位育人”，重心下移。完善文明班级评估方案。

7、教学工作要进一步优化实施性教学计划，促进教学工作规范化、科学化、精细化。进行课堂教学改革，依据教学大纲、就业需求、高考考纲确定教学重点。

8、构建就业网络，拓宽就业渠道，提高就业质量，就业推荐率达到百分之百。要与大型企业建立长久的就业关系，力争与一些新的大型企业打通就业渠道。招办在9月份制定出14级中专部学生的安置计划。

9、抓好已就业学生的跟踪调查，安排好失业学生的再 就业。就业工作面向社会，盘活资源。

10、短期培训要广开思路，寻找新的切入点，要落实2-3个专业项目的培训，达到年内培训600人的目标.。

11、做好技能鉴定工作，增添鉴定专业，扩大鉴定范围，对外拓展业务，完成1000人的鉴定任务。参加省市技能大赛，并取得好成绩。

12、加强校园文化建设力度，推行人性化管理和精细管理，建设和谐校园，保证校园安全。

13、降低办学成本，提高办学收益，为学校发展积攒后劲。

14．牢固树立后勤工作为教育教学服务的意识，加强对后勤工作的研究与管理，充分发挥后勤为教育教学中心工作服务的职能。

15、加强2013级高三教育教学管理，力争今年高考取得优异成绩。

16、做好精准扶贫工作。

二、部门概况

四川省简阳市高级职业中学下属二级单位0个，其中行政单位0个，参照公务员法管理的事业单位0个，其他事业单位0个。

三、收支决算总体情况

2016年四川省简阳市高级职业中学本年收入合计5025.13万元，其中：财政拨款收入4929.02万元，占 98.09%；事业收入95.49万元，占1.90%；其他收入0.62万元，占0.01%。

2016年四川省简阳市高级职业中学本年支出合计5025.13万元，其中：基本支出2622.89万元，占52.20%；项目支出2402.24万元，占47.80%。

四、财政拨款收支决算情况

四川省简阳市高级职业中学2016财政拨款收支总决算4929.02万元。与2015年相比，财政拨款收、支总计各增加2710.78万元，增长122.20%。五、一般公共预算财政拨款支出决算情况

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况 四川省简阳市高级职业中学2016一般公共预算财政拨款支出4929.02万元，占本年支出合计的98.09%。与2015年相比，一般公共预算财政拨款增加2710.78万元，增长122.20%。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算结构情况 四川省简阳市高级职业中学2016年一般公共预算财政拨款支出4929.02万元，主要用于以下方面:教育支出4409.04万元，占89.45%；社会保障和就业支出236.7万 元，占4.80%；医疗卫生支出137.51万元，占2.79%；住房保障支出145.77万元，占2.96%。

（三）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

1.教育（类）职业教育（款）职业高中教育（项）:2016年决算数为4409.04万元，完成预算100%，决算数等于预算数。

2.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）:2016年决算数为236.70元，完成预算100%，决算数等于预算数。

3.医疗卫生与计划生育（类）医疗保障（款）事业单位医疗（项）:2016年决算数为110.89万元，完成预算100%决算数等于预算数医疗卫生与计划生育（类）医疗保障（款）其他医疗保障支出（项）:2016年决算数为26.62万元，完

成预算100%决算数等于预算数.六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况

四川省简阳市高级职业中学2016年一般公共预算财政拨款基本支出2622.89万元，其中：

人员经费2143.33万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、绩效工资、机关事业单位基本养老保险缴费、职业年金缴费、其他社会保障缴费、其他工资福利支出、退休费、抚恤金、生活补助、医疗费、住房公积金、其他对个人和家庭的补助支出。

公用经费479.56万元，主要包括：办公费、水费、电费、邮电费、差旅费、维修（护）费、会议费、培训费、公务接待费、劳务费、工会经费、福利费、其他交通费、其他商品和服务支出。

七、“三公”经费财政拨款支出决算情况

（一）“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明 四川省简阳市高级职业中学2016“三公”经费财政拨款支出决算为26.46万元，完成预算100%，其中：因公出国（境）费支出决算为0万元。公务用车购置及运行维护费支出决算为19.33万元，完成预算100%；公务接待费支出决算为7.13万元，完成预算100%。2016“三公”经费支出决算数与预算数持平。

2016“三公”经费财政拨款支出决算数比2015年减少2.37万元，下降8.22%，其中：因公出国（境）费支出 决算减少1.76万元，下降100%；公务用车购置及运行维护费支出决算减少0.6万元，下降3.01%；公务接待费支出决算减少0.01万元，下降0.14%。减少的主要原因严格按照中央的八项规定，加强管理，节约开支；同时2016年没有因公出国（境）费用发生。

（二）“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明 2016“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出决算0万元；公务用车购置及运行维护费支出决算19.33万元，占73.05%；公务接待费支出决算7.13万元，占26.95%。具体情况如下：

1.因公出国（境）经费

2016年因公出国（境）费0万元。全年安排因公出国（境）团组0次，出国（境）0人。2.公务用车购置及运行维护费

2016年公务用车购置及运行维护费19.33万元,其中： 公务用车购置支出0万元。全年按规定更新购置公务用车0辆，其中：轿车0辆、金额0万元，越野车0辆、金额0万元，载客汽车0辆、金额0万元。截至2016年12月底，单位共有公务用车3辆，其中：轿车0辆、越野车0辆、载客汽车3辆。

公务用车运行维护费支出19.33万元。主要用于接送学校教职工上下班（具体工作）等所需的公务用车燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等支出。

3.公务接待费

2016年公务接待费7.13万元。主要用于执行公务、开展业务活动开支的交通费、住宿费、用餐费等。国内公务接待178批次，864人，共计支出7.13万元，具体内容包括：上级工作检查等。其中：外事接待0批次，0人，共计支出0万元。

八、政府性基金预算财政拨款支出决算情况

四川省简阳市高级职业中学2016年使用政府性基金预算财政拨款支出0万元。

九、其他重要事项的情况说明

（一）政府采购支出情况

2016，四川省简阳市高级职业中学政府采购支出总额0万元，其中：政府采购货物支出0万元、政府采购工 程支出0万元、政府采购服务支出0万元。主要用于无（具体工作）。对小微企业的政府采购情况。

（二）国有资产占有使用情况

截至2016年12月31日，四川省简阳市高级职业中学公有车辆3辆，其中：省部级领导干部用车0辆、一般公务用车3辆；单价50万元以上通用设备0台（套），单价100万元以上专用设备0台（套）。

（三）预算绩效情况

按照预算绩效管理要求，本部门对2016年一般公共预算项目支出开展了绩效目标管理，共编制绩效目标0个，涉及财政资金0万元，覆盖率达到0%。（如开展了项目绩效自评，请将自评结果得分、存在的问题、整改措施等相关情况进行说明）。

十、名词解释

1.财政拨款收入：指上级财政当年拨付的资金。

2.事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。如住校费收入等。

3.其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、“经营收入”等以外的收入。主要是零星收入等。

4.年初结转和结余：指以前尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。

5.教育（类）职业教育（款）职业高中教育（项）指职业高中教育运行所必须的相关费用。6.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）机关事业单位基本养老保险缴费支出（项）:指用于教职工的基本养老保险费用。

7.医疗卫生与计划生育（类）医疗保障（款）事业单位医疗（项）:指用于教职工的医疗保险、公务补助、体检费等。

8.年末结转和结余：指本或以前预算安排、因客观条件发生变化无法按原计划实施，需延迟到以后按有关规定继续使用的资金。

9.基本支出：指为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

10.项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

11.“三公”经费：纳入省级财政预决算管理的“三公”经费，是指部门用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。